ANALISIS PEMETAKAN SK/KD 2011-2012 Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI/2 Standar Kompetensi Dasar Kompetensi
4. Memahami sifat-sifat larutan asambasa, metode pengukuran dan terapannya
4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan
Tingkata Ranah KD
C4
Indikator Pencapaian
Tingkata Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup X
XI
Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhennius
-
C3
Teori asam basa Arrhenius
Lar Elektro Asam→H+, Basa→OH-
Asam, basa, r. Ionisasi
Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted-Lowry
-
C3
Teori asam basa BronstedLowry
Proton
Donor & aksept.proton
Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronsted-Lowry. Menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasi
-
C3
-
C3
Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis
-
C3
Persamaan reaksi asam basa Bronsted-Lowry Pasangan asam basa konjugasi Teori asam basa Lewis
Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa dengan - C3/P4 Sifat larutan asam basa berbagai indikator melalui percobaan Memperkirakan pH suatu larutan elektrolit yang - C4/P4 Memperkirakan pH larutan yang tidak dikenal tidak dikenal berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indikator asam dan basa - C3 Menjelaskan pengertian kekuatan asam dan Kekuatan asam basa menyimpulkan hasil pengukuran pH dari beberapa larutan asam dan larutan basa yang konsentrasinya sama Hubungan antara dengan - C4 Menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan Ka, dan Kb derajat pengionan () dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb) Menghitung pH larutan - C4 Menghitung pH larutan asam atau basa berdasarkan asam basa konsentrasi larutan - C3 Menjelaskan penggunaan konsep pH dalam Penerapan pH
Asam basa konjugasi, r.kesetbg Struktur Lewis
Donor akseptor elektron
Larutan asam/basa
Indikator asam basa Trayek pH pH<7..asam pH>7..basa pH=7..netral 2 = Ka/[As] =Kba/[Bs] [H+],[OH-], pKw,pH,pOH pH air sungai
XII
Alo kasi Waktu 16
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkata Ranah KD
Indikator Pencapaian
Tingkata Ranah IPK
lingkungan Perilaku Berkarakter : a. Menghargai pendapat orang lain b. Bertanggung jawab c. Taat aturan d. Menjaga kebersihan e. Teliti f. Jujur g. Mandiri h. Kreatif 4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa
C4
Menuliskan persamaan reaksi ion bersih
Materi Pokok
Ruang Lingkup X
XI
-
Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan percobaan titrasi asam basa. Menentukan kadar zat melalui percobaan titrasi asam basa.
C4
Reaksi ion bersih
C4/P4 Titrasi asam kuat basa kuat C4/P4 Titrasi asam lemah-basa kuat(kadar cuka dapur)
Anion, kation
R.molekuler R.ion bersih n.as=n.basa Va.Ma.na = Vb.Mb.nb titik ekivalen titik akhir titrasi
Menentukan indikator yang tepat digunakan untuk titrasi asam dan basa
-
C4
Menentukan indikator yang tepat untuk titrasi asam basa
Indikator asam basa
Menentukan kadar zat dari data hasil titrasi.
-
C4
Menentukan kadar zat melalui perhitungan
Molaritas, persen volum
Perilaku Berkarakter : a. Teliti b. Hati-hati/tidak ceroboh c. Menjaga kebersihan d. Jujur
XII
Alo kasi Waktu
12
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.3 Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup
Tingkata Ranah KD
C4
Indikator Pencapaian
Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui percobaan
Tingkata Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup X
XI
Persamaan reaksi
pH tetap R asam kuat+ basa lemah R asam lemah+ basa kuat Sisa lemah
-
12 C4/P4 Larutan buffer/dapar /penyangga
Menghitung pH atau pOH larutan penyangga
-
C3
Menghitung pH larutan buffer
Buffer asam buffer basa
Menghitung pH larutan penyangga dengan penambahan sedikit asam atau sedikit basa atau dengan pengenceran.
-
C4
Pengaruh penambahan sedikit asam/basa/ pengenceran terhadap pH larutan buffer
pH larutan tidak berubah
Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup
-
C3
Fungsi larutan penyangga dalam tubuh Percobaan menentukan ciri-ciri garam yang terhidrolisis
cairan.intra sel, infus,suntik Kation/anion dr asam atau basa lemah
Perilaku Berkarakter : a. Taat aturan b. Menjaga kebersihan c. Disiplin d. Mandiri
XII
Alo kasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.4 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air dan pH larutan garam tersebut
Tingkata Ranah KD C4
Indikator Pencapaian
Menentukan ciri-ciri beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis dalam air melalui percobaan
Tingkata Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup X
-
C4
Reaksi hidrolisis
Menentukan sifat garam yang terhidrolisis dari persamaan reaksi ionisasi
-
C4
Sifat garam yang terhidrolisis
Menghitung pH larutan garam yang terhidrolisis
-
C3
Menghitung pH larutan garam yang terhidrolisis
XI Hidrolisis sebagian(asam /basa), total(tergantun g Ka/Kb), tidak(netral)
XII
Alo kasi Waktu 14
Rumus pH hidrolisis
Perilaku Berkarakter : a. Taat aturan b. Bertanggung jawab c. Jujur 4.5 Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis
Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah, asam lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisisi melalui diskusi Perilaku Berkarakter a. Teliti b. Kreatif Bertanggung jawab
-
4 Kurva titrasi asam basa
Volume penitrasi pH,pada titik ekivalen, indikator
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan
Tingkata Ranah KD
C4
Indikator Pencapaian
Tingkata Ranah IPK
Menjelaskan kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut
-
Menghubungkan tetapan hasil kali kelarutan dengan tingkat kelarutan atau pengendapannya Menuliskan ungkapan berbagai Ksp elektrolit yang sukar larut dalam air Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau sebaliknya
-
C3
C4
Materi Pokok
Ruang Lingkup X
Pengertian larutan jenuh dan tak jenuh Hubungan besarnya Ksp terhadap tingkat kelarutan Menuliskan rumus Ksp
Larutan
XI R.kesetimb Lar jenuh Grm skr lar
XII
Alo kasi Waktu
8
s, Ksp rms Ksp lar biner, terner,kwarte rner
-
C3
-
C3
Menghitung kelarutan atau Ksp
Menjelaskan pengaruh penambahan ion senama dalam larutan
-
C4
Pengaruh ion sejenis
Kelarutan makin kecil
Menentukan pH larutan dari harga Kspnya
-
C3
pH larutan berdasarkan Ksp
pOH dan Ksp
Memperkirakan terbentuknya endapan berdasarkan harga Ksp
-
C4
Memperkirakan terbentuknya endapan
Ksp, Qc
Perilaku Berkarakter : a. Bertanggung jawab b. Mandiri c. Komunikatif 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapanny a dalam kehidupan sehari-hari
5.1 Membuat berbagai sistem koloid dengan bahanbahan yang ada disekitarnya
C4
Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan Perilaku Berkarakter : a. Rasa ingin tahu b. Taat aturan c. Hemat d. Menjaga kebersihan
C5/P4 Pembuatan koloid
Cara kondensasi &dispersi
4
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.2 Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Tingkata Ranah KD C4
Indikator Pencapaian
Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan (efek Tyndall, homogen/ heterogen dan penyaringan)
Tingkata Ranah IPK -
C2
Materi Pokok
Ruang Lingkup X
Klasifikasi Campuran
XI Suspensi Larutan sejati Koloid
Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan fase pendispersi
C2
Pengelompokan Koloid
Fase terdispersi Medium pendispersi
Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis, elektroforesis, adsorbsi, emulsi dan koagulasi)
-
C4
Sifat Koloid
Sifat Koloid
Menjelaskan koloid liofob dan liofil
-
C3
Koloid liofob dan liofil
hidrofob dan hidrofil
Mendeskripsikan peranan koloid dalam industri kosmetik, makanan dan farmasi
C3
Peranan Koloid dalam kehidupan
Kosmetik Farmasi Makanan
Perilaku Berkarakter : a. Disiplin b. Bertanggung jawab c. Menghargai pendapat orang lain
Surabaya,
Juli 2011
SMA Negeri 16 Surabaya
Sri Utami, S. Pd NIP. 19701216 200701 2 014
XII
Alo kasi Waktu 7