Tantárgynév, kód: A számítástudomány matematikai alapjai I., MMF1A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: TTA Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 4 + 0) / f / 6 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/1 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Matematika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Végh Attila (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Osztényi József (dr.) adjunktus A tantárgy célja: A matematikai logikai, halmazelméleti, kombinatorikai, gráfelméleti alapfogalmak, szakkifejezések, összefüggések, tételek megismerése és alkalmazása. Tantárgyprogram: Ítéletek, logikai mőveletek, az ítéletkalkulus formulái. Formulák kiértékelése, logikai ekvivalenciája. Formulák diszjunktív és teljes diszjunktív normálformája. Tautológiák. Az ítéletkalkulus következményfogalma. A predikátumkalkulus alapjai. Az univerzális és egzisztenciális kvantifikáció. Halmazok, halmazok Descartes-szorzata, megfeleltetések, relációk, leképezések. Véges halmazok, permutációk, ciklusok, transzpozíciók. Véges halmazok kombinatorikája. Variációk, kombinációk, rendezett osztályozások, ismétléses permutációk. A binomiális tétel, a polinomiális tétel, a logikai szitaformula, teljes indukció. Gráfok, fák, minimális feszítıfa. Euler-vonal, Hamilton-kör. Páros gráfok, párosítások. Síkbarajzolható gráfok. Gráfok színezése. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Feladatok megértésének és megoldásának készsége, összefüggések felismerése és a tanult ismeretek rendszerbe foglalása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, jegyzetelés, minden gyakorlatra a megfelelı elıadás áttanulmányozása, a kitőzött feladatok megoldása, tevékeny részvétel a gyakorlatokon. Az értékelés módszere: Három pontszerzı dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Végh Attila: A számítástudomány matematikai alapjai I. (H-403). Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2010. Az elıadó elektronikus vázlata. Az ajánlott irodalom: Bagyinszki J. – György A.: Diszkrét matematika fıiskolásoknak. TypoTEX Kiadó, Budapest, 2003. Kalmárné Németh M.- Katonáné Horváth E.- Kámán T.: Diszkrét matematikai feladatok Polygon, Szeged, 2003. Szendrei Á.: Diszkrét matematika. Polygon Jegyzettár, Polygon, Szeged, 2004. Katona Y. Gy. – Recski A. – Szabó Cs.: A számítástudomány alapjai. TypoTEX Kiadó, 2005. Scharnitzky V.: Vektorgeometria és lineáris algebra, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Analízis I., MMF1B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: TTA Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/1 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Matematika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Végh Attila (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Végh Attila (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A felsıbb matematikai alapfogalmak (determináns, mátrix, komplex számok, sorozat határértéke, egyváltozós függvény deriváltja) és az ezekhez kapcsolódó szakkifejezések, összefüggések, tételek megismerése és alkalmazása. Tantárgyprogram: Háromdimenziós vektorok, mőveletek vektorokkal. Determináns, mátrix fogalma és azok tulajdonságai. Mátrixok szorzása. A lineáris tér, altér, generátorrendszer, függetlenség, bázis fogalma. Elemi bázistranszformáció és alkalmazásai: lineáris egyenletrendszerek megoldása, mátrix inverze, rangja. Halmazelméleti alapfogalmak, számhalmazok. A komplex számtest. A komplex számok alakjai. Mőveletek komplex számokkal: hatványozás és gyökvonás. Polinomok, egyenletek, ezek gyökei, az algebra alaptétele. Számsorozatok és sorok. Konvergencia, nevezetes határértékek. Határérték-számítás. A matematikai analízis alapjai, koordináta rendszerek. Egyváltozós függvények. Függvények határértéke, folytonossága. Elemi függvények és tulajdonságaik. Egyváltozós függvények differenciálszámítása. Differenciálási szabályok, eljárások. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Feladatok megértésének és megoldásának készsége, összefüggések felismerése és a tanult ismeretek rendszerbe foglalása. A gyakorlati feladatok megoldása során a tanult matematikai ismeretek alkalmazása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások, konzultációk figyelmes látogatása, a gondos jegyzetelés és a folyamatos készülés, tevékeny részvétel a gyakorlatokon, a begyakorolt feladattípusok felismerése és önálló megoldása. Az értékelés módszere: Négy pontszerzı dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Kasza I. – Óvári L. – Keresztszeghy I.: Matematika I., KF GAMF Kar, Kecskemét, 2006. Hajdú E.- Kasza I.-Keresztszeghy I.-Kovács T.: Matematikai példatár I., Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2004. Az ajánlott irodalom: Kovács J. – Takács G. – Takács M.: Analízis. Tankönyvkiadó. Bp., 2004. Scharnitzky V.: Vektorgeometria és lineáris algebra, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995. Scharnitzky V.: Matematikai feladatok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1998. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Digitális technika I., MEK1A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-RT Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 2) / v / 6 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/1 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Elektrotechnika és Kibernetika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Lóránt (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Patay Tibor fıiskolai adjunktus A tantárgy célja: A digitális rendszerek jeleinek, mőködésének megismerése, a tervezési alapismeretek elsajátítása, a TTL és CMOS áramkörsorozatok alkalmazástechnikájának elsajátítása. Tantárgyprogram: A digitális jel fogalma, a szabványos kódok. A Boole-algebra alapismeretei, függvények, ábrázolási lehetıségek. Egyszerősítési módszerek. Az áramlogikás és a feszültséglogikás rendszerek. A kombinációs és a sorrendi hálózatok tervezési lépései. A TTL és a CMOS áramkörök felépítése, mőködése, paraméterei, alkalmazástechnikai ismeretei. Az optroelektronika elemei. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségek kialakítása a logikai függvények kezelésében, egyszerősítésében, a kombinációs és a sorrendi hálózatok tervezésében. Jártasság kialakítása a TTL és a CMOS integrált áramkörök alkalmazásában, logikai hálózatok megvalósításában, analízisében. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása és az elıadás anyagának feldolgozása, a fogalmak gyakorlása, a gyakorlati anyagrészek, a munkafüzet, a praktikum és a példatár önálló feldolgozása, az egyéni és laborfeladatok megoldása, a teljes tananyag megértése és a feladatok megoldásában való felhasználása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát a praktikum, a munkafüzet és két feladat, valamint egy zárthelyi dolgozat alapján értékeljük, a vizsgaeredménybe beszámítjuk. A vizsga írásbeli és szóbeli részbıl áll. A zárthelyi dolgozat és a vizsga írásbeli dolgozat feladatokat tartalmaz. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Madarász L.: Digitális technika I/1. KF GAMF Kar, H-369. Madarász L.: Digitális technika I. Példatár. KF GAMF Kar, H-377. Madarász L.: A digitális IC-sorozatok, optoelektronikai elemek. KF GAMF Kar, H-378. Madarász L.: A digitális áramkörök alkalmazástecnikájának alapjai. KF GAMF Kar, H-382. Madarász L.: Praktikum a digitális áramkörökhöz. KF GAMF Kar, H-398. Madarász L.: Munkafüzet a digitális technikához. KF GAMF Kar, H-394. Madarász L. – Molnár B: A leggyakrabban használt TTL és CMOS SSI-MSI áramkörök. KF GAMF Kar, H-331. Egyéb segédanyag: laboratóriumi gyakorlatok mérési feladatai. A laborgyakorlatok a digitális technika laboratóriumban folynak. Az ajánlott irodalom: Madarász L.: Bitrıl bitre, az LSI áramkörökig. Cikksorozat, 1–24. rész: Hobby Elektronika 2002. augusztus – 2004. november; 25–34. rész: Rádiótechnika 2005. január – 2005. november Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Fizika, MMF1C0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: TTA Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/1 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Fizika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Klebniczki József (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Klebniczki József (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A felsıfokú mőszaki végzettséggel rendelkezı szakemberek számára nélkülözhetetlen fizikai fogalmak, módszerek és elvek megismertetése. Tantárgyprogram: Fizikai mennyiségek. Anyagi pont kinematikája, dinamikája. Munka, energia, teljesítmény. Harmonikus rezgések. Pontrendszer dinamikája. Hidrosztatika, Pascal törvénye, hidrosztatikai nyomás, Archimedes törvénye. Folyadékok áramlása, kontinuitási egyenlet, Bernoulliegyenlet. Hıtan, hımérséklet, hımennyiség, szilárd testek és folyadékok hıtágulása, hıkapacitás, fajhı, ideális gázok állapotváltozásai, I. fıtétel. Hangtan, hangok osztályozása, jellemzıi, zajszint. Geometriai optika, fény visszaverıdése, törése, tükrök és lencsék képalkotása, optikai szálak, lézerek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Képessé tesz az egyszerőbb fizikai fogalmak, jelenségek közötti eligazodásra, illetve további fizikai tanulmányok elvégzésére. Készség kialakítása a mőszaki fizikai problémák modellezésére. Jártasság kialakítása a matematikai eszközök mőszaki alkalmazásában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások, konzultációk és gyakorlati foglalkozások látogatása. Folyamatos készülésre kiadott elméleti tananyag megismerése, az otthoni munkára kiadott feladatok megoldása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát kis terjedelmő dolgozatok alapján értékeljük. A vizsga írásbeli, amely elméleti kérdéseket és számolási feladatokat tartalmaz. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Szablics B.: Fizika. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, 2003. H-332. Egyéb segédanyag: szemléltetı eszközök, mőszerek, demostrációs kísérletek, videók, az elıadások elektronikus vázlata. Az ajánlott irodalom: Szablics B. (szerk.) Fizika I/1-4. füzetek. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, 2006. H-366. Erostyák J. – Litz J.: A fizika alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Közgazdaságtan, MGI1B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: GHI Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / v / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/1 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Gazdasági Ismeretek Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Tóth Ákos adjunktus A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Károlyné Dóra Margit mőszaki tanár A tantárgy célja: A gazdasági folyamatok áttekintéséhez és a gazdasági összefüggések megértéséhez szükséges közgazdasági, vállalkozói és piaci alapismeretek átadása. A képességek fejlesztése az elsajátított ismeretek gyakorlatba való átültetéséhez. Tantárgyprogram: A közgazdaságtan alapfogalmai. A piac fogalma, mőködése. A kereslet és a kínálat, a piaci egyensúly feltételei, a Marshall-kereszt lényege és mondanivalója. Piaci szerkezetek. A racionális fogyasztói magatartás. Közgazdasági alkalmazkodási idıtávok. Vállalat, a vállalkozás lényege. A termelési függvény. A költségek fogalma és csoportosítása, a profit fogalma és fajtái. A termelési tényezık piaca. A pénz. A bankok kialakulása, bankrendszerek. Makroökonómiai alapfogalmak, aggregált piacok. A nemzeti kibocsátás számbavétele. Az állam szerepe, az államháztartás, az államadósság és az államháztartási deficit. Infláció és munkanélküliség. A nemzetközi gazdaságtan alapfogalmai. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségszinten ismerjék a piac összetevıit, mőködésének szabályait, az alapvetı piaci formákat. Jártasság kialakítása a makrogazdasági összefüggések felismerésében. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások, gyakorlatok figyelmes látogatása, gondos jegyzetelés és folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, feladatok önálló, egyéni megoldása és értékelése. Az értékelés módszere: A félévközi munkát két zárthelyi dolgozat alapján értékeljük, ami teszt jellegő feladatok megoldásából áll. A vizsga létszámtól függıen 60 perces idıtartamú írásbeli vagy szóbeli, ami elméleti fogalmakból és példamegoldásokból áll. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Károlyné Dóra M.: Közgazdaságtan I. (távoktatási tananyag). (Megjelenés alatt.) Károlyné Dóra M.: Közgazdaságtan példatár és feladatgyőjtemény. (Megjelenés alatt.) Az ajánlott irodalom: Simanovszky Z. - Solt K. - Bálint D.: Közgazdaságtan alapfokon. Tri-Mester Bt., Tatabánya, 2001. P. Heyne: A gazdasági gondolkodás alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. Kopányi M.: Mikroökonómia. Aula Kiadó, Budapest, 2000. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Programozás I., MIN1A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-PR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/1 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Vajnai Tibor (dr.) egyetemi tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Vajnai Tibor (dr.) egyetemi tanár A tantárgy célja: Alapvetı programozási készség kialakítása, valamint a C, C++ nyelv megismertetése olyan fokon, hogy az késıbb munkaeszközként használható legyen. Tantárgyprogram: A parancssori fordító használata. A main() függvény. A input-output eszközök, az #include utasítás. A C++ nyelv alapvetı input-output eszközei. A C nyelv alapvetı input-output eszközei. Az int, a double és a char típusú változó. Az értékadó operátor. Az integrált fejlesztıi környezet fıbb elemei. Aritmetikai és logikai operátorok. Relációs operátorok. Mőveletek elvégzési sorrendje. Típus-konverziók. Matematikai függvények. Feltételes elágazás, az if és az else utasítás. A switch-case többirányú elágaztatási utasítás. A break utasítás. A for ciklusszervezı utasítás. Tipikus hibalehetıségek. A végtelen ciklus. A hibakeresés módszerei és eszközei. Véletlen-számok generálása. A do-while ciklus. Az ellenırzött adatbevitel megvalósítása. A while ciklus. Elöl-tesztelı és hátul-tesztelı ciklusok. Tömbváltozók alkalmazása. Egydimenziós tömbök definiálása, inicializálása és használata. Tömbök feltöltése for ciklus segítségével. Tömb elemeinek összeadása, legnagyobb és legkisebb elem megkeresése. Definiált konstansok, a const és a #define utasítás. Szöveges állományok létrehozása. Adatkiírás állományba. Adatbeolvasás állományból. Állomány végéig olvasó ciklus megvalósítása. Többdimenziós tömbök létrehozása, inicializálása. Többdimenziós tömbök feltöltése, egymásba ágyazott for ciklusok. Egydimenziós karaktertömbök. Szöveges adatok kezelése. Többdimenziós karaktertömbök alkalmazása. Struktúrák létrehozása és használata, struktúrákból álló tömb kezelése. Függvények deklarálása. Függvények definiálása és hívása. Érték szerinti paraméter átadás. Hivatkozási típusú paraméterek. Tömbök átadása függvénynek. Szöveges adat (állománynév) átadása függvénynek. Változók érvényességi köre. Tárolási osztályok (globális, automatikus, extern, static, register). A project fogalma. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Önálló algoritmus-tervezés, a programozás nyelvi elemeinek biztos és rutinos alkalmazása, gyors hibakeresési technikák elsajátítása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott programozási feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: Önálló programozási dolgozat írása számítógépen. Kisdolgozat írása elıadáson. Ezen kívül minden jól megoldott házi feladatra pluszpontok is adhatók. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér:
Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon megírt programok, a fejlesztési környezet súgó állománya. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltató teremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Benkı Tiborné, Poppe András: Objektum-orientált C++, ComputerBooks, Budapest, 2004. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Testnevelés I., MTS1A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: Kritérium Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / a / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Testnevelési csoport Tantárgyfelelıs: Irházi Zoltán testnevelı tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Irházi Zoltán testnevelı tanár A tantárgy célja: Egészséges életmódra nevelés. A tanulás mellett kikapcsolódás, aktív pihenés és testmozgás. Tantárgyprogram: Ismerkedés a hallgatók képességeivel. Felmérések: atlétikai számok, fizikai erıpróbák. Labdajátékok (kosárlabda, röplabda, labdarúgás). Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A képességek felmérése után a hallgatók szintjének megfelelı állóképesség, gyorsaság, erı, ruganyosság, ügyesség fejlesztése. A labdajátékok ismertségi szintjének megfelelı gyakorlatok, alapismeretek, játékbeli szabályok ismertetése, gyakorlása. A félévközi tanulmányi követelmények: Rendszeres és tevékeny részvétel a tanórákon. A felmérések legjobb tudás szerinti teljesítése. Az értékelés módszere: A félév eleji és a félév végi felmérések alapján. Labdajátéknál a tudásszint folyamatos figyelése és megítélése. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Jól felszerelt tornaterem, atlétikai pálya, füves nagypálya, bitumenes és salakos kispálya, salakos teniszpályák, edzıtermek. Az ajánlott irodalom: Sportági ismertetık, szakönyvek. Világhírő magyar és külföldi sportolók életútja, eredményei. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Angol I., MLK1A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: Kritérium Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / f / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Modern Nyelvek Intézete Tantárgyfelelıs: Várkonyiné Stumpf Anikó nyelvtanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Várkonyiné Stumpf Anikó nyelvtanár A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben elıírt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelelı írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: bemutatkozás, család, otthon, külsı, belsı tulajdonságok, környezet, környezetvédelem, munka, tanulás, vásárlás, ünnepek. Nyelvtan: Létige, birtoklás, névmások, felszólítás, segédigék (can, must), alapvetı hely- és idıhat., egyszerő és folyamatos jelen, jövı idı, egyszerő és folyamatos múlt idı, befejezett jelen, befejezett múlt idı. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Alapszintő nyelvhasználóként képes konkrét szükségletek kielégítéséhez fontos, személyéhez kapcsolódó témákról alapvetı fordulatok értésére és használatára, egyszerő nyelvi eszközökkel, egyszerő szituációk során. A félévközi tanulmányi követelmények: Szóbeli, írásbeli, nyelvtani gyakorlás, olvasott szövegértés, irányított fogalmazás, gépi szövegértés, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, szintrehozás. Az értékelés módszere: Folyamatos írásbeli és szóbeli számonkérés: egy zárthelyi és legalább két kisdolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Evens-Jenny Dooley: Enterprise 2 /coursebook+grammar book/ Express Publishing CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor, http://www.oup.hu Az ajánlott irodalom: Angol-magyar, Magyar-angol szótár, Akadémiai Kiadó Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Német I., MLK1B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: Kritérium Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / f / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 1/Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Modern Nyelvek Intézete Tantárgyfelelıs: Dominekné Nagyhegyesi Mónika nyelvtanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Dominekné Nagyhegyesi Mónika nyelvtanár A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben elıírt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelelı írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Bemutatkozás, nyelvtanulási tapasztalatok, család, utazás, szabadidı, média, telekommunikáció, szórakozás, étteremben, lakás, költözés, munka világa, ünnepek, németnyelvő országok. Nyelvtan: a mellékmondati szórend, birtokos névmás és nyelvtani esetei, visszaható névmás és visszaható igék, vonatkozó névmás és vonatkozó mellékmondat, személyes névmás nyelvtani esetei, elöljáró szavak és igei vonzatok. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Alapszintő nyelvhasználóként képes konkrét szükségletek kielégítéséhez fontos, személyéhez kapcsolódó témákról alapvetı fordulatok értésére és használatára, egyszerő nyelvi eszközökkel, egyszerő szituációk során. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás; gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos írásbeli és szóbeli számonkérés: egy zárthelyi és legalább két kisdolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Funk, Kuhn, Demme: Studio d A2 CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor. Az ajánlott irodalom: Horváthné Lovas M.: Zwanzig weniger eins. Padlás Nyelviskola és Könyvkiadó, Sopron, 2000. http://www.nemettanulas.lap.hu Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Analízis II., MMF2D0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: TTA Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/2 Elıtanulmányi kötelezettségek: Analízis I., Szakcsoport: Matematika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Hegedüs Gábor (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Bársony István mőszaki tanár A tantárgy célja: A felsıbb matematikai alapfogalmak (integrálszámítás, differenciálegyenletek, többváltozós függvények) és az ezekhez kapcsolódó szakkifejezések, összefüggések, tételek megismerése és alkalmazása. Tantárgyprogram: A differenciálszámítás ismétlése. A differenciálszámítás alkalmazásai. Egyváltozós függvények határozatlan és határozott integrálja. Integrálási szabályok, eljárások, parciális integrálás, helyettesítéses integrálás. Az integrálszámítás alkalmazásai. Elsırendő differenciálegyenletek. Szeparábilis és homogén fokszámú differenciálegyenlet. Elsı- és másodrendő lineáris, állandó együtthatós differenciálegyenlet. Differenciálegyenletek mőszaki alkalmazásai. Kétváltozós függvények analízise, parciális derivált, kétváltozós függvény szélsıértéke. Kettıs integrál és alkalmazása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Feladatok megértésének és megoldásának készsége, összefüggések felismerése és a tanult ismeretek rendszerbe foglalása. A gyakorlati feladatok megoldása során a tanult matematikai ismeretek alkalmazása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások, konzultációk figyelmes látogatása, a gondos jegyzetelés és a folyamatos készülés, tevékeny részvétel a gyakorlatokon, a begyakorolt feladattípusok felismerése és önálló megoldása. Az értékelés módszere: Kettı zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Koczur Z. – Hajdú E. – Csenki R.: Matematika II., Kecskeméti GAMF Kar, Kecskemét, 2006. Csenki R.-Kasza I.-Koczur Z.-Kovács T.: Matematika példatár II., Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2004. Az ajánlott irodalom: Kovács J. – Takács G. – Takács M.: Analízis. Tankönyvkiadó. Bp., 2004. Scharnitzky V.: Matematikai feladatok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1998. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Digitális technika II., MEK2B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-RT Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/2 Elıtanulmányi kötelezettségek: Digitális technika I., Szakcsoport: Elektrotechnika és Kibernetika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Lóránt (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Madarász László (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A mikroszámítógép fı alkotórészeinek és szerkezetének áttekintése, az utasítások végrehajtásának megismerése, a címzési megoldások és a buszrendszer kezelésének elsajátítása. Tantárgyprogram: A mikroszámítógépek felépítése, mőködése, idıciklusai, a normál mőködés és az eltérítési lehetıségek. A memóriatípusok és kezelésük. A mikroprocesszorok kialakulása, mőködése, utasításkészlete. Példák mikroprocesszorokra, CPU kialakításokra, utasításkészletre. A programozható mikroprocesszor-kiegészítık általános tulajdonságai, példaáramkörök bemutatása. Tároló és I/O-elemek beágyazása memóriába, I/O-ba. Mikroszámítógépek analízise és tervezése, a fejlesztés szoftver eszközei. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség kialakítása a mikroszámítógép alkotórészeinek kezelésére, a címzési és vezérlési megoldások kialakítására, mikroszámítógépek elemzésére. Jártasság az alkalmazott számrendszerek kezelésében, a memóriák, a programozható kiegészítı elemek alkalmazásában, az utasítások végrehajtásának követésében.. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása és az ott elhangzott ismeretek folyamatos feldolgozása, az alapfogalmak gyakorlása. A gyakorlati anyagrészek, a mikroelektronikai gyakorlatok jegyzet önálló feldolgozása, a laborgyakorlatokon az áramkörök kezelési fogásainak elsajátítása, a teljes tananyag megértése és feladatok megoldásában való felhasználása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát a laboratóriumi munka és egy zárthelyi dolgozat alapján értékeljük, a vizsgaeredménybe beszámítjuk. A vizsga írásbeli és szóbeli részbıl áll. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Madarász L.: Mikroprocesszorok, mikroszámítógép-elemek. KF GAMF Kar H-392 Madarász L.: Mikroelektronikai gyakorlatok III. KF GAMF Kar H-390. Madarász L.: Mikroelektronikai gyakorlatok V. KF GAMF Kar H-344. Madarász L.: Mikroelektronikai gyakorlatok VI. KF GAMF Kar H-391. Madarász L.: Munkafüzet a memóriák és az I/O-egységek kezeléséhez. KF GAMF Kar H-370 Madarász L.: Bevezetés a mikrovezérlık alkalmazásába. KF GAMF Kar H-329. Egyéb segédanyag: laboratóriumi gyakorlatok mérési feladatai. A laborgyakorlatok a digitális technika laboratóriumban folynak. Az ajánlott irodalom: Madarász L.: µP-Hobby. Mőszaki Könyvkiadó, Budapest, 1987. Coffron – Long: Mikroprocesszoros rendszerek illesztési technikája. Mőszaki Könyvkiadó, Budapest, 1989. Megjegyzés:
Tantárgynév, kód: Problémaosztályok, algoritmusok, MIN2B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: TTA Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/2 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Alvarez Gil Rafael Pedro (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Alvarez Gil Rafael Pedro (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg az algoritmusok tervezéséhez és hatékonyságuk elemzéséhez szükséges fogalmakat és módszereket, valamint a számítógépek programozásában leggyakrabban használatos algoritmusokat és azok hatékonyságát. Tantárgyprogram: Az algoritmus fogalma. Az algoritmusok elemzésének és tervezésének alapfogalmai. Algoritmusok ábrázolásának módjai. Egyszerő algoritmusok. Rendezési algoritmusok. Keresési algoritmusok. Rekurzivitás, rekurzív algoritmusok. Algoritmusok hatékonyságának összehasonlítása. Aszimptotikus viselkedések és jelölések. Elemi adatszerkezetek, vermek és sorok, láncolt listák ábrázolása és mőveleteik. Gyökeres fák ábrázolása. Bináris keresı fák. Mőveletek a bináris keresı fában. Gráfelméleti algoritmusok. Nyelvek, Turing gépek. Kiszámíthatóság, NP-teljesség. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Algoritmikus gondolkodás, gyors modellalkotó készség. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások és gyakorlatok látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Az értékelés módszere: Írásbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat. Internetes források, melyek a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: T. H. Cormen - C. E. Leiserson - R. L. Rivest - C. Stein: Új algoritmusok. Scolar Informatika, Budapest, 2003. A. V. Aho – J. E. Hopcroft – J. D. Ullman: Számítógép-algoritmusok tervezése és analízise. Mőszaki Könyvkiadó, Budapest, 1982. Lipschutz: Adatszerkezetek. PANEM Kft., Budapest, 1993. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Programozás II., MIN2C0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-PR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/2 Elıtanulmányi kötelezettségek: Programozás I., Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Tamás (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Lóczi Erzsébet fıiskolai adjunktus A tantárgy célja: A tárgy célja kettıs: egyrészt a strukturált programozás alapelveinek és a fájlkezelés eszközeinek megismertetése a C/C++ nyelven keresztül, másrészt az objektum-orientált programozás alapjainak megismertetése a C++ nyelven keresztül. Tantárgyprogram: Több állományból felépülı programok, a project használata. Rekurzív függvények, hivatkozási típust ill. pointert visszaadó függvények. Paraméterinicializálás függvénydefinícióban. Átdefiniált függvények. Típuskonverzió függvényhíváskor, hivatkozási típusú paraméterek. Függvények, makrók és inline függvények fogalma, összehasonlításuk. Tömbargumentumok, mutatótömbök, parancssori argumentumok. Karakterorientált fájlkezelés, bináris fájlkezelés. Címaritmetika, dinamikus tárkezelés és tömbök. Függvényeket megcímzı mutatók. Az objektumorientált programozás jellemzıi. Az osztály és objektum fogalma. Osztályok, tagfüggvények definíciója, objektumok definiálása és használata. Konstruktor és destruktor. A this mutató. A friend kapcsolat. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A C++ nyelv nyújtotta eszközökben való jártasság. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, és az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott programozási feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: Önálló programozási dolgozat írása számítógépen. Zárthelyi dolgozat írása elıadáson. Ezen kívül minden jól megoldott házi feladatra pluszpontok is adhatók. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon megírt programok, a fejlesztési környezet súgó állománya. A gyakorlatokon, minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltató teremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Benkı Tiborné, Poppe András: Objektum-orientált C++, ComputerBooks, Budapest, 2004. Szabolcsi Judit: Bevezetés az objektum-orientált programozásba. GAMF jegyzet, H-345, Kecskemét, 2004. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Számítógép-architektúrák, MAI2B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-RT Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/2 Elıtanulmányi kötelezettségek: Digitális technika I., Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Pintér István (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Pintér István (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék az elektronikus digitális számítógépek és számítógéprendszerek felépítését, mőködését. Tantárgyprogram: Strukturált számítógép-felépítés, virtuális gépek. Számítógép-generációk. RISC és CISC processzorok, memóriák, perifériák. A Boole-algebra, kombinációs és sorrendi hálózatok, a mikroszámítógép funkcionális egységei. Sínrendszerek, a B/K kezelése. A mikroarchitektúra fogalma, a gépi utasítás-végrehajtás leírása. Az utasítás-rendszer architektúra fogalma. IA-32 ISA. Az operációs rendszer gépi szintje, az assembly nyelvi szint. Többprocesszoros rendszerek, párhuzamos számítógép-architektúrák. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségek: modellben gondolkodás, algoritmizálás, párhuzamos folyamatok kezelése. Kompetenciák: összefüggések felismerése, rendszerszemlélet, a számítógép-tervezés, létrehozás és üzemeltetés mérnöki feladataiban jártasság. A félévközi tanulmányi követelmények: Pontszerzı dolgozatok az elıadás és a gyakorlat anyagából, nagyfeladat. Az értékelés módszere: A vizsgára bocsáthatóság megállapítása a pontszerı dolgozatokra és nagyfeladatra adott pontszámok összege alapján, írásbeli/szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Elektronikus elıadás vázlatok. Az ajánlott irodalom: A. S. Tanenbaum: Számítógép-architektúrák. Panem Könyvkiadó, 2006. D. A. Patterson – J. L. Hennessy: Computer Architecture – A Quantitative Approach. Morgan Kauffmann, 2007. Sima D. – T. Fountain – Kacsuk P.: Korszerő számítógép-architektúrák tervezésitér megközelítésben. Szak Kiadó, Budapest, 1998. D. A. Patterson – J. L. Hennessy: Computer Architecture – A Quantitative Approach. Morgan Kauffmann, 1996. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Testnevelés II., MTS2A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: Kritérium Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / a / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Testnevelési csoport Tantárgyfelelıs: Irházi Zoltán testnevelı tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Irházi Zoltán testnevelı tanár A tantárgy célja: Rendszerességre, kitartásra, közösségi szellemre nevelés fontossága. A szabadidı ésszerő beosztása. Tantárgyprogram: Szakosított testnevelési órák (kosárlabda, röplabda, labdarúgás, úszás, asztalitenisz, aerobik). A sportágak alapelemeinek gyakorlása. Technikai és taktikai jellegő feladatok megoldása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az alapképességek (állóképesség, gyorsaság, erı, ruganyosság, ügyesség) továbbfejlesztése. A választott sportág technikai és taktikai elemeinek gyakorlása. Az elsajátított, megtanult elemek játék közbeni alkalmazása. A félévközi tanulmányi követelmények: Rendszeres és tevékeny részvétel a tanórákon. A felmérések legjobb tudás szerinti teljesítése. Az értékelés módszere: Az 1. félév eredményeitıl függıen a gyakorlati anyagok megválasztása. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Jól felszerelt tornaterem, atlétikai pálya, füves nagypálya, bitumenes és salakos kispálya, salakos teniszpályák, edzıtermek, fedett uszoda. Az ajánlott irodalom: A szabadidıs programok szervezéséhez útmutatók. Olimpiai játékok története, eseményei. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Villamosságtan, MMF2G0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: TTA Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/2 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Fizika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Vajnai Tibor (dr.) egyetemi tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Kıházi-Kis Ambrus (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A tantárgy a villamos alapjelenségeket és az egyenáramú áramkörök törvényszerőségeit tárgyalja. Alapoz minden olyan tantárgynak, amelyekben villamos segédenergiájú, vagy villamos törvényszerőségek alapján mőködı berendezéseket tanítanak vagy használnak. Tantárgyprogram: Elektromos alapjelenségek. Coulomb kölcsönhatás. Az elektromos tér munkája. Az elektrosztatikai potenciál, feszültség. Ekvipotenciális felületek. Vezetık elektromos térben. Kondenzátorok. Szigetelık elektrosztatikus térben. Elektromos térerısség- és eltolás-vektor. Az elektromos áram, áramsőrőség. Ellenállások soros-párhuzamos kapcsolásai. Kirchoff törvényei. Áramkörök feszültséggenerátorral és áramgenerátorral. Áramkörök analízise, szintézise. Csillag-delta átalakítás. Mérıhíd-kapcsolás. Szuperpozíció elve. Thevenin- és Norton helyettesítıkép használata. Hurokáramok és csomóponti potenciálok módszere. Az egyenáram munkája, Joule törvénye. Az ellenállások hımérséklet-függése. Az RC kör. A mágneses tér alapfogalmai. Biot-Savart és Ampere törvénye. Mágneses indukció vektora. Mágneses indukcióvonalak. Az elektromos áram mágneses tere. A mágneses tér erıhatásai. Anyagok mágneses tulajdonságai. Dia-, para- és ferromágnesség. A tekercs. Mágneses körök számolása. Mozgási és nyugalmi indukció. A mágneses mezı energiája. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A félév végére a hallgatóknak rendelkezni kell a tananyaghoz kapcsolodó rutinszerő feladatok megértésének és megoldásának készségével, továbbá alkalmasnak kell lenniük összefüggések felismerésére és a tanult ismeretek rendszerbe foglalására. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, jegyzetelés, a gyakorlatokon való részvétel, kisdolgozatok megírása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát kisdolgozatok alapján értékeljük. A vizsgán írásbeli és szóbeli számonkérés zajlik. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Vágó I.: Elektrotechnika I. (H-324). Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét. Vágó I.: Villamosságtan példatár (H-211) Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét. Egyéb segédanyag: szemléltetı eszközök, mőszerek, demonstrációs kírérletek. Az ajánlott irodalom: Erostyák J. -Litz J.: A fizika alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Angol II., MLK2A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: Kritérium Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / f / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/Elıtanulmányi kötelezettségek: Angol I. vagy alapfokú A vagy alapfokú B, Szakcsoport: Modern Nyelvek Intézete Tantárgyfelelıs: Várkonyiné Stumpf Anikó nyelvtanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Várkonyiné Stumpf Anikó nyelvtanár A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben elıírt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelelı írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: szolgáltatások, családi és állami ünnepek, egészség, betegség, egészséges életmód, függıségek, állásinterjú, idıjárás, nyaralás, Nyelvtan: számnevek, some/any használata, a módbeli segédigék, should, would , ought to, stb, szenvedı szerkezet, feltételes mód 1., 2. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Önálló nyelvhasználóként megérti a fontosabb információkat ismert témakörökben, elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történı utazás során adódik, le tud írni élményeket, eseményeket, röviden indokolni és magyarázni tudja a különbözı álláspontokat. Egyszerő, összefüggı szöveget tud alkotni. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás: gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Két kisdolgozat, egy képleírás vagy szituáció, egy zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Borostyán Katalin: Középfokú kurzuskönyv, Nordwest 2002 Kiadó, 2003. CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor, http://www.oup.hu Az ajánlott irodalom: Nyelvtan központú tesztek és fordítások az angol írásbeli nyelvvizsgához, Padlás Nyelviskola Magyar-angol, Angol-magyar középszótár, Akadémiai Kiadó Megjegyzés:
Tantárgynév, kód: Német II., MLK2B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: Kritérium Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / f / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 2/Elıtanulmányi kötelezettségek: Német I. vagy alapfokú A vagy alapfokú B, Szakcsoport: Modern Nyelvek Intézete Tantárgyfelelıs: Dominekné Nagyhegyesi Mónika nyelvtanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Dominekné Nagyhegyesi Mónika nyelvtanár A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben elıírt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelelı írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: Filmforgatás, szobaberendezés, feltalálók és világhírő találmányaik, idı és szabadidı, hétköznapi helyzetek, bevásárlás, banki szolgáltatások, információkérés a pályaudvaron, stressz a mindennapokban, nıi ill. férfi tulajdonságok és szerepek, magyar ill. német iskolarendszer, a Kecskeméti Fıiskola, idıjárás, klíma-, és környezetvédelem. Nyelvtan: Elöljárószavak tárgy-, részes-, és mindkét esettel, szenvedı szerkezet, célhatározó, egyidejőség, ok-okozat kifejezése, zu + Infinitiv szerkezet, melléknév ellentét párok, feltételes mód, jövı idı, páros kötıszavak. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Önálló nyelvhasználóként megérti a fontosabb információkat ismert témakörökben, elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történı utazás során adódik, le tud írni élményeket, eseményeket, röviden indokolni és magyarázni tudja a különbözı álláspontokat. Tud információt kérni és adni. Egyszerő, összefüggı szöveget tud alkotni. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás; gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Két kisdolgozat, egy képleírás vagy szituáció. Egy zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Funk, Kuhn, Demme: Studio d A2 Funk, Kuhn, Demme: Studio d B1 Német-magyar, magyar német kéziszótár. CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor. Az ajánlott irodalom: Dominekné Nagyhegyesi M.- dr. Sárközy I.: Prüfungstraining.Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, 2005. Horváthné Lovass Márta: Zwanzig weniger Eins Társalgási témakörök a német alap-, közép-, és felsıfokú nyelvvizsgákhoz. http://www.nemettanulas.lap.hu Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Adatbázisok I., MIN3D0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-IR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 3/3 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Fábián Csaba (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Pap-Szigeti Róbert (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A számítógépes adatfeldolgozás fogalmi rendszerének részletes megismerése, a gyakorlati adatfeldolgozáshoz szükséges elméleti ismeretek rendszerezése és a megfelelı informatikai szemlélet kialakítása. Tantárgyprogram: Adatmodellezési alapfogalmak. Relációs adatmodell. E-K (E-R) modellek létrehozása, leképezése relációs modellre. Relációs adatbázis normalizálása. Komplex mintafeladat megoldása. Relációs algebra – halmazmőveletek, redukciós mőveletek. Relációs algebra – kombinációs mőveletek, gyakorlati példák. Az SQL nyelv általános jellemzése, szintaxisa, speciális logikai kifejezések, reláció sémák definiálása, módosítása, törlése. Az SQL nyelv – lekérdezések, relációs algebrai mőveletek megvalósítása, alkérdések. Az SQL nyelv – virtuális táblák létrehozása, használata, aktív elemek (megszorítások, triggerek). Adatbáziskezelési feladatok megoldása SQL-ben. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az adatbázis tervezés és az adatbázis modellezés alkalmazói szinten való elsajátítása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: A félév során pontszerzı dolgozatok írása. A félév végén írásbeli illetve szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon megírt programok, a fejlesztési környezet súgó állománya. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Kovács L.: Adatbázisok tervezésének és kezelésének módszertana. ComputerBooks, 2004. Martin G.: SQL A-Z. Kiskapu, Budapest, 2003. Katona Endre: Adatbázisok. Elektronikus jegyzet: http://www.inf.u-szeged.hu/~katona/dbea1.pdf Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Elektronika alapjai I., MEK3D0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-RT Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 3/3 Elıtanulmányi kötelezettségek: Villamosságtan, Fizika Szakcsoport: Elektrotechnika és Kibernetika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Koller László (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Kovács Lóránt (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: Váltakozó áramú hálózatok jellemzıinek megismerése, analízise, analóg és digitális szőrık, diszkrét és folytonos jelek spektrális feldolgozása, méréstechnikai alapismeretek. Tantárgyprogram: Komplex aritmetika. Váltakozó jelek, idıfüggvények és jellemzıik. Komplex leírás. Elsıfokú szőrık, amplitúdó és fázisdiagram. PI-PD szőrık, Wien-szőrı. Jelek idı és frekvencia térbeli reprezentációja. Fourier-sor és alkalmazásai; DFT, FFT. Spektrum. Rendszerjellemzı függvények. Méréstechnikai alapok –determinisztikus és sztochasztikus jelek. Mérési hibák, konfidencia intervallumok, hibaterjedés. Feszültség- és árammérés, adatok ábrázolása, lineáris regresszió. Bevezetés a virtuális méréstechnikába. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgatók készséget szereznek a váltakozó áramú hálózatok leírásában, szintézisében. Az erre alkalmas módszerek felhasználásával megismerik az idıfüggı mennyiségek spektrális jellemzıit, lehetséges kezelési módjait. A félév végéhez közeledve méréstechnikai alapok elsajátítása a cél, amely a virtuális méréstechnikába is bepillantást enged. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása és az ott elhangzott ismeretek feldolgozása, a gyakorlatokra elméleti ismeretekkel történı folyamatos felkészülés és az azokon való aktív részvétel. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát rövid pontszerzı dolgozatok segítségével mérjük fel, melyek vegyesen tartalmazhatnak elméleti és gyakorlati kérdéseket, melyek témakörét a dolgozatot megelızı elıadáson nyilvánosságra hozzuk. A tárgy vizsgával zárul. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Web: http://www.gamfelektro.hu Az ajánlott irodalom: Jegyzet: Somkutas Lajos - Vágó Ivánné dr.: Elektronikai alapkapcsolások Könyv: Hainzmann-Varga-Zoltai: Elektronikus áramkörök Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Hálózatok I., MIN3E0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-RT Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 3/3 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Tamás (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Medgyes Krisztián tanszéki mérnök A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg a számítógépes hálózatok mőködésének alapelveit, a fontosabb fizikai hálózati szabályokat, a hálózatok összekapcsolásának hardver és szoftver feladatait. Tantárgyprogram: A számítógép-hálózatok fogalma. Az OSI hivatkozási modell. Az adat-enkapszulációs rendszer. Üzenetszórásos hálózat. Pont-pont kapcsolatokból felépülı hálózat, a duplexitás fogalma. Adatátvitel fizikai csatornán. Nyquist tétele, Shannon tétele. Vezetékes adatátvitel. A 10BASE-2/5, 10/100BASE-T szabványok fizikai rétegei, a két- és többportos ismétlı (HUB) szerepe. Fényvezetı szálas adatátvitel. A 1000BASE-S/L szabványok fizikai rétege. Teljesítményviszonyok az optikai hálózaton. A fizikai csatorna multiplexelése (TDMA, FDMA, WDMA). A közeg-hozzáférési (MAC) alréteg. A CSMA/CD, a token-ring és a token-busz közegelérési protokollok. Az adatkapcsolati réteg szolgáltatásai. Az IEEE 802.3 keretezési szabvány, a MAC címek alkalmazása. Fizikai hálózatok összekapcsolása OSI 2. rétegben, a kapcsoló (switch) szerepe. A hálózati réteg feladatai. A datagram és a virtuális áramkör alapú továbbítási rendszer. Alhálózatok összekapcsolása az OSI 3. rétegben: a router feladata, az alapértelmezett áljáró és a gerinchálózat fogalma. Az IP (v4) protokoll: Az IP fejléc szerkezete és fıbb információi. Az IP címek szerkezete. Az osztályon kívüli címzési rendszer (CIDR), az IP cím-tartomány felosztása (SM és VLSM). Az ARP és az Inverz ARP protokoll. Csomagtovábbítás távoli alhálózatba. A routing tábla alkalmazása. Táblázatos alapú és táblázat nélküli routing algoritmusok. Az IPv6 címzési rendszer. A szállítási réteg feladatai és szolgáltatásai. A TCP és az UDP protokollok szolgáltatásai és mőködésük. A DNS (körzeti névkezelı rendszer) leírása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Hálózatok áttekintési képessége, lokális hálózatok kialakítási képessége. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: A félév során pontszerzı dolgozatok is írathatók. Szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított, továbbá egy hálózat-építési labor is a hallgatók rendelkezésére áll. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: A. S. Tanenbaum: Számítógép-hálózatok. Panem, Budapest, 2004. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Operációs rendszerek, MAI3C0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-RT Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 3/3 Elıtanulmányi kötelezettségek: Számítógép-architektúrák, Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Megyesi Zoltán (dr.) adjunktus A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Megyesi Zoltán (dr.) adjunktus A tantárgy célja: Cél, hogy a hallgató megismerje az operációs rendszerek általános felépítését és problémáit, továbbá hogy számos operációs rendszerben készség szinten tudjon a hallgató mőveleteket és rendszeradminisztrációs feladatokat végezni, valamint az operációs rend Tantárgyprogram: Bash programozási ismeretek: vezérlési szerkezetek, nyelvi sajátosságok, szőrık, reguláris kifejezések; processz kezelés és processzek közti kommunikációs mechanizmusok: processz és szál létrehozás, osztott memória és üzenetsor használat. Elméleti témakörök: operációs rendszer felületei, fájlrendszerek, rendszer adminisztráció, erıforrás menedzselés, multiprocesszálás, processz ütemezés, processzek közti kommunikáció, versenyhelyzetek és feloldásuk. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A kurzus végén a hallgató elsajátítja az operációs rendszerek mőködtetésének, illetve a rendszeradminisztrációs feladatok ellátásához szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket, valamint a operációs rendszer multi-processz programozásának eszközeit. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadásokon és laborgyakorlatokon elhangzott tananyag folyamatos feldolgozása és a beadandó feladatok elkészítése. Az értékelés módszere: A zárthelyi dolgozatokra és a beadott feladatokra kapott pontszám alapján. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A gyakorlatok számítógépes laborban történnek, a tanszéki szerverre minden hallgató saját felhasználói fiókot kap. Az elıadások elektronikus vázlatai, oktatási segédlet és internet források magyar és idegen nyelven hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: A. S. Tanenbaum: Operációs rendszerek. Panem, 1999. B. W. Kernigen – R. Pike: A UNIX operációs rendszer. Mőszaki könyvkiadó, 1992. Bartók Nagy J. – Laufer J.: Unix felhasználói ismeretek. Openinfo Könyvek, 1998. Megjegyzés: A tárgy teljesítéséhez szükséges, hogy a hallgató alapvetı C/C++ és angol nyelvi ismeretekkel rendelkezzenek.
Tantárgynév, kód: Programozási paradigmák és technikák, MIN3F0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-PR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 3/3 Elıtanulmányi kötelezettségek: Programozás I., Problémaoszt., algoritmusok Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Szabolcsi Judit mőszaki tanár A tantárgy célja: A tárgy célja kettıs: egyrészt az objektum-orientált programozás alapjainak megismertetése a C#-nyelven keresztül, másrészt a nyelv olyan szintő használatának elsajáítítása, amivel a hallgatók képesek lesznek a vizuális programozás tárgyban tanult korszer Tantárgyprogram: A .NET platform jellemzıi: CLR, CTS, stb. Main(), using, névterek, változók, ki- és bedobozolás, stringek, dátum- és idı, adatkonverzió, ciklusok, elágazások, operátorok, tömb, struktúra, metódus és paraméterátadás, osztály, konstruktor, lekérdezı és beállító tulajdonságok, indexelık, részleges osztályok, származtatás, interfészek, System.Object osztály, kivételkezelés, operátor átdefiniálás, győjteményosztályok, generikus típusok, delegáltak, események, lambda-kifejezések, fájlkezelés, sorosítás, típusreflexió, attribútumok, var kulcsszó, névtelen típusok, többszálúság, párhuzamosítási lehetıségek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A C# nyelv nyújtotta eszközökben és az objektum orientált programozásban való jártasság. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése a kötelezı irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott programozási feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: Önálló programozási dolgozat írása számítógépen. Két elméleti teszt írása számítógépen. Ezen kívül minden jól megoldott házi feladatra pluszpontok is adhatók. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon megírt programok, a fejlesztési környezet súgó állománya. A gyakorlatokon, minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltató teremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Reiter István: C# jegyzet (http://people.inf.elte.hu/reiter_i/sharp.html) Benkı Tiborné, Tóth Bertalan: Együtt könnyebb a programozás: C#, ComputerBooks, Budapest, 2008, ISBN: 9789636183578 Andrew Troelsen: A C# 2008 és a .NET 3.5 1-2. kötet Szak Kiadó, Budapest, 2009. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Valószínőségszámítás és statisztika B, MMF3I0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: TTA Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 3/3 Elıtanulmányi kötelezettségek: Analízis II., Szakcsoport: Matematika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Osztényi József (dr.) adjunktus A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Osztényiné Krauczi Éva tanársegéd A tantárgy célja: A mérnöki gyakorlatban nélkülözhetetlen statisztikai és valószínőség-számítási alapismeretek, fogalmak, módszerek és elvek elsajátítása, az eredmények értékelési módszereinek megismerése. Tantárgyprogram: A valószínőség fogalma. A valószínőség alaptulajdonságai, axiómái. A valószínőségek meghatározása. A feltételes valószínőség fogalma és a függetlenség. A valószínőségi változók függetlensége, eloszlása. Az eloszlásfüggvény, a sőrőségfüggvény. A valószínőségi változót jellemzı számértékek: a várható érték, a szórás, a momentumok és egyéb jellemzık. Nevezetes eloszlások és jellemzıik. Lognormális-, Student-, Weibull-eloszlás. A nagy számok törvényei. A matematikai statisztika tárgya és módszerei. A statisztikai minta. A gyakoriságok grafikus ábrázolása. A tapasztalati eloszlás- és sőrőségfüggvény. Becsléselmélet. A becslés fogalma, tulajdonságai, módszerei, megbízhatósága. A megbízhatósági (konfidencia) intervallumok. A statisztikai feltevések (hipotézisek) vizsgálata. A statisztikai próba fogalma. A paraméteres és nemparaméteres próbák. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Jártasság az adathalmazok feldolgozásában, az összefüggések felismerésében. Az elméleti alapok nyújtásával képessé teszi a gyakorló mérnököt a szakmai munkájához szükséges további ismeretek megszerzéséhez. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások, konzultációk látogatása. Folyamatos felkészülés az elıadáson elhangzott definíciókból, tételekbıl, feladatok megoldása. Az értékelés módszere: Kettı zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Szegedi J.: Matematikai statisztika. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2004. Szegedi J.: Matematikai statisztika példatár (H-352). Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2005. Az ajánlott irodalom: Matematikai feladatok (Szerk.: Scharnitzky V.). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998. Denkinger G: Valószínőség számítási gyakorlatok. Tankönyvkiadó, Budapest, 1997. Zaupper T.: Matematika példatár. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1987. Reimann – Tóth: Valószínőségszámítás és matematikai statisztika. Tankönyvkiadó, Budapest, 1985. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Angol III., MLK3A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: Kritérium Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / v / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 3/Elıtanulmányi kötelezettségek: Angol II. vagy alapfokú C vagy középfokú A vagy középfokú B, Szakcsoport: Modern Nyelvek Intézete Tantárgyfelelıs: Várkonyiné Stumpf Anikó nyelvtanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Várkonyiné Stumpf Anikó nyelvtanár A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben elıírt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelelı írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: hobbi, közlekedés, sport, kultúra, Magyarország, Nagy-Britannia, USA, média Nyelvtan: udvarias kérdések és kérések, feltételes mód 1., 2., 3., segédigék másodjelentése, Mőveltetés Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Középszintő nyelvhasználóként meg tudja érteni az elvont témájú szövegek gondolatmenetét. Interakciót tud folytatni. Részletes szöveget tud alkotni különbözı témákban. Ki tudja fejteni véleményét, részletezni tudja a különbözı lehetıségekbıl adódó elınyöket és hátrányokat. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás: gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Szóbeli vizsga. Kisdolgozat vagy szóbeli felelet, egy zárthelyi dolgozat. Szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Borostyán Katalin: Középfokú kurzuskönyv, Nordwest 2002 Kiadó, 2003. CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor. Az ajánlott irodalom: Nyelvtan központú tesztek és fordítások az angol írásbeli nyelvvizsgához, Padlás Nyelviskola Magyar-angol, Angol-magyar középszótár, Akadémiai Kiadó BME angol középfokú írásbeli mintafeladatok győjteménye PI Innovációs Kft. Bp. 2003 Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Német III., MLK3B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: Kritérium Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / v / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 3/Elıtanulmányi kötelezettségek: Német II. vagy alapfokú C vagy középfokú A vagy középfokú B, Szakcsoport: Modern Nyelvek Intézete Tantárgyfelelıs: Dominekné Nagyhegyesi Mónika nyelvtanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Dominekné Nagyhegyesi Mónika nyelvtanár A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben elıírt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelelı írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: Kellemetlen ill. vicces hétköznapi esetek, nemzetközi kommunikáció, más országok szokásai, kritikus esetek és konfliktusok idegen országokban, idegen gesztusok jelentése, generációk együttélése és ebbıl adódó problémák, migráció, és migrációs történetek, az Európai Unió 50 éves története, egység és sokszínőség az EU-ban. Nyelvtan: múlt idık, elöljárószavak birtokos esettel, mőveltetés, általános alany, birtokos vonatkozó névmás, kérdıszavak, brauchen + zu + Infinitiv, Verben mit Präpositionen. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Középszintő nyelvhasználóként meg tudja érteni az elvont témájú szövegek gondolatmenetét. Interakciót tud folytatni. Részletes szöveget tud alkotni különbözı témákban. Ki tudja fejteni véleményét, részletezni tudja a különbözı lehetıségekbıl adódó elınyöket és hátrányokat. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás; gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Két kisdolgozat vagy szóbeli felelet. Egy zárthelyi dolgozat. Szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Funk, Kuhn, Demme: Studio d B1 Német-magyar, magyar-német kéziszótár. CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor. Az ajánlott irodalom: Dominekné Nagyhegyesi M.- dr. Sárközy I.: Prüfungstraining.Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, 2005. Horváthné Lovass Márta: Zwanzig weniger Eins Társalgási témakörök a német alap-, közép-, és felsıfokú nyelvvizsgákhoz. http://www.itk.hu/vanyagok/nemet http://www.br-online.de/alpha/deutschklasse/deutschlernen/uebungen.shtml http://goethe-verlag.com/tests/ud/ud/html Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: A számítástudomány matematikai alapjai II., MMF4A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: TTA Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 4/4 Elıtanulmányi kötelezettségek: A számítástudomány matematikai alapjai I., Analízis I. Szakcsoport: Matematika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Végh Attila (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Végh Attila (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A számelméleti, absztrakt algebrai, kriptográfiai, kódolási alapfogalmak, szakkifejezések, összefüggések, tételek megismerése és alkalmazása. Tantárgyprogram: Számelmélet alapjai. Euklideszi algoritmus. Kongruenciák maradékosztályok. Teljes és redukált maradékrendszerek. Euler-Fermat-tétel. Szimultán kongruenciarendszerek. Prímszámok, prímtesztelés. Kriptográfia alapjai, nyilvános kulcsú titkosítás, RSA-algoritmus. Absztrakt algebrai alapfogalmak. Részcsoport, mellékosztályok, Lagrange-tétel. Permutációcsoportok, Cayley-tétel, csoportok megadása. Direkt-szorzat, Abel-csoportok. Győrők, hálók, Boole-algebrák, testek. Polinomok, irreducibilis polinomok, véges test feletti polinomok. Kódolási alapfogalmak, hibajavító kódok. Bináris, lineáris és Hamming kódok. Lineáris kódok, Hamming kódok. Reed-Solomon kódok, ciklikus kódok, BCH kódok. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Feladatok megértésének és megoldásának készsége, összefüggések felismerése és a tanult ismeretek rendszerbe foglalása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, jegyzetelés, minden gyakorlatra a megfelelı elıadás áttanulmányozása, a kitőzött feladatok megoldása, tevékeny részvétel a gyakorlatokon. Az értékelés módszere: Kettı pontszerzı dolgozat. Írásbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az elıadó elektronikus vázlata. Az ajánlott irodalom: Szendrei Á.: Diszkrét matematika. Polygon Jegyzettár, Polygon, Szeged, 2004. Katona Y. Gy. – Recski A. – Szabó Cs.: A számítástudomány alapjai. TypoTEX Kiadó, 2005. Györfi L.-Gyıri S.- Vajda I.: Információ-és kódelmélet, Typotex Kiadó, Budapest, 2002. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Adatbázisok II., MIN4G0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-IR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 4/4 Elıtanulmányi kötelezettségek: Adatbázisok I., Programozás I. Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Fábián Csaba (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Papp Olga fıiskolai tanársegéd A tantárgy célja: A relációs adatbázisok SQL felületének alkalmazása. Az adatbázis-kezelı rendszerek belsı mőködési mechanizmusának megismerése. Tantárgyprogram: Adatbázis elérési felületek osztályozása. A közvetlen SQL beágyazás 4GL rendszerekben. Az SQL-CLI, ODBC felület részletes bemutatása. Adatbáziskezelés Oracle-ben. A tranzakció kezelés elméleti és gyakorlati elemei. A tranzakció-menedzser rendszerek feladatai. Zárolások közvetlen kezelése. Tárolt eljárások és függvények szerepe. Tárolt eljárások készítése. Adatbázis rendszerek SQL kiegészítései procedurális elemekkel. Triggerek programozása. Mővelet végrehajtás belsı lépései. QEP generálás menete. Adatbázisok védelmi alapkérdései. A DAC védelmi modell elemei. XML adatbázisok. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az SQL nyelv haladottabb alkalmazásában való jártasság. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: A félév során pontszerzı dolgozatok. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon megírt programok, a fejlesztési környezet súgó állománya. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Kovács L.– Irházi Z.: Adatbázisok II. GAMF jegyzet, 2006. Ullman- Widom: Adatbázis rendszerek megvalósítása. Panem Kiadó, 2003. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Humán ismeretek, MSZ4I0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: GHI Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / v / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 4/4 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Szervezési és Vezetési Ismeretek Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Ferenczy Tibor (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Tóth József (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy olyan integrált társadalomismereti (személyiségelméleti, szociológiai, társadalomfilozófiai, politológiai, fejlıdéselméleti stb.) témakörökkel ismertesse meg a hallgatóságot, amelyek elısegítik a társadalmi környezetben való eligazo Tantárgyprogram: A személyiség és a szocializáció. Társadalmi struktúra, társadalmi rétegzıdés. Csoportviszonyok a társadalomban. Az identitás. A társadalom nem és kor szerinti megoszlása, generációs alapú vizsgálata. A társadalmi modernizáció és a nemzetközi integráció. A magyar társadalmi átalakulás alapvetı kérdései. A szegénység és a szociálpolitika. A devianciák. A fıbb népmozgalmi jelenségek a magyar népesség körében. A vallás és az egyházak helyzete a rendszerváltás után. A nemzeti-nemzetiségi kérdés. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Legyen képes a társadalom-szerkezet és dinamika alapvetı összefüggéseinek felismerésére és a társadalmi környezetben való eligazodásra. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadásokon a tananyagnak a tematikában megadott sorrend szerinti feldolgozása történik. A gyakorlati foglalkozásokon az elıadás anyagának megvitatására, a témakörök problematikus pontjainak elemzésére és a témával kapcsolatos videoanyagok megtekintésére kerül sor. A tanév során az ismeretek ellenırzése konzultációs kérdések formájában a gyakorlati foglalkozásokon történik. Az értékelés módszere: A vizsgára bocsátás feltétele egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása. A dolgozat idıtartama 45 perc. A vizsga írásban történik. Az érdemjegybe beszámításra kerülhet a félévközi pozitív teljesítmény. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Tóth J.: Az átmenet társadalom- és politikatörténete. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2001. Tóth J.: Témavázlatok társadalomtudományi ismeretekbıl. GAMF, Kecskemét, 1997. Tóth J.: Az "átmenet" gazdaságtörténete. GAMF, Kecskemét, 1999. Az ajánlott irodalom: Romsics I.: Magyarország története a XX. században. Osiris Kiadó, Budapest, 2004. Valuch T.: Magyaország társadalomtörténete a XX. Század második felében. Osiris Kiadó, Budapest, 2002. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Perifériák, multimédia eszközök, MAI4E0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-RT Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 0) / v / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 4/4 Elıtanulmányi kötelezettségek: Számítógép-architektúrák, Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Pintér István (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Kósa János fıiskolai adjunktus A tantárgy célja: Ismerteti a multimédia berendezések hardver elemeinek mechanizmusait, illetve rendszertechnikáját és a mőködtetésükhöz, megértéséhez szükséges alapvetı fizikai törvényeket. Tantárgyprogram: A multimédia és hypermédia fogalma, alkotóelemei, eszközök osztályozása. Jelek: mérés, A/D és D/A átalakítás, szőrés. Multimédia eszközök illesztése, portok. Ipari folyamatok és számítógépek kapcsolati rendszere. Az audió-információ kódolása: az ember hallásának fıbb jellemzıi, kódolási eljárások. A videó-információ kódolása: az emberi látás fiziológiája, a digitális kép rögzítése és a megjelenítés alapelvei. Videó-tömörítési eljárások. Képtárolási formátumok. Optikai lemezes tárolók adatrögzítési formátumai, adattárolás megbízhatósága. Beviteli eszközök, billentyőzetek, egerek, joystick-ok mechanizmusai és mőködési elvei. Megjelenítı eszközök, monitorok. Scannerek és nyomtatók, plotterek mechanizmusai és mőködési elvei. Multimédia kommunikációs rendszerek: alapvetı követelményrendszer, szolgáltatások, átviteli protokollok. GPS rendszerek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A kurzus végére a hallgató elsajátítja a multimédia hardver eszközök mőködésének és üzemeltetésének alapvetı elveit. Képessé válik a multimédiás alkalmazások bevezetésének elemzésére, megtervezésére egy adott munkakörnyezetben, figyelembe véve a szükséges anyagi és mőszaki követelményrendszert. A kurzus megfelelı alapot jelent a késıbbi továbbképzésre a multimédiás kommunikációs hálózatok szakterületén. A félévközi tanulmányi követelmények: A hallgató sajátítsa el a multimédia hardver eszközök mőködésének és üzemeltetésének alapvetı elveit. Az értékelés módszere: A szorgalmi idıszakban két pontszerzı dolgozat írására kerül sor; írásbeli és szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Oktatási segédlet és internet források magyar és idegen nyelven. Az ajánlott irodalom: Kósa J.: Bevezetés a számítástechika alkalmazásába. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, 2005. Berke-Hegedős-Kelemen-Szabó: Digitális képfeldolgozás és alkalmazásai (PICTRON) Csánky L.: Multimédia PC-s környezetben. LSI, 2003. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Szoftvertechnológia, MIN4H0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-PR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 4/4 Elıtanulmányi kötelezettségek: Programozási paradigmák és technikák, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Szabolcsi Judit mőszaki tanár A tantárgy célja: A hallgatók szerezzenek rálátást a nagyobb projektekben használatos szoftvertervezési technikákra és technológiákra. Ismerjék meg az UML 2 nyelvet, illetve CASE-eszközöket. Tantárgyprogram: Szoftver és szoftvertervezés, a szoftverfolyamat és modelljei (vízesés modell, evolúciós modell, Boehm-féle spirális modell). Automatizált folyamattámogatás és CASE eszközök. UML diagramok. Projektmenedzsment: projekt tervezése, ütemezése, kockázatkezelés. Szoftverkövetelmények. Szoftverprototípus készítése. Objektum-orientált tervezés. Valós idejő rendszerek. Kritikus rendszerek. Validáció és verifikáció, szoftvertesztelés. Új technológiák: szolgáltatásorientált és aspektusorientált fejlesztés. Design Pattern (tervezési minták). A gyakorlat célja a szoftverfejlesztés lépéseit támogató eszközrendszerek bemutatása és kezelésük megismertetése Ehhez a Microsoft Team System 2010-et és az Enterprise Architect 8-at (http://www.sparxsystems.com.au/) használjuk. A Team Foundation Server-hez való kapcsolódás után projektet készítünk, amiben kiosztjuk a feladatokat és a szerepköröket. (4-5 fıs kiscsoportokra osztva a hallgatókat). Ezután a tervezés következik (UML-alapú modellezés), amihez az Enterprise Architect-et is igénybe vesszük, hogy ne csak egy fajta technológiát lássanak a hallgatók. A félév során folyamatosan használjuk a Team System-et a verziókezelésre és a csoportok munkájának összehangolására. A tervezés után kódolás és végül a tesztelés következik. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Alapszintő programtervezési technikák használata, UML-diagramok és modellek készítése. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások és a gyakorlatok látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Az értékelés módszere: Félév végén szóbeli vizsga az elméleti anyagból és az UML diagramokból. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom és az elıadásokon kiosztott segédanyagok. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltató teremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: I. Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Második, bıvített, átdolgozott kiadás, Panem Kiadó, Budapest, 2007. Eric J. Naiburg, Robert A. Maksimchuk: UNL földi halandóknak. Kiskapu Kiadó, Budapest, 2006. Harald Störrle: UML 2. Panem, Budapest, 2007. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Vállalkozás-gazdaságtan, MGI4H0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: GHI Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / v / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 4/4 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Gazdasági Ismeretek Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Beatrix (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Kovács Beatrix (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: Átfogó kép kialakítása a vállalatról. A vállalati mőködés elvi alapjainak megtárgyalása, ezek magyarázatának megfogalmazása. A legfontosabb gazdasági alapfogalmak, mutatók, valamint az azok képzésével kapcsolatos ismeretek elsajátítása. Szemináriumok kere Tantárgyprogram: Elméleti alapok: a vállalat érintettjei, céljai, szervezeti formák. Vállalatelméletek. Vállalati funkciók, célok. A vállalat helye a társadalmi rendszerben. Társadalmi tendenciák és üzleti következmények (globalizáció, integráció, humanizáció, fogyasztóorientáció). A tervezés célja, fogalma, formái. Befektetés és finanszírozás. Finanszírozási formák. A kockázat és kezelése. A termelés folyamata. A termelési folyamat résztvevıi, jellemzıi. Költséggazdálkodás. Alapfogalmak. A költségek csoportosításának lehetıségei, jellemzıi. A termelési folyamat bevételi oldala, alapfogalmak. Eredmény, jövedelem. A gazdaságosság, hatékonyság kérdései, meghatározásának módjai. A marketing tartalma. A marketing-mix. A marketingstratégia alapkérdései. A vállalat stratégiája. Stratégiatípusok és jellemzıik. Alternatív stratégiák. Az innováció tartalma, jellege és indíttatása. Az innováció folyamata. Az innovációs stratégia. Az információ, mint erıforrás. Anyagi folyamatok és készletek. A kontrolling. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az önálló véleményalkotás, a tájékozódás iránti igény kialakítása. Képesség különféle vállalkozások tevékenységének ökonómiai értékelésére, koncepciók kialakítására. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások, konzultációk figyelmes látogatása, jegyzetelés és folyamatos készülés. Aktív részvétel a gyakorlatokon, a kiadott feladatok megoldása, számítások elvégzése, esettanulmányok önálló feldolgozása. Az értékelés módszere: A félév során két kisdolgozat és egy zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. A félév írásbeli kollokviummal zárul. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Elıadásvázlat, aktuális cikkek, tanulmányok, gyakorlati-számítási példák, feladatsorok, egyéb oktatási segédletek. Az ajánlott irodalom: Chikán A.: Vállalatgazdaságtan. Aula Kiadó Kft., Budapest, 2004. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Vizuális programozás, MIN4I0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-PR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 4/4 Elıtanulmányi kötelezettségek: Programozási paradigmák és technikák, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A hallgatók megismertetése a vizuális alkalmazásfejlesztéssel egy RAD technikát támogató magasszintő fejlesztıeszköz és egy objektum orientált nyelv elsajátításán keresztül. Tantárgyprogram: Grafikus felülető programok készítése. Windows Forms alkalmazások. Vezérlık elhelyezése és elrendezése a formon. Eseménykezelés. Párbeszédablakok és vezérlık. Form létrehozása. Csoportablak és panel. Állapotsor. Grafika alapok. Rajzolás. Koordináta rendszerek. Adatelérési modellek. A provider-consumer modell fontosabb objektumai. A kapcsolat alapú adatbáziskezelés. Kapcsolat nélküli adatbáziselérés. Lekérdezés és táblák közötti kapcsolatok létrehozása. Kapcsolat nélküli adatbáziselérés. Adatok módosítása és a módosítások érvényesítése az adatbázisban. Egyszerő és komplex adatkötés megvalósítása. Közvetlen adatkötés megvalósítása. Közvetett adatkötés megvalósítása. Vizuális eszközök használata az adatbázis elérésben. XML alapok. XML alapú helyi adatbázis létrehozása és elérése. XML webszolgáltatások. Webszolgáltatás és XML alapú adatbáziskezelés esettanulmány. WPF alapok. Eseménykezelés, vezérlık. 2D rajzolás WPF-ben. Bevezetés a LINQ használatába. LINQ to Objects. Lambda kifejezések. LINQ to XML. LINQ to DataSets. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Visual Studio segítségével történı vizuális alapú gyors alkalmazásfejlesztés C# nyelven. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, valamint az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott programozási feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: A hallgatók csoportmunka keretében egy programot készítenek házi feladatként a félév során, és elméletbıl zárthelyi dolgozatot írnak. Ezen kívül minden jól megoldott házi feladatra pluszpontok is adhatók. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon megírt programok, a fejlesztıkörnyezet súgója. A gyakorlatokon - minden hallgatónak külön - korszerő számítógépes hozzáférés biztosított.A használt fejlsztıi környezet és az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Reiter István: C# jegyzet (http://people.inf.elte.hu/reiter_i/sharp.html) Benkı Tiborné, Tóth Bertalan: Együtt könnyebb a programozás: C#, ComputerBooks, Budapest, 2008, ISBN: 9789636183578 Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: A távközlés fizikája, MMF5C0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 5/5 Elıtanulmányi kötelezettségek: Fizika, Szakcsoport: Fizika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kıházi-Kis Ambrus (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Kıházi-Kis Ambrus (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A hallgató ismerje meg a távközlési technológiák fizikai szintjének alapjait. Ismerje meg az egyes technológiák kapacitásának és korlátainak fizikai okait. Tantárgyprogram: Elıadás: Adattovábbítás technológiái, Távközlés szabad térben terjedı elektromágneses hullámokkal, Telefonhálózatok, Fénytávközlés fizikai alapjai, Optikai szálak fajtái, jellemzıi, Fénytávközlésben alkalmazott fényforrások, Modulációs módszerek, Multiplexerek, demultiplexerek és egyéb komponensek, Távközlési csatornák kapacitásának fizikai korlátai. Labor: Mérési hibák, hibaterjedés törvényei. A regresszióanalízis alapjai. A mérések tervezése és kiértékelése. Laboratóriumi gyakorlatok: Optikai szálak kezelése. Numerikus apertúra mérése. Szálcsillapodás mérése. Be- és kicsatolás egymódusú és többmódusú szálba. Szálcsatlakozások. Egyszerő optikai szálas kommunikációs hálózat összeállítása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A távközlési technológiák alapjaiban szerezzen jártasságot, illetve az adott követelményeknek megfelelı technológia paramétereit tudja meghatározni. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadás látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és feldolgozása a megadott szakirodalom alapján. Részvétel a laboratóriumi méréseken. Mérési jegyzıkönyvek elkészítése során be kell számolni a mérési feladat során elvégzett munkáról, illetve a kiadott feladatok elvégzésérıl. Az értékelés módszere: A mérési jegyzıkönyvek megfelelı szintő elkészítése esetén a hallgatók vizsgára bocsáthatók, ahol sikeres írásbeli beugró után szóbeli számonkérés formájában számot adnak az elıadáson és a laboratóriumi mérések során megszerzett ismereteikrıl. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, az elıadásvázlat, a mérésekhez kiadott segédanyagok. A laboratóriumi mérések során a hallgatók korszerő mérıberendezésekkel ismerhetik meg a távközlés fizikai alapjait. Az ajánlott irodalom: Kemény Sándor, Deák András: Mérések tervezése és eredményeinek értékelése, Mőszaki Könyvkiadó, Budapest, 1990. Herbert Taub, Donald Shilling: Principles of communication systems, McGraw-Hill, 1986. M. J. Howes, D. V. Morgan: Fénytávközlés, eszközök, áramkörök és rendszerek, Mőszaki Könyvkiadó, 1983. Andreas F. Molisch: Wireless communications, John Wiley & Sons, 2005. Govind P. Agrawal: Fiber-optic communication systems, 2002. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Mesterséges intelligencia alapjai, MIN5D0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 5/5 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A mesterséges intelligencia alapjainak és fontosabb fogalmainak megismertetése a hallgatókkal. Tantárgyprogram: Elıadás: A mesterséges intelligencia alapjai. Intelligens ágensek mőködése, struktúrája. Problémamegoldás, megoldások keresése. Evolúciós algoritmusok. Tudásreprezentációs módszerek: kijelentés kalkulus és predikátum kalkulus, szemantikus háló, keretek, szabályok, Következtetés. Elıre- és hátrafelé láncolás. Rezolúció. Bizonytalanság. Cselekvés bizonytalan tudás esetén. A Bayes tétel használata. Tudásreprezentálás bizonytalanság esetén. Fuzzy rendszerek. Labor: Keretek és szemantikus hálók valamint a kapcsolódó következtetés implementációs lehetıségei. LISP alapok. Feladatmegoldás evolúciós algoritmusok segítségével (genetikus algoritmusok, memetikus algoritmusok, genetikus programozás). Fuzzy modellek kidolgozása (Mamdani, Takagi-Sugeno, szabály-interpoláción alapuló). Fuzzy modellek paramétereinek optimalizálása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A feladathoz illeszkedı tudásábrázolási és következtetési módszer kiválasztása, evolúciós algoritmusok és fuzzy rendszerek gyakorlati alkalmazása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadás látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és feldolgozása a megadott szakirodalom alapján. Részvétel a laborgyakorlatokon és a kiadott házi feladatok elkészítése. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy az elıadás ZH a gyakorlati ZH és a kiadott házi feladatok értékelése alapján keletkezik. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon megírt programok, a fejlesztıkörnyezet súgója. A gyakorlatokon, minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Stuart J. Russel – Peter Norvig: Mesterséges Intelligencia modern megközelítésben, PanemPrentice-Hall, Budapest, 2000. Kóczy, L. T., Tikk, D.: Fuzzy rendszerek, Typotex Kft., Budapest, 2000. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Érzékelık fizikája, MMF5D0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 5/5 Elıtanulmányi kötelezettségek: Villamosságtan, Szakcsoport: Fizika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Görbe Mihály (dr.) fıiskolai adjunktus A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Görbe Mihály (dr.) fıiskolai adjunktus A tantárgy célja: Az ipari informatikában alkalmazott érzékelık fizikai alapelveinek megismertetése. Tantárgyprogram: Elıadás: A szenzorok karakterisztikája. A környezet hatásai a karakterisztikára. Kalibráció, korrekció, kompenzáció. A szenzorok fajtái: mechanikai, termikus, elektromos, mágneses, optikai és kémiai érzékelık. A szenzorok sugárfizikája. Az érzékelık anyagismerete és fizikai-kémiai kölcsönhatások: fémek, folyadékok, félvezetık és szigetelık, mint szenzoralapanyagok. A szenzorok jelátvitele. Labor: Mérési hibák, a hibaterjedés törvényei. A regresszió-analízis alapjai. A mérések tervezése és kiértékelése. Laboratóriumi gyakorlatok: Mechanikai mennyiségek mérése. Nyúlásmérı bélyeges mérések. Kompressziós mérıpad. A mechanikai feszültségeloszlás vizsgálata. A hı mechanikai egyenértékének meghatározása. A vízgıznyomás hımérsékletfüggésének mérése. A hıszivattyú jósági tényezıjének meghatározása. Áramlási sebesség mérése lézer-doppler módszerrel. Napkollektor hatásfokának mérése. Optikai szálak tulajdonságainak mérése. Mérések optikai szálas érzékelıkkel. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgató ismerje meg az érzékelık mőködésének fizikai alapjait, alkalmazásuk feltételeit és korlátait. Szerezzen jártasságot fizikai mérések elvégzésében és kiértékelésében. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadás látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és feldolgozása a megadott szakirodalom alapján. Részvétel a laboratóriumi méréseken. Mérési jegyzıkönyvek készítése, amelynek során számot kell adni a laborgyakorlat során elvégzett munkáról, a kapott eredményekrıl. Az értékelés módszere: A mérési jegyzıkönyvek 75%-ának legalább elégségesre való elkészítése esetén a hallgatók vizsgára bocsáthatók. A sikeres szóbeli vizsga jegyének kétszeres, valamint a jegyzıkönyvek jegyei átlagának egyszeres súllyal vett súlyozott átlaga lesz a félév végi jegy. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, az elıadásvázlat, a mérésekhez kiadott segédanyagok. A laboratóriumi mérések során a hallgatók korszerő mérıberendezésekkel ismerkedhetnek meg a gyakorlatban. Az ajánlott irodalom: Kemény Sándor, Deák András: Mérések tervezése és eredményeinek értékelése, Mőszaki Könyvkiadó, Budapest, 1990. Erostyák J., Litz J.: A fizika alapjai, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003. Lambert Miklós: Szenzorok – elmélet és gyakorlat, Invest-Marketing Bt. Budapest, 2009. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Robottechnika I., MAI5G0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 5/5 Elıtanulmányi kötelezettségek: Analízis 1., Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Lóránt (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Lajtai Iván (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: Az ipari hajtások mechanikai felépítésének és dinamikai tulajdonságainak megismertetése. Pozícionáló hajtások PLC-s irányításának, programozásának, az ipari robotok mechanikai felépítésének és a homogén geometriai transzformációjának megismertetése. Tantárgyprogram: Robotok, manipulátorok definíciója. Robotok osztályozása. Ipari robotok fajtái. Robotmechanizmusok. Robotirányítás módszerei. A TCP és FRAME, az orientáció és pozíció fogalma, értelmezése, transzformációja. DENAVIT-HARTENBERG reprezentáció, az ipari robotok mechanikai felépítésének és a homogén geometriai transzformációjának ismertetése. Pályatervezés. Robotok kinematikája, Jacobi mátrix, dinamikai rendszer leírása Lagrange - egyenlettel. A pneumatikus, hidraulikus és villamos hajtások elemeinek méretezése és kapcsolatrendszere a mechanikával. Hajtások PLC irányítása. Siemens és Omron PLC-k "ST" nyelvő programozása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Robotok és manipulátorok megválasztása, alkalmazástechnikája. A félévközi tanulmányi követelmények: Pályatervezés, geometriai transzformációs feladat. PLC programkészítés. Az értékelés módszere: Egy nagyzárthelyi, a feladatok színvonalas kidolgozása. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Robotlabor, kidolgozott példák. Az ajánlott irodalom: Lajtai I.: Pneumatikus berendezések irányítása, H380. Kulcsár B.: Robottechnika. LSI Oktatóközpont, 2001. Halász S.: Villamos hajtások. Egyetemi Tankönyvkiadó Lantos B.: Robotok irányítása. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1991. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Az informatikai biztonság alapjai, MIN5B0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-IR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 0) / v / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 5/5 Elıtanulmányi kötelezettségek: Adatbázisok II., A számítástudomány matematikai alapjai II. Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Alvarez Gil Rafael Pedro (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Németh Rózsa óraadó A tantárgy célja: Az informatikai rendszerek fenyegetettségérıl, a védelem módszereirıl és eszközeirıl átfogó elméleti és gyakorlati ismeretek nyújtása. Tantárgyprogram: Az informatikai biztonság fogalma, tartalma. Informatikai biztonsági követelmények: biztonsági osztályok az információvédelem és megbízható mőködés területén. Az informatikai biztonság ügyviteli szabályozása (hazai és nemzetközi törvények, rendeletek, szabványok). A kriptográfia alapjai (alapfogalmak, történeti áttekintés, szimmetrikus és aszimetrikus kulcsú rejtjelezés). A hálózat- és információbiztonság viszonya. Végpontkommunikáció védelme (kulcsmenedzsment, hitelesítés, titkosítási protokollok). Azonosítási technikák. A kommunikációs infrastruktúra védelme (proxy, tőzfal, behatolásjelzı rendszerek, RAID, Radix). Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az informatikai rendszerek biztonságos üzemeltetési feltételeinek kialakítása, szervezeti informatikai biztonsági szabályzat és katasztrófa elhárítási terv készítése. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Önálló kutatómunka alapján egy kiselıadás elkészítése a legfrissebb biztonsági problémákról, megoldásokról. Az értékelés módszere: Kisdolgozatok írása, szóbeli szereplés, önálló kutatómunka végzése folyóiratokból és az internet autentikus helyeirıl. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalmon kívül elıadásvázlat, ábrák, (az oktató által megadott helyrıl letölthetıek). Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Az Informatikai Tárcaközi Bizottság 12. sz. ajánlása A. S. Tanenbaum: Számítógép-hálózatok. 8. fejezet. Panem, Budapest, 2003. Othmar Kyas: Számítógépes hálózatok biztonságtechnikája. Kossuth Kiadó, 2000. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Irányítástechnika, MEK5G0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-RT Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / v / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 5/5 Elıtanulmányi kötelezettségek: Elektronika alapjai I., Szakcsoport: Elektrotechnika és Kibernetika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Lóránt (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Patay Tibor fıiskolai adjunktus A tantárgy célja: A vezérlés és szabályozás alapelveinek megismerése. A technológiai folyamatok leírásához és kezeléséhez szükséges számítási és ábrázolási módszerek elsajátítása. Számítógépes programok használata a szabályozások tervezésében. Tantárgyprogram: Az irányítástechnika alapfogalmai, leírási módjai, a mőködési és a hatásvázlat értelmezése. A szabályozási folyamatok leírásának matematikai módszerei, idı-, frekvencia- és Laplacetranszformációs elv szerint. A szabályozási tagok típusai (arányos, differenciáló, integráló, PI, PD, PID). Stabilitási problémák felismerése és javítási lehetıségei számítógépes program segítségével (LabView, MatLab, SciLab, Tina). Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségek kialakítása a szabályozások vizsgálatához szükséges számítási és ábrázolási módszerek alkalmazásában, az alapszabályozók felismerésében. Jártasság kialakítása a számítógépes programok használatában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az alapfogalmak folyamatos tanulása, az anyagrészek folyamatos feldolgozása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát egy házi feladat alapján értékeljük. 76%-tól a vizsgaeredménybe beszámítjuk. A vizsga írásbeli, melyre a kiadott tételsor és mintafeladatok alapján lehet felkészülni. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Vágó I.: Irányításelmélet. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, H-247. Vágó I.: Irányítástechnika példatár. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, H-305.) Nagyné Cséky Zs: Gyakorlati szabályozástechnika példatár. Kjecskeméti Fıiskola GAMF Kar, H-402 LabView, Tina és Scilab programok használata a számítógépes laborban (10/7). Az ajánlott irodalom: Csáki F.: Szabályozások dinamikája. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1966. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Vállalati információs rendszerek I., MIN5A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-IR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 5/5 Elıtanulmányi kötelezettségek: Adatbázisok I., Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Fábián Csaba (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Fábián Csaba (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megszerezzék az információs rendszerek tervezéséhez, szervezéséhez és használatához szükséges alapvetı ismereteket és képességeket. Tantárgyprogram: Információ szerepe a vállalatok mőködésében. Információs rendszerek feladatai. VIR rendszerek moduljai. A vállalati modellek áttekintése. Áramlási modellek. Folyamat- és adatorientált modellezés, UML alapjai. Architekturális kérdések. Elosztott rendszerek jellemzése. Adatkapcsolati szabványok. Az EDI és az XML formátum bemutatása. VIR piaci termékek áttekintése (SAP, Oracle Application). Döntéstámogató rendszerek. OLAP és OLTP összevetése, adattárház fogalma. Hagyományos és többdimenziós adatmodellek. Projektmenedzselés. VIR projektek gazdasági hatása. VIR projektek szereplıinek áttekintése. A projekt életciklus bemutatása. Erıforrások kezelése. A gyakorlatokon az SAP ERP és néhány más piaci termék áttekintése. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az információs rendszer fogalmaiban való jártasság, ezek alkalmazási készsége vállalati környezetben. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, és az ott hallottak otthoni áttekintése, kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: A kiadott feladatok ellenırzése a laborgyakorlatokon. Kiselıadás tartása. Zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon megírt programok, a fejlesztési környezet súgó állománya. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Hetyei J.: Vállalatirányítási információs rendszerek Magyarországon. Computerbooks, Budapest, 1999. Kovács L.: OLAP rendszerek. Elektronikus jegyzet, http://www-db.iit.uni-miskolc.hu Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: WEB-programozás I., MIN5C0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZT-PR Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 5/5 Elıtanulmányi kötelezettségek: Programozás I., Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Alvarez Gil Rafael Pedro (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Pap-Szigeti Róbert (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A szabványoknak megfelelı weblap-kialakítások tervezési, kivitelezési módszereinek és eszközeinek megismertetése. Kliens oldali nyelvek és formázó eszközök alkalmazásának elsajátítása. Betekintés a szerver oldali programozási eszközök lehetıségeibe. Tantárgyprogram: Webkiszolgáló konfigurálása. HTML (Hypertext Markup Language), XHTML (Extensible Hypertext Markup Language). CSS (Cascading Style Sheets). Weboldalak szerkesztése XHTML és CSS segítségével. Kliens oldali script nyelvek. Dinamikus weboldalak JavaScript segítségével. Szerver oldali script nyelvek. Bevezetés a PHP programozásba. Dinamikus weboldalak fejlesztése adatbázis segítségével. Weboldalak tervezése, fejlesztése, adminisztrációja és karbantartása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A HTML és CSS nyelv elemeinek szintaktikájának ismerete, készség szintő alkalmazása. A Javascript nyelv és a DOM felépítésének ismerete. A PHP nyelv alkalmazása egyszerő dinamikus oldalak készítésére. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és feldolgozása a jegyzet alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: Zárthelyi nagydolgozatok és egy önállóan elkészített házi feladat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Nagy Gusztáv: Web programozás (elektronikus jegyzet) Ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon elkészített weboldalak, a W3C ajánlásai, a PHP manual. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: V. DeBolt: HTML és CSS Webszerkesztés stílusosan. Kiskapu, Budapest, 2005. http://dev.opera.com/articles/view/1-bevezeto-a-webes-szabvanyokba/ http://dev.opera.com/articles/view/1-introduction-to-the-web-standards-cur/ Janet Valade: PHP 5 For Dummies, Wiley Publishing, Inc., 2004. PHP Manual, http://php.net/docs.php http://w3schools.com Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Elektronika alapjai II., MEK6H0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Elektronika alapjai I., Szakcsoport: Elektrotechnika és Kibernetika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Koller László (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Kovács Lóránt (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A félvezetı áramköri elemek és azok alkalmazásának elsajátítása, az üzemi állapotot jellemzı paraméterek, határadatok megismerése Tantárgyprogram: Félvezetık általános elmélete, lyuk-elektron modell. Diódák és alkalmazásaik. Tranzisztorok. Tranzisztoros alapkapcsolások, erısítık tervezése. JFET, MOSFET, jellemzık, határadatok, alapkapcsolások. Mőveleti erısítı; felépítése, részegységei, azok funkciói (differenciálerısítı, fázisösszegzı, áramgenerátorok, teljesítmény végfokok). Mőveleti erısítıs alapkapcsolások, jelformáló és szőrıkapcsolások. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgatók készséget szereznek a félvezetı eszközök alkalmazásában, a megfelelı üzemi körülmények biztosításában. Az ismeretekre alapozva képessé válnak akár vezérlı, akár mérı rendszerek digitális rendszerhatárának kiterjesztésére analóg és digitális értelemben is. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása és az ott elhangzott ismeretek feldolgozása, a laborgyakorlatokra való rendszeres felkészülés és az aktív részvétel. Az értékelés módszere: A tárgy szóbeli vizsgával zárul, mely beugrót is tartalmaz. A beugró személyre szabott projektfeladat elkészítésével kiváltható. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Web: http://www.gamfelektro.hu Az ajánlott irodalom: Somkutas Lajos - Vágó Ivánné dr.: Elektronikai alapkapcsolások Hainzmann-Varga-Zoltai: Elektronikus áramkörök Kovács Csongor: Elektronikus áramkörök, General Press Kiadó, Bp. Kovács Csongor: Elektronika, General Press Kiadó, Bp. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Hálózatok II., MIN6F0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Hálózatok I., Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Tamás (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Kovács Tamás (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A számítógépes hálózatok kis- és nagyléptékő tervezési és kivitelezési technikáinak megismertetése. Tantárgyprogram: A kapcsoló felépítése és szolgáltatásai a fizikai rétegben és a közegelérési alrétegben: a LIT protokoll, az autonegotiation protokoll. A kapcsoló mőködése a második rétegben: keret forgalom-irányítás, a MAC cím tábla fı részei és tulajdonságai. A VLAN rendszer alkalmazása. A feszítıfa protokoll. Biztonsági megoldások az adatkapcsolati rétegben. A kapcsolók típusai. Az útválasztó szerepe és mőködése a hálózati rétegben. A routing tábla, a bejegyzett útvonalak típusai és adatai. Keresés a routing táblában: a Best Matching Prefix algoritmus. Az OSPF protokoll és a Dijkstra-féle legrövidebb utak fája algoritmus. A RIP protokoll és a Bellman-Ford algoritmus. A hálózati réteg torlódás vezérlése. A DHCP protokoll. A NAT protokoll. A „Layer 3 Switching” technológia. Az összeköttetés alapú szolgálat a hálózati rétegben: virtuális áramkör alapú hálózatok. A „Layer 2.5” technológia. Az IPv6 címzési rendszer, IPv6 cím típusok (unicast, multicast, anycast; link local, site local, global scope), az IPv4 és IPv6 keretformátumok összevetése. Biztonsági megoldások a hálózati és szállítási rétegben. A tőzfal alkalmazása. Az IEEE 802.11 vezeték-nélküli szabványok fizikai rétegei, kódolási eljárásai és közegelérési alrétegei. A vezetékes telefon rendszer, a VoIP, az IPTV és az ADSL rendszer. A mobiltelefon rendszer mőködése az elsı három rétegben. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Kreatív, problépamegoldó szemlélet a hálózati tervezés és építés vonatkozásában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, valamint az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon, a gyakorlatvezetı által kiadott feladatok megoldása. Az értékelés módszere: Az elıadáson és a gyakorlaton pongyőjtı dolgozat írása. Írásbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom és az elıadásokon kiosztott segédanyagok. A gyakorlatokon, minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított, továbbá egy hálózat-építési labor is a hallgatók rendelkezésére áll. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: A. S. Tanenbaum: Számítógép-hálózatok. Panem, Budapest, 2004. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Java alkalmazások, MIN6L0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Programozási paradigák és technikák, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Alvarez Gil Rafael Pedro (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Alvarez Gil Rafael Pedro (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a legfontosabb alkalmazásokkal, amelyeket a Java fejlesztıi környezet nyújt, különös tekintettel a hálózati és mobil-kommunikációs eszközökre. A kurzus végére legyenek képesek egyszerő grafikus és hálózati alkalmazásokat kész Tantárgyprogram: A java alkalmazás-fejlesztéshez szükséges eszközök (JRE, JDK, JVM). Alapvetı osztálycsomagok: java.util, java.io. Input-output eszközök (stream és pipe). Egyszerő grafikus alkalmazások fejlesztése: a java.awt csomag. Hálózati alkalmazások fejlesztése, socketprogramozás: a java.net csomag. A TCP szolgálati primitívjei a java.net csomagban. SNMP alapú alkalmazások fejlesztése. Java appletek fejlesztése – a java.applet csomag. Java ME, alkalmazás-fejlesztés mobiltelefonra: alapvetı input-output eszközök, grafikus eszközök, hálózati alkalmazások, a Bluetooth-kapcsolat és egyéb szenzor-eszközök kezelése. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A Java nyelv eszköztárának alkalmazási képessége változatos feladatok esetén. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: A félév során programozási feladatokra épülı pontszerzı dolgozatok alapján. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Nagy Gusztáv: Java programozás 1.3, elektronikus jegyzet: http://nagygusztav.hu/javaprogramozas-13 Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Optimalizálási eljárások, MMF6E0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Analízis I., Szakcsoport: Matematika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Osztényi József (dr.) adjunktus A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Fábián Csaba (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: Optimalizálási modellek áttekintése és alkalmazásaik, részletesen foglalkozunk lineáris modellekkel, lineáris programozási algoritmusokkal és ezek alkalmazásaival. Tantárgyprogram: Motiváció, mintafeladatok. Alkalmazási lehetıségek különösen hálózattervezés és erıforrástervezés területén. Lineáris algebrai alapismeretek. Konvex halmazok, extremális pontok. Lineáris programozás. Normál feladat és grafikus megoldása. Szimplex módszer. hatékonysági és implementációs kérdések. Alternatív optimumok, érzékenység-vizsgálat. Lineáris programozás dualitás elmélete. Farkas lemma. Hálózati folyam feladatok, megfogalmazásuk lineáris programozási feladatként. Hálózati szimplex módszer. Minimális út keresése hálózatokban. Szállítási feladat megfogalmazása, duálja. Hozzárendelési feladat. Gráfelméleti alapfogalmak áttekintése. Párosítási feladatok, megoldásuk az alternáló utak módszerével. Magyar módszer hozzárendelési feladat megoldására. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Feladatok megértésének és megoldásának készsége, összefüggések felismerése és a tanult ismeretek rendszerbe foglalása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, jegyzetelés, a kitőzött feladatok megoldása. Az értékelés módszere: Beadandó feladatok, pontgyőjtı dolgozat, írásbeli és szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Elıadó elektronikus jegyzete, elérhetı: http://polga.web.elte.hu/opkut/opkut1.pdf Az ajánlott irodalom: Csernyák L.: Operációkutatás I-II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990. Imreh B. – Imreh Cs.: Kombinatorikus optimalizálás. Novadat, Gyır, 2005. Matematika Példatár, Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2004. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: WEB-programozás II., MIN6H0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: WEB-programozás I., Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Alvarez Gil Rafael Pedro (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Alvarez Gil Rafael Pedro (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A hallgató ismerje meg a webalkalmazások fejlesztésének módszereit, eszközeit különbözı platformokon. Nyerjen betekintést a webszolgáltatások és a korszerő technológiák alapjaiba. Tantárgyprogram: Webalkalmazások tervezése. Platformok webalkalmazások fejlesztésére: J2EE, Microsoft .NET, script nyelvek (PHP, Ruby, stb). EXtended Markup Language (XML) alapok. AJAX alkalmazása a weboldalakon és a webalkalmazásokban. Webszolgáltatások, SOAP, WSDL, UDDI. A webszolgáltatások biztonsági kérdései. Webalkalmazás esettanulmány egy választott platformon. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Egyszerő alkalmazások fejlesztésének készsége. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és feldolgozása a jegyzet alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: Zárthelyi nagydolgozat és egy önállóan elkészített házi feladat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat, a gyakorlatokon elkészített példák. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: G. Schlossnagle: PHP fejlesztés felsıfokon. PULT Kft., 2004. Nyékyné Gaizler J. (szerk.): J2EE útikalauz Java programozóknak. Kiskapu Kft., Budapest, 2002 Gottdank T.: Webszolgáltatások. XML alapú kommunikáció az interneten. Computer Books. Budapest, 2005. Kolman N.: AJAX a JavaScript ereje. Horváth és Fellner, 2007. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Windows hálózati adminisztráció, MIN6M0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Hálózatok I., Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A hálózat üzemeltetésének, szerver és kliens beállításainak és a hibaelhárítás lehetıségeinek megismerése windows rendszer-környezetben. Tantárgyprogram: Fontosabb protokollok rövid áttekintése. Automatikus magánhálózati IP címkiosztás. Névfeloldás IPv4 és IPv6 címek esetén (NetBIOS, WINS, DNS, LLMNR). DNS szolgáltatás és konfigurálása. Állományok és mappák hozzáférés-szabályozása. Könyvtárak megosztása a hálózaton, kapcsolódó engedélyek. Megosztott mappák elérése. Speciális megosztások. Nyomtatók megosztása, alap és speciális engedélyek. Munkacsoport és tartomány alapú szervezés. DHCP szolgáltatás és konfigurálása. A címtár fogalma. Globális katalógus. Egyedi fıkiszolgáló mőveletek. Telephelyek. Csoportházirend fogalma és fı alkalmazási területei. Parancssori alapismeretek és szkriptek. Rendszeradminisztráció Power Shell segítségével. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Rendszergazdai ismeretek. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: A félév során pontszerzı zárthelyi dolgozatok. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: William R. Stanek: Windows Server 2008. A rendszergazda zsebkönyve, Szak Kiadó, 2008. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Digitális jelfeldolgozás, MAI6E0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Analízis II., Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Pintér István (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Pintér István (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A digitális jelfeldolgozási alapfogalmak, algoritmusok és megoldások, a digitális jelfeldolgozó processzorok architektúrájának megismerése. Tantárgyprogram: Folytonos idejő rendszerek (jel, rendszer, információ, jelek és a folytonos idejő, lineáris, idıinvariáns rendszerek leírása az idıtartományban, és a frekvencia-tartományban). Folytonos idejő jelek ideális mintavételezése, a valóságos mintavételezés, a mintavett jel kvantálása, a kvantált jel kódolása, a mintavételezés, a kvantálás és a visszaállítás néhány kérdése. A fıbb jeltípusok és az alapmőveletek diszkrét idejő jeleknél, differenciaegyenlettel megadott diszkrét idejő rendszer vizsgálata, számsorozatok z transzformáltja, az elsırendő differenciaegyenlet megoldása a z transzformációval, a differenciaegyenlet általános alakja, a lineáris konvolúció számítása, a cirkuláris (periodikus) konvolúció számítása. A számsorozatok Fourier-transzformáltjának definíciója, a számsorozatok Fouriertranszformáltjának fıbb tulajdonságai, példák számsorozatok Fourier-transzformáltjának számítására, a diszkrét idejő rendszer frekvenciakarakterisztikája. A diszkrét Fouriertranszformáció definíciója, a DFT fıbb tulajdonságai, a Fourier-integráltól a DFT-ig, a DFT számítása. A diszkrét Walsh–Hadamard-transzformáció, a diszkrét Walsh–Hadamardtranszformáció számítása, a diszkrét Haar-transzformáció, a diszkrét Haar-transzformáció (DHT) számítása, a diszkrét koszinusz-transzformáció, a DCT számítása). Digitális szőrık (IIR- és FIR-szőrık). Jelek elıállítása (szinuszos jelek elıállítása, nem szinuszos, periodikus jelek elıállítása, speciális vizsgáló jelek, chirp jelek elıállítása, véletlenszerő jelek elıállítása). Vegyes jelfeldolgozási feladatok (konvolúció, korreláció számítása, spektrális elemzés ablakfüggvényekkel, a rekurzív DFT számítása, a spektrogram számítása, számsorozatok újra-mintavételezése). Fixpontos és lebegıpontos DSP-k utasításkészletarchitektúrája, az alkalmazásfejlesztés menete. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségek: modellben gondolkodás, algoritmizálás, elvonatkoztatás. Kompetenciák: összefüggések felismerése, rendszerszemlélet, algoritmusfejlesztés informatikai eszközökhöz és rendszerekhez. A félévközi tanulmányi követelmények: A pontszerzı dolgozatok megírása, egy félévi feladat megoldása. Az értékelés módszere: Az elıadáson és a gyakorlaton pontszerzı dolgozatok írása. Írásbeli és szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Mérés- és jelfeldolgozás laboratórium. Mérési útmutatók, kidolgozott mintapéldák. Az elıadások elektronikus vázlatai, internet források magyar és idegen nyelven hozzáférhetık. Az ajánlott irodalom: Pintér I.: Digitális jelfeldolgozás. KF-GAMFK-H-330, 2003.
J. H. McClellan, C. S. Burrus, A. V. Oppenheim, T. W. Parks, R. W. Schafer, H. W. Schuessler: Computer-Based Exercises for Signal Processing using MATLAB 5. Prentice Hall, 1998. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Elektronika alapjai II., MEK6H0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Elektronika alapjai I., Szakcsoport: Elektrotechnika és Kibernetika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Koller László (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Kovács Lóránt (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A félvezetı áramköri elemek és azok alkalmazásának elsajátítása, az üzemi állapotot jellemzı paraméterek, határadatok megismerése Tantárgyprogram: Félvezetık általános elmélete, lyuk-elektron modell. Diódák és alkalmazásaik. Tranzisztorok. Tranzisztoros alapkapcsolások, erısítık tervezése. JFET, MOSFET, jellemzık, határadatok, alapkapcsolások. Mőveleti erısítı; felépítése, részegységei, azok funkciói (differenciálerısítı, fázisösszegzı, áramgenerátorok, teljesítmény végfokok). Mőveleti erısítıs alapkapcsolások, jelformáló és szőrıkapcsolások. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgatók készséget szereznek a félvezetı eszközök alkalmazásában, a megfelelı üzemi körülmények biztosításában. Az ismeretekre alapozva képessé válnak akár vezérlı, akár mérı rendszerek digitális rendszerhatárának kiterjesztésére analóg és digitális értelemben is. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása és az ott elhangzott ismeretek feldolgozása, a laborgyakorlatokra való rendszeres felkészülés és az aktív részvétel. Az értékelés módszere: A tárgy szóbeli vizsgával zárul, mely beugrót is tartalmaz. A beugró személyre szabott projektfeladat elkészítésével kiváltható. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Web: http://www.gamfelektro.hu Az ajánlott irodalom: Somkutas Lajos - Vágó Ivánné dr.: Elektronikai alapkapcsolások Hainzmann-Varga-Zoltai: Elektronikus áramkörök Kovács Csongor: Elektronikus áramkörök, General Press Kiadó, Bp. Kovács Csongor: Elektronika, General Press Kiadó, Bp. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Intelligens rendszerek, MAI6A0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: A számítástudomány matematikai alapjai II., Analízis II. Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Megyesi Zoltán (dr.) adjunktus A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Pintér István (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a gépi tanulás és a mesterséges neurális hálózatok alapfogalmait mérnöki alkalmazásokhoz. Tantárgyprogram: Matematikai összefoglaló, az alakzatfelismerés feladatköre, 1D és 2D alkalmazási példák, egy jelfelismerı rendszer tipikus felépítése, az algoritmusfejlesztés módszere, tanulás és adaptáció, lényegkiemelés dimenziócsökkentéssel, KLT, osztályba sorolás diszkriminanciafüggvényekkel, az NN módszer, a K-NN módszer, a Bayes-döntés, a Neyman-Pearson döntés, klaszterezı eljárások, a mesterséges neuronhálózatok alapfogalmai, az adaline hálózat tanítása és alkalmazása, a Rosenblatt-perceptron tanítása, az MLP hálózat tanítása és alkalmazása, az RBF hálózat tanítása és alkalmazása, az RBF-MRAC neurális szabályozó, SVM és alkalmazása, SOM, LVQ, asszociatív memória. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségek: modellben gondolkodás, algoritmizálás, elvonatkoztatás. Kompetenciák: összefüggések felismerése, rendszerszemlélet, algoritmusfejlesztés informatikai eszközökhöz és rendszerekhez. A félévközi tanulmányi követelmények: A pontszerzı dolgozatok megírása, egy félévi feladat megoldása. Az értékelés módszere: Egy félévi feladat elkészítése az elıadás és a laborgyakorlat ismeretanyagából megírt zárthelyi dolgozatok alapján. A vizsga írásbeli és szóbeli részbıl áll. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Elektronikus elıadás vázlatok. Az ajánlott irodalom: S. J. Russell – Pl. Norvig: Mesterséges intelligencia modern megközelítésben. PanemPrentice-Hall, Budapest, 2000. Horváth G. (szerk.): Neurális hálózatok. Panem, 2006. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Ipari információs rendszerek, MAI6C0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Elektronika alapjai I., Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Pintér István (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Hegedős Zoltán fıiskolai docens A tantárgy célja: Az ipari integrált informatikai rendszeren mőködı adatgyőjtı és felügyeleti eszközök és azok programozásának megismertetése. A tantárgy magába foglalja a számítógépes adatgyőjtırendszereket, annak analóg és digitális építıelemeit, mőködésüket és használa Tantárgyprogram: Rendszerek osztályozása, ipari rendszerek. Az adatgyőjtı-rendszerek általános felépítése és típusai. A fontosabb szenzorok (pozíció, hımérséklet, fény, érzékelık) mőködési elvei és jellemzıi. Jelkondicionálás. A mérırendszerek analóg funkcionális egységei: mőveleti erısítık, szőrık. A mérırendszerek digitális funkcionális egységei: digitális illesztı áramkörök, sínmeghajtók, számlálók, címdekódolók, tárolók, digitális kimenetek kezelése és alkalmazásuk. A/D- és D/A-áramkörök jellemzıi és alkalmazásuk. Adatgyőjtı-rendszer mérımoduljai. PC-s adatgyőjtı-rendszerek architektúrája, programozása. SCADA és HMI SCADA rendszerek elvi felépítése, mőködése, valamint azok programozása. GENI, LABVIEW programozás munkaállomások adatgyőjtésére, vizualizálására, felügyeletére. Érzékelık és beavatkozók (pneumatikus/hidraulikus elemek, villamos motorok) összefoglaló áttekintése, rendszerbe integrálás. A programozható logikai vezérlı (PLC) felépítése, alkalmazása ipari berendezések irányításában (vezérlés, PID-szabályozás). PLC programozási módszerek (IL, ST, FBD, SFC), programozási feladatok és megoldásuk. Terepbuszok (pl. ASi, CAN, DeviceNet, CANopen, Modbus (RTU, ASCII, TCP), Profibus (DP, PA)), ipari számítógép-hálózatok és protokollok. PLC-k az integrált ipari informatikai rendszerekben. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Szenzorok, adatgyőjtı modulok megválasztása, struktúrák felépítése, programozása, kommunikáció felépítése hálózaton. A félévközi tanulmányi követelmények: Egy félévi nagyfeladat kidolgozása, beadása, gyakorló kisfeladatok kidolgozása, bemutatása. Az értékelés módszere: Egy önálló dolgozat 90 perces, 100 pontos. A mőködıképes feladatok bemutatása folyamatosan. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: SCADA laboratórium. Minden méréshez, feladathoz kidolgozott segédlet áll rendelkezésre. Az ajánlott irodalom: Hegedős Zoltán: Ipari rendszertechnika, KF GAMF Kar, Kecskemét, 2005., H-358. Dr. Schnell László: Jelek és rendszerek méréstechnikája. Mőszaki Könyvkiadó, Bp., 1985. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Ipari képfeldolgozás, MAI6D0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Analízis II., Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Megyesi Zoltán (dr.) adjunktus A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Megyesi Zoltán (dr.) adjunktus A tantárgy célja: Az legfontosabb képfeldolgozási problémák és megoldások tárgyalása, az ipari képfelvevı eszközök mőködésének és használatának megismertetése, az ehhez kapcsolódó képfeldolgozási algoritmusok bemutatása. Tantárgyprogram: Elméleti témakörök: Képfeldolgozás alkalmazási területei, a leképezés modellezése, intenzitás transzformációk, szőrés, mintaillesztés, él és sarokdetektálás, szegmentálás, bináris képfeldolgozás. Gyakorlati témakörök: DVT és NI kamera kezelése, képfelvétel, a megvilágítás tervezése, objektívek tulajdonságai, megválasztása. Mérés, alakfelismerés kamera alkalmazásával. Élszámlálás, foltkeresés, alakzat-felismerés, matematikai eszközök használatának programozása. Adatkapcsolati réteg programozása. Kommunikáció képfelvevı eszközökkel. Adatgyőjtés megszervezése, naplózás. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az elıadásokon és a laborgyakorlatokon bemutatott tananyag folyamatos elsajátítása. Kamerás munkaállomások tervezése, programozása. A félévközi tanulmányi követelmények: Két nagyfeladat kidolgozása DVT és NI kamera alkalmazásával. Az értékelés módszere: A vizsga elméleti jellegő kérdésekbıl áll. A két kidolgozott nagyfeladatra kapott pontszám a vizsgaeredménybe beleszámít. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Mérés- és jelfeldolgozás laboratórium. Mérési útmutatók, kidolgozott mintapéldák. Az elıadások elektronikus vázlatai, internet források magyar és idegen nyelven hozzáférhetık. Az ajánlott irodalom: M. Sonka, V. Hlavac, R. Boyle: Image: Processing, Analysis, and Machine Vision L. G. Shapiro, G. C. Stochman: Computer Vision Hegedős Z.: Képfeldolgozás, kézirat. http://hegedus.gamf.hu oldalról letölthetı. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Mikrovezérlık, mikroelektronikai elemek, MEK6I0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: Digitális technika II., Szakcsoport: Elektrotechnika és Kibernetika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Lóránt (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Madarász László (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A mikroelektronika fejlıdése, az A/D, D/A konverzió, a mikrovezérlık és a PLD elemek bemutatása. A digitális áramkörök vizsgálatának, élesztésének és tesztelésének megismerése. Tantárgyprogram: A digitális áramkörök fejlıdése, osztályozása. Az A/D és a D/A konverzió megoldási lehetıségei, a PWM jelek. Mikroprocesszoros és mikrovezérlıs mikroszámítógépek összehasonlítása. A mikrovezérlık általános tulajdonságai, Intel, Microchip családok, célmikrovezérlık. Az EPROM, mint PLD. A programozható logikai elemek áttekintése. A digitális készülékek vizsgálata, mőszerei, élesztése, tesztelése. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség kialakítása a mikrovezérlık kezelésére, az EPROM, mint PLD, valamint a PLA és a PAL használatában. Jártasság a digitális készülékek méréseiben, az élesztési és tesztelési folyamatokban. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása és az ott elhangzott ismeretek folyamatos feldolgozása, az alapfogalmak gyakorlása. A gyakorlati anyagrészek és jegyzetek önálló feldolgozása, a laborgyakorlatokon az áramkörök kezelési fogásainak elsajátítása. A teljes tananyag megértése és feladatok megoldásában való felhasználása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát a laboratóriumi munka és egy zárthelyi dolgozat alapján értékeljük, a vizsgaeredménybe beszámítjuk. A vizsga írásbeli és szóbeli részbıl áll. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Madarász L.: Mikroprocesszorok, mikroszámítógép-elemek. KFGAMF Kar, H-392. Madarász L.: Az Intel nyolcbites mikrovezérlıi. KF GAMF Kar, H-318. Madarász L.: A PIC 16/18 mikrovezérlık. KF GAMF Kar, H-405/311. Madarász L.: A Basic Stamp mikroszámítógépek. KF GAMF Kar, H-310. Madarász L.: Cél-mikrovezérlık. KF GAMF Kar, H-338. Madarász L.: Mikroelektronikai gyakorlatok IV. KF GAMF Kar, H-404. Madarász L.: Bevezetés a PLD-k alkalmazásába. KF GAMF Kar, H-401. Madarász L.: A digitális rendszerek élesztése, vizsgálata, mőszerei. KF GAMF Kar, H-340. Madarász L.: Bevezetés a mikrovezérlık alkalmazásába. KF GAMF Kar, H-329. Madarász L.: Mikroelektronikai gyakorlatok III. KF GAMF Kar, H-390. Madarász L.: Mikroelektronikai gyakorlatok VI. KF GAMF Kar, H-391. Egyéb segédanyag: laboratóriumi gyakorlatok mérési feladatai. Az ajánlott irodalom: Madarász L.: Madarász L.: A PIC 17 mikrovezérlık. KF GAMF Kar, H-274. Mojzes Imre: Mikroelektronika és elektronikai technológia. Mőszaki K., Bp., 1995. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Jogi és államigazgatási alapismeretek, MGI6D0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: GHI Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / v / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 6/6 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Gazdasági Ismeretek Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Kovács Beatrix (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Szedmákné Lajtai Virág (dr.) fıiskolai adjunktus A tantárgy célja: Olyan elméletileg megalapozott, de a gyakorlatban is hasznosítható jogi ismeretek elsajátítása, amellyel a hallgatók eligazodnak a magyar jogrendszerben és megismerik az államszervezet mőködésének legalapvetıbb kérdéseit. Tantárgyprogram: Az állami szervek egyes típusai, fıbb feladat- és jogkörük. Az Országgyőlés szervezete és mőködése, a választási rendszer. A köztársasági elnök jogállása, a kormány feladatköre és mőködése. Az igazságszolgáltatás szervei. A bíróságok alkotmányos feladatai. Ügyészségek. A társadalmi viszony és a jog fogalma, tagolása. A jogforrás. A jogszabályok hierarchiája. A jogszabályok érvényessége és hatálya. Polgári jogi jogviszony fogalma és jellemzıi. A jogviszony alanyai. Jogképesség, cselekvıképesség. Az állampolgári jogok és kötelezettségek rendszere. Személyiségi jogok. A polgári jogviszony tárgya és tartalma (alanyi jogok és kötelezettségek). Az üzleti jog alanyai. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Elsajátítandó készségek: alapvetı jogi fogalmak alkalmazása, jogi problémák felvetése. Kialakítandó jártasságok: jogszabályok értelmezése, egyszerő jogesetek megoldása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások és konzultációk látogatása, aktív részvétel a tantermi gyakorlatokon. Kiadott jogszabályok, jogesetek elolvasása és értelmezése. Az értékelés módszere: A félév során egy zárthelyi dolgozatot (tesztet) írnak a hallgatók, és ennek sikeres teljesítése a vizsgára bocsátás feltétele. A vizsga írásbeli, amely alapvatı jogi fogalmak kifejtését, esszékérdéseket és tesztet tartalmaz. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az elıadásokon elhangzottak és a bemutatott diák anyagának vázlata az intézet honlapján elérhetı. Az ajánlott irodalom: A Magyar Köztársaság Alkotmánya. A Polgári Törvénykönyv. 2006. évi IV. törvény a gazdasági társaságokról. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Linux hálózati adminisztráció, MIN7K0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 7/7 Elıtanulmányi kötelezettségek: Hálózatok I., Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Johanyák Zsolt Csaba (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A hálózat üzemeltetésének, szerver és kliens beállításainak és a hibaelhárítás lehetıségeinek megismerése linux rendszer-környezetben. Tantárgyprogram: Könyvtár és állománykezelı parancsok. Állományrendszerek felcsatolása és leválasztása. Az állományrendszer védelme. Processzek tulajdonlása és a setuid koncepció. Futási szintek Ubuntuban. Könyvtárak megosztása NFS, Samba és WebDAV segítségével. Szoftvercsomagok menedzselése, dpkg, apt-get, aptitude. Tárolók. DNS szerver konfigurálás. DHCP szerver konfigurálás. Távoli elérés biztonságosan. Nyomtatás CUPS-sal. Központosított felhasználómenedzsment NIS segítségével. LDAP alapú integrált autentikációs rendszer. Samba szerver integrálása Windows hálózatba. OpenLDAP alapú autentikáció Samba szolgáltatásokhoz. Szolgáltatások védelme Kerberos segítségével. Tőzfal Ubuntu Linuxban. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Rendszergazdai ismeretek. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások látogatása, az ott hallottak otthoni áttekintése és kiegészítése az ajánlott irodalom alapján. Részvétel a gyakorlati foglalkozásokon. A gyakorlatvezetı által kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozáson, számítógépen. A gyakorlatvezetı által otthoni munkára kiadott feladatok megoldása a gyakorlati foglalkozásokon kívül. Az értékelés módszere: A félév során pontszerzı zárthelyi dolgozatok. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az ajánlott irodalom, elıadásvázlat. A gyakorlatokon minden hallgatónak külön, korszerő számítógépes hozzáférés biztosított. Az internetes források a hallgatók részére fenntartott számítógépes szolgáltatóteremben hozzáférhetıek. Az ajánlott irodalom: Ubuntu dokumentációs oldalak magyarul [http://ubuntu.hu/sugo] és angolul [https://help.ubuntu.com/] Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Vállalati információs rendszerek II., MIN7J0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: hálózati és WEB-technológiák Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / f / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 7/7 Elıtanulmányi kötelezettségek: Vállalati információs rendszerek I., Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Fábián Csaba (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Fábián Csaba (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek az információs rendszereknek a tervezésben és döntéshozatalban játszott szerepével. Tantárgyprogram: Vállalatok és ellátási láncok. Információigényük. Ellátási láncok tervezése, hosszú- és középtávú döntések. Ellátási láncok mőködtetési kérdései. Fejlesztési kérdések: módszerek, életciklus. Minıségbiztosítás. Munkafolyamat-irányító rendszerek. A gyakorlatokon az SAP ERP és néhány más piaci termék áttekintése. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Döntési modellek felállítása, információ kinyerése vállalati információs rendszerekbıl, szemléletes kimutatások készítése. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadásokon elhangzottak folyamatos feldolgozása, aktív részvétel a laboratóriumi gyakorlatokon. Önálló ismerkedés a programcsomagokkal. A kiadott feladatok önálló megoldása. Az értékelés módszere: A kiadott feladatok ellenırzése a laborgyakorlatokon. Kiselıadás tartása. Zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az elıadás aktualizált prezentációs vázlata és teljes anyaga (a fıiskola honlapján), a bemutatott cégek honlapja, a gyakorolt programok súgója. Az ajánlott irodalom: Hetyei J.: Vezetıi döntéstámogató és elektronikus üzleti megoldások Magyarországon. Computerbooks, Budapest, 2001. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Mikrovezérlıs rendszerfejlesztés, MEK7J0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 7/7 Elıtanulmányi kötelezettségek: Digitális technika II., Programozás II. Szakcsoport: Elektrotechnika és Kibernetika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Koller László (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Illés Attila tanszéki mérnök A tantárgy célja: A Microchip PIC mikrovezérlıinek megismertetése a hallgatókkal. Mikrovezérlıs rendszerek építése, az építıelemek kezelésének feltárása és elsajátítása. Önálló tervezési ismeretek megszerzése. Tantárgyprogram: Microchip PIC családokkal való ismerkedés. PIC programozása C nyelven. Különféle perifériák kezelése. Néhány az iparban is használatos kommunikációs protokoll megismerése. Többek között az USB, RS232, RS485, I2C, SPI, CAN, LIN, és az 1-Wire. A karakteres és a grafikus LCD modulok vezérlése és a TouchPanel használata is része a programnak. Megismerkedés az Ethernet, Bluetooth és a Zigbee hálózat mikrovezérlıs használatával. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Önálló tervezés, programozás és élesztés elsajátítása a PIC 16 és PIC 18-as családokkal. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások és laborfoglalkozások látogatása és a tananyag elsajátítása. Egy számítógépes feladatmegoldás a szorgalmi idıszakban. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát a laboratóriumban megszerzett érdemjegy képezi, amely egy darab számítógép elıtt végzett feladatmegoldásból áll a szorgalmi idıszak végén elıre meghatározott idıpontban. A feladat sikeres megoldása után szóbeli vizsgát tehet a hallgató a vizsgaidıszakban az elıadáson és a laborfoglalkozásokon elhangzottakból. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Egy magas színvonalú mikrovezérlıs labor, fejlesztı rendszerekkel és kiegészítı modulokkal. Laborfoglalkozások anyagai. Az elıadásanyag nyomtatott kivonata. Madarász László: Az Intel nyolcbites mikrovezérlıi (H-318) Madarász László: A PIC16 mikrovezérlık (H-262) Madarász László: A PIC18 mikrovezérlık (H-311) Madarász László: Digitális rendszerek élesztése, vizsgálata, mőszerei (H-340) Madarász László: Cél-mikrovezérlık (H-338) Madarász László: Bevezetés a mikrovezérlık alkalmazásába. (H-329). Az ajánlott irodalom: Dr. Kónya László – Kopják József: PIC mikrovezérlık alkalmazástechnikája Megjegyzés: Egyéni konzultációra és laborhasználatra lehetıség van.
Tantárgynév, kód: Robottechnika II., MAI7H0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: ipari informatika és mikrovezérlık Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: KV Ismeretkör: SZT-DIFF Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / v / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 7/7 Elıtanulmányi kötelezettségek: Robottechnika I., Szakcsoport: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Pintér István (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Hegedős Zoltán fıiskolai docens A tantárgy célja: Összetett mechatronikai rendszerek programozása, vizualizálása. Robotprogramozás on-line és off-line módszerekkel. Tantárgyprogram: A robotirányítás módszerei, a PPT, MP és CP robotvezérlési elv. ABB és SCARA robotok programozása. Manipulátorok PLC-s irányítása. Ciklusszerkesztés, idızítés, ugrás, elágaztatás, feltétel vizsgálat. A környezeti modell. Robot programozási (magas szintő) nyelvek. Szerelırobotok, hegesztırobotok, festırobotok, anyagmozgatás, robotos kiszolgáló munkahelyek Világ-koordináta, bázis-koordináta, tárgy-koordináta stb. rendszerek értelmezése, felvétele, szerepe a programozásban. Robotprogramozás. Manipulátorok PLC irányítása. Ciklusszerkesztés, idızítés, ugrás, elágaztatás, feltétel vizsgálat. A környezeti modell. Robot programozási (magas szintő) nyelvek. A RAPID programnyelv. Programozás tárgykoordináta rendszerben, külsı tengelyek programozása. Látórendszerek, mesterséges intelligencia alkalmazása. Kamera alkalmazása a robot pozicionálás és orientáció adaptív meghatározásához, mesterséges intelligencia alkalmazás gyakorlása. Szerelırobotok, hegesztırobotok, festırobotok. Anyagmozgatás, robotos kiszolgáló munkahelyek. Mobil robotok, különleges robotalkalmazások. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Robotok és manipulátorok irányítása, robotprogramozás. A félévközi tanulmányi követelmények: Négy feladat kidolgozása, bemutatása. Az értékelés módszere: Egy nagyzárthelyi, a feladatok színvonalas kidolgozása. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Robotlabor, kidolgozott példák, segédletek valamennyi feladathoz. Az ajánlott irodalom: Hegedős Z.: Robotprogramozás. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2005. Kulcsár B.: Robottechnika. LSI, Budapest, 2001. Helm L.: Ipari robotok. Mőszaki Könyvkiadó, Budapest, 1983. Siegler A.: Robotirányítási modellek. LSI, Budapest, 1987. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Menedzsment, MSZ7F0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: GHI Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / v / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 7/7 Elıtanulmányi kötelezettségek: -, Szakcsoport: Szervezési és Vezetési Ismeretek Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Ferenczy Tibor (dr.) fıiskolai tanár A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Tóth József (dr.) fıiskolai docens A tantárgy célja: A tantárgy célja olyan általános szervezet-, szervezéselméleti, vezetési ismeretek nyújtása, amelyek révén a hallgatóság megismeri a gazdasági szervezetek legfontosabb strukturális, dinamikai és szervezési kérdéseit. Tantárgyprogram: A szervezetek mint rendszerek szociológiai alapjai. A szervezetek általános strukturális és funkcionális jellemzıi. Az információs, a kommunikációs és a hatalmi szerkezet a szervezetekben. A szervezetek dinamikai, fejlıdési viszonyai. A gazdasági szervezetek belsı összetevıinek és környezeti jellemzıinek fıbb kérdései. A szervezeti folyamatok menedzselésének alapkérdései. Az önmenedzselés alapvetı kérdései a szervezetekben. Szervezeti struktúrák és formák. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A menedzsment alapfogalmaiban és fıbb összefüggéseiben való jártasság, a szervezeti mőködési elvek ismerete. Alapvetı menedzselési feladatok ellátásának képessége. Szervezeti folyamatok megértése, struktúrák átlátása és elemzésének képessége. A félévközi tanulmányi követelmények: Az elıadások, gyakorlatok figyelmes látogatása, gondos jegyzetelés és folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, feladatok önálló, egyéni megoldása és értékelése. Az értékelés módszere: A vizsgára bocsátás feltétele egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása. A dolgozat idıtartama 45 perc. A dolgozat idıtartama 45 perc. Az érdemjegybe beszámításra kerülhet a félévközi pozitív teljesítmény. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Pap I.: Menedzsment alapismeretek. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, 2004. Tóth J.: Gyakorló feladatok szervezési-vezetési ismeretekbıl. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2001. Tóth J.: Szervezet és társadalom. Kecskeméti Fıiskola GAMF Kar, Kecskemét, 2000. Tóth J.: Témavázlatok szervezési-vezetési ismeretekbıl. GAMF, Kecskemét, 1999. Az ajánlott irodalom: Bakacsi Gy.: Szervezeti magatartás és szervezés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2001. Dobák M.: Szervezeti formák és vezetés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2001. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Szakdolgozat, MIN7H0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: SZD Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 0 + 0) / a / 15 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 7/7 Elıtanulmányi kötelezettségek: 180 kredit, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Pap-Szigeti Róbert (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Gurka Dezsıné Csizmás Edit mőszaki tanár A tantárgy célja: Az alapképzés során szerzett elméleti és gyakorlati ismeretek alkalmazása, összefoglalása. A hallgató szakdolgozatának elkészítésével bizonyítja, hogy képes összetett mérnöki feladat önálló megoldására. Tantárgyprogram: A szakdolgozatban – szakcsoporti és üzemi konzulens irányítása mellett – a szakdolgozati feladatlapon részletesen megjelölt, a szak és a modul képzési céljához illeszkedı, gyakorlati jellegő mérnöki feladatot kell megoldani. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A szakdolgozat elkészítésével a hallgatónak bizonyítani kell, hogy képes az informatika módszereit igénylı mőszaki alkotások tervezési, kivitelezési/fejlesztési feladatainak ellátására, illetve elsajátította a mérnök informatikus alapszakot végzettek számára elıírt további készségeket. A félévközi tanulmányi követelmények: A jelöltnek egy elıírt terjedelmő, felépítéső és kivitelő dolgozatot kell határidıre beadnia a szakdolgozati témát kiadó szakcsoportnál. Az értékelés módszere: A szakdolgozatot elıre megadott szempontok szerint külsı bíráló és a témát kiadó oktatási egység értékeli. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A szakdolgozat elkészítéséhez a hallgató a témához kapcsolódó tantárgyak oktatási segédleteit, jegyzeteit, a témát adó vállalat, intézmény oktatási egység laborhátterét használhatja. Az ajánlott irodalom: A GAMF aktuális Szakdolgozati útmutatója. A tantárgyakhoz korábban megadott szakirodalom. Interneten keresett vonatkozó irodalom. Megjegyzés: -
Tantárgynév, kód: Szakmai gyakorlat, MIN7I0IN Szak: mérnök informatikus. Szakirány: mind Az oktatás nyelve: magyar Választhatóság: K Ismeretkör: Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 0 + 0) / a / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév Ajánlott félév (nappali/levelezı): 7/Elıtanulmányi kötelezettségek: 170 kredit, Szakcsoport: Informatika Szakcsoport Tantárgyfelelıs: Pap-Szigeti Róbert (dr.) fıiskolai docens A tantárgy elıadója (gyakorlatvezetıje): Gurka Dezsıné Csizmás Edit mőszaki tanár A tantárgy célja: A szakmai gyakorlatot megelızıen szerzett ismeretek és készségek alkalmazása valós környezetben. A szakmai gyakorlat során a hallgató elmélyítheti gyakorlati tudását, tevékenyen részt vehet gyakorlati problémák megoldásában. Tantárgyprogram: A szakmai gyakorlaton a hallgató a gyakorlati hely által megbízott vezetı irányítása mellett a gyakorlati hely által megfogalmazott feladat(ok) megoldásán dolgozik. A munkaforma lehet egyéni tevékenység vagy team-ben végzett önálló munka. Munkája folyamatos dokumentálásával beszámolót készít. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A gyakorlati feladat(ok) kivitelezésével, a dokumentáció elkészítésével a hallgató elmélyíti gyakorlati tudását. Tapasztalatot szerez a folyamatok tervezésében és dokumentálásában. A félévközi tanulmányi követelmények: A hallgatónak aktívan, a gyakorlati hely által értékelt módon kell részt vennie a munkában; egy elıírt terjedelmő, felépítéső és kivitelezéső beszámolóban kell bemutatnia a gyakorlaton végzett tevékenységet. Az értékelés módszere: A gyakorlati hely értékelése mellett a felelıs oktatási egység elıre megadott szempontok szerint értékeli a beadott beszámolót. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A hallgató a témához kapcsolódó tantárgyak oktatási segédleteit, jegyzeteit, további friss és releváns szakirodalmakat, a témát adó vállalat, intézmény oktatási egység laborhátterét használhatja. Az ajánlott irodalom: A gyakorlati hely által rendelkezésre bocsátott dokumentumok. A tantárgyakhoz korábban megadott szakirodalom. Interneten keresett vonatkozó irodalom. Megjegyzés: -
