UNIVERSITAS GADJAH MADA FAKULTAS ILMU BUDAYA JURUSAN SASTRA INDONESIA Jl. Sosiohumaniora, Bulaksumur, Yogyakarta 55281
Buku 1: RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester)
METODE PENELITIAN SASTRA
Semester Genap/3 SKS/BDI 2446
oleh Prof. Dr. Faruk, S.U.
Didanai dengan dana BOPTN P3-UGM Tahun Anggaran 2012
Desember 2012
RPKPS (RANCANGAN PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)
1.
Nama Mata Kuliah
: Metode Penelitian Sastra
2.
Kode/SKS
: BDI 2446 /3 SKS
3.
Prasarat
: Kritik Sastra
4.
Status Matakuliah
: Wajib
5.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang sangat mendasar bagi terbentuknya
kemampuan mahasiswa sebagai seorang ilmuwan sastra karena karya ilmiah ditentukan bukan terutama oleh substansi yang diketahui dan dibicarakan, melainkan oleh cara pengetahuan itu diperoleh dan dibicarakan dan cara pemerolehan pengetahuan ilmiah itulah yang dinamakan metode penelitian. Mata kuliah ini diberikan dengan tujuan agar mahasiswa mempunyai pemahaman mengenai dasar-dasar ontologis dan epistemologis ilmu sastra dan ketrampilan dalam melakukan analisis secara ilmiah terhadap karya-karya sastra. Adapun isinya meliputi (a) dasar-dasar ontologis dan epistemologis ilmu sastra, (b) prosedur formal penelitian sastra, dan (c) paradigma dan teori-teori dalam ilmu sastra, dan (d) contoh-contoh analisis karya sastra berdasarkan berbagai kemungkinan paradigm dan teori-teori sastra yang ada dan berkembang dalam ilmu sastra.
6.
Tujuan Pembelajaran (dulu TIU) Tujuan mata kuliah ini adalah tercapainya penguasaan mahasiswa terhadap konsep-
konsep dasar metodologi penelitian sastra dan penerapannya dalam penelitian sastra. Tujuan ini berkaitan menjadi dasar yang sangat penting bagi tujuan keseluruhan proses pembelajaran dalam prodi, yaitu menghasilkan ilmuwan sastra yang handal dengan kompetensi yang kuat dalam melakukan dan menghasilkan karya-karya penelitian sastra secara ilmiah. Bahan kajiannya meliputi seluruh genre karya sastra, baik prosa, puisi, maupun drama dengan aneka kemungkinan konteksnya
7.
Outcome Pembelajaran (Learning Outcomes=LO) Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan memperoleh pengetahuan dan
pemahaman mengenai dasar-dasar ontologis dan epistemologis ilmu sastra, memahami dan trampil dalam menjalankan prosedur-prosedur formal untuk kajian terhadap karya-karya sastra, mengenal dan mampu menemukan implikasi metodologis dari berbagai paradigm dan
teori dalam ilmu sastra, dan trampil dalam melakukan strategi analisis karya sastra berdasarkan berbagai kemungkinan paradigm dan teori dalam ilmu sastra itu. pengetahuan (knowledge) a. mengetahui konsep-konsep dasar dalam metodologi penelitian b. mengetahui dasar ontologis dan epistemologis ilmu sastra c. mengetahui berbagai paradigm dalam ilmu sastra d. mengetahui prosedur formal dalam penelitian sastra ketrampilan (skill) a. mengidentifikasi implikasi metodologis dari berbagai paradigm dalam ilmu sastra b. mengidentifikasi masalah, merumuskan masalah, membangun hipotesis, menentukan variable, menetapkan teknik c. pengumpulan dan analisis data yang sesuai dengan paradigm dan metode yang dipilih kemampuan (ability) a. memaparkan hasil temuan secara lisan maupun tertulis b. menjelaskan relasi kausalistik, homologis, ideologis, dan diskursif antarvariabel penelitian sikap (attitude) a. mempunyai kepekaan terhadap aspek metodologis dalam setiap penelitian sastra. b. mempunyai sikap kritis terhadap kesalahan dan penyimpangan metodologis dalam setiap penelitian sastra
8.
Materi Pembelajaran a. Konsep-konsep kunci dalam filsafat ilmu pengetahuan. b. Dasar ontologis dan epistemologis dalam ilmu sastra. c. Prosedur formal dalam penelitian sastra. d. Paradigma-paradigma dalam ilmu sastra. e. Teori-teori sastra f. Model analisis Formalis g. Model analisis Strukturalis h. Model analisis Semiotik i. Model analisis Strukturalisme-Genetik j. Model analisis Dekonstruksi k. Model analisis Diskursif l. Model analisis Psikoanalisis
9.
Evaluasi Yang Direncanakan Aspek Penilaian
Unsur Penilaian
Skor Maks.
Persentase
300
30
Ujian mid semester
100
10
Ujian akhir
200
20
Keaktifan dalam diskusi
100
10
Penulisan resume
100
10
Kedisiplinan pengumpulan tugas
100
10
Presentasi dalam diskusi kelompok
100
10
1000
100
Pemahaman dan Tugas keterampilan
Kreativitas
Leadership
dan atau dalam kelas Jumlah
10.
Bahan, Sumber Informasi, dan Referensi
Abrams, M.H. 1976. The Mirror and the Lamp: Romantic Theory and Critical Tradition. Oxford: Oxford University Press. Ali, Lukman (ed.) 1978. Kritik Sastra: Sebuah Diskusi. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Barthes , Raland, 1975, -S/Z , London: Jonathan Cape. Bertens, K. 1961. Filsafat Barat dalam Abad XX. Jakarta: Gramedia . Budiman, Arief. 1978. “Tentang Kritik Sastra: Sebuah Pendirian”. Dimuat dalam Lukman Ali (ed.). Kritik Sastra: Sebuah Diskusi. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan. Calzoum Rachri , Sutardi i , 1981, 0, Amuk , Kapak , Jakarta: Sinar Haraoan. Culler, Jonathan. 1977. Structuralist Poetics: Structuralism, Linguistics, and the Study of Literature. London: Routledge and Kegan Paul. ------. 1983. On Deconstruction. London: Routledge and Kegan Paul. Djoko Damono, Sapardi. 1978. Sosiologi Sastra: Sebuah Pengantar Ringkas. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Drijarkara, S.J. 1981. Percikan Filsafat. Jakarta: P.T. Pembangunan.
Eagleton, Terry. 1980. Criticism and Ideology: A Study of Marxist Literary Theory. London: Verso Edition. Easthope, Anthony 1991. Literary into Cultural Studies. Routledge: London and New York. Erlich, Victor. Russian Formalism: History-Doctrine. New Haven and London: Yale University Press. Faruk. 2003. Pengantar Sosiologi Sastra: Dari Strukturalisme Genetik sampai Postmodernisme. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Foucault, Michel.1984. “The Order of Discourse”. Dalam ShapiRo, Michael J (ed.). Language and Politic. New York: New York University Press. Fromm, Erich (ed.). 1966. Socialist Humanism: An International Symposium. Doubleday & Company: New York. Goldmann, Lucien. 1981. Method in the Sociology of Literature. England: Basil Blackwell. Hadimadja, Aoh K. 1952. Beberapa Paham Angkatan 45. Jakarta: Tintamas. Hardjana, Andre. 1981. Kritik Sastra: Sebuah Pengantar. Jakarta: Gramedia. Hawkes, Terence. 1978. Structuralism and Semiotics: New Accents. London: Methuen & Co. Ltd. Heryanto, Ariel. 1985. Perdebatan Sastra Kontekstual. Rajawali Press: Jakarta. Hirsch, F.D. 1979. Validity in Interpretation. New Haven and London: Yale University Press. Jakobson, Roman. 1972. “Linguistics and Poetics”. Dimuat dalam Richard T. de George and Fernande M. de George (eds.). New York: Doubleday and Company. Jassin, H.B. 1967. Kesusastraan Indonesia dalam Kritik dan Esai. Jilid I. Jakarta: Gunung Agung. Junus, Umar. 1981. Mitos dan Komunikasi. Jakarta: Sinar Harapan. ------. 1984. Resepsi Sastra. Jakarta: Gramedia. Kayam, Umar. 1982. “Multilingualisme dalam Kesusastraan Indonesia Kontemporer”. Dimuat dalam Satyagraha Hoerip (ed.). Sejumlah Masalah Sastra. Jakarta: Sinar Harapan. Kleden, Ignas. 1986. “Humaniora dan Sejarah Intelektual. Dibacakan dalam Ekspose Ilmu Humaniora yang diselenggarakan pada 25—27 Maret. Yogyakarta: Tidak diterbitkan. Lotman, Jurij. 1977. The Structure of the Artistic Text. Michigan: University of Michigan. Makary, Irena R. (ed.). 1993. Encyclopedia of Contemporary Literary Theory: Approached, Scholars, Term. Torondo, Buffalo. London: University of Toronto Press.
Macdonell, Diane. 1986. Theories of Discourse: An Introduction. Basil Blackwell: Oxford. Mukarovsky, Jan. 1978. Structure, Sign, and Function.New Haven and London: Yale University Press. Pratt , Mary Louise. 1977. Toward A Speech Act Theory of Literary Discourse. Bloomington: Indiana University Press. R iffaterre , Michael. 1978. Semiotics of Poetry. Bloomington: Indiana University Press. Saussure, Ferdinand de. 1988. Pengantar Linguistik Umum. Diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia oleh Rahayu S. Hidayat. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Sarup, Madam. 1987. An Introductory Guige to Post-structuralism and Post-modernism. Athens: The University of Georgia Press. Scholes, Robert. 1977. Structuralism in Literature. New Haven and London: Yale University Press. Situmorang, Sitor. 1982. Dalam Sajak. Jakarta: Pustaka Jaya. Seung, T.K. 1982. Semiotics and Thematics in Hermeneutics. New York: Columbia University Press. Sturrock, John. 1979. Structuralism and Since: From Levi Strauss to Derrida. Oxford: Oxford University Press. Suriasumantri, Jujun S. 1984. Ilmu dalam Perspektif : Sehuah Kumpulan Karangan tentang Hakikat Ilmu Jakarta: Gramedia. Steiner, Peter. 1978. Jan Mukarovsky’s Structural Aesthetics. Dalam Jan Mukarovsky (ed.). Structure, Sign, and Function. Michigan: University of Michigan. Teeuw, A . 1983. Membaca dan Menilai Sastra. Jakarta: Gramedia. ------ . 1984. Sastra dan Ilmu Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya. Wellek, Rene. 1966. A History of Modern Criticism: 1750 – 1950. London: Jonathan Cape. Wellek, Rene and Austine Warren. 1976. Theory of Literature. Middlesex: Penguin Book Limited. Young, Robert (ed.). 1987. Untying The Text: A Post-Structuralist Reader. London and New York: Routledge And Kegan Paul.
11.
Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM)
Minggu
Capaian
Pokok
ke -
Pembelajaran
bahasan
Media ajar
(Learning
Metode Pembelajaran
Penilaian (Evaluasi Subtantif)
Yang dilakukan
Yang dilakukan
Metode
Kriteria
Bobot
mahasiswa
dosen
Penilaian
Penilaian
Penilaian
Pustaka
Outcome/LO) 1
Memahami konsepkonsep kunci filsafat ilmu pengetahuan
Ontologi, epistemolo gi, dan aksiologi
Power point
Mencari pengertian mengenai berbagai pengertian dari konsep-konsep itu dan menyampaikan nya di kelas
Memperjelas dan menjernihkan pengertianpengertian temuan mahasiswa
Tanyajawab
Daya simak
10
2
Memahami dasar ontologis dan epistemologis ilmu sastra
Power Point
Membaca buku yang terkait, mendengarkan, bertanya
Menjelaskan Tanyadengan jawab argumentasi dan contoh-contoh
Daya simak
10
3
Memahami dan menerapkan prosedur formal penelitian sastra
Dasar ontologis dan epistemolo gis ilmu sastra Prosedur formal penelitian sastra
Power Point
Menyimak dan mempraktikkan
Menjelas-kan dan memandu
Daya simak dan praktek
10
Tanyajawab
Suriasumantri, Jujun S. 1984. Ilmu dalam Perspektif : Sehuah Kumpulan Karangan tentang Hakikat Ilmu Jakarta: Gramedia Teeuw, A. 1984. Sastra dan Ilmu Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya Suriasumantri, Jujun S. 1984. Ilmu dalam Perspektif : Sehuah Kumpulan Karangan
4.
Memahami paradigmparadigma dalam ilmu sastra
Paradigma Power -paradigma Point dalam ilmu sastra
Menyimak, bertanya, menjawab
Menjelas-kan, bertanya, dan menjawab
Tanyajawab
Daya simak
10
5.
Memahami teori-teori dalam ilmu sastra
Teori-teori Power dalam ilmu Point sastra
Menyimak, bertanya, menjawab
Menjelas-kan, bertanya, menjawab
Tanyajawab
Daya simak
10
6.
Mampu mengidentifik asi implikasi metodologis dari aneka paradigm dan teori
Seminar Power implikasi Point metodologi s dari aneka paradigma dan teori
Presentasi, bertanya, menjawab
Memandu, bertanya, menjawab
Presentasi dan diskusi
Aktivitas dan argumentasi
30
7
Memahami Model analisis Formalis, strukturalis, semiotik
Model Power Analisis Point Formalis, strukturalis , semiotik
Menyimak, bertanya, menjawab
Menjelas-kan, bertanya, menjawab
Tanyajawab
Daya simak
10
tentang Hakikat Ilmu Jakarta: Gramedia Sarup, Madam. 1987. An Introductory Guige to Poststructuralism and Postmodernism. Athens: The University of Georgia Press Teeuw, A. 1984. Sastra dan Ilmu Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya Faruk. 2012. Metode Penelitian Sastra: Sebuah Penjelajahan Awal. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Scholes, Robert. 1977. Structuralism in Literature. New Haven and London: Yale
University Press 8 9
10
11
12
13
14
Mid Semester Melakukan analisis formalis, strukturalis, semiotik Memahami Model analisis strukturalisme -genetik Melakukan analisis strukturalisme -genetik Memahami model analisis pascastruktural
Melakukan analisis pascastruktura l Ujian Akhir
Seminar analisis formalis, strukturalis , semiotik Model analisis strukturalis me-genetik
Power Point
Presentasi, bertanya, menjawab
Memandu, bertanya, menjawab
Presentasi dan diskusi
Aktivitas dan akurasi
30
Power Point
Menyimak, bertanya, menjawab
Menjelas-kan, bertanya, menjawab
Tanyajawab
Daya simak
10
Seminar analisis strukturalis me-genetik Modelmodel analisis pascastruktural
Power Point
Presentasi, bertanya, menjawab
Memandu, bertanya, menjawab
Presentasi dan diskusi
Aktivitas dan akurasi
30
Power Point
Menyimak, bertanya, menjawab
Menjelas-kan, bertanya, menjawab
Tanyajawab
Daya simak
10
Seminar analisis pascastruktural
Power Point
Presentasi, bertanya, menjawab
Memandu, bertanya, menjawab
Presentasi dan diskusi
Aktivitas dan akurasi
30
Sarup, Madam. 1987. An Introductory Guige to Poststructuralism and Postmodernism. Athens: The University of Georgia Press
