: : : : : :
Silabus
Indikator Teknik
5. Menggambar tanaman bunga dan menulis bagian-bagiannya.
4. Mengamati bagian-bagian tubuh kucing dan ikan.
•
•
•
•
Menebalkan tumbuh- Unjuk an bunga dan menulis- kerja kan bagian-bagiannya.
Menebalkan gambar Unjuk hewan dan menulis- kerja kan bagian-bagiannya. Menyebutkan bagian- Tes bagian tumbuhan.
Menirukan gerak dan Unjuk kerja suara hewan.
Lakukan pengamatan pertumbuhan biji.
Gambarlah urutan pertumbuhan ayam.
Ayam jago tubuhnya lebih . . . daripada anak ayam.
Tebalkan gambar kucing dan ikan serta tuliskan bagian-bagian tubuhnya. Bagian tanaman yang ada di dalam tanah yaitu .... Gambarlah tanaman bunga yang kamu sukai dan tulis bagian-bagiannya.
Ikan berenang menggunakan . . . . Buatlah model ikan menggunakan lipatan kertas. Bacalah puisi tentang kucing dan suaranya.
Contoh Instrumen
Penilaian Bentuk Instrumen Lisan Uji petik kerja produk Uji petik kerja produk Performan
Lisan
Uji petik kerja produk
Lisan
Uji petik kerja produk Tugas proyek
8 jp
8 jp
Alokasi Waktu
1. Buku IPA Tematik Kelas II SD/ MI, Sri Lestari, dkk 2. G a m b a r hewan 3. Biji tanaman 4. L i n g k u n g a n anak
Sumber Belajar
... II IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) I (satu) Aku 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Kegiatan Pembelajaran
•
6. Mengamati pertumbuhan bagian-bagian tanaman.
•
Menyebutkan ciri Tes pertumbuhan hewan (besar dan berat). Menggambar urutan Unjuk pertumbuhan hewan. kerja
Menyebutkan bagian- Tes bagian hewan. Membuat model hewan Unjuk kerja (ikan) dari kertas.
7. Tanya jawab tentang ciri-ciri pertumbuhan hewan.
•
•
Pertumbuhan Hewan
8. Mengurutkan gambar pertumbuhan hewan.
1. Mengamati bagian-bagian tubuh hewan. 2. Menebalkan gambar hewan dan menulis bagian-bagiannya. 3. Menirukan gerak dan suara hewan.
Pertumbuhan tanaman
•
Menyebutkan ciri per- Tugas tumbuhan tanaman. 9. Mengamati pertumbuhan biji.
Hewan dan Tumbuhan 1. Bagian 2. Ciri Pertumbuhan
Materi Pokok/ Pembelajaran
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Tema Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 M e n g e n a l bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (ukuran) dan tumbuhan (biji m e n j a d i tanaman).
IPA Tematik Kelas II SD/MI
1
2 Kegiatan Pembelajaran
1. Melakukan pengamatan bagian-bagian tubuh burung, ayam, dan itik. 2. Melengkapi nama bagian tubuh ayam, burung, dan itik serta menjelaskan kegunaannya.
3. Menebalkan gambar tanaman cabai, tomat, pepaya, dan bayam serta menuliskan fungsi bagian-bagiannya. 4. Melengkapi nama bagianbagian tanaman (cabai, pepaya, tomat, bayam).
5. Tanya jawab tentang ciri-ciri pertumbuhan ayam, burung, dan itik. 6. Mengurutkan gambar tahaptahap pertumbuhan hewan.
7. Tanya jawab tentang ciri-ciri pertumbuhan tanaman.
Penilaian
Kaki ayam berguna untuk ....
Contoh Instrumen Lisan
Indikator
•
Menjelaskan fungsi Tes bagian-bagian hewan (ayam, burung, itik).
Tebalkan gambar hewan berikut dan tuliskan nama bagian-bagiannya.
Bentuk Instrumen
•
Uji petik kerja produk
Lengkapilah bagianbagian tanaman di bawah ini.
Menebalkan gambar Unjuk hewan (ayam, burung, kerja itik) dan menuliskan nama hewan dan fungsi bagianbagiannya.
Tertulis
Gambarlah bagian bunga tanaman pepaya.
•
Uji petik kerja produk
Telur akan menetas bila ....
Melengkapi nama Tes bagian-bagian tanaman (cabai, tomat, pepaya, bayam).
Lisan
Urutkan pertumbuhan ayam, burung, dan itik.
•
Tes
Uji petik kerja produk
Tanaman pepaya tumbuh dari . . . .
Menggambar potong- Unjuk an-potongan bagian kerja tanaman yang menunjukkan kelengkapan bagiannya.
Unjuk kerja
Lisan
•
•
•
Tes
Menyebutkan ciri pertumbuhan hewan (besar dan berat). Menggambar urutan pertumbuhan hewan (dari kecil hingga dewasa). Menyebutkan ciri pertumbuhan tanaman.
Teknik
4 jp
8 jp
Alokasi Waktu
1. Buku IPA Tematik Kelas II SD/ MI, Sri Lestari, dkk 2. Gambar tanaman 3. Gambar pertumbuhan ayam
Sumber Belajar
Aku 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Ciri-Ciri Pertumbuhan Hewan dan Tanaman
BagianBagian Tanaman
Fungsi Bagian Tubuh Hewan
Materi Pokok/ Pembelajaran
Tema : Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
1.1 M e n g e n a l bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (ukuran) dan tumbuhan (biji m e n j a d i tanaman).
Silabus
Performan
4. Menyebutkan bagian-bagian tubuh hewan. 5. Menirukan suara kambing.
• • •
•
•
8. Mengamati perubahan pertumbuhan hewan.
6. Menceritakan salah satu tumbuhan yang dijumpai saat sekolah. 7. Menggambar tumbuhan yang diceritakan.
Pertumbuhan Hewan
•
•
•
•
10. Menggambar pertumbuhan pohon mangga dan menulis perubahannya.
1. Mengamati hewan-hewan yang hidup di darat.
Mengidentifikasi perubahan pertumbuhan hewan berkaki empat. Menggambar hewan dewasa dengan anaknya dan menuliskan perbedaannya. Menggambar pertumbuhan pohon mangga dan menuliskan perbedaannya.
Ceritakan tentang tumbuhan yang kamu lihat saat ke sekolah. Gambarlah tumbuhan yang kamu jumpai saat pergi sekolah.
6 jp
4 jp
6 jp
Alokasi Waktu
Buku IPA Tematik Kelas II SD/MI, Sri Lestari, dkk
Sumber Belajar
Aku 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan, serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Contoh Instrumen
Penilaian Bentuk Instrumen
Uji petik kerja produk
Teknik Menceritakan binatang Unjuk yang dijumpai saat ke kerja sekolah.
Lisan
Indikator
Unjuk kerja
Lisan
Kegiatan Pembelajaran
Unjuk kerja
Performan
Performan
1. Mendaftar nama-nama binatang yang dijumpai saat ke sekolah.
Tes
Uji petik kerja produk
•
2. Menceritakan salah satu hewan yang dijumpai saat ke sekolah.
Tes
Tertulis uraian
Tuliskan tiga perbedaan anak kambing dengan kambing dewasa. Gambarlah salah satu jenis hewan berkaki empat.
•
Unjuk kerja
Uji petik kerja produk
Gambarlah pertumbuhan pohon mangga dari biji sampai menjadi tanaman.
Daftarlah binatang yang kamu lihat saat pergi ke sekolah. Ceritakan salah satu binatang yang kamu jumpai saat pergi ke sekolah. Gambarlah hewan yang kamu lihat saat ke sekolah.
Unjuk kerja
Uji petik kerja produk
Semut hidup di . . . .
3. Menggambar hewan yang diceritakan dan menulis bagian-bagiannya.
Tes
Lisan
Ikan hidup di . . . .
9. Menulis perbedaan hewan dewasa dengan anaknya.
Tempat Tinggal Hewan
•
Memberi contoh hewan Tes darat. Memberi contoh hewan Tes air. Memberi contoh hewan Tes yang dapat hidup di darat dan di air.
Kuda berlari menggunakan . . . . Tirukan suara kambing.
Unjuk kerja
Lisan
Katak hidup di . . . .
2. Mengamati hewan-hewan yang hidup di darat dan air.
Menggambar hewan (dalam cerita) dan menulis bagianbagiannya. Menyebutkan bagianbagian tubuh hewan. Mengidentifikasi suara hewan. Menceritakan tanaman yang dijumpai saat sekolah. Menggambar tumbuhan yang diceritakan dan menuliskan bagianbagiannya.
Unjuk kerja
Lisan
Pertumbuhan Tanaman
BagianBagian Tanaman
BagianBagian Hewan
Materi Pokok/ Pembelajaran
Tema : Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
1.1 M e n g e n a l bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (ukuran) dan tumbuhan (biji m e n j a d i tanaman).
1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah, dan tempat lainnya).
IPA Tematik Kelas II SD/MI
3
Kompetensi Dasar
4 1.4 M e n g i d e n t i f i kasi makhluk hidup yang menguntungkan dan merugikan.
Materi Pokok/ Pembelajaran
Tempat Tumbuh Tanaman
Hewan yang Menguntungkan dan Merugikan
Kegiatan Pembelajaran
3. Mendata nama hewan dan menentukan tempat hidupnya. 4. Mengamati tempat tumbuh tanaman. 5. Mendata tanaman sekitar dan menentukan tempat hidupnya.
6. Mendata nama-nama hewan di sekitar. 7. Mengidentifikasi hewan yang menguntungkan dan merugikan. 8. Langkah-langkah membuat kliping. 9. Mengamati jenis tanaman yang sering dimanfaatkan manusia. 10. Mengamati tanaman yang merugikan.
Kegiatan Pembelajaran
1. Melakukan percobaan sederhana tentang ciri-ciri benda padat.
2. Melakukan percobaan sederhana untuk menentukan sifat benda cair.
• •
•
•
•
•
•
•
•
•
Indikator Teknik
Penilaian
Lisan
Lisan
Lisan
Lalat dapat menyebabkan penyakit . . . .
Lebah menghasilkan . . . .
Pisang hidup di . . . .
Berikan tiga contoh hewan darat. Padi hidup di . . . .
Contoh Instrumen
Tes
Lisan
Bentuk Instrumen
Tes
Buatlah kliping hewan yang menguntungkan dan merugikan. Sebutkan manfaat tanaman kelapa.
Uraian
Unjuk kerja
Uji petik kerja produk Tertulis uraian
Benalu hidup dengan . . . .
Tes
Tes
Lisan
M e n g i d e n t i f i k a s i Tes tempat hidup hewan. Memberi contoh Tes tumbuhan darat dan tumbuhan air. M e n g i d e n t i f i k a s i Tes tempat tumbuh tanaman sekitar. Mengidentifikasi hewan-hewan yang menguntungkan. Mengidentifikasi hewan yang merugikan. Membuat kliping hewan yang menguntungkan dan merugikan. Mengidentifikasi tanaman yang menguntungkan. Mengidentifikasi tanaman yang merugikan.
Indikator
Menyebutkan ciri-ciri benda padat.
Menyebutkan ciri-ciri benda cair.
Tes unjuk kerja
Tes unjuk kerja
Teknik
Siapkan sebuah kunci, gelas, dan mangkuk. Amati bentuk kunci. Masukkan kunci ke dalam gelas. Bentuk kunci . . . . Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas. Bentuk air . . . .
Contoh Instrumen
Penilaian Bentuk Instrumen Uji petik kerja prosedur
Uji petik kerja prosedur
Alokasi Waktu
4 jp
4 jp
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1. Buku IPA Tematik Kelas II SD/MI, Sri Lestari, dkk 2. Benda-benda di sekitar
Sumber Belajar
Berkarya Bersama Temanku 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.
Tanaman yang Menguntungkan dan Merugikan
Tempat Tinggal Hewan
Materi Pokok/ Pembelajaran
Tema : Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.
Tempat Tumbuh Tanaman
Silabus
Kompetensi Dasar 2.2 M e n u n j u k k a n perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. 2.3 M e n g i d e n t i f i kasi bendabenda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.
Kegiatan Pembelajaran
Perubahan Benda
3. Melakukan percobaan untuk mengetahui adanya perubahan benda. 4. Mendemonstrasikan perubahan benda.
Materi Pokok/ Pembelajaran
Kegunaan Benda
5. Mendata nama benda sekitar dan menentukan kegunaannya. 6. Menyebutkan kegunaan benda cair.
•
•
•
•
Indikator
Menjelaskan perubahan bentuk benda melalui percobaan. Menjelaskan perubahan wujud benda melalui pengamatan.
Menyebutkan kegunaan benda di sekitar. Mengidentifikasi kegunaan benda cair.
Penilaian
Alokasi Waktu
3 jp
Contoh Instrumen
Sediakan plastisin. Mulamula plastisin berbentuk .... Benda yang dapat mencair jika didiamkan yaitu . . . .
3 jp
Bentuk Instrumen Uji petik kerja prosedur Isian
Sepatu digunakan untuk ....
Teknik
Isian
Bensin digunakan untuk ....
Tes unjuk kerja
Tes tertulis
Isian
Tes tertulis
Tes tertulis
Sumber Belajar
IPA Tematik Kelas II SD/MI
5
