ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Studijní návštěva 2013 – 2014
Jméno účastníka:
Mgr. Pavel Pacal
Název školy/instituce:
Město Třebíč
Funkce:
1. místostarosta
Adresa instituce:
Třebíč, Karlovo náměstí 104/55, 674 01
Telefon:
724383681
E-mail:
[email protected]
Číslo a název studijní návštěvy:
GR 42, Lifelong learning of teachers and trainers during the financial crisis
Místo konání - země:
Atény, Řecko
Datum:
25. 11. – 29. 11. 2013
Organizátor:
PANAGIARI Maria
Název hostitelské instituce:
State Scholarships Foundation
Adresa:
41, Ethnikis Antistaseos Ave. Nea Ionia, Athens, 14234
Telefon:
0030 21 03 72 63 98
E-mail:
[email protected]
Studijní návštěva v Aténách v Řecku byla zaměřena na problematiku vzdělávání a dalšího profesního růstu učitelů či ředitelů škol v období finanční krize. V Aténách se setkalo celkem 13 zástupců jedenácti evropských zemí (Česká republika, Rumunsko, Německo, Španělsko, Holandsko, Velká Británie, Itálie, Litva, Lotyšsko, Dánsko, Řecko). Jejich profesní složení bylo velmi podobné – ředitelé či zástupci ředitele základních i středních škol, zástupci poradní složky školní inspekce, ředitelé institucí dalšího vzdělávání, zástupci místních samospráv. Školství v Řecku prochází, stejně jako jiná odvětví v současné době, velmi složitou etapou. Finanční krize zanechává nesmazatelnou stopu na všech typech škol i na všech procesech vzdělávání. Během studijní návštěvy jsem viděl konkrétní dopady finanční krize – rapidní snížení provozních prostředků pro školy, snížení prostředků na platy zaměstnanců škol, omezení či úplné zrušení dalšího vzdělávání či přípravy budoucích učitelů. Nedostatek finančních prostředků s sebou přináší další dopady – na učitelé, na žáky, na rodiče… Učitelé si hledají druhou práci, aby uživili své rodiny (platy byly mnohdy sníženy až o 60 %), jsou omezovány aktivity jejich dalšího profesního rozvoje (zastaveno postgraduální studium pro učitele), jsou rušeny specializovaná centra vzdělávání (environmentální, sportovní a další). Neschopnost se z finančních důvodů zapojovat do školních akcí výrazně zhoršuje chování a vystupování žáků a studentů ve školách. Mnoho z nich je nuceno se s rodinami stěhovat, ztrácí tím kamarády, zhoršuje se jejich sociální začlenění ve společnosti. Školy a učitelé organizují speciální bazary za účelem získání finančních prostředků, zprostředkovávají výměnu knih i oblečení mezi studenty. Mnozí „adaptují“ svého žáka a platí za něj ve škole svačiny. Není výjimkou vzájemná finanční podpora mezi učiteli. V rámci diskuzí mezi účastníky i s místními zástupci škol a různých institucí vyplynulo, že řecká krize je jednoznačně krizí finančního systému. Celý systém státní správy je v Řecku nabubřelý a žije již několik let nad poměry. Udržitelnost tohoto stavu je nulová. Se všemi účastníky jsme se shodli, že základní cesta z krize ven vede přes kladení většího důrazu na vzdělávání. Dejme dětem lepší vzdělání, aby měli lepší podmínky pro život než jejich rodiče. Řecký systém školství je vysoce centralizovaný se spoustou institucí působících jako mezičlánky mezi jednotlivými stupni vzdělávání. Toto vše stojí peníze, které momentálně nejsou a zřejmě již v takové míře nebudou. V rámci studijního pobytu jsme mimo jiné navštívili pedagogické centrum Aténské univerzity, které muselo pro nedostatek finančních prostředků zastavit po 1500–leté historii svoji činnost v oblasti přípravy budoucích učitelů. Vše se v současné době soustřeďuje na rekvalifikační programy tzv. „druhé šance“ pro skupiny obyvatel sociálně vytlačovaných na
okraj společnosti. V současné době nemá centrum žádné pevné stálé učitele, učitelé jsou najímáni na hodinovou práci a čekají na příležitost. Vzdělávání a příprava učitelů se přesunulo během finanční krize do roviny rekvalifikace a podpory nezaměstnaným a ohroženým. Učitelé základních a středních škol nemají zájem se dál rozvíjet a vzdělávat, protože neví, zda budou mít další měsíc práci. V podstatě se nyní chce po učitelích více rozmanité práce s žáky a studenty za méně peněz a ještě v podmínkách nejisté vlastní budoucnosti. Jedna návštěva vedla k zástupcům místní samosprávy, po které se všichni účastníci studijní skupiny shodli na nutnosti zeštíhlení správy veřejného života v Řecku. Viděli jsme způsob financování lokálních škol, kde vláda dává školám zhruba 30 % celkových nákladů, zbytek dodává zřizovateli závislosti na přímých příjmech z daní, které v řeckém systému více přímo putují do místních samospráv. Navštívili jsme Centrum pro rozvoj veřejné správy a místní samosprávy, které prochází v současné době velkou reorganizací a jedním z jeho partnerů je Institute for Public Administration v Praze. Centrum vidí krizi jako velkou příležitost pro tranformaci, pro změny, pro začátek přemýšlení o tom, co bylo dobře a co špatně. Další návštěva vedla do Institutu pro vzdělávací politiku, kde byla velmi zajímavá debata o vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Mluvilo se o inkluzi, která byla nazvána noční můrou všech států a učitelů. Například Itálie před lety zrušila všechny speciální školy a nyní zápasí s velkými problémy, jak adaptovat některé žáky do běžných tříd. Názory jednotlivých účastníků se zde lišily. Další instituce se věnovala celoživotnímu vzdělávání učitelů a pracovníků školství. Zde jsem zjistil, že náš systém přípravy budoucích učitelů má na rozdíl od ostatních jednu výhodu – učitel může být plnohodnotným učitelem, když absolvuje plnohodnotné magisterské studium na vysoké škole. Odpadají tak u nás kurzy na přípravu „částečných“ učitelů… Naopak náš systém skýtá i nevýhody. Novým učitelů chybí mentor či tutor, který by nové začínající učitele několik úvodních měsíců vedl a pomáhal jim se etablovat. Dále u nás citelně chybí další povinné vzdělávání učitelů v návaznosti na kariérní řád. Většina jiných evropských zemí má tento prvek více či méně úspěšně zaveden. Velmi zajímavé byly konkrétní návštěvy ve školách. Střední odborné učiliště, které navštěvuje 75 % přistěhovalců, těžce bojující s rapidním úbytkem středoškoláků mi v mnohém připomínalo aktuální problém učilišť u nás. Zde se opět ukazuje nepružnost centralizovaného řeckého systému školství. Státní střední školy a učiliště bojují s nedostatkem žáků a na druhou stranu získávají licenci soukromé školy… Obsahově velmi podnětná a přínosná byla návštěva základní školy, kde jsem měl možnost asi 2 hodiny diskutovat se
zástupci rodičovské veřejnosti, které se snaží aktivně zapojovat do života školy. Mluvčí rodičů byla původem z Jihoafrické republiky a bylo na ní vidět, jak moc jí záleží na vzdělání jejich dětí. Spolupráci se školou si pochvalovala pouze částečně. V Řecku je totiž pro mnoho rodičů nutností doučování dětí po řádném vyučování. A to ne dětí se slabším prospěchem. Naopak, chce-li někdo držet vysoký standart vědomostí a dovedností, běžná výuka jim bohužel nestačí. Toto byl největší nesoulad mezi pohledem rodičů a vedení školy. Během studijní návštěvy jsem získal řadu poznatků, jež bych rád uplatnil ve svém profesním životě – aktivní řízení skupiny škol na území jednoho města a jejich vzájemná kooperace. Zkušenosti nabyté při týdenním pobytu v prostředí lidí různých evropských zemí, různých zvyklostí a různých způsobů řešení stejných situací jsou neocenitelné. Z hlediska osobního jsem navázal několik přátelství, které mi otevírají dveře do zákoutí různých zemí. Nadhled získaný díky globálnímu pohledu na danou problematiku mi v budoucnu určitě pomůže řešit situace v profesním i osobním životě daleko klidněji a pohotověji. Samostatnou kapitolou užitku je samozřejmě anglický jazyk. Zde se naplno ukáže, že naše obavy o kvalitu angličtiny nejsou na místě. Organizace studijní návštěvy byla velmi dobrá, nenalezl jsem nic, s čím bych měl zásadní problém. Bylo o nás dobře postaráno – program skupiny byl náročný, ale smysluplný a pestrý. Měli jsme dostatek prostoru pro vzájemnou komunikaci a utváření společného pohledu na danou problematiku. Stejně kladně hodnotím práci české národní agentury. Všechny materiály a podklady jsem dostal včas a ve velmi profesionální kvalitě. Za to moc děkuji.
Mgr. Pavel Pacal
Program studijní návštěvy MONDAY 25 November 2013 09:30 – 09:40 hrs Welcome speech: Representative of Directorate of EU Programmes of IKY – Hellenic LLP National Agency 09:40 – 10:00 hrs Presentation: Mrs Maria Panagiari Study Visits Programme Manager (IKY) Title: “Life Long Learning Programme” 10:00 – 10:30 hrs “Communities of Practice: Empowering Teachers within the Financial Crisis Context” Thaleia Chatzigiannoglou, MEd, MPsy, MSc, PhD School Advisor in Alpha Athens School District e-mail:
[email protected] 10:30 – 11:00 hrs “The effect of the economic crisis on the professional lives of primary school teachers in Greece” Constantine D. Skordoulis, Professor of Physics & Epistemology of Science Department of Education, National & Kapodistrian University of Athens Editor of «KRITIKI» Journal of Critical Science and Education" e-mail:
[email protected] 11:00 – 11:30 hrs “Yesterday” Yannis Z. Drossos, Professor of Law, Law School, National & Kapodistrian University of Athens e-mail:
[email protected] 11:30 – 11:50 hrs Discussion and questions 11:50- 12:05 hrs Coffee Break 12:05– 12:20 hrs Overview of Final Group Report Presentation: Mrs Maria Panagiari, SV Programme Manager 12:20 – 14:00 hrs 14:00 – 15:00 hrs 15:00–16:30 hrs 16:30 – 16:45 hrs 16:45 – 18:30 hrs
Participants’ self presentation & presentation focused on the theme of the visit Lunch break (offered by IKY – Hellenic LLP National Agency) Participants’ self presentation & presentation focused on the theme of the visit Coffee Break Self presentation of participants (continued) Participants nominate the reporter for the Final Group Report
TUESDAY 26 November 2013 09:00 – 09:30hrs Transfer to Maraslio Pedagogical Academy, 4, Marasli str., Kolonaki 09:30-10:00 hrs “The Crisis in the teaching profession and the role of teacher as a compensatory factor” Kalogridi Sofia, School Counselor, Tutor at the Hellenic Open University e-mail:
[email protected]
training
10:00 – 10:30 hrs “Second Chance Schools in Greece: Adults' education in the years of financial crisis” Krystallia Halkia, Professor of Science Education, School of Education, National and Kapodistrian University of Athens e-mail:
[email protected] 10:30 – 11:00 hrs Discussion 11:00 – 11: 30 hrs Coffee break 11:30 hrs Departure for the archaeological site of Acropolis Hill 12:00 – 13:00 hrs Guided tour on the Acropolis Hill, the Parthenon and the other monuments 13:15 – 14:15 hrs Lunch (offered by IKY– Hellenic LLP National Agency) 14:30 – 15:30 hrs Visit to the new Acropolis Museum WEDNESDAY 27 November 2013 08:30 hrs Departure for Amarousion Municipality, Attica Region Vas. Sofias and Dim. Moscha 9, Amaroussion 09:30–10.00 hrs “Lifelong learning in local government” Michalis Christakis, General Secretary of the Municipality of Amaroussion – President of the Panhellenic Association of General Secretaries (City Managers) in Municipal Authorities (Klesthenes) e-mail:
[email protected] 10:00 – 10:30 hrs “Facing a new reality due to economic crisis: New initiatives for the training of trainers” Angela Bourbouli, Head of Department of Studies and Research National Centre of Public Administration and Local Government e-mail:
[email protected] 10:30 – 11:30 hrs Discussion 11:30 – 12:00 hrs Coffee Break 12:00hrs Departure for the Institute of Educational Policy An. Tsoxa 36, 11521 Athens 12:30 - 12.50 hrs “Lifelong Learning of Special Education Teachers in General Public Schools and Special Education Schools: Effective Policy or Utopia during the financial crisis?” Vassilis Kourbetis, Ph.D. Counsellor A Head of the Office of European and International Educational Policy Institute of Educational Policy e-mail:
[email protected] 12:50-13:10 hrs "The 'National Major In-Service Training Program for Primary and Secondary Education Teachers - Pilot Phase': An innovative CPD project for Greek Educators" Yiannis Roussakis, Ph.D. Comparative Education and International Education Policy. Scientific Coordinator of the National In-Service Training Program for Primary and Secondary Education Teachers - Pilot Phase e-mail:
[email protected] 13:10-13:45 hrs Discussion
14:00 – 15:30 hrs Lunch 16:30 – 18.30 hrs Discussion on the group report THURSDAY 28 November 2013 9:00-09.30 hrs Vocational school: 1st EPAL of Athens address: Achileos & Myllerou str., Metaxourgrio ‘‘Educational curriculum of EPAL- Problems and solutions within the frame of financial crisis” Thalia Mavroidi – EFL Teacher of 1st EPAL of Athens e-mail:
[email protected] 09:30 – 10:00 hrs Visit to the Laboratories of EPAS 10:00-10:30 hrs Discussion 10:30 – 11:00 hrs Coffee break 11:00-11:30 hrs Transfer to 4th Primary School of Glyfada address: 36, Venezouelas str., Ano Glyfada 11:45 12:15hrs “Lifelong learning in the economic crisis” Dr. Kosmas Vlachos, Principal of 4th Primary School of Glyfada, Tutor in the Hellenic Open University; Chair of the Association of Greek Teachers of the English Language e-mail:
[email protected] 12:15 – 13:00 hrs The visitors will work in pairs to interview Teachers working in the school, Principals of neighbouring schools and School Advisors 13:00 – 13:30hrs Discussion 13:45 -15:00 hrs Lunch (offered by IKY – Hellenic LLP National Agency) on the way to Sounio 15:00 hrs Departure for Sounio (approximately 1 hour) 16:00– 17:00hrs Visit to the Archaeological site and the Temple of Poseidon 17:00 – 17:20 Coffee at the local cafeteria 17:20 – 18:20 hrs Transfer from Sounio to the Hotel 18:30 hrs Discussion on group report
FRIDAY 29 November 2013 09:30 – 13:30 hrs Meeting for the final group report at the Hotel Preparation of the final report Evaluation questionnaire of the Study Visit Conclusions - Certificates of Attendance 13:30 – 15:00 hrs Lunch offered at the hotel 15:00 hrs End of Study Visit
Seznam účastníků Participant
S e x
TIRNICEANU Claudia Eugenia F 2013-SV-01-RO-LLP00015
Employer
Employer address
Professional Tel/Fax/E-mail
Scoala cu clasele I-VIII "Zaharia Stancu"
71-73, Carpati str. RO-145100 Rosiori De Vede
(+40-) Republicii, 414 ANL build. (+40-) RO-145100 Rosiori De Vede sergiutirniceanu@yaho (+40-) 03 47 41 91 82 o.com
Personal address
Vogiatzis Thomas 2013-SV-01-GB-LLP00077
M THOMAS VOGIATZIS
THE HELLENIC (+44-) CENTRE (+44-) GB-W1U 5AS London
[email protected]
18B LANGLER ROAD GB-NW10 5TL London (+44-) 79 19 24 14 80
PACAL Pavel 2013-SV-01-CZ-LLP00105
M Town of Třebíč
Karlovo náměstí 104/55 CZ-67401 Třebíč
(+420-) 724 38 36 81 (+420-)
[email protected]
Obránců Míru 489/20 CZ-67401 Třebíč (+420-) 724 38 36 81
MÉNDEZ SANABRIA Maria Luisa 2013-SV-01-ES-LLP00606
F
CENTRO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN IDIOMAS
CALLE ALBÉNIZ 1 ES-47006 Valladolid
(+34-) 983 22 61 41 (+34-) 983 45 72 13
[email protected] .es
Calle Enrique Cubero 158 8N ES-47014 Valladolid (+34-) 983 37 47 82
GIULIANA Maria 2013-SV-01-IT-LLP00686
F
ISTITUTO D`ISTRUZIONE SUPERIORE MANDRALISCA
VIA MAESTRO DI PINTORNO IT-90015 Cefalu'
(+39-0) (+39-0)
[email protected]
VIA DEGLI ARCIERI - FRAZ. S. AMBROGIO IT-90015 Cefalu' (+39-0) 09 21 99 90 93
BREDTHAUER Wilhelm 2013-SV-01-DE-LLP01265
M Gymnasium Goetheschule Hannover
Franziusweg 43 DE-30167 Hannover
(+49-511) 16 84 76 20 (+49-5033) 91 10 49
[email protected]
Lütjen Deile 67 DE-31515 Wunstorf (+49-5033) 91 10 97
VARHEENSALO Pekka 2013-SV-01-FI-LLP01271
M
Porintie 11 FI-29250 Nakkila
(+358-) 447 47 59 10 (+358-) 025 37 58 38 pekka.varheensalo@n akkila.fi
Präskintie 31 FI-29250 Nakkila (+358-) 447 47 59 10
VAN DER BAAN Peter 2013-SV-01-NL-LLP01490
M KPC Groep
Kooikersweg 2 NL-5223 KA 'shertogenbosch
(+31-73) 624 72 47 (+31-73) 624 72 94
[email protected] l
Churchill-laan 32 NL-5242BE Rosmalen (+31-73) 521 94 56
TURUSEVA Larisa 2013-SV-01-LV-LLP01531
F
Latvia University of Agriculture
Liela st. 2 LV-LV-3001 Jelgava
(+371-) (+371-)
[email protected]
Pernavas st. 17-50 LV-LV-3004 Jelgava (+371-) 63 01 18 83
PERLES AGUADO Marta 2013-SV-01-ES-LLP01936
F
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE MÁLAGA
Paseo de Martiricos 26 ES-29009 Málaga
(+34-) 951 29 83 43 (+34-) 952 27 20 07
[email protected] m
Calle Rodrigo de Ulloa 2, 6º C ES-29013 Málaga (+34-) 952 65 66 88
DULISCH Ellen 2013-SV-01-DE-LLP02084
F
Bezirksregierung Düsseldorf; Dez. 43
Am Bonneshof 35 DE-40474 Düsseldorf
(+49-211) 475 53 08 (+49-211) 475 59 82
[email protected]
Lortzingstraße 74 DE-45884 Gelsenkirchen (+49-209) 13 05 53
CASIENE Danute 2013-SV-01-LT-LLP02116
F
Druskininkai "Atgimimo" school
M.K.Ciurlionio 92 LT-66145 Druskininkai
(+370-) 31 35 53 95 (+370-) 31 35 53 95
[email protected]
Ateities 4-20 LT-66311 Druskininkai (+370-) 69 81 77 15
CATCHPOLE Stephen Michael 2013-SV-01-DK-LLP02282
M TEC- Teknisk Erhvervsskole Center
Nordre fasanvej 27 DK-2000 Frederiksberg
(+45-) (+45-)
[email protected]
Brønsholmvej 18 DK-2980 Kokkedal (0045) 49 18 15 37
Nakkilan kunta, Municipality of Nakkíla
