Názov tematického celku vrátane tém/ Tematikus egység és tananyag
Atletika/Atlétika
Hodina/ Óra
CH
D
16
16
Medzipredm. vzťahy / Tantárgyközi kapcsolatok
Vzdelávacie výstupyObsahový štandard / Tartalmi követelmények
Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei
Kritériá hodnotenia- Výkonový štandard / Az értékelés szempontjaiTeljesítménybeli követelmények
Učebné zdroje
Matematika
Technika behu Štarty Beh na 60m Vytrvalostný beh Štafetový beh Skok do diaľky skrčmo Skok do výšky Hod loptičkou Hod kriketom Vrh guľou Základná odborná terminológia Základné pravidlá atletických disciplín Futások, szökdelések, ugrások, dobások – rajtok (indulások jelre különböző kiinduló helyzetből megkötés nélkül; állórajt) – gyorsfutás, – kitartó futás, – váltófutás-, futásfeladatokkal, magasugrás megkötés nélkül és átlépő technikával, – hajítások, lökések,
Merania
Ţiak stále zlepšuje svoj výkon, zlepšuje sa jeho technika, pohyby. Pozná základné pohyby atletických disciplín a dokáţe ich primerane predviesť. Vie zvoliť správne tempo behu. Pozná základnú terminológiu a základné pravidlá atletických disciplín. A teljesítménypróbákban az egyéni teljesítmény javulása, továbbá a mozgás-, mozdulatügyességben mutatott fejlődés. Tudja: – a magas- és távolugrás alapvető fázisait, a nekifutás és az ugrás lényeges elemeit, – a hajítás legjellegzetesebb mozzanatát, az ívképzést. Meg tudja választani a futás távjának megfelelő iramot. A rajt vezényszavainak ismerete.
Stopky, bránky, štafetový kolík, kriket, stojan na skok vysoký
Ukáţky ţiakov Behy, skoky, hody
Taneszközök
Prierezové témy/ Fejlesztési területek
ENV
vetések célba és távolba helyből és 3-4 lépéssel, lendületből egy és két kézzel – kislabdahajítás helyből, nekifutással.
Športová gymnastika/ sportgimnasztika
16
12
Biológia
Akrobacia: o ľah vznesmo; stojka na lopatkách znoţmo, s čelným, bočným roznoţením; kotúle vpred, kotúle vzad v rôznych obmenách východiskovej, hlavnej, výslednej polohe, väzby stojka na rukách s rôznou polohou nôh, stojka na rukách – kotúľ vpred, premet bokom, podpor stojmo prehnute vzad. Skoky a obraty: skoky odrazom obojnoţne – znoţmo, skrčmo roznoţmo čelne, bočne, s obratom o 180° – 360° Rovnováţne cvičenie Hrazda po ramená zostava minimálne 4 cvičebné tvary: výmyk, toč jazdmo vpred, toč vzad alebo vpred, prešvihy únoţmo vpred, vzad, zoskok. Preskok - koza na šírku D,
Ukáţky ţiakov Sebahodnotenie Hodnotenie výkonov spoluţiakov
Ţiak ovláda: akrobatické cvičenia, skoky a obraty, cvičenie na náradí a s náradím, cvičenia s náčiním.
Ismeri és végrehajtja az egyes tanult elemeket. Segítségadás a társaknak.
Lavičky, kruhy, hrazda, gymnastický koberec, koza
MEV
na dĺţku CH Kruhy Gurulóátfordulások előre, hátra, – tarkóállás – mérlegállás – fellendülés kézállásba segítséggel − kézenátfordulás oldalra, (cigánykerék) guruló-átfordulás; – gyűrűn lendületek előre, hátra, bordásfalon lendületek oldalra, – kúszás, mászás, − egyensúlygyakorlatok vízszintes és ferde padon, járások előre, hátra, oldalra, – kötél- és rúdmászás. Športové hry /sportjátékok
16
12
Matematika, Občianska výchova, Zemepis, Dejepis
Športové hry ( basketbal, futbal, volejbal a hádzaná) systematika herných činností, základnáterminológia, technika herných činností jednotlivca, herné kombinácie a herné systémy, herný výkon v športových hrách, hodnotenie športového výkonu, funkcie hráčov na jednotlivých postoch, základné pravidlá
Rôznorodosť činností, práca celej triedy, rozdelenie úloh, vytváranie rôznych kombinácií. Az óra anyagát az osztály egyidejű mozgatásával hajtsuk végre. Törekedjünk
Ţiak vie správne pomenovať, popísať, prakticky ukázať, v hre (stretnutí) uplatniť techniku základných herných činností jednotlivca a vyuţiť herné kombinácie a systémy, vedieť pomenovať a popísať funkcie hráčov v obrane i v útoku, vysvetliť základné pravidlá vybraných športových hier, vedieť zostaviť a prakticky viesť rozcvičenie (vlastné, aj skupinu spoluţiakov) pred
Rozlišovacie dresy, lopty
MEV
§
Rytmická
0
8
Hudobná výchova
vybraných športových hier, organizácia jednoduchej súťaţe v športových hrách zásady fair-play. Zručnosti a schopnosti basketbal , hádzaná a volejbal– prihrávka jednou rukou od pleca, dribling, streľba zhora z miesta, z krátkej a strednej vzdialenosti, bránenie hráča bez lopty a s loptou. futbal – prihrávka, tlmenie lopty, streľba, dribling, obsadzovanie hráča bez lopty a s loptou. Kosárlabda, kézilabda, roplabda– alapállás, sarkazás, indulás (hosszú és rövid indulás), megállás labda nélkül és labdával, – labdavezetés állásban, járás és futás közben, – kosárra dobás helyből, − játék egyszerűsített szabályokkal. LABDARÚGÁS technikai: – belsővel, belső csüddel való rúgások, – a labda megállítása, – labdaátvétel, – labdavezetés belsővel, – átadás mozgás közben, kapura Cvičenie na taktovanie
arra, hogy változatos és legtöbb kombinációs lehetőséget hozzuk létre. Törekedjünk arra, hogy a tanulók az általunk megjelölt feladatot alapjaiban sokszor hajtsák végre.
hrou, resp. stretnutím, vykonávať funkciu pomocného rozhodcu, na hodinách určených na hru a v záujmovej forme športových hier, vedieť posúdiť reálnu hodnotu svojho individuálneho športového výkonu a aj výkonu svojho druţstva. V 5. a 6. Ročníku sú to športové hry basketbal, futbal a vybíjaná. KOSÁRLABDA, kézilabda, roplabda – tudja fogás- és dobásbiztonsággal, mozgás közben a társakkal végzett labdaadogatást – labdaátvételre való helyezkedésben el tud szakadni a védőtől LABDARÚGÁS – tudja az álló és szemből lassan guruló labda rúgását, – képes a labda eltalálására, megállítására, labdavezetésre belsővel, – védekezésben, a támadó fedezésében, – támadásban, a védőtől való elszakadásban, üres helyre helyezkedésben
Cvičenie na
Ţiak dokáţe predviesť
PZ
gymnastika/ ritmikus gimnasztika
Testovanie Tesztelés
3
Výberový tematický celok Választott tematikus egység
15
3
15
Biológia
(tlieskanie, tamburínka), hudbu – pérovanie, pohupy, kroky, chôdza, behy, rovnováhové cvičenie, obraty, skoky s pohybmi hlavy, paţí, trupu vo vysokých a nízkych polohách v 2/4, 3/4 a 4/4 takte bez náčinia, s náčiním; prísunný, poskočný, premenný (polkový) krok v 2/4 takte; prísunný, valčíkový, mazurkový v 3/4 takte. Gimnasztikai feladatok végeztetésével célunk a kitartó, figyelemösszpontosításra nevelés, illetve a pontos végrehajtás
hudbu, na spev
zostavu. A tanuló képes bemutatni a gyakorlatokat.
Matematika
Diagnostické testy -Člnkový beh 10x5m /s/ -Skok do diaľky z m. cm/ -Ľah-sed /za 30s / -Beh za 12 min. -Výdrţ v zhybe /s
Testovanie
Ţiak dokáţe splniť základné limity, zlepší sa vo svojich výsledkoch. A tanuló eléri a megadott értékeket, saját magához képest javul, fejlődik.
Tabuľky
MEV
Lyţovanie/Sízés Technika lyţovania Plávanie/ Úszás Technika plávania Korčuľovanie/korcsolyázás Technika korčuľovania
Lyţiarsky výcvik
Ţiak ovláda základnú techniku lyţovania, korčuľovania a plávania. A tanuló ismeri a sízés, úszás és korcsolyázás technikáját.
Vhodné oblečenie a výstroj.
ENV
Biológia
Tesztelés
Hodiny plávania Hodiny korčuľovania
