TIM PENYUSUN
Pengarah Dr. Ir. Muhammad Dirhamsyah, M.T
Penanggung Jawab
TIM PENYUSUN
Drs. Yusri M Daud, M.Pd
Ketua Juliansyah Harahap, S.T., M.Sc
Sekretaris Aulia Rohendi, S.T., M.Sc
Anggota Zuraida, M.Si. Fathul Mahdariza, S.T., M.Sc T. Muhammad Ashari, S.T, M.Sc Husnawati Yahya, M.Sc Yeggi Darnas, M.T. Rizna Rahmi, S.Si., M.Sc Miftahul Jannah, S.ST
Buku Panduan Prodi Teknik Lingkungan
SAMBUTAN DEKAN FST UIN AR-RANIRY
مسب ل لها الرحمن الرحيم Puji dan syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat karunia-Nya kepada kita. Salawat dan salam kita haturkan ke haribaan Nabi Muhammad SAW, guru dan tauladan terbaik yang semoga selalu menjadi uswah qudwah dalam setiap kegiatan kita semua.
Dalam proses belajar mengajar diperlukan ketentuan-ketentuan yang disepakati. Ketentuan-ketentuan ini bisa berbentuk kontrak perkuliahan, rubrik, atau apa pun bentuk dan sebutannya. Hal ini semua merupakan
SAMBUTAN
bagian dari proses pendidikan dan pembelajaran. Tujuannya adalah untuk menciptakan kepastian regulasi, membiasakan semua pihak terkait untuk mentaati regulasi yang disepakati, sehingga akhirnya akan terbentuk iklim akademik fairness.
Kepada semua pihak, khususnya mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan Fakultas Sains Teknologi UIN Ar-Raniry, mari sama-sama kita cermati dengan baik isi dan pesan buku panduan ini sehingga akan memudahkan kita dalam menjalani satu demi satu langkah dalam perkuliahan. Harapan dan doa kami, semoga anak-anak kami senantiasa dalam lindungan Allah SWT dan sukses selalu.
Banda Aceh, 29 Agustus 2016
Dr. Ir. Muhammad Dirhamsyah, M.T NIP. 19621002198811 1 001
Buku Panduan Prodi Teknik Lingkungan
SAMBUTAN KETUA PRODI TEKNIK LINGKUNGAN
مسب ل لها الرحمن الرحيم Puji syukur hanya pantas kita semua haturkan ke hadirat Allah Swt, karena hanya atas ‘inayah-Nya akhirnya Buku Panduan Akademik dan Kemahasiswaan Program Studi (Prodi) Teknik Lingkungan Fakultas Sains dan Teknologi (FST) UIN Ar-Raniry ini bisa diselesaikan. Selanjutnya salawat beriring salam semoga senantiasa terlimpahkan ke hadirat Nabi Muhammad Sallallah ‘alayh wa sallam beserta keluarga dan sahabat-sahabatnya.
SAMBUTAN
Buku panduan ini disusun pada dasarnya ditujukan untuk memberikan gambaran
secara
komprehensif
mengenai
sistem
akademik
maupun
kemahasiswaan di Prodi Teknik Lingkungan, sehingga dengan demikian mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan memiliki pemahaman yang utuh mengenai tata aturan serta mekanisme yang diacu selama menjalani proses perkuliahan.
Penyusunan Buku Panduan Akademik dan Kemahasiswaan ini tentu tidak akan bisa diselesaikan tanpa adanya kerja keras tim yang dibentuk di internal Prodi Teknik Lingkungan. Oleh sebab itu, saya sampaikan penghargaan setinggitingginya atas komitmen, motivasi dan kerjasama yang baik yang ditunjukkan oleh: Juliansyah Harahap, ST., M.Sc, Fathul Mahdariza, ST., M.Sc, Zuraida, M.Si, T. Muhammad Ashari, ST., M.Sc, Husnawati Yahya, M.Sc, Yeggi Darnas, MT, Rizna Rahmi, M.Sc, Miftahul Jannah, S.ST. Jazakumullah khayran katsira.
Demikian pula, selaku Ketua Prodi, tak lupa saya sampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada Bapak Dekan FST UIN Ar-Raniry beserta jajarannya yang telah mendukung program-program kerja dan aktivitas yang dirancang oleh Prodi Teknik Lingkungan selama ini. Tentu saja tanpa dukungan dari jajaran pimpinan FST UIN Ar-Raniry, program-program yang sudah dirancang tidak akan bisa dilaksanakan dengan baik dan lancar.
Buku Panduan Prodi Teknik Lingkungan
Akhirnya, harapan besar dari kami semoga Buku Panduan Akademik dan Kemahasiswaan Prodi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry tahun 2015 ini bermanfaat untuk semua pihak, baik dosen dan mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan. Last but not least, satu hal lagi yang tidak kalah penting dan perlu saya tekankan, semoga kebersamaan sebagai sebuah keluarga besar Prodi Teknik Lingkungan yang sudah disemai selama ini tetap bisa kita pupuk dan bina bersama dalam nuansa yang harmonis di bawah naungan nilai-nilai Islami. Amin ya Mujibas Sa’ilin… Banda Aceh, 29 Agustus 2016
Drs. Yusri M. Daud, M.Pd NIP. 19630303 198303 1 003
Buku Panduan Prodi Teknik Lingkungan
DAFTAR ISI
Tim Penyusun ................................................................................ i Sambutan Dekat FST...................................................................... ii Sambutan Ketua Prodi Teknik Lingkungan........................................ iii Daftar Isi ........................................................................................ iv BAB I : PROFIL PROGRAM STUDI TEKNIK LINGKUNGAN ........... A. Latar Belakang ...................................................................
1 1
B. Visi dan Misi.......................................................................
2
C. Tujuan ................................................................................
2
D. Kurikulum ..........................................................................
2
E. Penasehat Akademik .........................................................
3
F. Laboratorium .....................................................................
6
G. Pelaksaan Perkuliahan.......................................................
7
BAB II : HIMPUNAN MAHASISWA .............................................. 11 2 A. Profil HMP Teknik Lingkungan 11 ........................................................ B. Visi dan Misi....................................................................... 12 C. Struktur Kepengurusan...................................................... 12 D. Pengembangan Bakat-Minat Mahasiswa .......................... 13
BAB III : KODE ETIK MAHASISWA …………………………………………. 18 .................................................. A. Kode Etik Berpakaian......................................................... 18 B. Kode Etik Berkomunikasi dengan Dosen ........................... 19 C. Bentuk Pelanggaran........................................................... 19
BAB IV : PENUTUP ....................................................................... 21
Buku Panduan Prodi Teknik Lingkungan
BAB I PROFIL PROGRAM STUDI TEKNIK LINGKUNGAN FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN AR-RANIRY A.
Latar Belakang Program Studi (Prodi) Teknik Lingkungan (TL) adalah sebuah Program Studi yang
berada pada Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh, yang mulai diresmikan pembukaannya melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan KebudayaanNo. 07 / E / 0 / 2014 tanggal 22April 2014.Pada tahun ajaran 2014/2015, Prodi TLUIN Ar-Raniry mulai menerima mahasiswa baru pertama kali sebanyak 45 orang melalui seleksi ujian masuk UINAr-Raniry dengan jenjang pendidikan S1. Teknik Lingkungan merupakan pemikiran keteknikan dan keterampilan meliputi sistem penyediaan dan pengolahan air minum, pengendalian pencemaran dan pengelolaan kualitas air, tanah, dan udara; serta pengendalian dan pengelolaan dampak lingkungan; sistem pembuangan dan pendaurulangan buangan cair, padat dan gas; sistem drainase kawasan dan perkotaan; serta sanitasi lingkungan termasuk keselamatan dan kesehatan lingkungan kerja di dalamnya. Definisi Teknik Lingkungan atau EnvironmentalEngineering dapat ditemukan di berbagai literatur, salah satunya adalah suatu bidang ilmu yang bertujuan untuk melakukan perlindungan lingkungan dan kesehatan masyarakat melalui pendekatan rekayasa. Atau dengan kata lain penerapan prinsip-prinsiprekayasadan ilmiahuntuk melindungikesehatan manusia dan ekosistem (Safferman et.al). Kondisi Lingkungan di Indonesia saat ini sangat memprihatikan, dengan perkembangan Industrialisasi membawa dampak timbulnya emisi udara yang berefek terciptanya gas rumah kaca yang memicu pemanasan global serta perubahan iklim, kekeringan, dan lain-lain. Demikian juga kondisi lingkungan di Aceh, dimana pemahaman masyarakat terkait lingkungan yang masih minim, kesadaran masyarakat memelihara lingkungan belum terbangun dengan baik hal ini disebabkan akibat kondisi perekonomian yang kurang baik dan merata serta akses pendidikan yang masih tergolong rendah dibandingkan dengan provinsi lainnya di Indonesia. Selain itu, sebagian besar pengelolaan sampah yang belum termanajemen dengan baik membuat lingkungan yang ada semakin rusak dan tercemar. 1
Aceh merupakan daerah rawan bencana seperti gempa, tsunami serta banjir bandang, sehingga saat bencana terjadi, banyak hal yang dibutuhkan, seperti kebutuhan air bersih, pengelolaan sampah yang dihasilkan dari bencana serta pengolahan air buangan yang berasal dari pengungsian sementara, sehingga dibutuhkan pengelolaan lingkungan dan sanitasi yang baik agar kesehatan masyarakat yang tertimpa bencana tidak semakin memburuk.
Hal tersebut menjadi salah satu motivasi UIN Ar-Raniry Banda Aceh
mendirikan Prodi Teknik Lingkungan di Aceh. Prodi TL UIN Ar-Raniry ini adalah merupakan Prodi TL pertama pada Universitas Negeri di Provinsi Aceh. Dan diharapkan lulusan TL UIN Ar-Raniry ini dapat menjadi Intelektual yang mendorong perubahan paradigma bagi masyarakat Aceh terkait pengelolaan lingkungan serta mampu mengedukasi masyarakat terkait kesadaran memberikan perlindungan dan pengelolaan lingkungan disekitarnya. Selain itu, Aceh juga memiliki kawasan Hutan Lindung yang luas, dimana menjadikannya sebagai bagian dari paru-paru dunia, Kawasan Ekosistem Leuser (KEL) saat ini merupakan salah satu Kawasan yang sangat tinggi nilainya di Aceh baik dari segi potensi Kehutanan, potensi Keanekaragaman hayati, potensi Keilmuan maupun potensi sumber daya lainya. Sehingga dibutuhkan upaya-upaya konservasi untuk menjaga kelestarian hutan serta seluruh potensi yang ada pada KEL tersebut.Begitu juga dengan tipologi kawasannya, dimana Aceh merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang dikelilingi oleh kawasan laut dan pesisir pantai yang tentunya memiliki Sumber Daya Alam yang perlu dijaga dan dikelola agar tidak tercemar/rusak serta memberikan manfaat yang maksimal bagi masyarakat B.
Visi dan Misi 1. Visi Prodi Teknik Lingkungan Menjadi program studi yang terdepan, kompetitif, dan inovatif dalam pengintegrasian keilmuan Teknik Lingkungan dengan nilai-nilai Islam dan disiplin ilmu lainnya dengan mengutamakan kearifan lokal
2. Misi Prodi Teknik Lingkungan a. Mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan visi Prodi Teknik Lingkungan. b. Menyediakan sarana dan prasarana untuk meningkatkan mutu pembelajaran, mutu penelitian, serta mutu pelayanan di bidang teknologi lingkungan di dalam 2
dan di luar lingkungan UIN Ar-Raniry, yang didukung oleh sistem tatakelola laboratorium serta kelembagaan yang akuntabel dan transparan. c. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang terintegrasi dengan Al-Qur’an dan Hadist pada pengelolaan, pengembangan, dan pemanfaatan sumber daya alam hayati. d. Mengembangkan IPTEK dalam bidang rekayasa dan pengelolaan lingkungan dengan memiliki kepekaan terhadap isu-isu global terkait lingkungan, energi, dan kebencanaan. e. Mengembangkan inovasi pembelajaran yang kekinian, kreatif, inovatif, dan mendukung technopreneurship. f. Meningkatkan basis ilmu pengetahuan dan teknologi untuk aplikasi teknik lingkungan dan bioproses yang mendukung eksploitasi sumber daya alam dan sumber daya terbarukan yang berkelanjutan. g. Memperluas jaringan kerjasama regional, nasional, dan internasional dengan berbagai pihak dan stakeholders dalam pengkajian dan aplikasi pengelolaan lingkungan sumber daya terbarukan. h. Mengembangkan penelitian dalam bidang rekayasa dan pengelolaan lingkungan untuk meningkatkan mutu keilmuan teknik lingkungan yang berbasis kebangsaan dan keislaman, terutama dengan menggunakan sumberdaya lokal dan berbasis kearifan lokal. i. Melakukan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus kepada manajemen lingkungan dengan berbasis kearifan lokal. C.
Tujuan a. Menghasilkan Sarjana Teknik Lingkungan yang menguasai keilmuan dan keterampilan dasar dan profesional dalam bidang rekayasa dan pengelolaan lingkungan, sehingga mampu menemukan, mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan berbagai permasalahan lingkungan. b. Menghasilkan Sarjana Teknik Lingkungan yang memiliki kompetensi yang tinggi, kekinian dan berlandaskan nilai-nilai islami, serta sesuai dengan kebutuhan globalisasi sehingga mampu beradaptasi dengan perkembangan sains dan teknologi dalam melakukan pengkajian, pengelolaan, pengembangan, dan pemanfaatan sumberdaya hayati. 3
c. Menghasilkan Sarjana Teknik Lingkungan yang cakap, cerdas, beriman, bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, berjiwa wirausaha, kreatif dan inovatif dalam menciptakan peluang dan mampu berkembang secara profesional di bidang teknik lingkungan. d. Menghasilkan Sarjana Teknik Lingkungan yang memiliki kualitas tinggi untuk mendukung kebutuhan lulusan dalam melanjutkan pendidikan S2 dan S3. e. Menghasilkan karya ilmiah dan karya kreatif yang unggul dalam rekayasa dan pengelolaan lingkungan yang tetap menjaga kearifan lokal. f. Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat di bidang manajemen lingkungan untuk mewujudkan masyarakat yang mandiri, produktif, dan sejahtera. D.
Kurikulum Kurikulum Program Studi Teknik Lingkungan dirancang berdasarkan KKNI
(Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) yang berbasis kompetensi. Adapun Struktur Kurikulum per semester dapat dilihat pada tabel berikut: Semester I No
Kode MK
Mata Kuliah
SKS
1
UIN 1001
Pancasila dan Kewarganegaraan
2
2
UIN 2005
Bahasa Arab
2
3
UIN 1003
Bahasa Inggris
2
4
UIN 1004
Matematika Dasar
2
5
FST 3101
Pengantar Saintek Islam
2
6
TKL 4101
7
TKL 4102
Fisika Dasar
2
8
TKL 4103
Praktikum Fisika Dasar
1
9
TKL 4104
Biologi Dasar
2
10
TKL 4106
Kimia Dasar
2
11
TKL 4107
Praktikum Kimia Dasar
1
Pengantar Ilmu Teknik
Keterangan/Prasyarat
2
Lingkungan
Jumlah
20
4
Semester II No
Kode MK
Mata Kuliah
1
UIN 1002
Bahasa Indonesia
2
2
UIN 2006
UlumulQur’an / Hadits
3
3
FST 3201
Ekologi
2
4
TKL 4201
Menggambar Teknik Lingkungan
2
5
TKL 4202
Pengetahuan Struktur
2
6
TKL 4203
Kalkulus
3
7
TKL 4204
Pengantar Mekanika Tanah
2
8
TKL 4205
Kimia Lingkungan
2
9
TKL 4206
Praktikum Kimia Lingkungan
1
10
TKL 4207
11
TKL 4208
Praktikum Menggambar Teknik Lingkungan Lingkungan Sosial dan Budaya
SKS
Keterangan/Prasyarat
1 2 22
Semester III No
Kode MK
Mata Kuliah
SKS
1
UIN 2009
Filsafat Umum
2
2
UIN 2008
Ilmu Akhlak
2
3
UIN 2007
Fiqh / Ushul Fiqh
3
4
TKL 4301
Hidrologi dan Hidrogeologi
3
5
TKL 4302
Pengelolaan Sampah
2
6
TKL 4303
Kesehatan Lingkungan
2
7
TKL 4304
Mikrobiologi Lingkungan
2
8
TKL 4305
Prakt. Mikrobiologi Lingkungan
1
9
TKL 4306
Mekanika Fluida I
2
10
TKL 4307
Dasar Pemetaan Lingkungan
2
11
TKL 4308
Praktikum Pengelolaan Sampah
1
Keterangan/Prasyarat
22
5
Semester IV No
Kode MK
Mata Kuliah
SKS
1
UIN 2011
Metodologi Studi Islam
2
2
UIN 2012
Studi Syariat Islam di Aceh
2
4
TKL 4402
Mekanika Fluida II
2
TKL 4306
5
TKL 4403
Basis Data dan Sistem Informasi Lingkungan
2
TKL 4307
6
TKL 4404
Sewerage dan Drainase Berkelanjutan
2
TKL 4301
7
TKL 4405
Laboratorium Lingkungan
2
8
TKL 4406
Praktikum Lab. Lingkungan
1
9
TKL 4407
Statistika Lingkungan
2
10
TKL 4408
Keselamatan dan Kesehatan Lingkungan Kerja
2
11
TKL 4409
Matematika Rekayasa
3
12
TKL 4410
Praktikum Basis Data dan Sistem Informasi
Keterangan/Prasyarat
TKL 4203
1
Lingkungan
21
Semester V No
Kode MK
Mata Kuliah
SKS
1 2 3 4 5 6 7
TKL 4501 TKL 4502 TKL 4503 TKL 4504 TKL 4505 TKL 4506 TKL 4507
3 2 2 2 2 2
8 9 10 11
TKL 4508 TKL 4509 TKL 4510
Pengolahan Fisik dan Kimia Ekotoksikologi Pengelolaan Kualitas Air Rekayasa dan Proses Biologi Ilmu Kebencanaan Teknik Penyediaan Air Minum Praktikum Teknik Penyediaan Air Minum Perencanaan dan Pengelolaan Proyek Pengelolaan B3 dan Limbah B3 Kebijakan dan Hukum Lingkungan Mata Kuliah PlihanProdi: 1. Teknik Remediasi (TPL) 2. Sistem Manajemen Lingkungan (TPL) 3. Air dan Limbah Cair dalam Konteks Global (RALC) 4. Pemantauan Kualitas & Pencemaran Air (RALC) 5. Infrastruktur dan Sanitasi (TLPB3) 6. Teknik Pengolahan Limbah Industri (TLPB3) Jumlah
TKL 4001 TKL 4002 TKL 4007 TKL 4008 TKL 4013 TKL 4014
1
Keterangan/Prasyarat
TKL 4402
2 2 2
2
22
6
Semester VI No
Kode MK
Mata Kuliah
SKS
1 2 3
ST 3601 TKL 4601 TKL 4602
2 2 2
4
TKL 4603
5 6 7 8 9
TKL 4604 TKL 4605 TKL 4606 TKL 4607 TKL 4608
Rancangan Penelitian Ekonomi Lingkungan Energi Baru dan Terbarukan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) Desain Teknik Lingkungan I Prakt. Desain Teknik Lingkungan I Pengelolaan Sumber daya Pesisir dan Laut Epidemiologi Lingkungan Pengelolaan Sumber Daya Air Mata Kuliah PilihanProdi: 1. Tata Ruang dan Perencanaan Lingkungan (TPL) 2. Teknologi Konservasi Lingkungan (TPL) 3. Plumbing dan Pompa (RALC) 4. Hydropower (RALC) 5. Pra-Rancang Landfill (TLPB3) 6. Teknologi Pengolahan Sampah Berbasis Basis Masyakarat (TLPB3) Mata Kuliah Kewenangan Tambahan: 1. Teknik Fotografi & Jurnalistik Dasar 2. Manajemen Pemasaran Produk
TKL 4003 TKL 4004 10
TKL 4009 TKL 4010 TKL 4015 TKL 4016
11
TKL 4019 TKL 4020
Keterangan/Prasyarat
2 2 1 2 2 2
Desain TPST
2
2
Jumlah
21
Semester VII No
Kode MK
1 2 3 4 5
FST 3701 TKL 4701 TKL 4702 TKL 4703 TKL 4704
TKL 4005 TKL 4006 6
TKL 4011 TKL 4012 TKL 4017 TKL 4018
Mata Kuliah Technopreneurship Desain Teknik Lingkungan II Prakt. Desain Teknik Lingkungan II Kerja Praktek Seminar Proposal Mata Kuliah PlihanProdi: 1. Pengelolaan Lingkungan Tambang (TPL) 2. Ekoteknologi Terapan Wilayah Kelautan dan Pesisir (TPL) 3. Fisika Lingkungan (RALC) 4. Sistem Pemodelan Air (RALC) 5. Teknik Pengolahan Lumpur (TLPB3) 6. Teknik Pengolahan Limbah B3 dan Medis (TLPB3)
SKS 2 2 1 2 2
Keterangan/Prasyarat
Desain Bangunan Air Lulus 100 SKS Lulus 100 SKS
2
7
7
TKL 4021 TKL 4022
Mata Kuliah Kewenangan Tambahan: 1. Advokasi Lingkungan 2. Teknik Komunikasi, Partisipasi dan Fasilitasi
2
Jumlah
13
Semester VIII No
Kode MK
1
TKL 4801
KPM
4
2
TKL 4802
Tugas Akhir
4
Jumlah
Mata Kuliah
SKS
Keterangan/Prasyarat Sudah mengambil 140 SKS
8
8
E.
Penasehat Akademik Penasehat Akademik (atau diistilahkan juga Dosen Wali) adalah dosen dengan
kualifikasi tertentu yang diangkat berdasarkan Surat Keputusan Dekan. Mereka adalah berfungsi sebagai orang tua masing-masing mahasiswa di kampus yang bertugas mengontrol, membimbing, mengarahkan, dan
mengadvokasi masing-masing
mahasiswa agar perkuliahan yang dijalankan berjalan dengan lancar. Oleh se bab itu, masing-masing mahasiswa berkewajiban untuk mengenal dengan baik Penasehat Akademiknya. Beberapa tugas dan kewajiban Penasehat Akademik adalah sebagai berikut: 1. Menyetujui dan atau tidak menyetujui mata kuliah yang diajukan oleh mahasiswa sesuai dengan ketentuan pengambilan jumlah SKS berdasarkan ketentuan yang ditetapkan UIN Ar-Raniry; 2. Membimbing, mengarahkan dan memberikan pertimbangan mata kuliah yang akan diambil mahasiswa pada semester berikutnya; 3. Membimbing, mengarahkan serta membantu menyelesaikan permasalahan mahasiswa yang berada di bawah bimbingannya terkait dengan proses perkuliahan; 4. Memberikan pertimbangan dan memberikan persetujuan awal bagi mahasiswa yang mengajukan cuti perkuliahan (non aktif); 5. Memberikan pertimbangan dan memberikan persetujuan awal bagi mahasiswa yang mengajukan pindah jurusan/program studi.
F.
Laboratorium Laboratorium merupakan salah satu media penunjang yang sangat penting dalam
proses penyelenggaraan pembelajaran Teknik Lingkungan. Hal ini dikarenakan keilmuan Teknik Lingkungan menghendaki adanya proses penerapan keilmuan yang tidak hanya berbasis pada teori, akan tetapi juga praktik. Program Studi (Prodi) Teknik Lingkungan sebagai salah satu program studi yangtergolong baru
seiring dengan perluasan mandat yang diemban IAIN Ar-
Raniry menjadi Universitas Islam Negeri dan berada di bawah Fakultas Sains dan Teknologi dituntut untuk bergerak cepat, dinamis dan progresif, sehingga mampu berkompetisi dengan baik pada tingkat persaingan pendidikan tinggi dewasa ini di Aceh seiring dengan akan diberlakukannya MEA (Masyarakat Ekonomi Asean). Oleh sebab itu 9
pengadaan
laboratorim
Teknik Lingkungan
sekaligus
pemenuhan
fasilitas
yang
diperlukan adalah hal yang sangat mendesak dilakukan. Beberapa laboratorium yang diperlukan oleh Program Studi Teknik Lingkungan adalah sebanyak 10 buah yang dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Nama Laboratorium Lab. Kualitas Air Lab. Buangan Padat dan B3 Lab. Hidrolika dan Pengolahan Air Lab. Kualitas Udara Lab. Higiene Industri dan Toksikologi Lab. Mikrobiologi Lingkungan Lab. Basis Data dan Sistem Informasi Lingkungan
G. Pelaksanaan Perkuliahan Secara umum, titik berat dari sistem pendidikan pada Prodi Teknik Lingkungan terletak dalam kegiatan perkuliahan dan praktikum yang memiliki s a t u a n kredit m i n i m a l u n t u k k e l u l u s a n s e besar 1 4 9 s k s melalui tahapan sebanyak delapan semester. Tahapan ini diakhiri dengan Tugas Akhir yang merupakan puncak studi, yang sekaligus menguji kemampuan dan keterampilan mahasiswa dalam menerapkan ilmu-ilmu yang telah diperolehnya. Kegiatan perkuliahan dilakukan baik didalam ruangan maupun diluar ruang dengan melakukan fieldtrip atau kegiatan-kegiatan outdoor lainya. Selain itu perkuliahan juga akan didukung dengan kegaitan praktikum yang terdiri atas 11 (sebelas) jenis praktikum sepanjang 8 (delapan) semester yang akan dilalui. Dengan demikian diharapkan nantinya akan tercapai s t a n d a r penguasaan
kompetensi
dan
terhadap keahlian yang diharapkan dari seorang Insinyur dibidang
keilmuan Teknik Lingkungan. Selain ilmu dan pengetahuan, pembinaan sikap merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam pendidikan Teknik Lingkungan. 1. Sistem Kredit Semester (SKS) Untuk mengakomodir perbedaan minat, bakat, dan kemampuan antara mahasiswa satu dengan yang lain, maka digunakanlah Sistem Kredit Semester (SKS), yaitu suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan kredit 10
semester (sks) untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban pengalaman belajar, beban kerja dosen, dan beban penyelenggaraan program. Sehingga cara dan waktu untuk menyelesaikan beban studi maupun komposisi kegiatan studi untuk memenuhi beban studi yang diwajibkan tidak harus sama bagi setiap mahasiswa, meskipun mereka duduk dalam jenjang yang sama. Nilai sks telah diatur dalam Permendikbud No. 49 Tahun 2014 pasal 16, yang menyebutkan bahwa 1 (satu) sks:
Untuk perkuliahan, responsi dan tutorial di kelas terdiri dari: 50 menit pembelajaran tatap muka di kelas, 50 menit tugas mandiri dan 60 menit ( 1 jam) tugas terstruktur setiap minggunya;
Untuk pembelajaran seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, mencakup: 100 menit tugas di ruang tutorial atau praktik dan 60 menit (1 jam) tugas mandiri setiap minggunya;
Untuk bentuk pembelajaran praktikum, praktik di laboratorium, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat (KPM), dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara, adalah 160 (seratus enam puluh) menit per minggu per semester
2. Indeks Prestasi (IP) Indeks Prestasi (IP) merupakan hasil akhir dari evaluasi pembelajaran mahasiswa tiap semesternya yang dihitung dengan rumus:
IP = Dimana IP = Indeks Prestasi N= nilai angka
11
3. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
Indeks prestasi kumulatif merupakan hasil akhir dari evaluasi pembelajaran dengan mengakumulasikan seluruh sks yang telah diambil oleh mahasiswa dari sejumlah semester yang telah ditempuh oleh mahasiswa tersebut. 4. KRS KRS adalah Kartu Rencana Studi dimana mahasiswa pada setiap awal semester wajib mengisinya untuk merencanakan studi yang akan diambilnya pada semester yang bersangkutan. Dalam proses pengisian KRS ini mahasiswa wajib berkoordinasi dengan Dosen Penasehat Akademik. Khusus untuk mahasiswa semester satu tidak perlu mengisi KRS karena beban studi yang diambil merupakan sistem paket 5. KHS KHS merupakan Kartu Hasil Studi yang berisi nilai yang diperoleh mahasiswa pada tiap mata kuliah yang diambilnya, lengkap dengan IP dan/atau IPK yang diperolehnya.
12
BAB 2
PROFIL HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK LINGKUNGAN
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN AR-RANIRY
A.
Profil HMP Teknik Lingkungan Program Studi (Prodi) Teknik Lingkungan merupakan salah satu prodi yang
berada di bawah naungan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Ar -Raniry berdasarkan Izin Penyelenggaraan Prodi dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Nomor. 07/E/O/2014 tanggal 22 April 2014. Berikutnya sebagai tindak lanjut pelaksanaan dari program Fakultas Sains dan Teknologi (FST) UIN Ar - Raniry khususnya
dalam
memberdayakan potensi para
mahasiswanya, maka dibentuklah organisasi mahasiswa pada setiap prodi. Dalam hal ini Himpunan Mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan dibentuk berdasarkan SK Wakil Dekan III FST Nomor: Un.08/FST/PP.00.9/212/2015 tanggal 13 Mei 2015. Himpunan Mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan pada dasarnya dibentuk sebagai wadah penyaluran sekaligus pengembangan wawasan keorganisasian, kepemimpinan dan kreatifitas mahasiswa dalam menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Secara lebih spesifik, sesuai dengan visi dan misi Prodi Teknik Lingkungan, maka Himpunan Mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan ini juga ditendensikan untuk menjadi lokomotif rekayasa sosial (social engineering) yang kreatif dan inovatif dalam mengintegrasikan keilmuan Teknik Lingkungan dengan nilai-nilai keislaman serta kearifan lokal dalam setiap programnya. Hal ini tidak terlepas dari perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) yang bergerak secara progresif dan dinamis dewasa ini. B.
Visi dan Misi 1. VISI Menjadi organisasi mahasiswa Teknik Lingkungan yang unggul dalam mengembangkan segala bentuk kreatifitas dan inovasi dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bersendikan pada nilai-nilai keislaman, akhlakul karimah dan kearifan lokal
2. MISI a. Mengembangkan pengetahuan tata kelola mahasiswa di bidang keorganisasian dan kepemimpinan melalui kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. b. Mengembangkan profesionalitas kinerja organisasi dan anggaran demi terwujudnya tatanan kehidupan lembaga mahasiswa yang kredibel dan transformatif. c. Menjalankan tugas dan kewajiban yang telah diamanahkan dengan penuh tanggung jawab sesuai dengan nilai-nilai keislaman dan kearifan lokal
C.
Pengembangan Bakat-Minat Mahasiswa Selain menyediakan wadah untuk berorganisasi, olahraga maupun seni, untuk
menyalurkan sekaligus mengembangkan bakat dan minat mahasiswa Program Studi Teknik Lingkungan tentang ilmu ke-Teknik Lingkungan-an, maka perlu dibentuk wadah yang bisa menjembataninya. Berdasarkan pemikiran ini, sebagai sebuah keluarga besar yang dibina dalam asas saling asah, asih dan asuh, maka dibentuklah beberapa klub yang sifatnya kolaboratif antara dosen dengan mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan. Dosen bertugas membimbing dan mengarahkan program klub yang dibentuk agar mencapai tujuan yang sudah didesain sejak pembentukannya. Adapun HMP Teknik Lingkungan akan berada di garda terdepan dalam mengeksekusi desain program yang sudah dirancang.
Abdilah ilmu, bagaikan anda seorang abdi Pelajari selalu, dengan berbuat sopan terpuji yang telah kau hafal, ulangi lagi berkali-kali lalu tambatkan dengan temali kuat sekali Lalu catatlah, agar kau bisa mengulangi lagi Dan selamanya, ku bisa mempelajari Jikalau engkau, telah percaya tak kan lupa Ilmu yang baru, sesudah itu masuki segera Mengulang-ulang, ilmu yang dulu, jangan terlalai Dan bersungguhan, agar yang ini, kan menambahi Percakapilah mereka, agar ilmumu hidup selalu Jangan menjauh, dari siap berakal maju Bila ilmu, kau sembunyikan jadi membeku Kau kan kenal, jadi si bodoh yang tolol dungu Api neraka kan membelenggumu nanti kiamat -Al-Qadli Al-Khalil Asy-SyajarziTa’lim Muta’alim – Tata Tertib Belajar
BAB 3 KODE ETIK MAHASISWA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN AR-RANIRY Etika dan Tata Tertib kehidupan kampus bagi mahasiswa adalah ketentuan yang mengatur hak dan kewajiban mahasiswa, larangan, pelanggaran, tata krama, sikap dan perilaku, sanksi serta penanganannya bagi mahasiswa yang melakukan pelanggaran. Secara umum, Kode Etik Mahasiswa yang berlaku di Prodi Teknik Lingkungan mengacu pada Kode Etik Mahasiswa UIN Ar-Raniry (saat ini masih dalam proses pengesahan di tingkat pimpinan UIN Ar-Raniry). Kode Etik Mahasiswa ini berfungsi sebagai pedoman bagi mahasiswa dalam bersikap dan berperilaku dalam dunia akademik. Selain itu, Kode Etik Mahasiswa perlu diaktualisasikan untuk membentuk karakter mahasiswa menjadi manusia yang berakhlak mulia serta berbudi pekerti luhur sejalan dengan nilai-nilai Islami.
A.
Kode Etik Berpakaian
Etika berpakaian mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan Fakultas Sains dan Teknologi UIN Ar-Raniry Banda Aceh adalah sebagai berikut: 1. Berpakaian rapi, sopan, dan Islami, memakai baju kemeja dan tidak dibenarkan memakai kaos oblong, celana jeans, dan celana belel (sobek); 2. Memakai sepatu dan kaos kaki, serta tidak dibenarkan memakai sandal dan sejenisnya; 3. Rambut dipangkas dengan rapi dan tidak dibenarkan berambut panjang, gondrong, mohawk, punk dan sejenisnya; 4. Dilarang keras menato tubuh dan atau piercing. 5. Bagi mahasiswa tidak dibenarkan menggunakan aksesoris perempuan seperti anting, gelang, kalung, dan bando; 6. Bagi mahasiswi diwajibkan untuk mengenakan busana muslimah dengan ketentuan sebagai berikut : a. Tidak dibenarkan berpakaian ketat, transparan dan tembus pandang;
b. Memakai baju blus lengan panjang hingga pergelangan tangan dan panjang minimal 20 cm di atas lutut; c. Memakai rok longgar yang panjangnya hingga mata kaki; d. Tidak dibenarkan memakai celana dan rok kulot.
B.
Kode Etik Berkomunikasi dengan Dosen Dalam berkomunikasi dengan dosen, maka mahasiswa/i Prodi Teknik Lingkungan Fakultas Sains dan Teknologi UIN Ar-Raniry Banda Aceh harus memperhatikan hal- hal sebagai berikut: 1. Memakai bahasa yang santun sesuai dengan norma Islami dan kearifan lokal masyarakat Aceh; 2. Dalam berkomunikasi melalui telpon dan Short Message Service (SMS) perlu diperhatikan beberapa hal khusus sebagai berikut: a. Perhatikan waktu untuk berkomunikasi. Jangan sampai mengganggu waktu istirahat dosen (malam hari, misalnya); b. Mulai komunikasi dengan salam; c. Perkenalkan nama diri dan unit mata kuliah (jika yang dihubungi adalah dosen mata kuliah); d. Dalam mengirimkan SMS, jangan pernah mempergunakan istilah-istilah yang tidak sopan (istilah bahasa alay, istilah-istilah prokem dsb); e. Sampaikan terima kasih dan salam ketika menutup telpon atau pesan SMS.
C.
Bentuk Pelanggaran Setiap mahasiswa/i Prodi Teknik Lingkungan Fakultas Sains dan Teknologi UIN Ar- Raniry Banda Aceh tidak dibenarkan melakukan perbuatan tersebut di bawah ini baik di dalam maupun di luar lingkungan kampus, yaitu: 1. Mengucapkan perkataan kotor, tidak sopan, dan penghinaan yang dapat menimbulkan permusuhan; 2. Melakukan fitnah, provokasi, dan adu domba; 3. Melakukan perkelahian individu maupun kelompok;
4. Melakukan pelecehan seksual (sexual harassment) dan pelanggaran asusila; 5. Melakukan perusakan fasilitas umum; 6. Perjudian dalam segala bentuk; 7. Memiliki, menyimpan, membawa, mengedarkan, dan mempergunakan narkotika, minuman keras dan sejenisnya; 8. Membawa dan mempergunakan senjata api dan senjata tajam; 9. Plagiasi hasil karya orang lain; 10. Pemalsuan tanda tangan, nilai, dan sejenisnya; 11. Melakukan praktik partai politik; 12. Merokok di dalam gedung lingkungan kampus; 13. Melakukan pencurian benda atau uang; 14. Melakukan penipuan; 15. Melakukan zina; 16. Melakukan kekerasan fisik dan mental; 17. Merusak dan mengotori kebersihan dan keasrian lingkungan kampus; 18. Perbuatan lainnya yang dapat diancam dengan sanksi pidana sesuai peraturan yang berlaku.
Jikalau engkau, ingin musuhmu jadi terhina Terbunuh susah, terbakar derita Maka caranya capailah mulya, tambahlah ilmu Sebab orang dengki, tambah susahnya Bila yang didengki, tambah ilmunya Ta’lim Muta’alim – Kasih Sayang dan Nasehat
BAB CONTOH4 2 PENULISAN DAFTAR PUSTAKA PENUTUP Dari uraian yang telah dijelaskan di atas baik dari Bab I sampai dengan Bab III tergambar bahwa Prodi Teknik Lingkungan FST UIN Ar-Raniry senantiasa berupaya semaksimal mungkin untuk melakukan yang terbaik demi kualitas keluaran (output) yang akan dihasilkan nantinya. Hal-hal terkait dengan struktur kurikulum, pelayanan akademik maupun kegiatan kemahasiswaan pada dasarnya adalah ditendensikan untuk memperkuat basis kompetensi para mahasiswa. Di sinilah pentingnya para dosen maupun mahasiswa Prodi Teknik Lingkungan menjalin kerjasama, membina komunikasi timbal - balik yang konstruktif, serta menumbuhkan rasa saling pengertian dan saling memahami sesuai Tupoksi (Tugas Pokok dan Fungsi) masing-masing untuk kemudian sama-sama berjalan bergandengan tangan demi tercapainya visi dan misi Prodi Teknik Lingkungan ke depan. Kerjasama yang baik antara pengelola Prodi Teknik Lingkungan, dosen dan mahasiswa merupakan sebuah keharusan. Sebab hanya dengan kekompakan dalam “bekerja keras” dan “bekerja cerdas”, maka tujuan yang sama-sama didesain dapat dicapai.
