This watermark does not appear in the registered version - Ah. Yusuf, S.Kp., M.Kes. Pengurus PPNI Propinsi Jawa Timur

This watermark does not appear in the registered version - http://www.clicktoconvert.com

Ah. Yusuf, S.Kp., M.Kes. Pengurus PPNI Propinsi Jawa Timur

BAPELKES, CILANDAK - JAKARTA 08 – 11 Mei 2006


GLOBALIZATION IMPACT MUTU NAKES DN

MRA Certification TECHNICAL

Nakes profesional

Standard REGISTRASI Licensing

MUTU NAKES LN

Lembaga independen


Kualitas/Profesionalisme Tenaga Kesehatan Masih banyaknya keluhan atas profesionalisme tenaga kesehatan Kemampuan mengisi peluang pasar global masih rendah Sistem kontrol kualitas belum tertata dengan baik Keluhan bahwa kur.diknakes blm sepenuhnya KBK


KUALITAS TKI DAYA SAING RELATIF RENDAH ¦

HDI No.114 dari 175 negara

¦

Struktur TK per 1000 orang Indonesia

Malaysia

Philippines

Singapore

Ahli

4

64

22

203

Skills

39

262

61

144

Un Skills

957

774

917

648

¦

TKA = 43 ribu

90 % TK Profesional dan Pimpinan

¦

TKI

73 % domestik dan perkebunan

= 2,5 juta


•

Globalisasi

• Perubahan persyaratan yang cepat karena adanya akselerasi perkembangan Teknologi •

Peningkatan kompleksitas dari dimensi suatu pekerjaan


• Institusi Pendidikan dan Pelatihan yang memiliki kemampuan berprestasi tinggi • Lembaga Uji dan Sertifikasi yang dapat menjamin kualitas tenaga kerja • Tenaga Kerja Indonesia yang memiliki Kemampuan Lebih Tinggi, Fleksibel dan fokus kepada pemakai • Tujuan-tujuan Kinerja secara Individual, Perusahaan/Industri & Nasional yang menantang • Melaksanakan Benchmarking secara berkesinambungan terhadap seluruh Indikator Kinerja di atas



KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL (KKNI) -

Jalur Akademik Jalur Pendidikan Akademik

Jalur Pelatihan

Jalur Pendidikan Profesional

S3

Pelatihan Basis Kompetensi ( Competency Base Training)

SP2

SERTIFIKAT 9 SERTIFIKAT 8

S2

SP1

S1

D4

SERTIFIKAT 7

B

SERTIFIKAT 6

B

SERTIFIKAT 5

D3

C

Univ.

SERTIFIKAT 4

D2

Ins.

B

S.T. D1

A A

SERTIFIKAT 3 SERTIFIKAT 2

Kursus

SMU

SMK

Kejuruan

BLK

SERTIFIKAT 1

orientation

SLP

SD

Permeabilitas Akademik melalui bridging course Permeabilitas Profesional bridging training

A B C

Syarat-syarat bridging system


Tahapan Menuju Tenaga Kesehatan DUNIA PENDIDIKAN DIK

IJAZAH

Penilaian Pencapaian Kompetensi - PPK ( Hsl belajar ) UU No.20/2003

DUNIA KERJA SERT

Uji Kompetensi

UU No. 23/1992

REGIST


Kompetensi Keseluruhan, Kemampuan, pengetahuan, sikap dan perilaku yang ditunjukkan secara konsisten oleh individu untuk menghasilkan kinerja yang unggul pada suatu jabatan atau bidang pekerjaan


DIMENSI KOMPETENSI

Task Skill

Transfer / Adaptation Skill

Task

Job

Management

Role

Skill

Environment Contigency Management Skill


Dg dikuasainya kompetensi seseorang akan mampu : Bagaimana mengerjakan suatu tugas / pekerjaan (task Skills) Bagaimana mengorganisasikannya agar pekerjaan tsb dapat dilaksanakan (Task Management Skills) Apa yg harus dilakukan, bilamana terjadi sesuatu keadaan yg berbeda dg rencana semula (Contingency Management Skills) Skills) Kemampuan seseorang dlm menyesuaikan diri dalam lingkungan pekerjaannya dan hubungan dengan lingkungan kerja, termasuk kerja sama dengan orang lain (Job role environment) Bagaimana menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk memecahkan masalah atau melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda / mentransfer pengetahuan, keterampilan serta sikap yg dimiliki dalam situasi yg baru (Transfer /Adaptation Skills) Skills)


Standar Kompetensi • Standar Kompetensi adalah pernyataan yang menguraikan keterampilan dan pengetahuan yang harus dilakukan saat bekerja serta penerapannya, sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan oleh tempat kerja (industri). KETERAMPILAN SIKAP

PENGETAHUAN

Tetapkan kriteria unjuk kerja untuk bekerja


(RMCS) JABATAN ATAU PEKERJAAN UNIT KOMPETENSI Kode, Judul dan Deskripsi

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

B a t a s a n V a r i a b e l

P a n d u a n P e n i l a i a n

K O m p e t e n s i K u n c i


STANDAR KOMPETENSI PERAWAT INDONESIA Telah dilakukan konvensi Nasional, tanggal 1 – 2 Juli 2006 Telah disepakati: 112 unit kompetensi perawat general Masih akan dikonvensi lagi sekitar 85 unit kompetensi perawat spesialis.


Format SKKNI Kode unit : XXX.XX.00.000.00 Sektor.Sub--sektor.Bidang.Nomor unit.Versi Sektor.Sub Judul unit : memberikan penjelasan umum tentang pekerjaan yang harus dilakukan, atau menjelaskan suatu pekerjaan yang akan dilakukan Uraian unit : menjelaskan judul unit yang mendeskripsikan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam mencapai standar kompetensi.


Format SKKNI Sub kompetensi :mengidentifikasi tugastugas-tugas yg hrs dikerjakan untuk mencapai kompetensi berupa pernyataan yg menunjukkan komponenkomponen-komponen pendukung unit kompetensi Kriteria unjuk kerja : pernyataan tentang hasil atau output yang diharapkan untuk setiap sub kompetensi yang dinyatakan dalam kalimat pasif dan terukur


Standar Kompetensi

•Unit2 Kompetensi •Kriteria Unjuk kerja

Uji Kompetensi

Kurikulum Berbasis Kompetensi

• Mata Kuliah • Mata Kuliah

SAP Berbasis Kompetensi

• Kriteria Penilaian • Aspek Kompetensi

Penilaian Pencapaian Kompetensi


Masyarakat Profesi (Org. Profesi, User, Stake Holders)

Std. Kompetensi

Institusi Dik/Lat

KBK

SAP BK

• Mata Kuliah • Str. Program

• Kriteria Penilaian • Aspek Kompetensi (K A P)

Masyarakat Profesi (Org. Profesi, User, Stake Holders)

Uji Kompetensi

• Holistik

• Unit2 Kompetensi • Kriteria Unjuk Kerja (K-S-A/K-A-P) Penilaian Pencapaian Kompetensi (PPK)

K, S, A 5 Dimensi • Std. Kompetensi : KUK

Sertifikat Kompetensi

Ijazah


ASESMEN Asesmen adalah sebuah proses yang sistematis dalam mengumpulkan buktibukti-bukti, kemudian membandingkan buktibukti-bukti tersebut dengan standar kompetensi dan membuat keputusan apakah seseorang telah mencapai kompetensi Buktibukti

Kriteria


PROSES ASSESSMENT P L A N C O N D U C T

R E V I E W

Permintaan Pengujian

Mengidentisikan buktibukti

Membuat Perangkat Lunak

Mengorganisasi Kan Pengujian

Memberikan Konsultasi Pra

Uji Coba Perangkat Pengujian

Mengumpulkan Bukti-bukti

Membuat Keputusan hasil Pengujian

Assessment Reported to Relevant Memeriksa Keputusan Assessment

Mereview Prosdur Assessment Meninjau ulang Temuan dan melaporkan Serta menindaklanjuti

Mendokumen Tasikan hasil Pengujian Memberikan Umpan balik Kepada


Metoda Penilaian Assessment

Practical Skill Bekerja riil

• Observation using Checklist • Project • Project team • Portfolio

Knowledge

Simulasi

Writen

•Observation using Checklist • Project • Assignment • Roleplays • Exercise

•Multiple choice •Short answer •Assignment •Project •Essays •True/ false

Oral

•Oral question •Role plays •Interviews •Presentation •by learner •Group discussion


KRITERIA ASESOR Minimal kompeten pada unit kompetensi yg diujikan Memiliki kualifikasi yg memadai Mampu melaksanakan pengujia : persiapan, pelaksanaan dan pelaporan Mampu menjaga integritas sbg asesor


SISTEM PENDIDIKAN & PELATIHAN KERJA NASIONAL

KKNI ß SKKNI

MASYARAKAT ANGKATAN KERJA

S E L E K S I

BNSP ˜ LSP

PROGRAM Berbasis Kompetensi Berjenjang/TDK Demand Driven Institutional/ Pemagangan

LULUSAN

Sarana/Prasarana Instruktur Biaya Manajemen

U J K

SERTIFIKASI

NAKES KOMPETEN

NAKES PENGALAMAN

LEMBAGA DIK & LAT

AKREDITASI

Note : KKNI : Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia SKKNI: Standar Kompetensi Kenrja Nasional Ind.

BADAN PPSDM KES


ISC

MRA ASC

BNSP

WSC

DUNIA KERJA

UU, PP, KEPMEN

ASOSIASI ASOSIASI

STANDAR KOMPETENSI

SKKNI PEMERINTAH

LSP KKNI TUK

SERTIFIKAT

ASSESSOR

MATERI UJI

SISTIM PENILAIAN

SDM KOMPETEN

MENTOR

SISTIM PELATIHAN

PEDOMAN BELAJAR STRATEGI BELAJAR


Bagaimana Pendapat Anda ttg Uji Kompetensi Perawat ???


WTO--GATS WTO

v Cross Border provider : bebas melintas u/ pemberian pelayanan v Consumption abroad: abroad: konsumen ke LN untuk mendapatkan jasa v Commercial presence: presence: provider asing ada di dalam negeri v Movement of natural person: penempatan tenaga dari negara lain ke negara kita untuk memberikan pelayanan


GLOBALISASI • Keterbukaan • Persaingan

PELUANG

ANCAMAN

SUMBER DAYA MANUSIA KOMPETEN DAN PROFESIONAL membawa profesi keperawatan ke kancah persaingan global


Strategi Utama: Menetapkan standar kompetensi perawat Melakukan telaah kurikulum & prog. spesialisasi Mengembangkan program sertifikasi internasional Menetapkan mekanisme akreditasi dan sertifikasi Mengembangkan lembaga akreditasi dan sertifikasi Mendorong terwujudnya UU Praktik Perawat dan Konsil Keperawatan Mendorong pembentukan kolegium pendidikan profesi


TERIMA KASIH

This watermark does not appear in the registered version - Ah. Yusuf, S.Kp., M.Kes. Pengurus PPNI Propinsi Jawa Timur

Recommend Documents