Toetsmatrijs Buurthuis
Toetsonderdeel
De leerling (kan);
Communicatie
een gesprek voeren /luisteren. 8 beoordelingspunten bedenken.
Feitenkennis
Inzicht/ Begrijpen
Toepassen
Integreren
X X
X
observatie uitvoeren en rapporteren/registreren.
X
X
Feedback geven
X
X
X
Feedback ontvangen.
X
X
X
X
X
X
X
zichzelf beoordelen Professioneel telefoon gesprek voeren Samenwerken. Inhoud/ Kennis
X
een beschrijving geven van een buurthuis een verslag maken over een voorgeschreven onderwerp een interview uitvoeren
X
X
X
een script/verhaal schrijven over een voorgeschreven onderwerp.
X
een stappenplan maken voor een rollenspel
X
X
X
Weging
rollenspel uitvoeren aan de hand van een stappenplan
X
X een uitnodiging maken/ poster / folder X
X
een activiteit bedenken X een activiteit organiseren X een activiteit uitvoeren beschrijven wat een buurthuis is. een agenda maken voor een vergadering beschrijven wat veilig computer en internet gebruik is. voorbeelden noemen van opvoedingsstijlen
de sociaal-culturele instellingen in de buurt in kaart brengen. Beschrijven wat NIBUD is. soorten speelgoed voor kleuters zoeken. benoemen wat de mogelijkheden zijn voor het stimuleren van motoriek voorleesboeken voor kleuters zoeken een kringgesprek houden met de kinderen.
X
X
een sportactiviteit organiseren. een instructiekaart maken voor een ongeval.
een stappenplan voor een presentatie maken beschrijven en presenteren wat SOA’ s inhoudt recepten voor kleine hapjes maken
beschrijven wat gezonde voeding inhoudt voor kleuters en peuters. voedingsgewoontes in kaart brengen.
Toetsmatrijs het Gezondheidscentrum
Toetsonderdeel
De leerling kan;
Communicatie
een gesprek voeren /luisteren.
Feitenkennis
Inzicht/ Begrijpen
Toepassen
X
observatie uitvoeren en rapporteren/registreren.
X
X
feedback geven
X
X
X
feedback ontvangen.
X
X
X
X
X
X
zichzelf beoordelen haar/zijn werkzaamheden evalueren en beschrijven
X
samenwerken.
X
X
X
X
een stappenplan maken voor een activiteit
X
X
activiteit uitvoeren a.d.h.v. het stappenplan.
X
X
een samenvatting maken. Beroep/Inhoud
Integreren
beschrijven wat welzijnswerk inhoudt
beschrijven wat voedselvergiftiging is.
X
Weging
beschrijven wat buikgriep is
het verschil beschrijven tussen een verstuiking, verzwikking en een breuk is
X
Informatie geven over het gebruik van medicijnen
X
uitleg geven over drogisterij- artikelen
een drukverband aanleggen
een folder maken over medicijngebruik
X
X
X
Een beschrijving geven over de ziekte Alzheimer.
X
X
Een beschrijving geven over de geestelijke, lichamelijke en sociale gevolgen van ouderdomsziekten.
X
X
beschrijven wat de ziekte van parkinson inhoudt.
de meest voorkomende infecties die bij kinderen voorkomen beschrijven
beschrijven hoe een ontstoken tandvlees ontstaat.
een instructieboekje maken over het onderhoud van het gebit beschrijven wat anorexia nervosa inhoudt
X
Toetsmatrijs Woonbegeleiding
Toetsonderdeel
De leerling kan;
Communicatie
een gesprek voeren /luisteren.
Feitenkennis
Inzicht/ Begrijpen
Toepassen
Integreren
X
observatie uitvoeren en rapporteren/registreren.
X
X
feedback geven
X
X
X
feedback ontvangen.
X
X
X
X
X
X
X
zichzelf beoordelen haar/zijn werkzaamheden evalueren en beschrijven
X
samenwerken.
X
Beroep/Inhoud beschrijven wat begeleid wonen inhoudt Beschrijven/weergeven wat het jongerencultuur inhoudt.
X
X
beschrijven hoe een cliënt te motiveren.
X
X
zich inleven in de gevoelens van de cliënt.
X
X
een verslag schrijven van een telefoongesprek
X
X
Weging
een dagrapportage schrijven.
X
een evaluatiegesprek met de cliënt houden en beschrijven.
X
X
X
X
een sociale kaart maken. beschrijven hoe de lichamelijk, geestelijke en sociale ontwikkeling is van jongeren .
X
een methode beschrijven hoe een cliënt met agressie te benaderen
X
X
een overzicht maken van opvoedstijlen benoemen wat de vaardigheden zijn van zelfstandig wonen. activiteit bedenken.
X
een stappenplan maken voor een activiteit
X
een evaluatiegesprek met de cliënt houden en beschrijven.
X
X
X
activiteiten uitvoeren volgens het stappenplan. X een weekschema maken van de uit te voeren handelingen. beschrijven wat onder kindermishandeling wordt verstaan. X
X
benoemen wat de lichamelijke, geestelijke en sociale gevolgen zijn van verslaving. een gezond ontbijt of lunch samenstellen.
X
X
de wasmachine instellen volgens de gebruiksaanwijzing.
X
X
De was sorteren, wassen, drogen en strijken.
X
X
beschrijven wat onder softdrugs wordt verstaan. beschrijven in woorden en plaatjes wat acne is en hoe je het kan bestrijden. beschrijven wat obstipatie is en hoe te behandelen.
beschrijven welk voorzorgsmaatregelen te nemen ter voorkoming van brandwonden.
beschrijven wat mond- en tandverzorging inhoudt.
eerste hulp verlenen bij brandwonden benoemen wat de aandachtspunten zijn bij een groepsgesprek. een plan maken voor lichaamsverzorging vanaf het moment van opstaan tot naar bed gaan.
