perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013
SKRIPSI
Oleh: TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI K4609081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober 2013 commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Tias Utami Destiana Putri
NIM
: K4609081
Jurusan/Program Studi
: POK/Penjaskesrek
menyatakan skripsi saya berjudul “ STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya
Surakarta, 20 September 2013
Yang membuat pernyataan
Tias Utami Destiana Putri
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013
Oleh: TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI K4609081
Skripsi Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober 2013 commit to user iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN Skripsi ini telah diajukan untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 20 September 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd
Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd
NIP. 19760826 200212 1 002
NIP. 19840117 200812 1 002
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Jumat
Tanggal
: 18 Oktober 2013
Tim Penguji Skripsi ( Nama Terang )
( Tanda Tangan )
Ketua
: Waluyo, S.Pd., M.Or
...........................
Sekretaris
: Drs.H. Sunardi, M.Kes
...........................
Anggota I
: Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd
...........................
Anggota II
: Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd
...........................
Disahkan oleh: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
Dekan
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP. 19600727 198702 1 001 commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Tias Utami Destiana Putri. STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kelengkapan dan kelayakan prasarana dan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan metode survei. Subyek penelitian adalah SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas yang berjumlah 12 sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan penghitungan prosentase terhadap jumlah ideal. Berdasarkan data penelitian dan analisis data, dapat diambil hasil yaitu: (1) Jumlah siswa SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 9.664 anak dengan jumlah kelas sejumlah 309 kelas dengan rata-rata jumlah siswa di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas adalah 31 siswa per kelas, (2) Prosentase rata-rata kelengkapan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 29%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 2140% yaitu katagori kurang, (3) Prosentase rata-rata kelengkapan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 55,6%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 41-60% yaitu katagori sedang, (4) Prosentase rata-rata kelayakan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 27,7%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 21-40% yaitu katagori kurang, (5) Prosentase rata-rata kelayakan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 50,4%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 41-60% yaitu katagori sedang. Simpulan penelitian ini adalah prasarana dan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah kelengkapan dan kelayakan prasarana di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 kurang memenuhi standar prasarana SMA. Sedangkan kelengkapan dan kelayakan sarana di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 sudah cukup memenuhi standar.
Kata kunci: kelengkapan prasarana, kelengkapan sarana, kelayakan prasarana, kelayakan sarana
commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Tias Destiana Utami Putri. STUDY ON PHYSICAL EDUCATION FACILITIES AND INFRASTRUCTURE IN-DISTRICT SENIOR HIGH SCHOOL BANYUMAS YEAR 2013, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of March Surakarta University, October 2013. The purpose of this study was to determine: (1) Completeness and feasibility of infrastructure and physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013. This research is a descriptive study using survey methods. Subjects were se-SMA Banyumas, amounting to 12 schools. Data collection techniques used were observation, and documentation. Analysis using the calculation of the percentage of the ideal number. Based on research data and analysis of data , the results can be taken, namely : ( 1 ) The number of high school students as Banyumas District in 2013 was 9664 children by the number of classes a class 309 with the average number of students in high schools throughout Banyumas Regency is 31 students per class , ( 2 ) the average percentage of completeness infrastructure physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013 was 29 %, which is included in the range between 21-40 % less that category , ( 3 ) the average percentage of completeness means physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013 was 55.6 % , which is included in the range between 41-60 % is moderate category , ( 4 ) the average percentage of infrastructure feasibility of physical education in high schools a year Banyumas 2013 was 27.7 % , which is included in the range of values between 21-40 % are less categories , ( 5 ) the average percentage of eligibility means of physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013 was 50.4 % , which is included in values range between 41-60 % which is the category being . Conclusions This study is the infrastructure and physical education in high schools throughout Banyumas Regency in 2013 is the completeness and feasibility of infrastructure in the SMA throughout Banyumas Regency in 2013 does not meet the high standards of infrastructure. While the completeness and feasibility of the means in the SMA throughout Banyumas Regency in 2013 is enough to meet the standards. Keywords: completeness infrastructure, completeness of facilities, infrastructure feasibility, feasibility means.
commit to user vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
# Bismillah
# Berangkat dengan penuh keyakinan Berjalan dengan penuh keikhlasan Istiqomah dalam menghadapi cobaan
# Semoga jalan keluar terbuka, semoga kita bisa mengobati jiwa kita dengan doa. Dan janganlah engkau berputus asa manakala kecamasan yang menggenggam jiwa menimpa saat paling dekat dengan jalan keluar adalah ketika telah terbentur putus asa. (Ali Bin Abi Thalib)
# Belajarlah dari kesalahan dan perbaikilah kesalahan itu
# Mulailah menggarap sedikit demi sedikit ide yang ada dalam pikiran anda, jangan jadikan ide tersebut hanya sebatas wacana
# Pikirkan hal-hal yang paling hebat, dan engkau akan menjadi terhebat. Tetapkan akal pada hal tertinggi, dan engkau akan mencapai yang tertinggi
commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN Teriring syukurku kepada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk : · “Bapak dan Ibu” Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih saying tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih saying yang seindah dan seabadi kasih sayangmu. · “Rahmad Thoyib” Terima kasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian dan semangat dan selalu ada disampingku baik di saat kutegar berdiri maupun saat kujatuh dan terluka. · “Teman-teman Penjas 2009” Terima kasih atas semangat, perjuangan dan kerjasamanya.
commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul
PENDIDIKAN
”STUDI
TENTANG
JASMANI
DI
PRASARANA
SMA
NEGERI
DAN
SARANA
SE-KABUPATEN
BANYUMAS TAHUN 2013”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini
tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berpihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. H. Mulyono, MM., Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Waluyo, S.Pd., M.Or., Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd., sebagai pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu dalam penulisan skripsi ini. 5. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd., sebagai pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu dalam penulisan skripsi ini. 6. Kepala SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian. 7. Guru penjasorkes SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian. commit to user x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, 20 September 2013
commit to user xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ...............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK .....................................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT ..................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ..........................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................
vix
KATA PENGANTAR .........................................................................................
x
DAFTAR ISI .......................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .........................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ..............................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii BAB
I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ..........................................................................
4
D. Rumusan Masalah ..............................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ................................................................................
5
F. Manfaat Penelitian ..............................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ........................................................................................
6
1. Pendidikan Jasmani .......................................................................
6
a. Pengertian Pendidikan Jasmani ................................................
6
b.Hakikat Pendidikan Jasmani .....................................................
7
c. Tujuan Pendidikan Jasmani.......................................................
10
2. Kurikulum ....................................................................................... commit to user
11
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Pengertian Kurikulum ...............................................................
11
b. Komponen-Komponen Pengembangn Kurikulum ..................
13
c. Landasan Kurikulum..................................................................
13
d. KTSP ..........................................................................................
14
3. Kurikulum Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Atas 4. Prasarana dan Sarana .......................................................................
19
a. Prasarana.....................................................................................
19
1) Prasarana Pendidikan Jasmani ............................................
19
b. Sarana ........................................................................................
20
1) Sarana Pendidikan Jasmani .................................................
21
c. Fasilitas Pendidikan Jasmani.....................................................
23
d. Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani .................
23
d. Hakikat Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani.................
27
5. Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani .................
28
6. Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani Memperlancar Proses Belajar Mengajar dan Prestasi Akademik ..........................
29
B. Kerangka Berpikir ..............................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
32
1. Tempat Penelitian ..........................................................................
32
2. Waktu Penelitian .............................................................................
32
B. Metode Penelitian ...............................................................................
32
C. Populasi dan Sampel ..........................................................................
32
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................
33
1. Observasi ........................................................................................
33
2. Dokumentasi ...................................................................................
33
E. Teknik Analisis Data ...........................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ....................................................................................
36
B. Hasil Penelitian .................................................................................. commit to user
40
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Mencari Rata-Rata Jumlah Siswa .................................................
40
2. Menilai Kelengkapan dan Kelayakan Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ..
41
C. Pembahasan Hasil Analisis ................................................................
44
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan .............................................................................................
46
B. Implikasi .............................................................................................
46
C. Saran ....................................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. ..........
48
LAMPIRAN .......................................................................................... ...........
49
commit to user xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Skematis Pendidikan Jasmani Menuju Perkembangan Menyeluruh ........... 2. Tujuan Pendidikan Jasmani ......................................................................... 3. Skema Keterkaitan Komponen-Komponen di Sekolah ...............................
commit to user xv
9 10 11
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Standar Umum Prasarana Sekolah Dan Olahraga ......................................
24
2. Standar Persentase Penilaian Prasarana dan Sarana ...................................
34
3. Data Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ...............................................................................
35
4. Data Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ...............................................................................
37
5. Data Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ............................................
39
6. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
40
7. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
41
8. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
41
9. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
42
10. Standar Persentase Penilaian Prasarana dan Sarana ...................................
43
commit to user xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Pedoman Observasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani ..................
48
2. Data Siswa Secara Keseluruhan SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas .....
54
3. Data Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ...................................................................................
55
4. Data Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
56
5. Data Alat Modifikasi Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
58
6. Analisis Prasarana Atletik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .....................................................................................................
59
7. Analisis Prasarana Olahraga Permainan di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
62
8. Analisis Prasarana Aktivitas Senam dan Ritmik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ............................................................
65
9. Analisis Prasarana Aktivitas Air di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
68
10. Analisis Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
71
11. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Atletik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
72
12. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Permainan di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
73
13. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas Senam di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .....................
74
14. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas Air di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .......................... commit to user xvii
75
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
15. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Atletik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
76
16. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Permainan di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
77
17. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Senam di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
78
18. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Aktivitas Air di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
79
19. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
80
20. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
81
21. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Atletik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
82
22. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Permainan di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
83
23. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Senam di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
84
24. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Aktivitas Air di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
85
25. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Atletik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
86
26. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Permainan di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
87
27. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Senam di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
88
28. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas Air di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ................................. 29. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Prasarana Pendidikan Jasmani commit to user xviii
89
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
90
30. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
91
31. Dokumentasi Penelitian .................................................................................
92
commit to user xix
