TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből)

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből)

Copyright © 2011 by CASHFLOW Technologies, Inc. All rights Reserved. Hungarian translation © Bíró Balázs (Magyar Gazdag Papa Klub) Minden jog fenntartva. www.RichDadClub.hu www.MagyarGazdagPapaKlub.hu

1/8

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből) A KAPITALIZMUS MEGTÁMADÁSA A gazdasági válság alatt a kapitalizmust kemény támadás éri. Sok ember azt hiszi, hogy a kapitalisták irigyek, korruptak és gonoszak. Biztos, hogy sokan azok. Mégis, ha megnézed, amit az igazi kapitalisták tesznek, az igaz kapitalisták csak akkor termelnek profitot, ha és amikor az életet teszik jobbá, gyakran pénzt és időt takarítva meg számunkra. Például a Wright Fivérek voltak az elsők, akik repültek, de kapitalisták kellettek ahhoz, hogy repülő-ipart építsenek, hogy a repülés biztonságos és elérhető legyen a tömegek számára. Ma már boldog vagyok, amikor repülőjegyet veszek, mert a repülés könnyebb, gyorsabb és kevésbé fájdalmas, mint a séta, amit mind tennénk, ha nem lennének kapitalisták. Ugyanez a helyzet a mobillal. Nem csak egyszerűbbé teszik az életemet, hanem gazdagabbá is. Bárhol a világban tudok üzletet kötni, még akkor is, amikor vakációzom. Boldog vagyok fizetni a mobilomért, mert az életemet könnyebbé, engem pedig gazdagabbá tesz. A General Electric, amit Thomas Edison alapított, nem csak javítja az életet az elektromosság által, de meg is hosszabbítja az orvosi technológiával. Örömmel fizetek azokért az előnyökért, melyeket a GE orvosi termékei hoznak az életembe. És mihez kezdenék az Apple számítógépem nélkül? Talán sosem írtam volna meg a Gazdag Papa Szegény Papa-t, ha Steve Jobs nem tette volna olyan egyszerűvé a számítógépet, hogy még egy magam fajta aki nem tech-zseni is tudja használni. Az a néhány dollár, amit a gépemre költök dollárok millióit hozza minden évben. A Google isteni adomány. Bárcsak lett volna Google, amikor iskolába jártam. És a Ferrarim, Bentleym, Fordom vagy Porschém hasztalan lenne, ha a kormány nem adóztatná az autótulajdonosokat, hogy utakat építsenek és újítsanak. Szerintem kezdesz érteni. Bár igaz, hogy vannak fukar, csaló, lusta emberek, akik aláássák a kapitalista rendszert, ők nem igazi kapitalisták. Ők egyszerűen önző, csaló és lusta emberek. A gazdasági válságot az állam és üzlet legmagasabb szintjeit érő korrupció okozta. Mint a rák, a legalizált korrupció a világ morális szövetét rágja. Férfiak és nők hatalmon, még több hatalmat akarnak, eladják a lelküket, hogy emeljék az egojukat, elpusztítva életeket és kivéreztetve olyan emberek jólétét, akiket szolgálniuk kéne. A világ kormányaiban túl sok profi politikus van. Sok "köz szolgáló" szolgál igazi-világ tapasztalat nélkül, a világ legnagyobb üzleteit vezetve, a kormány üzletét. Nem kétséges, hogy a kormány korrupt. Akinek nincs pénze, megvan az ára. Miközben korrupt és hozzá nem értő üzlet és politikai vezetők tönkreteszik a gazdaságunkat, én úgy hiszem az egyik legnagyobb oka ennek a gazdasági válságnak egy idejétmúlt oktatási rendszer. Az USA-ban minél többet költünk oktatásra, az annál rosszabb lesz. Az egyik probléma az iskolarendszerrel, hogy nem sikerül fókuszálni a valódi kapitalizmusra; sőt, korrupt kapitalizmus és korrupt kormányok vezetik a világot. Az iskolákban van egy apró szocialista napirend - egy apró rejtett folyam, miszerint "a gazdagok kapzsik. " A Marxista elképzelés szerint, a proletariátus egy olyan kapitalista közösség osztálya, mely nem rendelkezik a termelés eszközeivel. Csupán a munkájukat kell eladniuk bérért, fizetésért. Proletárok a bér-dolgozók, akiket arra képeztek ki-ahogy Pavlov a kutyáit-hogy pénzért dolgozzanak. Az iskolarendszerünk ezt a kapitalista osztályt termeli, a proletár osztályt, egy keresőt, egy olyan személyt, aki otthagyja az iskolát egy állásért. Sokan semmilyen értéknek nem lesznek birtokában és sokan halnak meg nincstelenül, egyszerűen az iskoláink miatt, miközben megsértik a gazdagokat, munkásokat teremtenek, akik követelik a gazdagok kizsákmányolását. Egy állás nem eszköz. Nem birtokolhatsz egy állást. Nem adhatod tovább az állásodat a gyerekeidnek. Copyright © 2011 by CASHFLOW Technologies, Inc. All rights Reserved. Hungarian translation © Bíró Balázs (Magyar Gazdag Papa Klub) Minden jog fenntartva. www.RichDadClub.hu www.MagyarGazdagPapaKlub.hu

2/8

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből) A pénz nem eszköz. Ma a pénz hitel és gyorsan értéktelenedik még több nemzeti hitellel. Az otthonod nem eszköz. Te vagy az eszköz. Minden hónapban a lakástulajdonosok csekkeket küldenek a bankba, adóhivatalba, biztosítóhoz és közüzemi vállalatoknak. A nyugdíjterved nem eszköz. Az egy fedezetlen forrás. A nyugdíj megtakarításod a gazdagoknak jár, akik arra használják a pénzed, hogy megszerezzék a saját eszközeiket-valódi eszközöket. Azok a tanulók, akik otthagyják az iskolát, állást keresnek magas fizetéssel, hamar a kapitalizmus hálójában találják magukat. Nem azért, mert a kapitalizmus szükségszerűen gonosz, hanem azért, mert az oktatási rendszernek nem sikerül felkészíteni a tanulókat a való világra. Pénzügyi oktatás nélkül a tanulókat arra képezik, hogy a kapitalizmus áldozataivá váljanak. Az iskolarendszer meggyőződése, hogy "a gazdagok kapzsik" egy önbeteljesítő próféciává válik. Ahogy korábban állítottam, az igaz kapitalisták nagyvonalúak. Sokat teremtenek és sokat kapnak. Lehet, hogy az iskolarendszer, ami valójában a kapzsi fél? Marx egy háborút képzelt a proletárok és a burzsoázia között. A kapitalista osztály, mióta a munkások automatikusan olyan magas bért szeretnének, amekkorát csak lehet, míg a burzsoázia, a kapitalisták, olyan alacsonyat, amekkorát csak lehet. Az új gazdaság bátor új világában, a magas és alacsony bérek háborújában, a kapitalisták győznek. A kapitalisták győznek, mivel könnyű a termelést az alacsonyabb bérű nemzetekbe mozgatni. A technológia szintén redukálja a szükséges munkások számát. A termelés felmegy, a munkabér lemegy, és a kapitalisták győznek. A világ gyorsan változik. Az iskolarendszerek nem. Az iskolák még mindig proletárnak tanítják az embereket, hogy iskola után magas fizetésű állást keressenek. Ez pénzügyi öngyilkosság. Emlékezz:egy állás nem eszköz, sem a pénz, sem egy otthon nem eszköz. A munkások megtakarított pénze a nyugdíjtervükre csak egy pénzforrás az igaz kapitalistáknak. Amikor a piacok összeomlanak, amit mindig megtesznek, a proletárok veszítenek és a kapitalisták győznek. Emlékezzetek rá, hogy a Marxista felfogásban, a proletár egy olyan osztálya a kapitalista közösségnek, amelyik nem rendelkezik a termelőeszközök felett. Az új gazdaságban, ahol a pénz nem valódi pénz többé, a munkásosztály semmiért dolgozik. Nincsenek eszközeik. Mint munkaadó, néha interjúztatok lehetséges dolgozókat, akik állást keresnek. Sajnos a legtöbbjük egyetlen dologra koncentrál: "Mennyit fogsz fizetni?" "Mik a juttatások?" "Hány órát kell dolgoznom?" "Mennyi szabadidőm lesz?""Milyen gyorsan léptetnek elő?" Egy sem kérdezte még: "Mi a cég küldetése?" "Milyen problémákat old meg?" "Mit tanulhatok abból, hogy itt dolgozom?" Ahelyett, hogy szociálisan felelős kérdéseket tennének fel, pénzről és munkafeltételekről kérdeznek. Egy proletár elméjével kérdeznek. Ez a munkásosztály programozás akkor kezdődik, amikor a szülő azt mondja a gyerekének:"Járj iskolába, hogy jólfizető állást találj," vagy "Járj iskolába és legyél ügyvéd, orvos, vagy webdesigner. Ha van egy szakmád, mindig lesz mire támaszkodnod." Emlékezz a gazdag papa első számú szabályára:A gazdagok nem dolgoznak a pénzért. Az otthon, ahol a proletár programozás elkezdődik. A munkásosztály szülők azt akarják, hogy a gyerekük magasabban iskolázott munkásosztálybeli legyen, olyan ember, aki az ultragazdagoknak dolgozik. Amikor egy gyerkőc belép az iskolába, a tanárok (szintén a kapitalizmus proletár osztályából, egy olyan osztályból, amelyik nem rendelkezik termeléssel)folytatják a programozást azzal, hogy, "Ha azt csinálod, amit mondok és jó jegyeket szerzel, legyőzöd az osztálytársaidat és tiéd lesz a jólfizető állás. " Copyright © 2011 by CASHFLOW Technologies, Inc. All rights Reserved. Hungarian translation © Bíró Balázs (Magyar Gazdag Papa Klub) Minden jog fenntartva. www.RichDadClub.hu www.MagyarGazdagPapaKlub.hu

3/8

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből) Amint a gyermek belép a főiskolára, lehagyván a gyengébb osztálytársait, a tanárok folytatják a munkásosztály dogmájukkal, mondván, "Ha van doktori fokozatod, az önéletrajzod jobban fog kinézni. Minél magasabb fokozatod van, annál jobbak az esélyeid egy magasan fizető állásra. " Pavlov egy csengőt használt, hogy nyáladzásra ösztönözze a kutyáit. Az oktatási rendszerünk az iskolacsengőt használja egy jólfizető állás dallamát játszva. Annyit kell, hogy mondjon valaki "jólfizető állás" és az emberek már állnak is sorba. Ha valaki megszerzi az állást, legyőzi a gyengébb jelölteket, annyira boldog, hogy beleegyezik, hogy levonják az adót a fizetéséből-így a kormány előbb kap pénzt, mint ők. Amint a kormány biztosra veheti, hogy ki van fizetve, az új alkalmazott egyetért, hogy a fizetésének egy részét egy befektetési cégnek adja, hogy befektesse azt a nyugdíjába, ami azt jelenti, hogy a gazdagok kapnak pénzt másodikként. A legtöbb új alkalmazottnak elképzelése sincs róla, milyen befektetési cégbe fektettek be. Az Egyesült Államokban, ha egy munkás nem hajlandó befektetni egy cége által szponzorált nyugdíjtervbe, ami befektetési alapokból áll, a dolgozó elveszti a "megfelelő hozzájárulást" a munkáltatótól. Más szavakkal, "Ha nem fizeted meg a Wall Street bankárait, nekünk sem kell kifizetnünk téged." Nagyon sok alkalmazott naivan azt hiszi, hogy a megfelelő hozzájárulás a munkaadójuktól származik. A naiv alkalmazott nem veszi észre, hogy a megfelelő hozzájárulás először is a saját pénze volt! Az által, hogy nem hajlandó egy bér-beruházási terven keresztül befektetni, a munkáltató pénzt takarít meg. Ekkora hatalma van a Wall Street-nek a kormányunk és a munkajog felett. Törvények felett, melyeket a szakszervezetek támogatnak. Korrupció, mint téma? Amint az új munkahelyük biztos, az új dolgozó elkezd egy kis pénzt félretenni, hogy megvegye álmai otthonát, mert tudják, hogy "Az otthonod egy eszköz és a legnagyobb befektetésed." Csak néhány ember fogja fel, hogy a jelzálog, és a tulaj, aki fizeti a jelzálogot, az igazi eszközök! A dolgozó osztály új tagja a burzsoázia zsebeibe ülteti a saját pénzét a kapitalista osztály ügynökein keresztül:a bankárok, ingatlan-ügynökök, tőzsdecápák, pénzügyi tervezők és politikusok által. A burzsoázia elkülöníti a világát a munkásosztály világától az oktatási rendszer által. Más szavakkal, az oktatási rendszer az első számú ügynöke az úgynevezett irigy gazdagoktól, akiket megvetnek. Ezért nincs valódi pénzügyi oktatás az iskolákban.

SZÁLLJ LE AZ ÜLTETVÉNYRŐL Szegény apám tanár lett, mert a Hawaii-i ültetvény terméke volt. Az apja, az én nagyapám, egy csónakon érkezett Japánból, hogy az ottani cukornád és ananász mezőkön dolgozzon. Nagyapám elvette nagymamámat, akinek a családja egy generációval előbb, az 1800-as években jött át. Nagymamám szülei még mindig az ültetvényen dolgoztak, amikor hozzáment nagyapámhoz. Nagyapám semmit nem akart kezdeni az életével az ültetvényen. Amint leszállt a hajóról, elkezdett egy fotós üzletet. Vállalkozó volt. Nagyapám nagyon sikeres volt. Amíg a legtöbb bevándorló napi 1 dollárért dolgozott, az ültetvény házában lakott, nagyapámnak saját háza és autója volt. Nem sokkal azelőtt, hogy nagyapám befektetett a tőzsdén és vett egy parti ingatlant Maui-n, a szigeten, ahol apám szülei éltek.


4/8

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből) 1929-ben a tőzsde összeomlott, és a Nagy Válság elkezdődött. Nagyapám üzlete kiapadt és hamarosan elvesztette a házát, autóját, és a parti ingatlanját. Apám 10 éves volt, amikor a Válság elkezdődött. Az a korszak befolyásolta a további életét. Látta a Japán bevándorlókat, amint rabszolgaként dolgoznak a gazdagok ültetvényein. Látta az apját, egy embert, aki eljött az ültetvényről, akit eltörölt a piaci és gazdasági összeomlás. Apám elméjében az egyetlen biztonságos kijutást az oktatás jelentette. Ahelyett, hogy orvosira ment volna, tanár lett azzal a reménnyel, hogy egy jó oktatás kiutat jelent az ültetvényről a bevándorlók gyermekei számára. Úgy látta, az oktatási rendszer a menekülés a gazdagok rabszolgatartásából, egy kiút a kötelékekből. Apám az oktatásnak szánta az életét. Lediplomázott a Hawaii-i egyetemen, és hamarosan egy iskola igazgatójává választották, a legfiatalabb igazgatóvá akkoriban. Teljes állású tanár lett, és iskolában maradt, hogy magasabb akadémiai fokozatokat szerezzen. Kiválasztották a haladó programokra a Stanford egyetemen, Északnyugati egyetemen és a chicago-i egyetemen. Keményen dolgozott és keményen tanult, ahogy felküzdötte magát a közoktatás létráján, így Hawaii állam oktatási felügyelőjévé vált. Apám gyakran mondta a gyerekeknek, "A gazdagok bevándorlókat hoztak Hawaii-ra, hogy dolgozzanak az ültetvényeiken. Amint a munkások megérkeztek, berakták őket az ültetvényházakba, és kaptak egy folyószámlát a cég üzletében. "Amikor eljött a fizetés napja, a bevándorlók fizetéséből levonták a lakbért és a cég üzletében elköltött pénzt. A hónap végére a legtöbb munkásnak semmije sem maradt. Néhány még tartozott is pénzzel, mert túl sokat költött a cég boltjában. A legtöbb bevándorló nem kapott pénzt, ingyen dolgoztak." Így fejezte be a történetét, "Ezért kell keményen tanulnotok, hogy állást kapjatok az ültetvényen kívül. " Apám közvetlen családjában az oktatást dicsőítették. A legtöbb rokonomnak felsőfokú papírja van. Sok rokonomnak egyetemi diplomája és néhánynak doktori címe. Én egyike vagyok azoknak, akiknek csak középfokúja van. A probléma az, hogy sok rokonom a legnagyobb ültetvényen dolgozik, az államnak. Néhányuk magasan képzett gyermeke olyan modern ültetvényeken dolgoznak, mint a Coca-Cola, United Airlines, Bank of America vagy IBM. A családom legnagyobb része, bár magasan iskolázott, soha nem került el az ültetvényről. PROLETÁROK Még egyszer, Karl Marx szerint a proletariátus az a kapitalista osztály, amelyik nem birtokolja a termelő eszközöket. Összesen a munkájukat kell eladniuk a bérükért. Ezt csinálja az iskolarendszerünk. Az iskolák proletár osztályt termelnek a kapitalista közösségből. Az iskolák nem tanítják meg az embereket kapitalistának lenni. Ma, amikor a munkásosztály magasan fizető állásokat akar, az igazi kapitalisták a termelést és a munkát átviszik alacsonyan bérezett országokba. Ez az igazi válság. Hogyan jöhetne vissza a gazdaság, ha a munka szűkös és a bérek alacsonyak? A pénzügyi oktatás hiányának köszönhetően, még a magasan képzett munkások jólétét is elszívja a bankrendszer a hitelekkel, a nyugdíjukat a befektetési bank rendszerekkel, a munkájukat az adókkal, és, ami maradt, az inflációval. Ha részvényesek egy cégben, a termelésben, törzsrészvényeket kapnak, átlagos részvényeket, átlagembereknek. Az ültetvényrendszer él és virul, még az Információ korában is.


5/8

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből) AZ ÜLTETVÉNYRENDSZER 2011-ben a gyerekek még mindig iskolába járnak, semmit sem tanulva a pénzről. 2011-ben a gyerekek még mindig állást keresnek iskola után. 2011-ben a gyerekek kijönnek az iskolából, izgatottan várják, hogy megházasodjanak, saját otthonuk és családjuk legyen. 2011-ben a nemzeti hitel irányíthatatlan, és a zálogjog miatt háztulajdonosok milliói válnak otthontalanná. 2011-ben a jólétünket adókkal rabolják ki, hogy kifizessük ezt az adósságot, ami a gazdagokhoz vándorolt. 2011-ben azok a gyerekek, akik állást találtak, túl boldogok ettől, mint, hogy észrevegyék, hogy az adókat még azelőtt vonják le tőlük, hogy őket kifizetnék. 2011-ben a gyerekek túl lelkesek, amiért a fizetésükből pénzt vonnak le annak látszatát keltve, hogy a nyugdíjukba fektetnek. 2011-ben a jogalkotás a kormány kezében van, hogy legálisan vegyék el a javaid nagyobb százalékát, amikor meghalsz. Ez a probléma egy olyan iskolarendszer támogatásával, amit E-k és S-k vezetnek, arra tanítván a fiatalokat, hogy E-k és S-k legyenek. Ez a probléma azzal, hogy olyan politikai vezetőink vannak, akik E-k és S-k, és egy olyan kapitalista rendszert vezetnek, amit B-k és I-k irányítanak. Ez történik, amikor E-k és S-k nem tudják megkülönböztetni az eszközt a forrástól. Azzal töltik az életüket, hogy forrásokat halmoznak fel, miközben azt hiszik, eszköz. Azért mennek iskolába, hogy állást szerezzenek, nem tudván, hogy az állás nem eszköz. Pénzért dolgoznak, nem tudván, hogy a "pénz" többé nem pénz. Házakat vesznek, nem tudván, hogy az otthonuk nem eszköz. Félretesznek a nyugdíjukra, nem tudván, hogy a befektetési alapok és részvények valójában nem eszközök. Amikor a munkájukat elveszik tőlük, visszamennek az iskolába, hogy egy új állásra képezzék ki őket. És azt mondják a gyerekeiknek, hogy tegyék ugyanezt. EGY INDÍTVÁNY Mielőtt ez a gazdasági válság valóban véget ér, az iskolarendszert le kell cserélni. Mivel a tanárok szakszervezete ragaszkodik az oktatáshoz, egyszerűbb egy új oktatási rendszert elkezdeni a régivel együtt, mint megváltoztatni a régit. A javaslatom, hogy kezdjünk egy új oktatási rendszert, hogy megtanítsuk a fiataloknak hogyan legyenek kapitalisták. Azok a szülők, akik a gyerekükből vállalkozót akarnak és nem alkalmazottat, választhatnak, hogy a gyermeküket a kapitalista iskolarendszerbe küldjék. A legjobbaknak és legokosabbaknak szövetségi akadémiát hozunk létre, mint a West Point a hadsereg számára, Annapolis a haditengerészetnek, Air Force Academy a légierőnek, New London a parti őrségnek és Kings Point a kereskedelmi flottának. A katonai fókusz helyett ennek az akadémiának a vállalkozás lenne a fókusza, és az Amerikai Egyesült Államok Akadémiája Vállalkozóknak címet kapná. A legjobb és legokosabb tanulók az új iskolarendszerből erre az akadémiára járnának. Mivel csak a vállalkozók tudnak valódi állásokat teremteni, ez az akadémia segítene megoldani a munkanélküliség egyre növekvő problémáját. Ahhoz, hogy valaki taníthasson az új akadémián, az instruktoroknak igazi vállalkozóknak kell lenniük, tanításra kiképezve, és arra elhivatva, hogy ingyen tanítsanak. Ha valódi vállalkozók, lesz idejük és nem lesz szükségük a pénzre. Copyright © 2011 by CASHFLOW Technologies, Inc. All rights Reserved. Hungarian translation © Bíró Balázs (Magyar Gazdag Papa Klub) Minden jog fenntartva. www.RichDadClub.hu www.MagyarGazdagPapaKlub.hu

6/8

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből) Ebben a valóban szabad vállalkozási környezetben egészen új iparok születhetnek az újító technológiák köré. A befektetők több tőkét kockáztatnának olyan elképzelésekre, melyeket intelligensen fejlesztenek. Ebben a valóban szabad vállalkozási környezetben a legtöbb problémánk, mint, globális felmelegedés, légszennyezés, erdőirtás és éhség megoldható lenne. Ahelyett, hogy államkötvényeket használnánk, hogy megoldjuk a problémákat, vállalkozók haszonná változtathatnák a problémákat, amit egyébként a valódi vállalkozók tesznek. Ma van jogi iskolánk ügyvédeknek, és orvosink doktoroknak. Miért nincs egy iskolarendszerünk vállalkozóknak és kapitalistáknak? Ahelyett, hogy a tanulók iskola után magasan fizetett állást keresnének, a diákok olyan lehetőségeket keresnének, hogy magasan fizető munkahelyeket teremtsenek. Ahelyett, hogy a tanulók iskola után kevesebb munkáért több pénzt akarnának, olyan lehetőségek után néznének, ahol többet termelhetnek, és többet kaszálhatnak. Ahelyett, hogy a diákok iskola után a munkahelyi biztonságot keresnék, fenntartható bevételi forrásokat teremthetnének. Ahelyett, hogy iskola után azt hiszik, a gazdagok irigyek, a diákok úgy hagynák ott az iskolát, hogy gazdaggá akarnak válni, aki nagylelkű. AZ OKTATÁS CÉLJA Az oktatás valódi célja, hogy biztosítsa a hatalmat az egyénnek, hogy az információnak értelmet adjon. Az Információ Korának problémája, hogy van egy gazdasági információs lavina, és egy pénzügyi oktatás hiánya. Amikor pénzről és pénzügyről van szó, pénzügyi oktatás nélkül, emberek milliói nem jobbak, mint Pavlov kutyái, amint azt teszik, amire tanították őket. Rázd meg az iskolacsengőt, és a munkavállalók találnak egy állást, az államnak adják a pénzüket, bankároknak, és a Wall Streetnek. MIT TEGYEK? Néhány nappal ezelőtt bementem a helyi egészséges-étel boltba (biobolt). Az eladó rengeteg tudással bír. Van diplomája mezőgazdaságból és dolgozott, mint farmer. Sajnos egy három éves szárazság és adók az egész családi farmjába kerültek. Talált egy állást egy egészséges-élelmiszer boltban, ahol organikus zöldséget, gyümölcsöt árulnak. Keményen dolgozó alkalmazott, 20 éve vezeti az üzletet. Ahogy beütötte az árakat, azt mondta, "Tudtad, hogy a Szövetségi bank nem szövetségi?" "Igen," mondtam bólogatva. "Tudtad, hogy a Fed és a U. S. Kincstár a semmiből nyomtat dollártrilliókat?" Megint bólogattam. "Megfigyelted, hogy az élelmiszerárak mennek fel-bár a kormány azt mondja, hogy nincs infláció?" "Igen," mondtam. "Észrevettem, hogy mennek fel az árak." "Akkor hogy mondhatja a kormány, hogy nincs infláció?" "Én is gondolkoztam ezen. " Ahogy berakta az árut a zacskóba, megkérdezte, "Kérdezhetek valamit?" "Természetesen. " "Bajban vagyunk?"


7/8

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből) "Néhányan igen, "mondtam. "Nincs semmim," felelt. "Van néhány dollárom megtakarításban. Egész életemben bérlő voltam, mert a hitelminősítésem annyira rossz volt. Az összeomlás tönkretette a nyugdíjamat, ezért korán kivettem a pénzem és megbüntettek korai kivonásért." Némán ráztam a fejem. "Mit tehetnék? Túl késő, hogy újrakezdjem? Túl öreg vagyok?" "Hány éves vagy?" kérdeztem. "52." "Sok időd van még," mondtam. "Sanders ezredes 66 éves korában kezdte a Kentucky Fried Chicken-t. " "66 éves korában kellett újrakezdenie?" "Igen. A sültcsirke üzlete csődbe ment, amikor egy új autópálya áthaladt a kis csirkebolton, és becsődölt. Amikor meglátta mennyi volt a TB számláján, tudta, hogy bajban van. Megpakolta a táskáját, és elindult, hogy eladja a speciális receptjének jogait az Egyesült Államok éttermeinek. 1000-szer mondtak neki nem-et, mire végre valaki igen-t mondott. Ez vezetett a franchise művelethez. Publikussá tette a tőzsdén, és gazdag és híres ember lett. Ma a világon mindenhol találsz Kentucky Fried Chicken-t, és nagyon sok embert gazdaggá tett.” "Az organikus élelmiszer egy feljövőben lévő üzlet. Gondolod, hogy én is megtehetném ugyanazt?" "Lehet. " "Visszamenjek az iskolába?" "Az oktatás fontos," feleltem. "De egy másik fajta iskolát keress."


8/8

TISZTESSÉGTELEN ELŐNY (fejezet a könyvből)

Recommend Documents