Emberi Erőforrások Minisztériuma Köznevelésért Felelős Államtitkárság
ÚJ IDŐSZÁMÍTÁS A KÖZNEVELÉSBEN Tanévnyitó országos konferencia Budapest, 2013. augusztus 22.
MTI Fotó
„A magyarságnak igazi ereje mintha abban állna, hogy a legnagyobb katasztrófákat is ki tudja állni és utánuk belső megújhodásra képes” (1927.)
(Az idézetek gr. Klebelsberg Kuno kultuszminiszter gondolatai)
Emberi Erőforrások Minisztériuma
A MEGÚJULÁS CÉLJAI •
a gyermekek, fiatalok fejlődésének előtérbe helyezése
•
a családok, Magyarország jól-léte, felemelkedése
•
minőség
•
a nevelés megerősítése
•
kiegyenlített, egységesen magas színvonal
•
társadalmi elvárások
•
igazságosság, egyenlőség
•
gazdaságosság
Emberi Erőforrások Minisztériuma
A megtett út állomásai I. (jogalkotás) • a Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény • Nemzeti alaptanterv • kerettantervek
• Tankönyvrendelet • Klebelsberg Intézményfenntartó Központ •pedagóguspolitika – pedagógusképzés megújítása
– pedagógus ösztöndíj – pedagógus életpálya – Nemzeti Pedagógus Kar
– béremelés • 2010. június óta mintegy 100 új (vagy módosított) jogszabály Emberi Erőforrások Minisztériuma
„Katasztrofális balhit, hogy elég törvényt alkotni, elég a részleteket rendelettel szabályozni… Szakszerűen képzett, ügyszerető emberekre van szükség; ez az élő leltár a lényeg, mert e nélkül a törvény és rendelet csak sajtpapír” (1928.)
Emberi Erőforrások Minisztériuma
MTI Fotó
A megtett út állomásai II. (már bevezetett változások)
• Nagyobb figyelem fordul a nevelésre
„Nincs az a nyomor, amely az emberi léleknek ösztönös vonzódását az örök eszmények után el tudná nyomni.” (1929.) • 3 éves kortól kötelező óvodáztatás (2014. szept.) • Mindennapos testnevelés az 1., 5. és 9. évfolyamon (2012. szept.)
• Középiskolákban: a közösségi szolgálat elterjesztése
Emberi Erőforrások Minisztériuma
A megtett út állomásai III. (már bevezetett változások)
•Erkölcstan/hittan (2013. szeptembertől)
• Állami fenntartás • Igazgatói kinevezések • Tehetségprogram „Kimondhatatlanul tehetséges ez a mi népünk, de kevés ország van széles e világon, ahol a tehetségek kedvezőtlenebb környezetben küszködnek, mint
éppen minálunk” (1926.) Emberi Erőforrások Minisztériuma
Megújulás 2013. szeptember 1-jétől kezdve I. • Iskolai programok délután 4-5 óráig • Munkaszervezés
• Béremelés Néhány példa:
Főiskolai végzettségű pedagógus 2013. aug. 31-ig 2013. szept. 1. után 10 éves gyakorlattal 135.420 Ft 208.769 Ft 20 éves gyakorlattal 149.145 Ft 231.966 Ft Egyetemi végzettségű pedagógus 2013. aug. 31-ig 2013. szept. 1. után 10 éves gyakorlattal 148.925 Ft 228.747 Ft 20 éves gyakorlattal 172.883 Ft 254.163 Ft
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Megújulás 2013. szept. 1-jétől kezdve II.
• NAT – kerettantervek – tankönyvek/kísérleti tankönyv
„… a gyakorlat, amely nem nyugszik megfelelő elméleti alapon, üres rutinná válik, és a legritkább esetben emelkedik csak a puszta mesterség fölé” (1926.)
• Szaktanácsadás – tantárgygondozás (pedagógiai intézetek) • Tanfelügyelet • Minősítés • Megváltozott igazgatói szerep
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Megújulás 2013. szept. 1-jétől kezdve III.
• Szakszolgálatok
• Új finanszírozási rendszer
„A napi politika nagy eseményei nagyobb perspektívában semmivé zsugorodnak össze, a messze kiható dolgokat pedig észre sem veszik.” (1928.) • Pedagógusképzés
• Klebelsberg Tanulmányi Ösztöndíj
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Új szakértői szerepek A szaktanácsadói, tanfelügyeleti és minősítési rendszer Szaktanácsadói, tantárgygondozói rendszer Jogszabály
Cél
Módszer
Tanfelügyelet (pedagógiai-szakmai ellenőrzés)
A pedagógus életpályához kapcsolódó pedagógus minősítési rendszer
- Nkt. 61. § (4) - 48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelete
- Nkt. 78.§ (1) f. pont, 86-87. §. - 20/2012 (VII.31.) EMMI rendelet
- Nkt. 64-65. § - Augusztus végi végrehajtási rendelet
- a pedagógusok fejlesztő célú támogatása - az új Nat-ban és a kerettantervekben meghatározott nevelési célok, fejlesztési területek és ismeretek elsajátításának és alkalmazásának támogatása
- pedagógusok - intézményvezetők - intézmények általános pedagógiai szempontok szerint történő fejlesztő értékelése
A pedagógusok munkájának komplex értékelése annak érdekében, hogy a pedagógusok az előmeneteli rendszer megfelelő fokozataiba kerüljenek
- óra- és foglalkozáslátogatás, - interjú - pedagógiai dokumentumok vizsgálata - intézményi önértékelés vizsgálata
- a pedagógus által készített portfólió értékelése - a portfólió „védése” - az intézményvezető összegző véleményének elemzése - óra- és foglalkozás-megfigyelések - Dokumentumelemzés - A tanfelügyelet során készült jegyzőkönyvek elemzése - intézményi önértékelés (ennek része a munkaközösség-vezetők, diákok, szülők véleménye) vizsgálata
- szakos óra és foglalkozáslátogatás - óraelemzés, megbeszélés a pedagógussal - munkaközösségi megbeszélés - dokumentumelemzés - jó gyakorlatok ismertetése - a mesterségbeli tudás fejlesztésére vonatkozó javaslatok megfogalmazása
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Gyakoriság
Irányítás
Ki végzi
évente egy látogatás
legalább ötévente
Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) szakmai irányítása alapján a pedagógiai intézetek végzik.
- kötelező: a gyakornokok minősítő vizsgája (2-4 év) és az első minősítés (6-9 év) - nem kötelező: A Mesterpedagógus és Kutatótanár fokozathoz szükséges minősítés
Az Oktatási Hivatal szervezi a kormányhivatal A minősítéseket a kormányhivatalok szervezik az Oktatási Hivatal szakmai irányításával. közreműködésével. (Megállapodás alapján más)
Köznevelési szakértők, akik a A pedagógiai-szakmai szolgáltatást pedagógiai-szakmai ellenőrzés - köznevelési szakértő (szakos!) szervező intézménnyel - intézményvezető (tanfelügyelet) és pedagógusminősítés alkalmazásban, szerződésben álló - a pedagógusképző intézmény felkészített szaktanácsadók, tantárgygondozók. oktatója szakterületen szerepelnek az országos szakértői évjegyzékben.
Záró - látogatási jegyzőkönyv dokumentumok
A szakértői csoport intézkedésre A minősítő bizottság döntését jegyzőkönyvben nem jogosult, megállapításait, rögzíti. javaslatát jegyzőkönyvben rögzíti.
Záró - pedagógus dokumentumot - OFI kapja
- pedagógus - intézményvezető - fenntartó - a tanfelügyelet elrendelője
-A szaktanácsadók intézkedésre nem jogosultak, hiszen feladatuk fejlesztő-támogató jellegű. Következmény - A szaktanácsadó közreműködésével elkészülő egyéni/intézményi fejlesztési javaslat szerinti tevékenységek.
- A pedagógus magasabb fokozatba kerül A szakértői csoport intézkedésre vagy nem jogosult. - marad az adott fokozatban, A jegyzőkönyv bekerül a vagy pedagógus portfóliójába - munkaviszonya megszűnik
Emberi Erőforrások Minisztériuma
- pedagógus - intézményvezető - fenntartó - OH - kormányhivatal
A köznevelési rendszer sokszínűsége • intézmények szakmai önállósága • óvodák (fenntartó az önkormányzat) • egyházi intézmények (törvény szerint) • magániskolák • nemzetiségi intézmények • gyakorló intézmények
• két tanítási nyelvű iskolák • hat- és nyolc évfolyamos iskolák • kollégiumok Emberi Erőforrások Minisztériuma
MTI Fotó
„Mentül műveltebb, civilizáltabb és erkölcsösebb egy nemzet, annál jobb dolga van annál a nemzetnél a gyermeknek.” (1926.)
MTI Fotó
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Minden kedves Kollégámnak nyugodt, eredményes, örömteli új tanévnet kívánok!
Szeretettel: Dr. Hoffmann Rózsa Emberi Erőforrások Minisztériuma
[email protected]
