SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 2356-06 Idegenforgalom rendszerének vizsgálata Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 2356-06/1 Adott terület turisztikai felkészültségének elemzése 2356-06/2 Az elemzés alapján fejlesztési lehetıségek bemutatása

Szóbeli vizsgatevékenység

Szóbeli vizsgatevékenység idıtartama: 30+15 perc

A 20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet 23. § 1. bekezdésében foglaltak alapján a szakmai vizsga szóbeli tételeit a 215/2010. számon kiadom.

Jóváhagyta: Mátyus Mihály fıosztályvezetı

2010 NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNİTTKÉPZÉSI INTÉZET Érvényes: 2010. 03. 05-tıl

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 2356-06 Idegenforgalom rendszerének vizsgálata Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 1. vizsgafeladat Adott terület turisztikai felkészültségének elemzése 2. vizsgafeladat Az elemzés alapján fejlesztési lehetıségek bemutatása

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékrıl és az Országos Képzési Jegyzékbe történı felvétel és törlés eljárási rendjérıl alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése:

55 812 01 0010 55 01

Idegenforgalmi szakmenedzser

Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser

A szóbeli tételeket, ahol szükséges, a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagok felhasználható források (térképek, stasztikai adatokat, ábrák, képek, nomogramok, diagramok stb.) egészítsék ki!

A tételsor a 15/2008. (VIII.13.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

2/62


2356/ 1 1. A Ön a Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei TDM egyesület vezetıjének asszisztense. Fınökét felkérték, hogy egy szakközépiskolában tartson elıadást a turizmus rendszerérıl, alapfogalmairól, történetérıl. Állítson össze egy PPT anyagot, mely alapján fınöke megtarthatja elıadását! Információtartalom vázlata −

A turizmus rendszere (kereslet - kínálat összefüggésében, ld. Lengyel modell)

−

Az idegenforgalom hazai intézményei

−

Az idegenforgalom hazai szervezetei

−

A TDM szerepe, jelentısége, feladatai

−

A Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei TDM feladatai

2356/2 1. Ön a nyíregyházi önkormányzati ülésen az idegenforgalmat képviseli, ahol a térség TDM szervezet kiépítése a téma. Ezzel kapcsolatban felmerül, hogy a térségben milyen irányban kellene fejleszteni az idegenforgalmat. Ön mit javasolna a Szatmár-beregi térségben? Információtartalom vázlata −

A természeti adottságokra alapuló fejlesztés

−

A kultúra, történelem, vallás, néprajz, mint vonzerı

−

Rendezvények, tematikus kínálat

3/62


A vizsgázó neve:…………………………………………………………………..

Értékelı lap 2356/1 1. A Ön a Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei TDM egyesület vezetıjének asszisztense. Fınökét felkérték, hogy egy szakközépiskolában tartson elıadást a turizmus rendszerérıl, alapfogalmairól, történetérıl. Állítson össze egy PPT anyagot, mely alapján fınöke megtarthatja elıadását!

Típus

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Az információtartalom vázlata alapján

A turizmus rendszere (kereslet kínálat összefüggésében, ld. Alapfogalmak az Lengyel modell) idegenforgalomban. A B turizmus fejlıdéstörténete Az idegenforgalom hazai intézményei és szervezetei Település, kistérség, régió, A TDM szerepe, jelentısége, klaszterek szerepe a B feladatai turizmusban A Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei TDM feladatai Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 6. m. Prezentáció 5 Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Pontszámok Max. 30 20 15 15 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

4/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve:………………………………………………………….

Értékelı lap 2356/2 1. Ön a nyíregyházi önkormányzati ülésen az idegenforgalmat képviseli, ahol a térség TDM szervezet kiépítése a téma. Ezzel kapcsolatban felmerül, hogy a térségben milyen irányban kellene fejleszteni az idegenforgalmat. Ön mit javasolna a Szatmár-beregi térségben?

Típus B

B

Szakmai ismeretek Az információtartalom alkalmazása a szakmai és vázlata alapján vizsgakövetelmény szerint A kilenc idegenforgalmi régiónk adottságai, értékei A természeti adottságokra alapuló fejlesztés Az idegenforgalmi politika, A kultúra, történelem, vallás, néprajz, stratégia, koncepció elemei mint vonzerı

Az európai és magyar Rendezvények, tematikus kínálat reneszánsz és reformáció kultúrája és mővészete Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Beszédkészség 5 Hallott szöveg megértése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Adekvát metakommunikáció Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen B

............................................... dátum

Pontszámok Max. 25 25 30 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

5/62

Elért

Elért

Elért


2356/1. 2. A Ön az MT Zrt. kutatási osztályának gyakorló asszisztense. Fınöke azzal bízta meg Önt, hogy nyújtson segítséget az ország 2008. évi turizmusát bemutató prezentációjának elkészítésében. A vizsgán az Ön részére bocsátott adatsorok alapján bevezetésként térjen ki a világtrendekre és számokra is!

2. B Értelmezze telefonkommunikációval idegen nyelven az alábbi kifejezéseket: desztináció, világturizmus, statisztikai mutató! Információtartalom vázlata −

A világturizmus érkezéseinek 2008. évi statisztikai mutatói

−

A világturizmus fı desztinációi, trendek - 2008. év

−

A magyarországi turizmus 2008. évi érkezéseinek statisztikai mutatói

−

A magyarországi turizmus fı desztinációi, trendek, 2008. év

−

A turizmusból származó bevételek és kiadások Magyarországon a 2008. évben

2356/2 2. Ön az MT Zrt. kutatási osztályának gyakorló asszisztense. Fınöke azzal bízta meg Önt, hogy az eddigi kutatások alapján segítse ıt a fejlesztési javaslatok kidolgozásában. Konkrét feladata, hogy az ország legjellemzıbb vonzásadottságait győjtse össze, és ezek alapján emelje ki a turizmus három legfontosabb területét. Információtartalom vázlata −

Az ország legjelentısebb vonzerıi, kínálati elemei

−

Egészségturisztikai adottságaink és kínálatunk, fejlesztési lehetıségek

−

MICE

−

Kulturális

vonzerık

(világörökségek,

stílusok,

múzeumok,

történelmi

népmővészet, gasztronómia, rendezvények, fesztiválok), fejlesztési lehetıségek

6/62

emlékhelyek,


A vizsgázó neve:………………………………………………

Értékelı lap 2356/1. 2. A Ön az MT Zrt. kutatási osztályának gyakorló asszisztense. Fınöke azzal bízta meg Önt, hogy nyújtson segítséget az ország 2008. évi éves turizmusát bemutató prezentációjának elkészítésében. A vizsgán az Ön részére bocsátott adatsorok alapján bevezetésként térjen ki a világtrendekre és számokra is! 2. B Értelmezze telefonkommunikációval idegen nyelven az alábbi kifejezéseket: desztináció, világturizmus, statisztikai mutató!

Típus

B



Max.

A világturizmus érkezéseinek 2008. évi statisztikai mutatói A világturizmus fı desztinációi, A világ és hazánk turizmusa trendek - 2008. év a statisztikák és a jellemzık A magyarországi turizmus 2008. évi tükrében, trendek érkezéseinek statisztikai mutatói

A magyarországi turizmus fı desztinációi, trendek, 2008. év A turizmusból származó bevételek és kiadások Magyarországon a 2008. évben Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése 4 Telefonálás idegen nyelven Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Adekvát metakommunikáció Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen B

Pontszámok

20 15 15

A turizmus gazdasági szerepe és hatásai

............................................... dátum

15 15 Max.

Elért

5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

7/62

Elért

Elért


A vizsgázó neve:………………………………………………

Értékelı lap 2356/2 2. Ön az MT Zrt. kutatási osztályának gyakorló asszisztense. Fınöke azzal bízta meg Önt, hogy az eddigi kutatások alapján segítse ıt a fejlesztési javaslatok kidolgozásában. Konkrét feladata, hogy az ország legjellemzıbb vonzásadottságait győjtse össze, és ezek alapján emelje ki a turizmus három legfontosabb területét.

Típus B

B

B

B

Szakmai ismeretek Az információtartalom alkalmazása a szakmai és vázlata alapján vizsgakövetelmény szerint Magyarország regionális Az ország legjelentısebb vonzerıi, idegenforgalmi földrajza kínálati elemei

Pontszámok Max. 20

A kilenc idegenforgalmi régiónk adottsága, értékei

Egészségturisztikai adottságaink és kínálatunk, fejlesztési lehetıségek

20

A mindennapi élet struktúrái 1. A városi kultúra szerepe az idegenforgalomban

MICE

20

A mindennapi élet struktúrái 2. A falusi kultúra és szerepe az idegenforgalomban

Kulturális vonzerık (világörökségek stílusok, múzeumok, történelmi emlékhelyek, népmővészet, gasztronómia, rendezvények, fesztiválok), fejlesztési lehetıségek

20

Az európai antikvitás és a honfoglaló magyarok kultúrája Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Olvasott szöveg megértése 5 Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

Elért

C

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

8/62

Elért

Elért


2356/1 3. A Ön egy beutaztató utazási iroda alkalmazottja. Készülnek a következı szezon kínálatának kialakításra, ezért fınöke megbízta Önt azzal, hogy nézze meg a KSH aktuális statisztikai adatai alapján az elmúlt év (2008) Magyarországra irányuló nemzetközi turisztikai keresletének alakulását tartalmazó statisztikai táblákat és elemezze azokat. 3. B Ön referensként dolgozik egy beutaztató irodánál. Az Ön feladata a külföldi partnerirodákkal (Bécs, Róma, Párizs, London) való kapcsolattartás. A partnerirodák kapcsolattartó referensei felhívták Önt, és aziránt érdeklıdtek, hogy mikor lesz kész az új „bizalmas tarifájuk”. Válaszolja meg az Ön által tanult idegen nyelven, hogy már dolgoznak rajta, és ahogy elkészül, azonnal küldik. Információtartalom vázlata −

−

− −

Nemzetközi utazási trendek, utazási szokások − fıbb motivációk − fıbb küldı országok − kedvelt desztinációk a világ turizmusában − igénybe vett szolgáltatások − utazások hossza és gyakorisága Magyarország fı küldı országai − keresleti szegmensek és jellemzıik − kedvelt desztinációk − igénybe vett szolgáltatások − tartózkodási idı Magyarország turisztikai kínálatának fı erısségei A bizalmas tarifa fogalma, tartalma

2356/2 3. Ön egy kiutaztatásra szakosodott utazási irodában dolgozik, ahol a következı év katalógusát állítják össze. A katalógus elıkészítését megelızı keresleti elemzése alapján egy rövid feljegyzésben tegyen javaslatot az utazási iroda kínálatának fejlesztésére egy kiválasztott kínálati adott célcsoport számára (ország, kínálati típus figyelembevételével)! Információtartalom vázlata − − − − − − − −

Kiutazási típusok Kulturális körutak A nagy stíluskorszakok fıbb szakrális mőemlékei A nagy stíluskorszakok fıbb világi mőemlékei Történelmi emlékek Városlátogatások Rendezvények, nyaralás Vallási turizmus utak

9/62


A vizsgázó neve:…………………………………………

Értékelı lap 2356/1 3. A Ön egy beutaztató utazási iroda alkalmazottja. Készülnek a következı szezon kínálatának kialakításra, ezért fınöke megbízta Önt azzal, hogy nézze meg a KSH aktuális statisztikai adatai alapján az elmúlt év (2008) Magyarországra irányuló nemzetközi turisztikai keresletének alakulását tartalmazó statisztikai táblákat és elemezze azokat. 3. B Ön referensként dolgozik egy beutaztató irodánál. Az Ön feladata a külföldi partnerirodákkal (Bécs, Róma, Párizs, London) való kapcsolattartás. A partnerirodák kapcsolattartó referensei felhívták Önt, és aziránt érdeklıdtek, hogy mikor lesz kész az új „bizalmas tarifájuk”. Válaszolja meg az Ön által tanult idegen nyelven, hogy már dolgoznak rajta, és ahogy elkészül, azonnal küldik. Típus



Pontszámok Max.

Elért

Nemzetközi utazási trendek, utazási szokások

B

Szint 4 4

A turizmus piaca, a kínálat és a kereslet összetevıi, jellemzıi, mőködése, sajátosságai

- fıbb motivációk - fıbb küldı országok

5 5

- kedvelt desztinációk a világ turizmusában

5

- igénybe vett szolgáltatások

5

- utazások hossza és gyakorisága

5

Magyarország fı küldı országai - keresleti szegmensek és jellemzıik

10

- kedvelt desztinációk

10

- igénybe vett szolgáltatások

5

- tartózkodási idı

5

Magyarország turisztikai kínálatának fı erısségei A bizalmas tarifa fogalma, tartalma Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Telefonálás idegen nyelven Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Udvariasság Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

20 5 Max. 5 5 90 Max. 4 3 3 10 100

............................................... aláírás

10/62

Elért

Elért


A vizsgázó neve:………………………………………………

Értékelı lap 2356/2 3. Ön egy kiutaztatásra szakosodott utazási irodában dolgozik, ahol a következı év katalógusát állítják össze. A katalógus elıkészítését megelızı keresleti elemzése alapján egy rövid feljegyzésben tegyen javaslatot az utazási iroda kínálatának fejlesztésére egy kiválasztott kínálati adott célcsoport számára (ország, kínálati típus figyelembevételével)! Típus B

B

B

B

B

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A turizmus piaca, a kínálat és a kereslet összetevıi, jellemzıi, mőködése, sajátosságai Az európai és magyar reneszánsz és reformáció kultúrája és mővészete A XVII-XVIII. század eszmevilága és mővészete Európában és Magyarországon A XIX. sz. európai gazdasági és társadalmi változásai, és azok hatása a kultúrára és mővészetre A diktatúrák évszázadának társadalmi, kulturális és mővészeti hatásai Európában és Magyarországon

C

Az európai antikvitás és a honfoglaló magyarok kultúrája

C

Az európai és magyar középkor kultúrája és mővészete

Szint 5 4


Pontszámok Max.

Kiutazási típusok

15

Kulturális körutak

15

A nagy stíluskorszakok fıbb szakrális mőemlékei

15

A nagy stíluskorszakok fıbb világi mőemlékei

15

Történelmi emlékek

5

Városlátogatások

5

Rendezvények, nyaralás

5

Vallási turizmus utak

5

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Íráskészség, fogalmazás írásban Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Konfliktusmegoldó készség Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

11/62

Elért

Elért

Elért


2356/1 4. A Ön a KSH Turizmus és Szolgáltatási Fıosztály munkatársa. Információs napot szerveznek önkormányzatok, idegenforgalmi szervezetek számára. A magyar turisztikai statisztika csoportosítási szempontjait, struktúráját, adatgyőjtési rendszerét és fı mutatóit vázolja fel. PPT elıadásában hangsúlyozza a statisztika fontosságát a résztvevık munkájában! Információtartalom vázlata −

Az idegenforgalmi statisztika területei és adatgyőjtési módszerei

−

Az idegenforgalmi statisztika fı mutatói

−

Az idegenforgalmi statisztika szerepe a vállalkozások, önkormányzatok, idegenforgalmi szervezetek munkájában

2356/2 4. A mellékelt statisztikai tábla alapján tegyen javaslatot arra, hogy milyen területeken fejlesztené Baranya-megye idegenforgalmi kínálatát! Információtartalom vázlata: −

Borturizmus, borút

−

Borturizmus keresleti szegmensek

−

Borvidékek kínálata

−

Boregyesületek

−

Vallási turizmus

−

Természeti és kulturális vonzerık

−

Rendezvények

12/62


A vizsgázó neve:………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 4. A Ön a KSH Turizmus és Szolgáltatási Fıosztály munkatársa. Információs napot szerveznek önkormányzatok, idegenforgalmi szervezetek számára. A magyar turisztikai statisztika csoportosítási szempontjait, struktúráját, adatgyőjtési rendszerét és fı mutatóit vázolja fel. PPT elıadásában hangsúlyozza a statisztika fontosságát a résztvevık munkájában!

Típus


A statisztikai adatgyőjtés szerepe a turizmusban, adatgyőjtési módszerek

B


Pontszámok Max.

Az idegenforgalmi statisztika területei és adatgyőjtési módszerei

25

Az idegenforgalmi statisztika fı mutatói

25

Az idegenforgalmi statisztika szerepe a vállalkozások, önkormányzatok, idegenforgalmi szervezetek munkájában

30

Szint 2 5

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint ECDL 6.m. Prezentáció Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Adekvát metakommunikáció Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

13/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve:…………………………………………

Értékelı lap 2356/2 4. A mellékelt statisztikai tábla alapján tegyen javaslatot arra, hogy milyen területeken fejlesztené Baranya-megye idegenforgalmi kínálatát!

Típus

B

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A statisztikai adatgyőjtés szerepe a turizmusban, adatgyőjtési módszerek


Pontszámok Max.

Borturizmus, borút

15

A borvidékek kínálata

20

Borturizmus keresleti szegmensek Az idegenforgalmi szektor szereplıi (a szálláshelyBoregyesületek szektor, a vendéglátás, az A idegenforgalmi attrakciókat, Rendezvények Vallási turizmus vonzerıket mőködtetık, üzemeltetık, kezelık) Természeti és kulturális vonzerık Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Olvasott szöveg értése Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

15 15 5 5 5 Max. 5

Elért

5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

14/62

Elért

Elért


2356/1 5. A Ön egy adott regionális idegenfogalmi bizottság alelnökének asszisztense. Fınöke összehívja a régió turizmusában érdekelt intézmények, vállalkozások és civil szervezetek képviselıit. Önt az elımunkálatokkal bízza meg: győjtsön érveket, hogy milyen módon és milyen indokokkal lehetne meggyızni ıket arról, hogy Szentendre és térségében turisztikai desztinációs menedzsment szervezetet hozzanak létre! Információtartalom vázlata −

A TDM lényege és tevékenysége

−

Az összehívandó intézmények, vállalkozások és civil szervezetek

−

A kereskedelmi és magánszállások típusai

−

A vendéglátás fıbb üzletkörei és típusai

−

Szentendre és térsége települései, önkormányzatok

−

Szabadidıs és kulturális létesítmények

−

Civil szervezetek (egyesületek, társaságok)

−

Közép-Magyarországi Regionális Idegenforgalmi Bizottság

2356/2 5. Ön a Közép-Magyarországi Regionális Idegenforgalmi Bizottsághoz tartozó szentendrei kistérségben létrejött TDM szervezeténél dolgozik. A TDM vezetıségének ki kell dolgozni a turisztikai fejlesztések irányait. Önt az elıkészítés munkálataival bízzák meg. Tegyen javaslatot az Ön által javasolt fejlesztések fı irányaira, és ismertesse azt! Információtartalom vázlata −

Az idegenforgalmi termékek vonzásintenzitása

−

Kulturális turizmus („A festık városa”, múzeumok, galériák, rendezvények)

−

Szentendrei Szabadtéri Múzeum

−

Vallási turizmus

−

Természetjárás, víziturizmus

−

Vendéglátás

−

Önerı, pályázat

−

Fenntarthatóság, környezetvédelem

15/62


A vizsgázó neve: ……………………………………..

Értékelı lap 2356/1 5. A Ön egy adott regionális idegenfogalmi bizottság alelnökének asszisztense. Fınöke összehívja a régió turizmusában érdekelt intézmények, vállalkozások és civil szervezetek képviselıit. Önt az elımunkálatokkal bízza meg: győjtsön érveket, hogy milyen módon és milyen indokokkal lehetne meggyızni ıket arról, hogy Szentendre és térségében turisztikai desztinációs menedzsment szervezetet hozzanak létre!

Típus



Pontszámok Max.

A TDM lényege és tevékenysége

A

Az idegenforgalmi szektor szereplıi (a közlekedés, a szálláshelyszektor, a vendéglátás, az idegenforgalmi attrakciókat, vonzerıket mőködtetık, üzemeltetık, kezelık)

5

Az összehívandó intézmények, vállalkozások és civil szervezetek A kereskedelmi és magánszállások típusai

10 10

A vendéglátás fıbb üzletkörei és típusai

Szabadidıs és kulturális létesítmények Szentendre és térsége települései, önkormányzatok Civil szervezetek (egyesületek, A turizmus irányító B társaságok) rendszere Közép-Magyarországi Regionális Idegenforgalmi Bizottság Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 5 Íráskészség, fogalmazás írásban Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Rugalmasság Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

10 10 5 15 15 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

16/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ……………………………………………….

Értékelı lap 2356/2 5. Ön a Közép-Magyarországi Regionális Idegenforgalmi Bizottsághoz tartozó szentendrei kistérségben létrejött TDM szervezeténél dolgozik. A TDM vezetıségének ki kell dolgozni a turisztikai fejlesztések irányait. Önt az elıkészítés munkálataival bízzák meg. Tegyen javaslatot az Ön által javasolt fejlesztések fı irányaira, és ismertesse azt!

Típus



Pontszámok Max.

Az idegenforgalmi termékek vonzásintenzitása

B

B

B

10

Kulturális turizmus („A festık A turizmus piaca, a kínálat és városa”, múzeumok, galériák, kereslet összetevıi, jellemzıi, rendezvények) Szentendrei Szabadtéri Múzeum mőködése, sajátosságai Vallási turizmus A turizmus finanszírozása és Természetjárás, víziturizmus fejlesztési források

15 10 5 15

A turizmus ökológiai, társadalmi-szociális, kulturális Vendéglátás és politikai szerepe és hatásai Önerı, pályázat

10 5

Fenntarthatóság, környezetvédelem Szint 5 4

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Íráskészség, fogalmazás írásban Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Rugalmasság Társas Adekvát metakommunikáció Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

10 Max. 5

Elért

5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

17/62

Elért

Elért


2356/1 6. A Ön a Turisztikai Szakállamtitkárság munkatársa. Egy középiskolában felkérték Önt, hogy tartson elıadást a turizmus hazai irányítási rendszerérıl, intézményeirıl és feladatköreirıl, a finanszírozási lehetıségekrıl. Elıadását foglalja 4-6 diás PPT prezentációba! Információtartalom vázlata −

Törvényhozási szint (Országgyőlés, Országgyőlés Sport- és Turisztikai Bizottsága) feladatai

−

Végrehajtási szint feladatai −

kormányzati szint (Önkormányzati és Területfejlesztési Minisztérium Turisztikai Szakállamtitkársága)

−

Nemzeti Turisztikai Bizottság

−

Magyar Turizmus Zrt

−

régiós szint (RIB)

−

megyei szint

−

települési szint (helyi önkormányzatok)

−

A turisztikai régió lényege

−

A magyarországi turisztikai régiók felsorolása

−

A hazai turizmus finanszírozás lehetıségei (saját erı, hitel, pályázat)

2356/2 6. Ön gasztronómiai fesztivált akar rendezni. Gondolja végig és írja össze, milyen szabályokat kell figyelembe vennie, milyen szervezetekkel kell felvennie a kapcsolatot! Információtartalom vázlata −

A fesztivál fogalma

−

A fesztiválok gazdasági, kulturális, környezeti hatása

−

A rendezvények szervezésének hatósági szabályozottsága (pl. ÁNTSZ, tőz- és balesetvédelmi szabályok)

−

Önkormányzat, szakmai szervezetek szerepe

−

Marketing, - RIB, TDM, MT Zrt. szerepe

−

Szponzoráció

18/62


A vizsgázó neve: ……………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 6. A Ön a Turisztikai Szakállamtitkárság munkatársa. Egy középiskolában felkérték Önt, hogy tartson elıadást a turizmus hazai irányítási rendszerérıl, intézményeirıl és feladatköreirıl, a finanszírozási lehetıségekrıl. Elıadását foglalja 4-6 diás PPT prezentációba!

Típus


Az információtartalom vázlata alapján Törvényhozási szint (Országgyőlés, Országgyőlés Sport- és Turisztikai Bizottsága) feladatai Végrehajtási szint feladatai - kormányzati szint (Önkormányzati és Területfejlesztési Minisztérium Turisztikai Szakállamtitkársága) - Nemzeti Turisztikai Bizottság

B

A turizmus irányító rendszere

Pontszámok Max. 5

10 5

- Magyar Turizmus Zrt.

10

- régiós szint (RIB)

10

megyei szint - települési szint (helyi önkormányzatok)

5

A turisztikai régió lényege A magyarországi turisztikai régiók felsorolása A hazai turizmus finanszírozás lehetıségei (saját erı, hitel, pályázat) Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 6. m. Prezentáció 5 Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Rugalmasság Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

10 8 9 8 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

19/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ……………………………………………….

Értékelı lap 2356/2 6. Ön gasztronómiai fesztivált akar rendezni. Gondolja végig és írja össze, milyen szabályokat kell figyelembe vennie, milyen szervezetekkel kell felvennie a kapcsolatot!

Típus



Pontszámok Max.

Elért

A fesztivál fogalma

B

B


A fesztiválok gazdasági, kulturális, környezeti hatása A rendezvények szervezésének hatósági szabályozottsága (pl. ÁNTSZ, tőz- és balesetvédelmi szabályok)

A turizmus piaca, kínálat és Önkormányzat, szakmai szervezetek kereslet összetevıi, szerepe jellemzıi, mőködése, Marketing, - RIB, TDM, MT Zrt. sajátosságai szerepe Szponzoráció

Szint 5

15

15 20 10

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Fogalmazás írásban Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Konfliktusmegoldó készség Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

20

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

20/62

Elért

Elért


2356/1 7. A Ön a Zöld út Utazási Iroda beutaztató referensének asszisztense. Fınökétıl azt a feladatot kapja, hogy készítsen programjavaslatot egy 8 fıs, Németországból Budapestre érkezı földrajz-környezetvédelem szakos egyetemista csoport számára, melynek során a Balaton természeti kincseit és kulturális értékeit mutatja be. Milyen közlekedési eszközzel jutnak el a Balatonra, és milyen közlekedési eszközzel járják be a Balatont? Tegyen javaslatot a meglátogatandó helyekre, mutassa be a csoport közlekedési útvonalát, és térjen ki a Balaton körüli kulturális hagyományokra és látnivalókra! Készítse el a túra 1 hetes programtervét számítógépen! Információtartalom vázlata − − − − − −

A fenntartható fejlıdés és fejlesztés fogalma, idegenforgalmi jelentısége A Balaton régió természeti adottságai Balaton-felvidéki Nemzeti Park, Balaton környéki borvidékek Keresztény emlékek, kastélyok, múzeumok, városok a Balaton körül A reformkor Balaton menti emlékei Közlekedési útvonal-lehetıségek a Balaton mentén, alternatívák (közút, vasút, kerékpár, hajó)

2356/2 7. Ismertesse a Balaton és környéke kulturális eseményeinek, valamint a Balaton és környéke ökoturisztikai fejlesztésének lehetıségeit! Információtartalom vázlata −

− − − − − −

A Balaton turisztikai kínálata − A Balaton régió ökoturisztikai kínálatának fejlesztési lehetıségei − A Balaton-felvidéki Nemzeti Park − A Kis-Balaton, Bivalyrezervátum − Tapolca, tavas-barlang − Bazaltorgonák, Káli-medence A természet- és környezetvédelem fogalma, a turizmus hatása a természetre, társadalomra, pozitív – negatív hatások Keresztény hagyományok Középkori magyar történelmi emlékhelyek Jelentıs vallási emlékek Barokk emlékek Kulturális rendezvények, események

21/62


A vizsgázó neve: ……………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 7. A Ön a Zöld út Utazási Iroda beutaztató referensének asszisztense. Fınökétıl azt a feladatot kapja, hogy készítsen programjavaslatot egy 8 fıs, Németországból Budapestre érkezı földrajz-környezetvédelem szakos egyetemista csoport számára, melynek során a Balaton természeti kincseit és kulturális értékeit mutatja be. Milyen közlekedési eszközzel jutnak el a Balatonra, és milyen közlekedési eszközzel járják be a Balatont? Tegyen javaslatot a meglátogatandó helyekre, mutassa be a csoport közlekedési útvonalát, és térjen ki a Balaton körüli kulturális hagyományokra és látnivalókra! Készítse el a túra 1 hetes programtervét számítógépen! Típus B

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Fenntartható fejlıdés és fejlesztés érvényesítése a turizmusban

B


B

Az európai és magyar kultúra fogalomkörének kérdései és korszakai

B

A XVII-XVIII. sz. eszmevilága és mővészete Európában és Magyarországon

B

A XIX. sz. európai és magyar gazdasági és társadalmi változásai és azok hatása a kultúrára és a mővészetre

C

C

Szint 5 2


Pontszámok Max. Elért

A fenntartható fejlıdés és fejlesztés fogalma, idegenforgalmi jelentısége

10

A Balaton régió természeti adottságai

20

Balaton-felvidéki Nemzeti Park, Balaton környéki borvidékek

20

Keresztény emlékek, kastélyok, múzeumok, városok a Balaton körül

15

A reformkor Balaton menti emlékei

Az európai és a magyar középkor kultúrája és mővészete Közlekedési útvonal-lehetıségek a Az idegenforgalmi szektor szereplıi (a 15 Balaton mentén, alternatívák (közút, közlekedés, a szálláshelyszektor, a vasút, kerékpár, hajó) vendéglátás, az idegenforgalmi attrakciókat, vonzerıket mőködtetık, üzemeltetık, kezelık Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Fogalmazás írásban 5 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció 5 Összesen 90 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Érzelmi stabilitás, elhivatottság 3 Társas Interperszonális rugalmasság, udvariasság 3 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 4 Összesen 10 Mindösszesen 100

............................................... dátum

............................................... aláírás 22/62


A vizsgázó neve: …………………………………………………

Értékelı lap 2356/2 7. Ismertesse a Balaton és környéke kulturális eseményeinek, valamint a Balaton és környéke ökoturisztikai fejlesztésének lehetıségeit! Típus B

B

B Szint 5 5

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Magyarország regionális idegenforgalmi földrajza

A turizmus ökológiai, társadalmi-szociális, kulturális és politikai szerepe és hatásai

Az európai és magyar kultúra fogalomkörének kérdései és korszakai

Az információtartalom vázlata alapján A Balaton turisztikai kínálata - A Balaton régió ökoturisztikai kínálatának fejlesztési lehetıségei - Balaton-felvidéki Nemzeti Park - A Kis-Balaton, Bivalyrezervátum - Tapolca, tavas-barlang - Bazaltorgonák, Káli-medence A természet- és környezetvédelem fogalma, a turizmus hatása a természetre, társadalomra, pozitív – negatív hatások Kulturális rendezvények, események (Keresztény hagyományok, középkori magyar történelmi emlékhelyek, jelentıs vallási emlékek, barokk emlékek)

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Hallott szöveg megértése Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Külsı megjelenés Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

............................................... aláírás

23/62

Pontszámok Max. Elért

30

20

30 Max. Elért 5 5 90 Max. Elért 3 3 4 10 100


2356/1 8. A Ön az országgyőlés Turisztikai és Sportbizottsága titkárságán tölti gyakornoki idejét. A bizottság elnöke interjút ad a Turizmus Panoráma újságírójának az idegenforgalom 2008. évi gazdasági jelentıségérıl. Fınöke kéri, hogy győjtsön információt és adatokat, hogy kellıképpen felkészülhessen az interjúra. Milyen területekrıl és milyen adatokat győjt fınöke számára az interjúhoz? Állítsa össze az interjú vázlatát! Információtartalom vázlata −

Magyarország turizmusból származó bevételei és kiadásai, a turizmus hozzájárulása a GDP-hez 2008-ban

−

A turizmus szerepe a foglalkoztatásban, vállalkozásösztönzı hatása 2008-ban

−

A turizmus kölcsönhatásai más gazdasági ágazatokkal (a fejlesztések hatásai) 2008-ban

−

A turizmus szatellit számla értelmezése

2356/2 8. Az interjú második része a turizmus fejlesztésére irányul. Ennek kapcsán beszéljen a 2008. évi országos idegenforgalmi politika fejlesztési céljairól, stratégiájáról! Információtartalom vázlata −

A turizmus nemzeti stratégiája 2008-ban

−

Az idegenforgalmi politika lényege, a fejlesztés alapjai, lehetıségei, korlátai, a koncepció elemei 2008-ban

−

A turizmus gazdasági jelentısége (aránya a GDP-ben, munkahelyteremtés)

−

A fejlesztések hatása a helyi közösségre

−

A fejlesztés ökológiai hatásai

24/62


A vizsgázó neve: ……………………………………………………..

Értékelı lap 2356/1 8. A Ön az országgyőlés Turisztikai és Sportbizottsága titkárságán tölti gyakornoki idejét. A bizottság elnöke interjút ad a Turizmus Panoráma újságírójának az idegenforgalom 2008. évi gazdasági jelentıségérıl. Fınöke kéri, hogy győjtsön információt és adatokat, hogy kellıképpen felkészülhessen az interjúra. Milyen területekrıl és milyen adatokat győjt fınöke számára az interjúhoz? Állítsa össze az interjú vázlatát!

Típus


Az információtartalom vázlata alapján Magyarország turizmusból származó bevételei és kiadásai, a turizmus hozzájárulása a GDP-hez 2008-ban

B

A turizmus szerepe a A turizmus gazdasági szerepe foglalkoztatásban, vállalkozásösztönzı hatása 2008-ban és hatásai A turizmus kölcsönhatásai más gazdasági ágazatokkal (a fejlesztések hatásai) 2008-ban

Szint 2 4

A turizmus szatellit számla értelmezése Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint ECDL 7. m. Információ és kommunikáció Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, készítése

Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Adekvát metakommunikáció Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Pontszámok Max. 20

25

25 10 Max. 5

Elért

5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

25/62

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ……………………………………………………..

Értékelı lap 2356/2 8. Az interjú második része a turizmus fejlesztésére irányul. Ennek kapcsán beszéljen a 2008. évi országos idegenforgalmi politika fejlesztési céljairól, stratégiájáról!

Típus


Az információtartalom vázlata alapján A turizmus nemzeti stratégiája 2008ban

Az idegenforgalmi politika, stratégia, koncepció elemei Az idegenforgalmi politika lényege, fejlesztés alapjai, lehetıségei, korlátai, a koncepció elemei 2008ban A turizmus gazdasági jelentısége A turizmus gazdasági (aránya a GDP-ben, B szerepe és hatásai munkahelyteremtés) A fejlesztések hatása a helyi A turizmus ökológiai, közösségre társadalmi-szociális, B kulturális és politikai A fejlesztés ökológiai hatásai szerepe és hatásai Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Beszédkészség Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Konfliktusmegoldó készség Módszer Problémamegoldás, hibaelhárítás Összesen Mindösszesen

Pontszámok Max.

Elért

10

B

............................................... dátum

15

25 20 10 Max. 5 5 90 Max. 3 4 3 10 100

............................................... aláírás

26/62

Elért

Elért


2356/1 9. A Ön fınökével egy ágazatközi koordinációs bizottság ülésén vesz részt, ahol a fı témakör a turizmus és a közlekedési ágazat kapcsolata lesz. Fınöke megbízza Önt azzal, hogy tekintse át a turizmus szempontjából Magyarország közlekedési ágainak jellemzıit. Mutassa meg a térképen a turizmus tranzit áramlási irányait, a TEN hálózat /Trans-European Networks/ részét képezı repülıtereket, kikötıket és a jelentısebb határátkelıket! Információtartalom vázlata −

A közút (gyorsforgalmi, kerékpáros úthálózat, nemzetközi kapcsolatok, a hálózatokhoz kapcsolódó szolgáltatások, határátkelık)

−

A vasút (a vasúti fıhálózat és jármőállomány fıbb jellemzıi, nemzetközi kapcsolatok, kisvasutak, az üzemeltetı által nyújtott szolgáltatások, határátkelık)

−

A légi közlekedés (nemzetközi kapcsolatok, a belföldi repülıterek fıbb jellemzıi, határállomások)

−

A vízi közlekedés (a folyami és tavi hajózás jellemzıi, evezıtúrák, kikötıi szolgáltatások, határátkelık)

2356/2 9. Ön a közlekedési tárcánál dolgozik. Fınöke sajtótájékoztatót hívott össze, ahol a közlekedés és a turizmus kapcsolatáról lesz szó. Önt is bevonta az elıkészületekbe, és javaslatot kért, hogy a közlekedési alágazatokon belül milyen területeket fejlesztene. Mutassa meg a térképen is, mit javasolna és milyen indokkal! Információtartalom vázlata (térkép szükséges) −

Kerékpárút-hálózat

−

A dunai és tiszai vízi közlekedés fejlesztése

−

Nagy tavak vízi közlekedésének fejlesztése

−

Kisebb repterek fejlesztése

−

Gyalogos túraútvonalak

−

Lovastúra-útvonalak

−

A kisvasutak szerepe a turizmusban

27/62


A vizsgázó neve: ……………………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 9. A Ön fınökével egy ágazatközi koordinációs bizottság ülésén vesz részt, ahol a fı témakör a turizmus és a közlekedési ágazat kapcsolata lesz. Fınöke megbízza Önt azzal, hogy tekintse át a turizmus szempontjából Magyarország közlekedési ágainak jellemzıit. Mutassa meg a térképen a turizmus tranzit áramlási irányait, a TEN hálózat /Trans-European Networks/ részét képezı repülıtereket, kikötıket és a jelentısebb határátkelıket! Típus

B

A

Szint 4 5



Pontszámok Max.

A közút (gyorsforgalmi, kerékpáros úthálózat, nemzetközi kapcsolatok, a hálózatokhoz kapcsolódó szolgáltatások, határátkelık)

30

A vasút (a vasúti fıhálózat és jármőállomány fıbb jellemzıi, nemzetközi kapcsolatok, kisvasutak, az üzemeltetı által nyújtott szolgáltatások, határátkelık)

25

A légi közlekedés (nemzetközi kapcsolatok, a belföldi repülıterek fıbb jellemzıi, határállomások)

10

A vízi közlekedés (a folyami és tavi hajózás jellemzıi, az evezıtúrák, kikötıi szolgáltatások, határátkelık)

15

Elért

Magyarország közlekedésföldrajza

Az idegenforgalmi szektor szereplıi (a közlekedés, a szálláshelyszektor, a vendéglátás, az idegenforgalmi attrakciókat, vonzerıket mőködtetık, üzemeltetık, kezelık)

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Tájékozódás Tér-érzékelés Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Adekvát metakommunikáció Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

28/62

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ………………………………………………….

Értékelı lap 2356/2 9. Ön a közlekedési tárcánál dolgozik. Fınöke sajtótájékoztatót hívott össze, ahol a közlekedés és a turizmus kapcsolatáról lesz szó. Önt is bevonta az elıkészületekbe, és javaslatot kért, hogy a közlekedési alágazatokon belül milyen területeket fejlesztene. Mutassa meg a térképen is, mit javasolna és milyen indokkal!

Típus

B


Magyarország közlekedésföldrajza


Pontszámok Max.

Kerékpárút-hálózat

10

A dunai és tiszai vízi közlekedés fejlesztése

15

Nagy tavak vízi közlekedésének fejlesztése

15

Kisebb repterek fejlesztése Gyalogos túraútvonalak

10 10

Lovastúra-útvonalak

10

A kisvasutak szerepe a turizmusban Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Beszédkészség Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése 4 készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

Szint 5

............................................... dátum

10 Max. 5

Elért

5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

29/62

Elért

Elért


2356/1 10. A Ön egy kiutaztató utazási iroda alkalmazottja. Készülnek a következı szezon kínálatának kialakítására, ezért fınöke megbízta Önt azzal, hogy nézze meg az elmúlt öt év nemzetközi turisztikai keresletének alakulását, és elemezze az európai idegenforgalmi régiók sajátosságait, térjen ki a jelentısebb kulturális emlékekre, a legjelentısebb világörökségekre, a vallási turizmus adottságaira. 10. B Ön az új európai városlátogatásokat tartalmazó katalógus elıkészítésében segédkezik. Fınöke megbízta Önt azzal, hogy az elızı évek katalógusaiból az egyes országokra/városokra jellemzı képanyagot válogassa ki. Melyik országhoz/városhoz milyen képeket rendelne hozzá? Feladata még, hogy az egyes képek aláírására a katalógusban tegyen javaslatot (az épület, mőemlék funkciója/stílusa/kora stb.). A katalógusban szereplı országok: Olaszország, Spanyolország, Franciaország, Nagy-Britannia, Görögország, Oroszország, Ausztria, Csehország /a képeket a szaktanár elıkészíti, a vizsgaelnökkel jóváhagyatja, és vizsgán a hallgatók rendelkezésére bocsátja/ Információtartalom vázlata −

Az európai idegenforgalmi régiók ismertetése

−

A fogadó és küldı országok ismertetése

−

Az európai régiók kínálati sajátosságainak jellemzése

−

Világörökségek

−

A nagy stíluskorszakok emlékei, történelmi emlékek, mint idegenforgalmi vonzerı

−

A vallás szerepe az idegenforgalomban

2356/2 10. Ön egy kiutaztató utazási irodában tölti gyakornoki idejét. Az iroda tulajdonosa fejleszteni akarja sportturisztikai kínálatát. Válasszon ki síturizmusra, és tengerparti nyaralásra alkalmas európai országokat, ahová magyar vendégeket (csoportok és/vagy egyéni vendégek) küldene. Javaslatát indoklással küldje el fınökének e-mail-ben! Információtartalom vázlata −

Az európai idegenforgalmi régiók sajátosságai

−

Az európai idegenforgalmi régiók téli sportokra alkalmas területei

−

Az európai idegenforgalmi régiók nyaralásra alkalmas területei (tengerpart)

−

A magyar kiutazási trendek, a kereslet sajátosságai, utazási formák, célcsoportok

30/62


A vizsgázó neve: …………………………………………………..

Értékelı lap 2356/1 10. A Ön egy kiutaztató utazási iroda alkalmazottja. Készülnek a következı szezon kínálatának kialakítására, ezért fınöke megbízta Önt azzal, hogy nézze meg az elmúlt öt év nemzetközi turisztikai keresletének alakulását, és elemezze az európai idegenforgalmi régiók sajátosságait, térjen ki a jelentısebb kulturális emlékekre, a legjelentısebb világörökségekre, a vallási turizmus adottságaira. 10. B Ön az új európai városlátogatásokat tartalmazó katalógus elıkészítésében segédkezik. Fınöke megbízta Önt azzal, hogy az elızı évek katalógusaiból az egyes országokra/városokra jellemzı képanyagot válogassa ki. Melyik országhoz/városhoz milyen képeket rendelne hozzá? Feladata még, hogy az egyes képek aláírására a katalógusban tegyen javaslatot (az épület, mőemlék funkciója/stílusa/kora stb.). A katalógusban szereplı országok: Olaszország, Spanyolország, Franciaország, Nagy-Britannia, Görögország, Oroszország, Ausztria, Csehország /a képeket a szaktanár elıkészíti, a vizsgaelnökkel jóváhagyatja, és vizsgán a hallgatók rendelkezésére bocsátja/ Szakmai ismeretek alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint


Pontszámok Max.

Elért

Az európai idegenforgalmi régiók ismertetése B

Nemzetközi idegenforgalmi földrajz

B

Európa országainak idegenforgalmi földrajza

A fogadó és küldı országok ismertetése

B

B

C

25

Az európai régiók kínálati sajátosságainak jellemzése

A XVII-XVIII. század eszmevilága és mővészete Európában és Magyarországon

Világörökségek

20

A XIX. sz. európai gazdasági és társadalmi változásai és azok hatása a kultúrára és a mővészetre

A nagy stíluskorszakok emlékei, történelmi emlékek, mint idegenforgalmi vonzerı

20

Az európai antikvitás kultúrája

A vallás szerepe az idegenforgalomban

15

Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 4 Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, kezelése 4 Tájékozódás Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

............................................... aláírás 31/62

Max. 5 5 10 Max. 3 3 4 10 100

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ………………………………………………………

Értékelı lap 2356/2 10. Ön egy kiutaztató utazási irodában tölti gyakornoki idejét. Az iroda tulajdonosa fejleszteni akarja sport turisztikai kínálatát. Válasszon ki síturizmusra, és tengerparti nyaralásra alkalmas európai országokat, ahová magyar vendégeket (csoportok és/vagy egyéni vendégek) küldene. Javaslatát indoklással küldje el fınökének e-mail-ben!

Típus



Pontszámok Max.

Az európai idegenforgalmi régiók sajátosságai Az európai idegenforgalmi régiók téli sportokra alkalmas területei Európa országainak B Az európai idegenforgalmi régiók idegenforgalmi földrajza nyaralásra alkalmas területei (tengerpart) A magyar kiutazási trendek, a kereslet sajátosságai, utazási formák, célcsoportok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció 5 Íráskészség, fogalmazás írásban Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

25 20 20

15 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

32/62

Elért

Elért

Elért


2356/1 11. A Ön a Magyar Utazásszervezık és Utazásközvetítık Szövetségénél dolgozik. Kiküldik Önt az ITB-re Berlinbe. Feladata, hogy ottléte alatt mérje fel az Európán kívüli fı fogadóterületeket, azok kínálati sajátosságait, különös tekintettel a közel-keleti és ázsiai országokra. Az ott megismert anyagok, prospektusok alapján tegyen javaslatot arra, hogy milyen természeti, vallási és más kulturális látnivalókat emelne be egy 8 napos, közel-keleti vagy ázsiai körutazásba. 11. B Ön egy ázsiai utakra szakosodott irodában tölti gyakorlati idejét. Az ott megismert anyagokból, prospektusokból állítson össze egy 8 napos, tetszıleges ázsiai körutazást, ami vallási és más kulturális emlékeket is magában foglal. Információtartalom vázlata −

Az Európán kívüli idegenforgalmi régiók ismertetése (Közel-Kelet, Ázsia), a régiók kínálati sajátosságainak jellemzése

−

A három világvallás földje (zsidó, keresztény, iszlám vallás szent helyei), az iszlám (keletkezési ideje, helye és körülményei, a vallási parancsok, a Korán, az iszlám mai elterjedtsége)

−

Kína kiemelkedı vonzerıi, világörökségei

2356/2 11. Ön egy kiutaztatásra szakosodott utazási irodánál gyakornok. Részt vesz az ITB-n Berlinben tapasztaltakról tartott beszámolón. Az Ön feladata az, hogy a hallottak alapján tegyen javaslatot az Észak-Afrikába irányuló utak kínálatának bıvítésére, és a tervezetét emailben küldje át a fınökének. Információtartalom vázlata −

A kulturális turizmus

−

Az ókor emlékei (Egyiptom, Tunézia, a görög és római kultúra nyomai)

−

A természeti kincseken alapuló kínálat (sivatag, tengerpart, Atlas-hegység)

−

Az iszlám emlékek (Egyiptom, Tunézia, Marokkó)

33/62


A vizsgázó neve: …………………………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 11. A Ön a Magyar Utazásszervezık és Utazásközvetítık Szövetségénél dolgozik. Kiküldik Önt az ITB-re Berlinbe. Feladata, hogy ottléte alatt mérje fel az Európán kívüli fı fogadóterületeket, azok kínálati sajátosságait, különös tekintettel a közel-keleti és ázsiai országokra. Az ott megismert anyagok, prospektusok alapján tegyen javaslatot arra, hogy milyen természeti, vallási és más kulturális látnivalókat emelne be egy 8 napos, közel-keleti vagy ázsiai körutazásba. 11. B Ön egy ázsiai utakra szakosodott irodában tölti gyakorlati idejét. Az ott megismert anyagokból, prospektusokból állítson össze egy 8 napos, tetszıleges ázsiai körutazást, ami vallási és más kulturális emlékeket is magában foglal.

Típus

C

C

C Szint 4 5



Az Európán kívüli idegenforgalmi régiók ismertetése (Közel-Kelet, Ázsia), a régiók kínálati sajátosságainak jellemzése Európán kívüli fıbb kultúrák A három világvallás földje (zsidó, keresztény, iszlám vallás szent helyei), az iszlám (iszlám, India, Kína) (keletkezési ideje, helye és körülményei, a Közép-Ázsia és a Közel-Kelet vallási parancsok, a Korán, az iszlám mai elterjedtsége) idegenforgalmi földrajza Kína kiemelkedı vonzerıi, világörökségei Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Információk kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, készítése Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Társas Konfliktusmegoldó készség Módszer Problémamegoldás Összesen Mindösszesen Jelentıs fogadóterületek Európán kívül

............................................... dátum

............................................... aláírás

34/62

Pontszámok Max.

Elért

25

40

15 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

Elért

Elért


A vizsgázó neve:…………………………………………………………………….

Értékelı lap 2356/2 11. Ön egy kiutaztatásra szakosodott utazási irodánál gyakornok. Részt vesz az ITB-n Berlinben tapasztaltakról tartott beszámolón. Az Ön feladata az, hogy a hallottak alapján tegyen javaslatot az Észak-Afrikába irányuló utak kínálatának bıvítésére, és a tervezetét emailben küldje át a fınökének.

Típus

C

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Jelentıs fogadóterületek Európán kívül

Az információtartalom vázlata alapján A kulturális turizmus

Az ókor emlékei (Egyiptom, Tunézia, a görög és római kultúra nyomai) A természeti kincseken alapuló kínálat (sivatag, tengerpart, AtlasEurópán kívüli fıbb hegység) kultúrák (iszlám, India, C Az iszlám emlékek (Egyiptom, Kína) Tunézia, Marokkó) Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Íráskészség, fogalmazás írásban 2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Udvariasság Módszer Kreativitás, ötletgazdaság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Pontszámok Max. 5 25 25 25 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

35/62

Elért

Elért

Elért


2356/1 12. A Ön a Tisza-tó Regionális Idegenforgalmi Bizottságnál asszisztens. Megkeresés érkezett a Debreceni Egyetem Földrajztudományi Tanszékétıl, ahol egy tanulmányt készítenek a Tisza-tó régióról. Ehhez a munkához kérnek Önöktıl információkat arról, hogy milyen a régió idegenforgalmi felkészültsége, melyek a fı vonzerık és jellemzı turizmusfajták. Állítsa össze a válaszokat! Információtartalom vázlata −

A turisztikai régió lényege, a Tisza-tó legfıbb vonzásadottságai és infrastrukturális felkészültségük, jellemzı turizmusfajták, jellemzı vendégtípusok

−

A Tisza-tó körüli települések hagyományai, népi mesterségek, rendezvények

−

Horgászturizmus, vízi turizmus, madárles

2356/2 12. Poroszlón Tisza-tavi információs központot akarnak létrehozni. Milyen technikával szerelné fel a központot, hogy látogatóbarát legyen? A régió milyen kínálati elemére helyezné a hangsúlyt? Információtartalom vázlata −

Látogatóbarátság fogalma és technikai eszközei

−

Szálláshelytípusok

−

Az aktív turizmus lehetıségei a Tisza-tónál

−

Rendezvények a Tisza-tó körül

36/62


A vizsgázó neve: ……………………………………………………………

Értékelı lap 2356/1 12. A Ön a Tisza-tó Regionális Idegenforgalmi Bizottságnál asszisztens. Megkeresés érkezett a Debreceni Egyetem Földrajztudományi Tanszékétıl, ahol egy tanulmányt készítenek a Tisza-tó régióról. Ehhez a munkához kérnek Önöktıl információkat arról, hogy milyen a régió idegenforgalmi felkészültsége, melyek a fı vonzerık és jellemzı turizmusfajták. Állítsa össze a válaszokat!

Típus



A turisztikai régió lényege, a Tisza-tó legfıbb vonzásadottságai és B A kilenc régió idegenforgalmi infrastrukturális felkészültségük, adottsága, régiói jellemzı turizmusfajták, jellemzı vendégtípusok A Tisza-tó körüli települések B Település, kistérség, régió, hagyományai, népi mesterségek, klaszterek szerepe a rendezvények turizmusban Horgászturizmus, vízi turizmus, madárles Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Ügyviteli tevékenység, igazgatás speciális irodatechnikai gépei, 5 berendezései Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Pontszámok Max.

40

25 15 Max.

Elért

5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

37/62

Elért

Elért


A vizsgázó neve: …………………………………………………….

Értékelı lap 2356/2 12. Poroszlón Tisza-tavi információs központot akarnak létrehozni. Milyen technikával szerelné fel a központot, hogy látogatóbarát legyen? A régió milyen kínálati elemére helyezné a hangsúlyt?

Típus

B

Szint 2 5


A kilenc régió idegenforgalmi adottsága, értékei


Pontszámok Max.

A látogatóbarátság fogalma és technikai eszközei

15

Szálláshelytípusok

15

Az aktív turizmus lehetıségei a Tiszatónál

30

Rendezvények a Tisza-tó körül

20

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint ECDL 7. m. Információ és kommunikáció Olvasott szöveg megértése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Udvariasság Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

38/62

Elért

Elért

Elért


2356/1 13. A Ön a Budapest-Közép-Dunavidék régió képviselıjeként a WTM (World Tourism Market), London idegenforgalmi kiállításán önálló pavilonnal vesz részt. A kiállítás a régió kulturális, történelmi és vallási értékeit, egészségturizmusát, nagyrendezvényeit és a konferenciaturizmus lehetıségeit mutatja be. Foglalja össze, milyen vonzerıkkel jelenik meg a vásáron! 13. B Ön Budapest egy nagy szállodájának portása. Az egyik szobából telefonon érdeklıdik egy vendég, hogy mit tartalmaz és miért elınyös számára a Budapest kártya használata! Válaszolja meg a kérdést az Ön által tanult nyelven! Információtartalom vázlata Budapest bemutatása (természeti és kulturális vonzerık, általános és idegenforgalmi

−

infrastruktúra, közlekedés), a Budapest kártya Budapest agglomerációjának kiemelkedı vonzerıi (Gödöllı, Duna-kanyar, Ráckeve, a

−

ráckevei Duna-ág, Apaj-puszta stb.) −

Nagyrendezvények

−

Konferenciaturizmus

−

Egészségturizmus

−

Kulturális turizmus

2356/2 13. Ön a Budapesti Turisztikai Nonprofit Kft. munkatársa, és a fıváros hosszú távú fejlesztési terveit dolgozzák ki. Fınöke megbízta Önt azzal, hogy győjtse össze a fıváros idegenforgalmi vonzerıit, és erre alapozva tegyen javaslatot, hogy milyen területeken fejlesztené a turisztikai kínálatot. Információtartalom vázlata −

Az idegenforgalom trendjei

−

A városi turizmus fogalma és jellemzıi

−

Budapest fı idegenforgalmi vonzerıi

−

Budapest idegenforgalmi infrastruktúrája

−

−

Fı kínálati típusa

−

Keresleti jellemzık Budapest legfontosabb rendezvényei

39/62


A vizsgázó neve: ……………………………………………………..

Értékelı lap 2356/1 13. A Ön a Budapest-Közép-Dunavidék régió képviselıjeként a WTM (World Tourism Market), London idegenforgalmi kiállításán önálló pavilonnal vesz részt. A kiállítás a régió kulturális, történelmi és vallási értékeit, egészségturizmusát, nagyrendezvényeit és a konferenciaturizmus lehetıségeit mutatja be. Foglalja össze, milyen vonzerıkkel jelenik meg a vásáron! 13. B Ön Budapest egy nagy szállodájának portása. Az egyik szobából telefonon érdeklıdik egy vendég, hogy mit tartalmaz és miért elınyös számára a Budapest kártya használata! Válaszolja meg a kérdést az Ön által tanult nyelven!

Típus

B

B



A diktatúrák évszázadának társadalmi, kulturális és mővészeti hatásai Európában és Magyarországon


Pontszámok Max.

Budapest bemutatása (természeti és kulturális vonzerık, általános és idegenforgalmi infrastruktúra, közlekedés), a Budapest kártya

20

Budapest agglomerációjának kiemelkedı vonzerıi (Gödöllı, Duna-kanyar, Ráckeve, a ráckevei Duna-ág, Apaj-puszta stb.)

20

Nagyrendezvények

10

Konferenciaturizmus

10

Egészségturizmus

10

Kulturális turizmus Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Beszédkészség 4 Telefonálás idegen nyelven Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Külsı megjelenés, megbízhatóság Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Gyakorlatias feladatmegoldás Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

10 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás 40/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ………………………………………………..

Értékelı lap 2356/2 13. Ön a Budapesti Turisztikai Nonprofit Kft. munkatársa, és a fıváros hosszú távú fejlesztési terveit dolgozzák ki. Fınöke megbízta Önt azzal, hogy győjtse össze a fıváros idegenforgalmi vonzerıit, és erre alapozva tegyen javaslatot, hogy milyen területeken fejlesztené a turisztikai kínálatot.

Típus


A mindennapi élet struktúrái 1. A városi kultúra szerepe az idegenforgalomban

B


Pontszámok Max.

Az idegenforgalom trendjei

15

A városi turizmus fogalma és jellemzıi

10

Budapest fı idegenforgalmi vonzerıi

15

Budapest idegenforgalmi infrastruktúrája - Fı kínálati típusa - Keresleti jellemzık

25

Budapest legfontosabb rendezvényei

15

Szint 5 5

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Olvasott szöveg megértése Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Gyakorlatias feladatértelmezés Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Kreativitás, ötletesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 4 3 3 10 100

............................................... aláírás

41/62

Elért

Elért

Elért


2356/1 14. A Magyarországon tanuló külföldi hallgatók számára iskolájuk kirándulást szervez ÉszakMagyarországra. Ön a miskolci Tourinform munkatársa, és részt vesz a túra elıkészítı munkálataiban. Feladata, hogy a régió történelmi értékeit, kastélyokat, várakat, néprajzi örökségét és egyedülálló természeti kincseit állítsa be programjukba. Ismertesse az Ön által összeállított program fı elemeit! 14. B Az Egri Borút Egyesület bıvíti honlapját. Önt kérték fel, hogy az Orbán-napi Bikavér Ünnep honlapra kerülı anyagát állítsa össze. Reklámozza egy mondatban idegen nyelven a Dobó téren megrendezésre kerülı Bikavér Ünnepet! Információtartalom vázlata −

A régió megyéinek felsorolása

−

A régió általános és idegenforgalmi infrastrukturális felkészültsége

−

A régió megyéinek természeti és kulturális vonzerıi

−

A régió világörökségei, nemzeti parkjai

−

A régió borvidékei, és gasztronómia jellemzıi, borutak

−

A régió turisztikai lehetıségei

−

A régió kulturális és néprajzi örökségei

2356/2 14. Magyarországon tanuló külföldi hallgatóknak kirándulást szerveztek az ÉszakMagyarország régióba. A földrajz szakos hallgatók közül többen vissza akarnak térni a térségbe, ezúttal kifejezetten a gyógytényezıket tanulmányozva. Az elsı kiránduláson Ön volt a kísérıjük, ezért most is Önt keresték fel e-mailben, hogy milyen helyszínek meglátogatását javasolja. Ön összeállította számukra a programot. Milyen helyszíneket látogattak meg? Az út során szóba kerültek a fejlesztések is. Mit mondott a csoportnak? Mi az Ön véleménye a fejlesztési lehetıségekrıl? Információtartalom vázlata −

Az Észak-Magyarország régió gyógyidegenforgalmi adottságai

−

Gyógyturizmus-típusok és kínálati elemek a régióban

−

Fejlesztési lehetıségek

−

A gyógyidegenforgalom lehetséges kiegészítı kínálati elemei

42/62


A vizsgázó neve: …………………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 14. A Magyarországon tanuló külföldi hallgatók számára iskolájuk kirándulást szervez ÉszakMagyarországra. Ön a miskolci Tourinform munkatársa, és részt vesz a túra elıkészítı munkálataiban. Feladata, hogy a régió történelmi értékeit, kastélyokat, várakat, néprajzi örökségét és egyedülálló természeti kincseit állítsa be programjukba. Ismertesse az Ön által összeállított program fı elemeit! 14. B Az Egri Borút Egyesület bıvíti honlapját. Önt kérték fel, hogy az Orbán-napi Bikavér Ünnep honlapra kerülı anyagát állítsa össze. Reklámozza egy mondatban idegen nyelven a Dobó téren megrendezésre kerülı Bikavér Ünnepet!

Típus



Pontszámok Max.

A régió megyéinek felsorolása A régió általános és idegenforgalmi infrastrukturális felkészültsége A régió megyéinek természeti és kulturális vonzerıi B

Szint 2 4


3 10 10

A régió világörökségei, nemzeti parkjai

10

A régió borvidékei, és gasztronómia jellemzıi, borutak

15

A régió turisztikai lehetıségei

17

A régió kulturális és néprajzi örökségei

15

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint ECDL 7. m. Információ és kommunikáció Telefonálás idegen nyelven Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Kreativitás, ötletgazdaság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

43/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ……………………………………………………

Értékelı lap 2356/2 14. Magyarországon tanuló külföldi hallgatóknak kirándulást szerveztek az ÉszakMagyarország régióba. A földrajz szakos hallgatók közül többen vissza akarnak térni a térségbe, ezúttal kifejezetten a gyógytényezıket tanulmányozva. Az elsı kiránduláson Ön volt a kísérıjük, ezért most is Önt keresték fel e-mailben, hogy milyen helyszínek meglátogatását javasolja. Ön összeállította számukra a programot. Milyen helyszíneket látogattak meg? Az út során szóba kerültek a fejlesztések is. Mit mondott a csoportnak? Mi az Ön véleménye a fejlesztési lehetıségekrıl?

Típus



Az Észak-Magyarország régió gyógyidegenforgalmi adottságai Gyógyturizmus-típusok és kínálati A kilenc idegenforgalmi elemek a régióban B régiónk adottsága, értékei Fejlesztési lehetıségek A gyógyidegenforgalom lehetséges kiegészítı kínálati elemei Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Olvasott szöveg megértése 5 Beszédkészség 4 Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Pontszámok Max. 25 25 15 10 Max. 5 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

44/62

Elért

Elért

Elért


2356/1. 15. A Ön a Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei FATOSZ elnökének asszisztense. Az elnök beszámolót készít a FATOSZ megyei elnökeinek küldöttgyőlésére. Megkéri Önt, hogy segítsen beszámolója elkészítésében, különös tekintettel a falusi turizmusban rejlı lehetıségekre. Hangsúlyoznia kell a megye falusi turizmusának jellemzı vonásait, szabadidıs kínálati elemeit, a rendezvényeket. Beszéljen a határokon átívelı turizmus lehetıségeirıl is! Állítson össze egynapos programot Tokaj-Hegyaljára! Információtartalom vázlata −

A régió megyéi

−

Sajátos és jellemzı természeti vonzerıi

−

Kulturális vonzerık (vallási- és zarándokturizmus, irodalmi vonzerık, szokások kulturális, népmővészeti örökségek), rendezvények

−

Jellemzı turizmusfajták felsorolása példákkal

−

Világörökségek, bor és gasztronómia, hagyományok, szokások

−

A falusi turizmus fogalma, tartalma, kínálata

2356/2 15. Ön örökölt egy 5 szobás családi házat Tokaj-Hegyalján, 6 hektár szılıvel és borpincével. Miként hasznosíthatja örökségét a falusi turizmusban? Információtartalom vázlata −

A falusi turizmus fogalma

−

Borturizmus

−

Falusi vendégasztal

−

Kulturális programok Tokaj-Hegyalján

−

A megyei Tourinform irodák feladatai

−

A falusi turizmus országos és megyei szervezıdései

45/62


A vizsgázó neve: …………………………………………………..

Értékelı lap 2356/1. 15. A Ön a Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei FATOSZ elnökének asszisztense. Az elnök beszámolót készít a FATOSZ megyei elnökeinek küldöttgyőlésére. Megkéri Önt, hogy segítsen beszámolója elkészítésében, különös tekintettel a falusi turizmusban rejlı lehetıségekre. Hangsúlyoznia kell a megye falusi turizmusának jellemzı vonásait, szabadidıs kínálati elemeit, a rendezvényeket. Beszéljen a határokon átívelı turizmus lehetıségeirıl is! Állítson össze egynapos programot Tokaj-Hegyaljára!

Típus


Az információtartalom vázlata alapján A régió megyéi

B

B

Szint 5 4


A mindennapi élet struktúrái 2. A falusi kultúra és szerepe az idegenforgalomban

Sajátos és jellemzı természeti vonzerıi Kulturális vonzerık (vallási- és zarándokturizmus, irodalmi vonzerık, szokások kulturális, népmővészeti örökségek), rendezvények

Pontszámok Max. 3 15

17

Jellemzı turizmusfajták felsorolása példákkal

15

Világörökségek, bor és gasztronómia, hagyományok, szokások

15

A falusi turizmus fogalma, tartalma, kínálata

15

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Fogalmazás írásban Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Rugalmasság Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5

Elért

5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás 46/62

Elért

Elért


A vizsgázó neve: …………………………………………..

Értékelı lap 2356/2 15. Ön örökölt egy 5 szobás családi házat Tokaj-Hegyalján, 6 hektár szılıvel és borpincével. Miként hasznosíthatja örökségét a falusi turizmusban?

Típus

B

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Alapfogalmak az idegenforgalomban. A turizmus fejlıdéstörténete

B


B

A turizmus finanszírozása és fejlesztési források


Pontszámok Max.

A falusi turizmus fogalma

5

Borturizmus Falusi vendégasztal Kulturális programok Tokaj-Hegyalján

15 10 15

A megyei Tourinform irodák feladatai

15

A falusi turizmus országos és megyei szervezıdései Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Olvasott szöveg megértése 5 Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Konfliktusmegoldó készség Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

20 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

47/62

Elért

Elért

Elért


2356/1 16. A Ön a Közép-dunántúli Regionális Marketingigazgatóság munkatársa. Feladata, hogy a pozsonyi turisztikai vásárra állítson össze tájékoztató anyagot a régió turisztikai kínálatáról, különös tekintettel a történelmi, kulturális és természeti adottságokra. 16. B Pozsonyi kollégája telefonos Magyarország idegenforgalmi régióit!

kérdésére válaszolva

sorolja

fel

idegen

nyelven

Információtartalom vázlata −

A régió megyéi, rendezvényei

−

Általános és idegenforgalmi infrastruktúra

−

A régió egyedi természeti és kulturális vonzerıinek ismertetése

−

Bor- és gasztronómia turizmus jellemzıi

−

Lovas turizmus elıfordulási helyei, vadászturizmus lehetıségei

−

Magyarország idegenforgalmi régiói

2356/2 16. Ön Komárom város turisztikai referense. Az erıdrendszer világörökségi címre való felterjesztésének elımunkálataiban Ön is kapott részfeladatokat. Komárom turisztikai referenseként milyen fejlesztési lehetıségeket javasol a szlovákiai és a hazai Komárom erıdrendszerének mielıbbi világörökségi helyszínné nyilvánítása érdekében? Információtartalom vázlata −

Világörökséggé nyilvánítás kritériumai

−

Világörökség és kulturális turizmus

−

Trendek a turizmusban

−

A turizmus fejlesztésének gazdasági, szociokulturális hatásai

−

A Komáromi Erıdrendszer turisztikai fejlesztési lehetıségei

48/62


A vizsgázó neve: …………………………………………

Értékelı lap 2356/1 16. A Ön a Közép-dunántúli Regionális Marketingigazgatóság munkatársa. Feladata, hogy a pozsonyi turisztikai vásárra állítson össze tájékoztató anyagot a régió turisztikai kínálatáról, különös tekintettel a történelmi, kulturális és természeti adottságokra. 16. B Pozsonyi kollégája telefonos Magyarország idegenforgalmi régióit!

Típus B

B

C

kérdésére válaszolva

sorolja

fel

Szakmai ismeretek Az információtartalom alkalmazása a szakmai és vázlata alapján vizsgakövetelmény szerint A kilenc idegenforgalmi A régió megyéi, rendezvényei régiónk adottsága, értékei Általános és idegenforgalmi infrastruktúra A mindennapi élet A régió egyedi természeti és kulturális struktúrái 1. A városi vonzerıinek ismertetése kultúra szerepe az Bor- és gasztronómia turizmus idegenforgalomban jellemzıi Lovas turizmus elıfordulási helyei, Az európai és magyar vadászturizmus lehetıségei reneszánsz és reformáció kultúrája és mővészete

Magyarország idegenforgalmi régiói Az európai és magyar középkor kultúrája és mővészete Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése 4 Telefonálás idegen nyelven Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Érzelmi stabilitás, elkötelezettség Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

idegen

Pontszámok Max.

10 35 15 5

9

Max.

Elért

5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

49/62

Elért

6

C

............................................... dátum

nyelven

Elért


A vizsgázó neve: …………………………………………

Értékelı lap 2356/2 16. Ön Komárom város turisztikai referense. Az erıdrendszer világörökségi címre való felterjesztésének elımunkálataiban Ön is kapott részfeladatokat. Komárom turisztikai referenseként milyen fejlesztési lehetıségeket javasol a szlovákiai és a hazai Komárom erıdrendszerének mielıbbi világörökségi helyszínné nyilvánítása érdekében?

Típus

B

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A kilenc idegenforgalmi régiónk adottsága, értékei

Az információtartalom vázlata alapján Világörökséggé nyilvánítás kritériumai

Világörökség és kulturális turizmus Trendek a turizmusban A turizmus fejlesztésének gazdasági, Fenntartható fejlıdés és szociokulturális hatásai fejlesztés érvényesítése a B A Komáromi Erıdrendszer turizmusban turisztikai fejlesztési lehetıségei Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése 5 Beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Pontszámok Max. 15 20 15 20 10 Max.

Elért

5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

50/62

Elért

Elért


2356/1 17. A Ön a Dél-dunántúli RIB marketingért felelıs munkatársának helyettese. Új marketingkoncepciót dolgoznak ki, melynek lényege, hogy a régió természeti, kulturális adottságait és borkultúráját állítsák a középpontba. Fınöke megbízza Önt azzal, hogy győjtse össze azokat a vonzerıket, melyeket az új koncepciójú katalógusukban megjelentetni kívánnak. 17. B Ön a Tourinform munkatársa. A pécsi nemzetiségi rádió vezetıje felhívja Önt, a helyi Tourinform munkatársát telefonon, és megkérdezi, hogy három, tanulmányútra érkezı külföldi kollégának milyen látnivalókból állítana össze pécsi városnézést. Válaszoljon idegen nyelven! Információtartalom vázlata −

A régió megyéi (Somogy, Tolna, Baranya)

−

Általános és idegenforgalmi infrastruktúra

−

Természeti vonzerık (Duna–Dráva, tavak, gyógy- és termálvizek)

−

Kulturális vonzerık, Pécs, szakrális, történelmi, mővészeti vonzerık, iparmővészet (porcelán), EKF, Világörökség

−

Bor és borutak

−

Vadászat, vízi turizmus

2356/2 17. Horvát és szlovén idegenforgalmi befektetıknek helyszíni ismertetés keretében vázolja a Duna-Dráva Nemzeti Parkkal kapcsolatos saját fejlesztési elgondolásait! Információtartalom vázlata −

A Duna–Dráva Nemzeti Park értékei, kínálati elemei, fontosabb tájegységei (Gemenc, Dráva), tájvédelmi körzetek, tanösvények, Barlang, flóra és fauna

−

Javaslatok fejlesztési lehetıségekre, falusi turizmus, vízi turizmus, horgászturizmus

51/62


A vizsgázó neve: ………………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 17. A Ön a Dél-Dunántúl RIB marketingért felelıs munkatársának helyettese. Új marketingkoncepciót dolgoznak ki, melynek lényege, hogy a régió természeti, kulturális adottságait és borkultúráját állítsák a középpontba. Fınöke megbízza Önt azzal, hogy győjtse össze azokat a vonzerıket, melyeket az új koncepciójú katalógusukban megjelentetni kívánnak. 17. B Ön a Tourinform munkatársa. A pécsi nemzetiségi rádió vezetıje felhívja Önt, a helyi Tourinform munkatársát telefonon, és megkérdezi, hogy három, tanulmányútra érkezı külföldi kollégának milyen látnivalókból állítana össze pécsi városnézést. Válaszoljon idegen nyelven!

Típus



A régió megyéi (Somogy, Tolna, Baranya) Általános és idegenforgalmi infrastruktúra Természeti vonzerık (Duna–Dráva, tavak, gyógy- és termálvizek) A kilenc idegenforgalmi B régiónk adottsága, értékei Kulturális vonzerık, Pécs, szakrális, történelmi, mővészeti vonzerık, iparmővészet (porcelán), EKF, Világörökség Bor és borutak Vadászat, vízi turizmus Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése 4 Telefonálás idegen nyelven Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max. 3 5 30

20 17 5 Max.

Elért

5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

52/62

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ………………………………………………………

Értékelı lap 2356/2 17. Horvát és szlovén idegenforgalmi befektetıknek helyszíni ismertetés keretében vázolja a Duna-Dráva Nemzeti Parkkal kapcsolatos saját fejlesztési elgondolásait!

Típus

B

B

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A kilenc idegenforgalmi régiónk adottsága, értékei

Fenntartható fejlıdés és fejlesztés érvényesítése a turizmusban

Az információtartalom vázlata alapján A Duna–Dráva Nemzeti Park értékei, kínálati elemei Fontosabb tájegységei (Gemenc, Dráva) Tájvédelmi körzetek, tanösvények Barlang, flóra és fauna

Javaslatok fejlesztési lehetıségekre, falusi turizmus, vízi turizmus, horgászturizmus Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Beszédkészség Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Pontszámok Max.

35

45 Max. 5

Elért

5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

53/62

Elért

Elért


2356/1 18. A Az Alpok-Adria együttmőködés milánói kiállításán a Nyugat-Dunántúl Régiót Ön képviseli. Emelje ki azokat a vonzerıket, amelyek alátámasztják a régió fı marketingszlogenjét! Miért nevezik a desztinációt „erıt adó régiónak”? Mutassa be ennek a hátterét! 18. B Tájékoztassa telefonon, idegen nyelven horvát és olasz partnerét, hogy az Alpok-Adria konferencia záróeseménye a Savaria Fesztivál programjának megtekintése lesz! Információtartalom vázlata

−

A régió megyéi

−

Általános és idegenforgalmi infrastruktúra, fogadó- és szolgáltató bázisok és jellemzıik

−

Természeti vonzerık, ismertetése példákkal, indoklással

−

Gyógy- és wellness turizmus

−

Kulturális vonzerık, történelmi és vallási vonzerık, kastélyok, népi örökség

−

Világörökségek

−

Nagyrendezvények

2356/2 18. Megbízzák Önt, hogy készítse el a régió napjainktól számított középtávú turisztikai stratégiájának javaslatát. Milyen tényezıkre és fejlesztési területekre helyezné a hangsúlyt? Információtartalom vázlata

−

Történelmi kisvárosok, néprajzi értékek ismertetése (İrség, Göcsej)

−

A térség rendezvényei

−

Természeti kincseken alapuló kínálat

54/62


A vizsgázó neve: …………………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 18. A Az Alpok-Adria együttmőködés milánói kiállításán a Nyugat-Dunántúl Régiót Ön képviseli. Emelje ki azokat a vonzerıket, amelyek alátámasztják a régió fı marketingszlogenjét! Miért nevezik a desztinációt „erıt adó régiónak”? Mutassa be ennek a hátterét! 18. B Tájékoztassa telefonon, idegen nyelven horvát és olasz partnerét, hogy az Alpok-Adria konferencia záróeseménye a Savaria Fesztivál programjának megtekintése lesz!

Típus


Az információtartalom vázlata alapján A régió megyéi Általános és idegenforgalmi infrastruktúra, fogadó- és szolgáltató bázisok és jellemzıik Természeti vonzerık, ismertetése példákkal, indoklással


B

Pontszámok Max. 3 10 15

Gyógy- és wellness turizmus

15

Kulturális vonzerık, történelmi és vallási vonzerık, kastélyok, népi örökség

17

Világörökségek

10

Nagyrendezvények

10

Szint 2 4

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint ECDL 3. m. Szövegszerkesztés Telefonálás idegen nyelven Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

55/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ……………………………………………………….

Értékelı lap 2356/2 18. Megbízzák Önt, hogy készítse el a régió napjainktól számított középtávú turisztikai stratégiájának javaslatát. Milyen tényezıkre és fejlesztési területekre helyezné a hangsúlyt?

Típus

B

B

B

Szakmai ismeretek Az információtartalom alkalmazása a szakmai és vázlata alapján vizsgakövetelmény szerint A mindennapi élet Történelmi kisvárosok néprajzi, struktúrái 1. A városi értékek ismertetése (İrség, Göcsej) kultúra szerepe az idegenforgalomban A térség rendezvényei

Pontszámok Max.

Elért

35 10

A mindennapi élet struktúrái 2. A falusi kultúra és szerepe az idegenforgalomban Magyarország népi tájegységei és kulturális szerepük

Természeti kincseken alapuló kínálat

Fenntartható fejlıdés és B fejlesztés érvényesítése a turizmusban Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Beszédkészség Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Megbízhatóság Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Áttekintı képesség Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

35

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

56/62

Elért

Elért


2356/1 19. A A Balaton Régió a televízióban 3 perces reklámfilmet akar készíttetni a belföldi turizmus fejlesztése érdekében. Az Ön feladata az, hogy nevezze meg azokat a vonzerıket, amelyekkel a Balatont népszerősíteni akarja. Kiemelten foglalkozzon javaslatában az aktív, a kulturális, a bor- és gasztronómiai turizmussal! 19. B Ön az Anna-bál szervezési bizottságában asszisztens. Tervezze meg idegen nyelven a reklámfilm bevezetı mondatát, és tájékoztassa errıl telefonon idegen nyelven a producert! Információtartalom vázlata

−

Az idegenforgalmi régió fogalma, jelentısége

−

A Balaton mint turisztikai régió bemutatása (természeti-, kulturális vonzerık, örökségek, rendezvények, hagyományok, infrastrukturális felkészültség)

−

Jellemzı turizmusfajták, különös tekintettel gasztronómiára, szılı- és borfajtákra, jellemzı rendezvényei

−

Gyógy- és wellness kínálat

−

A vendégkör szegmensei

−

Vízi turizmus

−

A Balaton népszerő, exkluzív vendéglátóhelyei

2356/2 19. Ön a Balatoni Regionális Idegenforgalmi Bizottság munkatársa. A rádióban interjút készítenek Önnel a régió turisztikai kínálatának fejlesztési lehetıségeirıl. Foglalja össze, milyen területeket emel ki! Információtartalom vázlata: −

A Balaton régió szerepe az ország idegenforgalmi kínálatában

−

A Balaton régió turisztikai kínálatának évszaktól függı fejlesztési lehetıségei az északi oldalon - indoklással

−

A Balaton régió turisztikai kínálatának évszaktól függı fejlesztési lehetıségei a déli oldalon - indoklással

−

Piaci szegmensek alakulása a fejlesztések következtében

−

Fejlesztések hatása a szezonon kívüli turizmus lehetıségeire

−

Fejlesztések hatása a hivatásturizmusra

57/62


A vizsgázó neve: ……………………………………………………….

Értékelı lap 2356/1 19. A A Balaton Régió a televízióban 3 perces reklámfilmet akar készíttetni a belföldi turizmus fejlesztése érdekében. Az Ön feladata az, hogy nevezze meg azokat a vonzerıket, amelyekkel a Balatont népszerősíteni akarja. Kiemelten foglalkozzon javaslatában az aktív, a kulturális, a bor- és gasztronómiai turizmussal! 19. B Ön az Anna-bál szervezési bizottságában asszisztens. Tervezze meg idegen nyelven a reklámfilm bevezetı mondatát, és tájékoztassa errıl telefonon idegen nyelven a producert!

Típus



Az idegenforgalmi régió fogalma, jelentısége A Balaton mint turisztikai régió bemutatása (természeti-, kulturális vonzerık, örökségek, rendezvények, hagyományok, infrastrukturális felkészültség) A kilenc régió idegenforgalmi Jellemzı turizmusfajták, különös B adottsága, értékei tekintettel gasztronómiára, szılı- és borfajtákra, jellemzı rendezvényei Gyógy- és wellness kínálat A vendégkör szegmensei Vízi turizmus A Balaton népszerő, exkluzív vendéglátóhelyei Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Bankett és rendezvényszervezés speciális gépei és berendezései 4 Telefonálás idegen nyelven Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Interperszonális rugalmasság Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Pontszámok Max. 5

25

10 10 10 10 10 Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

58/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve:…………………………………………………

Értékelı lap 2356/2 19. Ön a Balatoni Regionális Idegenforgalmi Bizottság munkatársa. A rádióban interjút készítenek Önnel a régió turisztikai kínálatának fejlesztési lehetıségeirıl. Foglalja össze, milyen területeket emel ki!

Típus

B

B


A kilenc régió idegenforgalmi adottsága, értékei A turizmus ökológiai, társadalmi-szociális, kulturális és politikai szerepe és hatásai


Max.

A Balaton régió szerepe az ország idegenforgalmi kínálatában

15

A Balaton régió turisztikai kínálatának évszaktól függı fejlesztési lehetıségei az északi oldalon - indoklással

10

A Balaton régió turisztikai kínálatának évszaktól függı fejlesztési lehetıségei a déli oldalon - indoklással

25

Fenntartható fejlıdés és fejlesztés érvényesítése a turizmusban

Piaci szegmensek alakulása a fejlesztések következtében Fejlesztések hatása a szezonon kívüli turizmus lehetıségeire Fejlesztések hatása a hivatásturizmusra Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Beszédkészség Információforrások kezelése, olvasása, értelmezése, kitöltése, 4 készítése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen B

Pontszámok

............................................... dátum

10 10 10 Max. 5

Elért

5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás 59/62

Elért

Elért


2356/1 20. A Az İszi Budapesti Agroexpón részt vesznek a FATOSZ és a LEADER helyi akciócsoportok. Fel akarják hívni a figyelmet a vidéki-falusi turizmusban rejlı lehetıségekre, a néprajzi örökségre, hagyományokra. Ismertesse, milyen turisztikai kínálati elemekre irányítaná a látogatók figyelmét a falusi szokások, gasztronómia, rendezvények, tematikus utak, és látnivalók területén. Információtartalom vázlata − A kulturális turizmus fogalma és trendjei −

Az agroturizmus jelentısége

−

A népi örökség (építészet, kézmővesség stb.) megjelenési formái (skanzenek, múzeumok, tájházak)

−

Népszokások, hagyományok, ünnepek az idegenforgalmi kínálatban

−

Rendezvények, fesztiválok (pl. Mesterségek Ünnepe, Cinkefızı Fesztivál, Hortobágyi Hídi Vásár, Csabai Kolbászfesztivál)

−

Tematikus utak (pl. Palóc út, Pálinka út, Szilva út)

2356/2 20. Ön a Napraforgó Utazási Iroda munkatársa. Tizenkét holland egyetemi hallgató keresi meg az irodát, hogy számukra egy 6 napos tanulmányutat állítsanak össze, mely során alkalmuk nyílik megismerni Magyarország néhány jellemzı népi tájegységét. Kérem, állítson össze két variációt: az egyik az ország keleti, a másik a nyugati részébe szóljon. Készítsen listát, hogy milyen szolgáltatókkal kell majd felvennie a kapcsolatot az út szervezése során! Információtartalom vázlata −

A kulturális turizmus kínálata

−

A palóc kultúra az idegenforgalmi kínálatban, tematikus út

−

A matyó kultúra az idegenforgalmi kínálatban, múzeumok, rendezvények

−

Hollókı – Világörökség – látnivalók, rendezvények

−

A pásztorvilág kultúrája

−

Az İrség, és Göcsej – településszerkezet és népi mesterségek

60/62


A vizsgázó neve: ………………………………………………………

Értékelı lap 2356/1 20. A Az İszi Budapesti Agroexpón részt vesznek a FATOSZ és a LEADER helyi akciócsoportok. Fel akarják hívni a figyelmet a vidéki-falusi turizmusban rejlı lehetıségekre, a néprajzi örökségre, hagyományokra. Ismertesse, milyen turisztikai kínálati elemekre irányítaná a látogatók figyelmét a falusi szokások, gasztronómia, rendezvények, tematikus utak, és látnivalók területén.

Típus



Pontszámok Max.

A kulturális turizmus fogalma és trendjei

5

Az agroturizmus jelentısége

10

A népi örökség (építészet, kézmővesség stb.) megjelenési A turisztikai régiók B Magyarországon, jelentıségük formái (skanzenek, múzeumok, tájházak) Népszokások, hagyományok, ünnepek az idegenforgalmi Magyarország népi tájegységei kínálatban és kulturális szerepük B Rendezvények, fesztiválok (pl. Mesterségek Ünnepe, Cinkefızı Fesztivál, Hortobágyi Hídi Vásár, Csabai Kolbászfesztivál) Tematikus utak (pl. Palóc út, Pálinka út, Szilva út) Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Beszédkészség 4 Információforrások kezelése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Elhivatottság, elkötelezettség, Személyes külsı megjelenés Kapcsoltteremtı készség Társas Interperszonális rugalmasság Udvariasság Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

15

20

20

10 Max. 5 5 90 Max. 3 1 1 1 4 10 100

............................................... aláírás 61/62

Elért

Elért

Elért


A vizsgázó neve: ……………………………………………………

Értékelı lap 2356/2 20. Ön a Napraforgó Utazási Iroda munkatársa. Tizenkét holland egyetemi hallgató keresi meg az irodát, hogy számukra egy 6 napos tanulmányutat állítsanak össze, mely során alkalmuk nyílik megismerni Magyarország néhány jellemzı népi tájegységét. Kérem, állítson össze két variációt: az egyik az ország keleti, a másik a nyugati részébe szóljon. Készítsen listát, hogy milyen szolgáltatókkal kell majd felvennie a kapcsolatot az út szervezése során!

Típus

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A turizmus piaca, a kínálat és a kereslet összetevıi, jellemzıi, mőködése, sajátosságai

B

A kilenc idegenforgalmi régió adottságai

B

Az idegenforgalmi szektor szereplıi (a közlekedés, a szálláshelyszektor, a vendéglátás, az idegenforgalmi attrakciókat, vonzerıket mőködtetık, üzemeltetık, kezelık

A

Az információtartalom vázlata alapján A kulturális turizmus kínálata A palóc kultúra az idegenforgalmi kínálatban, tematikus út A matyó kultúra az idegenforgalmi kínálatban, múzeumok, rendezvények Hollókı – Világörökség – látnivalók, rendezvények

Pontszámok Max. 5 10 10 20

A pásztorvilág kultúrája

10

Az İrség, és Göcsej – településszerkezet és népi mesterségek

25

Szint 5 5

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Beszédkészség Olvasott szöveg értése Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség Társas Kapcsolatteremtı készség Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen

............................................... dátum

Max. 5 5 90 Max. 3 3 4 10 100

............................................... aláírás

62/62

Elért

Elért

Elért

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Recommend Documents