TATTOO-ARTIST TEACHERS STUDIEDUURVERKORTERS MEDIATHEEK

VIERDE JAARGANG • DERDE EDITIE • JUNI 2014

TATTOO-ARTIST TEACHERS STUDIEDUURVERKORTERS MEDIATHEEK

GESPOT OP DE CAMPUS

TATTOO-ARTIST

STUDIEDUURVERKORTERS

CIBER CIPHERIA

4 5 8 9

HELLO, YOU! Beste lezer Deze editie maakt er ons attent op dat het academiejaar er bijna op zit. Bijna. Eerst moeten we er nog een snijdende eindspurt uitpersen. Succesvol de eindmeet halen moet nu ons eerste objectief zijn. Dus: ga er voor! Dit derde nummer op rij is het sluitstuk van een taak die studenten CMO kregen en rondt hun opdracht voor dit jaar af. Maar je zal nergens aan dit nummer kunnen afleiden dat dit de hekkensluiter is van een succesvolle campagne. Integendeel! Het redactieteam heeft voor dit laatste nummer alles uit de kast gehaald om de vorige minstens te evenaren. Als lezer zal je snel merken dat ze hierin met brio geslaagd zijn. De opleiding Grafische en digitale media is een unieke opleiding omdat het studenten meer dan elders opportuniteiten biedt om hun talenten te ontplooien op uiteenlopende, maar ook aangrenzende vakdomeinen. Van creativiteit naar technische beheersing, loopt een ontwikkelingslijn die onderweg ondernemerszin, innovatiedrang en persoonlijke groei oppikt. Dit maakt 2

de opleiding boeiend, attractief en maatschappelijk relevant. Het werkstuk van deze groep studenten illustreert dit ten volle. De keuze van de onderwerpen, alle uitvoeringsverantwoordelijkheid maar ook de finale kwaliteitszorg lag bij hen. Zij kunnen met trots terugkijken op hun traject. Maar ook jij, lezer, mag terecht fier zijn als het redactieteam haar oog liet vallen op de resultaten van jouw inspanningen, jouw talent, ... Zoals steeds ligt de focus op onze leercontext en op de vruchten die het afwerpt. Studenten maar ook docenten, staan in het brandpunt van hun belangstelling en zijn het eerste doelwit van dit redactieteam. Met een neus voor opvallend talent, struinen ze doorheen de jongste werkstukken, laat ze hun oog vallen op markante feiten en feitjes die het leven op de mediacampus typeren. Dit is geen banaal fait divers-blaadje. Dit is de GDM-gazet. Een teenkruller met niveau. Jouw obligate nieuwsbron voor ontluikend talent of aanleg met een doorstart. Heel veel leesplezier! Luk Bouters - Opleidingsdirecteur

INHOUD 10 12 14 16 18 20 22 23

BENIEUWD NAAR DE NIEUWE HUISSTIJL VAN DE MEDIATHEEK?

WALL OF FAME: CMO

NEEM SNEL EEN KIJKJE OP PAGINA 14!

MEDIATHEEK

WALL OF FAME: MMP

TEACHERS IN THE SPOTLIGHT

COLOFON GDM-gazet is een uitgave in opdracht van de Arteveldehogeschool.

Hoofdredactie, vormgeving en fotografie: 3CMO: Anouk Dierick, An De Puysseleyr, Bram Cecat, Lieselot Dereuddre, Nele Deraedt en Daphné Danneels 2SV: Ineke de Wit Dank aan: Luk Bouters, Hilde Vercruysse, Tine Vancoillie en Nick Marien. Lectoren: Hans Temmerman, Frank Haerick en Carine Vermeulen Druk: Eric Van Gassen en Thomas Barzeele © Copyright: Het auteursrecht op deze uitgave en op de daarin verschenen werken en artikels wordt door de uitgever voorbehouden. Niets van deze uitgave mag worden overgenomen, vermenigvuldigd of gekopieerd zonder uitdrukkelijke schriftelijke toestemming van de uitgever.

JOBS & STAGE

NEED HELP?

KOKEN OP KOT

SILLY NECESSITIES 3

gespot op de campus Hoelang ben jij dagelijks onderweg naar school?

4

Wat is jouw favoriet font?

Wat was jouw vorige job?

NICK MARIEN Ooit docent aan de opleiding Digital Arts and Entertainment op Howest. Hij ging in de leer bij de beruchte Rouslan Toumaniantz (bekend van het incident met het Sterrenmeisje). Nu opent hij zijn eigen shop in Doornik. Wij interviewden hem eens over zijn leven als tattoo-artist.

Je was ooit docent voor de richting Digital Arts & Entertainment in Kortrijk. Welk vak gaf je daar en wat hield dat vak in? Het vak dat ik gaf, was preproductie. In dit vak leer je ontwerpschetsen maken voor games en 3D-animatiefilms. Deze schetsen geven weer hoe de wereld en de karakters er zullen uitzien.

Hoe gaat een opleiding tot tatoueur in zijn werk? Bestaat daar een school voor?

Leren tatoeëren gebeurt niet zomaar. Het duurt minimum drie jaar vooraleer je iets mooi kan zetten of voor je de machine helemaal door hebt en begrijpt hoe de huid reageert. Er bestaan scholen, maar deze opleidingen duren slechts 6 of 12 weken. Deze opleidingen zijn ook veel te duur. In mijn ogen kan je best iemand zoeken om stage bij te lopen. Zo is dat bij mij ook gegaan. In ruil hiervoor leerde ik mijn mentor tekenen. Op dat gebied heb ik echt geluk gehad. Na 3 weken zei mijn mentor al dat hij nog een winkel had leegstaan in Doornik en had hij mij voorgesteld om daar te gaan tatoeëren. Zo heb ik het vak al doende geleerd.

6

Op een bepaald moment besloot je om te stoppen met lesgeven en van tatoeëren je beroep te maken. Vanwaar deze beslissing?

Ik ben niet van de ene op de andere dag gestopt met lesgeven. Ik heb een rustige overgang gemaakt tussen leerkracht zijn en tatoeëren. Ik kan in dit beroep volledig mijn ei kwijt en kan ik zelf beslissen wat ik doe. Wanneer ik docent was, tekende ik een heel stuk minder. Toen was ik vooral gefocust op de studenten, wat ik ook graag en met passie deed. Maar mijn passie voor het tekenen is net iets groter.

Hoe bemachtig je uiteindelijk een diploma? Of heb je dat niet nodig?

Je hebt geen diploma nodig om te tatoeëren of om tatoueur te zijn. Het enige wat je wettelijk gezien nodig hebt, is een certificaat van hygiëne. Dat is op zich heel spijtig, want er zijn veel mensen die echt niet kunnen tatoeëren. Ze verminken mensen enkel en alleen voor het geld. Het zijn deze mensen die onze industrie kapot maken en dit vak een zeer slechte reputatie geven.

Welke kwaliteiten moet je als tattoo-artist vooral hebben?

Volgens mij moet je zeker kunnen tekenen. Als je niet kunt tekenen, ga je nooit mooie werken op mensen kunnen zetten, tenzij je dingen van het internet neemt. Je kan uiteraard altijd nadien nog leren tekenen, maar het is niet evident omdat je dan niet veel tijd zal hebben om daar effectief mee bezig te zijn. Een andere kwaliteit die je moet bezitten, is sociaal zijn: met een open blik naar anderen kijken en niet wereldvreemd zijn.

Welke vaardigheid primeert? De technische of de creatieve? Dat is een goeie vraag. In mijn ogen primeert het creatieve. Er zijn zeer goeie tatoueurs die op zich technisch niet zo heel sterk zijn, maar wel erg mooie tatoeages kunnen zetten, omdat ze ongelooflijk creatief zijn.

Zelf heb je ook tattoos. Je kan deze uiteraard niet altijd zelf zetten. Heb je er vertrouwen in als een andere artiest dit doet?

Niet veel. Door mijn geschiedenis van tekenen, zie ik meteen fouten. Als ik dus een tatoeage laat zetten, moet hij veel beter zijn dan van één mij. Een goede tip die ik kan meegeven: kijk eerst naar het werk van de tatoueur die je op het oog hebt en controleer of het correspondeert met de stijl die jij wil. Als dat niet zo is, zoek dan iemand die wel gespecialiseerd is in jouw gewenste stijl. De kans is groot dat je anders teleurgesteld terug naar huis gaat.

Heb je ooit absurde tattoos moeten zetten of op vreemde plaatsen moeten tatoeëren?

Wel op een paar vreemde plaatsen. Eentje op de venusheuvel: een cupcake met een vlagje en hierop geschreven: “eat me” of een afdruk van een hoefijzer

op de poep. Ook wel eens een vliegje op een andere intieme plaats... (lacht). Dat is ongeveer de top van de vreemdste plaatsen waar ik reeds tatoeages moest zetten…tot nu toe.

Om een allround artist te zijn, moet je heel wat stijlen aankunnen. Ben jij iemand die alles kan of beperk je jezelf liever tot enkele stijlen? Door mijn geschiedenis in het tekenen, kan ik veel stijlen aan. Toch beperk ik me liever tot een aantal stijlen. Ik heb al voor gamebedrijven getekend, maar ook voor scholen. In mijn stijl overheerst het realisme, omdat ik daar gewoon het sterkste in ben.

Je hebt ondertussen ook al wat prijzen in de wacht gesleept. Welke waren dat?

Op de Tattoo Convention Hamme en Leuven heb ik al enkele prijzen gewonnen. Dit waren top 3 plaatsen voor Portret, Horror, Realisme en Black&Grey.

Tot slot: heb je nog enkele tips voor mensen die een beroep als tattoo-artist willen aangaan?

Begin alstublieft niet gewoon in je keuken. Zoek iemand die je kan begeleiden in wat je zou willen doen. Ga niet zomaar mensen beginnen verminken. Dat gebeurt sowieso, zelfs al zit er iemand naast. Je gaat altijd slechte tatoeages maken. Uiteindelijk heb je tien mensen nodig om een goeie reputatie te maken, maar slechts één om die af te breken. Zorg ook dat je kunt tekenen. Als je dat niet kan, begin er dan niet aan. De wereld heeft niet nog iemand nodig die mensen zal proberen vol te zetten enkel en alleen voor het geld. Bezoek Murido’s Artpage op facebook om meer van zijn werken te zien

STUDIEDUURVERKORTERS Wie of wat zijn de studieduurverkorters (STDV’ers)? Het zijn studenten die al eerder een bachelor of masterdiploma behaalden en de opleiding Crossmedia-ontwerp op de mediacampus van Artevelde kunnen voltooien in twee jaar tijd. Omdat velen dit traject nog niet goed kennen, vond de GDM-gazet dat het tijd was om daar verandering in te brengen. Waarom besloten jullie om als STDV’er aan de Arteveldehogeschool te komen studeren? Tine: Ik heb dat altijd al willen doen en het feit dat je deze opleiding in twee jaar kon afronden, was heel mooi meegenomen. Lotte: Ik heb lang getwijfeld om deze Wil je meer weten opleiding te starten. Ik heb nog overwogen deze opleiding in over deze opleiding? drie jaar te doen, omdat je een enorme achterstand hebt als Stuur dan een mailtje naar je met dit verkort traject start. [email protected] Je moet veel inhalen op korte tijd, wat of bel 09 234 86 00 ervoor zorgt dat je er veel tijd in moet via het onthaal. investeren. veel hebben bijgeleerd. Ik wil ook echt in de grafische sector werken, dus was “DEZE OPLEIDING IS ZWAAR, het mij zeker waard om dit traject te volgen. Ineke: Inderdaad! Had de mogelijkheid niet bestaan MAAR JE LEERT ENORM VEEL BIJ.” om deze opleiding in twee jaar te doen, was ik Hoe hebben jullie deze opleiding leren kennen? er wellicht niet aan begonnen. Het gaat soms snel Lotte: Door een medestudent die me hierover en in het begin heb je een achterstand, maar die informeerde tijdens mijn vorige opleiding. schade haal je snel in. Tine: Een kotgenote had me hierover ingelicht. Daphné: Via het internet. Op de website van Wat zou je aanraden aan studenten die twijfelen de Arteveldehogeschool vond ik de nodige informatie. om als studieduurverkorter te starten? Ineke: Ik heb het leren kennen via mijn zus die ook Daphné: Het grote voordeel is dat je tussen interesse had om deze opleiding te komen volgen. leeftijdsgenoten zit. Iedereen heeft al iets gestudeerd, is iets ouder en is gemotiveerd. Je kan ook veel leren Zijn jullie tevreden over deze opleiding? van elkaar, want iedereen heeft verschillende inzichten Daphné: Ja, we hebben veel bijgeleerd tijdens deze en heeft een andere achtergrond. opleiding. Het traject was korter, maar we worden even Ineke: Als je echt gemotiveerd bent om in de grafische goed klaargestoomd voor de arbeidsmarkt. Ook was sector te gaan werken, dan moet je ervoor gaan! er een stageperiode van acht weken waar we enorm Het is absoluut een meerwaarde.

8

Ciber Ciphera Een vriend van mij, een Zwitser voor alle duidelijkheid, is een cijferfetishist. Alle gekke of in het oogspringende cijfercombinaties trekken zijn aandacht. Hoe kan het dan anders of hij werkt met cijfers, hij is namelijk een accountant en heeft een eigen bedrijf dat op internationaal vlak bezig is met bedrijfsfiscaliteit, Bachman-Treuhand noemt de zaak en ze heeft haar hoofdzetel in Zurich. BT is uiteraard gestart op een wel zeer doordachte datum, om vier uur in de namiddag op vier april tweeduizendenvier of in cijfers 04-04-’04; 4 pm. (afb. 1) Toen het bedrijf twee jaar bestond werd dat een beetje op mijn aandringen uitbundig gevierd, de zakencijfers leenden zich daartoe. Terug moest dat gebeuren op een weldoordachte datum, zes juni tweeduizendenzes, oftewel 06-06-’06. (afb. 2). Het feest startte om 06 pm. In tweeduizendennegen bestond de fiscaliteitszaak vijf jaar en werd er uitgekeken naar een andere locatie voor de kantoren. De aankondiging gebeurde met de nodige grafische ondersteuning. De nieuwe kantoren werden uiteraard op negen september om negen uur ‘s morgens ingehuldigd, 09-09-’09 @ 09 am. (afb. 3)

In tweeduizendenelf formuleerde ik volgend grafisch voorstel (afb. 4) waarbij ik mij liet leiden door de voor de hand liggende fetishistische cijfercombinatie maar het voorstel werd door omstandigheden niet gebruikt omdat er voor de zesde verjaardag van een viering werd afgezien. Maar op de bewuste dag werd om elf uur am wel een aantal (6) flessen champagne gekraakt. Dit jaar bestaat Bachman-Treuhand tien jaar. De datum voor het verjaardagsfeestje lag al een tijdje vast en valt makkellijk te raden, veertien april natuurlijk. Op die manier kon er ook gespeeld worden met het cijfer tien, 14-04-’14 - 10. (afb. 05). De festiviteiten startten uiteraard om 10 uur en er werd om 14 uur een “special zen act” voorzien, “zen” lijkt op “zehn” Duits voor tien. De kans is zeer reëel dat dit op 04 oktober nog eens bescheiden wordt over gedaan, 04-10-’14 uiteraard eveneens om 10 am. De grafische ondersteuning staat uiteraard al een tijdje te wachten opgeslagen op een externe harde schijf . Dit is voorlopig één van mijn meest ontspannende projecten en ik heb er al een aantal uitstapjes naar het aangename Zurich aan over gehouden “all inclusive” en dat wil wat zeggen in het mondaine wereldje van de “big finance”.

Bachmann Treuhand AG - Am Schanzengraben 25 - Zurich - Switzerland

ab Zehn Uhr

Oktober

Zweituisendvierzehn

zweituisendvierzehn

Vierzehn

April

Bachmann Treuhand AG - Am Schanzengraben 25 - Zurich - Switzerland

Vierzehn

Ba

nin

e

ch

se

m

pte

an n

m

Tre uh

an

d

be r tw oth

AG

ou

se

-A m

nd

an

Sch

dn

an

in

e

at n

ze ng ra

in

e

be

n

in

25

th

e

-Z uri

ch

m orn

in

g

-S w itze rla nd

Jan De Meyer

Bachmann Treuhand AG Am Schanzengraben 25 Zurich - Switzerland

THE AMAZING STORY OF

DEN GROOTE OORLOG

ZATERDAG 26 APRIL 2014, 16:00 - 20:00 IN DE MINARD-SCHOUWBURG GENT TICKETS €17 TE VERKRIJGEN OP VOORUIT.BE

The great WARdrobe of the ‘HOOKER GIRLS’ Het woord ‘Hooker’ is voortgekomen uit het huis van plezier dat de Amerikaanse generaal Joseph Hooker aan het front had. De meisjes werden de ‘Hooker Girls’ genoemd.

Opgestoken haar met kam/ Épinglé les cheveux avec un peigne/ Hochgesteckt Haar mit Kamm/ Pinned up hair with comb

design: haike van den bulcke

Le mot ‘Hooker’ s’est produite entre la maison de plaisir que l’Américain général Joseph Hooker avait sur le front. Les filles s’appelaient ‘Hooker Girls’. Das Wort ‘Nutte’ ist aus dem Hause Vergnügen aufgetreten, die der Amerikanische General Joseph Hooker auf der Vorderseite hatte. Die Mädchen hießen die ‘Hooker Girls’.

Zandloper figuur met korset/ Guêpe avec corset/ Sanduhr-Figur mit Korsett/ Hourglass figure with corset

The word ‘Hooker’ originates from the House of pleasure that the American Gen. Joseph Hooker had on the front. The girls were called the ‘Hooker Girls’.

Lange onderbroek/ Caleçon long/ Long Johns

Hoge sokken en lage hakken/ Chaussettes hautes et des talons bas/ Strümpfe und geringe heels/ High socks and low heels

Andere/ Autre/ Sonstig/ Other

Roeselare/ Poperinge

SOA’S/ IST/ SOK/ STD

Industrie/ Industry

Locatie België/ Site Belgique/ Platz Belgien/ Lacation Belgium

Gonorroe/ Gonorrhée/ Gonorrhoë/ Gonorrhea

Wapens/ Armee/ Waffe/ Waepons

Sex/ Sexe

Den Grooten

Syphilis

1914-1918 1914 - 1918 DEN GROOTEN

Germany / Allemagne / Deutschland

NL FR DE EN

horen, zien & misleiden

=

WW1

4 4 14

1 lb 5 oz

8 lb 12 oz

3 lb 8 oz

1 lb = 16 oz = 453,60 gr

/dag /jour /Tage /day

jaren années Jahre year maanden mois Monate months dagen jours Tage days

HOREN to hear / écouter / hören

RADIO

FONOGRAAF

8

per soldaat/dag par soldat/jour pro Soldat/Tage a soldier/day

dagen voordat het brood de frontlijn bereikt jours avant que le pain atteint la ligne de combat Tage bevor das Brot der Frontlinie erreicht days before the bread reaches the frontline

=

230

to see / ver / sehen

radio / radio / Radio

phonographe / phonographe / Phonograph

Maconochie

5.363.352

DUITSLAND

Wist je dat...

Did you know... Saviez-vous que... Wissen Sie dass...

Nl

dat keizer Wilhelm II ‘Aufruf an das Deutsche Volk’ had opgenomen met de fonograaf. Deze opname diende als propagandamiddel voor het Duitse volk.

En

that emperor Wilhelm II taped ‘Aufruf an das Deutsche Volk’ using the phonograph. This sound recording was used as propaganda medium for the German people.

Fr

D

que l’empereur Guillaume II a enrégistré ‘Aufruf an das Deutsche Volk” avec le phonographe. Cet enregistrement servait à medium de propaganda pour le peuple allemand. dass der Kaiser Wilhelm II ‘Aufruf an das Deutsche Volk’ hat aufgenommen. Diese Tonaufnahme war als Propagandamedium für das deutsche Volk eingesetzt.

per uur par heure pro Stunde every hour

ZIEN

VORMGEVING

design / grafique / grafik

to see / voir / sehen

Ontwerpers

Stijl

designers / les concepteurs / Entwerfer

style / style / Stil

Westfront Front de l’Ouest Westen Front Western front

1914

2.360.400 3.002.952

Britse leger rantsoen armée britannique ration ration british Armee

10 oz

1916 per soldaat/dag par soldat/jour pro Soldat/Tage a soldier/day

3.240.948 t

ration British army

6 oz

Ludwig Hohlwein

Julius Klinger

Poster stijl Poster style Plaktastil Sachplakat

Lucian Bernhard

Kenmerken

characteristics / des caractéristiques / kennzeichen

voedsel voor Britse soldaten nourriture pour soldats britannique essen für british Soldaten food for British soldiers

Eenvoud Detail Nl Modern Kleurencombinaties Gotische letters

Simplicity Detail En Modern Colour combinations Gothic Letters

Fr

Simplicité Detaillé Moderne Des combinaisons de couleurs Des lettres gothiques

x 332.000 MISLEIDEN Vrijwilligers recruteren

Eigen sterktes benadrukken Kampmoraal bij soldaten versterken Financiering bevorderen Volk misleiden

To mislead Recruitment of volunteers To emphasise own strenghts To increase the morality of the soldiers in the camps Finance To deceive the people

Décevoir Recruter des volontaires Mettre l’accent sur la propre

Irreführen Freiwillige rekrutieren Eigene Stärken unterstreichen

vigueur

Kampfmoral der Soldaten verstärken

Renforcer le moral des troupes

Finanzierung

Le financement

Volk täuschen

Tromper le peuple

Einfachheit Detail D Modern Farbkombinationen gotischer Schriftarten

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Jarich Bockstael 2CMO GD Lisa Vander Stockt 2CMO GD Haike Van den Bulcke 2CMO GD Jarich Bockstael 2CMO GD Anne Maria Janssen 3CMO GD Gaëlle Van Keirsbilck 3CMO GD Ineke Dewit 2SV-CMO GD Sofie Dhaens 2CMO GD Dorien Kiekens 2CMO GD Silke Vermeulen 2CMO GD Sarah Van Thomme 2CMO GD Janne Degryse 1SV-CMO GD Lisa Vander Stockt 2CMO GD

VanThomme_Sarah-Cobra.pdf

1

22/04/14

13:27

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Tekst: Ellen Rabaeys Illustratie: Sarah Van Thomme

Verward hartenkind gevochten om het radeloze roze

omringd door

een sloot van

tranen

eenheid krop samengedrukte rensla kleu e der lhel kna

verstrengelde

vurig

bloedheet

vlammende open ogen

streng star

tot voorbi

j

end

ergens ne

rgens

tekst: Jolien Van Erdeghem illustratie: Silke Vermeulen

Tekst: Tine Jansseune Illustratie: Sofie Dhaens

astronaut de ruimtevaarder binnenstebuiten

De kleine ruimtevaarder maakt kennis met de Grote Beer, die hem meeneemt op ontdekkingstocht door de ruimte. Daar ziet de kleine ruimtevaarder honderden sterren fonkelen, die hij van naderbij gaat bekijken.

Onderzeeër

Werking

Een onderzeeër is een boot die snel moet kunnen stijgen en dalen. Dit gebeurd door middel van lucht. Aan de rand van een onderzeer zitten grote tanks die kunnen worden gevuld met lucht. Als de klep is geopend kan er water naar binnen waardoor de boot zwaarder wordt. Hierdoor zinkt de onderzeeër. Als de boot weer omhoog moet komen, wordt het water uit de tanks gepompt en ontstaat er een lege tank gevuld met lucht. Het sturen van een onderzeeboot gaat precies hetzelfde als een normale boot: erg langzaam. Door middel van roeren kan de onderzeeër sturen. Als het roer naar links wordt geduwd, gaat de boot naar rechts en als het roer naar rechts wordt geduwd, gaat de boot naar links.

Torpedo’s

Een onderzeeër die voor militaire doeleinden wordt gebruikt heeft meestal torpedo’s aan boord. Deze torpedo’s kunnen gemakkelijk een andere onderzeeboot laten ontploffen. Doordat een onderzeeër helemaal dicht is, is het moeilijk om ineens een torpedo af te vuren. Daarom is daar iets op bedacht. Het afvuren

Perisco

op

Prop ell

er ren Kajui

ten

Braziliaanse kernonderzeeër lengte: 95m snelheid: 65 km/u

Scorpène

Scorpène

lengte: 55m snelheid: 37 km/u

lengte: 55m snelheid: 37 km/u

Want zonder zo’n pak kan je de ruimte niet in!

Deze lanceerbuis wordt goed afgesloten. Nu kan er water in de buis worden gelaten.

Soorten

Er zijn verschillende soorten onderzeeboten. Deze boten hebben allemaal een ander functie. Ze zijn daarom ook niet allemaal met torpedo’s uitgerust. Een korte opsomming: ˆ Aanvalsonderzeeër. Deze boot moet stil zijn en veel torpedo’s

achter elkaar kunnen afvuren. ˆ Onderzeeboten die andere boten opsporen zijn vaak uitgerust met sterke luisterapparatuur. Het is hierbij mogelijk om van de ene kant van de oceaan een onderzeeër aan de andere kant te horen varen. ˆ Verkenningsonderzeeër. Deze boten moeten heel goed onder water kunnen kijken en luisteren. Verkenningsonderzeeboten worden ook gebruikt voor wetenschappelijk onderzoek en ze verkennen de zeebodem. Deze boten hebben geen torpedo’s aan boord maar beschikken over camera’s en grote zoeklichten. Meestal hebben submersibles grijparmen om voorwerpen op te pakken of te verplaatsen.

vergulde zonneklep De helm bestaat uit een zachte muts van stof waarin een microfoon en oortelefoons zitten. Daaroverheen gaat een plastic bol. Deze is uitgerust met een back-up-aansluiting voor zuurstoftoevoer en koolstofdioxide-afvoer. Over de helm gaat de Extravehicular Visor Assembly, dat is een metaalgouden zonnefilter en een zonnekap met vier lampjes en een camera

flexibiliteit Het pak moet zodanig flexibel zijn dat de ruimtevaarder genoeg kan bewegen. Ze bestaat uit zeker elf verschillende lagen materiaal! De buitenste zeven van die lagen dienen als kogelwering en houden al het ruimtestof en zwevend afval tegen, plus hitte en kou. De twee volgende lagen zorgen ervoor dat de ruimtevaarder kan ademen. De overblijvende lagen hebben een netwerk van slangen. Daarin stroomt water dat de lichaamswarmte afvoert naar het pak op de rug.

bedieningspaneel Op de borst heeft een ruimtevaarder het bedieningspaneel van het pak (Displays Control Module). Hiermee kan bijvoorbeeld de reservevoorraad zuurstof worden ingeschakeld.

urine In de pakken zit een urinehouder die één liter urine kan bevatten. Voor een ruimtewandeling volgen ze een bepaald dieet, zodanig dat ze in het pak geen ontlasting produceren. De broek en de laarzen vormen een geheel.

Moto

Braziliaanse kernonderzeeër lengte: 95m snelheid: 65 km/u

Maar wat voor een raar pak heeft die ruimtevaarder toch aan? Waarvoor dienen al die slangen en knopjes? Om te overleven in de ruimte natuurlijk!

van torpedo’s gebeurd door middel van sluizen: nadat eerste de lanceerbuis is opengedraaid kan er een torpedo in worden gelegd.

bemanning

Comm

ando

brug

70

bemanning 31

bemanning

Wap en

kame

r

Lisa Van der Stockt - 2 CMO

Mediatheek

SIGNA LISATI IN DE MEDIA E THEEK

ALLES OVER DE MAKE-OVER Twee laatstejaarsstudenten Crossmediaontwerp kregen als opdracht voor project II een nieuwe signalisatie voor de mediatheek te ontwerpen. Met veel enthousiasme en boordevol goede ideeën gingen ze aan de slag. De mediatheek werd verdeeld in 4 afdelingen: boeken & tijdschriften, printers, computers en het vergaderzaaltje. Deze kregen elk hun eigen kleur en een modern icoon. Aan de buitenkant van het vergaderzaaltje werd de toepasselijke quote ‘een huis zonder boeken is

12

All een nie es in uw jas

je!

als een lichaam zonder ziel’ (Cicero) in zandstraalfolie aangebracht. Om de mediatheek te promoten, werd een leuke draagtas ontworpen en gezeefdrukt. Deze is te koop aan € 0,50.

HET RESULTAAT MAG ZEKER GEZIEN WORDEN! De nieuwe huisstijl oogt fris en werd ontworpen met respect voor de Arteveldehuisstijl. Daardoor kan ze ook door de andere Arteveldemediatheken toegepast worden. De volledige uitvoering gebeurde in het print- en signlokaal van de opleiding.

THE END OF PRINT: THE GRAPHIC DESIGN OF DAVID CARSON - LEWIG BLACKWELL “The end of print” is de eerste verzameling van het werk van David Carson, misschien wel de meest innovatieve en invloedrijke grafisch ontwerper van de jaren ‘90. Carsons uitdagende benadering van typografie heeft hem een internationale reputatie gegeven.

JE IPAD ALS MOBIEL KANTOOR - PETER VAN LOEVEZIJN Met dit boek kan iedereen leren hoe je veel tijd bespaart, minder of zelfs geen papier meer hoeft te gebruiken en toch altijd en overal al uw informatie tot uw beschikking hebt. Dit boek is een gids om slimmer te werken met de iPad voor de zakelijke gebruiker.

THINGS I HAVE LEARNED IN MY LIFE (SO FAR) - STEFAN SAGMEISTER Sagmeister is een vrij ontwerper. In deze verzameling gooit Sagmeister zijn dagboek, design en kunst samen met een snufje psychologie en een vleugje vrolijkheid.

HANDBOEK JAVASCRIPT EN JQUERY - PETER KASSENAAR Met het handboek JavaScript & jQuery leer je snel programmeren in JavaScript. In het tweede deel van het boek wordt het razend populaire jQuery behandeld. Dit handboek is de ultieme inleiding in de kracht van programmeren in JavaScript en jQuery.

NEW GRAPHIC DESIGN THE 100 BEST CONTEMPORARY GRAPHIC DESIGNERS - CHARLOTTE & PETER FIELL Het toont zowel websites, apps, banneradvertenties, verpakkingen, posters, huisstijlen en interactieve media designs van 100 innoverende ontwerpers. Een onmisbare gids voor allen die geïnteresseerd zijn in visuele communicatie. 13

Devolution

Jeugdlokaal

Cedric Van Der Kelen, Tim Coddens en Niklaas Aernout Kortfilmpje waarin de makers elk hun dino animeerden. Het fimpje werd tevens geselecteerd voor het One-Minute Festival. https://vimeo.com/groups/209646/ videos/98212355

Poppy

Joost Vandriessche Joost trok voor zijn bachelorproef naar Frankrijk en Engeland. Hij maakte er een reportage over de klaproos of poppy het internationaal verspreide symbool voor de in de Eerste Wereldoorlog gesneuvelde soldaten. https://vimeo.com/93525408 Wachtwoord: JVD_Poppy

14

Tim Vermaercke www.jeugdlokaal.be is dé oplossing voor het huren en verhuren van jeugdlokalen.

Toy

Jens Siebens Wanneer ouders aan hun kinderen verhaaltjes voorlezen, beseffen ze soms niet wat er allemaal omgaat in hun verbeelding. https://vimeo.com/98582020

Kickboxen

Jonathan De Backer Portret van Joren De Neve, een gepassioneerd Kickbokser. De reportage werd geselecteerd voor het One-Minute Festival https://vimeo.com/groups/209646/vos/95545943

​Monumentale Kerken Gent EP14-40: CMO: Katia Smet; MMP proDEV: Sebastian De Deyne, Laurens Tsestigh

Meertalige, responsive website voor de vzw Monumentale Kerken Gent gemaakt in WordPress.

Coma

EP14-17: MMP proDEV: Thomas Seyssens, Emery Walraet Prototype voor een online spel voor het Openbaar Ministerie dat bij jongeren interesse moet wekken voor een carrière in de gerechtelijke wereld.

Mini-Math

EP14-13: CMO: Senne Neyens, Wout De Turck; MMP proDEV: Helena Standaerdt “Minimath steekt wiskunde in een nieuw jasje” Neem een kijkje op www.minimath.be

ArticulatieOnderzoek

Ad Alta Accountancy & Tax

EP14-20b: CMO: Suzan Van Dijck, MarieCharlotte Willequit, Amber Van Mieghem; MMP proDEV: Vincent Bibauw

Front-End voor een corporate website.

Applicatie om kinderen te testen op spraakgebreken. Gemaakt met PHP (Laravel), MySQL en Twitter Bootstrap.

EP14-13b: CMO: Anna-Marie Janssen, Lotte Naudts; MMP proDEV: Simon Waerenburgh

15

Teachers in BAREND weyens

Naast zijn activiteiten als lector aan de Arteveldehogeschool is Barend Weyens geïnspireerd bezig als producent en regisseur voor zijn film productiehuis CinnamonEntertainment. Hier zie je stills uit vier verschillende animatiefilms die hij geproduceerd heeft met enkele prijzen. www.cinnamon-entertainment.be

„Eentje voor onderweg” by Lander Ceuppens, 2012 ©

official selection international Animated Film Festival KROK, Ukraine (2013) • Honorable mention “For the artistic and airy presentation of the sombre topic”

„Memee” by Evelyn Verschoore, 2010 ©

Official Selection International Short Film Festival Leuven, Belgium (2010) • Price of the Public, Best Animation Film

„Norman” by Robbe Vervaeke, 2012 ©

Official Selection International Film Festival Annecy 2013, France (2013) Winner Jean-Luc Xiberras Award for Best Debut Award

„Natasha” by Roman Klochkov, 2012 ©

Official selection Anima 2012 Brussels, Belgium (2012) • SACD Awards

LOGO CINNAMON GENT.pdf

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

04-09-2008

16:48:56

the spotlight

PHILIPPE De Pauw - WATERSCHOOT Philippe De Pauw – Waterschoot is reeds 11 jaar docent aan de Arteveldehogeschool. Hij geeft les voor de vakken Webdesign-II, New Media Design & Development I, II en III, Webdesign and Development III, proLAB I en II, Bachelorproef MMP proDEV en Stage. Naast docent is hij ook analist/programmeur, webdesigner en onderzoeker.

1. cocoa_cms: Responsive Template voor Cocoa Applicatie (ToDo App) // 2. ghent_parkings: Realtime parkeerinformatie stad Gent // 3. ghent_dogs: Hondentoiletten in Gent

Redesign van de Arteveldehogeschool website

Fireworks: Vuurwerk / Particles d.m.v. HTML5 Canvas

17

aangenomen na stage interview Jeroen Decru richting Crossmedia ontwerp

interview Nicolas Salvatore richting mmp - produce

Bij welk bedrijf heb jij stage gelopen? Ik heb mijn stage gedaan bij Playlane. Playlane was toen een startup, nu 7 jaar geleden, die zich focust op educatieve software en games. Jelle Van De Velde, één van de zaakvoerders, was toen ook lector op Artevelde (campus Kattenberg). Ik leerde Jelle het jaar voordien kennen toen hij onze opleiding inschakelde voor 2 afstudeerprojecten. Vorige zomer zijn we overgenomen door Cartamundi, een wereldspeler op vlak van speelkaarten. Zo is Playlane Cartamundi Digital geworden.

Bij welk bedrijf heb jij stage gelopen? Ik liep stage bij BroekToe, een tv-productiehuis te Gent. Ze zijn het brein achter het komische Superstaar (2BE), twee nog niet te benoemen programma’s voor Canvas en 2BE, en tal van live comedy captaties.

Waarom heb je ervoor gekozen bij dit bedrijf stage te lopen? Omdat de samenwerking tijdens de eerder genoemde afstudeerprojecten uitstekend verliep, was een stage eigenlijk een volgende logische stap. Toen ik Jelle vroeg om stage te lopen, was dit geen probleem.

Waarom heb je ervoor gekozen bij dit bedrijf stage te lopen? Was het simpel een stageplaats te vinden? Ik vond het een boeiend vooruitzicht om aan televisieprogramma’s te werken en om deel uit te maken van zo’n creatief team. Ze boden me tevens een uitgebreide en interessante functie aan, met de nodige dosis verantwoordelijkheid. Het was zeker geen eenvoudige klus om een boeiende stageplaats te vinden in de audiovisuele sector.

Wat waren de positieve en negatieve aspecten van je stageplaats? Ik was zeer tevreden over mijn stage, zowel over de inhoud als begeleiding. Jammer genoeg werd ik in het laatste semester getroffen door een zware ziekte.

Wat waren de positieve en negatieve aspecten van je stageplaats? Ik was en ben tot op heden nog steeds heel blij met de stage. Ze leerden mij veel bij en introduceerden me perfect in het boeiende, doch gekke televisiewereldje. Ik leerde er tevens veel interessante en invloedrijke mensen kennen. Echt negatieve aspecten waren er niet.

Heb je veel geleerd op je stage? Wat ik vooral heb geleerd van mijn stageperiode is bescheidenheid en compromissen sluiten. Eens je in het werkveld komt, besef je dat ondanks de goede basiskennis die je meekrijgt van school, je nog veel te leren hebt. Ik leg de lat altijd hoog, maar budgetten, timing en/of technische beperkingen zorgen er altijd voor dat je moet inbinden en op zoek gaan naar een geschikte oplossing.

Was er veel verschil tussen de opdrachten op school en je stageplaats? De stage was heel leerrijk. Mijn kennis van de audiovisuele wereld is op korte tijd sterk verruimd, zowel inhoudelijk als op technisch vlak. Het grootste verschil met de opdrachten op m’n stage was het niveau van verantwoordelijkheid. Eén foutje kan al snel door enkele honderdduizend kijkers gezien worden van zodra de aflevering live komt.

18

wat ze je niet vertellen op school... Uit een onderzoek van Vincent De Nil, een afgestudeerde student van de Sint-Lucas hogeschool, kwamen de volgende conclusies over grafische vormgevers:

grafische Studenten werken te traag. Zij schatten gemiddeld 2,6 x meer werkuren nodig te hebben voor dezelfde opdracht als de professionele vormgevers.

Vrouwelijke studentes schatten hun uurloon 20 % lager in dan de mannen.

De meeste freelancers hanteren en uurtarief van ongeveer € 50.

90 % van de CMO’ers afgestudeerd aan de arteveldehogeschool heeft na een half jaar werk.

Een starter met een Bachelordiploma Grafische Vormgeving heeft gemiddeld een startloon van €1.300 tot €1.500.

Grafische opleidingen worden gekenmerkt door een groot aantal vrouwen (65 %).

GDM-gazet goes international! Wist je dat de GDM-gazet vermeld werd in het Russisch tijdschrift ‘Print media Collage, International newspaper of printing industry students’?

19

Need help?

Bittbox

Bittbox is een blog waar je allerhande gratis resources kan vinden. Er is een brede waaier aan typografie tutorials, textures, brushes, vectorbeelden en veel meer om je ontwerpen nog beter te maken.

View Like Us

Blue Vertigo

Stockbeelden zijn ontzettend belangrijk voor iedere vormgever. Blue Vertigo is een verzamelwebsite vanwaar je kan doorklikken naar honderden stockbeelden, websites, font shops en allerhande sites met stockmateriaal.

View Like Us is een handige tool voor bij het webdesignen. Het geeft je de mogelijkheid je website te bekijken zoals ze zou weergegeven worden op verschillende toestellen van wii Browser tot iPhone. Deze tool is uitstekend om je lay-out te optimaliseren voor alle populaire browsers.

20

Type Tester

Op zoek naar het perfecte font? Begin met Type Tester, een handige tool die je verschillende fonts met verschillende parameters laat vergelijken in drie kolommen. Deze tool is handig als on-screen fontstudie.

Book Cover Archive

Voor zij die geïnteresseerd zijn in boekontwerp is The Book Cover Archive zeker een interessante website. Het is een verzameling van meer dan 1000 inspirerende covers, handig voor zowel ervaren vormgevers als beginners.

Adobe Kuler

Adobe Kuler is je eerste stop voor alles wat kleurgerelateerd is. Of je nu bijpassende kleuren zoekt of van nul begint, je moet maar wat sliders verschuiven en je ziet meteen verschillende gerelateerde kleuren. Ook zie je meteen de RGB- en HEX-waarden. Die kan je dan ook gebruiken in je ontwerp.

21

KOT

Fris pastaslaatje Vanillepudding met boontjes en worst Benodigdheden

200 gr spirelli 150 g prinsessenboontjes 2 tomaten 1 klein doosje maïs 2 hardgekookte eieren

6 Weense worstjes peper zout mayonaise olijfolie

Kook de pasta beetgaar in gezouten water. Giet de pasta af en spoel met koud water. Doe de pasta in een grote kom en voeg olijfolie toe zodat de pasta niet aan elkaar kleeft. Kook de eieren hard (8-10min) en plet ze fijn. Kook de boontjes beetgaar in gezouten water, spoel onder koud water en snij in stukjes. Snij de tomaten in 4 stukken, verwijder de pitjes en snij het vruchtvlees in blokjes. Snij de worstjes in stukjes. Voeg de boontjes, tomatenblokjes, maïs en worstjes bij de pasta. Roer er de geplette eieren bij. Breng op smaak met peper, zout en mayonaise. Roer alles goed. Laat afkoelen in de koelkast.

met koekjes en rood fruit Benodigdheden

250 ml melk 25 g kristalsuiker 1⁄3 zakje Pudding Powder vanille van Imperial Petit Beurre koekjes Rood fruit (frambozen, blauwe bessen, ...) Voor de pudding Schep een klein kopje uit de melk (ongeveer 10 eetlepels). Meng daarin 1/3 van het zakje vanille, en roer totdat er geen klonters overblijven. Breng de rest van de melk aan de kook en voeg de suiker erbij. Neem de pan even van het vuur en blijf roeren terwijl je er de melk met vanillepoeder bij giet. Laat alles tenslotte nog 1 minuut doorkoken, terwijl je blijft roeren. Afwerking Breek de koekjes in kleine stukjes en doe een beetje in elk glas. Voeg wat rood fruit toe. Giet er pudding over en zet ze in de koelkast om op te stijven. Werk af met extra rood fruit. Filmpje: http://www.ilovebaking.be/ nl/recepten/vanillepudding-met-petitbeurre-koekjes-en-rood-fruit

Silly necessities Als je snel een filmpje of geluid van Youtube wil downloaden, kan dit heel eenvoudig! Typ “ss” tussen www. en youtube (www.ssyoutube.com) en maak je keuze tussen video of audio.

Maak het geluid van je telefoon een stuk luider door hem in een glas of kom te steken. Je volume zal onmiddellijk een stuk omhoog gaan.

Zet je telefoon op vliegtuigmodus en de advertenties tijdens spelletjes zullen ophouden. Je spaart batterij en hij zal sneller opladen.

Wil je graag hetzelfde effect als een externe flits, maar past die niet in je budget? Zo maak je zelf één met een sigarettendoosje! WAT HEB JE NODIG?

Fototoestel met pop-up flash, een pakje sigaretten en een breekmes.

VERWIJDER DE ZILVERFOLIE

Let op dat het niet scheurt. Stop de zilverfolie omgekeerd terug in het pakje met de blinkende kant vanbinnen.

BEVESTIG HET PAKJE OP HET FOTOTOESTEL

Experimenteer met de positie en hoek van het pakje en met de hoek van het dekseltje om zo (net zoals bij een externe flitser) andere resultaten te bekomen. 23

HOEVEEL FRISDRANK KAN JE DRINKEN

IN 1 MINUUT?

ARTEVELDEHOGESCHOOL GENT GRAFISCHE EN DIGITALE MEDIA

CINEMAZAAL STUDIO SKOOP

DO 26 JUNI 2014 KICK-OFF 19U30 SINT-ANNAPLEIN 63, 9000 GENT MEER INFO VIND JE OP WWW.ONEMINUTEFESTIVAL.BE