SKRIPSI
STRUKTUR, FUNGSI, DAN MAKNA SHUUJOSHI YONE, WA, DAN KASHIRA DALAM KOMIK SCHOOL RUMBLE KARYA JIN KOBAYASHI
I KETUT AGUS KARTIKA NIM 1101705042
PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR
2016
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa karena berkat rahmat-Nya penulisan skripsi berjudul
“Struktur, Fungsi, dan
Makna Shuujoshi Yone, Wa, dan Kashira dalam Komik School Rumble Karya Jin Kobayashi” ini dapat diselesaikan tepat waktu. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk kelulusan Program Studi Sastra Jepang Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana. Penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, baik moral maupun material. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Renny Anggraeny, S.S.,M.Pd., sebagai pembimbing I, Serta Ibu Dra. Maria Gorethy Nie Nie, M.Hum. sebagai pembimbing II, Ibu Prof. Dr. Ni Luh Sutjiati Beratha, M.A. selaku Dekan Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana, Ibu Ni Luh Putu Ari Sulatri, S.S., M.Si., selaku Ketua Program Studi Sastra Jepang yang selalu meluangkan waktu serta membimbing penulis dengan sabar, memberikan arahan dan kritik hingga skripsi ini dapat diselesaikan. Terima kasih juga kepada segenap dosen Fakultas Sastra dan Budaya khususnya dosen Program Studi Sastra Jepang yang telah memberikan pengetahuan, pengalaman, dan bimbingan selama penulis berada di bangku perkuliahan. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada orang tua penulis, yaitu I Made Beratha dan Ni Made Sudi atas kasih sayang, semangat, dan pengertiannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, kakak kandung penulis Ni iii
Wayan Eka Wiratini dan I Komang Tirta Kurniawan yang selalu memberikan semangat kepada penulis. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada teman-teman angkatan 2011 Program Studi Sastra Jepang, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Udayana yang sudah memberikan saya banyak pelajaran dan kenangan, khususnya temanteman CCS teman-teman seperjuangan Wiru, Mahatma, Merta, Arsi, Sagung, Kartika, Cicix, Wisun, Novi dan Dadex yang selalu membantu dan memberikan saran kepada penulis . Terima kasih juga untuk yang sangat special kepada Kadek Aimee Aristia yang sudah banyak memberikan bantuan dan pengorbanan waktu demi kelancaran penyusunan skripsi ini. Penulis menyadari keterbatasan kemampuan yang dimiliki sehingga skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan masukan dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata, besar harapan penulis agar skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi banyak pihak.
Denpasar,
Januari 2016
Penulis
iv
ABSTRAK
Penelitian yang berjudul “Struktur, Fungsi, dan Makna Shuujoshi Yone, Wa, dan Kashira Dalam Komik School Rumble Karya Jin Kobayashi” ini bertujuan untuk meneliti struktur, fungsi, dan makna shuujoshi yone, wa, dan kashira pada kalimat-kalimat yang terdapat dalam komik School Rumble volume 1-10 karya Jin Kobayashi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Analisis struktur shuujoshi yone, wa, dan kashira menggunakan teori sintaksis menurut Verhaar (2010), analisis fungsinya menggunakan konsep shuujoshi menurut Takayuki (1993) dan analisis maknanya menggunakan teori makna kontekstual menurut Pateda (2001). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan shuujoshi yone, wa, dan kashira selalu mengikuti kata kerja, adjektiva, dan nomina. Dari segi fungsinya, shuujoshi yone memiliki fungsi mengkonfirmasi kembali sebuah pernyataan, mengungkapkan pemikiran pembicara, perasaan pembicara, dan keinginan pembicara. Shuujoshi wa memiliki fungsi mengungkapkan pemikiran pembicara, perasaan pembicara, keinginan pembicara, dan tekad pembicara. Shuujoshi kashira memiliki fungsi bertanya langsung kepada lawan bicara, bertanya kepada diri sendiri, mengungkapkan perasaan pembicara, dan menunjukkan ironi. Dari segi makna kontekstual, data shuujoshi yone yang banyak ditemukan dalam konteks tujuan, yaitu bertujuan untuk mengkonfirmasi dan keinginan untuk mencoba. Data shuujoshi wa yang banyak ditemukan dalam konteks tujuan, yaitu bertujuan untuk pulang, tidak gagal, menyuruh, mengungkapkan pendapat dan ingin istirahat. Data shuujoshi kashira yang banyak ditemukan dalam konteks tujuan, yaitu bertujuan untuk mencari, mengkonfirmasi, bertanya dan menyuruh.
Kata kunci : shuujoshi, joseigo, yone, wa, kashira
v
要旨 本論文のタイトルは『小林尽のスクール・ランブルボリューム１－ １０の漫画で用いられる「よね」「わ」「かしら」の終助詞の形態と機能 と意味』である。本論文の目的はスクール・ランブルボリューム１－１０ の文章を対象にして、終助詞である「よね」「わ」「かしら」の形態と機 能と意味を理解することである。 本論文では、記述的方法を利用する。Verhaar (2010)による文法的 な形に関する議論、富田隆行(1993)による終助詞の機能に関する議論、パ テだ (2001)による文脈的な意味に関する議論を参考に考察を進める。 論文の主な結果は以下の通りである。終助詞「よね」「わ」「かし ら」は常に動詞、形容詞、名詞に続くかたちで、用いられる。「よね」の 機能は確認すること、話し手の考えること、話し手の気持、話し手のお願 いことをそれぞれ表す。「わ」の機能は話し手の考えること、話し手の気 持、話し手の意欲をそれぞれ表す。「かしら」の機能は相手に質問するこ と、自分に質問することと、話し手の気持、反語をそれぞれ表す。 文脈の意味では、多く見つかる終助詞「よね」のデータが目的の文 脈に、あれは確認することと試みたいことを狙う。多く見つかる終助詞 「わ」のデータが目的の文脈に、あれは帰ること、失敗しないこと、命令、 意見を表すこと、休みたいことを狙う。多く見つかる終助詞「かしら」の データが目的の文脈に、あれは探すこと、確認すること、質問すること、 命令を狙う。 キーワード：終助詞、女性語、よね、わ、かしら
vi
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ ii KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii ABSTRAK ........................................................................................................... v 要旨 ....................................................................................................................... vi DAFTAR ISI ........................................................................................................ vii DAFTAR SINGKATAN ..................................................................................... ix DAFTAR SIMBOL ............................................................................................ x BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang .................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................... 3 1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................ 3 1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................. 4 1.5 Ruang Lingkup .................................................................................... 4 1.6 Sumber Data ........................................................................................ 4 1.7 Metode dan Teknik Penelitian ............................................................ 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN KERANGKA TEORI 2.1 Kajian Pustaka..................................................................................... 7 2.2 Konsep ................................................................................................ 11 2.3 Kerangka Teori.................................................................................... 12 vii
BAB III STRUKTUR DAN FUNGSI SHUUJOSHI YONE, WA, DAN KASHIRA 3.1 Struktur dan Fungsi Shuujoshi Yone ................................................... 16 3.2 Struktur dan Fungsi Shuujoshi Wa ...................................................... 24 3.3 Struktur dan Fungsi Shuujoshi Kashira .............................................. 30 BAB IV MAKNA SHUUJOSHI YONE, WA, DAN KASHIRA 4.1 Makna Shuujoshi Yone ........................................................................ 36 4.2 Makna Shuujoshi Wa .......................................................................... 44 4.3 Makna Shuujoshi Kashira ................................................................... 49 BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ............................................................................................. 56 5.2 Saran .................................................................................................... 58 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR KAMUS CURRICULUM VITAE DATA VERIFIKATOR LAMPIRAN
viii
DAFTAR SINGKATAN ADBJG
= A Dictionary of Basic Japanese Grammar
AKU
= Akusatif
BTK LAMP
= Bentuk Lampau
BTK NEG
= Bentuk Negatif
BTK SDNG
= Bentuk Sedang
BTK SMBG
= Bentuk Sambung
BTK SOP
= Bentuk Sopan
DAT
= Datif
GEN
= Genetif
KOP
= Kopula
LAPM
= Lampau
NM ORG
= Nama Orang
NOM
= Nominatif
SHU
= Shuujoshi
SR
= School Rumble
TOP
= Topik
ix
DAFTAR SIMBOL {}
= Simbol yang digunakan untuk melambangkan sebuah morfem.
()
= Simbol yang digunakan untuk mengapit tambahan keterangan atau penjelasan
[]
= Simbol yang digunakan untuk mengapit unsur fonetis.
„‟
= Simbol yang digunakan untuk menunjukkan arti kata.
““
= Simbol yang digunakan untuk menunjukkan petikan langsung yang berasal dari sumber tertulis.
~
= Simbol yang menunjukkan bentuk (pola).
x
