SZEMÉLYES VEZETÉSFEJLESZTÉS GESTALT ALAPOKON

FLOW COACHING SCHOOL

SZEMÉLYES VEZETÉSFEJLESZTÉS GESTALT ALAPOKON

WWW.FLOWCOACHINGSCHOOL.HU

FLOW CSOPORT – COACHING, SZEMÉLYES FEJLESZTÉS: WWW.FLOWCOACHING.HU WWW.SZEMELYESFEJLESZTES.HU

Flow Coaching School TARTALOMJEGYZÉK

A Flow Coaching School mint iskola ......................................................................3 A Flow Coaching School eltérése más coaching iskoláktól ........................................3 A Flow Coaching School trénerei ..........................................................................4 Mi a haszna, ha… ...............................................................................................5 … vezetıként végzi a Flow Coaching Schoolt? ........................................................5 … belsı vagy külsı tanácsadóként végzi a Flow Coaching Schoolt? ...........................5 A Flow Coaching School tartalma .........................................................................6 A Flow Coaching School folyamata .......................................................................8 Néhány vélemény ..............................................................................................9 További referenciáink ....................................................................................... 10 A befektetés mértéke ....................................................................................... 11 Kapcsolatok .................................................................................................... 11

„A coach az, aki azt mondja, amit nem akarsz hallani, azt látja, amit nem akarsz látni, hogy az legyél, akirıl mindig is sejtetted, lenni tudsz.” Tom Landry, amerikai football-edzı

FLOW CSOPORT WWW.FLOWCSOPORT.HU

ANIMA-RÁCIÓ KONZULTÁNSOK KFT. A FLOW CSOPORT TAGJA WWW.ANIMA-RACIO.HU

FUTURE SYSTEMS CONSULTING WWW.FUTURESYSTEMSCONSULT.COM

A MAGYAR GESTALT EGYESÜLET SZAKMAI TÁMOGATÁSÁVAL WWW.GESTALT.HU

2

© Anima-Ráció Konzultánsok

Flow Coaching School

A FLOW COACHING SCHOOL MINT ISKOLA Abból indulunk ki, hogy mindenki a legjobb tudása szerint cselekszik. Ha igaz, hogy az emberek legjobb tudásuk szerint cselekszenek, akkor a coach dolga, hogy több lehetıségre nyissa meg ügyfele szemét, segítse a döntéseit, és az elsı lépéseket az új úton. Ezt a tudást és mővészetet tanítjuk a Flow Coaching Schoolban. Eddig hét nyitott csoportban, és két vállalati vezetıi, ill. HR-es csoportot tanítottunk coacholni Magyarországon. Száznál több ember került kisebb-nagyobb közelségbe a Gestalt alapú vezetıi coacholással – tanításaink révén. Ebbıl hetvennégyen csinálták végig a Flow Coaching School-t. A Flow Coaching Schoolban vezetık és tanácsadók válnak executive coachokká. Eredményessége a tapasztalati tanulás hatékonyságán, a trénerek hitelességén és változatos stílusán, valamint a program átgondolt és többször megújított felépítésén alapul.

A FLOW COACHING SCHOOL ELTÉRÉSE MÁS COACHING ISKOLÁKTÓL •

2003 óta hét csoport végzett,

•

az elsı néhány gyakorló ügyfelet a szervezık biztosítják a résztvevıknek,

•

aki elvégzi, biztos, hogy legalább két ügyfelet coacholt már,

•

a résztvevık legalább hatszor tapasztalt coach felügyelete mellett gyakorolnak, és kapnak visszajelzést,

•

a résztvevıket arra készítjük fel, hogy ha nincs semmilyen eszközük, akkor is eredményesek tudjanak lenni,

•

a trénerek tapasztalatai: szervezetfejlesztés, vezetıi munka, belsı coaching, külsı coaching, idegen kultúrában (nemzetközi) coacholás,

•

a képzés a Magyar Gestalt Egyesület szakmai támogatását élvezi,

és ezek mellett megfelel az International Coach Federation (ICF) (http://www.coachfederation.org/getaccredited/) elıírásainak. Mi az ún. Gestalt irányzat szerint dolgozunk, és ezt tanítjuk. Ennek az irányzatnak az alkalmazása már rövidtávon eredményt hoz. A coach nemcsak intellektuális, hanem tudatosan teljes valójában vesz részt a munkában. Észrevesszük és észrevetetjük azokat a testi, lelki jelzéseket, amelyek sok információt adnak egy-egy esemény megélésérıl, és amelyek így segítenek új megvilágításba helyezni ezeket az eseményeket. Ahogyan dolgozunk a coaching ügyfelünkkel, úgy dolgozunk a Flow Coaching Schoolban is. A Flow Coaching School elvégzése jelentıs befektetés mind pénzügyi tekintetben, mind az energiák tekintetében. Ezt a befektetést annak érdemes megtenni, aki kiveszi a megtérüléshez szükséges emberi és anyagi gazdagodást belıle. A részvételi díj már 3 ügyfél után megtérül, középáras díjazással számolva. A tréning során az ügyfélmunkára való felkészüléshez tudást és támogatást adunk.

3



A FLOW COACHING SCHOOL TRÉNEREI

A Flow Coaching School-t a Flow Csoport belsı és meghívott trénerei vezetik.

Dr. Erıs Ilona a Flow Coaching School vezetıje és minden modulban trénere, tizenhét éve a szervezet- és vezetésfejlesztı szakmában dolgozik. A szakmát többek között az NTL Institute és a Gestalt Institute of Cleveland kurzusain tanulta. A Szervezetfejlesztık Magyarországi Társaságának tiszteletbeli tagja és Mezei Julcsi díjasa, a Magyar Gestalt Egyesület (www.gestalt.hu) egyik alapítója, elsı elnöke és tiszteletbeli tagja.

Bozsogi Dia a készségfejlesztı modulok társtrénere. A Flow Coaching School elsı évfolyamában tanulta a coacholást, azóta elsısorban közép- és felsı vezetıket coacholt. A Magyar Gestalt Egyesület elnökhelyettese.

Kormányos Attila a cégen belüli coacholás szakértıje. İ elıször ügyfélként élte meg, majd a Flow Coaching Schoolban tanulta a coacholás mővészetét. Azóta is munkahelyén, egy multinacionális cégnél vezet többszáz embert és coachol kollégákat.

Richard Bents PhD a kérdıív-használatra minısítı modulok másik trénere, aki az Egyesült Államokban és Európa német nyelvterületein folytat vezetésfejlesztést, és a tanítandó kérdıívek társalkotója. A minnesotai Saint Paulban él.

„Az igazi felfedezı utazás nem új területek meglelésében rejlik, hanem az új látásban.” Marcel Proust

4



MI A HASZNA, HA…

… vezetıként végzi a Flow Coaching Schoolt? •

Vezetıi stílusa erıszakmentes, hatása mégis erıteljes lesz.

•

Jelentıségteli kontaktust tud létrehozni és fenntartani.

•

Megtanulja, hogyan segítse elı és támogassa a beosztottai egyéni fejlıdését.

•

Erısségei tudatosabbá válnak, és jobban támaszkodik rájuk.

… belsı vagy külsı tanácsadóként végzi a Flow Coaching Schoolt? •

Jelenlétének erısségét fokozza, így könnyebben fogadják el szakértıként.

•

Megtanulja, hogyan segítse ügyfelét anélkül, hogy átvenné tıle a feladatot.

•

Tudni fogja, mit tegyen, amikor nem tudja, mit tegyen.

•

Megtanulja, hogyan kezelje üzleti kapcsolatként a coacholást.

„Annak a terjedelmét, amit hiszünk és teszünk, korlátozza mindaz, amit nem sikerül észlelnünk. És mivel nem sikerül észlelnünk, hogy nem sikerül észlelnünk, ezért igen keveset tehetünk a változásért, mindaddig, amíg észre nem vesszük, észlelési korlátaink hogyan formálják gondolatainkat és cselekedeteinket.” Ronald Laing, pszichiáter

5



A FLOW COACHING SCHOOL TARTALMA

Coacholni és önmagunkat executive coachként eladni tanítunk. Nem merülünk el abban, más irányzatok hogyan csinálják. Csak annyi elméleti modellt kínálunk, amennyi ahhoz kell, hogy valakibıl gyakorlati coach legyen, és résztvevıinkkel feldolgoztatjuk, hogy az adott modell hogyan mőködik az ı valóságukban. Három modell, ill. felfogás biztosan megjelenik a munkánkban.

Akció Energiamobilizálás

Tudatosítás

A Gestalt tapasztalati ciklus (ld. ábra) azt mutatja meg, hogy milyen egy egészséges, jól funkcionáló együttmőködés, illetve felhívja a figyelmet az energiaszintek változására.

Kontaktus

Lezárás

Visszavonulás

Érzékelés

A GROW modell arra alkalmas, hogy pontosítsuk a változási igényt, körüljárjuk a lehetıségeket, és akciótervet hozzunk létre, amit a következı ülésen leellenırzünk. Jól használható akkor, amikor sürgetettséget érzünk, vagy igényünk van a strukturáltságra.

Az elismerı feltárás (Appreciative Inquiry) felfogása abban segít, hogy fejlıdést elısegítı bizalmi kapcsolatot teremtsünk, és megtaláljuk a fontos megırzendıket és változtatandókat. E három mások által kitalált felfogáson kívül a legtöbbet azon dolgozunk, hogy hogyan észleljük a saját mőködésünket, és a másokra tett hatásunkat. Ez a legfıbb eszközünk a vezetıi coacholásban. A „K” jelő készségfejlesztı modulokban mindenekelıtt a mőködésünk és a hatásunk tudatosítása zajlik.

„Akkor növünk, amikor nem nézünk oda” Tábor Béla

Coaching készségfejlesztı modulok (K1-4) (2*3 nap + 2*2 nap) azon dolgozunk, hogyan vagyunk jelen, mit veszünk észre, mit és hogyan közlünk, hogyan teremtünk kapcsolatot saját magunkkal és az ügyfelünkkel, mit kezdünk ezzel a kapcsolattal. Továbbá azzal foglalkozunk, hogyan indítunk, vezetünk és zárunk le egy ülést, illetve egy egész fejlesztési folyamatot, mit teszünk, amikor nem tudjuk, hogy mit tegyünk, mit teszünk, amikor nagyon is jól tudjuk, hogy ügyfelünknek mit kéne tennie, és még ezekhez hasonló „könnyő mondani, de nehéz megvalósítani” készségek fejlesztésével.

6


Flow Coaching School Ezekben a modulokban újra megtanuljuk a mesterkéletlen jelenlétet, a káosz, csönd, üresség termékennyé alakítását, tudatosítjuk a határok és a struktúra alkalmazását, hogy biztonsági kapaszkodók legyenek. Az a célunk, hogy mások által kifejlesztett eszköz nélkül is eredményesek tudjunk lenni. Bármilyen eszköz, mint pl. kérdıív egy kiegészítés, amely könnyíti a coach munkáját.

Kérdıíves és eszközhasználati modul A GPOP© modulon Richarddal a Golden Személyiségprofil kérdıív elméletét és használatát tanítjuk. A GPOP© - Golden Profiler of Personality© – kérdıív alkalmazása nagyon sokat segít a személyiségkülönbségek felismerésében, elfogadásában és hatékony együttmőködés kialakításában. Carl Gustav Jung elméletére épül, hasonlóan az MBTI® (Myers-Briggs Type Indicator®) kérdıívhez, de skálásan mér, és van olyan skálája, amely a kitöltı stressztőrési képességét méri. Itt is az elméleti alapokat tanítjuk, foglalkozunk a személyes eredménnyel, és coacholunk a kérdıívvel. Ezeken a tréningeken tolmácsolással dolgozunk.

Az eszközhasználat modulon a kérdıívek és más eszközök coachingban alkalmazásáról lesz szó, például 360°-os kérdıívekrıl, ARP – Autoritás-Felelısség-Hatóerı kérdıívrıl, és egyéb eszközökrıl.

A modulok között

Gyakorló coaching ülések zajlanak a résztvevık között, és külsı ügyféllel. A képzés szervezıi koordinálják a külsı gyakorló ügyfelek behívását a programba, de sokszor a résztvevık is hoznak be egymásnak klienseket ismeretségi körükbıl, munkahelyükrıl. A gyakorló ügyfeleket a részvevık ellenszolgáltatás nélkül coacholják,

Két szupervíziós ülésen feldolgozhatja a coacholás tapasztalatait, illetve saját megtapasztalt akadályait. Az egyik ilyen ülés alább a B. pontban említett középidıs értékelést is magában foglalja.

Egy házi dolgozatot írnak a résztvevık, valamelyik modell mőködésérıl a saját gyakorlatukban, 3-4 oldalban. Ezeket két magyar tréner kommentálja. Ha valaki nem szeret írni, a csoportban akváriumgyakorlat során mutathatja be tapasztalatainak feldolgozására való képességét.

„A tapasztalat nem az, ami történik veled, hanem amit kezdesz azzal, ami történik veled.” Aldous Huxley

7



A FLOW COACHING SCHOOL FOLYAMATA A.

I.

Indító megbeszélés – ahol a jelentkezıvel egyeztetjük, hogy miben akar fejlıdni, és mire számíthat. Egyénileg egyeztetett idıpontban

1 óra

K1 - Coaching készségek alapozása. „A kapcsolat megteremtése”

3 nap

2012. november 20-22. Ha a K1 modul elvégzése után úgy ítéli meg, hogy nem ez az Ön iskolája, és nem folytatja, akkor a további modulokra befizetett összeget visszatérítjük. Az elsı modul után a résztvevık már elkezdik a coaching gyakorlását, egyrészt egymással, másrészt a szervezık által behívott gyakorló ügyfelekkel. II.

GPOP© – Nemzetközi minısítı tréning

3 nap

2013., a pontos idıpont egyeztetés alatt van III.

K2 - Coaching készségek fejlesztése. „A kontaktus”

3 nap

2013., a pontos idıpont egyeztetés alatt van B.

IV.

Középidıs cél-eredmény egyeztetés – ahol egyeztetjük, ki mit várt, hol tartunk, milyenek a coacholási tapasztalatok, milyen támogatásra van szükség Egyénileg egyeztetett idıpontban

1 óra

Eszközhasználat – Kérdıívek, kártyák

3 nap

2013., a pontos idıpont egyeztetés alatt van V.

K3 - Coaching készségek fejlesztése: „A cselekvésre ösztönzı értelmezés” 2 nap 2013., a pontos idıpont egyeztetés alatt van

VI.

K4 - Coaching készségek fejlesztése: „Lezárás, elengedés”

2 nap

2013., a pontos idıpont egyeztetés alatt van C.

Záró megbeszélés – ahol kölcsönösen értékelünk és javasolunk továbbfejlıdési utat 1 óra Egyénileg egyeztetett idıpont

8



NÉHÁNY VÉLEMÉNY A Flow Coaching School résztvevıitıl az iskoláról: Viga Orsolya, tanácsadó: „A Coaching Schoolban nekem az tetszik nagyon, hogy kevés, viszonylag egyszerő és jól érthetı modellre, készségre, elvekre összpontosítunk, ezeket viszont egészen mély szinten építjük be a mőködésünkbe.” Bóna Katalin, szervezetfejlesztési tanácsadó, coach: "A Flow Coaching School tanárai elfogadásuk, keménységük és hitelességük révén a magam erıinek a megtalálását adták." Varga István, szoftver szakértı, IBM: „Rengeteget tanultam saját magamról, amit azóta minden nap használok. Újra és újra meglepıdöm, hogy mi mindenre vagyok képes. És ahhoz is kaptam eszközöket, hogy ezt hogyan adjam át másoknak.” Krecz Tímea, tréning és kiválasztási menedzser, Imperial Tobacco Magyarország Kft.: “Új minıséget vittem a jelenlétembe. Kimondom, amit látok, hallok. Felismerem az érzéseimet, tudok velük tovább lépni, lezárni, elengedni, hogy teret adhassak az újabbak befogadására. Így nem csak coacholni jobb, hanem élni is.” Pásztor László, fıszerkesztı, Sanoma magabiztosságot, és új barátokat adott.”

Media

Budapest

ZRT:

„Önismeretet,

Miklós Andrea, tanácsadó, Vialto Consulting: “Tanultam technikákat, módszereket, és tudatosabbá váltam saját magam és mások mőködésével kapcsolatban. Azonban valójában ennél sokkal többet kaptam: igazi élményeket és támogatást!” dr. Sultész János, CEO, Schöntal Schul IMPEX SRL: Cégvezetıként érkeztem. Ügyfélként már megtapasztaltam, most megtanulni akartam a coachingot . És látni a másik oldalt ... a teljesség igényével. Merthogy İk tudnak valamit … Sikerült! Többet kaptam. A coaching lett az életem."

Gyakorló ügyfelektıl a tanítványainkról: “Azt hiszem, nem oldott meg nekem vagy helyettem semmit, hanem egyszerően áthelyezıdtek a súlypontok a munkámban. Nem nyomaszt, aminek elvettem az élét, élesebben látom a valódi akadályokat, és nem sokat foglalkozom azokkal a dolgokkal, amikkel amúgy sem vagyok képes semmit kezdeni.” “A közös munka számomra óriási élmény és egyértelmő siker volt, reményeim szerint évekig tudok támaszkodni rá.” “Mivel elıször vettem részt ilyen folyamatban, ezért nincs összehasonlítási alapom, hogy mit kellett volna jobban csinálnia a coachomnak, de amit biztosan tudok, hogy én minden alkalom után azt éreztem, hogy kaptam valamit és feltöltıdve indultam munkába.”

9



“Finom visszajelzésekkel szembesített azzal, hogy bizonyos helyzetekben hogyan viselkedem, milyen érzések irányítanak. A beszélgetések végén kis összefoglalókat tartottunk, így a sok hasznos gondolat mellett minden beszélgetésünkbıl megmaradt bennem legalább egy „kulcsmondat”, ami segíthet a továbbiakban is.”

TOVÁBBI REFERENCIÁINK

COACHING

CARGILL

LUCENT TECHNOLOGIES

NESTLÉ

MAVIR

EDS (HP)

MOL

ELMIB

MAGYAR HIPERMARKET (CORA)

EMERSON PROCESS MGMT.

ROCHÉ PHARMA

COACHING TANÍTÁS

MOL, Jabil Circuit Magyarország

Nyitott tréningeken tanácsadók, vezetık képzése coaching eszközökkel (SZEVA, FMA)

Egyetemeken meghívott elıadóként tanítás a Gestalt alapú tanácsadásról (ELTE, IBS, BGF, Saint-Paul University, Bar Ilan University - Tel Aviv)

Gestalt alapú coachképzés (The Grove Course London, UK)

10



A BEFEKTETÉS MÉRTÉKE Idıben:

Jelenlét a tizenhat napon keresztül zajló tréningmodulok minimum 80%-án a Budapesten tartandó tréningen,

Gyakorló coaching ülések, az év során legalább tíz, átlag 60 perc. Némelyikét coachként, némelyikét ügyfélként saját, valóságos témával,

Egy, kb. 3-4 oldalas házi dolgozat írása vagy akvárium-coacholás feldolgozással,

Két konzultáció valamely trénerrel, 60' idıtartamban.

Indító, záró megbeszélés, egyenként 60’

Pénzben:

2012. augusztus 31-ig

2012. augusztus 31-tıl

1 340 000 Ft + ÁFA

1 490 000 Ft + ÁFA

A díjak tartalmazzák a tréning, konzultáció és az ügyintézés díját, a kiosztandó anyagok árát, az étkezések, 1 saját kitöltéső és 2 gyakorló kérdıív (GPOP) költségét. A tréningszervezı Flow Consulting Kft. akkreditációs lajstromszáma: AL-1439 Információ a Szervezetfejlesztık Magyarországi Társasága (SzMT), a Magyar Gestalt Egyesület (MaG) tagjainak, nappali tagozatos diákoknak, ill. non-profit szervezetben dolgozóknak nyújtandó kedvezményekrıl és a fizetési feltételekrıl a jelentkezési lapon. Ha részletfizetésre van szüksége, az alábbi elérhetıségeken keressen minket.

KAPCSOLATOK Ha még nem tudott dönteni, és egy találkozó ebben segít, szívesen rendelkezésre állunk. A képzés szakmai kérdéseivel kapcsolatban tájékoztatást nyújt: Erıs Ilona – 30/222-9959 vagy [email protected] A képzés pénzügyi és technikai kérdéseivel kapcsolatban: Lukács András – 1/222-3334 vagy [email protected]

Flow Csoport – Coaching, személyes fejlesztés: www.flowcoaching.hu www.szemelyesfejlesztes.hu

11


SZEMÉLYES VEZETÉSFEJLESZTÉS GESTALT ALAPOKON

Recommend Documents