STRATEGI COPING PENDERITA MYASTHENIA GRAVIS

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

STRATEGI COPING PENDERITA MYASTHENIA GRAVIS SKRIPSI Diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi.

Disusun oleh:

Jessica Christy Wihadhi NIM: 129114019

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI, FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016




MOTTO Cintai setiap proses yang ada karena segala sesuatu yang kita lakukan dengan kasih pasti akan melahirkan kualitas yang prima dan hasilnya berbeda.

iv


HALAMAN PERSEMBAHAN

Tulisan ini kupersembahkan untuk : Tuhan Yesus Kristus Para penderita myasthenia gravis Fakultas Psikologi USD Mami-Papi-El Teman-teman P2TKP Teman-teman B02 dan Menuju S.Psi

v




STRATEGI COPING PENDERITA MYASTHENIA GRAVIS Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Jessica Christy Wihadhi ABSTRAKSI Myasthenia gravis (MG) adalah penyakit autoimun yang menyebabkan penderitanya mengalami kelemahan otot yang ditandai dengan kelemahan pada kelopak mata, anggota tubuh, gangguan oropharyngeal. Kondisi-kondisi ini menimbulkan permasalahan-permasalahan pada penderita padahal penurunan kondisi pada penderita MG disebabkan salah satunya karena stress. Oleh karena itu, untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut dibutuhkan strategi coping. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi coping apa yang dilakukan penderita myasthenia gravis. Subjek penelitian ini adalah 3 orang penderita myasthenia gravis. Jenis penelitian yang dipakai adalah kualitatif dengan menggunakan analisis isi terarah. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara semi terstruktur. Validitas hasil penelitian didapatkan dengan melakukan member checking dan external auditor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi penderita MG menyebabkan timbulnya permasalahan pada tugas utama, aktivitas, relasi, dan juga munculnya ketakutan akan masa depan. Untuk menghadapinya, partisipan menggunakan salah satu strategi coping atau mengkombinasikan beberapa strategi coping. Pemilihan strategi coping dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu social support, problem solving skills, internal locus of control, positive beliefs, social skills. Selain itu, dipengaruhi juga oleh pengalaman, jenis kelamin, dan tingkat pendidikan.

Kata kunci : Myasthenia Gravis, permasalahan yang dihadapi, strategi coping

viii


COPING STRATEGY PEOPLE WITH MYASTHENIA GRAVIS Department of Psychology in Sanata Dharma University Jessica Christy Wihadhi ABSTRACT MG is an autoimune disease that cause a weakening of muscles in pupils, some organs of human, and oropharyngeal disorder. These can induce stress in patients. Stress itself is a very important cause of the decline of patients' condition. To reduce stress, patients need an appropriate coping strategic. This study aimed to describe the type of coping strategic of MG patients. Subjects were 3 MG patients. This study used qualitative research with directed content analysis were collected using semi-structured interview. Member checking and external auditor technique were applied to validate the results of this study. Results show that MG patients' conditions cause problems in main task, activities, relationship and fear of the future. To deal with this problems, subjects applied one or mixed coping strategy. Some factors such as social support, problem solving skills, internal locus of control, positive beliefs, and social skills affected participants in choosing their coping strategy. Other influencing factors were found too, such as experiences, gender, and educational background. Key words :

Myasthenia Gravis, problem faced, coping strategies

ix


KATA PENGANTAR

Berkat dari Tuhan yang Maha Esa dan penyertaan-Nya yang penuh kasih, maka saya sangat bersyukur atas kemampuan saya dalam melakukan penelitian dan penyelesaian karya ilmiah ini. Saya bersyukur pula atas segala bantuan dari banyak

pihak

selama

proses

penyelesaiannya.

Oleh

karena

itu,

saya

menyampaikan apresiasi kepada semua pihak atas dukungannya: 1. Dr. T. Priyo Widiyanto, M.Si., dekan Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma 2. P. Eddy Suhartanto, M.Si., Kaprodi Psikologi Universitas Sanata Dharma. 3. Drs. Hadrianus Wahyudi, M.Si., dosen pembimbing akademik. 4. Ibu Sylvia Carolina MYM., M.Si, dosen pembimbing. 5. Para dosen penguji lainnya. 6. Para dosen Fakultas Psikologi, Universitas Sanata Dharma. 7. Para karyawan Universitas Sanata Dharma 8. Mami, papi, dan Elmo yang sudah memberikan doa restu dan dukungan penuh dalam pembuatan skripsi, terutama mami yang terus memberikan semangat sampai pada saat-saat terakhir. 9. Para subjek dan Yayasan Myasthenia Gravis Indonesia 10. Keluarga P2TKP Penuh Cinta, Pak Adi, Pak Cahyo, Pipit, Mbak Thia, Pak Toni, Suster Dewi, semua psikolog dan teman-teman asisten dari angkatan 2013-2016.

x


11. Teman-teman psikologi 2012 terutama yang seperjuangan di bimbingan ibunda, Patrice, Tiara, Cia, Vita, dan teman-teman lain yang masih berjuang. 12. Teman teman Menuju S.Psi yang masih berjuang: Ardi, Banya, Bayu, Cia, Dian, Dimas, Edo, Ivie, Lenny, Patrice, Sofia. Teman-teman B02 (Felin, Romo Yulius, Indri, Ce agnes, Tipa) terimakasih buat setiap pelukan dan semangatnya, walaupun paling susah ketemu karena kesibukan peneliti, tapi kalian tetap menjadi salah satu semangat buat peneliti. Teman-teman Babi yang selalu menghibur via whatsapp karena sudah mulai berjauhan. 13. Mbak Pudar, Kak Rere, Mbak Esther yang sudah jadi kakak yang menyemangati peneliti selalu 14. Ci Katherine, cici dokter yang membantu banget dalam mencari teori dan menjelaskan tentang myasthenia gravis. 15. Seseorang yang mendukungku dan mau mendengarkan segala keluh kesah peneliti saat pengerjaan skripsi 16. Serta semua pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang telah mendukung saya dengan caranya masing-masing. Karena penulis menyadari bahwa skripsi ini masih bisa disempurnakan, maka penulis terbuka menerima dan menghargai segala kritik dan saran yang membantu menyempurnakan karya ilmiah ini. Penulis

Jessica Christy Wihadhi

xi


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................................... iii HALAMAN MOTTO ...................................................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... v HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN & KARYA ILMIAH ......... vi

HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ......................... vii ABSTRAKSI ...................................................................................................... viii ABSTRACT ......................................................................................................... ix KATA PENGANTAR ......................................................................................... x DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii DAFTAR TABEL ................................................................................................ xv DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................xvii BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................... 1 A. LATAR BELAKANG ......................................................................... 1 B. PERTANYAAN PENELITIAN ........................................................ 9 C. TUJUAN PENELITIAN .................................................................... 9 D. MANFAAT PENELITIAN ................................................................ 9

xii


1. Manfaat Teoritis ........................................................................... 9 2. Manfaat Praktis ............................................................................ 10 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 11 A. STRATEGI COPING .......................................................................... 11 1. Definisi Strategi Coping ................................................................ 11 2. Jenis Strategi Coping ..................................................................... 12 3. Aspek Strategi Coping .................................................................. 15 4. Faktor yang mempengaruhi Strategi Coping ............................. 17 B. MYASTHENIA GRAVIS ...................................................................... 21 1. Definisi Myasthenia Gravis ......................................................... 21 2. Gejala ........................................................................................... 22 3. Pengobatan ................................................................................... 24 4. Dampak Myasthenia Gravis ......................................................... 26 C. DINAMIKA ANTAR TEORI ............................................................ 27 BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ........................................................... 30 A. JENIS DAN DESAIN PENELITIAN ................................................ 30 B. FOKUS PENELITIAN ...................................................................... 33 C. SUBJEK PENELITIAN ..................................................................... 33 D. PROSEDUR PENGUMPULAN DATA ............................................ 34 E. ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA ....................................... 36 F. KREDIBILITAS PENELITIAN ........................................................ 37 BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................ 39 A. PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN ...................... 39

xiii


1. Persiapan Penelitian dan Perizinan .............................................. 39 2. Pelaksanaan Penelitian ................................................................. 40 B. PARTISIPAN PENELITIAN ............................................................. 40 1. Data Partisipan ............................................................................. 40 2. Latar Belakang Partisipan ............................................................ 42 C. ANALISIS DATA PENELITIAN ..................................................... 43 1. Analisis P1 .................................................................................... 48 2. Analisis P2 .................................................................................... 67 3. Analisis P3 .................................................................................... 87 4. Kesimpulan Analisis Tiga Responden .......................................110 D. PEMBAHASAN ..............................................................................118 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................128 A. KESIMPULAN ................................................................................128 B. SARAN ............................................................................................129 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................131 LAMPIRAN .......................................................................................................134

xiv


DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Panduan pertanyaan wawancara .......................................................... 35 Tabel 4.1 Waktu dan Tempat Penelitian .............................................................. 40 Tabel 4.2 Data Partisipan ..................................................................................... 40 Tabel 4.3 Latar Belakang Partisipan ................................................................... 42 Tabel 4.4 Strategi Coping Penderita Myasthenia Gravis ..................................... 43 Tabel 4.5 Tabel Kesimpulan Analisis Gambaran Kondisi Tiga Responden .......116 Tabel 4.6 Tabel Kesimpulan Analisis Permasalahan yang Dialami Tiga Responden .........................................................................................117

xv


DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 : Skema Dinamika Antar Teori ........................................................... 30 Gambar 2 : Skema Kesimpulan Analisis P1 ........................................................ 64 Gambar 2.1: Skema Strategi Coping P1 Berkaitan Dengan Kondisi Penderita .... 65 Gambar 2.2: Skema Strategi Coping P1 Berkaitan Dengan Permasalahan yang Dialami Penderita ........................................................................... 66 Gambar 3: Skema Kesimpulan Analisis P2 ......................................................... 84 Gambar 3.1: Skema Strategi Coping P2 Berkaitan Dengan Kondisi Penderita ... 85 Gambar 3.2: Skema Strategi Coping P2 Berkaitan Dengan Permasalahan yang Dialami Penderita ................................................................... 86 Gambar 4: Skema Kesimpulan Analisis P3 .......................................................107 Gambar 4.1: Skema Strategi Coping P3 Berkaitan Dengan Kondisi Penderita ..108 Gambar 4.2: Skema Strategi Coping P3 Berkaitan Dengan Permasalah yang Dialami Penderita .................................................................109 Gambar 5: Skema Kesimpulan Analisis Tiga Responden .................................115

xvi


DAFTAR LAMPIRAN

Informed Consent ...............................................................................................135 Verbatim Wawancara P1 ...................................................................................138 Verbatim Wawancara P2 ...................................................................................181 Verbatim Wawancara P3 ...................................................................................226

xvii


BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG KAS (20) adalah seorang mahasiswi Indonesia yang mengalami penyakit autoimun yang disebut myasthenia gravis. Awalnya KAS merasa kelopak matanya sering terasa berat dan orang yang melihat akan mengira ia seperti mengantuk terus. Selain itu, KAS juga mengalami double vision. Sebelum didiagnosis menderita penyakit myasthenia gravis, KAS adalah seorang pemain basket. Namun, sejak ia didiagnosis menderita myasthenia gravis, ia tidak bermain basket lagi karena kaki dan tangannya lemas pada saat bermain basket. KAS disarankan dokter untuk menjaga diri agar tidak mudah lelah, kepanasan, dan stress karena tiga hal ini dapat memicu penyakitnya kambuh. Semenjak KAS didiagnosis menderita myasthenia gravis, ia harus merelakan banyak kegiatan yang biasa ia ikuti. Hal itu membuat KAS merasa sedih. Kasus KAS adalah salah satu dari banyak kasus penderita Myasthenia Gravis. Menurut Eko M. Walid, selaku ketua Yayasan Myasthenia Gravis Indonesia (YMGI), jumlah penderita MG di Indonesia yang terdaftar sebanyak 226 orang, namun diperkirakan jumlah penderitanya melebihi dari jumlah itu (Masyarakat Indonesia Mulai Terjangkit Penyakit Langka, 2012). 22 orang diantara 226 penderita sudah meninggal dunia dan tujuh remisi obat (waktu tidak kambuh penyakit atau 1


2 rehat minum obat). Sepuluh persen pasien myasthenia gravis yang meninggal dunia kebanyakan diakibatkan karena gagal napas. (“Pantang Mati Sebelum Ajal” Meski Hidup dengan Miastenia Gravis, 2012). Di Indonesia terdapat perkumpulan penderita Myasthenia Gravis yang

terdapat

pada

beberapa

media

sosial

Salah

satu

contoh

perkumpulannya adalah Yayasan Myasthenia Gravis Indonesia (YMGI) yang resmi berdiri pada November 2011 dan memiliki website, Facebook, Twitter, milis sebagai bentuk layanan informasi bagi penderita myasthenia gravis, keluarga penderita, dan masyarakat umum. Para penderita myasthenia gravis saling bercerita tentang kondisi masing-masing, saling berbagi informasi tentang banyak hal menyangkut myasthenia gravis, bahkan digunakan sebagai tempat untuk menceritakan permasalahan yang dihadapi dan saling menguatkan serta membangkitkan semangat satu sama lain pada media sosial yang ada (Myasthenia Gravis: Komunitas Kelainan Autoimun, 2013). Myasthenia Gravis (MG) adalah salah satu bentuk dari penyakit autoimun yang masih jarang terjadi dan tidak bisa disembuhkan. Penyakit ini

memiliki

jumlah

kejadian

1/20.000

pada

populasi

umum

(Kulaksizoglu, 2007). Istilah Myasthenia Gravis berasal dari bahasa Latin, yaitu myasthenia yang berarti kelemahan otot, dan gravis yang berarti berat atau serius (Schact, Edmund & Djalinusyah, 2001). Penyakit MG memiliki gejala ptosis (menurunnya kelopak mata), binocular diplopia (penglihatan ganda), dysathria (penderita mengalami sulit berbicara/celat),


3 dysphagia (sulit menelan), kelemahan pada tangan dan kaki, kesulitan mengunyah permen karet atau daging yang keras, serta kesulitan dalam mengekspresikan wajah dan tersenyum (Juel, Vern C & Massey, Janice M, 2007). Timbulnya gejala-gejala ini dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti infeksi, sakit fisik, stres, suhu panas atau dingin, dan penggunaan obat tertentu (Kohler, 2007 dalam Arpandy & Halim, 2013). Beberapa situasi juga dapat memicu timbulnya gejala MG yaitu kehilangan orang terdekat, tekanan dari keluarga, dan perceraian (Komunikasi Pribadi, 3 Februari 2013 dalam Arpandy & Halim, 2013). Kondisi-kondisi ini menyebabkan timbulnya permasalahan pada penderita. Salah satu permasalahan yang dialami oleh penderita MG ditemukan oleh Rohr (1991, dalam Twork. Wiesmeth. Klewer. Pohlau. Kugler. Joachim, 2010) dalam penelitian mengenai Quality of Life and Life Circumstances in German Myasthenia Gravis Patients, 30% dari pasien yang ia teliti memiliki kondisi bekerja kurang ideal. Kondisi ini terjadi terutama karena kerusakan fisik sehingga menyebabkan tujuan pekerjaan tidak dapat tercapai. Dalam penelitian yang dilakukan Kohler (2007), beberapa pasien yang menderita MG mengalami kesulitan dalam aktivitas sekolah atau bekerja serta masalah dalam menghadapi kehidupan sehari-hari mereka. Gejala dan permasalahan yang dialami dalam kehidupan penderita MG ini menyebabkan dampak psikologis pada penderitanya.


4 Penelitian yang dilakukan Kulaksizoglu (2007) juga mengatakan bahwa semua penyakit kronis, termasuk MG, memiliki konsekuensi psikologis seperti gangguan kecemasan, meliputi gangguan panik, serta gangguan depresif. Selain itu, menurut Paradis, Friedman, Lazar, et al. (1993, dalam Kulaksizoglu, 2007), perubahan karakteristik pada penderita MG menyebabkan pasien menjadi cepat marah, tegang, dan khawatir. Pada penelitian mengenai The Psychosocial Impact of Ptosis as a Symptom of Myasthenia Gravis: A Qualitative Study (Richards, Jenkinson, Rumsey, & Harrad, 2014), dikatakan bahwa partisipan dilaporkan memiliki level emosional distress yang tinggi dan kecemasan yang disebabkan gejala ptosis yang dialami. Dalam penelitian mengenai Psychosocial Aspects in Myasthenic Patients Treated by Plasmapheresis (Chen, Chang, Ciu, & Yeh, 2011) diketahui bahwa walaupun sudah diberi terapi secara medis, kecemasan dan depresi tetap menjadi masalah utama pada pasien MG. Dalam penelitian yang dilakukan oleh dr. Yudith Rachmadiah (2012, dalam Arpandy & Halim, 2013) diketahui bahwa sebagian besar penderita MG memiliki masalah dalam melakukan aktivitas sehari-hari karena kemampuan otot yang terbatas, seperti berjalan jauh, menaiki tangga, mengangkat barang, berolahraga, memasak, dan lainnya. Masalahmasalah tersebut memunculkan banyak tekanan bagi penderita MG. Kondisi fisik tersebut memunculkan pandangan yang keliru dari orang lain


5 terhadap penderita MG dan menyebabkan dampak psikologis pada penderita. Sebuah artikel menuliskan bahwa dampak psikologis yang dialami oleh penderita MG dapat memperburuk penyakitnya karena tubuh kehilangan banyak sumber energi untuk melakukan kontraksi otot yang mengakibatkan semakin melemahnya kinerja otot pada si penderita (Stress & Myasthenia Gravis, 2016). Raggi, Leonardi, Mantegazza, Casale, dan Fioravanti (2010, dalam Arpandy & Halim, 2013) juga mengatakan kondisi stress dapat memicu tingkat keparahan penderita. Untuk mengelola dampak psikologis yang dialami penderita, maka dibutuhkan keterampilan dan usaha yang tepat untuk mengolahnya. Usaha dan keterampilan itu disebut dengan strategi coping. Perilaku coping yang positif dapat memberikan manfaat agar seseorang dapat melanjutkan kehidupan walaupun memiliki masalah, yaitu untuk mempertahankan keseimbangan emosi, mempertahankan citra diri yang positif, mengurangi tekanan lingkungan atau menyesuaikan diri terhadap hal-hal yang negatif dari hubungan yang mencemaskan terhadap orang lain (Firdaus, 2004 dalam Hasan & Rufaidah, 2013). Coping adalah usaha kognitif dan perilaku seseorang yang digunakan untuk menghadapi situasi yang menekan atau mengancam dari luar maupun dalam yang dapat meningkatkan stres (Folkman and Moskowitz, 2004 dalam

Cadamuro, Versari, Vezzali, Giovannini, &

Trifiletti, 2014). Lazarus (dalam Santrock, 1996) membagi strategi coping


6 menjadi dua bentuk, yaitu perilaku coping yang berorientasi pada masalah (problem focused coping-PFC) dan perilaku coping yang berorientasi pada emosi (emotion focused coping-EFC). PFC adalah strategi kognitif yang digunakan

individu

dalam

menghadapi

masalah

dan

berusaha

menyelesaikannya dan EFC adalah strategi yang digunakan indivdu untuk memberikan respon terhadap situasi yang menekan dengan lebih mengutamakan pendekatan emosional. PFC memiliki sifat analitis logis, mencari informasi, dan berusaha untuk memecahkan masalah secara positif dan EFC memiliki ciri represi, proyeksi, mengingkari, dan berbagai cara untuk meminimalkan ancaman (Hollahan & Moos, 1987 dalam Saptoto, 2010). Penderita sebuah penyakit serius membutuhkan strategi coping. Mereka melakukan coping dengan cara mengubah gaya hidupnya dan membentuk relasi yang lebih baik dengan keluarga juga dokternya. Namun, penderita yang mengabaikan masalahnya biasanya memiliki pengalaman yang buruk dan kesehatan yang buruk serta relasi yang buruk dengan keluarga maupun dokternya (Sarafino, 2011). Setiap individu harus memiliki kemampuan untuk memilih dan menggunakan strategi coping yang efektif untuk mengatasi masalahnya. Menurut penelitian Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Kemampuan Coping Adaptif (Saptoto, 2010), ada berbagai faktor yang mempengaruhi kemampuan coping adaptif seseorang dan salah satunya adalah kecerdasan emosinya. Proses coping juga melibatkan pengalaman atau proses berpikir


7 seseorang (Herber, 2003 dalam Hasan & Rufaidah, 2013) serta pengalaman sosialnya (Pearlin dan Scroler dalam Hasan & Rufaidah, 2013). Selain itu, strategi coping juga dipengaruhi oleh faktor kepribadian, lingkungan, jenis kelamin, tingkat pendidikan, usia, dan status ekonominya

(Hasan & Rufaidah,

2013). Dengan demikian, setiap

individu memiliki strategi copingnya masing-masing berdasarkan latar belakang diri dan juga masalahnya. Dalam penelitian Strategi Coping dan Kelelahan Emosional pada Ibu yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus (Miranda, 2013), subjek cenderung berfokus pada penggunaan problem focused coping yang berupa keaktifan diri, perencanaan, penekanan kegiatan bersaing, kontrol diri, dan dukungan sosial instrumental untuk mengetahui dampak dari permasalahannya sehingga subjek dapat mempersiapkan diri dalam menghadapi masalah. Subjek juga menggunakan emotion focused coping yang berupa dukungan sosial emosional, interpretasi positif, penolakan, dan religiusitas ketika sedang mengalami kelelahan emosional. Penelitian ini mengatakan subjek memberikan reaksi yang berbeda-dalam dalam mengatasi

masalah

yang

dihadapi

tergantung

dari

pengetahuan,

pengalaman, dan persepsi yang dimiliki. Pada penelitian Stress dan Strategi Coping pada Anak Didik di Lembaga Pemasyarakatan Anak (Scholichatun, 2011), masalah-masalah yang memunculkan tekanan pada subjek di LAPAS adalah kerinduan pada keluarga, kejenuhan di LAPAS, masalah dengan teman, bingung ketika


8 memikirkan masa depan nanti setelah keluar dari LAPAS. Emotion Focused Coping lebih sering digunakan subjek untuk mengatasi tekanan yang dialami. Bentuk EFC yang sering digunakan adalah melamun, berdoa, diam di kamar, dan bersabar. Pada penelitian Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Strategi Coping pada Penderita Stroke RSUD Dr. Moewardi Surakarta (Hasan & Rufaidah, 2013) diketahui bahwa strategi coping yang dimunculkan oleh penderita stroke sangat dipengaruhi oleh dukungan sosial karena dapat mengurangi ketegangan psikologis dan menstabilkan kembali emosi pada penderita stroke. Dukungan ini penting untuk membangun kepribadian penderita ketika mengalami permasalahan atau tekanan yang sulit dihadapi. Penelitian-penelitian terdahulu menunjukkan bahwa setiap individu memiliki permasalahan sehingga membutuhkan strategi coping untuk menghadapinya. Hasil penelitian tersebut menunjukkan kebanyakan individu menggunakan kedua jenis coping, tetapi hanya satu yang cenderung sering digunakan dengan bentuk yang berbeda-beda, tergantung dengan permasalahan yang dialami. Berdasarkan latar belakang di atas, peneliti tertarik untuk melihat bagaimana strategi coping penderita MG dalam menghadapi permasalahan mereka. Sebenarnya sudah ada penelitian mengenai

Coping With

Myasthenia Gravis and Implications for Psychoteraphy (Doering, 1993). Namun penelitian yang dilakukan menggunakan metode kuantitatif. Hasil


9 penelitian Doering (1993) mengatakan bahwa kebanyakan pasien memiliki perilaku coping dengan bentuk perilaku tenang dan menerima. Melalui penelitian ini, peneliti ingin lebih mendeskripsikan bagaimana strategi coping yang dilakukan penderita MG dalam mengelola permasalahanpermasalahannya berdasarkan dari pengalaman-pengalaman yang sudah dialami sendiri dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Peneliti ingin melihat pengalaman penderita MG dengan cara menggali informasi melalui wawancara agar data yg dihasilkan lebih bervariasi.

B. PERTANYAAN PENELITIAN Bagaimana strategi coping penderita myasthenia gravis untuk mengelola permasalahan yang dialami akibat kondisi dirinya?

C. TUJUAN PENELITIAN Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi coping yang dilakukan penderita myasthenia gravis dalam mengelola permasalahan yang dialami akibat kondisi dirinya.

D. MANFAAT PENELITIAN 1. Manfaat Teoretis a. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya informasi bagi penelitian-penelitian lain terutama di bidang psikologi dan


10 kesehatan mengenai strategi coping pada penderita myasthenia gravis.

2. Manfaat Praktis a. Bagi para penderita myasthenia gravis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran pembanding bagi penderita MG lainnya dalam mengelola permasalahan-permasalahan yang mereka alami. b. Bagi keluarga penderita dan masyarakat, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman bagi keluarga dan masyarakat tentang kondisi penderita myasthenia gravis.


BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. STRATEGI COPING 1. Definisi Strategi Coping Individu melakukan coping melalui transaksi antara kognitif dan perilaku dengan lingkungan. Individu menggunakan bermacammacam metode untuk mengelola ketidakcocokan antara tuntutan pada situasi dan sumbernya. Proses coping sendiri bukanlah sebuah kejadian tunggal karena coping adalah transaksi berkelanjutan dengan lingkungannya (Sarafino, 2011). Coping didefinisikan sebagai usaha perilaku dan kognitif yang terus berubah untuk mengelola tuntutan dari luar maupun dalam yang dinilai lebih berat atau melampaui batas kemampuan seseorang (Lazarus & Folkman, 1984). Coping juga didefinisikan sebagai proses dimana seseorang berusaha untuk mengatur ketidakcocokan antara tuntutan dan sumber yang dinilai dalam situasi yang menekan. (Lazarus & Folkman, 1984 dalam Sarafino, 2011). Coping dapat dipakai untuk memperbaiki suatu masalah, dapat juga membantu seseorang untuk mengubah persepsi mereka terhadap ketidakcocokan, mentoleransi atau menerima ancaman, atau menghindar dari situasi (Lazarus & Folkman, 1984; Carver & Connor-Smith, 2010 dalam Sarafino, 2011). Secara sederhana, coping diartikan sebagai usaha

11


12

untuk mengelola stres dalam beberapa cara yang efektif (Huffman, Verno, Vernoy, 2000). Dalam kamus psikologi (Reber & Reber, 2010), strategi coping diartikan sebagai cara yang disadari dan rasional untuk menghadapi dan mengatasi kecemasan hidup. Aldwin dan Revenson (1997, dalam Miranda 2013) menambahkan bahwa strategi coping merupakan suatu cara atau metode yang dilakukan oleh setiap individu untuk mengatasi dan mengendalikan situasi atau masalah yang dialami dan dipandang sebagai hambatan, tantangan yang bersifat menyakitkan, serta yang merupakan ancaman yang bersifat merugikan. Berdasarkan beberapa definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa coping adalah usaha perilaku dan kognitif individu yang efektif dan terus berubah untuk mengelola tuntutan yang kurang cocok dari luar maupun dalam, mengatasi dan mengendalikan masalah/stress, tantangan yang menyakitkan, ancaman yang merugikan pada situasi yang menekan.

2. Jenis Strategi Coping Lazarus dan Folkman (1984) membagi coping menjadi dua jenis, yaitu yang bisa mengubah masalah penyebab stres (Problem focused coping) dan yang mengatur respon emosi kepada masalahnya (Emotion

focused

coping).

Pada

praktiknya

individu

dapat


13

mengkombinasikan kedua jenis strategi coping secara bersamaan (Sarafino, 2011) : a. Problem Focused Coping (PFC) Coping ini berorientasi pada masalah (Mohino, dkk, 2004, dalam Scholichatun, 2011). PFC adalah strategi kognitif untuk penanganan

stress

yang

digunakan

oleh

individu

yang

menghadapi masalahnya dan berusaha menyelesaikannya. Coping ini diarahkan pada pengurangan tuntutan pada situasi yang menekan atau memperluas sumbernya. Individu cenderung menggunakan coping ini ketika mereka percaya bahwa sumber atau tuntutan pada situasi dapat diubah (Lazarus & Folkman, 1984 dalam Sarafino, 2011). PFC mencoba untuk mengkonfrontasi dan menghadapi langsung tuntutan situasi atau untuk mengubah situasi sehingga tidak ada tekanan yang terlalu lama (Passer, 2009). Strategi ini terdiri

dari

menghasilkan

mengidentifikasi

masalah

solusi,

solusi

memilih

yang yang

menekan, tepat,

dan

mengaplikasikan solusi ke masalah, sehingga menghilangkan stres (Huffman, Verno, Vernoy, 2000). b. Emotional Focused Coping (EFC) Coping ini berorientasi pada emosi. Biasanya dilakukan dengan cara menghindari stressor, melakukan evaluasi ulang secara


14

kognitif atau memperhatikan aspek-aspek positif dari diri dan situasi. EFC juga disebut sebagai strategi emosi atau kognitif yang mengubah bagaimana seseorang memandang situasi yang menekan (Huffman,

Verno,

Vernoy,

2000).

Beberapa

bentuk

EFC

melibatkan penilaian situasi dalam cara yang dapat mengurangi pengaruh emosi. Bentuk lainnya melibatkan penyangkalan, penghindaran, atau malah penerimaan situasi yang menekan (Passer, 2009). Coping ini diarahkan pada pengontrolan respon emosi terhadap situasi yang menekan. Individu dapat mengatur respon emosi mereka melalui pendekatan perilaku dan kognitif. Contoh pendekatan perilaku adalah mencari dukungan sosial dari teman, menjalankan aktivitas

yang menyenangkan

yang membuat

seseorang tidak memperhatikan masalahnya; sedangkan contoh pendekatan kognitif adalah bagaimana seseorang berpikir tentang situasi yang menekan, mengubah persepsi terhadap situasi yang dihadapi seperti melihat sesuatu yang baik dari masalah tersebut (Sarafino, 2011). Salah satu proses kognitif adalah mekanisme pertahanan diri yang mengubah realitas ke arah yang lain (Cramer, 2000 dalam Sarafino, 2011). Walaupun mekanisme pertahanan diri mungkin


15

mengurangi perasaan cemas dan bersalah, tetapi tidak akan terjadi secara lama (Huffman, Verno, Vernoy, 2000). Seseorang cenderung menggunakan EFC ketika mereka memiliki keyakinan bahwa mereka dapat melakukan hal kecil untuk mengubah kondisi yang menekan (Lazarus & Folkman, 1984 dalam Sarafino, 2011). EFC adalah bentuk coping yang tidak mengubah realita, tetapi memberikan penilaian kembali terhadap situasi yang menekan, dan hal tersebut dapat mengurangi stres. (Huffman, Verno, Vernoy, 2000)

3. Aspek Strategi Coping Carver, Scheier, dan Weintraub (1989) menyebutkan beberapa strategi coping yang terdapat dalam: a. Problem Focused Coping 1) Active coping, suatu tindakan untuk mencoba menghilangkan penyebab stress atau memperbaiki akibatnya dengan cara langsung. 2) Planning, upaya seseorang untuk mengatasi tekanan dengan cara memikirkan bagaimana mengatasi penyebab stres antara lain dengan membuat strategi untuk bertindak, memikirkan tentang langkah upaya yang perlu diambil dalam menangani suatu masalah.


16

3) Suppresion of competing activities, usaha individu untuk menyelesaikan masalahnya dengan cara mengurangi perhatian pada aktivitas lain. 4) Restrain coping, usaha individu menahan diri untuk menunggu waktu dan melihat kesempatan bertindak yang tepat atau tidak bertindak terburu-buru. 5) Seeking social support for instrumental reasons, yaitu usaha individu mencari dukungan sosial seperti nasihat, bantuan atau informasi untuk menyelesaikan masalah

b. Emotion Focused Coping 1) Seeking social support for emotional reasons, yaitu upaya individu untuk mencari dukungan sosial melalui dukungan moral, simpati atau pengertian. 2) Positive

reinterpretation,

artinya

upaya

individu

untuk

memaknai setiap kejadian atau permasalahan dengan berpikir positif. 3) Acceptance, sikap menerima suatu keadaan yang dihadapi. 4) Denial, usaha individu untuk menolak atau menyangkal sebuah kenyataan. 5) Turning to religion, sikap individu dalam menenangkan dan menyelesaikan masalah secara keagamaan.


17

6) Focusing on and venting emotion, kecenderungan untuk fokus pada tekanan apapun upaya individu untuk melepas atau menyalurkan perasaan ditandai dengan usaha meningkatkan kesadaran akan adanya tekanan emosional. 7) Behavioral disengagement, penurunan usaha oleh individu untuk menghadapi stressor atau masalah. 8) Mental

disengagement,

upaya

alternatif

individu

untuk

mengalihkan masalah dengan melakukan aktivitas lain seperti tidur, menonton tv, atau melamun.

4. Faktor Yang Mempengaruhi Strategi Coping Kemampuan seseorang untuk melakukan coping tergantung dari stresor itu sendiri mulai dari kompleksitas, intensitasnya, dan panjang durasinya, juga dari tipe strategi coping

yang digunakan.

Selain itu, tergantung pula dari faktor individu yang bersangkutan. Faktor-faktor personal yang mempengaruhi pemilihan strategi coping terdiri dari kepribadian, jenis kelamin, tingkat pendidikan, dan status sosial ekonomi (McCrae, 1984 dalam Miranda, 2013). Proses coping juga melibatkan pengalaman atau proses berpikir seseorang (Herber, 2003 dalam Hasan & Rufaidah, 2013) serta pengalaman sosialnya (Pearlin dan Scroler dalam Hasan & Rufaidah, 2013). Selain itu, strategi coping juga dipengaruhi oleh faktor kepribadian, lingkungan,


18

jenis kelamin, tingkat pendidikan, usia, dan status ekonominya (Hasan & Rufaidah, 2013). Lazarus dan Folkman (1984) membagi beberapa tipe faktor individu yang mempengaruhi coping, yaitu health and energy, positive beliefs, problem-solving skills, an internal locus of control, social skills, social support, and material resources (Huffman, Verno, Vernoy, 2000). a. Health and Energy Semua stresor menyebabkan beberapa tipe perubahan fisiologis. Padahal kesehatan individu mempengaruhi kemampuannya untuk melakukan coping. Semakin kuat dan sehat seseorang, semakin baik kemampuan coping mereka. b. Positive Beliefs Citra diri yang positif dan sikap yang positif dapat menjadi sumber utama coping. Penelitian menunjukkan bahwa meningkatnya harga diri seseorang dapat mengurangi sejumlah kecemasan yang disebabkan kejadian yang menekan (Greenberg et al., 1989). Selain itu, juga dapat membuat seseorang bertahan dalam menghadapi rintangan berat. Menurut Lazarus dan Folkman, harapan dapat berasal dari kepercayaan diri, yang dapat memungkinkan seseorang untuk merancang strategi coping sendiri; kepercayaan pada orang


19

lain, seperti dokter yang dirasa bisa mempengaruhi hasil positif; atau kepercayaan terhadap Tuhan. c. Problem-Solving Skills (Lazarus & Folkman, 1984) Kemampuan memecahkan masalah termasuk juga kemampuan untuk

mencari

mengidentifikasi tindakan

informasi, masalah

alternatif,

menganalisis

sehingga

situasi

menghasilkan

mempertimbangkan

program

untuk program tindakan

alternatif, mempertimbangkan alternatif sehubungan dengan hasil yang

diinginkan

atau

diantisipasi,

dan

memilih

serta

mengimplementasikan rencana yang cocok untuk tindakan (Janis, 1974; Janis & Mann, 1977). Kemampuan memecahkan masalah berasal dari seberapa luas pengalaman seseorang, pengetahuan seseorang, kemampuan kognitif untuk menggunakan pengetahuan, dan kapasitas untuk mengontrol diri. d. Internal Locus of Control Orang yang merasa memiliki internal locus of control sepanjang hidupnya, lebih berhasil dalam melakukan coping dibanding orang yang merasa tidak memiliki kontrol sepanjang kejadian dihidupnya (Strickland, 1978). Penelitian sebelumnya di China (Hamid & Chan, 1998) dan Belgium (DeBrabander, Hellermans, Boone, and Gertis, 1996) menunjukkan hubungan antara psychological stress dan locus of control. Peneliti menemukan bahwa businessmen dan


20

pelajar yang memiliki internal locus yang tinggi memiliki psychological stress yang rendah daripada yang memiliki external locus yang tinggi. e. Social Skills Situasi sosial seperti rapat, kelompok diskusi, kencan, pesta, dan yang lainnya seringkali menjadi sumber kesenangan seseorang, tetapi dapat juga menjadi sumber stres bagi seseorang. Contohnya saat bertemu orang baru dan seseorang mencoba mencari bahan pembicaraan, hal itu dapat menjadi sumber stres bagi beberapa orang.

Namun,

orang

yang

memiliki

kemampuan

sosial

(mengetahui perilaku yang sesuai untuk situasi tertentu dan mengekspresikan diri dengan baik) mengalami kecemasan yang lebih rendah dibandingkan orang yang tidak memiliki kemampuan sosial. Kemampuan sosial membantu seseorang tidak hanya untuk berinteraksi dengan orang lain tetapi juga mengkomunikasikan kebutuhan dan hasrat diri, mendapatkan bantuan ketika seseorang membutuhkan, dan mengurangi permusuhan di situasi yang tegang. f. Social Support Dukungan sosial dapat mendukung pada saat kejadian yang menekan terjadi, seperti perceraian, kehilangan orang yang dicintai, penyakit kronis, kehamilan, kehilangan pekerjaan, dan sedang banyak pekerjaan (Winnubst, Buunk, and Marcelissen, 1988).


21

Untuk beberapa orang dengan masalah yang spesifik, dukungan kelompok akan membantu seseorang melakukan coping tidak hanya karena mereka menyediakan sandaran, tetapi juga karena orang dapat mempelajari teknik untuk melakukan coping dari orang lain yang mengalami masalah yang mirip. g. Material Resources Uang dan barang yang dapat dibeli dengan uang dapat menjadi sumber yang nyata (Adler et al., 1994; Sobel, 1994). Uang meningkatkan sejumlah pilihan yang tersedia untuk menghilangkan sumber stres atau mengurangi efek stres. Ketika seseorang dihadapkan dengan kesulitan hidup, dengan stresor yang kronis, atau dengan bencana besar, orang yang memiliki uang yang memiliki

kemampuan

untuk

menggunakan

uang

dan

berpengalaman memiliki tingkat stres lebih rendah dibandingkan orang yang tidak memiliki uang (Lazarus dan Folkman, 1984).

B. MYASTHENIA GRAVIS 1. Definisi Myasthenia Gravis Myasthenia

Gravis

(MG)

adalah

sebuah

penyakit

neuromuskular yang ditandai dengan kelemahan dan kelelahan otot skeletal (Drachman, 2012). Sumber lain menambahkan bahwa MG adalah salah satu bentuk dari penyakit autoimun yang masih jarang


22

terjadi dan tidak bisa disembuhkan, dengan kejadian 1/20.000 pada populasi umum (Kulaksizoglu, 2007).

Istilah Myasthenia Gravis

berasal dari bahasa Latin yaitu myasthenia yang berarti kelemahan otot, dan gravis yang berarti berat atau serius (Schact, Edmund & Djalinusyah, 2001). MG

disebabkan

karena

adanya

penurunan

sejumlah

acetylcholine receptors (AChRs) yang tersedia pada neuromuscular junction disebabkan oleh antibody-mediated atuoimmune attack (Drachman,

2012).

Sistem

kekebalan

tubuh

pada

penderita

memproduksi antibodi yang menghalangi kinerja atau menghancurkan sel-sel saraf pada otot. Acetylcholine adalah salah satu senyawa neurotransmitter yang dapat mengaktifkan reseptor otot untuk berkontraksi.

Jika

kinerjanya

terhambat

oleh

antibodi,

jalur

sambungan saraf dan otot akhirnya terputus sehingga penderita akan mengalami kelemahan dan kelelahan otot (Myasthenia Gravis, 2015). Kelemahan otot ini menyebabkan tidak terjadinya proses pergerakan otot (Kulaksizoglu, 2007). Kelemahan meningkat selama penggunaan berulang (kelelahan) atau di akhir hari, dan mungkin bisa diatasi dengan istirahat atau tidur. Kondisi semakin memburuk atau malah menjadi cukup membaik mungkin akan terjadi setelah beberapa tahun pertama penyakit muncul. Infeksi lain atau penyakit sistemik dapat


23

memacu

meningkatnya

myasthenic

weakness

dan

mungkin

menimbulkan crisis (Drachman, 2012).

2. Gejala Penderita MG memiliki ciri-ciri yang ditunjukkan adanya kelemahan yang berubah-ubah terutama bila sedang beraktivitas (.Juel, Vern C & Massey, Janice M, 2007). Otot kranial (yang berhubungan dengan tengkorak), khususnya otot kelopak mata dan ekstraokular, biasanya muncul awal pada penyakit MG; diplopia (penglihatan ganda) dan ptosis (menurunnya kelopak mata) umumnya menjadi keluhan pertama (Drachman, 2012). Kelemahan otot mata ini menyebabkan kesulitan pada beberapa pasien seperti kesulitan menyetir, membaca, dan menonton televisi (Juel, Vern C & Massey, Janice M, 2007). Selain, kelemahan otot mata, gangguan pada oropharyngeal dan kelemahan anggota tubuh biasa juga terjadi. Gangguan pada oropharyngeal ini menyebabkan penderita mengalami dysathria (penderita mengalami sulit berbicara/celat) dan dysphagia (sulit menelan) (Juel, Vern C & Massey, Janice M, 2007). Kesulitan menelan mungkin terjadi sebagai hasil dari kelemahan langit-langit mulut, lidah, atau faring, sehingga menimbulkan regurgitasi (naiknya makanan dari kerongkongan atau lambung tanpa disertai oleh rasa


24

mual maupun kontraksi otot perut yang sangat kuat) atau aspirasi (saat menghembus) yang berupa keluarnya bentuk cairan atau makanan dari hidung. Adanya gangguan pada otot rahang juga sering terjadi pada penderita MG. Penderita mengeluhkan adanya kesulitan mengunyah permen atau daging yang keras (Juel, Vern C & Massey, Janice M, 2007). Cara berbicara mungkin juga akan menjadi sengau karena disebabkan kelemahan langit-langit di daerah mulut. Pada 85% pasien, kelemahan menjadi umum, mempengaruhi otot tungkai (Drachman, 2012). Kelemahan pada anggota tubuh pada MG menyebabkan penderita mengalami kesulitan dan rasa lemas pada anggota gerak seperti tangan dan kaki (Juel, Vern C & Massey, Janice M, 2007). Selain itu pula, penderita juga mengalami kesulitan dalam mengekspresikan wajah dan tersenyum. (Juel, Vern C & Massey, Janice M, 2007). Gejala-gejala ini umumnya terjadi secara kambuhan dengan tingkat keparahan yang berbeda-beda pada tiap penderitanya (Myasthenia Gravis, 2015). Timbulnya gejala-gejala ini dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti infeksi, sakit fisik, stres, suhu panas atau dingin, dan penggunaan obat tertentu (Kohler, 2007 dalam Arpandy & Halim, 2013). 3. Pengobatan Hampir semua pasien Myasthenia Gravis

dapat memiliki

kehidupan yang produktif dengan diberikan treatment yang tepat. Ada


25

beberapa jenis treatment untuk penderita MG. Treatment yang banyak digunakan

termasuk

anticholinesterase

medications,

immunosuppresion, thymectomy, dan plasmapheresis atau intravenous immunoglobulin. a. Anticholinesterase Medications Obat ini berfungsi memperbaiki komunikasi antara saraf dan otot dengan hasil kekuatan otot menjadi lebih baik (Myasthenia Gravis, 2015). Pyridostigmine adalah salah satu obat anticholisnesterase yang paling sering digunakan. Manfaat dari pyridostigmine dirasakan dalam 15-30 menit dan bertahan hingga tiga sampai empat jam, dengan respon yang bervariasi dari individu. Jumlah dosis disesuaikan kepada kebutuhan individu (Drachman, 2012).

b. Thymectomy Bukti

yang

ada

menunjukkan

bahwa

85%

mengalami peningkatan setelah thymectomy. Treatment

pasien ini

memiliki keuntungan jangka panjang yaitu pada beberapa kasus pasien dapat mengurangi atau menghilangkan kebutuhan untuk melanjutkan pengobatan. Thymectomy harus dilakukan hanya pada pasien yang berada di usia pubertas sampai usia 55 tahun (Drachman, 2012).


26

c. Immunosuppresion Glucocorticoids, azathioprine, dan obat lain yang termasuk immunosuppresion efektif pada hampir semua pasien MG. Treatment ini akan menekan kinerja sistem kekebalan tubuh sehingga

mengendalikan produksi

antibodi

yang abnormal

(Myasthenia Gravis, 2015).

d. Plasmapharesis (Drachman, 2012 Plasmapharesis adalah treatment jangka pendek untuk mencapai peningkatan kekuatan secara cepat pada penderita myasthenia

crisis,

untuk

menyiapkan

pasien

menghadapi

thymectomy atau prosedur bedah lainnya. Selama plasmapharesis, plasma yang terdiri dari antibodi AchR dipisahkan dari keseluruhan darah dan diganti oleh albumin atau plasma beku yang masih segar.

4. Dampak Myasthenia Gravis Salah satu permasalahan yang dialami oleh penderita MG ditemukan oleh Rohr (1991, dalam Twork et al., 2010) dalam penelitian mengenai Quality of Life and Life Circumstances in German Myasthenia Gravis Patients, 30% dari pasien yang ia teliti memiliki kondisi bekerja kurang ideal. Kondisi ini terjadi terutama karena kerusakan fisik sehingga menyebabkan tujuan pekerjaan tidak dapat tercapai. Dalam penelitian yang


27

dilakukan Kohler (2007), beberapa pasien yang menderita MG mengalami kesulitan dalam aktivitas sekolah atau bekerja serta masalah dalam menghadapi kehidupan sehari-hari mereka. Penelitian yang dilakukan Kulaksizoglu (2007) mengatakan bahwa semua penyakit kronis, termasuk MG, memiliki konsekuensi psikologis seperti gangguan kecemasan, meliputi gangguan panik, serta gangguan depresif. Selain itu, menurut Paradis, Friedman, Lazar, et al. (1993, dalam Kulaksizoglu, 2007), perubahan karakteristik pada penderita MG menyebabkan pasien menjadi cepat marah, tegang, dan khawatir. Dalam penelitian yang dilakukan oleh dr. Yudith Rachmadiah (2012, dalam Arpandy & Halim, 2013) diketahui bahwa sebagian besar penderita MG memiliki

masalah dalam

melakukan

aktivitas

sehari-hari karena

kemampuan otot yang terbatas, seperti berjalan jauh, menaiki tangga, mengangkat barang, berolahraga, memasak, dan lainnya. Masalah-masalah tersebut memunculkan banyak tekanan bagi penderita MG. Kondisi fisik tersebut memunculkan pandangan yang keliru dari orang lain terhadap penderita MG dan menyebabkan dampak psikologis pada penderita.

C. DINAMIKA ANTAR TEORI Myasthenia Gravis adalah salah satu bentuk penyakit autoimun yang masih jarang terjadi dan tidak bisa disembuhkan (Kulaksizoglu, 2007). Penyakit ini menyebabkan kelemahan otot pada penderitanya.


28

Penderita tidak boleh kelelahan, kepanasan, dan stress karena dapat memicu

kambuhnya

penyakit.

MG

menimbulkan

kondisi

ptosis

(menurunnya kelopak mata), binocular diplopia (penglihatan ganda), dysathria (penderita mengalami sulit berbicara/celat), dysphagia (sulit menelan), kelemahan pada tangan dan kaki, kesulitan mengunyah permen karet atau daging yang keras, serta kesulitan dalam mengekspresikan wajah dan tersenyum (Juel, Vern C & Massey, Janice M, 2007). Kondisikondisi ini menyebabkan timbulnya permasalahan pada penderita, misal pada aktivitas sehari-hari, kegiatan sekolah, dan pekerjaan. Permasalahanpermasalahan tersebut bisa menyebabkan timbulnya dampak psikologis pada penderitanya, seperti cepat marah, tegang, dan khawatir. Raggi, Leonardi, Mantegazza, Casale, dan Fioravanti (2010, dalam Arpandy & Halim, 2013) mengatakan kondisi stress dapat memicu tingkat keparahan penderita. Untuk itulah untuk mengelola permasalahan-permasalahan yang menimbulkan dampak psikologis, dibutuhkan sebuah cara atau metode. Cara atau metode inilah yang disebut dengan strategi coping. Lazarus dan Folkman (1984) mengatakan bahwa ada dua jenis strategi coping, yaitu problem focused coping dan emotion focused coping. Untuk pemilihan strategi coping yang akan digunakan biasanya seseorang akan dipengaruhi oleh beberapa faktor baik itu dari diri sendiri maupun dari lingkungan. Jika penderita MG bisa menghadapi permasalahannya dengan menggunakan strategi coping yang dimiliki, maka dapat mencegah atau mengurangi


29

kambuhnya MG. Dengan demikian, melalui penelitian ini, peneliti ingin mendeskripsikan bagaimana strategi coping yang dilakukan penderita Myasthenia Gravis dalam mengelola permasalahan yang dialami akibat kondisi dirinya.


30

Gambar 1: Skema Dinamika Antar Teori

Myasthenia Gravis

Kondisi penderita

Timbul permasalahan

Strategi Coping

Emotion-Focused Coping

Problem Focused Coping

Faktor yang mempengaruhi


BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. JENIS DAN DESAIN PENELITIAN Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif.

Metode

penelitian

kualitatif

merupakan

metode

yang

mengeksplorasi dan memahami makna yang dianggap berasal dari masalah sosial atau kemanusiaan. Proses penelitian kualitatif melibatkan usaha penting seperti mengajukan pertanyaan, mengumpulkan data yang spesifik dari partisipan, menganalisis data secara deduktif, dan menginterpretasikan makna sebuah data (Creswell, 2014). Secara umum, penelitian kualitatif lebih mengandalkan data berupa ungkapan subjek penelitian untuk mengeksplorasi fenomena atau permasalahan pokok yang terdapat dalam sebuah penelitian (Supratiknya, 2015). Peneliti menggunakan pendekatan deduktif dengan directed content analysis atau analisis isi terarah

karena menurut Hsieh dan

Shannon (2005, dalam Supraktiknya 2015), analisis isi terarah bertujuan untuk memvalidasi atau menguji ulang sebuah kerangka teoritis atau bahkan sebuah teori. Pendekatan ini cocok diterapkan jika sudah ada teori atau hasil-hasil penelitian tertentu tentang suatu fenomena dan ingin diuji kembali dalam sebuah konteks baru dengan menggunakan kelompok subjek yang baru pula. Hsieh dan Shannon (2005, dalam Supraktiknya, 31


32

2015) menyatakan juga bahwa pada pendekatan ini, teori atau hasil penelitian sejenis dipakai untuk membantu merumuskan pertanyaan penelitian atau membantu menentukan skema awal pengodean atau skema awal hubungan antar kode. Miles et al. (2014, dalam Willis, SullivanBolyai, Knafl, & Zichi-Cohen, 2016) juga mengatakan bahwa kerangka atau skema konsep yang dikembangkan dari literatur dan membantu dalam mengumpulkan dan menganalisis data. Hsieh dan Shannon (2005, dalam Supraktiknya, 2015) menggunakan istilah deductive category application atau penerapan kategori secara deduktif untuk menyebut penggunaan teori hasil penelitian terdahulu untuk menyusun skema awal pengodean. Peneliti mengganti penelitian ini dari fenomenologi menjadi analisis isi terarah karena menurut Husserl (dalam Willis, Sullivan-Bolyai, Knafl, & Zichi-Cohen, 2016). berdasarkan filosofinya, hasil fenomenologi harus terdiri dari embodiment, waktu, spatial, dan relasi dengan orang lain. Selain itu, alasan lain, peneliti mengganti jenis penelitian ini karena fenomenologi bertujuan mendeskripsikan makna dan esensi dari sebuah pengalaman atau fenomena (Willis, Sullivan-Bolyai, Knafl, & ZichiCohen, 2016), sedangkan penelitian yang dilakukan hanya melakukan deskripsi atau penggambaran tanpa melihat maknanya.


33

B. FOKUS PENELITIAN Penelitian ini berfokus bagaimana strategi coping penderita myasthenia gravis. Peneliti akan melihat bagaimana penderita MG mengelola

permasalahan-permasalahan

yang

dialami

akibat

dari

kondisinya.

C. SUBJEK PENELITIAN Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik purposeful sampling untuk memilih subjek. Peneliti memilih individu yang sesuai dengan masalah penelitian dan fenomena yang ada pada penelitian ini. Pemilihan ini terkait siapa atau apa yang akan diteliti, tujuan penelitian, dan berapa banyak subjek yang dibutuhkan. Dalam penelitian ini, subjek yang dipilih oleh peneliti adalah penderita Myasthenia Gravis. Penderita Myasthenia Gravis mengalami permasalahan-permasalahan dalam kehidupannya akibat kondisi yang disebabkan penyakit MG. Hal ini membuat peneliti tertarik untuk meneliti strategi coping

yang digunakan penderita Myasthenia Gravis untuk

mengatasi permasalahan yang dialami. Subjek penelitian yang dipilih adalah penderita yang sudah bisa melalui permasalahan-permasalahan yang dialami.


34

D. PROSEDUR PENGUMPULAN DATA Peneliti

mengumpulkan

data

dengan

metode

wawancara.

Wawancara merupakan percakapan dan tanya jawab yang diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu (Poerwandari, 1998). Wawancara membantu para partisipan bisa lebih leluasa untuk bisa memberikan informasi historis dan memungkinkan peneliti mengontrol alur tanya jawab. (Creswell, 2014). Jenis wawancara yang dipilih adalah wawancara semi terstruktur. Wawancara semi terstruktur biasanya berlangsung dalam waktu yang cukup lama dan mendalam tergantung dengan topiknya. Penggunaan wawancara semi terstruktur ini memungkinkan peneliti dan partisipan melakukan dialog, dan pertanyaan-pertanyaan yang telah disusun sebelumnya dapat dimodifikasi menurut respon partisipan. Dengan demikian, peneliti dapat menyelidiki lebih jauh hal-hal menarik dan penting yang muncul (Smith, 2009). Selain itu, pertanyaan yang diberikan adalah pertanyaan terbuka yang merefleksikan konsep dari kerangka yang sudah dibuat. Respon dari partisipan

akan

mempengaruhi

apakah

pertanyaan

akan

diubah,

dihilangkan, atau ditambah pertanyaan baru (Wills, Sullivan-Bolyai, Knafl, & Zichi-Cohen, 2016). Berikut ini adalah panduan wawancara yang berdasarkan pada pertanyaan penelitian:


35

Tabel 3.1 Panduan pertanyaan wawancara Pertanyaan Tujuan Pertanyaan Gambaran penyakit Sejak kapan Anda menderita MG? Rapport, mengetahui kondisi Menurut Anda pribadi, apa itu MG? awal mula subjek menderita Bagaimana gejala awal yang Anda penyakit MG. alami? respon awal Ketika mengetahui kalau Anda Mengetahui menderita MG, bagaimana perasaan penderita dan apa yang Anda? Pikiran Anda? Apa yang Anda dilakukan. lakukan? Pengobatan seperti apa saja yang Mengetahui sudah sampai tahap mana pengobatan yang pernah Anda lakukan? dijalani Permasalahan yang dihadapi perubahan dan Bagaimana aktivitas Anda sebelum Melihat dampak aktivitas sosial sakit? Apa dampak MG bagi aktivitas penderita Anda? Bagaimana relasi anda dengan orang- Mengetahui bagaimana relasi orang di sekitar anda sebelum sakit? sosial subjek sebelum dan sesudah MG. Apa dampak MG bagi relasi Anda? Ketika menjalani pengobatan, apa Melihat bagaimana subjek dalam menjalani pengobatan yang Anda rasakan dan pikirkan? Hal apa yang membuat Anda Mengetahui hal yang membuat penderita tertekan down/tertekan terkait MG? strategi coping Berkaitan dengan tugas utama (misal Melihat mahasiswa), bagaimana Anda terkaitan tugas utama mengatasi masalah yang timbul berkaitan dengan tugas utama? Coping Apa yang Anda lakukan untuk Melihat strategi coping yang menghadapi permasalahan- digunakan permasalahan yang dialami? Faktor yang mempengaruhi coping Apakah Anda mengikuti komunitas Melihat apakah dukungan penderita MG? Apakah Anda sosial mempengaruhi strategi coping penderita MG. merasakan manfaatnya? Bagaimana juga respon orang-orang Mengetahui respon orangterdekat? (keluarga, teman, orang disekitarnya. pasangan)


36

E. ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA Analisis data merupakan proses berkelanjutan yang bisa saja melibatkan proses pengumpulan data, interpretasi, dan pelaporan hasil secara bersama-sama. Langkah-langkah yang akan digunakan untuk melakukan analisis isi terarah berbasis penerapan kategori secara deduktif mencangkup langkah-langkah berikut ini (Supraktiknya, 2015): 1. Langkah pertama adalah menyusun sebuah matriks kategorisasi (Elo & Kyngas, 2008). Jika pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, maka kepada para partisipan, akan diajukan pertanyaan utama yang bersifat terbuka tentang aneka pengalaman yang dialami oleh partisipan, serta diikuti dengan pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang lebih terarah sekitar kategori-kategori yang sudah ditentukan sebelumnya (Hsieh & Shannon, 2005). 2. Langkah kedua adalah melakukan coding atau pengodean. Tujuan penelitian dengan analisis isi terarah adalah mengidentifikasi dan mengkategorikan semua bentuk manifestasi dari fenomen tertentu yang sedang diteliti. Menurut Hsieh dan Shannon (2005), ada dua kemungkinan cara untuk melakukan pengodean. Cara pertama dimulai dari peneliti membaca keseluruhan transkip, kemudian menandai setiap bagian teks yang merepresentasikan fenomen yang sedang diteliti. Setelah itu, peneliti menentukan kode dari semua bagian teks yang sudah ditandai dengna menggunakan kode-kode yang sudah


37

ditentukan dalam matriks kode; setiap bagian teks yang dipandang merepresentasikan

fenomen

yang

diteliti

tetapi

tidak

cocok

dimasukkan ke dalam salah satu kode pada matriks kode diberik kode baru atau tambahan. Cara kedua dimulai juga dengan membaca keseluruhan transkip wawancara, kemudian langsung dilakukan pengodean dengan kode-kode yang sudah ditentukan di matriks kode. Data-data yang tidak bisa segera dimasukkan ke dalam salah satu kode akan ditandai. Selesai pengodean, bagian-bagian teks yang belum bisa dimasukkan ke dalam salah satu kode, dianalisis untuk menentukan apakah bagian-bagian tersebut merepresentasikan satu atau lebih kategori baru atau hanya merupakan subkategori dari salah satu kode yang sudah tersedia (Hsieh & Shannon, 2005).

F. KREDIBILITAS PENELITIAN Kredibilitas penelitian terdiri

atas validitas kualitatif dan

reliabilitas kualitatif. Validitas kualitatif dimaknai sebagai upaya pemeriksaan terhadap akurasi hasil penelitan dengan menerapkan prosedur-prosedur tertentu. (Gibbs, 2007 dalam Creswell, 2014). Salah satu metode validasi yang digunakan peneliti adalah melakukan member checking. Peneliti akan mengecek kembali ke partisipan untuk memastikan keakuratan rumusan tema yang telah dibuat oleh peneliti berdasarkan hasil wawancara. Selain itu, metode lainnya adalah dengan external auditor.


38

Peneliti akan mengajak seorang auditor, yaitu dosen pembimbing skripsi, untuk mereview keseluruhan penelitian yang telah dilakukan. (Creswell, 2014).


39

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN

A. PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN 1. Persiapan Penelitian dan Perizinan Dalam penelitian ini, subjek yang diteliti adalah penderita Myasthenia Gravis. Untuk menentukan partisipan ini, peneliti menggunakan purposeful sampling. Pada awalnya, peneliti mencari subjek di komunitas Yayasan Myasthenia Gravis Indonesia yang berada di salah satu media sosial. Kemudian secara spesifik, peneliti mencari penderita yang berada di Yogyakarta dan sekitarnya. Setelah menemukan beberapa subjek, peneliti menghubungi secara langsung untuk menanyakan kesediaan para subjek. Kemudian peneliti dan subjek menentukan jadwal dan tempat untuk melakukan wawancara. Sebagai bentuk kebersediaan, subjek diminta untuk mengisi informed consent yang sudah disediakan oleh peneliti pada hari wawancara. Sebelum mengisi informed consent, peneliti menjelaskan secara singkat tentang tujuan wawancara dan juga sekaligus perijinan untuk menggunakan alam perekam berupa handphone. Wawancara dilakukan pada waktu dan tempat yang berbeda yang sudah disepakati sebelumnya. Sebelum melakukan wawancara, peneliti membuat panduan wawancara berdasarkan teori-teori yang ada.


40

2. Pelaksanaan Penelitian Sebelum pelaksanaan wawancara, peneliti memulai dengan rapport kepada setiap subjek agar subjek merasa nyaman. Setelah subjek mulai merasa nyaman, peneliti mulai melakukan wawancara. Berikut ini merupakan waktu dan tempat pelaksanaan penelitian Tabel 4.1 Waktu dan Tempat Penelitian No 1.

Keterangan Wawancara partisipan

Partisipan 1 Wawancara 1: Kamis, 14 April 2016 (10.00 WIB) di Fakultas Ekonomi UMY Wawancara 2: Jumat, 24 Juni 2016 (17.00 WIB) di rumah partisipan

Partisipan 2 Wawancara 1: Kamis, 11 Juni 2016 (21.00 WIB) di rumah partisipan

Wawancara 2: Kamis, 4 Agustus 2016 (20.00 WIB) di rumah partisipan

Partisipan 3 Wawancara 1: Senin, 27 Juni 2016 (14:41 WIB) di rumah partisipan Wawancara 2: Senin, 01 Agustus 2016 (09.45 WIB) di rumah partisipan

B. PARTISIPAN PENELITIAN 1. Data partisipan Tabel 4.2 Data Partisipan No. 1 2 3 4 5

Keterangan Nama Inisial Usia Jenis Kelamin Pekerjaan Status

Partisipan 1 P1 21 tahun Perempuan Mahasiswi Belum menikah

Partisipan 2 P2 20 tahun Perempuan Mahasiswi Belum

Partisipan 3 P3 37 tahun Laki-laki Menikah


41

6 7

Pendidikan terakhir Agama

SMA

menikah SMA

SMA

Islam

Kristen

Islam


42

2. Latar Belakang Partisipan Berikut ini adalah tabel yang berisi latar belakang gambaran penyakit partisipan.

Tabel 4.3 Latar Belakang Partisipan Partisipan 1 15 tahun Tahun 2013 (ketika akan masuk kuliah karena butuh surat dari dokter untuk ospek) Terjatuh saat menari dan terjatuh saat berjalan akibat kelelahan.

Lama sakit Diagnosis awal

Gejala Awal

Gejala lain pernah dialami

yang Sulit menelan, barang yang dipegang terjatuh, ptosis, dan diplopia, suara yang sering hilang

Penyebab kambuh

Kelelahan, musim dingin, dan minum es dalam porsi

Partisipan 2 5 tahun Tahun 2011

Partisipan 3 3 tahun Tahun 2013

Sering jatuh, mendadak seluruh Saat beraktivitas band tiba-tiba tubuh lemas saat basket. mata kiri menutup (ptosis), kelelahan saat aksi panggung, nafas yang tidak kuat saat bernyanyi, dan tidak kuat vokal tinggi. Diplopia, ptosis, kesulitan Pelo, sengau, tidak bisa berjalan, kesulitan mengangkat menelan makanan, lemas gayung, mata terasa berat, sulit mengunyah, dan tersedak makanan, kesulitan tersenyum, kesulitan berekspresi muka, kadang-kadang sesak nafas Kelelahan, stress, kepanasan, Kelelahan, panas matahari. kedinginan, sakit.

42


43

Pengobatan pernah/sedang dijalani

yang banyak, batuk, serta panas matahari. yang Terapi listrik, pengobatan Mestinon, plasmapharesis alternatif Jepang, Cina, pengobatan tradisional, mestinon

Mestinon

C. ANALISIS DATA PENELITIAN

Tabel 4.4 Strategi Coping Penderita Myasthenia Gravis Gejala awal Gambaran Kondisi Penderita MG

Diagnosis awal

-

-

Gejala lain yang dialami

-

Partisipan 1 Terjatuh saat menari dan berjalan (12-14)

-

Partisipan 2 Jatuh dan tubuh lemas saat basket (line 2-9)

-

Diagnosis awal diketahui tahun 2013 (line 1-7) Perasaan sedih dan tidak adil (27-31; 115-118)

-

Diagnosis awal diketahui tahun 2011 (line 9-15)

-

Gejala lain yang dialami adalah sulit menelan,

-

Gejala lain yang dialami adalah diplopia, ptosis,

-

43

Partisipan 3 Ptosis, kelelahan saat di panggung, nafas tidak kuat, vokal tinggi tidak kuat saat menyanyi (line 2-5; 5-13) Menerima diagnosis September 2014; muncul perasaan kacau dan sedih, sempat menyalah Tuhan (line 109113) Gejala lain yang dialami adalah pelo,


44

-

PermasalahanPermasalahan Yang Dihadapi

Penyebab terpicunya MG muncul (kambuh)

-

Perasaan yang muncul pada penderita MG

-

Pengobatan

-

-

Partisipan 1 barang yang dipegang terjatuh, ptosis, dan diplopia, suara yang sering hilang (line 53-62; 291-299) Kondisi saat haid (74-75)

kelelahan, musim dingin, dan minum es dalam porsi yang banyak, batuk, serta panas matahari. (line 6973; 135-138 Perasaan takut, sedih, kecewa (line 63-65; 8385; 321-324)

-

Terapi listrik, pengobatan alternatif Jepang, Cina, pengobatan tradisional, mestinon (302-311)

-

Gambaran aktivitas  tidak berdampak (line 187-192)  berdampak (line 83-85; 97-103;

-

44

-

-

Partisipan 2 kesulitan berjalan, kesulitan mengangkat gayung, mata terasa berat, sulit mengunyah, dan tersedak makanan, kesulitan tersenyum, kesulitan berekspresi muka, kadangkadang sesak nafas (line 2023; 66-72; 75-76) kelelahan, stress, kepanasan, kedinginan, sakit. (line 9497; 431-438) Penyebab kondisi menurun (line 440-442) Perasaan sedih, stress, takut, perasaan tidak berguna, tidak memiliki harapan (line 245-248; 324-328; 331-334; 399-403) Kondisi terparah (line 230244) Mestinon, plasmapharesis (line 251-253; 256-294; 310316; 324-334; 396-307) Gambaran aktivitas (line 3238; 61-65; 153-173; 176180)

-

Partisipan 3 sengau, tidak bisa menelan makanan, lemas (line 50-59; 22-37) Terjatuh dari tetangga akibat lemas (line 348-355)

-

Panas matahari (line 40-46; 150-178)

-

Mestinon (line 183184; 193-104)

-

Gambaran aktivitas (line 132-134; 142148;342-344)


45

-

-

-

Strategi Coping Problem Focused

-

-

Partisipan 1 242-244; 266-268) Gambaran relasi dengan orang sekitar (line 93-95; 97-103)

Partisipan 2

Partisipan 3

-

Gambaran relasi dengan orang sekitar  tidak berdampak (line 203-207)  berdampak (line 207211)

-

Gambaran sebagai pelajar  tidak berdampak (line 187-192; 286287)  berdampak (line 244-251; 253-263; 266-268; 282-284; 341-350)

-

-

Gambaran ketakutan akan masa depan (line 410-412) Active coping (line 18-23; 66-68; 410-412)

-

Gambaran sebagai mahasiswa  tidak berdampak (line 184-195; 221-228; 348-349)  berdampak(line 192193; 214-219; 349361; 366-368) Gambaran sebagai seorang anak dan saudara:  tidak berdampak (line 200-203)  berdampak (line 129132) Gambaran ketakutan akan masa depan (line 456-459) Active coping 460-462)

-

45

-

-

(line40-43;

-

Gambaran relasi dengan orang sekitar (line 243248;254-264; 264271; 271-272; 281; 285-289; 295-296; 296-301; 301-303; 312-317; 380-383; 385-388) Gambaran tanggung jawab sebagai seorang kepala keluarga (line 102107;115-137; 379380; 388-394) Gambaran tanggung jawab sebagai seorang ayah (line 409-416)

Active coping (line 15-18)


46

Coping

-

-

Strategi Coping Emotion Focused Coping

Partisipan 1 Suppresion of competing activites (line 87-89; 9395; 287-288) Planning (line 87-89; 9295; 375-382; 387-397) Seeking social support for instrumental reasons (line 194-197)

-

Partisipan 2 Suppresion of competing activities (line 161-169) Planning 369-372) Seeking social support for instrumental reasons (line 336-342)

-

-

-

Turning to religion (line 180-185; 311-315)

-

Turning to religion (line 5457; 89-90; 319-320; 395397)

-

-

Acceptance (line 120-122; 163-164; 266-268)

-

Acceptance (line 38; 80-82; 87-89; 176-180)

-

-

Positive Reinterpretation (line 123-137)

-

Denial (line 27-33; 106113) Proyeksi (line 164-169; 173-175)

-

-

Denial (line 9-12; 28-29; 43-50) Seeking social support for emotional reasons (line 336342)

-

-

-

46

Partisipan 3 Suppresion of competing activities (line 102-107) Planning (line 3537; 68-70) Seeking social support for instrumental reasons (line 396-407) Turning to religion (line 38-40; 100101;384-385; 443448) Acceptance (line 5962; 62-70; 70-76; 92-96; 137-140; 261-264; 423-424) Positive reinterpretation (line 15-16; 113-115; 286-287;320-328; 331-335)

Focusing on and venting emotion (207-220; 272-281) Behavioral diseangement (line


47

Partisipan 1 Faktor Yang Mempengaruhi Strategi Coping

Partisipan 2

-

Social support (line 8992; 113-114; 127-129; 142-148; 151-160; 190191; 199-211; 214-221; 237-239; 271-276; 350357; 358-363; 401-407)

-

Social support (line 10-13; 57-59; 85-103; 121-123; 134-140; 141-144; 146-149; 200-203; 203-207; 320-322; 375-382)

-

-

Positive Beliefs (line 180185)

-

Positive beliefs (line 40-43; 89-90; 319-320)

-

-

Problem solving skills (line 375-382; 387-397) Internal locus of control (line 123-127)

-

Problem solving skills (line 369-372) Internal locus of control (line 248-250)

-

Social skills (line 211-213)

-

-

-

-

47

-

Partisipan 3 344-348; 355-359) Social support (line 84-85; 167-178; 248-252; 270-271; 293-294; 303-308; 337-342; 352-354; 384-385 416-420; 431-434; 438-440; 442-452) Positive beliefs (line 62-70; 76-81; 96-98; 103-112; 204-206; 457-471) Problem solving skills (line 68-70) Internal locus of control (line 218220; 437-438) Social skills (line 365-371)


48

1. Analisis P1 a. Gambaran Kondisi Penderita MG Hasil penelitian menunjukkan bahwa P1 bahwa sudah mengalami gejala MG sejak kecil tetapi baru mengetahui penyakitnya ketika akan masuk kuliah. Saat mengetahui diagnosis dari dokter, P1 merasa sedih dan juga tidak adil karena ia mengalami kondisi seperti itu. “Sebenernya aku tu ngalamin gejalanya itu dari kecil, tapi divonis sama dokternya itu waktu mau masuk kuliah karna waktu itu kan butuh surat itu kan buat ospek. Nah dokternya tu baru vonis itu. Tapi sebelumnya tu dokter tu udah ngasih tandatanda ga boleh ini ga boleh itu..” (line 1-7) “Perasaannya sedih dong kan aku sebelumnya sudah searching-searching akibatnya nanti matanya kelopak matanya akan semakin menurun. Ya pasti perasaannya sedih kok kayak ga adil aja.... Ya soalnya ga adilnya kok harus aku gitu, kok enggak yang lain.” (line 27-31; 115-118)

Gejala awal yang dialami P1 adalah sering terjatuh saat menari dan saat berjalan karena kelelahan. P1 juga mengalami gejala lain seperti susah menelan, barang yang dipegang terjatuh, ptosis, dan diplopia. Selain itu, P1 juga mengalami gejala suara yang sering hilang. Kemudian jika P1 sedang batuk bisa terjadi bermingguminggu karena batuk adalah musuh utama penderita MG .

“Tapi gejalanya tu dari kecil ee kecil TK tu dulu waktu nari di panggung tu sering jatuh, trus jalan kalau kelelahan jatuh juga kayak gitu.” (line 12-14)

48


49

“Gejala lainnya itu, ee susah nelen.. Trus kalau misalnya terlalu capek misal bawa HP gini, nanti bisa jatuh sendiri tanpa sadar. Trus ee gejalanya ptosis. Ptosis itu kan matanya sayu ya, trus waktu mau berangkat sekolah waktu SMA naik motor itu pandangan diplop diplopia, jadi harus berhenti dulu. Diplopia kan pandangan ganda. Jadi waktu itu lihat kakek-kakek naik sepeda, bajunya sama sepedanya sama, itu kan pakai topi juga sama, yaampun. jadi harus berhenti dulu.” (line 53-62) “Kalau dulu gejalanya belum terlalu banyak kalau sekarang tu suara sering ilang tu baru mulai tahun kemarin. Sebelumnya belum jadi sebelumnya ya cuma kalau capek jatuh terus diplopia ptosis susah nelen gitu, sekarang tambah itu. ..............heeh suara ilang terus kalau batuk, batuk kan musuh utama MG ya, itu sampai bisa berminggu-minggu kalau sekarang.” (line 291-299)

Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penyebab kondisi P1 menurun adalah kelelahan, musim dingin, dan minum es dalam porsi yang banyak, serta panas matahari. Diketahui pula bahwa MG menyebabkan P3 merasa sangat lemas pada seluruh bagian tubuhnya ketika sedang datang bulan. “Kelelahan. Tapi, kelelahan iya kalau misalnya musim dingin juga iya, kan syaraf yang diserang kan sama otot. Trus kalau misalnya minum es, minum es kan ga boleh terlalu banyak, itu juga bisa kambuh. Terus, kadang kalau lagi dapet datang bulan kayak gitu kan lemes......... kalau lihat matahari terlalu lama juga ga boleh.” (line 69-73; 135-138) “Terus, kadang kalau lagi dapet datang bulan kayak gitu kan lemes............Iya. Tapi lemesnya tu kalau dapat kan cuma di perut biasanya, kalau itu kayak di ee semua badannya tu sakit kayak gitu. kalau misalnya lagi dapet trus bener-bener itu, misal lagi tiduran, tiduran mau bangun tu ga bisa atau duduk di lantai terlalu lama mau berdiri ga bisa.” (line 7475; 76-81)

49


50

Ketika kondisi P1 sedang menurun, ia akan merasa sedih karena aktivitasnya menjadi terhambat. P1 juga merasa takut ketika mengalami diplopia di jalan,. “Perasaannya waktu itu kayak takut, waktu itu langsung berhenti, soalnya kalau diterusin nanti malah kecelakaan.”(line 63-65) “Perasaannya kalau lagi kambuh ya otomatis sedih dong kak karena aktivitasku jadi terhambat karena ga bebas keluar masuk rumah.” (line 83-85)

Untuk menjaga kondisi, P1 sudah melakukan berbagai macam pengobatan sederhana dari obat utama sampai alternatif/tradisional. Namun,

dalam

penelitian

diketahui

bahwa

pengobatan

ini

menyebabkan P1 merasa kecewa dan sedih karena harus bolos sekolah “Terapi listrik pernah terus apa sih kayak Jepang itu apa namanya, pernah dialternatif pengobatan Jepang pernah, Cina pernah, yang kalau terus kalau pengobatan tradisional tu dipijit tapi pake apa sih alat kayak kayu itu juga pernah, pake listrik juga pernah. Tapi yang utamanya Mestinon. Obatnya obatnya yang utama itu Mestinon.” (line 302-311) “Waktu itu lebih ke SMP, ya waktu itu masih SMP, ya perasaannya kecewa, perasaannya sedih karena harus sering bolos sekolah.” (line 321-324)

b. Permasalahan-Permasalahan yang Dihadapi Dari hasil penelitian diketahui bahwa gambaran kondisikondisi di atas menyebabkan permasalahan bagi P1 karena menimbulkan beberapa hambatan.

50


51

1) Gambaran aktivitas Penelitian di atas menunjukkan bahwa kondisi yang menurun

menyebabkan

P1

mengalami

hambatan

dalam

beraktivitas karena P1 banyak menghabiskan waktu di rumah. “Perasaannya kalau lagi kambuh ya otomatis sedih dong kak karena aktivitasku jadi terhambat karena ga bebas keluar masuk rumah.” (line 83-85)

Salah satu bentuk hambatan aktivitas yang dirasakan P1 adalah sudah tidak pernah menari lagi akibat sering jatuh di panggung. “Ada. Karena dulu kan suka nari, sekarang kan udah enggak, karena ya itu dulu sering jatuh di panggung kan.” (line 242-244; 266268) P1

merasa

kecewa

karena

aktivitasnya

menjadi

terhambat karena kondisi yang menurun. “ya kecewa aja pasti gini, pasti teman-teman ya ga semuanya temen-temen kan bisa mengerti keadaan aku ya, ada beberapa yang ngerti, tapi kan nanti kok jadi apa ya di mata mereka, kitanya seolah-olah jadi kayak orang males ga mau keluar ga mau istilahnya kalau di masyarakat ga mau sawung gitu loh.” (line 97-103)

51


52

Akan tetapi, P1 juga mengatakan kalau MG tidak memberikan dampak pada beberapa aktivitas seperti menulis. “enggak, nulis tetep nulis, kuliah tetep kuliah, ya mungkin kalau misalnya agak capek kan rumahnya jauh, Imogiri terus naik motor sendiri, kalau misalnya capek ya mungkin dianterin kalau ga nebeng temen yang deket kayak gitu. Kalau terpaksanya drop banget kemarin ga berangkat. “(line 187-192) 2) Gambaran relasi dengan orang sekitar MG menyebabkan terhambatnya aktivitas P1 dan menyebabkan dampak juga pada relasinya. P1 berpikir bahwa teman-temannya akan menganggap dirinya sebagai orang yang malas dan tidak mau bergabung. “kemarin waktu malam senin ada pertemuan sama teman-teman, aku ga ikut.........ya ga semuanya temen-temen kan bisa mengerti keadaan aku ya, ada beberapa yang ngerti, tapi kan nanti kok jadi apa ya di mata mereka, kitanya seolah-olah jadi kayak orang males ga mau keluar ga mau istilahnya kalau di masyarakat ga mau sawung gitu loh.” (line 93-95; 97-103)

3) Gambaran sebagai pelajar Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa MG memberikan dampak pada tugas utama P1 sebagai siswa dalam beberapa aktivitas pelajaran misalnya dalam berolahraga saat masih SMA. P1 hanya bisa mengikuti aktivitas yang ringan 52


53

saja. Kemudian, penelitian juga menunjukkan bahwa MG juga berpengaruh ketika di bangku kuliah, yaitu tidak bisa terlibat dalam organisasi. Keterbatasan yang P1 alami sebagai siswa dan mahasiswa sempat menyebabkan ia tertekan. “Terus kalau misalkan olahraga, olahraga tu kalau misalnya ringan kita bisa ikut, tapi kalau misalnya yang berat berat ga bisa. Jadi misal kalau udah masuk ke SMA itu ya sebelumnya udah ee ngasih surat dokter sama guru olahraganya. Jadi ga bisa kalau misal yang ringan bisa kalau yang terlalu berat ga bisa ikut. Terus nanti minta tugas lain.” (line 244-251) “oh kalau yang ini dulu tu waktu semester satu kan organisasi-organisasi itu ya. ya. nah itu tu dah daftar udah bayar udah ikut wawancara tapi kan ga bisa ikut makrab. Karena makrabnya itu empat hari kan ga mungkin aku empat hari di luar, maksude di luar yang udaranya dingin kan ga mungkin kan nanti bakal. Nah gara-gara ga boleh ikut it ee garagara ga boleh makrab kan jadinya di blacklist sama organisasi, jadi ga ikut dis di kampus ga ada organisasi, jadi ikutnya di rumah.” (line 253-263) “Awalnya iya, tapi sekarang udah biasa aja, jalani aja lah mungkin ini yang terbaik gitu.” (line 266-268)

Selain

keterbatasan

dalam

berorganisasi,

MG

menyebabkan kondisi P1 mudah menurun jika kelelahan akibat banyaknya ujian dan tugas.

53


54

“Iya, kemarin kambuh juga karena terlalu capek kan ujian ujian tugas ujian tugas jadi ya gampang capek.” (line 282-284) Perasaan paling down P1 alami ketika tidak bisa les karena dapat mengakibatkan kelelahan. P1 mengira kelelahan dapat menyebabkan buta sehingga hal tersebut membuat P1 sempat merasa tidak memiliki harapan hidup. “Yang paling down? ya waktu itu, ga ada, ada gasih. waktu ya waktu ee mau kelas tiga, kelas tiga SMA pingin banget les tapi malah divonis sama dokter kayak gitu. Maksudnya ga boleh kecapean nanti pikirnya waktu itu bisa buta ternyata enggak kan. Ga boleh kecapean karena lama-lama kalau kecapean njuk matanya ga bisa dibuka atau ga bisa liat. Waktu itu mikirnya tu bisa buta kan, jadi aduh harapan hidupnya tu kayak gimana udah burem.” (line 341-350) Namun, dari hasil wawancara dengan P1, terlihat juga bahwa MG tidak memberikan dampak pada kegiatan kuliah dan nilai kuliah. Hal ini berdasarkan pernyataan P1 yang mengatakan bahwa: “Kalau kegiatan enggak sih, kalau nilai ujian tetep nilaiku biasa aja. Tapi kalau misalnya lebih mengurangi aktivitas keluar rumah. (line 187-192; 286-287)

4) Gambaran ketakutan P2 akan masa depan

54


55

P1 memiliki ketakutan akan masa depan yaitu apabila penyakitnya akan semakin parah dan sampai pada tingkat dimana pernafasannya juga diserang. “Takutnya kalau ee penyakitnya naik level. Naik level kan pernafasan juga bisa diserang, jadi harus lebih hati-hati...........” (line 410412)

c. Strategi Coping Dari hasil penelitian diketahui bahwa P1 memiliki berbagai strategi coping untuk mengelola permasalahan-permasalahan tersebut, seperti berikut: 1) Problem Focused Coping 

Active Coping Ketika P1 mengalami gejala-gejala MG di awal maupun yang muncul setelahnya, ia langsung memberitahu kepada dokter tentang kondisi dirinya. Selain itu, untuk menghadapi ketakutannya akan masa depan, P1 lebih menjaga kondisi dirinya agar kondisinya tidak semakin parah. “Iya ngomong sama dokternya juga tapi memang itu gejalanya sih, salah satu gejala juga.” (line 18-23; 66-68) “Takutnya kalau ee penyakitnya naik level. Naik level kan pernafasan juga bisa diserang, jadi harus lebih hatihati...........” (line 410-412)

55


56



Suppresion to competing activites Untuk mencegah kondisi yang menurun, P1 mengurangi aktivitas di luar rumah. Pengurangan aktivitas ini juga dilakukan P1 untuk mencegah kelelahan akibat aktivitas yang cukup padat di kuliahnya. “yang kalau barusan itu mengurangi keluar rumah karena cuacanya ini kan lagi ekstrem kan.” (line 87-89; 93-95; 287-288)



Planning Untuk

mencegah

kondisi

mudah

menurun,

P1

memikirkan serta melakukan langkah-langkah yang sebaiknya dilakukan

misalnya

kalau

cuaca

ekstrem

sebaiknya

ia

mengurangi keluar rumah, mengurangi minuman dingin dan bersoda. Selain itu, ia juga mengontrol dirinya dengan mengetahui batas-batas kondisi dirinya, sehingga ia dapat membuat langkah-langkah apa saja yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan. “yang kemarin itu? yang kalau barusan itu mengurangi keluar rumah karena cuacanya ini kan lagi ekstrem kan. Nah sama ketua pejuang juga dihimbau supaya kita mengurangi apa kegiatan di luar rumah, kalau misal harus terpaksa keluar rumah harus pakai masker. Terus lebih ga boleh minum minuman bersoda, ga boleh minum es. kemarin waktu malam senin ada pertemuan sama 56


57

teman-teman, aku ga ikut.” (line 87-89; 92-95; 375-382) “kadang begini, kadang aku mikirnya gini, kalau dipaksakan, karena ada gini ada kak putri, kak putri itu ee Mgers Bandung, kan aku follow IG dia ya, rajin main, tapi apa tapi dia gampang masuk rumah sakit, opname istilahnya. Jadi aku jadikan patokan, kalau misal gini aku main iya main tapi ga setiap hari kalau misalnya hari ini udah main misal kemarin udah main, hari ini ga boleh main gitu................................. lebih terkontrol keadaan kita, kita kan tahu diri ee apa yang bisa kita lakukan apa yang ga gitu..” (line 387-397) 

Seeking Social Support for Instrumental Reasons Dari hasil penelitian terlihat bahwa P1 membutuhkan orang lain untuk membantu mengontrol dirinya misalnya seperti mengontrol pola makannya. “enggak, soalnya rugi juga ya kalau ngekos kan sama-sama bantul kak. nanti kalau ngekos malah ribet juga kalau misal makannya ga terkontrol juga kan.” (line 194-197)

2) Emotion Focused Coping 

Turning to Religion Ketika dalam kondisi yang sangat menurun, P1 berusaha menerima kondisinya dengan cara berpikir bahwa ini ujian dari Tuhan yang bisa ia hadapi. Selain itu, P1 juga tetap mengucap

57


58

syukur untuk kondisinya dimana ia tidak harus meminum obat sebanyak penderita yang lain. “Kalau misal lagi drop banget, tu kadang mikirnya yaudah mungkin ini yang terbaik dari sang Pencipta, mungkin ee aku adalah orang yang dipercaya bisa menghadapi ujian itu. gitu, kenapa. Ketika sang Pencipta percaya sama kita, kenapa kita harus ragu gitu.” (line 180-185) “Kalau aku sehari sekali, kalau misalnya bener-bener drop dua. Bersyukur sih karena kalau yang lain tu ada yang sehari lima kali, delapan kali, ada yang dua belas kali.” (line 311-315) 

Acceptance Dari hasil wawancara diketahui bahwa P1 berusaha menerima penyakitnya dengan ikhlas dan tegar. Selain itu, P1 juga berusaha menerima kematian yang mungkin saja terjadi pada dirinya akibat penyakit MG. P1 juga berusaha menerima perubahan-perubahan aktvitas yang harus ia alami karena penyakit MG. “ee mencoba untuk tegar. ikhlas menerima

penyakit ini” (line 163-164) “Dipikirin ee pikirinnya mungkin apa siap ga siap harus pasti akan meninggal kan. Soalnya banyak yang meninggal tahun ini juga.” (line 120-122) “Awalnya iya, tapi sekarang udah biasa aja, jalani aja lah mungkin ini yang terbaik gitu.” (line 266-268)

58


59



Positive Reinterpretation Dalam kondisi kesehatan yang kurang baik, P1 tetap mencoba memaknai hidupnya secara positif. P1 membuat pernyataan bahwa hidup harus tetap dijalani dengan tidak monoton dan dengan perjuangan. “Kan hidup kan ga boleh monoton, tetep harus berjalan jadi tetap memotivasi diri sendiri untuk tetap apa supaya tetap berjuang melawan penyakit ini. Jangan menyerah kayak gitu kan.” (line 123-137)



Denial P1 merasa tidak adil karena dirinya yang harus mengalami penyakit MG ketika ia mendapatkan diagnosis awal dari dokter. “Perasaannya sedih dong kan aku sebelumnya sudah searching-searching akibatnya nanti matanya kelopak matanya akan semakin menurun. Ya pasti perasaannya sedih kok kayak ga adil aja......Ya soalnya ga adilnya kok harus aku gitu, kok enggak yang lain.”(line 2733)

Bentuk penyangkalan dari P1 yang lain adalah P1 tidak menyadari kondisinya dan memaksakan aktivitas-aktivitas yang ingin ia lakukan. “Waktu itu kan posisinya dokter bilang gini, ga boleh kecapean karena kalau 59


60

terlalu kecapean nanti apa matanya lamalama ga bisa lihat kan nanti kelopaknya itu to. Tapi itu ga sadar karena itu udah kelas tiga pinginnya les. Udah waktu itu posisinya pingin les keluar, udah mau daftar gitu.”(line 106-113) 

Proyeksi P1 senang menulis puisi dan puisi itu ia gunakan untuk memotivasi dirinya. Tetapi isi puisi yang ia buat seperti untuk orang lain, akan tetapi ia mengakui bahwa sebenarnya puisi itu untuk memotivasi dirinya. “ee lebih sering kan aktif juga ya aku kan suka nulis juga. Suka nulis puisi jadi tu apa ya lebih pura puranya puisi tersebut tu untuk orang lain yang sebenarnya puisi itu untuk aku sendiri supaya tetep semangat tetep ee ngasih motivasi kepada diri sendiri tu lebih susah” (line 164-169; 173-175)

d. Faktor yang mempengaruhi strategi coping Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan strategi coping yang dilakukan P1 dipengaruhi oleh beberapa faktor: 1) Social Support Dukungan dari lingkungan memiliki pengaruh yang paling banyak bagi P1 dalam menghadapi penyakitnya ini. “Dukungan teman-teman itu pasti penting karena itu kan memberi support ya ee lebih menguatkan kita terutama mental kita, bahwa kita tu ga sendiri, ada orangorang di luar sana, keluarga, temen, sahabat yang masih sayang sama kita jadi 60


61

kita ga boleh menyerah kita harus bertahan terus melawan penyakit ini, kita ga boleh mau dikalahkan oleh penyakit ini.” (line 190-191; 214-221; 237-239; 401-407) 

Keluarga Dukungan dan perhatian dari keluarga P1 memberikan semangat bagi P1 dalam menghadapi penyakitnya. “Kalau yang dari keluarga cuma selalu mengingatkan supaya istirahatnya cukup, terus menjaga pola makan. Keluarga sendiri juga misalnya kayak ibu nanti pagi mbuatin susu trus siang mbuatin jus kayak gitu, kayak gitu. Trus kalau misalnya apa capek misalnya agak capek kan nanti aku bilang sama orang tua. Nah orang tua telepon, nanti telepon sama yang, kita kan manggil orang terapi buat buat terapi gitu nanti datang ke rumah kayak gitu gitu yang dilakukan oleh orang tua. Memberi semangat..” (line 113-114; 151-160; 358363)



Teman-teman Perhatian dari teman-teman juga penting bagi P1 dalam menghadapi penyakitnya ini. “kalau teman-teman kalau misal di kampus kayak gini kan, misal jajan nih, kalau misal aku ngeyel pingin beli es dilarang sama mereka nanti, “aku bilangin loh nanti sama orang tuamu”. Kan temen-temen sudah tahu kalau misalnya lagi presentasi suaranya ilang ya, suaranya ilang, sengau atau gimana, ee temen-temen satu kelompok biasanya 61


62

ngasih motivasi, “udah pelan-pelan aja kalo gak kamu udah berhenti dulu aja, biar aku lanjutin” kayak gitu gitu. Trus kalau misalnya ada kegiatan kayak misalnya outbound apa dia ehm tementemen ngingetin “udah jangan lupa bawa surat dokternya” kayak gitu.” (line 199211; 271-276; 350-357) 

Komunitas Peran komunitas juga penting bagi P1 untuk mendukung diri P1 dalam menghadapi MG. “Kemarin waktu ada apa pertemuan para pejuang itu kan juga di kasih tahu, dimotivasi-motivasi supaya kitanya jangan menyerah..” (line 89-92; 127-129; 142-148)

2) Problem-Solving Skills P1 memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah yang baik, sehingga ia dapat menentukan langkah-langkah yang sebaiknya ia lakukan untuk mencegah kondisi-kondisi yang menurun. “kadang begini, kadang aku mikirnya gini, kalau dipaksakan, karena ada gini ada kak putri, kak putri itu ee Mgers Bandung, kan aku follow IG dia ya, rajin main, tapi apa tapi dia gampang masuk rumah sakit, opname istilahnya. Jadi aku jadikan patokan, kalau misal gini aku main iya main tapi ga setiap hari kalau misalnya hari ini udah main misal kemarin udah main, hari ini ga boleh main gitu................................. ? lebih 62


63

terkontrol keadaan kita, kita kan tahu diri ee apa yang bisa kita lakukan apa yang ga gitu..” (line 375-382; 387-397) 3) Internal Locus of Control Dari hasil penelitian diketahui bahwa P1 memiliki keinginan untuk berjuang melawan penyakitnya. “Tapi mau ga ma kita harus apa istilahnya. Kan hidup kan ga boleh monoton, tetep harus berjalan jadi tetap memotivasi diri sendiri untuk tetap apa supaya tetap berjuang melawan penyakit ini. Jangan menyerah kayak gitu kan.” (line 123-127) 4) Positive Beliefs P1 memiliki kepercayaan kepada Tuhan, sehingga ia bisa menerima kondisinya dengan cara berpikir bahwa ini ujian dari Tuhan yang bisa ia hadapi. “Kalau misal lagi drop banget, tu kadang mikirnya yaudah mungkin ini yang terbaik dari sang Pencipta, mungkin ee aku adalah orang yang dipercaya bisa menghadapi ujian itu. gitu, kenapa. Ketika sang Pencipta percaya sama kita, kenapa kita harus ragu gitu..” (line 180-185)

63


64

Gambar 2: Skema Kesimpulan Analisis P1 Myasthenia Gravis Gambaran kondisi

Permasalah-permasalahan yang dihadapi

Tugas Utama: Pelajar

Aktivitas

Relasi dengan orang sekitar

Gejala awal: Terjatuh saat menari dan berjalan Diagnosis awal Gejala lain: sulit menelan, barang yang dipegang terjatuh, ptosis, dan diplopia, suara yang sering hilang, kondisi saat haid Penyebab Timbulnya MG: kelelahan, musim dingin, dan minum es dalam porsi yang banyak, batuk, serta panas matahari.

PFC:  Active Coping  Suppresion to competing activities  Planning  Seeking social support for instrumental reasons

Kondisi menurun

EFC:     

Acceptance Positive reinterpretation Denial Proyeksi Turning to religion

Faktor yang mempengaruhi  Social support  Problem solving skills  Internal locus of control  Positive beliefs

Pengobatan: Terapi listrik, pengobatan alternatif Jepang, Cina, pengobatan tradisional, mestinon

64

Ketakutan akan masa depan


65

Gambar 2.1: Skema Strategi Coping P1 Berkaitan Dengan Kondisi Penderita Denial

Diagnosis awal

Active Coping

Gejala awal: Terjatuh saat menari dan berjalan

Suppresion to competing activities

Gejala lain: sulit menelan, barang yang dipegang terjatuh, ptosis, dan diplopia, suara yang sering hilang, kondisi saat haid

Planning

Myasthenia Gravis Penyebab Timbulnya MG: kelelahan, musim dingin, dan minum es dalam porsi yang banyak, batuk, serta panas matahari.

Turning to religion

Kondisi yang menurun

Positive reinterpretation

Pengobatan: Terapi listrik, pengobatan alternatif Jepang, Cina, pengobatan tradisional, mestinon

PFC: Seeking social support for instrumental reasons EFC: Acceptance dan Proyeksi

65



66

Gambar 2.2: Skema Strategi Coping P1 Berkaitan Dengan Permasalahan yang Dialami Penderita Denial Suppresion to competing activities

Tugas Utama: Siswa dan Mahasiswa

Aktivitas Faktor yang mempengaruhi  Social support  Problem solving skills  Internal locus of control  Positive beliefs

Acceptance

Kondisi Gambaran Penderitta MG


Active Coping


66


67

2. Analisis P2 a. Gambaran Kondisi Penderita MG P2 tidak mengetahui secara pasti kapan ia mulai mengalami MG, akan tetapi gejala MG muncul terjadi pada tahun 2011 saat P2 pindah kota. Gejala-gejala awal yang dialami P2 adalah sering jatuh, mendadak seluruh tubuh lemas, dan tangan lemas. Pertama kali P2 mengalami gejala MG saat melakukan aktivitas basket. “Ga tau jelasnya sejak kapan, tapi timbul sejak pindah Kudus. Pindah Kudus itu tahun dua ribu, sebentar hitung dulu ya, sejak 2011. Gejalanya muncul sejak 2011, karena pertamanya apa kalau olahraga basket apa apa sering jatuh, sering lemes tiba-tiba gitu. Terus tangan juga lemes misal pas basket harus lempar bola ga sampe karena tangan lemes.“ (line 2-9)

Diagnosis awal dokter diberikan kepada P2 pada tahun 2011 karena keperluan kuliah. Menurut dokter, penyebab terpicunya MG pada P2 muncul karena ia mengalami stress akibat ia pindah kota dan kurangnya perhatian dari Ayah. “Tapi pertama-tamanya itu dihiraukan aja, sampe tahun 2013 karena mau kuliah di Malaysia jadi akhirnya mama ngecekin dulu kenapa sering jatuh. Itupun periksa ke dokter karena guru basket melaporkan ke orang tua. Akhirnya baru ketahuan Oktober 2013 kalau ternyata itu Myasthenia Gravis gitu.”(line 9-15) “Papa tu sedih karena dokter ngomong kalau penyebab aku kena Myasthenia Gravis bisa disebabkan karena stress karena baru pindah kudus dan kurang perhatian dari ayah.” (line 94-97; 431-438)

67


68

Gejala-gejala lain yang dirasakan P2 adalah jatuh, tangan-kaki lemas, diplopia, ptosis. Ketika dalam kondisi menurun, P2 akan merasa lemas pada semua bagian tubuh, kesulitan berjalan, kesulitan mengangkat gayung, mata terasa berat, double vision, sulit mengunyah, dan tersedak makanan. “Paling jatuh sering, trus sering tiba-tiba lemes tangannya sama kakinya, trus sering matanya tu kayak orang ngantuk, suka kayak mau nutup sendiri, sama pandangan ganda double vision.” (line 20-23) “kalau drop lemes semua, jalan juga susah, jalan lemes, ngangkat misal mau mandi mau angkat gayung juga susah gitu trus matanya rasanya berat trus sama kalau ngeliat itu harus tutup satu mata biar ga double pandangannya. Kalau tutup satu mata jadi satu lagi. Trus kadang-kadang suka susah ngunyah.” (line 66-72; 75-76)

Kondisi terparah P2 terjadi pada bulan Juni 2015. P2 mengalami kesulitan tersenyum, kesulitan berekspresi muka, mata berat terus, istirahat dan obat yang tidak berfungsi, double vision, tangan lemas sehingga kesulitan saat mandi dan menulis, sulit mengunyah, sulit menelan, kaki lemas, dan kadang-kadang sesak nafas. Hal-hal tersebut sangat mengganggu aktivitas P2 dan akhirnya P2 harus menjalani proses pengobatan yang disebut plasmapharesis. Saat P2 harus menghadapi kondisi terparahnya, ia mengalami stress dan sedih karena ia merasa walaupun ia sudah berusaha menjaga kondisinya, tetapi akhirnya ia tetap mengalami kondisi yang menurun.

68


69

“Titik terparahnya waktu dulu, tahun lalu, sekitar bulan Juni ya, tepat tahun lalu Juni 2015 gitu, kan semakin parah semakin parah gejalanya, sampe akhirnya itu susah senyum, gak bisa ekpresi muka, susah banget senyum, matanya berat terus dan setiap hari tu meskipun udah istirahat meskipun udah minum obat, pandangannya tetep ganda dan itu mengganggu banget, udah gitu lemes tangannya, jadi kalau mandi setiap hari tu susah karena tangannya tu susah dipake, nulis juga susah, susah ngunyah, susah nelen, kadangkadang sesek nafas, terus kakinya juga lemes, jadi pokoknya ganggu banget, ngeganggu aktivitas banget. Jadi akhirnya pulang Indonesia buat di plasmapharesis.” (line 230-244) “Ya stress ya sebenernya sedih maksudnya kok ngedrop terus, padahal sebenernya udah berusaha jaga badan supaya jangan kecapean, tapi kok tetep ngedrop terus,” (line 245-248)

Hal-hal yang dapat menyebabkan kondisi P2 menurun adalah kelelahan, stress, kepanasan, kedinginan, sakit. “Selain capek, stress, kepanasan atau kedinginan, terus kalau sakit, misalnya flu gitu lebih rentan drop.” (line 440-442)

Pengobatan yang sudah dilakukan P2 adalah minum mestinon dan melakukan plasmapharesis. “Ga mau gitu terus gak enak setiap hari gitu terus yaudah akhirnya beraniin diri trus plasmapharesis, tapi habis itu baikan yaudah seneng.,” (line 251-253; 256294) “sama sampe sekarang minum obat, minum mestinon. Dulunya dosisnya setengah tablet sehari, sampe akhirnya naik jadi dua tablet sehari, sampe waktu itu akhirnya lima tablet sehari. Tapi setelah plasmapharesis, sekarang satu tablet sehari bisa, kalau capek aku minum satu lagi, dua tablet.,” (line 310-316)

69


70

Saat menghadapi plasmapharesis, P2 mengalami perasaan takut dalam menghadapi prosesnya. Selain itu, Plasmapharesis dan obat yang kadang tidak berfungsi adalah hal yang paling membuat P2 down selama ia mengalami MG. “Ya takut ya takut ya takut tapi mau gimana lagi. Pas operasi, operasinya itu sadar lagi, jadi bius, dibius cuma ga bius total. Kalo bius total kan ga sadar, ini tu bius lokal, jadi yang dibius Cuma dadanya doang, jadi aku sadar, Cuma dioperasi gitu. Ya itu takut sih kerasa soalnya, kayak ada pisau motong, Cuma ga sakit emang, Cuma kerasa aja ada pisau motong ada selang masuk gitu. Ya emang takut tapi mau gimana lagi kalau mau sembuh harus dijalanin. Trus pas proses cuci darah kadang-kadang sakit karena ga tau kenapa, pokoknya kadang-kadang sakit aja, ya itu sih, yaudahlah mau gimana lagi.” (line 296-307) “Yang paling buat down yaa yang paling buat down waktu sebelum plasmapheresis itu, ya parah soalnya, soalnya itu parah banget gitu, jadi ngerasa ga bisa apa-apa gitu loh kayak ga guna ga bisa apa-apa, tapi sesudah itu diplasmapharesis udah baikan ya udah sih. Terus waktu plasmapharesisnya juga takut soalnya kan dadanya harus dibolongin, nah aku aja belum pernah operasi. ehm, terus juga saat pertama kali didagnosis dan diberitahu tidak bisa sembuh, aku ngerasa obat tu dah ga fungsi, karena setiap bangun tidur pasti lemes. ” (line 324-334)

Selama P2 mengalami penyakit MG ini, muncul beberapa perasaan seperti perasaan tidak berguna, perasaan tidak memiliki harapan, dan perasaan takut akan kematian. “apalagi dulu ada temen yang meninggal gara-gara Myasthenia Gravis kan jadi rada takut juga.” (line 324328; 331-334; 399-403)

70


71

b. Permasalahan-Permasalahan yang Dihadapi Gambaran kondisi-kondisi di atas menimbulkan permasalahan karena adanya beberapa hambatan pada P3. 1) Gambaran aktivitas Saat pertama kali bahwa P2 menderita MG, P2 merasa stress, sedih, dan kecewa karena aktivitasnya akan menjadi terbatas dan tidak boleh kelelahan, “Ya pas pertama tahu ya pasti stress, ya ga stress juga sih, ya kenapa harus sakit ini gitu lah soalnya kalau sakit ini aktivitasnya jadi terbatas, jadi ga bisa olahraga, ga bisa kecapean, ga bisa sibuksibuk, pokoknya harus bisa jaga diri supaya ga lemes-lemes. Jadi yah kecewa dan sedih lah kenapa harus sakit gini. Tapi lama-lama yaudahlah gapapa.” (line 32-38)

Pada saat kondisi menurun, P2 merasa kesal karena ia mengalami hambatan dalam beraktivitas dan jadi sering sakit. “Kalau ngedrop, perasaannya ya sebel aja soalnya gak bisa aktivitas-aktivitas apa-apa, ya cuma bisa tiduran aja di kasur, dan jadi sering sakit. Kalau sakit itu beneran harus bedrest, ga bisa kemana-mana.” (line 61-65)

P2 juga mengalami banyak perubahan aktivitas. P2 yang dulu aktif ikut berbagai kegiatan seperti basket, organisasi, perform, dan pelayanan di gereja, saat ini harus mengurangi dan membatasi aktivitas-aktivitasnya karena penyakit yang ia derita. Dan hal itu menyebabkan di awal ia merasa tidak betah.

71


72

“Aktivitas menurutku sih beda banget. Soalnya sebelum Myasthenia Gravis kan aktif banget main basket dan ikut lomba-lomba basket. Dah gitu aktiflah ikut osis ikut apa ya pas SMA, ikut OSIS, trus ikut macem-macem, ikut nyanyi, pelayanan di gereja, macem-macem. Lah setelah sakit ini, awal-awalnya kan masih bandel, masih ikut aktivitas ini itu ini itu, masih ikut klub ini itu ini itu, banyak sampe sibuk, tapi terus setelah akhirnya drop terus, akhirnya mulai mengurangi aktivitas. Jadinya ya ya ya dulu sih udah ga pernah nyanyinyanyi, udah ga pernah perform-perform nyanyi lagi. Ikut klub cuma satu ya cuma ikut satu klub, persekutuan Kristen gitu, cuma ikut itu doang. Pelayanan paling di sana sama di gereja, pelayanan dikit-dikitlah paling cuma jadi WL atau main keyboard. Sama udah ga pernah olahraga lagi.................. Ya awalnya, awalnya sih ga betah pasti.” (line 153-173; 176-180)

2) Gambaran sebagai seorang anak dan saudara Secara keseluruhan, MG tidak memberikan dampak pada relasi P2 sebagai seorang anak maupun saudara. Namun, P2 merasa sedih melihat orang tuanya sedih akan kondisinya dan ia sempat berpikir bahwa kondisinya akan merepotkan bagi keluarganya. “Kalo sama keluarga sama aja ya, soalnya dari dulu sayang, sampe sekarang keluargaku masih sayang, pasti lebih perhatian aja, nanya-nanya, maksudnya nanya keadaan. Lebih kuatir pasti.” (line 200-203) “Iya dong, malah pertama kali aku dikasih tahu MG tu aku sedihnya bukan karena tahu aku sakit, tapi karena lihat mama sedih. Kasihan aja soalnya jadi mikir bakal ngerepotin nantinya.” (line 129-132) 72


73

3) Gambaran relasi dengan orang sekitar Secara

keseluruhan,

sebenarnya

MG

tidak

terlalu

memberikan dampak pada relasi P2 dengan orang sekitarnya. Namun, MG tetap memberikan dampak pada relasi P2 dengan beberapa temannya yang biasa aktif performance karena P2 sudah jarang berinteraksi mereka karena keterbatasan kondisi. Hal ini sesuai dengan pernyataan P2, yaitu: “Kalo sama temen-temen, sebenernya juga ga ada perubahan soalnya mereka bisa nerima nerima aja. Mereka jadi perhatian aja, didoain semoga cepet sembuh.” “Oh ya paling sih dampaknya aku udah ga seakrab sama temen-temen performance karena sejak bertambah parah, aku dah ga pernah ikutan performance dan dah jarangjarang pergi. sehingga interaksiku sama temen-temen berkurang.” (line 207-211) 4) Gambaran sebagai mahasiswa P2 mengatakan bahwa MG sebenarnya tidak mempengaruhi nilai akademiknya di bangku kuliah. Akan tetapi, ada satu mata kuliah yang mendapatkan nilai jelek dan hal itu berdampak keseluruhan nilainya. Hal tersebut terjadi karena keterbatasan kondisi dari P2. Akibat dari nilai jelek ini, menyebabkan P3 merasa sedih. “Kalau kegiatan belajar sih enggak, karena nilainya selama ini masih oke oke aja. Cuma 73


74

kadang-kadang karena ini ambil hospitality, nah kan ada pelajaran masak, dulu sih pas semester awal-awal kan ada pelajaran masak, nah itu lumayan berdampak. Karena kadangkadang kalo lagi drop, ga bisa kan ga bisa masuk kelas, maksudnya ga bisa ke kampus, nah itu tu kalo kelas masak tu berpengaruh, karena dulu kelas masaknya itu tiap dateng kelas tu dikasih nilai. Nah kalau aku ga dateng kelas berarti nilaiku untuk hari itu nol. Dan meskipun aku sakit meskipun apa tetep aja ga bisa ada ganti. Jadi paling kelas itu yang mempengaruhi nilaiku. Jadi aku ada nilai nol satu pas itu. Tapi selain itu ga ada sih, yang lain soalnya ga yang lain soalnya ga ga misalnya aku lagi drop aku ga dateng kelas ya ga ngaruh juga.................Aku langsung nangis soalnya jelek banget dan satu nilai itu mempengaruhi keseluruhan total nilaiku.” (line 349-361; 366-368)

Saat ini P2 sedang melakukan aktivitas magang sebagai bentuk praktek di bangku kuliahnya. P2 mengatakan bahwa MG tidak berdampak pada kegiatan magangnya ini. Namun, P2 mengatakan bahwa ia memiliki ketakutan akan dipecat jika pihak tempat magangnya mengetahui penyakit MG-nya ini. “Tetep bisa maksimal soalnya kan bukan kerja fisik. Kan kerja di kantor, jadi kebanyakan apa ehm jalan-jalan sih sebenernya soalnya aku kan di HR, jadi sering ke Department-Department lain, ketemu orang ketemu orang tapi ga ses ga nggunain fisik terlalu banyak lah, paling nggunain fisik buat jalan doang, selain itu duduk di depan komputer, jadi yaudah gapapa.” (line 184-195; 221-228)

“Kayak sekarang aku ditempat kantorku yang sekarang ini, tempat aku magang sekarang ini, belum ga ada yang tahu sih. Soalnya aku takut kalau misal dikasih tahu, mereka nanti, aku 74


75

takut di pecat. Jadi ya udahlah mendingan aku ga ngasih tahu lah.” (line 214-219) 5) Gambaran ketakutan P2 akan masa depan P2 memiliki ketakutan untuk kondisi ia ke depan dan ia belum menemukan solusi yang tepat untuk mengatasi ketakutannya itu. “Kan saat ini kondisiku udah baikan, nah aku tu takut aja kalau misal suatu saat kambuh lagi terus harus ngikuti proses-proses itu lagi kayak plasmapharesis gitu................ Ya saat ini sih aku berusaha biasa aja, berusaha ga takut sih, tapi ya susah, tetep takut gitu, takut nyusahin orang juga.” (line 456-459) c. Strategi Coping Dari hasil penelitian diketahui bahwa P2 melakukan sejumlah cara

yang disebut dengan strategi

coping untuk mengatasi

permasalahan-permasalahan yang dihadapi. 1) Problem Focused Coping 

Active coping Saat pertama kali mengetahui kondisinya, yang pertama kali P2 lakukan adalah mendengarkan kata dokter dengan cara minum obat setiap hari. “Waktu pertama kali tahu itu, pertama kali dilakukan minum tiap hari, pokoknya nurut dokternya, minum obat tiap supaya ga kambuh” (line 40-43) 75

yang obat kata hari


76

Terkait ketakutan akan masa depan, saat ini yang dilakukan P2 untuk mengatasinya adalah berusaha biasa saja. Namun hal ini belum terlalu berhasil bagi P2. Hal ini sesuai dengan pernyataan P2 yang mengatakan bahwa, “Ya saat ini sih aku berusaha biasa aja, berusaha ga takut sih, tapi ya susah, tetep takut gitu, takut nyusahin orang juga.” (line 460-462) 

Suppresion to competing activites Untuk menjaga kondisi diri agar tidak mudah drop, P2 mengurangi beberapa aktivitas yang biasa ia lakukan “tapi terus setelah drop, akhirnya P2 mulai mengurangi aktivitas. Jadinya ya ya ya dulu sih udah ga pernah nyanyinyanyi, udah ga pernah performperform nyanyi lagi. Ikut klub cuma satu ya cuma ikut satu klub, persekutuan Kristen gitu, cuma ikut itu doang. Pelayanan paling di sana sama di gereja, pelayanan dikit-dikitlah paling cuma jadi WL atau main keyboard. Sama udah ga pernah olahraga lagi. Sama sekali udah ga pernah olahraga. Apalagi sekarang kan udah internship maksudnya udah kerja udah magang, jadi yaudah paling aktivitas sehari-hari cuma berangkat kerja malem pulang, mandi, tidur, besok ngelakuin hal yang sama lagi.” (line 161-169)

76


77



Planning Untuk mengatasi hambatan sebagai mahasiswa, P3 membuat strategi berupa menjaga kondisi dirinya agar ia tetap bisa mengikuti kelas-kelas berikutnya. “Ya aku jaga kondisiku dan kesehatanku biar ga gampang stress dan kecapean jadi sebisa mungkin tetep bisa mengikuti kelas untuk yang berikutnya, biar ga kejadian gini lagi.” (line 369-372)


Seeking social support for emotional reasons P2 membutuhkan orang lain untuk menjadi tempat berbagi cerita dan mendapatkan dukungan moral serta perhatian dari mereka agar ia lebih kuat dalam menghadapi penyakitnya. “Cara mengurangi rasa down, ya, ehm, ga bisa. Gimana ya, ga tau dulu kalau ngerasa down, curhat sama papa mama, misalnya ngomong kok gini, doain supaya supaya baikan, cerita juga sama temen-temen yang paling deket supaya apa lebih plong. Kan di sini ada temen-temen persekutuan ya paling yang deket emang sama tementemen persekutuan.” (line 336-342)



Acceptance

77


78

Ketika mengetahui bahwa P2 mengalami MG, ia merasa stress, kecewa, dan sedih. Akan tetapi, P2 mengatakan bahwa lama-lama ia bisa menerima kondisinya tersebut. Selain itu, saat kondisi P2 menurun, P2 juga berusaha menerima kondisi tersebut. “Jadi yah kecewa dan sedih lah kenapa harus sakit gini. Tapi lama-lama yaudahlah gapapa.” (line 38; 87-89) “Aku sih mikir ya mau gimana lagi, jadi lama-lama udah biasa dan akhirnya sih nerima-nerima aja.hehe” (line 80-82) P2 juga berusaha menerima perubahan-perubahan aktivitas yang ia alami dengan cara mulai mengurangi aktivitas. “Ya makanya awalnya bandel, karena udah kebiasaan aktif, jadi harus mengurangi aktivitas, jadi awalnya bandel tetepan banyakan aktivitas tapi lama-lama kurangi dikit-dikit dikit akhirnya ya terbiasalah lah sekarang.” (line 176180) 

Turning to Religion Untuk mengatasi perasaan stress, kecewa, dan sedih ketika mendapatkan diagnosis MG, P2 berusaha tetap bersyukur untuk kehidupannya saat ini. P2 juga tetap berdoa 78


79

kepada Tuhan untuk meminta kesembuhan. Selain berdoa untuk meminta kesembuhan P2 juga berdoa kepada Tuhan saat menghadapi plasmapharesis agar ia lebih tenang. “ehm, gimana ya ngatasinnya. Yang pasti berusaha tetap bersyukur sama Tuhan karena udah dikasih hidup walaupun kayak gini aku masih bisa berjalan, masih bisa lebih baik dari orang lain lah.” (line 54-57) “Tapi kan ya udah terjadi maksudnya juga ga bisa diapa-apain yaudahlah ya diterima aja, mau gimana lagi. Tapi ya tiap hari berdoa aja supaya terjadi kesembuhan.” (line 89-90) “Pas takut tu aku berdoa sih sama Tuhan biar lebih tenang.” (line 319320) 

Denial Ketika P2 mengalami gejala awal, P2 mengabaikan kondisinya itu karena P2 berpikir ia baik-baik saja. “Iya di biarin aja soalnya mikirnya ga kenapa-kenapa.” (line 9-12; 2829) P2 tetap memaksakan kondisi dirinya dan tetap melakukan aktif melakukan aktivitasnya walaupun dokter sudah memberi tahu agar tidak kelelahan. “tapi dul pertama-tama sakit masih bandel tetepan. Kan kuliah di Malaysia, 79


80

jadi kata dokter kan sebenernya ga boleh capek-capek, tapi tetep aja karena emang udah kebiasaan aktif, jadi pas awal-awal di Malaysia pun aku tetep aktif, tetep ikut ini itu, dulu tetep perform nyanyi ini itu latihan ampe malam-malam padahal tugasnya juga banyak, jadi keadaannya ya ngedrop.” (line 43-50)

d. Faktor yang mempengaruhi strategi coping 1) Social Support Dukungan dari keluarga dan teman sangat penting bagi P2 untuk bisa menghadapi perasaan sedih, kecewa, dan stress saat pertama kali menerima diagnosis dari dokter. “Yang pasti berusaha tetap bersyukur sama Tuhan karena udah dikasih hidup walaupun kayak gini aku masih bisa berjalan, masih bisa lebih baik dari orang lain lah. Nah terus karena ada dukungan dari keluarga dan teman-teman sih jadi bisa ngatasin.” (line 5759)

P2

juga

merasa

lingkungan

memperhatikan

dan

mendoakan dirinya sehingga mendukung dirinya supaya bisa sembuh. “Iyalah pasti mendukung karena merasa semua orang perhatiin, semua orang ngedoain, jadi ya pasti mendukung supaya bisa sembuh.” (line 146-149) Dukungan dari lingkungan juga penting bagi P2 saat ia sedang menghadpi plasmapharesis. 80


81

“Terus juga ada dukungan dari orang sekitar jadi aku lebih bisa ngehadepin, ya walaupun tetep ada takutnya sih.” line 320-322)



Keluarga Menurut P2, keluarga adalah orang-orang yang paling mengerti akan kondisi dirinya. “Kalo sama keluarga sama aja ya, soalnya dari dulu sayang, sampe sekarang keluargaku masih sayang, pasti lebih perhatian aja, nanya-nanya, maksudnya nanya keadaan. Lebih kuatir pasti.” (line 10-13; 85-103; 121-123; 200-203)



Pasangan Selain keluarga, pasangan adalah orang yang saat ini mengerti kondisi P2 dan dukungan pasangan sangatlah berarti. “Kalau pasangan ya dia ngertilah, karena aku di sini kadang-kadang sering ngedrop-drop ya yang jagain ya dia, yaudah dia pasti ngertilah rasanya kayak gimana.”(line 141-144)



Komunitas Komunitas Yayasan Myasthenia Gravis baik Indonesia maupun Internasional memberikan dukungan bagi P2 untuk bisa menjalani kondisinya.

81


82

“Ya ada. Soalnya aku jadi tahu banyak orang juga yang kayak aku, dan aku jadi tahu juga kalo aku ga seberapa parah dibandingkan orang-orang yang lain. (line 375-382) 

Teman-teman Dukungan dari teman-teman juga penting bagi P2. “Kalo sama temen-temen, sebenernya juga ga ada perubahan soalnya mereka bisa nerima nerima aja. Mereka jadi perhatian aja, didoain semoga cepet sembuh.” (line 134-140; 203-207)

2) Positive Beliefs P2 memiliki kepercayaan kepada Tuhan sehingga ia tetap bisa bersyukur; meminta ketenangan, dan berdoa meminta kesembuhan kepada Tuhan. “Tapi kan ya udah terjadi maksudnya juga ga bisa diapa-apain yaudahlah ya diterima aja, mau gimana lagi. Tapi ya tiap hari berdoa aja supaya terjadi kesembuhan.” (line 89-90; 319-320)

P2 juga memiliki kepercayaan kepada dokter sehingga ia mendengarkan apa yang dokter katakan kepada dirinya. “Waktu pertama kali tahu itu, yang pertama kali dilakukan minum obat tiap hari, pokoknya nurut kata dokternya, minum obat tiap hari supaya ga kambuh (line 40-43)

82


83

3) Social Skills P2 memiliki kemampuan bersosialisasi yang baik, sehingga walaupun P2 memiliki keterbatasan interaksi dengan beberapa orang, P2 tetap masih memiliki teman-teman yang lain “Tapi tetep ada yang masih deket kayak tementemen kelas, persekutuan, dan pacar.”(line 211-213) 4) Internal Locus of Control P2 memiliki keinginan untuk sembuh, sehingga ia mau untuk melakukan apapun agar ia cepat sembuh. “tapi akhirnya ya udah kalau ada solusi, apapun diambil, karena kan emang pingin cepet sembuh. Ga mau gitu terus gak enak setiap hari gitu terus yaudah akhirnya beraniin diri trus plasmapharesis, tapi habis itu baikan yaudah seneng.” (248-250) 5) Problem Solving Skiils P2 memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah, sehingga ia dapat menentukan langkah-langkah untuk menjaga kondisi dirinya agar ia tetap bisa melakukan aktivitasnya sebagai mahasiswa. “Ya aku jaga kondisiku dan kesehatanku biar ga gampang stress dan kecapean jadi sebisa mungkin tetep bisa mengikuti kelas untuk yang berikutnya, biar ga kejadian gini lagi.” (line 369-372)

83


84

Gambar 3: Skema Kesimpulan Analisis P2 Myasthenia Gravis Gambaran kondisi


Gejala awal: Jatuh dan tubuh lemas saat basket

Tugas Utama: Mahasiswa; Anak dan saudara

Aktivitas


Diagnosis awal Gejala lain: diplopia, ptosis, kesulitan berjalan, kesulitan mengangkat gayung, mata terasa berat, sulit mengunyah, dan tersedak makanan, kesulitan tersenyum, kesulitan berekspresi muka, kadang-kadang sesak nafas Penyebab Timbulnya MG: kelelahan, stress, kepanasan, kedinginan, sakit.


Perasaan yang muncul: sedih, stress, takut, perasaan tidak berguna, tidak memiliki harapan

EFC:     

Acceptance Seeking social support for emotional reasons Denial Proyeksi Turning to religion


Pengobatan: Mestinon, plasmapharesis

84



85

Gambar 3.1: Skema Strategi Coping P2 Berkaitan Dengan Kondisi Penderita Active coping Gejala Awal

Denial


Diagnosis awal

Acceptance Myasthenia Gravis

Gejala-gejala lain

Turning religion

to

Kondisi menurun

Pengobatan

Seeking social support for emotional reasons

85



86

Gambar 3.2: Skema Strategi Coping P2 Berkaitan Dengan Permasalahan yang Dialami Penderita

Tugas Utama: Mahasiswa, Anak, Saudara

Planning

Aktivitas

Kondisi Gambaran Penderitta MG

Acceptance

Active Coping



86



87

3. Analisis P3 a. Gambaran Kondisi Penderita MG Dari hasi penelitian diketahui bahwa P3 mendapatkan diagnosis penyakit MG dari dokter pada September 2014. Gejalagejala yang paling intens terjadi di April 2014 adalah ptosis. Ketika ia mengetahui kondisinya, P3 belum bisa menerima dan sempat menyalahkan Tuhan. P3 merasa kacau dan sedih karena ia berpikir bahwa waktunya sudah tidak lama lagi. “Aku sejak.... kalau gejala awal April 2014, itu yang paling intens mulai ptosis itu kadang mata kiri nutup, kadang mata kanan nutup itu. Terus diagnosa dokter September 2014.” (line 2-5) “perasaanku waktu itu ya rata-rata sama sih sama Mgers yang awal-awal kena itu. Ya, kalut sih, tak pikir ya nyawaku bentar lagi karena kata dokter kan belum ada obatnya. Awal-awal belum bisa nerima, malah sempat menyalah-nyalahkan Tuhan juga,” (line 109113)

Pada tahun 2013, P3 sebenarnya sudah merasakan gejalagejala saat masih bekerja sebagai musisi band. Gejala-gejala itu adalah mata kiri yang suka menutup sendiri, saat lari-lari di panggung mudah kelelahan, baru menyanyikan dua lagu nafas tidak kuat, vokal yang biasanya tinggi tiba-tiba tidak kuat. “Tapi sebenernya 2013 itu aku udah udah apa sudah kena sebenernya, udah ada gejala-gejala lah kayak misal dulu kan aku main musik, kalau mau ngeband itu tiba-tiba mata kiri menutup sendiri, terus kalau biasa ngeband itu aku bisa mainnya kan musik rock gitu lah, lari-lari di panggung aku vokalis juga kan, terus 87


88

biasanya lari-lari gapapa, tapi capek. Baru dua lagu gitu udah napasnya udah ga kuat. Terus vokal kan biasanya aku vokal tinggi, melengking gitu, ga kuat sininya, ini ga kuat vokalku.” (line 5-13) Gejala lain yang muncul pada P3 adalah ptosis, pelo, sengau, dan tidak bisa menelan makanan. Selain itu, juga diketahui bahwa ia sempat terjatuh dari tangga karena kakinya tiba-tiba terasa lemas. Saat ini P3 mudah merasa lelah ketika terkena sinar matahari sehingga P3 pernah terjatuh dari motor di sekitar kompleks rumahnya. “....... ptosis terus pelo, kan kadang kalau ga bisa ngomong o o o o sengau, kita ga bisa nelen makanan, yang bikin kurus ya itu” (line 22-37) “Ini dulu kamar ku sini, tapi aku baru sekitar hampir setahun ini pindah bawah, ini buat anakku istriku karena pernah waktu aku kumat aku ga bisa naik, aku jatuh di tengah situ, tengah tangga,” (line 348-355) “ee cuma badan lemah aja kalau kena matahari, itu yang paling sering, lebih dari lima menit loh, kalau cuma sekilas gapapa. Aku juga kadang kalau pas badan ee sejuk, suka main ke tetangga naik motor, tapi cuma bentar sih, belum berani lebih, 1 kilo aja ga berani, paling ya cuma beda kampung itu berani.” (line 40-46; 150-178)

Hasil penelitian menunjukkan bahwa P3 mengkonsumsi obatobatan dari rumah sakit yaitu mestinon yang merupakan obat utama penderita MG. “Aku, kalau aku sementara masih obat yang umum buat para penderita Myasthenia Gravis, itu mestinon, itu pengobatan yang paling umum, itu umum dan single fighter buat kami. Itu kalo ya tergantung dosisnya, ada yang masih kayak temen saya yang di Purworejo ini lagi drop biasanya suka wira wiri Jogja sama istrinya naik mobil sekarang dia duabelas, sehari dua belas tablet, 88


89

3x4, kalau aku masih lima, lima butir. Kemarin sempet tiga, ini aku habis drop soalnya, kemarin enam, sampe enam butir, sekarang udah turun lima lagi, udah lima lagi. (line 193-204; 183-184)

b. Permasalahan-Permasalahan yang Dihadapi Gambaran kondisi-kondisi di atas menyebabkan permasalahan bagi P3 karena menimbulkan beberapa hambatan dan juga perubahan hidup. Berikut ini adalah bentuk-bentuk permasalahan yang dihadapi oleh P3:

1) Gambaran tanggung jawab sebagai seorang kepala keluarga Sebagai seorang kepala keluarga, saat ini P3 belum bekerja lagi karena kondisinya. MG membuat P3 tidak boleh kelelahan, stress, emosi, dan tidak boleh terlalu lama terkena panas matahari. Hambatan pekerjaan inilah yang paling membuat P3 merasa down dan merasa tersiksa serta sakit hati karena sebenarnya ia suka untuk melakukan aktivitas dimana ia harus berkeliling dari satu tempat ke tempat lain (mobile). “Masalah kerja yang paling kerasa, ga bisa kerja itu, belum bisa kerja yang paling, yah tahu sendiri lah dulu kan marketing ke sana kemari, aku hobi, daripada di kantor, diem dengan gaji yang besar, mending aku gajinya ga besar tapi cukup tapi aku puas gitu loh. Bisa keliling-keliling kemana-mana gitu juga..............Masalah ga bisa kerja, ya itu yang paling down” “iya, aku juga ga kerja mbak, belum kerja lagi karena masih kondisi kayak gini, ga boleh 89


90

capek, ga boleh stress, ga boleh emosi, kita juga ga kita juga ga familiar kan sama panas matahari, itulah makanya masih di rumah.” (line 102-107;115-137; 379-380; 388-394) “paling ditawari bisnis online itu sama kakak, travel itu travel online yang lagi marak. Aku juga antara fifty-fifty sih antara pingin dan gak, karena gaknya aku sakit hati, masih sakit hati kok aku ga kayak dulu. Aku lebih seneng jadi marketing, keliling gitu aku seneng. JogjaMagelang, Jogja-Purworejo, Jogja-Klaten itu udah seneng banget, walaupun naik motor.” (line 132-137)

2) Gambaran relasi dengan orang sekitar Relasi P3 dengan sekitarnya juga menjadi penyebab P3 merasa down karena adanya beberapa respon buruk mulai dari keluarga, teman-teman, dan lingkungan sekitar. P3 merasa down apabila ia mendapatkan respon yang buruk dari orang lain. Orang lain sering mengganggap P3 manja dan menghina kondisi P3. “Masalah ga bisa kerja, ya itu yang paling down, terus yang kedua setelah itu ada efeknya kan biasanya efek, efeknya itu bagi orang-orang yang tidak mengerti itu mereka menghina, kadang menghina nganggep kita manja, itu yang paling,” (line 380-383)

Selain respon buruk dari orang lain, respon keluarga yang buruk juga menyebabkan P3 merasa down. Keluarga kurang memahami kondisi P3 sehingga mengganggap P3 juga

90


91

manja. Respon keluarga yang buruk menyebabkan P3 sempat mengalami sakit hati, tertekan, dan merasa drop. “Nah itu yang paling berat sebenernya. Kalau aku sih bukan mau ngomongin cuma keluarga mertuaku kan nuwun sewu orang pasar ya, orang pasar orang ee mungkin mereka tidak tahu, minimnya pengetahuan, aku dianggap manja, manja ga mau kerja gini gini,” (line 243-248; 264-271; 385-388) “Keluarga sini juga kadang-kadang, yah namanya keluarga sih kadang-kadang, “mindset nya positif dong biar sembuh”, “ya” paling ya gitu. Awal-awal sakit, sakit hati, tapi lama-lama yaudah, ya doain aja, padahal posisi lagi lemah, lagi ga bisa apa-apa, dikatain kayak gitu coba.” (line 254-264; 271-272; 281)

Terkait dengan relasi dengan teman dan lingkungan, P3 mengatakan bahwa ia tidak terlalu suka dikasihani karena hal tersebut membuat P3 merasa tidak nyaman. “kebanyakan sih support cuma ya gitu loh aku ga mau dikasihani, itu aku yang paling kesiksa, itu yang paling tak rasain.” (line 285-289; 295296)

Akibat dari MG, P3 mengalami hambatan dalam berelasi yaitu tidak pernah diajak pergi lagi oleh temantemannya dan P3 merasa sedih karena hal tersebut. P3 juga mengalami keterbatasan berelasi dengan lingkungan sehingga teman-teman P3 saat ini hanyalah orang-orang di lingkungan rumahnya. 91


92

“Wah.. Jadi ga diajak kemana-mana lagi, garagara sakit kayak gini ga diajak kemana-mana lagi, dulu mereka sering mampir kemana kemana ayo kemana, berangkat, hunting kemana gitu, sekarang jadi jarang, hehe, hampir ga pernah....... Kalau awal-awal aku sedih, sedih banget, karena mereka tahu aku MG kan, ga boleh nyusul, apalagi tujuh belas agustus ini biasanya aku diajak panitia, sampe tak sembunyiin ini hahaha, sekarang udah enggak karena Pak RW tahu kondisi,” (line 296-301; 312-317) “Temen cuma lingkungan sini aja dan itu alhamdulilah ketua RW dan lain-lain udah tau sih kebanyakan.” (line 301-303) 3) Gambaran aktivitas Berkaitan dengan aktivitas P3, saat ini aktivitas seharihari P3 kebanyakan dilakukan di rumah. Selain itu, biasanya P3 hanya mengantar-jemput istrinya. Keterbatasan aktivitas ini karena P3 yang belum kuat akan panas matahari. Akibat keterbatasan aktivitas ini, P3 seringkali merasa tidak berdaya. Ia merasa dulunya bisa melakukan sesuatu, akan tetapi sekarang ia sudah tidak bisa apa-apa lagi. “Ya di rumah, di rumah aja sih, cuma paling antar jemput istri, pagi tak anter jam tujuh, nanti sore tak jemput jam lima, karena aku kan panas matahari yang ultraviolet aku belum kuat, karena jemput istri lebih dari satu kilo dari rumah mertua itu. Kadang kalau pas capek, sampai sana juga tidur sana, “aku ga kuat e”, “oh ya wis tidur sini”.” (line 142-148)

92


93

“ya tapi ketika aku tiba-tiba diem, pas ada yang negatif masuk aku, wauw dulu bisa gini bisa gitu, sekarang ga bisa apa-apa.” (line 342-344)

4) Gambaran tanggung jawab sebagai seorang ayah Sebagai seorang ayah, P3 juga mengalami hambatan. Ketika ia ingin menggendong anaknya, ia tidak bisa melakukannya karena kondisi lemah akibat kepanasan atau kelelahan. “paling ketika lemah itu aku ga bisa gendong anakku, ketika anakku “ayah gendong”, kan anakku masih usia dua tahun, masih satu, anakku satu usia dua tahun, “yah gendong ayah gendong”, aduh aku pingin gendong tapi ga pas lemah, mungkin habis kepanasan atau kecapean aku harus istirahat dulu kan, ga bisa paling.” (line 409-416)

c. Strategi Coping Untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi, P3 melakukan sejumlah cara yang disebut dengan strategi coping. 1) Problem Focused Coping 

Active Coping Untuk mengatasi hambatan pada pekerjaan karena gejala awal kondisinya, P3 sempat melakukan upaya pengobatan untuk menjaga kondisi dirinya. “Waktu itu April itu waktu 2013 itu aku masih pake herbal, jamu-jamu dipikirnya aku kolesterol sama gula, “ (line 15-18)

93


94



Planning Untuk mengatasi kesulitan menelan saat makan akibat MG, P3 mencari alternatif lain agar tetap bisa makan. Selain itu, P3 juga membuat strategi agar ia dapat menjaga kondisi dirinya dengan cara memahami batasan-batasan apakah harus beristirahat atau bisa beraktivitas. “susah makan waktu itu kan karena ptosis terus pelo, kan kadang kalau ga bisa ngomong o o o o sengau, kita ga bisa nelen makanan, yang bikin kurus ya itu. ga bisa nelen ya, makan kan susah banget, minum energen, kadang sereal beras merah, itu juga ngenyangin.” (line 35-37) “Aku sekarang Puji Tuhan Alhamdulilah udah mau sampe bersahabat sih, udah bisa tahulah pakemnya kapan harus istirahat kapan aku aktivitas.”(line 68-70)



Suppresion of Competing Activites Agar kondisinya tidak menurun, P3 mencoba menjaganya

dengan cara tidak bekerja agar ia tidak capek, stress, emosi, dan terkena sinar matahari. “iya, aku juga ga kerja mbak, belum kerja lagi karena masih kondisi kayak gini, ga boleh capek, ga boleh stress, ga boleh emosi, kita juga ga kita juga ga familiar kan sama panas matahari, itulah makanya masih di rumah.” (line 102-107)



Seeking Social Support for Instrumental Reasons 94


95

P3 juga mengatakan untuk mengatasi permasalahanpermasalahan itu, ia membutuhkan bantuan orang lain berupa nasihat dan bantuan untuk menyelesaikan masalah. P3 seringkali

berkonsultasi

dengan

seorang

romo

untuk

mendapatkan nasihat dan belajar bioenergi reiki. “Ya aku masih butuh bantuan orang kadang-kadang. Aku konsultasi kadang ke guru agama mungkin atau mungkin orang-orang saudara terdekat. Tapi aku walaupun aku muslim aku punya konsultan pendeta katolik. Aku deket sama beliau, itu masih famili juga, aku suka ke sana juga, suka kesana dan beliau juga nasihatin. Kebetulan beliau juga yang ngajarin aku bioenergi reiki,” (line 396407)


Turning to religion Untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi, P3 tetap berusaha mensyukuri hal-hal yang ia alami dan hadapi. Selain itu, ia juga berdoa untuk minta kesembuhan dari Tuhan. P3 bersyukur untuk beberapa gejala yang sudah tidak muncul dan untuk kondisi dirinya yang sekarang lebih stabil daripada sebelumnya. “Kalau yang paling tak keluhin itu, ptosis puji Tuhan udah jarang, pelo juga udah jarang,” (line 38-40; 100-101) 95


96

P3 bersyukur juga karena istrinya masih memberikan dukungan kepada dirinya ketika ia mendapatkan respon yang buruk dari anggota keluarga. “ya kalau istri ya kita bersyukur bisa bersyukur dia support. “(line 384-385) Selain bersyukur, P3 juga berdoa kepada Tuhan untuk minta kekuatan dan kesembuhan ketika ia mengingat istri dan anaknya. Bagi P3 anak dan istri adalah kekuatan tersendiri bagi dirinya, sehingga ketika melihat mereka P3 iingin cepat sembuh agar tidak menjadi beban bagi mereka. “Kalau aku tidur malam, lihat wajah istriku, wajah anakku, kecapean, kita merenung juga, ngomong sama Tuhan juga, “ya Tuhan kok aku pingin sehat lagi, kasihan istriku, kasihan anakku”, kadang ga sengaja nangis,” (line 443448) 

Positive reinterpretation Ketika terpukul akibat diagnosis awal dokter, P3 berusaha mengatasi perasaan tersebut dengan cara berpikir positif. Dengan berpikir positif membuat P3 tidak berkecil hati akan kondisi dirinya. “pertama sih terpukul banget setelah divonis gitu. Karena kata dokter juga penyakit ini belum ditemukan obatnya secara medis kan 96


97

terpukul juga masak aku hidup cuma mau dimatiin. Tapi kalau dipikir-pikir juga ga ada penyakit ini pun, suatu hari nanti pun bakal mati semua kan, jadi buat apa kita berkecil hati.” (line 113-115)

Saat menghadapi hambatan pada pekerjaan, P3 menggunakan beberapa jenis coping salah satunya adalah usaha untuk berpikir positif pada kondisinya ketika sedang bekerja. P3 berpikir bahwa hal-hal yang terjadi pada dirinya adalah akibat ia kelelahan saja. Hal tersebut sesuai dengan pernyataan P3 sebagai berikut: “Tapi sebenernya 2013 itu aku udah udah apa sudah kena sebenernya, udah ada gejala-gejala lah kayak misal dulu kan aku main musik, kalau mau ngeband itu tiba-tiba mata kiri menutup sendiri, terus kalau biasa ngeband itu aku bisa mainnya kan musik rock gitu lah, lari-lari di panggung aku vokalis juga kan, terus biasanya lari-lari gapapa, tapi capek. Baru dua lagu gitu udah napasnya udah ga kuat. Terus vokal kan biasanya aku vokal tinggi, melengking gitu, ga kuat sininya, ini ga kuat vokalku. “Duh ini kenapa ya?” paling kecapean. (line 5-16) Untuk menghadapi respon yang tidak nyaman dari teman ataupun lingkungan karena merasa dikasihani, P3 menggunakan beberapa jenis coping salah satunya adalah usaha untuk berpikir positif. P3 juga mengambil sisi positif dari dampak tidak diajak teman lagi sehingga hal tersebut tidak

97


98

membuat P3 bersedih terlalu lama. P3 berusaha memanfaatkan hal tersebut untuk bisa fokus memulihkan diri dan beristirahat “Tapi sisi positifnya seneng, karena ternyata kalo sisi positif yang tak ambil itu ee ketika aku sakit gini ternyata orang lebih banyak perhatian sekarang daripada dulu hehe gitu loh yang tak rasain gitu trus apa ya ee...” (line 286-287; 331-335) “Di sisi lain ga enak juga, tapi sekarang lebih enjoy, aku jadi lebih bisa fokus memulihkan diri akhirnya kan. Ambil sisi positifnya, bisa jadi lebih fokus memulihkan dirilah malahan.” (line 320-328)



Acceptance Dalam menghadapi kondisi dirinya, P3 berusaha mengganggap penyakitnya ini sebagai teman sampai bisa menjadi sahabat. Hal itu ia lakukan sebagai bentuk penerimaan akan kondisi dirinya sehingga ia akhirnya bisa mengetahui batasan-batasan yang baik untuk dirinya kapan ia harus beristirahat dan kapan bisa beraktivitas. “Kalau awal-awal itu seolah-olah MG itu bagi kita sebagai teman, itu teman, tapi kalau kita udah bisa bersahabat dengan MG itu enak, apalagi sudah bisa bersaudara dengan MG kayak seniorsenior saya sudah bersaudara itu lebih enak lagi. Aku sekarang Puji Tuhan Alhamdulilah udah mau sampe bersahabat sih, udah bisa tahulah pakemnya kapan harus istirahat kapan aku aktivitas. (line 62-70)

98


99

Bentuk penerimaan kondisi dari P3 yang lain adalah dengan cara mengikuti alur penyakitnya karena menurut P3. Menurut P3, MG adalah penyakit yang unik dan tidak bisa ditebak, bisa saja hari ini sehat dan besok tiba-tiba lemah. “Ya walaupun itu ga bisa direncanain juga, itu uniknya MG, hari ini aku sehat belum tentu besok........................ Ya aku ikuti alur aja.” (line 70-76) Dalam menghadapi

permasalahan pekerjaan

dan

aktivitas, P3 mencoba menerima dan menjalani kenyataan tentang aktivitas kesehariannya. P3 mengatakan bahwa apa yang sudah Tuhan berikan untuk hidupnya harus dijalani dan diterima. “sampai hari ini yang masih tak pikirin yang masih kadang terpikirkan tu kesiksa ke mental itu soal kerjaan karena ga kerja belum kerja, ..............Aku lebih seneng jadi marketing, keliling gitu aku seneng. Jogja-Magelang, Jogja-Purworejo, JogjaKlaten itu udah seneng banget, walaupun naik motor. Tapi ya gitulah, Tuhan ngasihnya kayak gini ya aku harus jalani, ya aku terima, harus terimalah. Kata orang Jawa sumeleh. hehe sing sumeleh.” (line 137-140)

P3 juga berusaha menerima respon keluarga yang buruk dengan cara memahami keluarganya dan tetap mendoakan mereka yang berpendapat buruk tentang dirinya. 99


100

P3 mengatakan bahwa awalnya ia memang sakit hati dengan respon buruk tersebut. “Awal-awal sakit, sakit hati, tapi lamalama yaudah, ya doain aja, padahal posisi lagi lemah, lagi ga bisa apa-apa, dikatain kayak gitu coba. (line 261-264)

Dalam menghadapi hambatan sebagai seorang ayah, walaupun P3 merasa sedih, tetapi ia mencoba menerima kondisi kesehatannya yang menyebabkan ia kesulitan untuk berinteraksi dengan anaknya seperti menggendong dan mengajak berjalan-jalan. “Ya, aku kembalikan ke penyakitku, ya aku sakit gini mau gimana, , ya kadang aku juga sedih”(line 423-424) 

Focusing on and venting emotion Dalam

menghadapi

permasalahan

respon

buruk

keluarga, P3 menggunakan emotion focused coping yang berupa focusing on and venting emotion. P3 melakukan meditasi nafas dan itu berdampak baik pada dirinya dalam menghadapi respon buruk. P3 membuang hal-hal negatif yang masuk dalam dirinya termasuk respon keluarga yang buruk sehingga bisa menghadapinya respon buruk dengan bijak. “Tapi istriku tau, trus ngambil istriku, ya itu paling, awal-awal mental yang 100


101

diserang, mental dulu, mungkin pikiran positif segala macam ya itu membantu kita, termasuk energi-energi positif juga dan pertahankan energi positif dengan meditasi nafas itu untuk mempertahankan energi positif. Karena kita afirmasi kan kalau pas itu kan membuang semua energi negatif dalam tubuh secara tuntas ya, tarik lagi tahan, buang energi negatif dalam tubuh secara tuntas kayak gitu, ya lumayan, lebih bijaksana dikit.” (line 207220; 272-281) 

Behavioral Diseangement P3 saat ini lebih banyak melakukan di rumah terutama pada siang hari, belum ada usaha dari diri P3 untuk melakukan aktivitas yang lain karena masih belum berani dengan sinar matahari. “Aku banyakan jam 10 pagi sampai 4 sore aku di kamar, ga bisa apa-apa dan harus pakai kipas angin juga, ga boleh kena sinar matahari, gerah gitu,” (line 344-348; 355-359)

d. Faktor yang mempengaruhi strategi coping Berbagai strategi coping yang dilakukan oleh P3 dipengaruhi oleh beberapa hal: 1) Positive Beliefs P3 bisa melakukan positive reinterpretation karena memiliki positive beliefs di dalam dirinya.

101


102

“Tapi kalau dipikir-pikir juga ga ada penyakit ini pun, suatu hari nanti pun bakal mati semua kan, jadi buat apa kita berkecil hati.” (line 15-16; 113-115; 286-287;320328; 331-335)

P3 juga mengatakan bahwa penyebab ia cepat sembuh karena ia adalah pasien yang menyenangkan. Hal tersebut adalah bukti bahwa P3 memiliki citra diri yang positif. “Soalnya aku termasuk apa ya, termasuk pasien yang funny sih, funny n funky, hehe rock n roll an,hehe, jadi ya mungkin cepet turun.” (line 204-206) P3

memiliki

pandangan

positif

terhadap

MG.

P3

mengganggap MG sebagai teman sampai menjadi sahabat. Hal tersebut membantu P3 dalam menyadari batasan-batasan dalam dirinya untuk lebih menjaga kondisi dirinya. “Kalau awal-awal itu seolah-olah MG itu bagi kita sebagai teman, itu teman, tapi kalau kita udah bisa bersahabat dengan MG itu enak, apalagi sudah bisa bersaudara dengan MG kayak senior-senior saya sudah bersaudara itu lebih enak lagi. Aku sekarang Puji Tuhan Alhamdulilah udah mau sampe bersahabat sih, udah bisa tahulah pakemnya kapan harus istirahat kapan aku aktivitas.” (line 62-70) P3 juga memiliki pandangan positif terhadap doa yang dapat menyebabkan ia tetap kuat saat beraktivitas di pimpinan pusat NU. “Kemarin aku bisa empat, aku heran tu, padahal malam minggunya aku di Pakualaman ada pimpinan pusat NU, 102


103

sampe malam aku di sana, aku pakai taksi, tapi aku di sana sampai malam, paginya malah segar, ga tahu mungkin ada doa, ga tahu haha..” (line 76-81) P3 dapat menerima kondisi dirinya karena ia memiliki kepercayaan kepada Tuhan bahwa Tuhan akan bersama dirinya jika ia menikmati prosesnya dan berpikiran positif. “ya soalnya, apa ya kalau kita berpikir yang negatif itu, hal-hal negatif tu malah lebih cepet datang. Kalau kita berpikiran negatif malha cepet datang daripada yang positif. Tapi kalau kita berpikiran positif agak lama sih tak akuinlah, kadang-kadang lama datangnya tapi kalau lama itu kita nikmati prosesnya itu sama aja kayak kata orang Katolik, aku kan sering diskusi dengan pendeta Katolik, itu seolah-olah kita hidup di lingkaran kasih Tuhan, jadi kita selalu diberi kedamaian oleh Tuhan dan aku sambungkan ke Islam, Innallaha Ma'ana, sesungguhnya Allah beserta kita, Tuhan bersama kita, kalau katoliknya Immanuel, ada yang berkah dalem dan lain-lain, ternyata itu sama semua hakikatnya, makanya aku ambil positifnya, biar Tuhan selalu sama aku gitu loh.” (line 96-98; 457-471) 2) Internal Locus of Control P3 juga memiliki keinginan (motivasi) untuk sembuh dari penyakitnya, oleh karena itu P3 mau melakukan usaha apapun untuk bisa sembuh misal dengan meminum obat, meditasi nafas, bionergi reiki, dan lain-lain. Hal ini adalah salah satu faktor strategi coping yaitu internal locus of control dimana P3 mau melakukan karena keinginan sendiri. “Ya, motivasi untuk sehat aja sih, untuk sehat lagi.” (line 437-438) 103


104

“Kalau istilah meditasinya tu grounding, meditasi nafas. Sama aku belajar ini baru sebulan ini belajar bioenergi reiki. Di Maguwo ada itu, di Jalan Nangka ada itu. Aku baru belajar itu, cuma aku ga tahu apa itu bisa sembuh apa ga, cuma berusahalah. Soalnya yang remisi ada kok walaupun sedikit.” (line 218-220) 3) Social Support 

Keluarga Dalam menghadapi penyakitnya ini dan mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi, faktor utama yang mendukung P3 adalah istri dan anak. “Terus keluarga, anak istri itu juga, soalnya kan istriku tulang punggung juga kan sekarang, otomatis bapakku juga ga bisa ngopeni aku, beliau udah pensiun dari UGM, stroke juga, ya istriku lah yang sekarang, anak istriku lah yang mbuat aku pingin sehat lagi........ Ya yang bikin aku semangat ya mereka berdua ini. hehe” “Terus ee tapi senyumnya anakku yang bikin secara psikologi itu menyemangati terus tu loh, memotivasi aku untuk gimana caranya aku sehat lagi gitu loh. Kadang senyum yang membuat bahagia. Punya kebahagiaan tersendiri juga sih.” (line 84-85; 270-271; 384385; 416-420; 431-434; 438-440; 442-452)



Lingkungan Bentuk dukungan dari lingkungan juga memiliki pengaruh bagi P3 terutama di saat kondisi P3 sedang menurun. “Aku dulu naik motor, untung masih dalam perumahan jadi mau jemput istriku siang-siang jam dua, panas, naik motor ngengg ke ringroad, 104


105

sampai deket kecamatan tu lemes tiba-tiba, makin lama makin lemah lemah gitu loh, sampai kecamatan sini kakiku tiba-tiba jatuh dari pijakan kaki degg, udah lemah gitu. Pulang sini, pulang lewat terminal sini sampai masuk perumahan brokk jatuh. Untung di depan satpam gitu, langsung sama warga teriak-teriak satpam “tolong,tolong, tolong”. Bawa ke hotel sini, diminumin air putih udah ga bisa karena udah lelah.” (line 167-178; 303-308; 337-342; 352-354) 

Komunitas Selain itu, dukungan komunitas juga sangat penting bagi P3 untuk saling menguatkan melalui dukungan-dukungan positif di dalam komunitas. “itulah perlunya komunitas di Myasthenia Gravis kita saling mensupport saling menguatkan. Jadi kita ga boleh sendiri, kita harus punya komunitas, di komunitas kita sharing kita belajar kita tahu” (line 248-252)



Teman-teman Dukungan dari teman-teman juga memiliki pengaruh bagi P3 walaupun di satu sisi P3 tidak suka dikasihani. “Tapi ada juga yang ya banyak temen-temen, kebanyakan sih support cuma ya gitu loh aku ga mau dikasihani,” (line 293-294)

4) Social Skills Faktor lain yang mempengaruhi strategi coping P3 adalah social skills P3 yang baik. Hal ini ditunjukkan dengan situasi 105


106

dimana P3 dan sepupunya saling berbagi tentang pengalaman sakit autoimun

mereka

sehingga

mereka

sama-sama

memiliki

pengetahuan dan informasi baru untuk menghadapi penyakitnya. “Aku punya kakak sepupu kena Lupus 22 tahun dia yang diserang ini ya tangan sama pergelangan telapak jari kaki, telapak kaki sama telapak tangan. Kalo kumat ga bisa apa-apa dia, sama kayak kita. Tantangannya sama gaboleh emosi, ga boleh stress, ga boleh capek, ga boleh kena panas matahari, jadi ketemu itu kita sharing, hehe gitu.” (line 365-371) 5) Problem Solving Skiils P3 memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah, sehingga ia dapat membuat strategi agar ia dapat menjaga kondisi dirinya dengan cara memahami batasan-batasan apakah harus beristirahat atau bisa beraktivitas. “Aku sekarang Puji Tuhan Alhamdulilah udah mau sampe bersahabat sih, udah bisa tahulah pakemnya kapan harus istirahat kapan aku aktivitas.”(line 68-70)

106


107

Gambar 4: Skema Kesimpulan Analisis P3 Myasthenia Gravis Gambaran kondisi Gejala awal: Ptosis, kelelahan saat di panggung, nafas tidak kuat, vokal tinggi tidak kuat saat menyanyi Diagnosis awal Gejala lain: pelo, sengau, tidak bisa menelan makanan, lemas Penyebab Timbulnya MG: Panas matahari


Tugas Utama: Kepala Keluarga; AyahSuami


Aktivitas

EFC:     

Acceptance Positive reinterpretation Focusing on and venting emotion Behavioral disengament Turning to religion

Pengobatan: Mestinon Faktor yang mempengaruhi  Social support  Problem solving skills  Internal locus of control  Positive beliefs

107



108

Gambar 4.1: Skema Strategi Coping P3 Berkaitan Dengan Kondisi Penderita

Gejala awal

Positive Reinterpretaion

Active Coping Diagnosis awal Myasthenia Gravis Turning to religion


Gejala-gejala lain

Acceptance Kondisi menurun Planning

Seeking social support for instrumental reasons Behavioral Disengament

108



109

Gambar 4.2: Skema Strategi Coping P3 Berkaitan Dengan Permasalah yang Dialami Penderita

Tugas kepala ayah

Utama: keluarga,

Acceptance

Kondisi Gambaran Penderita MG

Aktivitas Positive Reinterpretation

Focusing on and venting emotion


109



110

4. Kesimpulan Analisis Tiga Responden Berdasarkan dari analisis di atas, dapat ditemukan empat tema besar pada penelitian ini, yaitu gambaran kondisi penderita MG, permasalahan-permasalahan yang dihadapi, strategi coping, dan faktor yang mempengaruhi. Pada gambaran kondisi ditemukan ada beberapa subtema yang menggambarkan kondisi penderita MG pada setiap partisipan, yaitu gejala awal, diagnosis awal, gejala-gejala MG yang lain, penyebab kambuh, perasaan yang muncul pada penderita MG, dan pengobatan. Akibat dari kondisi-kondisi ini menyebabkan beberapa permasalahan pada penderita. Dalam penelitian ini ditemukan tiga tema permasalahan yang muncul pada ketika partisipan, yaitu gambaran aktivitas, gambaran relasi dengan orang sekitar, dan gambaran tugas utama. Temuan unik ditemukan pada partisipan satu dan dua dimana mereka juga memiliki permasalahan akan ketakutan terhadap masa depan. Dalam mengelola permasalahan-permasalahan tersebut, ditemukan beberapa jenis strategi coping yang digunakan para partisipan. Ketika para partisipan mendapatkan diagnosis dari dokter mereka menghadapi dengan cara yang berbeda. Partisipan satu menghadapinya dengan berawal dari penyangkalan atau penolakan akan kondisi dirinya atau disebut denial. Partisipan dua menghadapi diagnosis awal secara bertahap dimulai juga dengan denial, kemudian dengan acceptance. dan diakhiri dengan turning to religion. Partisipan tiga menghadapi diagnosis awal dengan cara yang 110


111

berbeda dengan yang dilakukan partisipan satu dan dua yaitu dengan cara positive reinterpretation. Cara-cara yang dilakukan seluruh partisipan untuk menghadapi diagnosis awal dilakukan dengan emotion focused coping. Dari hasil penelitian, diketahui bahwa para partisipan juga menghadapi kondisi gejala awal dengan strategi coping yang sama, yaitu active coping yang masuk dalam kategori problem focused coping. Dalam menghadapi gejala-gejala yang timbul dan juga kondisi menurun, para partisipan menghadapinya dengan mengkombinasikan beberapa strategi coping. Cara yang dilakukan oleh ketiga partisipan adalah dengan suppresion of competing activities. Selain suppresion of competing activities, para partisipan juga menghadapinya dengan turning to religion dan acceptance. Partisipan satu dan tiga juga menghadapi dengan cara lain, yaitu dengan planning dan positive reinterpretation. Partisipan satu juga menghadapi dengan cara lain, yaitu dengan melakukan active coping. Partisipan tiga juga melakukan cara lain untuk menghadapi kondisinya, yaitu dengan behavioral diseangement. Para partisipan menghadapi kondisi-kondisinya ini dengan mengkombinasikan beberapa bentuk problem focused coping (suppresion of competing activities, planning, active coping) dan emotion focused coping (turning to religion, acceptance, positive reinterpretation, behavioral disengagement). Di antara ketiga partisipan, hanya partisipan dua yang sudah mengalami plasmapharesis. Ia mengalami ketakutan ketika menghadapi 111


112

plasmapharesis. Cara untuk menghadapi ketakutan tersebut adalah dengan turning to religion. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa para partisipan mengalami hambatan pada tugas utama mereka. Tugas utama partisipan satu dan dua adalah mahasiswi, akan tetapi partisipan dua saat ini sedang dalam tahap masa magang, kemudian partisipan tiga memiliki tugas utama sebagai seorang kepala keluarga dan juga seorang ayah. Para partisipan mengatasi permasalahan dalam tugas utama dengan berbeda-beda. Partisipan satu mengatasi hambatan saat ia masih sekolah dengan denial. Saat sudah duduk di bangku kuliah partisipan satu menghadapi hambatan aktivitas kuliahnya dengan suppresion of competing activies. Partisipan dua menghadapi hambatan sebagai mahasiswa dengan cara planning. Partisipan tiga yang memiliki perbedaan tugas utama yaitu menjadi kepala keluarga dan seorang ayah menghadapi hambatannya dengan cara acceptance. MG juga menyebabkan hambatan pada aktivitas keseharian dan relasi para partisipan. Dalam penelitian ini, cara para partisipan menghadapinya dengan acceptance yang masuk dalam kategori emotion focused coping. Hambatan dalam berelasi paling dirasakan oleh partisipan ketiga. Hambatan relasi yang dihadapi adalah relasi dengan keluarga dan teman dekat. Keluarga dan teman partisipan tiga memberikan respon yang kurang baik terhadap kondisi partisipan tiga dan untuk menghadapinya ia mencoba menerima hal tersebut (acceptance). Dalam menghadapi respon 112


113

buruk keluarga, partisipan tiga juga menggunakan cara yang termasuk dalam focusing on and venting emotion. Cara-cara partisipan dalam menghadapi hambatan aktivitas dan relasi masuk dalam kategori emotion focused coping. Temuan unik ditemukan pada partisipan satu dan dua. Mereka memiliki permasalahan ketakutan akan masa depan. Ketakutan mereka adalah jika penyakitnya semakin parah dan kematian. Cara menghadapi ketakutan mereka adalah dengan active coping. Para partisipan juga memiliki strategi coping yang lain dalam menghadapi kondisi dirinya. Partisipan satu dan tiga melakukan seeking social support for instrumental reasons, partisipan satu juga melakukan proyeksi, partisipan dua melakukan seeking social support for emotional reasons. Para partisipan menghadapi permasalahan-permasalahan akibat penyakit MG ini dengan kombinasi problem focused coping dan emotion focused coping. Akan tetapi, secara keseluruhan mereka lebih banyak menggunakan emotion focused coping berupa turning to religion, acceptance, positive reinterpretation, denial, proyeksi, seeking social support for emotional reasons, focusing on and venting emotion, dan behavioral diseangement. Pemilihan strategi coping ini tidak lepas dari faktor-faktor yang mempengaruhinya. Dukungan sosial memiliki peran yang besar dalam pemilihan strategi coping para partisipan. Dukungan sosial ini bersumber 113


114

terutama dari keluarga, kemudian teman-teman dekat, komunitas, pasangan, dan lingkungan sekitar. Akibat adanya dukungan sosial para partisipan dapat melakukan acceptance. Selain itu, para partisipan memiliki internal locus of control yang tinggi. Mereka memiliki keinginan dalam diri untuk sembuh sehingga mereka mau berjuang melawan penyakitnya dan melakukan pengobatan (active coping) apapun agar kondisinya bisa lebih baik. Kemudian para partisipan memiliki positive beliefs yang baik terhadap Tuhan, dokter, dan juga memiliki citra diri positif dapat menggunakan cara turning to religion, kemudian partisipan pergi ke dokter dan minum obat dari dokter (active coping), dan melakukan positive reinterpretation. Para partisipan juga memiliki problem solving skills sehingga mereka dapat memecahkan masalah dengan cara memikirkan langkah-langkah alternatif untuk menjaga kondisi mereka (planning). Partisipan dua dan tiga juga memiliki faktor yang berbeda dengan partisipan satu yaitu social skills. Mereka tetap memiliki teman-teman lain walaupun mereka memiliki hambatan berelasi dengan teman-teman yang dulu sering bersama walaupun dalam lingkup yang lebih kecil. Selain itu pada partisipan tiga, social skills

membantunya untuk dapat berbagi

dengan penderita penyakit autoimun yang lain.

114


115

Gambar 5: Skema Kesimpulan Analisis Tiga Responden Myasthenia Gravis

Gambaran Kondisi Penderita MG  Gejala awal dan diagnosis awal  Gejala-gejala lain yang timbul dan akibat kondisi yang menurun  Pengobatan

   

Strategi Coping Problem Focused Coping Active coping Suppresion of competing activities Planning Seeking social support for instrumental reasons

       

Permasalahan-permasalahan yang dihadapi  Hambatan tugas utama  Hambatan aktivitas  Hambatan berelasi  Ketakutan akan masa depan

Strategi Coping Emotion Focused Coping Turning to religion Acceptance Positive Reinterpretation Denail Proyeksi Seeking social support for emotional reasons Focusing on and venting emotion Behavioral diseangement

Faktor yang mempengaruhi strategi coping  Social support  Problem solving skills  Internal locus of control  Positive beliefs  Social skills

115


116

Tabel 4.5 Tabel Kesimpulan Analisis Gambaran Kondisi Tiga Responden P1 Gejala awal Diagnosis awal

PFC Active Coping

of Gejala dan Suppresion competing kondisi lain activities Planning Seeking social support for instrumental reasons Active coping

P2 EFC

PFC Active Coping

Denial

P3 EFC

PFC Active Coping

Denial

Turning to Suppresion religion competing Acceptance activities Positive Reinterpretation

Proyeksi

Acceptance Turning to religion of Turning to religion Acceptance

Seeking social support for emotional reasons Turning to religion

Pengobatan

116

EFC Positive Reinterpretation

Suppresion of competing activities Planning Seeking social support for instrumental reasons

Turning to religion Acceptance Positive Reinterpretation

Behavioral disengament


117

Tabel 4.6 Tabel Kesimpulan Analisis Permasalahan yang Dialami Tiga Responden P1 Tugas utama

PFC Suppresion competing activities

P2

EFC of Denial

Aktivitas Relasi

Acceptance Acceptance

Ketakutan akan Active coping masa depan

Acceptance

PFC Planning

P3 EFC

Acceptance Acceptance

Active coping

117

PFC

EFC Acceptance

Acceptance Acceptance Focusing on and venting emotion


118

D. PEMBAHASAN Hasil

penelitian

menunjukkan

bahwa

dalam

menghadapi

permasalahannya setiap partisipan menggunakan satu atau lebih strategi coping yang efektif untuk dirinya. Hal ini sesuai dengan dikatakan Sarafino (2011) bahwa individu dapat mengkombinasikan coping secara bersamaan untuk menghadapi permasalahannya. Pada penelitian ini partisipan memiliki jenis permasalahan yang kurang lebih sama yaitu masalah kondisi, gambaran aktivitas, gambaran relasi dengan orang sekitar. Partisipan satu dan dua menunjukkan gambaran ketakutan akan masa depan. Permasalahan yang berbeda karena adanya gambaran tugas utama. Hal ini disebabkan karena tugas utama ketiga partisipan yang berbeda-beda. Pada gambaran kondisi diketahui bahwa partisipan mengalami lama sakit yang berbeda-beda, ada yang baru tiga tahun sampai ada yang sudah belasan tahun. Ketika para partisipan mendapatkan diagnosis dari dokter mereka menunjukkan respon yang sama yaitu rasa sedih, akan tetapi ketiga partisipan menghadapi diagnosis awal dengan cara yang berbeda.

Partisipan

satu

menghadapinya

dengan

berawal

dari

penyangkalan atau penolakan akan kondisi dirinya atau disebut denial. Denial adalah usaha individu untuk menolak atau menyangkal sebuah kenyataan (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989). Bentuk penolakan partisipan satu adalah perasaan sedih dan tidak adil akan kondisi dirinya. Partisipan dua menghadapi diagnosis awal secara bertahap dimulai juga


119

dengan denial tetapi dengan bentuk yang berbeda yaitu pengabaian gejala awal, kemudian tahap kedua yaitu usaha penerimaan kondisi yang disebut dengan acceptance. Acceptance adalah sikap menerima suatu keadaan yang dihadapi (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989). Tahap terakhir yang dilalui partisipan dua untuk menghadapi diagnosis awal adalah rasa syukur karena sudah diberi hidup yang lebih baik dari orang lain walaupun dengan kondisi kesehatan yang kurang baik. Tahap ini disebut dengan turning to religion, yaitu sikap individu dalam menenangkan dan menyelesaikan masalah secara keagamaan (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989). Partisipan tiga menghadapi diagnosis awal dengan cara yang berbeda dengan yang dilakukan partisipan satu dan dua yaitu dengan cara berpikir bahwa walaupun tidak menderita MG pun, suatu saat nanti pasti akan meninggal juga. Cara ini disebut Carver, Scheier, dan Weintraub (1989) sebagai positive reinterpretation, yaitu artinya upaya individu untuk memaknai setiap kejadian atau permasalahan dengan berpikir positif. Cara-cara yang dilakukan seluruh partisipan untuk menghadapi diagnosis awal dilakukan dengan emotion focused coping. Para partisipan juga memiliki cara-cara yang sama untuk menghadapi kondisi gejala awal dengan active coping. Active coping adalah suatu tindakan untuk mencoba menghilangkan penyebab stress atau memperbaiki akibatnya dengan cara langsung (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989). Bentuk usaha mereka menghadapi gejala awal adalah


120

pergi ke dokter atau minum obat. Cara menghadapi gejala awal ini masuk dalam kategori problem focused coping. Dalam menghadapi gejala-gejala yang timbul dan juga kondisi menurun, para partisipan menghadapinya dengan mengkombinasikan beberapa strategi coping dengan pola yang hampir mirip. Cara yang sama dilakukan oleh ketiga partisipan adalah mengurangi aktivitas-aktivitas mereka agar mencegah kondisi yang menurun. Hal ini disebut dengan suppresion

of

competing activities,

yaitu usaha individu untuk

menyelesaikan masalahnya dengan cara mengurangi perhatian pada aktivitas lain (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989). Selain suppresion of competing activities, para partisipan juga memiliki cara yang sama untuk menghadapinya yaitu dengan berdoa menyerahkan kepada Tuhan untuk kesembuhan serta tetap bersyukur kepada Tuhan (turning to religion)

dan

berusaha

menerima

kondisi

yang mereka

hadapi

(acceptance). Partisipan satu dan tiga juga memiliki cara menghadapi yang sama yaitu dengan planning dan positive reinterpretation. Mereka membuat langkah-langkah yang dilakukan agar kondisi mereka tidak mudah menurun dan juga berpikir positif akan kondisi dirinya sehingga mereka tetap bisa berjuang menjalani hidupnya. Cara berbeda yang dilakukan partisipan satu adalah melakukan active coping ketika kondisinya sedang menurun dengan pergi ke dokter. Partisipan tiga juga memiliki cara yang berbeda dengan partisipan yang lain. dengan penurunan usaha yaitu tidak melakukan apa-apa hanya berada di rumah.


121

Cara ini disebut dengan behavioral diseangement, yaitu penurunan usaha oleh individu untuk menghadapi stressor atau masalah (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989). Para partisipan menghadapi kondisi-kondisinya ini dengan mengkombinasikan beberapa bentuk problem focused coping (suppresion of competing activities, planning, active coping) dan emotion focused coping (turning to religion, acceptance, positive reinterpretation, behavioral disengagement). Di antara ketiga partisipan, hanya partisipan dua yang sudah mengalami plasmapharesis. Ia menceritakan bahwa ia mengalami ketakutan ketika menghadapi hal tersebut. Cara untuk menghadapi ketakutan tersebut adalah dengan berdoa kepada Tuhan untuk meminta ketenangan dalam menghadapi proses plasmapharesis (turning to religion). Setelah plasmapharesis, kondisi partisipan dua menjadi cukup membaik, akan tetapi ia tetap memiliki ketakutan kalau kondisinya akan memburuk lagi. Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Chen, et al, (2011) bahwa walaupun sudah melakukan plasmapharesis kecemasan akan tetap menjadi masalah utama bagi pasien MG. Para partisipan mengalami hambatan pada tugas utama mereka. Tugas utama partisipan satu dan dua adalah mahasiswi, akan tetapi partisipan dua saat ini sedang dalam tahap masa magang, kemudian partisipan tiga memiliki tugas utama sebagai seorang kepala keluarga dan juga seorang ayah. Hal ini sesuai seperti yang tertulis pada penelitian mengenai Psychosocial Aspects in Patients with Myasthenia Gravis


122

(Kohler, 2007) yang mengatakan bahwa penderita MG mengalami kesulitan di aktivitas sekolah atau bekerja. Rohr (1991) juga menunjukkan bahwa 30% dari pasien MG yang ia teliti bekerja dengan kondisi pekerjaan yang kurang ideal. Cara mengatasi para partisipan dalam tugas utama mereka berbeda-beda. Partisipan satu mengatasi hambatan saat ia masih sekolah dengan cara memaksakan kondisi dirinya untuk mengikuti les walaupun ia sudah diberitahu oleh dokter untuk menjaga kondisi dirinya (denial). Saat sudah duduk di bangku kuliah partisipan satu menghadapi hambatan aktivitas kuliahnya dengan cara mengurangi aktivitas di luar rumah agar ia tidak mudah lelah sehingga dapat produktif dalam pengerjaan tugas (suppresion of competing activies). Partisipan dua menghadapi hambatan sebagai mahasiswa dengan cara memikirkan langkah-langkah untuk menjaga kondisi agar tidak cepat lelah dan stress saat kuliah dan magang (planning). Partisipan tiga yang memiliki perbedaan tugas utama yaitu menjadi kepala keluarga dan seorang ayah menghadapi hambatannya dengan cara usaha penerimaan keterbatasannya itu (acceptance). MG juga menyebabkan hambatan pada aktivitas keseharian dan relasi para partisipan. Hal ini sesuai seperti yang tertulis pada penelitian mengenai Psychosocial Aspects in Patients with Myasthenia Gravis (Kohler, 2007) yang mengatakan bahwa selain mengalami kesulitan di aktivitas sekolah atau bekerja, penderita MG juga mengalami masalah dalam kehidupan sehari-hari mereka. Untuk menghadapinya para


123

partisipan berusaha untuk menerima perubahan-perubahan aktivitas. Cara menghadapi partisipan ini disebut dengan acceptance yang masuk dalam kategori emotion focused coping. Hambatan dalam berelasi paling dirasakan oleh partisipan ketiga. Hambatan relasi yang dihadapi adalah relasi dengan keluarga dan teman dekat. Keluarga dan teman partisipan tiga memberikan respon yang kurang baik terhadap kondisi partisipan tiga dan untuk menghadapinya ia mencoba menerima hal

tersebut

(acceptance). Dalam menghadapi respon buruk keluarga, partisipan tiga juga melakukan meditasi nafas yang menyebabkan ia bisa melepaskan energi-energi negatif dalam dirinya sehingga ia lebih tenang dalam menghadapi respon buruk. Meditasi nafas ini merupakan bentuk dari focusing on and venting emotion, yang merupakan kecenderungan untuk fokus pada tekanan apapun upaya individu untuk melepas atau menyalurkan perasaan ditandai dengan usaha meningkatkan kesadaran akan adanya tekanan emosional (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989). Cara-cara partisipan dalam menghadapi hambatan aktivitas dan relasi masuk dalam kategori emotion focused coping. Partisipan satu dan dua memiliki ketakutan akan masa depan. Ketakutan mereka adalah jika penyakitnya semakin parah dan kematian. Cara menghadapi ketakutan mereka adalah dengan active coping. Mereka mencoba menjaga kondisi dirinya agar kondisinya tidak semakin parah (active coping).


124

Para partisipan juga memiliki strategi coping yang lain dalam menghadapi kondisi dirinya. Partisipan satu dan tiga membutuhkan orang lain untuk mengontrol dirinya dan memberikan nasihat serta informasi terkait kondisinya. Hal ini disebut dengan seeking social support for instrumental reasons, yaitu usaha individu mencari dukungan sosial seperti nasihat, bantuan atau informasi untuk menyelesaikan masalah (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989). Bentuk bantuan orang lain yang dibutuhkan partisipan satu dan tiga berbeda. Partisipan satu membutuhkan bantuan orang lain dalam hal mengontrol dirinya, partisipan tiga membutuhkan orang lain untuk mendapat nasihat dan belajar bionergi reiki. Partisipan satu juga melakukan proyeksi berupa menulis puisi yang ia tujukan untuk orang lain akan tetapi sebenarnya untuk memotivasi dirinya. Partisipan dua juga juga membutuhkan orang lain dengan kebutuhan yang berbeda yaitu untuk memberikan dukungan moral ketika menghadapi penyakitnya. Hal ini disebut sebagai seeking social support for emotional reasons, yaitu upaya individu untuk mencari dukungan sosial melalui dukungan moral, simpati atau pengertian (Carver, Scheier, dan Weintraub, 1989) yang masuk dalam kategori emotion focused coping. Para partisipan menghadapi permasalahan-permasalahan akibat penyakit MG ini dengan kombinasi problem focused coping dan emotion focused coping. Akan tetapi, secara keseluruhan mereka lebih banyak menggunakan emotion focused coping berupa turning to religion, acceptance, positive reinterpretation, denial, proyeksi, seeking social


125

support for emotional reasons, focusing on and venting emotion, dan behavioral diseangement. Pemilihan strategi coping ini tidak lepas dari faktor-faktor yang mempengaruhinya. Menurut Lazarus dan Folkman (1984, dalam Huffman, Verno, Vernoy, 2000) pemilihan strategi coping dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu health and energy, positive beliefs, problem-solving skills, an internal locus of control, social skills, social support, and material resources. Dukungan sosial memiliki peran yang besar dalam pemilihan strategi coping para partisipan. Dukungan sosial ini bersumber terutama dari keluarga, kemudian teman-teman dekat, komunitas, pasangan, dan lingkungan sekitar. Akibat adanya dukungan sosial para partisipan dapat menerima kondisi dirinya (acceptance). Hal ini sesuai dengan penelitian Winnubst, Buunk, dan Marcelissen (1988) bahwa dukungan sosial dapat mendukung pada saat kejadian yang menekan seperti perceraian, kehilangan orang yang dicintai, penyakit kronis, kehamilan, kehilangan pekerjaan, dan sedang banyak pekerjaan. Selain itu, mereka memiliki internal locus of control yang tinggi. Mereka memiliki keinginan dalam diri untuk sembuh sehingga mereka mau berjuang melawan penyakitnya dan melakukan pengobatan (active coping) apapun agar kondisinya bisa lebih baik. Menurut Strickland (1978) orang yang merasa memiliki internal locus of control sepanjang hidupnya, lebih berhasil dalam melakukan coping dibanding orang yang merasa tidak memiliki kontrol sepanjang kejadian dihidupnya.


126

Kemudian para partisipan memiliki positive beliefs yang baik terhadap Tuhan, dokter, dan juga memiliki citra diri positif sehingga para partisipan melakukan upaya untuk menenangkan diri dengan berdoa (turning to religion), kemudian partisipan pergi ke dokter dan minum obat dari dokter (active coping), dan dapat memaknai hidup serta berpikir secara positif (positive reinterpretation). Penelitian Greenberg et al, (1989) menunjukkan bahwa meningkatnya harga diri seseorang dapat mengurangi sejumlah kecemasan yang disebabkan kejadian yang menekan. Menurut Lazarus dan Folkman (Huffman, Verno, Vernoy, 2000), harapan dapat berasal dari kepercayaan diri, yang dapat memungkinkan seseorang untuk merancang strategi koping sendiri; kepercayaan pada orang lain, seperti dokter yang dirasa bisa mempengaruhi hasil positif; atau kepercayaan terhadap Tuhan. Para partisipan juga memiliki problem solving skills sehingga mereka dapat memecahkan masalah dengan cara memikirkan langkahlangkah alternatif untuk menjaga kondisi mereka (planning). Partisipan dua dan tiga juga memiliki faktor yang berbeda dengan partisipan satu yaitu social skills. Mereka tetap memiliki teman-teman lain walaupun mereka memiliki hambatan berelasi dengan teman-teman yang dulu sering bersama walaupun dalam lingkup yang lebih kecil. Selain itu pada partisipan tiga, social skills membantunya untuk dapat berbagi dengan penderita penyakit autoimun yang lain.


127

Dari penelitian ini juga ditemukan bahwa selain faktor-faktor di atas, ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi pemilihan strategi coping penderita MG yaitu pengalaman, jenis kelamin dan tingkat pendidikan partisipan. Hal ini sesuai dengan yang dikatakan McCrae (1984, dalam Miranda, 2013) bahwa ada faktor-faktor personal lain yang mempengaruhi pemilihan strategi coping terdiri dari kepribadian, jenis kelamin, tingkat pendidikan, dan status sosial ekonomi. Proses coping juga melibatkan pengalaman atau proses berpikir seseorang (Herber, 2003 dalam Hasan, 2013) serta pengalaman sosialnya (Pearlin dan Scroler dalam Hasan, 2013). Hasan (2013) juga mengatakan bahwa strategi coping juga dipengaruhi oleh faktor kepribadian, lingkungan, jenis kelamin, tingkat pendidikan, usia, dan status ekonominya.


BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa para partisipan memiliki strategi coping tersendiri dalam mengelola permasalahanpermasalahannya. Pada beberapa hal mereka masih dalam proses untuk menghadapinya, misal dalam menghadapi ketakutan akan masa depan. Penelitian ini menunjukkan bahwa secara keseluruhan strategi coping yang paling banyak digunakan oleh para partisipan adalah emotion focused coping. Pada penelitian ini pula dapat dilihat bahwa walaupun ada salah satu strategi coping yang lebih menonjol, akan tetapi para partisipan tetap mengkombinasikan berbagai strategi coping dalam permasalahan yang berbeda. Dari penelitian ini diketahui ada tiga macam permasalahan yang terjadi pada ketiga partisipan dan satu masalah yang menjadi permasalahan pada partisipan satu dan dua. Ketiga permasalahan itu adalah masalah tugas utama, aktivitas, dan relasi dengan orang sekitar. Masalah yang hanya dialami oleh partisipan satu dan dua adalah ketakutan akan masa depan. Dalam menghadapi diagnosis awal, gejala-gejala, dan kondisi yang menurun, para partisipan cenderung menggunakan emotion focused

128


129

coping. Kemudian, dalam menghadapi gejala awal, para partisipan menggunakan problem focused coping. Dalam menghadapi permasalahan pada tugas utama, para partisipan menggunakan strategi coping yang berbeda, ada yang lebih memilih menggunakan problem focused

coping, ada yang memilih

menggunakan emotion focused coping, ada juga yang memilih menggunakan keduanya. Dalam menghadapi permasalahan aktivitas dan relasi, para partisipan menggunakan emotion focused coping. Partisipan satu dan partisipan dua menggunakan dua strategi coping yang berbeda dalam menghadapi ketakutan akan masa depan. Pemilihan strategi coping ini tidak lepas dari faktor-faktor yang mempengaruhinya. Faktor-faktor yang mempengaruhi adalah social support, problem solving skills, internal locus of control, positive beliefs, social skills. Selain itu, dipengaruhi juga oleh pengalaman, jenis kelamin, dan tingkat pendidikan.

B. SARAN Berdasarkan dari hasil penelitian, pembahasan, dan kesimpulan, maka peneliti mengajukan beberapa saran : 1. Bagi penderita Myasthenia Gravis Untuk mencoba

menemukan strategi coping yang tepat untuk

menghadapi permasalahan-permasalahan dan kondisi mereka dengan menyadari adanya faktor-faktor yang mempengaruhi.


130

2. Bagi keluarga dan lingkungan penderita Myasthenia Gravis Untuk memberikan dukungan dan pemahaman kepada para penderita MG agar membantu mereka dalam menghadapi permasalahan yang dialami dan kondisi mereka

3. Bagi peneliti selanjutnya 

Peneliti menyadari bahwa penelitian ini memiliki kelemahan karena terbatasnya jumlah subjek, sehingga untuk penelitian berikutnya, bisa menambahkan jumlah subjek yang lebih banyak. Selain itu, penelitian ini kurang memperhatikan latar belakang subjek seperti jenis kelamin dan usia, sehingga peneliti menyarankan untuk peneliti berikutnya untuk lebih memperhatikan latar belakang subjek yang akan diteliti



Penelitian berikutnya bisa melihat juga strategi coping penderita myasthenia gravis dengan melihat tahap perkembangannya



Meneliti lebih lanjut mengenai penderita myasthenia gravis dengan dimensi lain yang ada di ilmu psikologi.


131

DAFTAR PUSTAKA Arpandy, Ghea Amalia. Halim, Magdalena S. (2013). Gambaran Aspek Kognitif Dan Kepribadian Pasien Myasthenia Gravis. Jurnal Psikogenesis; Vol. 2, No. 1, 49-61. Cadamuro, Alessia. Versari, Annalisa. Vezzali, Loris. Giovannini, Dino. Trifiletti, Elena. (2015). Cognitive Performance in the Aftermath of a Natural Disaster: The Role of Coping Strategies, Theory of Mind and Peer Social Support. Child Youth Care Forum; Vol. 44, 93-113. Carver, C.S., Scheier, M.F., & Weintraub, J.K. (1989). Assessing Coping Strategies: A Theoretically Based Approach. Journal of Personality and Social Psychology; Vol. 56, No. 2, 267-283 Chen, Yu-Tai. Chang, Yuanmay. Chiu, Hou-Chang. Yeh, Jiann-Horng. (2011). Psychosocial Aspects in Myasthenic Patients Treated by Plasmapheresis. Journal Neurol; Vol.258, 1240-1246. Creswell, John W. (2007). Qualitative Inquiry & Research Design: Choosing among five approaches (second edition). California. Sage Publications, Inc. Creswell, John W. (2014). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed Edisi Ketiga. Yogyakarta. Penerbit Pustaka Pelajar. Doering, Stephan. Henze, Thomas. Schussler, Gerhard. (1993). Coping with Myasthenia Gravis and Implication for Psychotherapy. Arch Neurol; Vol. 50, 617-620. Drachman, Daniel B. (2012). Harrison’s Principles Of Internal Medicine 18th ed. USA: The Mc Graw-Hill Companies, Inc. Hasan, Nur & Rufaidah, Elina Raharisti. (2013). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Strategi Coping Pada Penderita Stroke RSUD Dr. Moewardi Surakarta. Talenta Psikologi; Vol. 2, No. 1, 41-62. Huffman, Karen. Verno, Mark. Vernoy, Judith (2000). Psychology in Action 5th ed. USA: John Wiley & Sons, Inc. Juel, Vern C & Massey, Janice M. (2007). Review Myasthenia Gravis. Orphanet Journal of Rare Disease; Vol. 2, No. 1, 1-13. Kohler, Wolfgang. (2007). Psychosocial Aspects in Patients with Myasthenia Gravis. Journal Neurol; Vol. 254, No. 2, 90-92.


132

Kulaksizoglu, Isin Baral. (2007). Mood and Anxiety Disorders in Patients with Myasthenia Gravis. CNS Drugs; Vol. 21, No. 6, 473-481. Lazarus, Richard S & Folkman, Susan. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer Publishing Company, Inc. Miranda, Destryarini. (2013). Strategi Coping dan Kelelahan Emosional (Emotional Exhaustion) pada Ibu yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus. eJournal Psikologi; Vol. 1, No. 2, 133-145. Passer, Michael W & Ronald, Smith E. (2009). Psychology The Science of Mind & Behaviour (forth edition). USA: The McGraw-Hill Companies, Inc. Poerwandari, E. Kristi. (1998). Pendekatan Kualitatif Dalam Penelitian Psikologi. Jakarta. Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3) UI. Reber, Arthur S. & Reber, Emily S. (2010). Kamus Psikologi. Yogyakarta. Penerbit Pustaka Pelajar. Richards, Hollie Sarah. Jenkinson, Elizabeth. Rumsey, Nichola. Harrad, Richard A. (2014). The Psychosocial Impact of Ptosis as a Symptom of Myasthenia Gravis: A Qualitative Study. Orbit; Vol. 33, No. 4, 263-269. Santrock, J. W. (1996). Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga. Saptoto, Ridwan. (2010). Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Kemampuan Coping Adaptif. Jurnal Psikologi; Vol. 37, No. 1, 13-22. Sarafino, Edward P. & Smith, Timothy W. (2011). Health Psychology: Biopsychosocial Interactions 7 ed. USA: John Wiley & Sons, Inc. Schact, Edmund, & Djanlinusyah. (2001). Kamus Kedokteran. Jakarta: Rineka Cipta. Scholichatun, Yulia. (2011). Stres dan Strategi Coping pada Anak Didik di Lembaga Pemasyarakatan Anak. Psikoislamika, Jurnal Psikologi Islam; Vol. 8, No. 1, 23-42. Smith, Jonathan A. (2009). Psikologi Kualitatif: Panduan Praktis Metode Riset. Yogyakarta. Penerbit Pustaka Pelajar. Supratiknya, A. (2015). Metodologi Kuantitantif & Kualitatif Dalam Psikologi. Yogyakarta: Penerbit Universitas Sanata Dharma. .


133

Twork, Sabine. Wiesmeth, Susanne. Klewer, Jorg. Pohlau, Dieter. Kugler, Joachim. (2010). Quality of Life and Life Circumstances in German Myasthenia Gravis Patients. Health an Quality of Life Outcomes; Vol. 8, No. 129, 1-10. Willis, Danny G. Boyai, Sullivan-Bolyai, Susan. Knafl, Kathleen. Zichi-Cohen, Marlene. (2016). Distinguishing Features and Similarities Between Descriptive Phenomenological and Qualitative Description Research. Western Journal of Nursing Research; 1-20. Internet: Masyarakat Indonesia Mulai Terjangkit Penyakit Langka, 2012 (diunduh di http://www.beritasatu.com/kesehatan/42700-masyarakat-indonesia-mulaiterjangkit-penyakit-langka.html pada 27 Agustus 2016, 09:08) Myasthenia Gravis, 2005 (diunduh di http://www.alodokter.com/myastheniagravis pada 14 Maret 2016, 11:03) Myasthenia Gravis: Komunitas Kelainan Autoimun, 2013 (diunduh di http://citizen6.liputan6.com/read/698550/myasthenia-gravis-komunitaskelainan-autoimun pada 27 Agustus 2016, 14;43) “Pantang Mati Sebelum Ajal” Meski Hidup dengan Miastenia Gravis, 2012 (diunduh di health.detik.com/read/2012/04/16/110536/1893212/1202/pantang-matisebelum-ajal-meski-hidup-dengan-miastenia-gravis pada 27 Agustus 2016, 14:50) Stress & Myasthenia Gravis, 2016 (diunduh di https://ymgi.or.id/stresmyasthenia-gravis/ pada 27 Agustus, 09:30)


134

LAMPIRAN


135

INFORMED CONSENT Saya adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta yang sedang menyelesaikan tugas akhir untuk mendapatkan gelar sarjana. Saya bernama Jessica Christy Wihadhi dengan nomor induk mahasiswa 129114019. Saat ini saya sedang menyelesaikan tugas akhir yang bertujuan untuk melihat strategi coping penderita Myasthenia Gravis. Berkaitan dengan hal tersebut, saya akan mewawancarai penderita Myasthenia Gravis. Dalam proses wawancara, saya akan memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan pengalaman Anda sebagai penderita Myasthenia Gravis dan selama proses wawancara, saya akan menggunakan alat perekam untuk merekam. Anda berhak untuk menolak untuk mengikuti proses penelitian ini. Anda juga berhak mengundurkan diri ketika Anda merasa bahwa Anda tidak nyaman dengan proses penelitian. Data dan informasi yang Anda berikan selama proses penelitian sangat berharga bagi saya selaku peneliti. Oleh karena itu kerahasiaan data dan informasi Anda akan saya jaga kerahasiannya. Jika ada hal yang ingin ditanyakan berkaitan dengan penelitian ini, Anda dapat menghubungi Jessica Christy Wihadhi (089672019581).

PERNYATAAN PERSETUJUAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan setuju untuk mengikuti rangkaian proses penelitian tentang strategi coping penderita Myasthenia Gravis. Saya bersedia mengikuti prosedur wawancara yang merupakan cara peneliti untuk mendapatkan data. Saya juga bersedia membuat kesepakatan dengan


136

peneliti berkaitan waktu dan tempat untuk melakukan wawancara. Saya tidak keberatan dengan adanya proses perekaman selama proses wawancara berlangsung. Saya mengizinkan peneliti untuk mengetahui, merekam, dan menyimpan data maupun informasi yang saya berikan kepada peneliti terkait dengan penelitian ini.

Yogyakarta,..........................

Jessica Christy Wihadhi Peneliti

………………………………. Responden


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

1

Sejak kapan sih menderita Myasthenia Gravis ini? P1

2

Sebenernya aku tu ngalamin gejalanya itu dari kecil, gejala dari kecil, gejala

3

tapi divonis sama dokternya itu waktu mau masuk dari

4

kuliah karna waktu itu kan butuh surat itu kan buat nari di panggung mengetahui

5

ospek. Nah dokternya tu baru vonis itu. Tapi sering jatuh, terus penyakitnya

6

sebelumnya tu dokter tu udah ngasih tanda-tanda ga jalan

kalau akan masuk kuliah.

7

boleh ini ga boleh itu. Nah aku tu kelas tiga SMA kelelahan

jatuh (line 1-7; 12-14)

8

kan yo pemikirannya udah dewasa ya.. pingin tahu, juga. Tapi divonis

9

jadi searching-searching di internet tu emang sakit sama

10

itu. Ternyata waktu minta surat dokter buat ospek waktu mau masuk

11

itu, sakit Myasthenia Gravis. Tapi gejalanya tu dari kuliah

12

kecil ee kecil TK tu dulu waktu nari di panggung tu butuh surat untuk

13

sering jatuh, trus jalan kalau kelelahan jatuh juga ospek.

14

kayak gitu.

Sub Tema

mengalami P1 sudah mengalami Gejala

TK

sejak

karena

Ternyata

waktu minta surat dokter buat ospek itu,

sakit

Myasthenia Gravis. (line 1-7; 12-14)

134

awal Gambaran

kecil MG. (line 1-7; kondisi baru 12-14)

waktu tetapi

dokter

Tema

penderita MG (line 1-7; 12-

ketika

14)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

P1 sudah kelas Berdasarkan tiga

SMA ingin

mencoba

pemikirannya

informasi

sudah jadi

rasa Kekhawatiran

tahunya,

sehingga

Sub Tema

Tema Sumber

P1 akan

kondisi tekanan

mencari diri.

internal

untuk

dewasa, memastikan ingin

tahu kebenaran

tentang

dan searching di penyakitnya. internet

untuk

memastikan penyakit tersebut. Tambahan:

Ketika

gejala P1

langsung Active coping Problem

muncul diperiksa ke dokter (line 18-23)

15

Waktu itu kan kamu cerita kan kalau gejalanya sudah

16

udah dari kecil kan? Iya. Nah itu tu udah sempet dari

17

diperiksa ga sih atau ya udah dibiarin aja gitu? dibawa ke dokter muncul. (line 18-23)

18

Nah jadi awalnya kan aku gampang jatuh tuh. Jatuh, tapi ga langsung

19

kalau kecapean jatuh, bisa berdiri lagi to tapi lemes divonis

20

ga pingsan. Nah dibawa ke dokter tapi kan ga Divonisnya

21

langsung, iya dibawa ke dokter tapi kan ga langsung udah

22

divonis sakit itu, jadi divonis tu udah menjalani beberapa

23

beberapa kali pemeriksaan. Nah waktu kamu pemeriksaan.

kecil,

P1 ketika gejala awal

sakit. saat

menjalani kali

135

focused coping (line 18-23)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

24

pertama kali dikasih tahunya kan waktu kamu (line 18-23)

25

mau mendaftar ospek itu kan, itu perasaanmu

26

gimana sih waktu dikasih tahu kalau kamu tu Perasaan P1 sedih P1

27

ternyata myasthenia gravis? Perasaannya sedih saat dikasih tahu ketika

28

dong

29

searching akibatnya nanti matanya kelopak matanya myasthenia gravis myasthenia

30

akan semakin menurun. Ya pasti perasaannya sedih karena

31

kok kayak ga adil aja. Ga adilnya gimana? Ya sebelumnya sudah adil

32

soalnya ga adilnya kok harus aku gitu, kok enggak searching.

33

yang lain.

kan

aku

sebelumnya

sudah

searching- kalau

merasa

Sub Tema

Tema

sedih Perasaan yang Gambaran

mengetahui timbul

pada kondisi

ternyata bahwa ia menderita penderita MG penderita MG gravis (line 27-31)

(line 27-31)

karena merasa tidak kenapa

harus Denial

(line Emotion

yang 27-33)

P1 dirinya

merasa kayak ga menderita

bukan


adil kenapa harus orang lain. (line 27dirinya dan bukan 31) orang lain. (line 27-33) 34

Nah, kalau setahu Siti itu, apa Myasthenia Gravis Menurut

P1, P1

35

itu? Setahumu aja. Penyakit autoimun kronis Myasthenia

36

dimana kita tu ga boleh kelelahan. Jadi, kita harus Gravis

37

bisa mengontrol diri kita sendiri apa yang bisa penyakit

38

dilakun apa yang boleh kita lakukan apa yang ga. autoimun

39

Kalau misalnya kita maksa untuk melakukan sesuatu dimana penderita

mengetahui Pengetahuan

pengetahuan adalah mengenai

dasar Dasar MG penyakit

Myasthenia Gravis kronis

136

Informasi MG


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

40

yang ga bisa kita lakukan tu nanti akhirnya kita tidak

boleh

41

sendiri yang drop. Myasthenia Gravis itu bukan kelelahan

42

penyakit turunan. Penyakit ini menyerang saraf, otot, sehingga

43

semuanya tapi setiap penderita itu gejalanya mengontrol

44

berbeda-beda ada yang diserang dari atas, ada yang Penderita

45

diserang dari bawah. Kalau aku diserang dari bawah. mengetahui

apa

46

Dari jatuh-jatuh itu ya? Ya, kalau kayak Mbak yang

dan

47

Ndari itu dari atas, ni kayak sekarang dia lagi di ICU boleh

48

karena sesek napas, dia udah diserangnya di dan

49

pernapasan.

harus diri. harus

bisa

dilakukan juga

yang

tidak.

Jika

memaksakan diri nanti bisa drop Myasthenia Gravis itu bukan penyakit turunan. Penyakit

ini

menyerang saraf, otot,

semuanya

tapi

setiap

penderita

137

itu

Sub Tema

Tema


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

gejalanya berbeda-beda ada yang dari

diserang atas,

yang

ada

diserang

dari bawah 50

Selain gejala tadi, kan gejala awalnya tadi sering Gejala lain yang P1 mengalami gejala Gejala

51

jatuh waktu nari waktu jalan kan, selain itu ada yang dirasakan P1 lain

52

lagi gejala-gejala awal lainnya ga sih yang adalah

susah menelan,

53

dirasain? Gejala lainnya itu, ee susah nelen.. Trus menelan.

Kalau yang

54

kalau misalnya terlalu capek misal bawa HP gini, misal

terlalu terjatuh, ptosis, dan

55

nanti bisa jatuh sendiri tanpa sadar. Trus ee capek,

56

gejalanya ptosis. Ptosis itu kan matanya sayu ya, trus membawa HP, P1 62)

57

waktu mau berangkat sekolah waktu SMA naik nanti

58

motor itu pandangan diplop diplopia, jadi harus menjatuhkan HP

59

berhenti dulu. Diplopia kan pandangan ganda. Jadi tanpa

60

waktu itu lihat kakek-kakek naik sepeda, bajunya Gejala lain yang

61

sama sepedanya sama, itu kan pakai topi juga sama, dirasakan adalah

62

yaampun.

Trus gejala

ptosis.

63

perasaanmu waktu itu gimana? Perasaannya Ptosis

itu

jadi

harus

berhenti

dulu.

seperti

susah (line 53-62) barang

dipegang

saat diplopia. (line 53-

bisa

sadar.

138

MG Gambaran kondisi penderita MG (line 53-62)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

64

waktu itu kayak takut, waktu itu langsung berhenti, matanya

sayu.

65

soalnya kalau diterusin nanti malah kecelakaan. Itu Trus waktu mau

66

sempet diperiksa ga? Iya ngomong sama dokternya berangkat sekolah

67

juga tapi memang itu gejalanya sih, salah satu gejala waktu SMA naik

68

juga.

motor

itu

pandangan

P1

diplopia, harus

jadi berhenti

dulu. Diplopia itu pandangan ganda. Jadi

waktu

itu

lihat kakek-kakek naik

sepeda,

bajunya

sama

sepeda

sama,

pakai topi sama sehingga

harus

berhenti

dulu.

(line 53-62)

139

Sub Tema .

Tema


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan Perasaan

Interpretasi P1 Ketika

Sub Tema

merasakan Perasaan yang Gambaran

waktu itu takut, diplopia di jalan, P1 muncul waktu

itu merasa

langsung

langsung

berhenti, soalnya karena kalau nanti

Tema

takut

pada kondisi

dan penderita (line penderita MG

berhenti 63-65)

(line 63-65)

takut

diterusin kecelakaan. (line 63malah 65)

kecelakaan. (line 63-65)

langsung Active Coping Problem

P1

ngomong P1

sama

dokternya memberitahu kepada (line 66-68)

Focused

tentang

Coping

itu gejalanya sih, kondisi diri. (line 66-

66-68)

juga tapi memang dokter

salah satu gejala 68) juga. (line 66-68)

140

(line


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

69

Kambuh kalau setiap kelelahan aja? Kelelahan. Penyakit P1 akan Penyakit

70

Tapi, kelelahan iya kalau misalnya musim dingin kambuh

71

juga iya, kan syaraf yang diserang kan sama otot. kelelahan, musim kelelahan,

72

Trus kalau misalnya minum es, minum es kan ga dingin

73

boleh terlalu banyak, itu juga bisa kambuh. Terus, syaraf dan otot es dalam porsi yang 73)

74

kadang kalau lagi dapet datang bulan kayak gitu kan terserang,

75

lemes. Oh gitu?Pengaruh? Pengaruh. Lebih lemes akan

76

daripada orang-orang normal gitu? Iya. Tapi ketika minum es

77

lemesnya tu kalau dapat kan cuma di perut biasanya, dalam porsi yang

78

kalau itu kayak di ee semua badannya tu sakit kayak banyak. (line 69-

79

gitu. kalau misalnya lagi dapet trus bener-bener itu, 73)

80

misal lagi tiduran, tiduran mau bangun tu ga bisa

81

atau duduk di lantai terlalu lama mau berdiri ga bisa.

ketika kambuh

saat

P1 terpicu

musim munculnya

Gambaran kondisi penderita MG

karena dingin, dan minum MG (line 69- (line 69-73)

serta banyak. (line 69-73) kambuh

Kadang kalau lagi Ketika dapet

akan Penyebab

Tema

datang datang

sedang Dampak bulan,

MG Gambaran

P1 (line 74-75;76- kondisi

bulan P1 merasa akan merasa lebih 81)

penderita MG

lemas.

(line 74-75;76-

Semua lemas dan kesakitan

badan tu terasa dibandingkan orang 141

81)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

sakit. Misal lagi sehat.

(line

Sub Tema

Tema

74-

tiduran 75;76-81)

tiduran,

mau bangun tu tidak

bisa

atau

duduk di lantai terlalu lama mau berdiri ga bisa. (line

74-75;76-

81) 82

Trus perasaanmu ketika lagi kambuh tu gimana? Perasaan P1 kalau Ketika

83

Perasaannya kalau lagi kambuh ya otomatis sedih lagi

84

dong kak karena aktivitasku jadi terhambat karena ga otomatis

85

bebas keluar masuk rumah. Trus kalau misalnya karena

86

kamu lagi drop gitu kayak kemarin, aktivitasmu aktivitasnya

87

gimana? yang kemarin itu? yang kalau barusan itu terhambat karena 85)

Gambaran

88

mengurangi keluar rumah karena cuacanya ini kan ga bebas keluar

aktivitas (line yang dihadapi

89

lagi ekstrem kan. Nah sama ketua pejuang juga rumah. (line 83-

83-85)

90

dihimbau supaya kita mengurangi apa kegiatan di 85)

91

luar rumah, kalau misal harus terpaksa keluar rumah

92

harus pakai masker. Terus lebih ga boleh minum P1

kambuh kambuh,

P1 ia

sedang Perasaan yang Gambaran akan muncul

pada kondisi

sedih merasa sedih karena penderita (line penderitavMG yang 83-85)

aktivitas

jadi terhambat. (line 83-

akan Ketika

142

P1

Permasalahan

(line 83-85)

sedang Suppresion to Problem


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi drop,

ia

Sub Tema

akan competing

Focused

93

minuman bersoda, ga boleh minum es. kemarin mengurangi

94

waktu malam senin ada pertemuan sama teman- keluar

rumah mengurangi

95

teman, aku ga ikut. Perasaanmu gimana tu rumah

karena rumah. (line 87-89; 87-89; 93-95)

96

harusnya bisa beraktivitas, tapi gara-gara drop cuaca

97

kamu harus di rumah terus? ya kecewa aja pasti ekstrem

98

gini, pasti teman-teman ya ga semuanya temen- sedang

99

temen kan bisa mengerti keadaan aku ya, ada kemarin

keluar activites

Tema

(line Coping

(line

87-89; 93-95)

lagi 93-95) ketika drop..... Keterbatasan

relasi Gambaran

waktu dengan teman-teman relasi

100 beberapa yang ngerti, tapi kan nanti kok jadi apa ya malam senin ada akibat kondisi (line orang sama 93-95)

101 di mata mereka, kitanya seolah-olah jadi kayak pertemuan

Permasalahan

dengan yang dihadapi sekitar (line 93-95)

(line 93-95)

102 orang males ga mau keluar ga mau istilahnya kalau teman-teman, P1 103 di masyarakat ga mau sawung gitu loh.

ga ikut. (line 8789; 93-95)

akan Agar ia tidak mudah Planning (line Problem

P1

drop, P1 membuat 87-89; 92-95)

mengurangi keluar

rumah strategi

karena cuacanya mencegah ini

kan

lebih

143

kondisi

lagi yang drop. (line 87-

ekstrem kan........ 89; 92-95) Terus

agar

ga

Focused Coping

(line

87-89; 92-95)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan boleh

Interpretasi

Sub Tema

Tema

minum

minuman bersoda, ga boleh minum

es.

kemarin

waktu

malam senin ada pertemuan

sama

teman-teman, P1 ga ikut. (line 8789; 92-95)

Sama

pejuang Social Support Faktor

ketua Ketua

pejuang

line 89-92)

juga menghimbau

yang

mempengaruhi

dihimbau supaya penderita lain untuk

strategi coping

penderita

mengurangi kegiatan

line 89-92)

mengurangi

di luar, tidak boleh

kegiatan di luar minum

es

dan

rumah,

kalau bersoda. line 89-92)

misal

harus

terpaksa

keluar

144


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan rumah

Interpretasi

Sub Tema

Tema

harus

pakai

masker.

Terus ga boleh minum minuman bersoda, ga boleh minum es. (line 89-92)

Kemarin

waktu P1 kecewa ketika ia Perasaan yang Permasalahan

malam senin ada tidak bisa bertemu muncul

sama teman-teman karena penderita. (line (line 97-103)

pertemuan

teman-teman, P1 ia berpikir teman- 97-103) ga

ikut.

merasa pasti

P1 teman akan mengira

kecewa, ia

seolah

menjadi

beberapa orang males

teman mengira P1 tidak seolah-olah

jadi rumah

mau

yang keluar dan

orang berkumpul. (line 97-

kayak

pada yang dihadapi

males

ga

mau 103)

keluar

ga

mau

145


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

sawung gitu loh. (line 97-103) 104 Trus ee kalau waktu awal-awal tahu kalau kena Dokter

tidak Denial

sempat P1

105 Myasthenia Gravis itu gimana sih perasaan mengatakan

(line Emotion

106-113)

mendengarkan

106 kamu? Waktu itu kan posisinya dokter bilang gini, bahwa P1 tidak perkataan dokter dan 107 ga boleh kecapean karena kalau terlalu kecapean boleh

109 kelopaknya itu to. Tapi itu ga sadar karena itu udah terlalu

kalau dirinya. (line 106kecapean 113)

110 kelas tiga pinginnya les. Udah waktu itu posisinya nanti

matanya

111 pingin les keluar, udah mau daftar gitu. Nah di jalan lama-lama 112 ngomong sama orang tua, terus sam, “pak, besok bisa

melihat mengingatkan akan

114 “dek Siti ga sadar po dokternya tadi bilang apa?”. kelopaknya

itu. dokter.

115 Nah yang nangis tu orang tua posisinya nyampe Tapi P1 ga sadar 114) 116 rumah. Nah di situ aku baru sadar, oh ya kalau itu karena

sudah

117 terus perasaanya tu kayak sedih pingin nangis kelas tiga, ia ingin Waktu

posisinya

itu ingin

les keluar, udah mau

tua Social Support Faktor

tidak Orang

113 anterin ke sini daf, ee buat daftar les ya”, trus bilang, karena

les.

(line 106-113)

kecapean mengabaikan kondisi

108 nanti apa matanya lama-lama ga bisa lihat kan nanti karena

118 gimana ya merasa kok berbeda, kayak ga adil aja.

focused coping

daftar.

146

P1

P1 (line 113-114)

perkataan (line

113-

yang

mempengaruhi strategi coping (line 113-114)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

sudah mengatakan pada orang

tua.

Kemudian orang tua mengingatkan apa yang dokter (line

katakan. 106-114) Orang

tua Orang

menangis nyampe

tua

yang Perasaan yang Gambaran

saat menangis rumah. menyebabkan

Di situ P1 baru sadar sadar,

dan

timbul

P1 penderita(line sedih 115-118)

terus sehingga juga ingin

perasaannya kayak

menangis sedih perasaan

karena yang

pingin

nangis berbeda dan tidak

karena

merasa adil. (line 115-118)

berbeda, kayak ga adil

saja.

115-118)

147

(line

pada kondisi penderita MG (line 115-118)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

119 Apa sih yang kamu pikirin waktu itu, ee apa sih P1 punya pikiran P1

Sub Tema

berusaha Acceptance

Tema Emotion

120 ter ee di vonis kayak gitu? Dipikirin ee pikirinnya mungkin siap ga menerima kematian (line 120-122)

focused coping

121 mungkin apa siap ga siap harus pasti akan meninggal siap pasti akan akibat penyakit MG

(line 120-122)

(line 120-122)

122 kan. Soalnya banyak yang meninggal tahun ini juga. meninggal. 123 Tapi mau ga ma kita harus apa istilahnya. Kan hidup Soalnya

banyak

124 kan ga boleh monoton, tetep harus berjalan jadi tetap yang

meninggal

125 memotivasi diri sendiri untuk tetap apa supaya tetap tahun

ini

juga.

126 berjuang melawan penyakit ini. Jangan menyerah (line 120-122) 127 kayak gitu kan. Kemarin waktu ada apa pertemuan Menurut

P1, P1 memotivasi diri Positive

Emotion

128 para pejuang itu kan juga di kasih tahu, dimotivasi- hidup ga boleh untuk tetap berjuang Reinterpretatio Focused 129 motivasi supaya kitanya jangan menyerah. Karena monoton,

tetap melawan

penyakit. n

130 ada yang yang Mgers Sleman, mas mas siapa sih, harus bejalan jadi (line 123-127)

(line

127)

123- Coping

(line

123-127)

131 Mas Yorfi dia tu bener-bener takut ee kalau jadi tetap memotivasi 132 kalau dia tu sampai takut sama matahari. Jadi kalau diri sendiri untuk P1 133 siang dia tu cuma di rumah tog, ga ngapain-ngapain, tetap

berjuang keinginan

134 padahal cowo. Berarti selain ga boleh di dingin, melawan penyakit berjuang 135 juga ga boleh terlalu panas juga ya? Heem kalau ini.

memiliki Internal Locus Faktor

untuk of control (line mempengaruhi melawan 123-127)

Jangan penyakit (line 123-

136 lihat matahari terlalu lama juga ga boleh. Tapi kan, menyerah

kayak 127)

137 masa iya kita mau di rumah terus sih. Malah nanti gitu. (line 123127)

148

yang

strategi coping (line 123-127)


ANALISIS P1 No 138 bikin tambah sakit.

Verbatim

Ringkasan Waktu

Interpretasi ada Komunitas

pertemuan

para memberikan

pejuang

itu motivasi agar tidak

dikasih

tahu, menyerah (line 127-

dimotivasi supaya 129) jangan menyerah. (line 127-129)

149

Sub Tema

Tema

Social Support Faktor (line 127-129)

yang



ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan P1

mengatakan Penyakit

P1

lihat kambuh

juga

kalau matahari lama

Interpretasi

Sub Tema bisa Penyebab

Gambaran

jika terpicunya MG kondisi

terlalu terlalu lama melihat muncul

juga

Tema

(line penderita MG

135-138)

ga matahari.

(line 135-138)

boleh. Tapi masa iya mau di rumah terus. Malah nanti bikin

tambah

sakit. (line 135138)

139 Kamu kan sering ikutan pertemuan sama para P1

mengikuti Pertemuan

itu Social support

Faktor

yang

140 pejuang itu kan. Nah ketika kamu mendapatkan pertemuan dengan membuat P1 merasa (line 142-148)

mempengaruhi

141 motivasi dari temen-temen pejuang yang lain itu para pejuang MG tidak hanya dirinya

strategi coping

142 seberapa pengaruhnya sih kamu? Waktu yang lain. Ketika bulan yang mengalami hal

(line 142-148)

143 bulan November itu kan gini, pada awalnya kan aku November,

150

pada serupa.

(line

142-


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

P1 148)

144 merasa apa iya sih, yang sakit kayak gini cuma aku, awalnya

145 nah gara-gara ada pertemuan itu kan kita jadi apa ya merasa apa iya sih 146 merasa ternyata ada banyak orang orang yang yang sakit

gini

147 nasibnya sama kayak kita, kita tu ga sendiri kayak cuma dirinya, nah 148 gitu.

gara-gara

ada

pertemuan itu P1 jadi

merasa

ternyata

ada

banyak

orang

orang

yang

nasibnya

sama

kayak

dirinya.

(line 142-148) 149 Trus apa sih yang keluarga lakukan ketika tahu Keluarga

cuma Bentuk

perhatian Social support Faktor yaitu (line 151-160)

yang

150 pertama kali terkena Myasthenia Gravis ini? selalu

keluarga

151 Kalau yang dari keluarga cuma selalu mengingatkan mengingatkan

mengingatkan untuk

strategi coping

152 supaya istirahatnya cukup, terus menjaga pola supaya

beristirahat, menjaga

(line 151-160)

153 makan. Keluarga sendiri juga misalnya kayak ibu istirahatnya

pola

makan,

terus memanggil

terapis,

154 nanti pagi mbuatin susu trus siang mbuatin jus kayak cukup, 155 gitu, kayak gitu. Trus kalau misalnya apa capek membantu

151

P1 dan

memberi

mempengaruhi


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

menjaga semangat. (line 151-

156 misalnya agak capek kan nanti aku bilang sama dalam

makan. 160)

157 orang tua. Nah orang tua telepon, nanti telepon sama pola

158 yang, kita kan manggil orang terapi buat buat terapi Keluarga sendiri 159 gitu nanti datang ke rumah kayak gitu gitu yang misalnya 160 dilakukan oleh orang tua. Memberi semangat.

ibu

Interpretasi

kayak

nanti

pagi

mbuatin susu trus siang mbuatin jus kayak gitu, kayak gitu. Trus kalau misalnya

capek,

biasanya P1 nanti akan bilang sama orang

tua.

Kemudian orang tua telepon orang terapi buat terapi gitu nanti datang ke rumah. Kayak gitu

yang

dilakukan

oleh

152

Sub Tema

Tema


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan orang

Interpretasi

Sub Tema

Tema

tua.

Memberi (line

semangat. 151-160) 161 Dari kamu sendiri apa yang kamu lakuin ehm P1

mencoba P1

162 apa ya sikap kamu menghadapi ini, Myasthenia untuk

tegar. menerima

mencoba Acceptance

Emotion

penyakit (line 163-164)

focused coping

163 Gravis ini? ee mencoba untuk tegar. ikhlas ikhlas menerima yang diderita. (line 164 menerima penyakit ini ee lebih sering kan aktif juga penyakit. 165 ya aku kan suka nulis juga. Suka nulis puisi jadi tu 163-164)

153

(line 163-164)

(line 163-164)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

166 apa ya lebih pura puranya puisi tersebut tu untuk P1 lebih sering P1 senang menulis .Proyeksi (line Emotion dalam 164-169)

167 orang lain yang sebenarnya puisi itu untuk aku aktif nulis juga. puisi

coping(line

168 sendiri supaya tetep semangat tetep ee ngasih Suka nulis puisi menghadapi 169 motivasi kepada diri sendiri tu lebih susah

focused

Tetapi

pura penyakit

yang

puranya

puisi diderita

yang

tersebut tu untuk bentuknya

seperti

orang lain yang ditujukan

kepada

164-169)

sebenarnya puisi orang lain. (line 164itu

diri 169)

untuk

sendiri tetep

supaya semangat.

Ngasih

motivasi

kepada

diri

sendiri tu lebih susah (line 164169) Tambahan

Dengan

sering Menulis puisi adalah Proyeksi (line Emotion

170 Nah kan kamu cerita, sering nulis puisi buat menulis puisi itu bentuk motivasi P1 173-175)

focused coping

171 memotivasi diri kamu, itu berdampak gak sih berdampak untuk yang

(line 173-175)

bentuknya

172 tulisan-tulisan kamu buat diri kamu sendiri? diri P1. Puisi itu seolah-olah

154

untuk


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

173 berdampak, jadi sebenarnya seolah-olah puisi itu seolah-seolah

orang

lain

174 kayak memotivasi seseorang, tapi sebenarnya untuk untuk memotivasi sebenarnya 175 diri aku sendiri. Jadi lebih berdampak ya? bikin seseorang,

tapi diri

Sub Tema

Tema

tetapi untuk

sendiri.

(line

176 kamu lebih bersemangat ya dengan menulis puisi sebenernya untuk 173-175) 177 itu ya? Iya, aku kan share ke temen-temen juga, diri P1 Sendiri. 178 temen-temen pejuang. Motivasi diri yang kamu (line 173-175) 179 lakukan selain menulis puisi itu apa lagi sih? apa 180 ya, ga ada sih kak. biasa aja. Kalau misal lagi drop tidak P1 berpasrah kepada Turning

181 banget, tu kadang mikirnya yaudah mungkin ini P1 182 yang terbaik dari sang Pencipta, mungkin ee aku melakukan

Pencipta

183 adalah orang yang dipercaya bisa menghadapi ujian motivasi diri yang harus

kalau

ia religion

menderita 180-185)

to Emotion (line focused coping (line 180-185)

184 itu. gitu, kenapa. Ketika sang Pencipta percaya sama lain. P1 kadang penyakit ini. (line 185 kita, kenapa kita harus ragu gitu.

mikirnya yaudah 180-185)

Positive

mungkin ini yang

Beliefs

terbaik dari sang

180-185)

Faktor

yang

(line mempengaruhi strategi coping (line 180-185)

pencipta, mungkin

P1

adalah orang yang dipercaya

bisa

menghadapi ujian

155


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

itu. Ketika sang Pencipta percaya sama kita, kenapa kita harus ragu. (line 180-185) 186 Berarti sakitnya itu tidak menghambat aktivitas Penyakit

MG Penyakit MG tidak Gambaran

dampak aktivitas (line yang dihadapi

187 kamu ya? enggak, nulis tetep nulis, kuliah tetep tidak

memberi

188 kuliah, ya mungkin kalau misalnya agak capek kan menghambat

yang banyak pada 187-192)

189 rumahnya jauh, Imogiri terus naik motor sendiri, aktivitas P1. Nulis aktivitas

Permasalahan

P1.

(line 187-192)

(line

190 kalau misalnya capek ya mungkin dianterin kalau ga tetep nulis, kuliah 187-192)

Gambaran

191 nebeng temen yang deket kayak gitu. Kalau tetep

sebagai pelajar

kuliah.

(line 187-192)

192 terpaksanya drop banget kemarin ga berangkat. Ga Kalau agak capek 193 berpikiran buat ngekost deket sini, soalnya kan misal rumah jauh 194 jauh banget kan dari kampus? enggak, soalnya di

Imogiri

dan Adanya

dukungan Social Support Faktor

yang

195 rugi juga ya kalau ngekos kan sama-sama bantul biasa naik motor dari orang lain ketika (line 190-191)

mempengaruhi

196 kak. nanti kalau ngekos malah ribet juga kalau misal sendiri, mungkin P1 mengalami drop.

strategi coping

197 makannya ga terkontrol juga kan.

dianterin kalau ga (line 190-191) nebeng

temen

yang deket. Kalau terpaksanya drop

156

(line 190-191)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan banget ga

Interpretasi

Sub Tema

Tema

kemarin berangkat.

(line 187-192)

enggak, soalnya rugi juga kalau P2

merasa

masih Seeking social Problem untuk support

ngekos kan sama- butuh

for focused coping

sama bantul. nanti dikontrol oleh orang instrumental kalau

ngekos lain. (line 194-197)

makannya

ga

terkontrol.

(line

194-197)

malah ribet kalau misal

reasons

(line 194-197)

(line 194-197) 198 nah terus kalau temen-temen sendiri responnya kalau

teman- Bentuk

perhatian Social Support Faktor

yang

199 mereka gimana pas tahu? kalau teman-teman kalau teman di kampus, dari teman-teman di (line 199-211)

mempengaruhi

200 misal di kampus kayak gini kan, misal jajan nih, misal jajan nih, kampus

strategi coping

yaitu

(line 199-211)

201 kalau misal aku ngeyel pingin beli es dilarang sama kalau misal P1 mengingatkan 202 mereka nanti, “aku bilangin loh nanti sama orang ngeyel pingin beli kondisi P1 juga hal203 tuamu”.

Kan

temen-temen

sudah

tahu

kalau es, dilarang sama hal

204 misalnya lagi presentasi suaranya ilang ya, suaranya mereka

kecil

terkait

nanti kondisinya, memberi

157


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

205 ilang, sengau atau gimana, ee temen-temen satu dengan ancaman motivasi,

Sub Tema dan

206 kelompok biasanya ngasih motivasi, “udah pelan- akan

menawarkan

207 pelan aja kalo gak kamu udah berhenti dulu aja, biar memberitahu

bantuan. (line 199-

208 aku lanjutin” kayak gitu gitu. Trus kalau misalnya sama orang tua 211) 209 ada kegiatan kayak misalnya outbound apa dia ehm P1. Temen-temen 210 temen-temen ngingetin “udah jangan lupa bawa surat satu kelompok P1 211 dokternya” kayak gitu.

sudah tahu kalau misalnya

lagi

presentasi suaranya

ilang,

sengau

atau

gimana, biasanya ngasih

motivasi,

“udah pelan-pelan aja kalo gak kamu udah

berhenti

dulu aja, biar aku lanjutin”.

Trus

kalau

misalnya

ada

kegiatan

158

Tema


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

kayak outbound, temen-temen ngingetin jangan lupa

membawa

surat dokter. (line 199-211) 212 Menurutmu penting ga sih ada dukungan dari Dukungan teman- Dukungan orang lain Social support Faktor

yang

213 teman-teman dan keluarga buat kesehatanmu teman itu pasti itu penting karena (line 214-221)

mempengaruhi

214 saat ini? Dukungan teman-teman itu pasti penting penting

strategi coping

karena menguatkan

215 karena itu kan memberi support ya ee lebih support

P1,

lebih membuat P1 merasa

216 menguatkan kita terutama mental kita, bahwa kita tu menguatkan

tidak

sendiri,

dan

217 ga sendiri, ada orang-orang di luar sana, keluarga, terutama mental, membuat P1 merasa 218 temen, sahabat yang masih sayang sama kita jadi sehingga

P1 tidak

219 kita ga boleh menyerah kita harus bertahan terus merasa ga sendiri, menyerah 220 melawan penyakit ini, kita ga boleh mau dikalahkan ada

orang-orang melawan

221 oleh penyakit ini. sampai saat ini dukungan di

luar

dalam penyakit

sana, yang diderita. (line

222 mereka udah cukup buat kamu atau kamu masih keluarga, temen, 214-221) 223 berharap lebih terhadap dukungan mereka? dari sahabat 224 keluarga udah cukup, temen-temen juga udah masih

boleh

yang sayang

225 menurut aku udah, karena gini ee kalau misalnya di sehingga ga boleh

159

(line 214-221)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

226 kampus tu temen-temen lebih mengingatkan ee menyerah

Interpretasi

Sub Tema

Tema

P1

227 kayak orang tua ya kalau misalnya jajan, kan ga merasa

harus

228 boleh minum es tu, tapi kan kadang aku bandel tu bertahan

terus

229 suka beli susu di freezer, temen-temen bilang kamu melawan penyakit 230 minumnya kalau misalnya udah ga dingin. Nah ini, P1 ga mau 231 susunya itu disita sama temen-temenku. Terus kalau dikalahkan

oleh

232 ada kegiatan, temen-temen juga mengingatkan penyakit ini. (line 233 supaya jangan lupa bawa surat keterangan dari 214-221) 234 dokter kalau sakit. Terus perasaanmu sendiri 235 gimana, waktu dapat banyak dukungan dari Perasaan 236 temen, keluarga, dari komunitas para pejuang seneng

P1 P1

senang Social support Faktor (line 237-239)

ketika mendapatkan

237 juga? Perasaannya seneng, lebih lebih kuat daripada mendapatkan

dukungan

dari

238 yang dulu. Kalau dulu lebih gampang ngeluh sih tapi dukungan karena lingkungan

karena

239 alhamdulilah sekarang enggak.

dirinya

lebih

kuat membuat

daripada

yang lebih kuat. (line 237-

dulu. Kalau dulu 239) lebih

gampang

ngeluh sih tapi sekarang enggak. (line 237-239)

160

yang



ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

240 Trus apa sih perbedaan aktivitasmu sebelum Ada

Interpretasi

perbedaan Adanya

241 kamu divonis MG sama setelah kamu divonis aktivitas

yang aktivitas

Sub Tema

perbedaan Gambaran

244 itu dulu sering jatuh di panggung kan. Terus kalau nari,

sekarang

245 misalkan olahraga, olahraga tu kalau misalnya ringan sekarang

udah

246 kita bisa ikut, tapi kalau misalnya yang berat berat ga enggak

bisa,

247 bisa. Jadi misal kalau udah masuk ke SMA itu ya karena

dulu

248 sebelumnya udah ee ngasih surat dokter sama guru sering

jatuh

249 olahraganya. Jadi ga bisa kalau misal yang ringan panggung. 250 bisa kalau yang terlalu berat ga bisa ikut. Terus nanti 242-244) 251 minta tugas lain.

161

di (line

Permasalahan

yang aktivitas (line yang dihadapi

242 MG ini? Ada bedanya gak sih? Ada. Karena dulu dirasakan oleh P1. dirasakan P1 (line 242-244) 243 kan suka nari, sekarang kan udah enggak, karena ya Karena dulu suka 242-244)

Tema

(line 242-244)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan Terus

Interpretasi

kalau MG

misalkan

dampak

olahraga,

kegiatan

memberikan Gambaran

ringan 251)

bisa

ikut,

kalau yang

tapi

misalnya berat

ga

bisa. Jadi misal kalau udah masuk ke

SMA

sebelumnya udah ngasih

surat

dokter sama guru olahraganya. Terus nanti minta tugas lain untuk mengganti olahraga

berat

yang tidak diikuti (line 244-251) 162

Tema Permasalahan

pada sebagai pelajar yang dihadapi olahraga (line 244-251)

olahraga tu kalau saat SMA (line 244misalnya

Sub Tema

(line 244-251)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

252 Kalau sama aktivitas kuliahmu ini ada ada Waktu

Interpretasi

semester P1

253 masalahnya ga? Berdampak ga sih? oh kalau yang satu

ada merasakan

255 organisasi itu ya. ya. nah itu tu dah daftar udah bayar organisasi itu Nah kuliahnya dah

Tema

sempat Dampak pada Dampak dampak kuliah

MG

(line (line 253-263)

MG pada aktivitas di 253-263)

254 ini dulu tu waktu semester satu kan organisasi- organisasi-

256 udah ikut wawancara tapi kan ga bisa ikut makrab. itu

Sub Tema

saat

daftar semester awal. (line

257 Karena makrabnya itu empat hari kan ga mungkin udah bayar udah 253-263) 258 aku empat hari di luar, maksude di luar yang ikut

wawancara

259 udaranya dingin kan ga mungkin kan nanti bakal. tapi kan ga bisa 260 Nah gara-gara ga boleh ikut it ee gara-gara ga boleh ikut

makrab

261 makrab kan jadinya di blacklist sama organisasi, jadi karena

kondisi.

262 ga ikut dis di kampus ga ada organisasi, jadi ikutnya Nah gara-gara ga 263 di rumah.

ikut

makrab

jadinya

di

blacklist

sama

organisasi, jadi ga ikut organisasi di kampus,

jadi

ikutnya di rumah. (line 253-263) 264 Trus itu jadi tekanan buat kamu ga sih, ga bisa Awalnya

ketika Perubahan

163

yang Perasaan yang Permasalahan


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

265 ikut ini, ga bisa nari lagi kayak gitu jadi pikiran tidak bisa menari dialami

Sub Tema P1 muncul

Tema

pada yang dihadapi

menjadi memberikan tekanan penderita (line

266 dan tekanan buat kamu ga sih? Awalnya iya, tapi itu

267 sekarang udah biasa aja, jalani aja lah mungkin ini tekanan untuknya, di awal ia menderita 266-268) tetapi sekarang P1 MG (line 266-268)

268 yang terbaik gitu.

merasa

sudah P1 P1 saat ini berusaha Acceptance

biasa.

mengatakan jalani menerima

Coping

yang terbaik. (line kondisinya ini (line

266-268)

berupa support dan

271 setelah divonis ini? enggak ga ada, temen-temen mendukung. Maksudnya

selalu Maksudnya selalu bantuan. (line 271-

273 memberi support. Kalau misalnya naik tangga kan ga memberi support. 276) 274 bisa kalau misalnya di kampus gitu, kalau terlalu Kalau

misalnya

275 capek. Nanti mereka bantuin kayak mapah gitu loh. naik tangga kan 276 Jadi mereka bantuin kayak gitu.

perhatian Social Support Faktor

malah dari teman-teman P1 (line 271-276)

270 dampaknya gak sebelum kena apa divonis sama justru

mendukung.

ga

(line

266-268)

269 Trus kalau sama relasimu sama temen-temen ada Temen-temen P1 Bentuk

malah

Focused

aja mungkin ini menjalani

266-268)

272 justru

dan (line 266-268)

Emotion

bisa

kalau

terlalu

capek.

Nanti

mereka

164

yang



ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan bantuin

Interpretasi

Sub Tema

Tema

kayak

mapah gitu. Jadi mereka

bantuin

kayak gitu. (line 271-276) 277 Ini kan kamu lagi ujian kan, ujian tengah Kemarin kambuh P1 kambuh karena Gambaran 278 semester ya? enggak. oh enggak. akuntansi ga ada. juga

Permasalahan

karena telalu lelah akibat sebagai pelajar yang dihadapi capek banyaknya tugas dan (line 282-284)

279 oh ga ada. Lagi banyak tugas? Iya kalau aku terlalu

(line 282-284)

280 akuntansi kan pakai sistem block. oh block. Kalau ujian ujian tugas ujian. (line 282-284) 281 banyak tugas gini kalau capek gitu kambuh ujian tugas jadi ya 282 kambuhan berarti ya? Iya, kemarin kambuh juga gampang

capek.

283 karena terlalu capek kan ujian ujian tugas ujian tugas (line 282-284) 284 jadi ya gampang capek. Nah, itu ada efeknya gak 285 sih sama nilai kuliahmu atau sama kegiatan Kegiatan dan nilai Tidak ada dampak Gambaran

Permasalahan

286 kuliahmu? Kalau kegiatan enggak sih, kalau nilai ujian tetep biasa kepada kegiatan dan sebagai pelajar yang 287 ujian tetep nilaiku biasa aja. Tapi kalau misalnya aja. Tapi kalau nilai kuliah karena (line 286-287)

dihadapi(line

288 lebih mengurangi aktivitas keluar rumah.

286-287)

misalnya

lebih P1

penyakit. (line 286-

mengurangi aktivitas

menderita

keluar 287)

rumah. (line 286-

165


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan 288)

Interpretasi

Sub Tema

Tema

P1 menjaga kondisi Suppresion of Problem diri

dengan

cara competing

focused coping

mengurangi aktivitas activities (line (line 287-288) di rumah (line 287- 287-288) 288)

166


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

289 ehm terus sampai saat ini kondisimu itu gimana Kondisi P1 saat Kondisi

P1

Sub Tema

yang Kondisi

Tema Gambaran

290 sih, sampai tahap mana? Tahap Myasthenia ini, suara sering semakin memburuk penderita MG kondisi 291 Gravisnya udah sampai mana? Kalau dulu ilang

baru (line 291-296)

tu

292 gejalanya belum terlalu banyak kalau sekarang tu mulai

tahun

293 suara sering ilang tu baru mulai tahun kemarin. kemarin. 294 Sebelumnya belum jadi sebelumnya ya cuma kalau Sebelumnya cuma 295 capek jatuh terus diplopia ptosis susah nelen gitu, kalau capek jatuh 296 sekarang tambah itu. ilang-ilang suaranya ya? heeh terus

diplopia

297 suara ilang terus kalau batuk, batuk kan musuh ptosis susah nelen 298 utama MG ya, itu sampai bisa berminggu-minggu gitu, 299 kalau sekarang.

sekarang

tambah itu. (line 291-296)

Batuk kan musuh Batuk adalah musuh utama MG. Jadi utama penderita MG. bisa (line 297-299)

sampai bermingguminggu

kalau

sekarang. 297-299)

167

(line

(line 291-299)

penderita MG (line 291-299)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

300 Terus kamu kalau pengobatan cuma obat aja Terapi

Interpretasi

Sub Tema

listrik P1 sudah melakukan Jenis

301 atau pernah di terapi kayak cuci plasma darah? pernah,

pernah berbagai

macam pengobatan

pengobatan

303 apa namanya, pernah dialternatif pengobatan Jepang pengobatan

sederhana dari obat 311) Cina utama

sampai

305 pengobatan tradisional tu dipijit tapi pake apa sih pernah,

alternatif/tradisional

306 alat kayak kayu itu juga pernah, pake listrik juga pengobatan

(line 302-311)

307 pernah. Tapi yang utamanya Mestinon. Obatnya tradisional

tu

308 obatnya yang utama itu Mestinon. udah berapa, dipijit tapi pake 309 sehari

udah

berapa,

minum

berapa

kali alat kayak kayu

310 biasanya? Kalau aku sehari sekali, kalau misalnya itu juga pernah, 311 bener-bener drop dua. Bersyukur sih karena kalau pake listrik juga 312 yang lain tu ada yang sehari lima kali, delapan kali, pernah. Tapi yang 313 ada yang dua belas kali. Padahal obatnya tu mahal utamanya 315 banget. ya ya ya ya. Belum sampe belum sampe Mestinon. Kalau 316 yang terapi ee cuci plasma darah gitu kan? aku sehari sekali, 317 belum. Tambahan:

kalau

misalnya

bener-bener drop dua.

(line

318 Kamu kan sempet ikut pengobatan, terapi-terapi 311)

168

302-

Gambaran kondisi

MG (line 302- penderita MG

302 Terapi listrik pernah terus apa sih kayak Jepang itu dialternatif

304 pernah, Cina pernah, yang kalau terus kalau Jepang,

Tema

(line 302-311)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

319 gitu ya? Pernah tapi sekarang udah enggak. Nah 320 waktu

itu

gimana

sih

perasaanmu

harus Bersyukur

sih P1 tetap bersyukur Turning

321 menjalani terapi-terapi semacam itu? Waktu itu karena kalau yang atas

kondisi

yang religion

322 lebih ke SMP, ya waktu itu masih SMP, ya lain tu ada yang dialami tidak separah 311-315) 323 perasaannya kecewa, perasaannya sedih karena harus sehari lima kali, dengan 324 sering

yang


lain

bolos sekolah. Jadi dari SMP udah delapan kali, ada (line 311-315)

325 melakukan terapi walaupun belum mengetahui yang dua belas 326 kalau itu Myasthenia Gravis ya? belum, iya, belum kali. (line 311327 divonis tapi udah diterapi kayak pengobatan- 315) 328 pengobatan tradisional dipijet pake alat dari kayu 329 atau apa gitu lupa, terus pengobatan Cina pernah, Waktu itu masih Ketika 330 Jepang

pernah.

Kalau

sekarang

fokus

pada SMP,

menjalani Perasaan yang Gambaran

ya terapi saat SMP, P1 muncul

sedih penderita (line penderita MG

331 pengobatan utama, Mestinon. Tapi belum nambah perasaannya

kecewa dan

332 kan dosisnya? Dosisnya sebenernya sama dokter kecewa,

karena harus bolos 321-324)

333 dinaikan jadi sehari itu dua kali soalnya suaranya perasaannya sedih sekolah. (line 321334 kan sering ilang, terus waktu itu konsultasi juga karena

harus 324)

335 sama dokter Anton, ya kasih tau dosisnya ditambah sering

bolos (line

336 aja, terus kalau misalnya belum ada perubahan nanti sekolah. 337 ditambah MP. Tapi sekarang bulan puasa ini minum 321-324) 338 mestinonnya cuma sahur. Buka tu paling Cuma

169

pada kondisi

(line 321-324)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

339 minum vitamin aja. 340 Ee hal apa yang sih membuatmu paling down Perasaan paling down waktu P1 341 ketika menderita penyakit ini? Yang paling down? mau kelas tiga pingin 342 ya waktu itu, ga ada, ada gasih. waktu ya waktu ee SMA banget les tapi 343 mau kelas tiga, kelas tiga SMA pingin banget les tapi malah divonis dokter 344 malah divonis sama dokter kayak gitu. Maksudnya sama kayak gitu. 345 ga boleh kecapean nanti pikirnya waktu itu bisa buta Maksudnya ga boleh kecapean 346 ternyata enggak kan. Ga boleh kecapean karena nanti pikirnya 347 lama-lama kalau kecapean njuk matanya ga bisa waktu itu bisa ternyata 348 dibuka atau ga bisa liat. Waktu itu mikirnya tu bisa buta enggak kan. Ga 349 buta kan, jadi aduh harapan hidupnya tu kayak boleh kecapean 350 gimana udah burem. Nah waktu itu cerita sama karena lama-lama kalau kecapean 351 temen-temen di kam di kelas, sampai temen-temen matanya ga bisa 352 nangis semua. Terus ee wak ada temen yang baik dibuka atau ga bisa liat. Waktu 352 banget dia tu ngasih support terus ee apa di internet itu mikirnya tu 354 itu kan ada obat tradisional apa kumis kucing ya. bisa buta kan, sehingga P1 355 Nah temen itu tu sampai rela nyariin tanaman kumis merasa harapan tu 356 kucing sama pakis haji kalau ga salah, sampai hidupnya kayak udah 357 dibawain ke sekolah ya ampun. Bener-bener itu. burem. (line 341350) 170

Perasaan

paling Gambaran

Permasalahan

down adalah ketika sebagai pelajar yang dihadapi P1

merasa

memiliki

tidak (line 341-350) harapan

hidup. (line 341-350)

(line 341-350)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

358 Kalau sampai parah, diopname sampai parah tu dua Waktu

itu

359 belas hari, waktu itu lagi oh Lebaran, lagi Lebaran cerita

Interpretasi

360 H-2, H-2 masuk rumah sakit dan H-2 masuk rumah temen-temen 361 sakit dan krit ya itu kritis pas Lebaran dan semua kelas,

perhatian Social Support

P1 Bentuk sama dari

teman-teman (line 350-357)

di adalah

bersimpati,

sampai membantu

362 saudara yang jenguk tu udah nangis semua dan ga temen-temen 363 nyangka bisa hidup lagi. Tapi itu masih kecil. Kan nangis

mencari

informasi, dukungan,

semua. dan

membantu

364 gejalanya pas masih kecil tapi belum waktu itunya Ada temen yang membawakan obat365 belum divonis sama dokter kalau Myasthenia. baik banget dia tu obat tradisional. (line 366 Myasthenianya

udah

udah

gede

ini.

Baru ngasih support. Di 350-357)

367 ketahuannya waktu SMA ya? heem. Waktu mau internet itu kan 368 masuk kuliah ini ya? waktu itu yang memvonis ada 369 dokter

umum

atau

dokter

syaraf?

obat

yang tradisional

apa

370 memvonis? heeh. dokter syaraf, dokter Esmedi itu kumis kucing ya. 371 prakternya di Sarjito.

Nah

temen

P1

sampai

rela

nyariin

tanaman

kumis

kucing

sama pakis haji, sampai dibawain ke sekolah. (line

171

Sub Tema

Tema Faktor

yang



ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

350-357)

P1 pernah sampai P1

pernah Kondisi

Dampak MG

parah, diopname mengalami

kondisi penderita MG

(line 358-363)

selama dua belas yang parah ketika (line 358-363) hari,

waktu

itu masih kecil sehingga

lagi Lebaran. H-2 harus

diopname.

rumah (line 358-363)

masuk

sakit dan itu kritis pas Lebaran dan semua

saudara Adanya

yang jenguk tu perhatian udah

dan

ga dalam kondisi parah

(line 358-363)

hidup lagi. (line 358-363)

172

mempengaruhi strategi coping

bisa (line 358-363)

nyangka

dari (line 358-363)

yang

ketika

nangis keluarga

semua

bentuk Social support Faktor


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

372 Nah terus aktivitas lain-lain itukan banyak yang Kayak

sekarang Agar tidak mudah Planning (line Problem

373 berubah, nah gimana sih cara kamu mengelola lagi

ngerjain drop, P1 berusaha 375-382)


374 apa ya semacam stress yang kamu rasakan proposal kan, nah untuk tidak mudah 375 karena perubahan itu? Ya misal, kayak sekarang ketika yang lain stress. (line 375-382) 376 lagi ngerjain proposal kan, nah ketika yang lain itu itu

Problem

Faktor

377 apa ya ketika yang lain rajin banget istilahnya, menargetkan

solving

skills mempengaruhi

378 menargetkan sebelum Lebaran harus sudah di acc sebelum Lebaran

(line 375-382)

379 kayak gitu kan, yaudah aku santai-santai aja, harus 380 ngerjain yaudah semood aku aja kalau lagi pingin acc,

rajin,

sudah P1

di

santai-

381 ngerjain ya ngerjain, kalau enggak yaudah dibikin santai

aja,

382 santai. Karena kalau nanti stress nanti malah drop. ngerjain. Karena 383 Kalau dalam hal ini misalnya kamu dapat kalau nanti stress 384 tekanan

dalam misalnya

385 aktivitasmu

berkurang

ga itu

boleh kamu

keluar, nanti malah drop. cara (line 375-382)

386 mengurangi tekanan dalam dirimu itu gimana?

173

yang



ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

387 kadang begini, kadang aku mikirnya gini, kalau P1 berpikir kalau P1

Sub Tema

Tema

berusaha Planning (line Problem

388 dipaksakan, karena ada gini ada kak putri, kak putri dipaksakan, nanti mengontrol

diri 387-397)

Focused

389 itu ee Mgers Bandung, kan aku follow IG dia ya, bisa

cara

Coping

drop

390 rajin main, tapi apa tapi dia gampang masuk rumah opname

atau dengan

387-397)

kayak mengetahui batasan-

391 sakit, opname istilahnya. Jadi aku jadikan patokan, salah

satu batasan mana yang

392 kalau misal gini aku main iya main tapi ga setiap penderita

di boleh dilakukan dan Problem

393 hari kalau misalnya hari ini udah main misal kemarin Bandung.

P1 sebaiknya

tidak solving

Faktor

diri 397)

395 batasan-batasan ya? lebih terkontrol keadaan kita, keadaan

396 kita kan tahu diri ee apa yang bisa kita lakukan apa karena hanya diri sendiri yang tahu apa

yang

dilakukan yang

ga.

387-397)

174

bisa apa (line

yang

skills mempengaruhi

394 udah main, hari ini ga boleh main gitu. lebih tahu lebih mengontrol dilakukan. (line 387- (line 387-397)

397 yang ga gitu.

(line



ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

398 Trus hal-hal apa saja sih yang bikin kamu bisa Hal-hal yang bisa Orang tua, keluarga, Social support

Tema Faktor

yang

399 bertahan untuk bisa mengatasi perasaan yang bikin

bertahan teman, sahabat, dan (line 401-407)

mempengaruhi

400 sedih, kecewa begitu, faktor-faktor apa aja sih? yaitu,

pertama komunitas

strategi coping

401 Pertama pasti orang tua, keluarga, terus ya temen- pasti orang tua, sumber

utama

402 temen, sahabat selalu memberikan motivasi terus keluarga, terus ya bisa 403 temen-temen pejuang juga karena Mas Nu itu ketua temen-temen, 404 pejuang paling rajin mengingatkan kita, jadi kita kan sahabat

401-407)

405 ada grup, nah tiap pagi dia tu ngasi motivasi- memberikan

407 banget.

terus

temen-temen pejuang

juga

karena Mas Nu itu ketua pejuang paling

rajin

mengingatkan, jadi di grup tiap pagi dia tu ngasi motivasi-motivasi ya berupa bacaanbacaan. (line 401407) 175

P1

bertahan

menghadapi

selalu penyakitnya

406 motivasi ya berupa bacaan-bacaan gitu loh, rajin motivasi

adalah

(line

(line 401-407)


ANALISIS P1 No

Verbatim

Ringkasan

408 Ada gak sih hal yang kamu takutin untuk masa P1

takut

Interpretasi

Sub Tema

kalau Perasaan takut jika Gambaran

Tema Permasalahan

409 depanmu terkait karena kamu ini terkena penyakitnya naik penyakit naik level. ketakutan akan yang dihadapi 410 Myasthenia

Gravis?

Takutnya

kalau

ee level sehingga P1 (line 410-412)

411 penyakitnya naik level. Naik level kan pernafasan memilih 412 juga bisa diserang, jadi harus lebih hati-hati. Ada lebih

masa

depan. (line 410-412)

(line 410-412)

untuk hati-hati.

413 lagi ga yang kamu takutin ke depannya nanti? Ya (line 410-412)

P2 menjaga kondisi Active Coping Problem

414 itu, kalau udah nyerang pernafasan yaudah.

diri

untuk (line 410-412)

(line 410-412)

menghadapi ketakutan

akan

kondisinya ke depan (line 410-412)

176

focused coping


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan tidak

Interpretasi

1

Sejak kapan sih kamu menderita Myasthenia P2

tahu Gejala

awal

2

Gravis? Ga tau jelasnya sejak kapan, tapi timbul pasti

3

sejak pindah Kudus. Pindah Kudus itu tahun dua gejala

4

ribu, sebentar hitung dulu ya, sejak 2011. Gejalanya tapi sejak pindah (line 2-3)

5

muncul sejak 2011, karena pertamanya apa kalau Kudus

6

olahraga basket apa apa sering jatuh, sering lemes 2011.

7

tiba-tiba gitu. Terus tangan juga lemes misal pas pertamanya kalau dirasakan ketika P2

8

basket harus lempar bola ga sampe karena tangan basket

sering masih

9

lemes. Tapi pertama-tamanya itu dihiraukan aja, jatuh,

sering basket, yaitu lemas

10

sampe tahun 2013 karena mau kuliah di Malaysia lemas

tiba-tiba. dan sering terjatuh.

11

jadi akhirnya mama ngecekin dulu kenapa sering Terus tangan juga (line 4-9)

12

jatuh. Itupun periksa ke dokter karena guru basket lemas saat lempar

13

melaporkan ke orang tua. Akhirnya baru ketahuan bola

14

Oktober 2013 kalau ternyata itu Myasthenia Gravis tidak

15

gitu. Memang gejalanya itu muncul waktu baru Tapi

16

pindah Kudus atau sebelumnya sudah kerasa sih tamanya

17

gejalanya? Enggak kerasa apa-apa waktu di dihiraukan

18

Bandung, ga ada gejala apa-apa.

kapan diketahui

Sub Tema

tidak Gejala

Tema

awal Gambaran

secara MG (line 2-9)

muncul, pasti muncul kapan.

Kondisi Penderita MG (line 2-9)

tahun Gejalanya Gejala

sehingga Gejala

awal

bermain

awal Denial (line 9- Emotion

sampai. diabaikan oleh P2. 12) pertama- (line 9-12) itu

Focused Coping (line 912)

aja,

sampe tahun 2013 P2 baru memeriksa Social support Faktor mau kondisi diri ketika (line 10-13)

karena kuliah

di akan kuliah karena

177

yang



ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan Malaysia

jadi guru

akhirnya P2

Interpretasi

Sub Tema

Tema (line 10-13)

basket

mama melaporkan kondisi

memeriksa P2 kepada orang tua.

kenapa

sering (line 10-13)

jatuh.

Itupun

periksa ke dokter karena

guru

basket melaporkan orang

ke tua.

Akhirnya

baru

ketahuan Oktober 2013

kalau

ternyata

itu

Myasthenia Gravis. (line 215) 19

Terus gejala awal selain kamu jatuh tu yang Gejala lain yang Gejala

20

kerasa apa lagi? Paling jatuh sering, trus sering dialami P2 adalah dialami P2 adalah (line 20-23)

21

tiba-tiba lemes tangannya sama kakinya, trus sering tangan-kaki

178

lemas,

lain

yang Gejala

ptosis,

MG Gambaran Kondisi Penderita MG


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

matanya tu kayak orang ngantuk, suka kayak mau lemas,

23

nutup sendiri, sama pandangan ganda double vision. seperti

24

Nah,

25

Myasthenia

26

merasakan hal-hal itu tu apa sih yang kamu menutup sendiri,

27

lakukan? Ya udah dibiarin aja maksudnya ga dan

28

ada apa ya? Iya di biarin aja soalnya mikirnya ga ganda. (line 20-

29

kenapa-kenapa.

awal

sebelum

Gravis,

ketika

kamu

tahu

awal-awal

Sub Tema

mata diplopia. (line 20-

22

terus

Interpretasi

Tema (line 20-23)

orang 23)

itu mengantuk, mata

kamu seperti

mau

pandangan

23)

P2

mengabaikan Denial

(line Emotion

awal kondisi awal karena 28-29)

Focused

membiarkan P2

gejala karena ga

tidak

Coping

kenapa- kenapa-kenapa. (line

28-29)

mikirnya ia

berpikir

(line

kenapa. (line 28- 28-29) 29) 30

Nah terus setelah kamu tahu kalau kamu itu P2 pas pertama Perasaan P2 awalnya Gambaran

31

menderita

32

perasaanmu? Ya pas pertama tahu ya pasti stress, kenapa

33

ya ga stress juga sih, ya kenapa harus sakit ini gitu sakit ini soalnya Myasthenia

34

lah soalnya kalau sakit ini aktivitasnya jadi terbatas, aktivitas

Myasthenia

Gravis

trus

Permasalahan

gimana tahu merasa stres, stress, sedih, kecewa aktivitas (line yang dihadapi harus karena akibat dari 32-38)

jadi membuat

179

Gravis

(line 32-38)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

35

jadi ga bisa olahraga, ga bisa kecapean, ga bisa terbatas, ga bisa aktivitasnya terbatas.

36

sibuk-sibuk, pokoknya harus bisa jaga diri supaya ga olahraga, ga bisa (line 32-38)

37

lemes-lemes. Jadi yah kecewa dan sedih lah kenapa kecapean, ga bisa

38

harus sakit gini. Tapi lama-lama yaudahlah gapapa. sibuk-sibuk, harus

39

Terus ketika pertama kali kamu tahu itu, yang jaga diri supaya

40

pertama kali kamu lakukan apa? Waktu pertama ga lemas. Jadi P2 P2

41

kali tahu itu, yang pertama kali dilakukan minum merasa

42

obat tiap hari, pokoknya nurut kata dokternya, dan sedih. Tapi diri (line 38)

43

minum obat tiap hari supaya ga kambuh tapi dul lama-lama

44

pertama-tama sakit masih bandel tetepan. Kan kuliah gapapa. (line 32-

45

di Malaysia, jadi kata dokter kan sebenernya ga 38)

46

boleh capek-capek, tapi tetep aja karena emang udah

47

kebiasaan aktif, jadi pas awal-awal di Malaysia pun Waktu

48

aku tetep aktif, tetep ikut ini itu, dulu tetep perform kali tahu, yang dilakukan P2 adalah (line 40-43)

focused coping

49

nyanyi ini itu latihan ampe malam-malam padahal pertama

(line 40-43)

50

tugasnya juga banyak, jadi keadaannya ya ngedrop.

kecewa menerima

kali menuruti

adalah

P2 dokter minum meminum

tiap

pokoknya kata

kondisi (line 38)

180

anjuran

focused coping

Problem

untuk obat Positivie

hari, setiap hari agar tidak Beliefs nurut kambuh. (line 40-43) (line 40-43)

dokternya

Emotion

(line 38)

pertama Pertama kali yang Active Coping

dilakukan

obat

mencoba Acceptance

Faktor

yang



ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

supaya

ga

kambuh

tapi

Sub Tema

Tema

pertama-tama sakit

masih

bandel.

tetap Denial

(line Emotion

di memaksakan kondisi 43-50)

Focused

Saat P2

kuliah Malaysia,

kata diri

dokter ga boleh melakukan

dengan

Coping

banyak

43-50)

capek-capek, tapi yang

aktivitas

karena

keadaan

udah

emang sehingga

kebiasaan menurun. (line 43-

aktif, jadi P2 tetep 50) aktif, tetep ikut ini itu, dulu tetep perform

nyanyi,

latihan

ampe

malam-malam padahal

tugas

banyak,

jadi

keadaannya

181

(line


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

ngedrop. (line 4050) Tambahan

P2 berusaha tetap P2 tetap bersyukur Turning

Waktu pertama kali kamu didiagnosis MG, kan bersyukur

52

kamu sedih, kecewa, stress, nah gimana cara Tuhan

karena yang ia jalani. (line 54-57)

53

kamu untuk mengatasi perasaan-perasaan itu? udah

dikasih 54-57)

54

ehm, gimana ya ngatasinnya. Yang pasti berusaha hidup

55

tetap bersyukur sama Tuhan karena udah dikasih kayak gini tapi

56

hidup walaupun kayak gini aku masih bisa berjalan, masih

57

masih bisa lebih baik dari orang lain lah. Nah terus berjalan,

58

karena ada dukungan dari keluarga dan teman-teman bisa

lebih

baik

59

sih jadi bisa ngatasin.

orang

lain

dari

sama untuk

kehidupan religion

51


walaupun

bisa masih

lah. (line 54-57)

Nah terus karena Ada dukungan dari Social support Faktor ada

dukungan keluarga dan teman (line 57-59)

yang

mempengaruhi

dari keluarga dan yang membuat P2

strategi coping

teman-teman sih bisa

mengatasi

(line 57-59)

jadi bisa ngatasin. perasaan

di

(line 57-59)

182

(line 57-59)

awal.


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

60

Kalau

61

perasaanmu gimana? Kalau ngedrop, perasaannya sedang

62

ya sebel aja soalnya gak bisa aktivitas-aktivitas apa- perasaannya sebel menurun

63

apa, ya cuma bisa tiduran aja di kasur, dan jadi soalnya gak bisa aktivitasnya menjadi

64

sering sakit. Kalau sakit itu beneran harus bedrest, aktivitas,

65

ga bisa kemana-mana. Terus dropnya kayak apa bisa tiduran aja di 65)

66

sih? Misalnya, kalau drop lemes semua, jalan juga kasur,

67

susah, jalan lemes, ngangkat misal mau mandi mau sering

68

angkat gayung juga susah gitu trus matanya rasanya Kalau

69

berat trus sama kalau ngeliat itu harus tutup satu beneran

70

mata biar ga double pandangannya. Kalau tutup satu bedrest, ga bisa

71

mata jadi satu lagi. Trus kadang-kadang suka susah kemana-mana.

72

ngunyah. Susah ngunyah itu, nguyah apa sih yang (line 61-65)

73

susah? Ya makanan apapun. Apapun, maksudnya

74

yang lunak juga susah dikunyah? Iya yang lunak Kalau

75

pun susah. Dan kadang-kadang suka keselek Kok drop, P2 merasa menurun, P2 merasa

Kondisi

76

bisa? Karena susah ngunyah jadi ga tau suka keselek lemes

penderita MG

77

aja. Kadang-kadang.

kamu

ngedrop-ngedrop

gitu

tu Ketika kondisi P2 Perasaan kesal ketika Gambaran

Tema Permasalahan

sedang aktivitas (line yang dihadapi

drop, kondisi

karena 61-65)

(line 61-65)

cuma terhambat. (line 61-

dan

jadi sakit.

sakit

itu

harus

sedang Ketika

kondisi Dampak MG

semua, seluruh badan lemas,

Gambaran

jalan juga susah, susah berjalan, sulit

(line

jalan lemes, misal mengangkat

75-76)

mau mandi mau mata

183

terasa

benda, berat,

66-72;


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

gayung double vision, sulit

angkat

juga susah, trus mengunyah, matanya rasanya kadang

dan tersedak

berat, sama kalau makanan. (line 66ngeliat itu harus 72; 75-76) tutup satu mata biar

double

ga

pandangannya. Trus

kadang-

kadang

suka

susah

ngunyah.

Dan

kadang-

kadang

suka

keselek. (line 6672; 75-76) Tambahan:

P2

lama-lama P2

berusaha Acceptance

Emotion

(line 80-82)

Focused

78

Nah kamu bilang kan kalau misal lagi drop gitu, terbiasa

dengan menerima

79

kamu sebel karena jadi sulit beraktivitas, trus keadaannya

dan kondisinya

ketika

coping

80

gimana cara kamu mengatasi perasaaan itu? Aku akhirnya

bisa sedang drop. (line

80-82)

81

sih mikir ya mau gimana lagi, jadi lama-lama udah menerima.

(line 80-82)

184

(line


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

80-82)

82

biasa dan akhirnya sih nerima-nerima aja.hehe

83

Trus respon-respon orang-orang terdekatmu tu Keluarga P2 yang Keluarga P2 sedih Social support

Faktor

84

gimana sih, keluargamu, waktu tahu kamu pertama kali tahu dan menjadi lebih (line 85-103)

mempengaruhi

85

Myasthenia Gravis? Keluarga yang pertama kali adalah mama. Pas perhatian

strategi coping

86

tahu, mama. Pas mama tahu aku Myasthenia Gravis mama

87

langsung

88

maksudnya juga ga bisa diapa-apain yaudahlah ya Gravis

89

diterima aja, mau gimana lagi. Tapi ya tiap hari nangis. Tapi kan

90

berdoa aja supaya terjadi kesembuhan.

91

Nah kalau papamu? Kalau papa, ya sedih juga, jadi juga

92

lebih perhatian, suka nanya-nanya, suka nginget- diapa-apain

93

ngingetin ga boleh gini ga boleh gitu, pokoknya ya diterima aja. Tapi

94

gitulah. Papa tu sedih karena dokter ngomong kalau tiap hari berdoa P2

95

penyebab

96

disebabkan karena stress karena baru pindah kudus kesembuhan. (line kesembuhan.

97

dan kurang perhatian dari ayah. Kalau adikmu, 85-90)

98

saudaramu, keluargamu yang lain gimana pas Kalau

99

tahu? Kalau adik-adikku, juga gitu, suka ngingetin sedih juga, jadi P2

nangis.

aku

Tapi

kena

kan

ya

Myasthenia

udah

tahu

pada

(line 85-103)

P2 kondisi P2 saat ini.

terjadi Myasthenia

(line 85-103)

langsung

ya udah terjadi P2 menerima kondisi Acceptance

Gravis

ga

bisa diri. (line 87-89)

Emotion

(line 87-89)


jadi

berdoa Turning

tetap

religion

bisa aja supaya terjadi meminta

100 ga boleh capek-capek gini gitu, trus kayak Toto suka lebih

yang

to Emotion (line focused coping

(line 89-90)

(line 89-90)

89-90) papa

P2 memiliki Positive beliefs

perhatian, kepercayaan kepada (line 89-90)

101 nulis doa, ngasi aku pembatas Alkitab, tulisan suka nanya, suka Tuhan

185

untuk

Faktor

yang



ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

102 doanya dia supaya Ci Tata cepet sembuh, gitu ngingetin

ga kesembuhannya (line

103 gitulah. Nah kalau harapanmu sendiri sama boleh

ga 89-90)

104 keluargamu

gimana,

maksudnya

gini

Tema (line 89-90)

mengenai boleh gitu. Papa

105 Myasthenia Gravismu ini, sebenernya kamu P2 sedih karena 106 pingin keluargamu seperti apa sih atau segini aja dokter

ngomong

107 sudah cukup? Ya sebenernya gini aja udah cukup, kalau

penyebab Menurut

108 aku sih bersyukur soalnya kan aku kan bergabung P2

dokter, Penyebab MG (line 94-97)

mengalami kemungkinan

109 sama Grup Myasthenia Gravis tapi bukan cuma Myasthenia 110 sama Indonesia sama yang Internasional, nah di situ Gravis

penyebab

P2

kondisi penderita MG (line 94-97)

bisa menderita

111 tu mereka banyak yang curhat keluarganya itu, ga disebabkan

Gambaran

Myasthenia

Gravis

112 paham sama sakitnya Myasthenia Gravis itu, mereka karena stress baru adalah stress karena 113 tu ngertinya orang ini tu males. Ngertinya males gitu pindah kudus dan pindah tempat dan 114 loh ga mau beraktivitas, kerjaanya tidur terus, kurang perhatian kurang

perhatian

115 padahal orang Myasthenia Gravis kalo ngedrop dari ayah. (line Ayah. (line 94-97) 116 kayak gitu, ga bisa turun dari kasur, maksudnya ya 91-97) 117 kerjaannya memang males-malesan kalau lagi Kalau

merasa Social support Faktor

adik-adik P2

118 ngedrop, tapi banyak yang keluarganya tu ga ngerti P2 suka ngingetin keluarganya

line

119 gitu loh kayak kurang peduli dan mereka merasa ga boleh capek, memberikan

121-123)

120 mereka ngerasa putus asa karena keluarganya ga ada trus

suka

121 yang ngedukung, ga ada yang merhatiin. Jadi kalo doa,

nulis perhatian ngasi dirinya.

186

kepada (line

99-

yang

99-103; mempengaruhi strategi coping line

99-103;

121-123)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

122 keluargaku kayak gini, perhatian sih ya aku pembatas Alkitab, 103; 121-123) 123 bersyukur aja, udah cukup, menurutku sih. Malah tulisan doanya dia 124 kadang-kadang suka lebay, suka aku ga ada apa-apa, supaya

cepet

125 suruh ke rumah sakit, cek ini itu, kadang-kadang sembuh. (line 99126 malu ke Rumah Sakit, tapi ya udah lah.

103)

P2

bersyukur

soalnya

melihat

Grup Myasthenia Gravis Indonesia dan Internasional, banyak penderita yang

curhat

keluarganya

itu

ga paham sama Myasthenia Gravis, mereka tu ngertinya

orang

ini males, ga mau beraktivitas,

187

Sub Tema

Tema


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan kerjaanya terus,

Interpretasi

tidur padahal

orang Myasthenia Gravis

kalo

ngedrop, ga bisa turun dari kasur, tapi

banyak

penderita

yang

keluarganya tu ga ngerti

kayak

kurang peduli dan mereka

ngerasa

putus asa karena keluarganya ada

ga yang

ngedukung, ada

ga yang

merhatiin. Jadi P2 bersyukur karena keluarganya

188

Sub Tema

Tema


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

perhatian. Hal itu udah

cukup,

menurut P2 sih. Malah P2 merasa kadang-kadang keluarganya suka lebay, suruh ke rumah sakit, cek ini itu, kadangkadang malu ke Rumah

Sakit.

(line 107-126) Tambahan:

P2 saat dikasih P2

127 Kamu kan sempet bilangan waktu pertama kali tahu 128 tahu tu mamamu nangis, hal itu jadi beban ga sedihnya

merasakan Gambaran

MG kesedihan orang tua sebagai bukan akan

129 sih buat kamu? Iya dong, malah pertama kali aku karena tahu sakit, menjadi

132 soalnya jadi mikir bakal ngerepotin nantinya.

merasa

kasihan 132)

soalnya

mikir

189

yang dihadapi

kondisinya seoarang anak (line 129-132) tekanan dan

saudara

bagi (line 129-132)

130 dikasih tahu MG tu aku sedihnya bukan karena tahu tapi karena lihat tersendiri 131 aku sakit, tapi karena lihat mama sedih. Kasihan aja mama sedih. P2 dirinya

Permasalahan

(line

129-


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

bakal ngerepotin nantinya.

(line

129-132)

133 Nah terus kalau temen-temenmu sendiri gimana Kalau

P2 Social support

temen- Teman-teman

134 responnya? Kalau temen-temen, kan ga semua temen ga semua memahami

kondisi (line 134-140)

Faktor

yang

mempengaruhi

P2 P2, walaupun tidak

strategi coping

136 deket-deket aja yang tahu, tapi ehm temen itu sakit, kebanyakan semengerti keluarga

(line 134-140)

135 temen tahu aku sakit ini, cuma kebanyakan yang tahu

kalau

137 mereka ga bisa mengerti kayak keluarga ngerti, pasti yang deket-deket P2. (line 134-140) 138 keluarga itu lebih ngerti rasanya kayak apa, sakitnya aja yang tahu, tapi 139 tu bener-bener kayak apa daripada temen-temen. temen itu ga bisa 140 Temen-temen ngertinya cuma aku lemes-lemes gitu mengerti

kayak

141 doang. Ya gitulah. Kalau pasanganmu? Kalau keluarga,

pasti

142 pasangan ya dia ngertilah, karena aku di sini kadang- keluarga itu lebih 143 kadang sering ngedrop-drop ya yang jagain ya dia, ngerti 144 yaudah dia pasti ngertilah rasanya kayak gimana.

rasanya

kayak

apa,

sakitnya tu benerbener kayak apa daripada temen.

temenTemen-

190


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan temen

Interpretasi

Sub Tema

Tema

ngertinya

cuma P2 lemeslemes gitu. (line 134-140)

Kalau

pasangan Pasangan

P2 Social support Faktor

yang

P2 ngerti, karena memahami


mempengaruhi

kadang-kadang

kadang

strategi coping

P2

dan

ketika P2 sering merawat P2 ketika ngedrop

yang kondisinya

(line 141-144)

sedang

jagain dia, yaudah menurun. (line 141dia pasti ngertilah 144) rasanya

kayak

gimana. (line 141144) merasa Bentuk perhatian dan Social support Faktor

145 Dengan adanya perhatian dari mereka itu P2

146 mendukungmu ga ketika lagi sakit? Iyalah pasti terdukung karena dukungan 147 mendukung karena merasa semua orang perhatiin, perhatian, 148 semua orang ngedoain, jadi ya pasti mendukung dan 149 supaya bisa sembuh.

supaya

dari (line 146-149)

doa, lingkungan

dukungan memberikan sembuh. dukungan kepada P2

191

yang



ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan (line 146-149)

Interpretasi

Sub Tema

Tema

ketika sedang sakit. (line 146-149)

150 Terus untuk aktivitasmu sendiri, ada ga sih Aktivitas P2 beda P2 151 perbedaan antara sebelum kamu didiagnosis banget.

mengalami Gambaran

Soalnya perbedaan

aktivitas aktivitas (line yang dihadapi

152 Myasthenia Gravis dan sesudahnya? Aktivitas? sebelum

sebelum dan sesudah 153-173)

153 Aktivitas menurutku sih beda banget. Soalnya Myasthenia

didiagnosis

154 sebelum Myasthenia Gravis kan aktif banget main Gravis

aktif Myasthenia Gravis.

155 basket dan ikut lomba-lomba basket. Dah gitu banget

main (line 153-173)

156 aktiflah ikut osis ikut apa ya pas SMA, ikut OSIS, basket dan ikut 157 trus ikut macem-macem, ikut nyanyi, pelayanan di lomba-lomba 158 gereja, macem-macem. Lah setelah sakit ini, awal- basket. Aktif ikut 159 awalnya kan masih bandel, masih ikut aktivitas ini osis SMA, ikut 160 itu ini itu, masih ikut klub ini itu ini itu, banyak nyanyi, pelayanan 161 sampe sibuk, tapi terus setelah akhirnya drop terus, di gereja, macem162 akhirnya mulai mengurangi aktivitas. Jadinya ya ya macem.

Setelah

163 ya dulu sih udah ga pernah nyanyi-nyanyi, udah ga sakit ini, awal164 pernah perform-perform nyanyi lagi. Ikut klub cuma awalnya

masih

165 satu ya cuma ikut satu klub, persekutuan Kristen bandel, masih ikut 166 gitu, cuma ikut itu doang. Pelayanan paling di sana banyak aktivitas, 167 sama di gereja, pelayanan dikit-dikitlah paling cuma masih ikut klub

192

Permasalahan

(line 153-173)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

168 jadi WL atau main keyboard. Sama udah ga pernah sampe sibuk, tapi 169 olahraga lagi. Sama sekali udah ga pernah olahraga. terus setelah drop, 170 Apalagi sekarang kan udah internship maksudnya akhirnya P2 mulai P2 hanya mengikuti Suppresion to Problem

171 udah kerja udah magang, jadi yaudah paling aktivitas mengurangi

172 sehari-hari cuma berangkat kerja malem pulang, aktivitas. Jadinya aktivitas-aktivitas

competing

173 mandi, tidur, besok ngelakuin hal yang sama lagi. udah ga pernah sederhana yang tidak activites 174 Trus perasaanmu sendiri gimana sih pas kamu perform-perform 175 harus

mengalami

perubahan

aktivitas?

membuat

terlalu 161-169)

Ya nyanyi lagi. Ikut kelelahan. (line 161-

176 awalnya, awalnya sih ga betah pasti. Ya makanya klub cuma satu, 169) 177 awalnya bandel, karena udah kebiasaan aktif, jadi persekutuan 178 harus mengurangi aktivitas, jadi awalnya bandel Kristen. 179 tetepan banyakan aktivitas tapi lama-lama kurangi Pelayanan paling 180 dikit-dikit dikit akhirnya ya terbiasalah lah sekarang.

di sana sama di gereja, jadi WL atau

main

keyboard.

Sama

udah ga pernah olahraga

lagi.

Apalagi sekarang kan

udah

193

focused coping (line (line 161-169)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan internship,

Interpretasi

Sub Tema

Tema

udah

magang,

jadi

paling

aktivitas

sehari-hari cuma berangkat

kerja .

malem

pulang,

mandi,

tidur,

besok hal

ngelakuin

yang

lagi.

sama

(line 153-

173)

Awalnya P2 ga P2 betah.

Makanya betah

bandel, udah

merasa

karena karena

tidak Gambaran

awalnya aktivitas (line yang dihadapi perubahan 176-180)

kebiasaan aktivitasnya,

kurangi (line 176-180)

dikit-dikit

194

(line 176-180)

tetapi

aktif, tapi lama- lama-lama terbiasa. Acceptance lama

Permasalahan

(line 176-180)

Emotion focused coping (line 176-180)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan akhirnya

Interpretasi

Sub Tema

Tema

ya

terbiasalah sekarang.

(line

176-180) 181 Terus kamu kan lagi magang sekarang ini, Kegiatan magang Penyakit Myasthenia Gambaran tidak Gravis

182 keganggu ga sih magangnya ini karena adanya P2

Permasalahan

tidak sebagai

183 Myasthenia Gravis? Atau tetap bisa bekerja terganggu karena mengganggu

yang dihadapi (line 184-195)

mahasiswa

184 seperti teman-teman yang lain? Enggak keganggu gejala Myasthenia kegiatan magang P2. (line 184-195) 185 sih. Ga keganggu sih, soalnya kan kan sebenernya Gravisnya akhir- (line 184-195) 186 gejala Myasthenia Gravisnya akhir-akhir ini, ya akhir ini, sejak 187 bukan

akhir-akhir

ini

juga,

sejak

e

sejak Plasmapharesis,

188 Plasmapharesis, sejak cuci darah Plasmapharesis itu udah

jarang

189 udah enggak, itu udah jarang banget keluar banget

keluar

190 gejalanya, udah jarang banget ngedrop jauh lebih gejalanya, 191 baik, ehm yaudah jarang banget ngedrop jauh lebih jarang

udah banget

192 baik. Lemes sih paling kalo kecapean banget itu baru ngedrop

jauh

193 lemes, tapi selama ini kerja udah dua minggu, lebih baik. Lemes 194 magang udah dua minggu gak kenapa-napa, sih biasa paling 195 aja.

kalo P2 merasa lemas bila Dampak

kecapean banget. sangat

lelah

Tapi selama kerja 192-193)

195

MG Gambaran


kondisi penderita MG


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

(line 192-193)

dua minggu, P2 merasa

Tema

gak

kenapa-napa, biasa

aja.

(line

184-195) 196 Trus sama relasimu sendiri gimana? Berdampak Relasi P2 sama Relasi 197 gak sih karena Myasthenia Gravis? Relasi sama keluarga

P2

dengan Gambaran

Permasalahan

sama keluarga tetap baik, sebagai

198 siapa? Sama teman-temanmu, sama orang rumah, aja,

sampe keluarga

199 atau sama keluargamu ada dampaknya gak? OO sekarang

masih perhatian

200 kalo relasi. Kalo sama keluarga sama aja ya, soalnya sayang,

yang dihadapi anak (line 200-203)

lebih seorang dengan dan

saudara


lebih kondisi P2.

201 dari dulu sayang, sampe sekarang keluargaku masih perhatian, nanya- 200-203) 202 sayang, pasti lebih perhatian aja, nanya-nanya, nanya

Social support Faktor

keadaan,

(line 200-203)

203 maksudnya nanya keadaan. Lebih kuatir pasti. Kalo lebih kuatir. (line 204 sama

temen-temen,

sebenernya

juga

ga

ada 200-203)

yang


205 perubahan soalnya mereka bisa nerima nerima aja. Relasi P2 sama 206 Mereka jadi perhatian aja, didoain semoga cepet temen-temen, 207 sembuh. Oh ya paling sih dampaknya aku udah ga juga

ga

ada Relasi

208 seakrab sama temen-temen performance karena sejak perubahan

P2

dengan Gambaran

teman masih

209 bertambah parah, aku dah ga pernah ikutan soalnya

mereka karena

210 performance dan dah jarang-jarang pergi. sehingga bisa

nerima. penerimaan

196

baik relasi

adanya orang

Permasalahan


dan (line 203-207)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

211 interaksiku sama temen-temen berkurang. Tapi tetep Mereka

Interpretasi

jadi perhatian

Sub Tema dari

212 ada yang masih deket kayak temen-temen kelas, perhatian, didoain mereka. (line 203- Social support 213 persekutuan, dan pacar. Nah, tapi kan ga semua semoga

cepet 207)

214 orang tahu kalau aku punya sakit itu. Kayak sembuh.

(line

Tema

(line 203-207)

Faktor

yang


215 sekarang aku ditempat kantorku yang sekarang ini, 203-207)

(line 203-207)

216 tempat aku magang sekarang ini, belum ga ada yang 217 tahu sih. Soalnya aku takut kalau misal dikasih tahu, Dampaknya

P2 Relasi

P2

dengan Gambaran

218 mereka nanti, aku takut di pecat. Jadi ya udahlah udah ga seakrab teman-teman 219 mendingan aku ga ngasih tahu lah.

sama

relasi

temen- performance

temen

menjadi

performance

akrab

karena

Permasalahan

dengan yang dihadapi

orang sekitar

(line 207-211)

kurang (line 207-211) karena

sejak sudah

P2

jarang

bertambah parah, berinteraksi dengan P2 dah ga pernah mereka. (line 207211)

ikutan performance dan

dah jarang-jarang P2 tetap memiliki Social skills pergi.

sehingga teman-teman

interaksinya sama kelas, temen-temen

197

dan

di (line 211-213)

Faktor

yang

mempengaruhi

persekutuan,

strategi coping

adanya

(line 211-213)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

berkurang.

Tapi pasangan. (line 211-

tetep

yang 213)

ada

masih

deket

kayak

temen-

temen

kelas,

Tema

persekutuan, dan pasangan. Tapi ga semua orang tahu kalau P2 punya sakit MG. Kayak sekarang P2 di kantor

tempat P2

magang,

belum memberitahukan

ada

yang

tidak

tahu. penyakitnya

Soalnya P2 takut tempat kalau

berani Gambaran sebagai

pada mahasiswa

dimana

ia (line 214-219)

misal magang karena takut

dikasih tahu, nanti dipecat. (line 214P2 di pecat. Jadi 219) mendingan

ga

ngasih tahu. (line

198

Permasalahan yang dihadapi (line 214-219)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

207-219) 220 Untuk kerja ini kamu tetap bisa maksimal ga? P2

tetap

bisa Kondisi

P2

tidak Gambaran

221 Tetep bisa maksimal soalnya kan bukan kerja fisik. maksimal bekerja mengganggu 222 Kan kerja di kantor, jadi kebanyakan apa ehm jalan- soalnya

sebagai

bukan kemaksimalan dalam mahasiswa

223 jalan sih sebenernya soalnya aku kan di HR, jadi kerja fisik. Kerja bekerja karena bukan (line 221-228) 224 sering ke Department-Department lain, ketemu di

kantor

jadi pekerjaan fisik. (line

225 orang ketemu orang tapi ga ses ga nggunain fisik kebanyakan jalan- 221-228) 226 terlalu banyak lah, paling nggunain fisik buat jalan jalan soalnya P2 227 doang, selain itu duduk di depan komputer, jadi bekerja di bagian 228 yaudah gapapa.

HR, jadi sering ke DepartmentDepartment lain, ketemu

orang

ketemu orang tapi nggunain terlalu

fisik banyak,

paling buat jalan, selain itu duduk di

depan

komputer,

199

jadi

Permasalahan yang dihadapi (line 221-228)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan yaudah

Interpretasi

Sub Tema

Tema

gapapa.

(line 221-228) 229 Selama kamu MG ini, titik parahnya pernah P2

mengalami P2

230 sampe apa sih? Titik terparahnya waktu dulu, tahun titik

terparahnya kondisi

mengalami Kondisi terparah terburuk

Gambaran Kondisi

231 lalu, sekitar bulan Juni ya, tepat tahun lalu Juni 2015 tahun lalu, sekitar terjadi pada bulan penderita (line Penderita MG 232 gitu, kan semakin parah semakin parah gejalanya, bulan Juni 2015. Juni

2015

dan 230-244)

233 sampe akhirnya itu susah senyum, gak bisa ekpresi Gejalanya, sampe akhirnya melakukan senyum, plasmapharesis.

234 muka, susah banget senyum, matanya berat terus dan susah

235 setiap hari tu meskipun udah istirahat meskipun udah gak bisa ekpresi (line 230-244) 236 minum obat, pandangannya tetep ganda dan itu muka,

matanya

237 mengganggu banget, udah gitu lemes tangannya, jadi berat terus dan 238 kalau mandi setiap hari tu susah karena tangannya tu setiap

hari

239 susah dipake, nulis juga susah, susah ngunyah, susah meskipun

udah

240 nelen, kadang-kadang sesek nafas, terus kakinya istirahat meskipun 241 juga

lemes,

jadi

pokoknya

ganggu

banget, udah minum obat,

242 ngeganggu aktivitas banget. Jadi akhirnya pulang pandangannya 243 Indonesia buat di plasmapharesis. Nah setelah itu tetep ganda dan 244 baikan. Trus ee ketika kamu sampai titik terparah mengganggu 245 tu gimana perasaanmu? Ya stress ya sebenernya banget, udah gitu 246 sedih maksudnya kok ngedrop terus, padahal lemes tangannya,

200

(line 230-244)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

247 sebenernya udah berusaha jaga badan supaya jangan jadi kalau mandi 248 kecapean, tapi kok tetep ngedrop terus, tapi akhirnya setiap

hari

249 ya udah kalau ada solusi, apapun diambil, karena kan susah

tu

karena

250 emang pingin cepet sembuh. Ga mau gitu terus gak tangannya 251 enak setiap hari gitu terus yaudah akhirnya beraniin susah

tu dipake,

252 diri trus plasmapharesis, tapi habis itu baikan nulis juga susah, 253 yaudah seneng.

susah

ngunyah,

susah

nelen,

kadang-kadang sesek nafas, terus kakinya

juga

lemes, ngeganggu aktivitas Jadi

banget. akhirnya

pulang Indonesia buat

di

plasmapharesis. Nah setelah itu baikan (line 230244)

201

Sub Tema

Tema


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

P2 merasa stress P2 merasakan stres Perasaan yang Gambaran dan

sedih

kok dan

ngedrop

sedih

karena muncul

terus, kondisi

padahal

pada kondisi

sering penderita saat penderita MG

menurun padahal P2 mengalami

sebenernya udah sudah berusaha

(line 245-248)

menjaga kondisi

jaga kondisi

diri.

(line terparah

supaya 245-248)

badan

pada

(line

245-248)

jangan kecapean, tapi akhirnya ya udah kalau ada solusi,

apapun P2

ingin

diambil,

karena sehingga

emang

pingin melakukan

sembuh Internal locus Faktor ia

mau of control (line mempengaruhi solusi 248-250)

cepet sembuh. Ga apapun. (line 248mau

gitu


terus 250)

setiap

hari

enak.

Akhirnya

ga

P2 beraniin diri plasmapharesis,

202

P2

yang

memberanikan Bentuk

Jenis


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan tapi

habis

Interpretasi itu diri

Sub Tema

melakukan pengobatan

yaudah plasmapharesis (line (line 251-253)

baikan

seneng. (line 245- 251-253)

Tema pengobatan MG (line 251253)

253) 254 Kan kamu udah plasmapharesis ya, nah itu tu Pertama

kalo Upaya

255 kayak apa sih? Maksudnya proses plasmapharesis masuk

rumah yang dilakukan P2 pengobatan

256 tu kayak apa sih? Ya pokoknya pertama kalo sakit

harus adalah

mulai 256-294)

258 malam-malam itu jadi yah oh jadi malam pertama tu pertama proses operasi kecil jadi dikasih jadi proses

260 dadanya dibolongin dada sebelah kanan dibolongin kecil 261 untuk

dimasukin

selang

terus

selangnya

operasi jadi

ini sebelah

dada kanan

262 dimasukin sampe ke pembuluh paling besar di deket dibolongin untuk 263 paru-paru gitulah. Dimasukin dari dada selangnya dimasukin selang 264 baru selangnya disambungin sama alat untuk sampe

ke

265 plasmapharesis itu. Jadi ada alat khususlah buat pembuluh paling 266 plasmapharesis, kayak alat cuci darah Cuma ini lebih besar

di

deket

267 lebih rumit alatnya karena kalo plasmapharesis itu paru-paru.

Baru

268 yang dibersihin plasma darahnya. Kan kalo orang selangnya 269 ginjal, cuci darah itu yang dibersihin darahnya disambungin

203

Jenis pengobatan

dengan MG (line 256- MG (line 256-

Malam plasmapharesis (line 294)

257 masuk rumah sakit kan harus dirawat kan. Pokoknya dirawat.

259 mulai apa

pengobatan Jenis

294)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

270 semua dibersihin pokoknya. Kalau ini, darah kan ada sama alat untuk 271 banyak bagian ada plasma darah, ada sel darah plasmapharesis. 272 merah, sel darah putih, nah itu jadi dipisahin semua, Jadi

ada

alat

273 yang dicuci cuma plasma darahnya. Bukan dicuci khusus

buat

274 tepatnya diganti. Jadi aku dapet donor dapet donor plasmapharesis, 275 plasma darah dari orang Jerman. Karena di Indonesia kayak alat cuci 276 belum ada apa belum ada orang belum ada alatnya darah cuma ini 277 yang bisa misahin untuk plasma darah doang, jadi lebih

rumit

278 dapatnya donornya ya dari sana karena di Indonesia alatnya

karena

279 belum ada alatnya. Ya pokoknya diganti plasma kalo 280 darahnya terus udah diganti dimasukin lagi ke dalam plasmapharesis 281 badan yaudah gitu prosesnya tiga kali ya prosesnya itu

yang

282 tiga kali jadi 50%, 50% yang, proses yang pertama dibersihin plasma 283 kalo ga salah 50%, yang kedua 25%, dan yang ketiga darahnya.

Kan

284 25%. Itu beda beda sih tiap orang maksudnya berapa kalo orang ginjal, 285 kalinya berapa persennya, itu tiap orang beda-beda cuci 286 tergantung dokternya, dokternya gimana. Cuma aku yang

darah

itu

dibersihin

287 cuma tiga kali. Ya tiga kali kalo ga salah, ya tiga kali darahnya. Bukan 288 bener. Cuma tiga kali, yaudah. Trus udah, tapi ga dicuci

tepatnya

289 boleh dalam satu hari, jadi tiga kali itu hari ini cuci, diganti. P2 dapet

204

Sub Tema

Tema


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

290 besoknya enggak, besoknya lagi cuci, besoknya donor

plasma

291 enggak, harus selang satu hari lah minimal. Harus darah dari orang 292 selang satu hari baru boleh cuci lagi gitu, tapi alatnya Jerman. Karena di 293 tetep di dada selama proses itu. Setelah beres semua Indonesia belum 294 prosesnya baru alatnya dicopot.

ada alatnya yang

295 Trus perasaanmu gimana waktu menghadapi? bisa

misahin

296 Ya takut ya takut ya takut tapi mau gimana lagi. Pas untuk

plasma

297 operasi, operasinya itu sadar lagi, jadi bius, dibius darah,

jadi

298 Cuma ga bius total. Kalo bius total kan ga sadar, ini dapatnya 299 tu bius lokal, jadi yang dibius Cuma dadanya doang, donornya

dari

300 jadi aku sadar, Cuma dioperasi gitu. Ya itu takut sih sana.

Plasma

301 kerasa soalnya, kayak ada pisau motong, Cuma ga darahnya diganti 302 sakit emang, Cuma kerasa aja ada pisau motong ada terus 303 selang masuk gitu. Ya emang takut tapi mau gimana lagi

dimasukin ke

dalam

304 lagi kalau mau sembuh harus dijalanin. Trus pas badan. Prosesnya 305 proses cuci darah kadang-kadang sakit karena ga tau tiga 306 kenapa, pokoknya kadang-kadang sakit aja, ya itu yang 307 sih, yaudahlah mau gimana lagi.

kali,

50%

pertama,

yang kedua 25%,

308 Trus selain itu pengobatan yang pernah kamu dan yang ketiga 309 lakuin apalagi? Baru itu doang baru itu doang sih, 25%. Beda beda

205

Interpretasi

Sub Tema

Tema


ANALISIS P2 No 310 sama sampe

Verbatim

Ringkasan

sekarang minum obat, minum tiap orang berapa

311 mestinon. Dulunya dosisnya setengah tablet sehari, kalinya

berapa

312 sampe akhirnya naik jadi dua tablet sehari, sampe persennya, 313 waktu itu akhirnya lima tablet sehari. Tapi setelah tergantung 315 plasmapharesis, sekarang satu tablet sehari bisa, dokternya. 316 kalau capek aku minum satu lagi, dua tablet.

Tapi

ga boleh dalam satu hari, jadi hari ini cuci, besoknya enggak, besoknya lagi

cuci,

besoknya enggak, harus selang satu hari

minimal.

Tapi alatnya tetep di dada selama proses itu. Setelah beres

semua

prosesnya alatnya

baru dicopot.

(line 256-294)

206

Interpretasi

Sub Tema

Tema


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

P2 merasa takut P2 merasa takut saat Perasaan yang Gambaran saat

akan

plasmapharesis.

plasmapharesis.

Pas

operasi

melakukan muncul

P2 (line 296-307)

pada kondisi

penderita ketika

penderita MG akan (line 296-307)

sadar, jadi bius

melakukan

cuma

plasmapharesi

ga

bius

total. Kalo bius

s

total kan ga sadar,

307)

ini bius lokal, jadi yang dibius cuma dadanya. P2 takut karena

kerasa,

kayak ada pisau motong, cuma ga sakit, cuma kerasa aja

ada

motong

pisau ada

selang masuk. P2 emang takut tapi

207

(line

296-


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

mau gimana lagi kalau

mau

sembuh

harus

dijalanin.

Trus

pas proses cuci darah

kadang-

kadang

sakit

karena

ga

tau

kenapa. (line 296307)

Pengobatan

lain Pengobatan

rutin Jenis

yang dilakuan P2 yang dilakukan P2 pengobatan sampe

sekarang adalah

316)

mestinon. Dulunya dosisnya setengah sehari,

tablet sampe

akhirnya naik jadi

208

kondisi

minum MG (line 310- penderita MG

obat mestinon. (line 310- 316)

minum

Gambaran

(line 310-316)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

dua tablet sehari, sampe waktu itu akhirnya

lima

tablet sehari. Tapi setelah plasmapharesis, sekarang

satu

tablet sehari bisa, kalau capek P2 minum dua tablet. (line 309-316) Pas

Tambahan:

takut

P2 P2

berdoa

pada Turning

317 Saat kamu menghadapi Plasmapharesis tu kan berdoa sih sama Tuhan

agar

lebih religion

318 perasaanmu

(line

319- 319-320)

takut,

nah

gimana

tu

kamu Tuhan biar lebih tenang


319 ngatasinnya? Pas takut tu aku berdoa sih sama tenang. (line 319- 320) 320 Tuhan biar lebih tenang. Terus juga ada dukungan 320)

Positive beliefs Faktor

321 dari orang sekitar jadi aku lebih bisa ngehadepin, ya

(line 319-320)

yang


322 walaupun tetep ada takutnya sih.

(line 319-320)

209


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

dukungan Social support Faktor

Terus juga ada Adanya

dari dari orang sekitar. (line 320-322)

dukungan

Tema yang

mempengaruhi

orang sekitar jadi (line 320-322)

strategi coping

P2

(line 320-322)

lebih

bisa

ngehadepin. (line 320-322) 323 Hal apa sih yang paling membuat kamu down Hal

yang Hal yang membuat Penyebab

324 selama ini? Yang paling buat down yaa yang paling membuat

326 parah soalnya, soalnya itu parah banget gitu, jadi waktu

perasaan down kondisi

P2 P2 paling down: down 

325 buat down waktu sebelum plasmapheresis itu, ya paling

sebelum

sebelum plasmapharesi

ketika

327 ngerasa ga bisa apa-apa gitu loh kayak ga guna ga plasmapheresis,

melakukan

328 bisa apa-apa, tapi sesudah itu diplasmapharesis udah parah

plasmapharesis,

329 baikan ya udah sih. Terus waktu plasmapharesisnya jadi ngerasa ga 330 juga takut soalnya kan dadanya harus dibolongin, bisa

334)

(line 324-331)

apa-apa, 

pertama

kali

331 nah aku aja belum pernah operasi. ehm, terus juga kayak ga guna,

didiagnosis, (line

332 saat pertama kali didagnosis dan diberitahu tidak tapi

332)

sesudah

333 bisa sembuh, aku ngerasa obat tu dah ga fungsi, diplasmapharesis 334 karena setiap bangun tidur pasti lemes. 335

udah baikan ya

Kamu gimana cara mengurangi rasa downmu udah sih. Terus

336 itu? Cara mengurangi rasa down, ya, ehm, ga bisa. waktu

210



saat obat dirasa tidak

penderita MG

saat s, (line 324- (line 324-334)

dan

soalnya,

Gambaran

berfungsi.

(line 333-334)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

337 Gimana ya, ga tau dulu kalau ngerasa down, curhat plasmapharesisny 338 sama papa mama, misalnya ngomong kok gini, doain a

juga

P2

merasa

Sub Tema

tidak Perasaan tidak Gambaran

takut berguna karena tidak berguna

339 supaya supaya baikan, cerita juga sama temen-temen soalnya dadanya bisa

Tema

(line kondisi

saat 324-328)

apa-apa

penderita MG

340 yang paling deket supaya apa lebih plong. Kan di harus dibolongin, plasmapharesis.

(line 324-328;

341 sini ada temen-temen persekutuan ya paling yang padahal P2 belum (line 324-328)

331-333)

342 deket emang sama temen-temen persekutuan. Kalau pernah

operasi.

343 udah kayak gitu, udah lebih bisa mengatasi Terus

saat P2 merasa tidak ada Perasaan tidak

344 perasaan down itu ya? Iya.

pertama

kali harapan

ketika memiliki

didagnosis

dan didiagnosis

kalau harapan

tidak tidak bisa sembuh. 331-333)

diberitahu

sembuh,P2 (line 331-333)

bisa merasa

ga

ada

harapan. Saat P2 ngerasa obat tu dah karena

ga

fungsi setiap

bangun tidur pasti lemes. (line 324334)

211

(line


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

Cara mengurangi Cara P2 mengurangi Seeking social Problem rasa

down,

ga down adalah dengan support

dengan instrumental

bisa. Dulu kalau bercerita

ngerasa down, P2 orang tua dan teman. reasons curhat sama papa (line 336-342) mama,

for focused coping (line 336-342)

(line

336-342)

misalnya

ngomong

kok

gini, doain supaya supaya

baikan, mengharapkan Seeking social dukungan dan support form

cerita juga sama P2

Emotional

temen-temen

focused coping

yang paling deket perhatian dari orang emotional supaya lebih tua dan teman. (line reasons (line plong. Di sini ada 336-342)

(line 336-342)

336-342)

temen-temen persekutuan yang deket. (line 336342) 345 Nah waktu pertama kali kamu tahu kan waktu Kalau

kegiatan Myasthenia

346 masih mahasiswa kan, nah itu berdampak ga sih belajar P2 tidak tidak

212

Gravis Tidak

memberikan dampak

ada Permasalahan pada yang dihadapi


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

347 sama kegiatan belajarmu ketika masih kuliah terganggu, karena dampak pada nilai tugas selama P2. (line 348-349)

348 kemarin? Kalau kegiatan belajar sih enggak, karena nilainya 349 nilainya selama ini masih oke oke aja. Cuma ini

masih

350 kadang-kadang karena ini ambil hospitality, nah kan Cuma

Tema

utama (line 348-349)

(line 348-349)

oke.

kadangkarena Myasthenia

351 ada pelajaran masak, dulu sih pas semester awal- kadang

Gravis Dampak

MG Permasalahan

352 awal kan ada pelajaran masak, nah itu lumayan ambil hospitality memberikan dampak pada

tugas yang dihadapi

352 berdampak. Karena kadang-kadang kalo lagi drop, dan ada pelajaran buruk


355 ke kampus, nah itu tu kalo kelas masak tu semester

awal- keterbatasan yang ia

356 berpengaruh, karena dulu kelas masaknya itu tiap awal, itu lumayan miliki. 361)

357 dateng kelas tu dikasih nilai. Nah kalau aku ga berdampak. kadang-

359 meskipun aku sakit meskipun apa tetep aja ga bisa kadang kalo lagi 360 ada ganti. Jadi paling kelas itu yang mempengaruhi drop, ga bisa ke 361 nilaiku. Jadi aku ada nilai nol satu pas itu. Tapi kampus

untuk

362 selain itu ga ada sih, yang lain soalnya ga yang lain masuk

kelas.

363 soalnya ga ga misalnya aku lagi drop aku ga dateng Dulu kelas masak 364 kelas ya ga ngaruh juga.

itu kelas

tiap

salah utama

pas satu nilai P2 karena 349-361)

354 ga bisa kan ga bisa masuk kelas, maksudnya ga bisa masak

358 dateng kelas berarti nilaiku untuk hari itu nol. Dan Karena

pada

dateng dikasih

nilai. Kalau P2 ga

213

(line

349-


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan dateng

Interpretasi

Sub Tema

Tema

kelas

berarti nilai untuk hari itu nol. Dan meskipun P2 sakit tetep ga ada ganti. Jadi P2 ada nilai nol pas kelas itu. Selain itu ga ada sih.

(line

348-

364) Tambahan:

P2

365 Gimana sih perasaan kamu pas dapat nilai nol nangis

langsung P2

merasa

soalnya karena

salah

sedih Perasaan yang Permasalahan satu muncul

pada yang dihadapi

366 pada salah satu mata kuliah? Aku langsung nangis jelek banget dan nilai yang jelek. (line penderita MG 367 soalnya jelek banget dan satu nilai itu mempengaruhi satu

nilai

itu 366-368)

(line 366-368)

(line 366-368)

368 keseluruhan total nilaiku. oh gitu, terus gimana mempengaruhi 369 kamu ngatasinnya? Ya aku jaga kondisiku dan keseluruhan total 370 kesehatanku biar ga gampang stress dan kecapean nilai. (line 366371 jadi sebisa mungkin tetep bisa mengikuti kelas untuk 368) 372 yang berikutnya, biar ga kejadian gini lagi. P2 jaga kondisi P2

214

mengatasinya Planning (line Problem


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

kesehatan dengan cara menjaga 369-372)

dan

biar ga gampang kondisi

Tema Focused Coping

dan

stress

dan kesehatan agar tidak

369-372)

kecapean

jadi terjadi lagi kejadian Problem

Faktor

mungkin seperti sebelumnya. solving

sebisa

bisa (line 369-372)

tetep mengikuti

kelas

untuk

yang

berikutnya,

(line

yang

mempengaruhi

skills(line 369- strategi coping 372)

(line 369-372)

biar

ga kejadian gini lagi. (line 369372) 373 Nah kamukan ikutan yayasan Myasthenia Gravis P2

mendapat P2

mendapatkan Social Support Faktor mengikuti (line 375-382)

374 itu kan? Itu ada manfaatnya buat kamu gak sih? manfaat

manfaat

375 Ya ada. Soalnya aku jadi tahu banyak orang juga mengikuti

komunitas

376 yang kayak aku, dan aku jadi tahu juga kalo aku ga yayasan

Myasthenia

377 seberapa parah dibandingkan orang-orang yang Myasthenia

(line 375-382)

378 lain.Orang-orang yang lain bisa sampe masuk keluar Gravis. 379 ICU, bisa harus pake alat bantu pernafasan bahkan P2

Soalnya

jadi

380 yang internasional ada yang sampai pake selang di banyak

tahu orang

215

yang


gravis

(line 375-382)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

381 dada untuk permanen seumur hidup. Soalnya mereka juga yang kayak 382 sering

banget

harus

plasmapharesis. P2, dan P2 jadi

383 Plasmapharesis bisa lebih dari sekali? Bisa, aku ini tahu juga kalo ia 384 kalau

misalnya

ngedrop

lagi

ya

harus ga separah orang-

385 plasmapharesis lagi. Nah mereka itu kayak efeknya orang yang lain. 386 Cuma bentar buat mereka jadi mereka harus sering (line 375-382) 387 plasmapharesis. Ada yang tiap minggu harus 388 plasmpharesis, ada yang setiap lima hari sekali harus 389 plasmapharesis. Trus ada juga yang harus pake alat Jadi banyak yang P2 bersyukur untuk Turning 390 bantu pernafasan, ada yang harus pake alat bantu jauh lebih buruk kondisinya saat ini. religion 391 makan karena mereka ada beberapa yang ga bisa lah daripada aku. (line 395-397) 392 makan sama sekali. Jadi harus pake alat bantu, jadi Jadi

to Emotion (line focused coping

395-397)

(line 395-397)

aku

393 kayak selang dimasukin ke perutnya gitu, jadi bersyukur karena 394 makanannya diancurin dimasukin ke pencernaannya ga

separah

itu.

395 langsung. Jadi banyak yang jauh lebih buruk lah (line 395-397) 396 daripada aku. Jadi aku bersyukur karena ga separah 397 itu. 398 Kamu pernah ga sih cari info-info gitu tentang Ya sering, dulu P2

mencari Informasi MG

399 Myasthenia Gravis? Ya sering, dulu apalagi waktu apalagi

tentang

waktu informasi

sakit, penyakit Myasthenia

400 pertama sakit, pasti seringlah pingin tahu penyakit pertama

216

Informasi MG


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

seringlah Gravis

401 ini kenapa apalagi dulu ada temen yang meninggal pasti 402 gara-gara Myasthenia Gravis kan jadi rada takut pingin

tahu

403 juga. Tapi ternyata setiap orang itu Myasthenia penyakit

ini

404 Gravis itu jadi kalo di grup Myasthenia Gravis kenapa

apalagi

405 internasional itu, penyakit ini mereka istilah kan dulu ada temen Perasaan takut akan Perasaan yang Gambaran 406 dengan istilah Snowflake. Snowflake itu tau ga sih itu yang

meninggal penyakit

yang muncul

pada kondisi

407 kalau di daerah sana gitu di daerah Eropa kan salju, gara-gara

diderita karena ada penderita (line penderita MG

408 snowflake itu tau gak sih bukan salju, kayak bunga- Myasthenia

teman

409 bunga salju yang bentuknya bagus, nah itu, mereka Gravis kan jadi meninggal

yang 399-403) karena

410 istilahin kayak gitu karena kata mereka setiap rada takut juga. penyakit yang sama 411 snowflake ga ada yang sama, bentuknya selalu beda- (line 399-403) 412 beda. Jadi mereka istilahin jadi mereka bilang gini 413 snowflake itu bentuknya selalu beda-beda ga pernah 414 ada yang sama, jadi Myasthenia Gravis itu juga, 415 semua orang yang sakit Myasthenia Gravis, jenis 416 penyakitnya tu sama Myasthenia Gravis, tapi 417 gejalanya setiap orang ga ada yang sama. Dan 418 pengobatannya juga setiap orang ga ada yang sama, 419 maksudnya ada orang yang minum obat doang 420 gapapa. Ada orang yang di plasmapharesis gapapa,

217

(line 399-403)

(line 399-403)


ANALISIS P2 No 421 tapi

Verbatim ada

orang

yang

meskipun

Ringkasan udah

Interpretasi

Sub Tema

Tema

di

422 plasmapharesis ga guna, jadi harus ada pengobatan 423 lain, infus apa gitu aku lupa. Terus ada orang yang 424 dioperasi kelenjar timusnya sembuh, tapi ada orang 425 yang udah dioperasi kelenjar timusnya tetep 426 meninggal, gitugitu. Kayak temenku itu udah 427 dioperasi kelenjar timusnya, udah plasmapharesis, 428 udah semuanya tapi tetep ternyata ga ketolong waktu 429 dia gagal nafas. Ya jadi setiap orang beda-beda 430 gejalanya sama pengobatannya. Memang penyebab P2

mengatakan Penyebab terpicunya Penyebab

Gambaran

431 Myasthenia Gravis itu apasih? Penyebabnya ga bahwa penyebab MG keluar pada P2 terpicunya MG kondisi 432 ada.itu kayak takdir dari lahir gitu udah ada MG ga ada, itu adalah kondisi stress keluar 433 sebenernya, cuma emang aku gejalanya baru keliatan kayak takdir dari karena pindah kota 431-438) 434 waktu di Kudus karena aku pas di Kudus stress berat lahir

udah

ada dan berada di situasi

435 karena kayak pindah tempat baru dan bener-bener sebenernya, cuma baru. (line 431-438) 436 situasinya beda, ninggalin semua orang yang dikenal emang gejala P2 437 di Bandung, jadi streslah sebenernya tekanan berat baru 438 pindah ke Kudus, jadi baru terpacu keluar.

keliatan

waktu di Kudus karena

pas

di

Kudus stress berat

218

(line penderita MG (line 431-438)


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

karena

kayak

pindah

tempat

Sub Tema

Tema

baru dan benerbener

situasinya

beda,

ninggalin

semua orang yang dikenal

di

Bandung,

jadi

streslah sebenernya tekanan

berat

pindah ke Kudus, jadi baru terpacu keluar. (line 431438) 439 Kambuhnya itu biasanya karena apa selain Selain

capek, Penyebab

440 karena capek? Selain capek, stress, kepanasan atau stress, kepanasan kambuh 441 kedinginan, terus kalau sakit, misalnya flu gitu lebih atau

kedinginan, kelelahan,

MG Penyebab adalah terpicunya stres, MG

443 kan belum pernah nyoba, kalau hamil drop, terus misalnya flu gitu kedinginan,

219

dan

kondisi

muncul penderita MG

(line 440-442)

442 rentan drop. Trus katanya kalau hamil, katanya, aku terus kalau sakit, kepanasan,

Gambaran

(line 440-442)


ANALISIS P2 No

Verbatim

444 udah sih itu aja. Kok hamil bisa drop?

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

lebih rentan drop. kondisi lebih mudah

445 Ga tau kenapa, kayaknya gara-gara daya tahan ibu (line 440-442)

menurun

446 hamil kan lebih lemah gitu. Dan anaknya lebih

sedang sakit. (line

447 berisiko kena Myasthenia Gravis juga karena

440-442)

ketika

448 menurun. Emang menurun? Berarti kamu dulu 449 turunan? Di banyak kasus, anaknya kena gejala 450 Myasthenia Gravis pas baru banget lahir, setelah 2 451 bulan gitu hilang biasanya. Kalau aku sih ga nurun, 452 papa mamaku ga ada yang sakit itu kok, Cuma 453 anakku bisa ajak kena sakit itu karena aku. Tapi ga 454 pasti menurun kok. 455 Hal apa sih yang paling kamu takutin ke Saat ini kondisi Ketakutan P2 untuk Ketakutan

Permasalahan

456 depannya nanti? Kan saat ini kondisiku udah P2 udah baikan, ke depannya adalah akan

masa yang dihadapi

457 baikan, nah aku tu takut aja kalau misal suatu saat ia


takut

kalau kondisi

saat menurun lagi. (line 456-459)

458 kambuh lagi terus harus ngikuti proses-proses itu suatu

459 lagi kayak plasmapharesis gitu. Nah, terus kamu kambuh lagi terus 456-459) 460 udah bisa ngatasin takutmu itu belum? Ya saat ini harus

ngikuti

461 sih aku berusaha biasa aja, berusaha ga takut sih, tapi proses-proses itu 462 ya susah, tetep takut gitu, takut nyusahin orang juga.

lagi

yang depan

kayak

plasmapharesis.

220


ANALISIS P2 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

(line 456-459)

Saat

ini

berusaha

P2 P2 biasa mengatasi

berusaha Active Coping Problem rasa (line 460-462)

Focused

aja, berusaha ga takutnya dengan cara

Coping

takut

460-462)

sih.

P2 bersikap biasa, tetapi

masih takut untuk belum berhasil (line saat ini, ia juga 460-462) takut

nyusahin

orang. (line 460462)

221

(line


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi awal

Sub Tema

yang Gejala

Tema

1

Sejak kapan sih menderita Myasthenia Gravis? Gejala awal April Gejala

awal Gambaran

2

Aku sejak.... kalau gejala awal April 2014, itu yang 2014,

3

paling intens mulai ptosis itu kadang mata kiri nutup, paling

intens ptosis. (line 2-5)

penderita MG

4

kadang mata kanan nutup itu. Terus diagnosa dokter mulai

ptosis.

(line 2-5)

5

September 2014. Tapi sebenernya 2013 itu aku udah Terus

diagnosa

6

udah apa sudah kena sebenernya, udah ada gejala- dokter September

7

gejala lah kayak misal dulu kan aku main musik, 2014. (line 2-5)

8

kalau mau ngeband itu tiba-tiba mata kiri menutup

9

sendiri, terus kalau biasa ngeband itu aku bisa

10

mainnya kan musik rock gitu lah, lari-lari di Tapi

11

panggung aku vokalis juga kan, terus biasanya lari- 2013 P3 sudah hambatan

12

lari gapapa, tapi capek. Baru dua lagu gitu udah ada gejala-gejala (bermain band). (line (line 5-13)

penderita MG

13

napasnya udah ga kuat. Terus vokal kan biasanya kayak misal dulu 5-13)

(line 5-16)

14

aku vokal tinggi, melengking gitu, ga kuat sininya, kan

15

ini ga kuat vokalku. “Duh ini kenapa ya?” paling musik, kalau mau

16

kecapean. Waktu itu April itu waktu 2013 itu aku ngeband itu tiba-

17

masih pake herbal, jamu-jamu dipikirnya aku tiba

18

kolesterol sama gula, aku kan beratku dulu 115, gede menutup sendiri,

19

banget aku, sekarang 78. wah turun setengahnya terus kalau biasa

20

ya. hehe setengah, cuma aku juga jalani hidup itu ngeband itu P3

yang dialami P3 adalah MG (line 2-5)

itu

sebenernya P3

P3

mata

222

main

kiri

mengalami Hambatan

kondisi

Gambaran

bekerja pada pekerjaan kondisi


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

21

juga sih kayak food combine gitu, aku dah ga makan main musik rock

22

nasi 2 tahun, 2015, diagnosa 2014, Oktober aku jadi

23

mondok di Bethesda gara-gara awalnya minum panggung karena

24

propolis. Karena di penyakit kami Myasthenia vokalis,

25

Gravis, propolis itu racun mbak karena dia sifatnya biasanya lari-lari

26

kata dokter Anton juga sifatnya meningkatkan gapapa,

27

sistem autoimun, sedangkan autoimun kami itu udah capek. Baru dua

28

berlebihan, dimasukin propolis malah semakin lagu

29

menyerang. Nah semakin menyerang tubuh kita nah udah

30

akhirnya apa namanya jatuhlah disitu kena waktu itu Terus

biasanya

31

diagnosa dokter pembengkakan liver juga karena vokal

tinggi,

32

susah makan waktu itu kan karena ptosis terus pelo, melengking gitu, P3 berusaha berpikir Positive

33

kan kadang kalau ga bisa ngomong o o o o sengau, ga kuat sininya, positif. (line 15-16)

Reinterpretatio Focused

34

kita ga bisa nelen makanan, yang bikin kurus ya itu. P2 pikir paling

n (line 15-16)

35

ga bisa nelen ya, makan kan susah banget, minum kecapean. (line 5-

36

energen, kadang sereal beras merah, itu juga 16)

37

ngenyangin. Nah itu dah mondok itu udah, sampe

38

sekarang akhirnya. Kalau yang paling tak keluhin

39

itu, ptosis puji Tuhan udah jarang, pelo juga udah Waktu April 2013 P3 melakukan upaya Active coping Problem

40

jarang, ee cuma badan lemah aja kalau kena P3

lari-lari

di

terus

tapi

napasnya ga

kuat.

masih 223

pake pengobatan

Problem

Coping 15-16)

dengan (line 15-18)

Focused

(line


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

41

matahari, itu yang paling sering, lebih dari lima herbal, jamu-jamu herbal

dan

42

menit loh, kalau cuma sekilas gapapa. Aku juga karena dipikirnya jamu. (line 15-18)

43

kadang kalau pas badan ee sejuk, suka main ke kolesterol

44

tetangga naik motor, tapi cuma bentar sih, belum gula. (line 15-18)

45

berani lebih, 1 kilo aja ga berani, paling ya cuma

46

beda kampung itu berani.

Sub Tema

Coping

jamu-

(line

15-18)

sama

Oktober 2014 P3 P3

masuk

rumah Dampak

MG Gambaran

di sakit karena kondisi (line 22-34)

mondok

gara- menurun. (line 22-

Bethesda gara

awalnya 34)

minum

propolis.

Karena

di

Myasthenia Gravis,

Tema

propolis

itu racun karena sifatnya meningkatkan sistem autoimun, sedangkan autoimun penderita MG itu 224



ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

udah berlebihan, dimasukin propolis

malah

semakin menyerang. Waktu

itu

diagnosa

dokter

pembengkakan liver juga karena susah karena

makan ptosis Gejala

lain

yang Gejala

MG Gambaran

terus pelo, kadang dialami P3 adalah (line 22-34) kalau

ngomong sengau

saat

sengau, ga bisa berbicara,

susah

nelen

susah

makan

makanan, menelan,


susah makan. (line 22-34)

banget,

minum

energen,

kadang

sereal

beras P3

menggunakan Planning (line Problem

merah, itu juga alternatif lain untuk 35-37) 225

Focused


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

ngenyangin. (line mengatasi 22-37)

Sub Tema sulit

makan (line 35-37)

Tema Coping 35-37)

Kalau yang paling P3 bersyukur untuk Turning

to Emotion

yang religion

(line Focused

dikeluhin

itu, kondisi

(line

ptosis puji Tuhan membaik (line 38- 38-40)

Coping

udah jarang, pelo 40)

38-40)

(line

juga udah jarang, ee cuma badan lemah aja kalau kena lebih

matahari, P3 dari

akan

merasa Hambatan

Gambaran

lima lemas ketika terlalu aktivitas (line Kondisi

menit, kalau cuma lama terkena sinar 40-46)

Penderita MG

sekilas gapapa. P3 matahari

(line 40-46)

sehingga

juga kadang kalau P3 jarang keluar dari pas sejuk, suka rumah dengan jarak main ke tetangga yang jauh. (line 40naik motor, tapi 46) cuma

bentar,

belum

berani 226


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan lebih

dari

kilo,

paling

Interpretasi

Sub Tema

Tema

satu

cuma

ya beda

kampung

itu

berani. (line 3846) Tambahan

Perasaan P3 saat Perasaan

kalut Perasaan yang Gambaran

47

Kan kemarin Mas Yorfi bilang masuk rumah masuk

rumah karena masuk rumah muncul

pada Kondisi

48

sakit Oktober 2014 itu kan mas, bagaimana sih sakit kalut karena sakit. (line 50-53)

penderita MG Penderita MG

49

perasaan Mas Yorfi waktu masuk rumah sakit P3 berpikir bahwa

(line 50-53)

50

itu? Oh, perasaanku waktu itu ya rata-rata sama sih nyawanya sudah

51

sama Mgers yang awal-awal kena itu. Ya, kalut sih, tidak lama lagi

52

tak pikir ya nyawaku bentar lagi karena kata dokter karena

53

kan belum ada obatnya. Awal-awal belum bisa dokter belum ada

54

nerima, malah sempat menyalah-nyalahkan Tuhan obatnya. (line 50-

55

juga, “kok kayak gini to, yang lebih jahat dari aku 53)

56

banyak loh”, aku ngadu sama Tuhan gitu, “yang

57

lebih jahat dari saya tu banyak, yang lebih bandel Awal-awal

58

dari saya, tapi kok saya yang kena”. Sempet ga belum

59

terima sih, tapi lama-lama ya mungkin proses dari nerima,

(line 50-53)

kata

P3 Perasaan bisa menerima

belum Perasaan yang Gambaran dan muncul

pada Kondisi

malah menyalahkan Tuhan penderita MG Penderita MG 227


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

60

kedewasaan juga tho, ya akhirnya terima, sedikit- sempat menyalah- (line 53-59)

61

sedikit, tapi itu ya proses, ga langsung terima hari nyalahkan Tuhan

62

ini. Kalau hari ini ya udah terima. Kalau awal-awal juga. Tetapi lama- P3 berusaha untuk Acceptance

Emotion

63

itu seolah-olah MG itu bagi kita sebagai teman, itu lama

akhirnya menerima


Focused

64

teman, tapi kalau kita udah bisa bersahabat dengan terima,

tapi

65

MG itu enak, apalagi sudah bisa bersaudara dengan proses,

66

MG kayak senior-senior saya sudah bersaudara itu langsung terima.

67

lebih

68

Alhamdulilah udah mau sampe bersahabat sih, udah udah terima. (line

69

bisa tahulah pakemnya kapan harus istirahat kapan 50-62)

70

aku aktivitas. Ya walaupun itu ga bisa direncanain

71

juga, itu uniknya MG, hari ini aku sehat belum tentu Kalau awal-awal Pandangan

72

besok. Kemarin aku stabil bisa turun sampai tiga itu

73

butir aku kemarin, dari enam, hebat loh itu sampai MG itu dianggap sehingga

74

tiga, tapi besoknya naik lagi empat lima enam, sebagai

75

sekarang lima lagi, semalem empat, kalau hari ini tapi kalau udah dirinya. (line 62-70)

76

belum tahu aku. Ya aku ikuti alur aja. Kemarin aku bisa

77

bisa empat, aku heran tu, padahal malam minggunya dengan MG itu

Reinterpretatio Focused

78

aku di Pakualaman ada pimpinan pusat NU, sampe enak,

apalagi

n (line 62-70)

79

malam aku di sana, aku pakai taksi, tapi aku di sana sudah

bisa

enak

lagi.

Aku

sekarang

Puji

Tuhan Kalau

hari

line 53-59)

Tema

itu dirinya. (line 59-62)

Coping

ga

59-62)

(line

ini

positif Positive beliefs

seolah-olah tentang

teman, lebih

bersahabat

228

(line 53-59)

P3

Faktor

yang

MG (line 62-70)

mempengaruhi

bisa


memahami

Positve

Emotion

Coping 62-70)

(line


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

80

sampai malam, paginya malah segar, ga tahu bersaudara

81

mungkin ada doa, ga tahu haha. Kalau kemarin ini dengan MG. P3 P3 membuat strategi Planning (line Problem

82

empat, lumayan bisa turun lagi, ga tahu kalau hari sekarang

83

ini, tadi pagi aku langsung minum dua karena begitu mau

84

naik motor kakiku udah ga kuat buat ngeslag. Tapi bersahabat, udah mengetahui

85

tak ikuti alurnya aja, istriku juga supportnya gede, bisa tahu kapan harus istirahat dan Problem

86

Jadi, yawis nek enam ya enam, lima ya lima, ga usah harus

87

dipikir, obat ya tinggal ambil. Aku kan sempet kapan

88

kepikiran, kok aku ga turun-turun, awal-awal gitu. (line 62-70)

89

Temen-temenku yang senior, yaudah ikuti alur aja,

90

enam ya enam, saya dua belas kok, Pak Nugroho Uniknya MG, hari P3

91

yang di Kutoarjo tu dua belas. Bagaimana sih cara ini kondisi sehat mengikuti

92

Mas Yorfi untuk menerima hal-hal itu. Ya tak belum

93

terima aja dikasih kayak gini, kata orang Jawa kan besok.

94

nerimo ning pandum, kata orang Jawa yang simbah- kemarin P3 stabil

95

simbah. Kan simbah ku kan jarang yang beragama bisa turun sampai

96

malah, mereka orang-orang Kejawen. Sama istilah tiga

97

Jawa nrima sing dikarepke sama Gusti murbeng besoknya

98

dumadi. ya gitulah, tak trima aja. Susah sih tak akui, lagi. P3 mencoba

99

ya kadang-kadang masih ndresulo, pas kumat tu wah mengikuti

dengan 68-70)

udah bertindak sampe cara

istirahat kapan

sudah

Foucsed

dapat

Coping

kapan

68-70)

beraktivitas. solving skills

aktivitas. (line 68-70)

(line 68-70)

Faktor

(line

yang

mempengaruhi strategi coping (line 68-70

tentu (menerima

mencoba Acceptance

Emotion

alur (line 70-76)

Focused

kondisi

Misal, diri) (line 70-76)

butir

229

tapi naik

alur

Coping 70-76)

(line


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

100 badanku kayak gini lagi ya, tapi alhamdulilah akhir- aja. (line 70-76) 101 akhir ini sering stabil sih. Kemarin P3 bisa Pandangan positif P3 Positive beliefs Faktor padahal terhadap penyebab ia (line 76-81)

empat, malam

tetap segar walaupun

minggunya

di baru saja melakukan

Pakualaman

ada aktivitas


sampai

pusat malam. (line 76-81)

pimpinan NU

yang

sampe

malam,

tapi

paginya

malah

segar, ga

tahu

mungkin ada doa, ga

tahu

haha.

(line 76-81)

Tapi

tak

ikuti P3

mendapatkan Social support Faktor

yang

alurnya

aja, dukungan yang besar (line 84-85)

mempengaruhi

istriku

juga dari istri. (line 84-

strategi coping

supportnya

gede 85)

(line 84-85)

230


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

(line 84-85)

P3

berusaha P3

menerima dikasih menerima

berusaha Acceptance

Emotion


Focused

kayak gini, kata diri. (line 92-96)

Coping

orang Jawa kan

92-96)

nerimo

ning

pandum...... Sama P3

memiliki Positive beliefs

Jawa kepercayaan

istilah nrima

sing terhadap

dikarepke Gusti

(line

(line 96-98)

Faktor

yang


Tuhan.

sama (line 96-98)

(line 96-98)

murbeng

dumadi. Kadangkadang

masih

mengeluh

pas

kumat,

tapi

alhamdulilah akhir-akhir

P3 bersyukur untuk Turning

to Emotion

akhir-akhir religion

(line Focused

ini kondisi

sering stabil. (line ini. (line 100-101) 92-101)

100-101)

Coping 100-101)

231

(line


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

102 Jadi sering-seringnya di rumah ya? iya, aku juga P3 belum kerja P3 saat ini hanya Gambaran

Permasalahan

103 ga kerja mbak, belum kerja lagi karena masih lagi karena masih tinggal di rumah dan tanggung

yang dihadapi

104 kondisi kayak gini, ga boleh capek, ga boleh stress, kondisi 105 ga boleh emosi, kita juga ga kita juga ga familiar kan gini,

kayak belum bekerja lagi jawab sebagai ga

boleh karena kondisi yang kepala

106 sama panas matahari, itulah makanya masih di capek, ga boleh tidak

boleh keluarga

107 rumah. Perasaanya gimana mas dulunya yang stress, ga boleh kelelahan,

stress, (line 102-107)

108 sering manggung bermain musik sekarang udah emosi, ga familiar emosi, dan belum dengan Suppresion of Problem

109 enggak? iya iya iya, pertama sih terpukul banget sama

panas familiar

110 setelah divonis gitu. Karena kata dokter juga matahari,

itulah panas matahari. (line competing

111 penyakit ini belum ditemukan obatnya secara medis makanya masih di 102-107)

activites

112 kan terpukul juga masak aku hidup cuma mau rumah. (line 102-

102-107)

Focused (line Coping

(line

102-107)

113 dimatiin. Tapi kalau dipikir-pikir juga ga ada 107) 114 penyakit ini pun, suatu hari nanti pun bakal mati 115 semua kan, jadi buat apa kita berkecil hati. Terus Pertama terpukul Perasaan

terpukul Perasaan yang Gambaran

116 kalau aku sampai hari ini yang masih tak pikirin banget

setelah ketika divonis sakit muncul

117 yang masih kadang terpikirkan tu kesiksa ke mental divonis.

Karena oleh

118 itu soal kerjaan karena ga kerja belum kerja, trus satu kata

dokter 109-113)

119 lagi karena dulu aku jualan makanan, dulu aku di penyakit

ini

120 jakal jualan makanan, nasi kuning, trus di situ belum ditemukan 121 sampai jam sarapan pagi sampai jam sepuluh, jam obatnya

dokter.

secara 232

pada Kondisi

(line penderita (line penderita MG 109-113)

(line 109-113)


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

122 dua belas sampai pagi lagi aku di RW sini dipercaya medis, P3 berpikir P3 berusaha bersikap Positive 123 menjadi

pengurus

keamanan,

jadi

Emotion

hidup positif (line 113-115) reinterpretatio

pengurus masak

124 keamanan RW sini. Itu juga aktif terus kan ga pernah cuma

mau

n

(line

125 istirahat. Aktif juga kadang marketing, marketing dimatiin.

Tapi

115)

Tema

Focused

113- Coping

(line

113-115)

126 obat-obatan herbal gitu, aku sukalah kayak keliling kalau dipikir-pikir 127 naik motor sampai Magelang sampai Purworejo, juga

ga

ada

Faktor

128 naik motor, sampai Klaten, aku seneng, seneng penyakit ini pun,

Positive

129 banget. Itu yang membuat aku kesiksa sekarang, suatu hari nanti

Beliefs

130 “wah ga bisa apa apa lagi”. Paling ditawari bisnis bakal mati semua,

113-115)

131 online itu sama kakak, travel itu travel online yang jadi

buat

yg

mempengaruhi (line Strategi Coping

(line

113-115)

apa

132 lagi marak. Aku juga antara fifty-fifty sih antara berkecil hati. (line 133 pingin dan gak, karena gaknya aku sakit hati, masih 109-115) 134 sakit hati kok aku ga kayak dulu. Aku lebih seneng 135 jadi marketing, keliling gitu aku seneng. Jogja- Terus sampai hari Perasaan 136 Magelang, Jogja-Purworejo, Jogja-Klaten itu udah ini

kesiksa

ke karena

tertekan Gambaran belum tanggung

yang dihadapi

soal bekerja (line 115- jawab sebagai (line 115-137)

137 seneng banget, walaupun naik motor. Tapi ya mental

karena 137)

138 gitulah, Tuhan ngasihnya kayak gini ya aku harus kerjaan

kepala

139 jalani, ya aku terima, harus terimalah. Kata orang belum kerja, trus

keluarga (line

140 Jawa sumeleh. hehe sing sumeleh.

115-137)

dulu

Permasalahan

P3

jualan

makanan, di RW 233


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan sini

Interpretasi

dipercaya

menjadi pengurus keamanan, jadi ga pernah

istirahat.

Aktif juga kadang marketing

obat-

obatan herbal, P3 suka keliling naik motor

sampai

Magelang sampai Purworejo, motor,

naik sampai

Klaten, P3 merasa seneng. Itu yang membuat

P3

kesiksa sekarang, “wah ga bisa apa apa lagi”. Paling ditawari

bisnis

travel online itu 234

Sub Tema

Tema


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

sama kakak P3. Tapi

P3

antara P3 merasakan sakit Gambaran

pingin dan gak, hati

karena tanggung

karena gaknya P3 terhambatnya

Permasalahan yang dihadapi

jawab sebagai (line 132-137)

masih sakit hati aktivitas (line 132- seorang kepala karena ga kayak 137)

keluarga (line

dulu.

132-137)

P3

lebih

seneng

jadi

marketing, keliling

gitu.

Jogja-Magelang, Jogja-Purworejo, Jogja-Klaten udah

itu

seneng

banget, walaupun naik motor. (line 115-137)

Tapi ya gitulah, P3 Tuhan ngasihnya menjalani 235

berusaha Acceptance dan (line 137-140)

Emotion Focused


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan kayak

gini

Interpretasi P3 menerima

Sub Tema

yang

mengatakan harus dialami. (line 137-

Tema Coping

(line

137-140)

jalani dan terima. 140) (line 137-140) 141 Trus aktivitas sehari-hari sekarang ngapain? Ya Di

rumah

aja, Akibat

142 di rumah, di rumah aja sih, cuma paling antar jemput cuma paling antar matahari,

sinar Gambaran

aktivitas aktivitas (line yang dihadapi

143 istri, pagi tak anter jam tujuh, nanti sore tak jemput jemput istri, pagi P3 terhambat paling 142-148) 144 jam lima, karena aku kan panas matahari yang anter jam tujuh, hanya di rumah dan 145 ultraviolet aku belum kuat, karena jemput istri lebih nanti sore jemput anter jemput istri. 146 dari satu kilo dari rumah mertua itu. Kadang kalau jam lima, karena (line 142-148) 147 pas capek, sampai sana juga tidur sana, “aku ga kuat P3

belum

148 e”, “oh ya wis tidur sini”. Yaudah tidur sini. Gitu aja dengan

kuat panas

149 sih paling paling ya itu. hehe. Memang sampai matahari

yang

150 gimana sih mas efek mataharinya itu? Aku waktu ultraviolet, karena 151 belum didiagnosis itu pernah naik motor sampai jemput istri lebih 152 jatuh gara-gara lemah sekali, jadi melemah gitu. dari satu kilo dari 153 Kata dokter syaraf yang menangani saya katanya rumah

mertua.

154 kenapa kok kita alergi sama matahari penderita MG Kadang kalau pas 155 ini. Karena ketika orang normal kena sinar matahari, capek,

sampai

156 sistem autoimun dia kan naik untuk melindungi sana P3 juga tidur 236

Permasalahan

(line 142-148)


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

157 tubuh secara alami dari matahari sedangkan kita kan sana, “aku ga kuat 158 berlebihan menyerang tubuhnya sendiri. Kena e”, “oh ya wis 159 matahari justru jadi pupuknya dia semakin cepet. tidur sini” (line 160 Aku dulu naik motor, untung masih dalam 142-148) 161 perumahan jadi mau jemput istriku siang-siang jam 162 dua, panas, naik motor ngengg ke ringroad, sampai Sebelum

P3 pernah jatuh naik Dampak

P3 motor karena tiba- (line 150-178)

163 deket kecamatan tu lemes tiba-tiba, makin lama didiagnosis

164 makin lemah lemah gitu loh, sampai kecamatan sini pernah naik motor tiba 165 kakiku tiba-tiba jatuh dari pijakan kaki degg, udah sampai 166 lemah gitu. Pulang sini, pulang lewat terminal sini gara-gara

pengaruh

167 sampai masuk perumahan brokk jatuh. Untung di melemah. 169 teriak satpam “tolong,tolong, tolong”. Bawa ke hotel yang 170 sini, diminumin air putih udah ga bisa karena udah P3,

tubuh

jatuh lemas

168 depan satpam gitu, langsung sama warga teriak- dokter

MG Gambaran

syaraf menangani penderita

171 lelah. Kupikir dulu stroke, stroke ringan, kok kalau mengalami alergi 172 stroke kayak gini aneh. Malam sehat kok siang. karena

ketika

173 Pernah juga dikira diguna-guna orang juga, lah orang

normal

174 malamnya gapapa kok siang, pas aktivitas pas lagi kena

sinar

175 kerja kok kayak gini. Itu pulangnya ke mertua diiket matahari,

sistem

176 badanku pake tali tambang, diiket, kalau ga diiket ga autoimun

akan

237

terasa

penderita MG

karena

(line 150-178)

matahari.

Kata (line 150-178)

kondisi


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

177 bisa,diiket, wah, saat-saat yang paling menderita di naik

Interpretasi

untuk

178 situ. ee ya itu, lumpuh itu, trus ptosis kadang mata melindungi tubuh 179 kiri kadang mata kanan yang nutup tiba-tiba. secara alami dari 180 Kadang-kadang juga pelo, itu yang 2014, sepanjang matahari 181 2014, 2015-2016 ini udah mulai jarang, udah mau sedangkan 182 jaranglah, kalau nelen makanan udah mulai bisa gitu penderita

sudah

183 paling. Kalau pengobatan sementara juga masih punya berlebihan 184 pengobatan rumah sakit. Kalau alternatif belum jadi

menyerang

185 berani karena nanti, karena obat herbal itu kan tubuhnya sendiri. 186 sifatnya apa ya menaikan autoimun kan, jadi P3

dulu

naik

187 takutnya kata dokter Anton juga hati-hati sama motor,

untung

188 herbal, bukan melarang tapi hati-hati, kayak masih

dalam

189 sprilunia, madu, apa itu sauda segala macam itu kan perumahan

jadi

190 ningkatin autoimun, ningkatin antibodi kita, itu yang mau jemput istri 191 repot, di situ. trus ya itu itu lah.

siang-siang

jam

dua, panas, naik motor

ke

ringroad, sampai deket kecamatan lemes

tiba-tiba, 238

Sub Tema

Tema


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

makin

lama

makin

lemah,

Sub Tema

Tema

sampai kecamatan kaki P3 tiba-tiba jatuh dari pijakan kaki, udah lemah gitu. Pulang lewat terminal

sini

sampai

masuk

perumahan jatuh. Untung di depan P3

mendapatkan Social support Faktor

satpam, langsung pertolongan

dari (line 167-178)

yang

mempengaruhi

sama warga teriak warga sekitar ketika

strategi coping

ke satpam. Bawa ia terjatuh dari motor

(line 167-178)

ke

sini, (line 167-178)

hotel

diminumin

air

putih udah ga bisa karena udah lelah. Kupikir stroke,

dulu stroke 239


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

ringan, kok kalau stroke kayak gini aneh.

Malam

sehat kok siang. Pernah juga dikira diguna-guna orang juga, lah malamnya gapapa kok

siang,

pas

aktivitas pas lagi kerja kok kayak gini. Itu saat-saat yang

paling

menderita di situ. (line 150-178)

yang Active coping Problem

Kalau

Pengobatan

pengobatan

dilakukan P3 adalah (line 183-184)

sementara

juga pengobatan

masih pengobatan rumah 240

sakit.

Focused

dari

Coping

(line

183-184)

(line


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

rumah sakit. (line 183-184) 183-184) 192 Obat-obatan apa aja sih yang udah diminum P3

masih Pengobatan

193 sampai saat ini? Aku, kalau aku sementara masih menggunakan

dilakukan P3 adalah pengobatan

194 obat yang umum buat para penderita Myasthenia obat yang umum minum 195 Gravis, itu mestinon, itu pengobatan yang paling buat

yang Jenis

Gambaran kondisi

mestinon. MG (line 193- penderita MG

para (line 193-204)

204)

(line 193-204)

196 umum, itu umum dan single fighter buat kami. Itu penderita 197 kalo ya tergantung dosisnya, ada yang masih kayak Myasthenia 198 temen saya yang di Purworejo ini lagi drop biasanya Gravis, mestinon, 199 suka wira wiri Jogja sama istrinya naik mobil itu 200 sekarang dia duabelas, sehari dua belas tablet, 3x4, yang

pengobatan paling

201 kalau aku masih lima, lima butir. Kemarin sempet umum, itu umum 202 tiga, ini aku habis drop soalnya, kemarin enam, dan single fighter 203 sampe enam butir, sekarang udah turun lima lagi, buat

penderita.

204 udah lima lagi. Soalnya aku termasuk apa ya, (line 193-204) 205 termasuk pasien yang funny sih, funny n funky, hehe 206 rock n roll an,hehe, jadi ya mungkin cepet turun. P3

termasuk P3

memiliki

citra Positive beliefs

Faktor

yang

207 Tapi aku juga pake pengobatan lain, selain dokter, pasien yang funny diri yang positif (line (line 204-206)

mempengaruhi

208 tapi itu cuma untuk relaksasi. Aku meditasi nafas, sih, funny n funky, 204-206)

strategi coping

209 jadi tiap bangun pagi, ini baru-baru belum lama, baru rock n roll an,

(line 204-206)

241


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

210 dua bulan ini, baru bangun pagi itu sebelum ngapa- jadi

Interpretasi

Sub Tema

Tema

mungkin

211 ngapain, duduk trus tarik nafas settt pake hidung, cepet turun. (line 212 trus tahan tiga detik, tiga hitungan lepas, hufff, 204-206) 213 sampe lepas lagi tahan lagi tiga hitungan tarik lagi, 214 tak wekerin pake HP, lima menit aja, sama kalau P3

juga

pake Pengobatan

215 mau tidur. Kalau istilah meditasinya tu grounding, pengobatan

lain, yang dilakukan P3 and

216 meditasi nafas. Sama aku belajar ini baru sebulan ini selain dokter, tapi adalah 217 belajar bioenergi reiki. Di Maguwo ada itu, di Jalan cuma

lain Focusing

venting Focused

meditasi emotion

untuk nafas dan bioenergi 207-220)

(line Coping

(line

207-220)

P3 reiki. (line 207-220)

218 Nangka ada itu. Aku baru belajar itu, cuma aku ga relaksasi. 219 tahu apa itu bisa sembuh apa ga, cuma berusahalah. meditasi

on Emotion

nafas,

220 Soalnya yang remisi ada kok walaupun sedikit. tiap bangun pagi, 221 Kayak yang di Bandung itu, yang sering masuk TV baru dua bulan 222 channel dokter () itu juga termasuk dokternya Olga ini, sama kalau 223 juga, itu juga Myasthenia Gravis, tapi sembuh dia, mau tidur. Kalau 224 total sembuh. Dia cuma kena lima tahun apa ya, istilah 225 sembuh, bisa kemana-mana, bisa kena matahari lagi, meditasinya

tu

226 dan lain-lain. Terus ada temen kami yang di FB, grounding, 227 Lukas namanya, itu juga udah naik gunung. Kalau meditasi nafas. P3 228 Siti Hajar kemarin dia lucu, kena MG nya dari kecil, juga belajar baru 229 iya udah dari kecil, tapi dia ga kerasa dia kalau itu sebulan ini belajar P3 242

memiliki Internal Locus Faktor

yang


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

230 MG, baru tahu MG dua tahun terakhir ini, waktu bioenergi

Interpretasi

reiki. keinginan

231 mau kuliah itu katanya, heem baru tahu MG. Ada P3 ga tahu apa pulih

Sub Tema

untuk of Control

sehingga

ia (line 218-220)

232 juga temen saya cewe tapi lagi drop ini di Sardjito, bisa sembuh ga, berusaha untuk bisa 233 biasanya dia juga aktif, dia di MG Jogja komunitas cuma

sembuh

234 lebih aktif dari saya. Dia udah hampir remisi berusahalah.

berbagai cara yang

235 sebenernya, udah hampir sembuh, udah aktivitas Soalnya

dengan

yang bisa digunakan. (line

236 naik motor ke sana kemari. Bahkan kemarin di remisi ada kok 218-220) 237 gathering kita Myasthenia Gravis di hotel Grand Sar walaupun sedikit. 238 Gede itu dia dateng pake motor santai. Tapi sekarang (line 207-220) 239 nge drop dia. Itulah kenapa Myasthenia Gravis 240 belum diketahui penyebabnya oleh karena itu, belum 241 ditemukan obatnya juga.

243

Tema mempengaruhi strategi coping (line 218-220)


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

242 Trus kalau respon dari keluarga sendiri gimana Hal yang paling Salah satu hal paling Gambaran 243 sih mas? Nah itu yang paling berat sebenernya. berat sebenernya berat adalah respon relasi 244 Kalau aku sih bukan mau ngomongin cuma keluarga menurut

respon baik. (line 243-248)

Permasalahan


P3 keluarga yang tidak orang sekitar

245 mertuaku kan nuwun sewu orang pasar ya, orang adalah

Tema

(line 243-248)

(line 243-248)

246 pasar orang ee mungkin mereka tidak tahu, keluarga. 247 minimnya pengetahuan, aku dianggap manja, manja Mungkin mereka 248 ga mau kerja gini gini, tapi ya gimana, itulah tidak

tahu,

249 perlunya komunitas di Myasthenia Gravis kita saling minimnya 250 mensupport saling menguatkan. Jadi kita ga boleh pengetahuan, 251 sendiri, kita harus punya komunitas, di komunitas dianggap

P3

manja,

252 kita sharing kita belajar kita tahu. Jadi apa ehm apa ga mau kerja. 253 namanya saya kok masalah gini sama keluarga gini Itulah

254 gini gini, oh yaudah biarin, mereka ga tahu kita, komunitas

(line 248-252)

di pentingnya

255 yang tahu kita kan diri kita sendiri, ya udah kalau Myasthenia

komunitas

256 kita punya mindset positive kita harus istirahat kalau Gravis penderita saling 257 pas kumat, biarin orang mau ngomong apa, orang ga saling mensupport dan

259 juga kadang-kadang, yah namanya keluarga sih menguatkan. Jadi 260 kadang-kadang, “mindset nya positif dong biar ga boleh sendiri, punya 244

untuk

menguatkan berbagi.

248-252)

258 tahu, ya kan gitu, orang kan ga tahu. Keluarga sini saling

261 sembuh”, “ya” paling ya gitu. Awal-awal sakit, sakit harus

merasa Social support Faktor

perlunya P3

(line

yang



ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

262 hati, tapi lama-lama yaudah, ya doain aja, padahal komunitas,

di

263 posisi lagi lemah, lagi ga bisa apa-apa, dikatain komunitas

bisa

Sub Tema

Tema

264 kayak gitu coba. Saya pernah itu di keluarga sih, di sharing. (line 243265 adek ipar saya juga ga tau sih, adeknya istri, posisi 252) 266 ga bisa apa-apa gini, “mas ini pakaian di atas kamar, 267 pakaian siapa?”, “pakaian saya”, “kalau ga di 268 keluarin saya buang semua loh” gitu adek ipar saya. 269 Saya cuma diem aja, “yayaya nanti kalau ada tenaga 270 buat naik ke atas nanti tak ambil”. Tapi istriku tau, 271 trus ngambil istriku, ya itu paling, awal-awal mental 272 yang diserang, mental dulu, mungkin pikiran positif 273 segala macam ya itu membantu kita, termasuk Keluarga ga tahu Keluarga P3 tidak Gambaran Permasalahan 274 energi-energi positif juga dan pertahankan energi kondisi P3, yang memahami kondisi relasi dengan yang dihadapi 275 positif dengan meditasi nafas itu untuk tahu diri sendiri, P3 sehingga P3 orang sekitar (line 254-264) 276 mempertahankan energi positif. Karena kita afirmasi ya udah kalau merasa sakit hati (line 254-264) 277 kan kalau pas itu kan membuang semua energi punya mindset karena respon 278 negatif dalam tubuh secara tuntas ya, tarik lagi tahan, positive, harus keluarga. (line 254279 buang energi negatif dalam tubuh secara tuntas istirahat kalau pas 264) 280 kayak gitu, ya lumayan, lebih bijaksana dikit. kumat, 281 hahaha. ya sempat wah dropnya luar biasa itu paling.

biarin

245


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan orang

mau

ngomong

apa,

orang

ga

Interpretasi

Sub Tema

Tema

tahu.

Keluarga P3 di rumah

juga

kadang-kadang ngomong “mindset

nya

positif dong biar sembuh”,

Awal-

awal sakit hati, tapi

lama-lama

yaudah, ya doain aja, padahal posisi lagi lemah, lagi P3 menerima respon Acceptance

Emotion

ga bisa apa-apa, keluarga yang buruk (line 261-264)

Focused

kayak (line 261-264)

dikatain

gitu coba. (line

Coping

(line

261-264)

254-264) Adek ipar P3 juga Adik ipar P3 kurang Gambaran 246

Permasalahan


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

ga tau, saat posisi memahami

Sub Tema

kondisi relasi


P3 ga bisa apa- P3 (line 264-271)

orang

apa,

(line 264-271)

“mas

ini

Tema

sekitar (line 264-271)

pakaian di atas kamar,

pakaian

siapa?”, “pakaian saya”, “kalau ga di keluarin saya buang loh”.

semua P3

cuma

diem aja, “yayaya nanti kalau ada tenaga buat naik ke atas nanti tak P3

mendapatkan Social Support

Faktor

yang

ambil”. Tapi istri dukungan

dan (line 270-271)

mempengaruhi

P3

dari

strategi coping

tau,

trus pertolongan

diambil (line 264- istri. (line 270-271)

(line 270-271)

271) Awal-awal mental P3 merasa tertekan Gambaran P3 yang diserang, dan 247

drop

karena relasi

Permasalahan



ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

mungkin pikiran respon

Sub Tema

keluarga. orang

bisa (line 271-272; 281)

positif

termasuk energi- P3

(line 271-272; 281)

Emotion

berusaha

energi positif juga menenangkan

diri Focusing

pertahankan dengan cara meditasi and positif nafas. (line 272-281)

energi

sekitar (line 271-272;

281)

membantu,

dan

Tema

dengan

meditasi

nafas.

Karena

on focused coping

venting (line 272-281)

emotion

(line

272-281)

membuang semua energi

negatif

dalam

tubuh

secara

tuntas,

lebih

jadi

bijaksana

dikit..

ya sempat drop luar biasa. (line 271-281) 282 Terus kalau sama temen-temen itu pengaruh ga P3 adalah orang P3 283 relasinya? Iya sebenernya kalau aku sih orangnya yang

pantang yang 248

adalah

orang Perasaan tidak Sumber pantang ingin

tekanan


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

284 pantang dikasihani e, tapi mereka jadi lebih ya kalau dikasihani,

Interpretasi

Sub Tema

tapi dikasihani

dikasihani

Tema internal

285 sisi positifnya mereka jadi lebih sayang sama aku, P3 melihat sisi dari P3 mencoba melhat Positive

286 sisi negatifnya yang aku rasakan ya mungkin positif 287 perasaanku sendiri ya, aku merasa dikasihani, “udah teman-teman

sisi

positif

288 istirahat aja” ginigini, naik motor, lagi sore-sore dikit yang jadi lebih perhatian 289 ketemu temen, “eh panas loh panas loh, nanti sayang,

dari reinterpretaion Focused teman- (line 286-287)

sisi teman (line 286-287)

290 meleleh kamu” haha emang vadrakul, meleleh hehe negatifnya

yang

291 ya paling itu aja becandanya. Tapi ada juga yang ya dirasakan merasa 292 banyak temen-temen, kebanyakan sih support cuma dikasihani. (285293 ya gitu loh aku ga mau dikasihani, itu aku yang 289) 294 paling kesiksa, itu yang paling tak rasain. Wah.. Jadi 295 ga diajak kemana-mana lagi, gara-gara sakit kayak 296 gini ga diajak kemana-mana lagi, dulu mereka sering 297 mampir kemana kemana ayo kemana, berangkat, 298 hunting kemana gitu, sekarang jadi jarang, hehe, 299 hampir ga pernah. Temen cuma lingkungan sini aja 300 dan itu alhamdulilah ketua RW dan lain-lain udah 301 tau sih kebanyakan. Jadi udah ngerti? Udah ngerti. 302 Waktu kemarin ada jalan sehat di perumahan juga, 303 “mas ga boleh terlalu capek loh mas”, “ya ya ya”, 249

Emotion

Coping 286-287)

(line


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

304 kita kan perumahan dosen, jadi pada ngerti, banyak 305 dokternya juga. Kemarin pasar murah juga, aku 306 sakingnya ikut anak, ibu-ibu, “mas yorfi, matahari”, 307 “oh ya bu, oh ya bu makasih”, “udah jam 9 loh mas”, 308 “ya ya ya tak pulang dulu” gitu paling (batuk). Ada

banyak P3

temen-temen

mendapatkan Social support

yang

banyak support dari (line 293-294)

mempengaruhi

(line

strategi coping

support cuma P3 teman-teman. mau 293-294)

ga

Faktor

(line 293-294)

dikasihani, membuat

P3

kesiksa, itu yang P3 merasa tersiksa Gambaran paling P3

dirasain. bila dikasihani oleh relasi ga

diajak teman-teman.

kemana-mana lagi 295-296) gara-gara


(line 295-296)

sakit

kayak gini, dulu P3 mereka

hambatan

seringngajak

dengan

mampir

(line orang

Permasalahan

mengalami Gambaran berelasi relasi


teman- orang


kemana temannya. (line 296- (line 296-301) 250

Permasalahan


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

kemana, hunting 301) kemana, sekarang jadi

jarang,

hampir ga pernah. (line 293-301) Temen P3 saat ini Saat ini P3 hanya Gambaran cuma lingkungan memiliki teman di relasi sekitar dan ketua lingkungan

udah

tau


sekitar. orang sekitar

RW dan lain-lain (line 301-303)

Permasalaan

(line 301-303)

(line 301-303)

sih

kebanyakan. Waktu

kemarin

ada jalan sehat di perumahan juga, “mas

ga

boleh Lingkungan

terlalu capek loh memahami mas”, “ya ya ya”, P3 kita

Social support kondisi (line 303-308) sehingga

kan memberikan

perumahan dosen, perhatian kepada P3 jadi pada ngerti, (line 303-308) 251

Faktor

yang



ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

banyak dokternya juga.

Kemarin

pasar murah juga, “mas

ibu-ibu,

yorfi, matahari”, “oh ya bu, oh ya bu

makasih”,

“udah jam 9 loh mas”, “ya ya ya tak pulang dulu” (line 301-308) Tambahan

Kalau awal-awal Perasaan

sedih Gambaran

Permasalahan

309 Mas Yorfi kemarin mengatakan kalau karena P3 sedih banget karena tidak diajak relasi


310 MG jadi jarang, hampir ga pernah diajak teman- karena ga boleh pergi


311 teman kemana-mana, itu gimana perasaan mas? nyusul,

oleh teman- orang

apalagi teman dan tidak bisa (line 312-317)

312 Kalau awal-awal aku sedih, sedih banget, karena tujuh

belas menjadi panitia tujuh

313 mereka tahu aku MG kan, ga boleh nyusul, apalagi agustus

ini belasan. (line 312-

315 tujuh belas agustus ini biasanya aku diajak panitia, biasanya

P3 317)

316 sampe tak sembunyiin ini hahaha, sekarang udah diajak

panitia,

317 enggak karena Pak RW tahu kondisi, Pak RW kan sekarang

udah 252


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

318 dosen, beliau tahu kondisi juga, ga boleh kekeselan enggak 319 loh

mas.

Akhirnya

mereka

semakin

protect Pak

Interpretasi

Sub Tema

Tema

karena

RW

tahu

320 denganku, ga boleh ini ga boleh itu. Di sisi lain ga kondisi, (line 312321 enak juga, tapi sekarang lebih enjoy, aku jadi lebih 317) 322 bisa fokus memulihkan diri akhirnya kan. Ambil sisi 323 positifnya, bisa jadi lebih fokus memulihkan dirilah Di sisi lain ga P3 mengambil sisi Positive 324 malahan. Walaupun sepi juga sih, dulu temenku enak

326 temenku pada sering main ke sini tapi sekarang enjoy,

tapi positif saat ini dia Reinterpretaio

juga,

325 sering main sini cowo-cewe, ya banyakan cewe sih sekarang

lebih lebih P3

jadi rumah

327 jarang, tapi yaudahlah gapapa malahane lebih fokus, lebih bisa fokus banyak 328 lebih bisa istirahat.

di n

banyak dan

bersama

Ambil

sisi (line 320-328)

positifnya,

bisa

jadi lebih fokus memulihkan malahan.

(line 320-328)

253

(line

tidak 328)

memulihkan diri. teman-temannya.

dirilah

Emotion Focused

320- Coping 320-328)

(line


ANALISIS P3 No 329 Terus

Verbatim perasaannya

mas

Ringkasan ee

ketika

Interpretasi

Sub Tema

orang P3 merasa seneng P3 mengambil sisi Positve

Emotion

ternyata positif dari perhatian reinterpretatio

330 memperhatikan mas yorfi kayak gitu tu gimana? karena

331 Ya seneng juga, kayak aku ngomong ga mau kalo sisi positif teman (line 331-335)

n

(line

332 dikasihani juga. hehe. Tapi sisi positifnya seneng, yang bisa diambil

335)

Tema

Focused

331- Coping

(line

331-335)

333 karena ternyata kalo sisi positif yang tak ambil itu ee itu ketika sakit 334 ketika aku sakit gini ternyata orang lebih banyak gini

ternyata

335 perhatian sekarang daripada dulu hehe gitu loh yang orang

lebih

336 tak rasain gitu trus apa ya ee kalau pas aku di rumah banyak perhatian 337 tu adikku pas ke sini pas main ke rumah keluar sekarang daripada 338 ketemu tetangga-tetangga gitu, “mas yorfi gimana,” dulu. (line 331339 pada perhatian gitu. Kadang ada yang nitipin apa, 335) 340 hehe tapi saya kadang-kadang ya anu juga sih, 341 waduh, waktu aku merasa seneng bahagia, oh ya pas

main

342 banyak yang perhatikan, ya tapi ketika aku tiba-tiba keluar

ke Tetangga

P3 Social support (line 337-342)

rumah memberikan

Faktor

yang

mempengaruhi

343 diem, pas ada yang negatif masuk aku, wauw dulu ketemu tetangga- perhatian kepada P3

strategi coping

344 bisa gini bisa gitu, sekarang ga bisa apa-apa. Aku tetangga

gitu, ketika

(line 337-342)

345 banyakan jam 10 pagi sampai 4 sore aku di kamar, “mas

yorfi bertemu. (line 337-

346 ga bisa apa-apa dan harus pakai kipas angin juga, ga gimana,”

pada 342)

347 boleh kena sinar matahari, gerah gitu, wah udah perhatian

gitu.

348 ambruk pasti. Ini dulu kamar ku sini, tapi aku baru Kadang ada yang 254

sedang


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

349 sekitar hampir setahun ini pindah bawah, ini buat nitipin apa. (line 350 anakku istriku karena pernah waktu aku kumat aku 337-342) 351 ga bisa naik, aku jatuh di tengah situ, tengah tangga, 352 untung, aku ditolongin, lah ga ada siapa-siapa ga tau Ketika P3 sedang Perasaan

Gambaran

352 tu, malam-malam lagi jatuhnya, pas istriku anakku diem,

aktivitas (line yang dihadapi

pas

ada ketidakaberdaan

negatif muncul pada P3 (line 342-344)

354 lagi di Selatan tempat mertua lagi ada acara. Jatuh di yang

Permasalahan

(line 342-344)

355 situ ga bisa, ga kuat ini, ga kuat mijak. Puji Tuhan masuk, P3 akan 342-344) 356 bersyukur sekarang kuat lagi ga tau mungkin karena merasa sekarang 357 saling meditasi nafas mungkin karena ada semangat ga bisa apa-apa, 358 atau mungkin mengurangi makan-makanan tertentu padahal dulu bisa 359 juga. Ada tenaga lagi, tapi belum sembuh. Aku gini

gitu.

(line

360 belum bisa lepas obat, masih diminum. Mestinon 342-344) 361 sama satu lagi yang juga diminum penderita Lupus 362 itu MP, Metil Prednisolon kita juga minum. Kan P3 banyakan jam P3 tidak melakukan Behavioral

Emotion

363 kalo Lupus kan sama kayak kita, kita sistem 10 pagi sampai 4 apa-apa (penurunan disengagement

Focused

364 autoimun dia berlebihan tapi kalau Lupus itu dia sore di kamar, ga usaha

dalam (line 344-348)

365 nyerang salah satu organ. Aku punya kakak sepupu bisa apa-apa dan menghadapi 366 kena Lupus 22 tahun dia yang diserang ini ya tangan harus pakai kipas masalah) (line 344367 sama pergelangan telapak jari kaki, telapak kaki angin

juga,

ga 348)

368 sama telapak tangan. Kalo kumat ga bisa apa-apa boleh kena sinar 255

Coping (line 344-348)


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

di P3 pernah jatuh dari Dampak MG

Gambaran

369 dia, sama kayak kita. Tantangannya sama gaboleh matahari,

kalau

370 emosi, ga boleh stress, ga boleh capek, ga boleh kena gerah,

udah

371 panas matahari, jadi ketemu itu kita sharing, hehe ambruk

pasti.

372 gitu. Kalau MP aku kurang paham buat apa, tapi dia Dulu kamar P3 di 373 buat ndongkrak mestinon ee obat utama kita itu atas,

tapi

374 mestinon. Mestinon itu pun tidak menyembuhkan sekitar

baru hampir

375 cuman dia memang menurunkan efek serangan setahun ini pindah 376 autoimun itu. Jadi pas menyerang, mestinon bawah

karena

377 menurunkan mengerem, mengeremlah.

waktu

pernah kumat

ga

naik,

jatuh

tengah

bisa

tangga, tangga karena lemas (line 348-355) (line 348-355)

untung

penderita MG (line 348-355

ditolongin, karena ga

ada

siapa.

siapamalam-

malam

lagi P3

mendapatkan Social support

jatuhnya, pas istri pertolongan

dari (line 352-354)

anak P3 lagi di orang lain. (line 352Selatan

kondisi

tempat 354) 256

Faktor

yang



ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

mertua lagi ada acara. situ

Jatuh ga

di kuat

mijak. Puji

Tuhan P3 bersyukur untuk Turning

to Emotion

kondisi saat ini (line religion

Focused

bersyukur

kuat 355-359)

sekarang lagi,

mungkin

karena

meditasi

nafas

mungkin

karena

ada

semangat

atau

mungkin mengurangi makan-makanan tertentu juga. Ada . tenaga lagi, tapi belum sembuh.(line 344359) 257

(line 355-359)

Coping (line 355-359)


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

P3 punya kakak P3 berbagi dengan Social

skills Faktor

kena sepupunya penderita (line 365-371)

sepupu

Tema

yang

mempengaruhi

Lupus 22 tahun Lupus (line 365-371)

strategi coping

yang

(line 365-371)

diserang

tangan

sama

pergelangan telapak jari kaki, telapak kaki sama telapak

tangan.

Kalo kumat ga bisa apa-apa dia. Tantangannya sama

gaboleh

emosi, ga boleh stress, ga boleh capek, ga boleh kena

panas

matahari, ketemu

jadi itu

258


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

biasanya sharing (line 365-371) 378 Apa sih sampe saat ini hal yang membuat mas Masalah ga bisa Hal

yang

paling Gambaran

Permasalahan

379 yorfi paling down? Masalah ga bisa kerja, ya itu kerja, yang paling membuat P3 down tanggung 380 yang paling down, terus yang kedua setelah itu ada membuat

P3 adalah masalah ga jawab sebagai (line 379-380)

381 efeknya kan biasanya efek, efeknya itu bagi orang- down, terus yang bisa 382 orang yang tidak mengerti itu mereka menghina, kedua

yang dihadapi

kerja

karena pendapat

dan seorang kepala buruk keluarga (line

383 kadang menghina nganggep kita manja, itu yang orang-orang yang orang. (line 379-383) 379-380) 384 paling, yah kalau ada, ya kalau istri ya kita bersyukur menghina dengan 385 bisa bersyukur dia support. Tapi kalau pas lagi nganggep manja.

Gambaran

386 sendiri, kadang-kadang ibu tiri juga kadang-kadang (line 379-383)

relasi


387 suka ngomongin, karena mungkin ga faham juga

orang


388 kan, ya itu mungkin itulah paling. Masalah kerja

(line 380-383)

Permasalahan

389 yang paling kerasa, ga bisa kerja itu, belum bisa 390 kerja yang paling, yah tahu sendiri lah dulu kan Kalau 391 marketing ke sana kemari, aku hobi, daripada di bersyukur 392 kantor, diem dengan gaji yang besar, mending aku support.

istri P3 bersyukur atas Turning

to Emotion

dia support istri. (line religion

(line Focused

(line 384-385)

384-385)

393 gajinya ga besar tapi cukup tapi aku puas gitu loh. 384-385) 394 Bisa keliling-keliling kemana-mana gitu juga.

259

Coping

(line

384-385) Social support

Faktor

(line 384-385)

mempengaruhi

yang


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema strategi coping (line 384-385)

Tapi

kalau

lagi

pas Ibu

P3

sendiri, membicarakan

kadang-kadang ibu

tiri

tiri

relasi

kondisi P3 karena orang

Permasalahan


suka tidak paham. (line (line 385-388) 385-388)

ngomongin, karena

suka Gambaran

mungkin

ga faham. (line 385-388)

Dulu

kan P3

mengalami Gambaran

marketing ke sana perubahan pekerjaan. tanggung


kemari, P3 hobi, (line 388-394)

jawab sebagai (line 388-394)

daripada

di

seorang kepala

diem

keluarga (line

kantor,

dengan gaji yang besar,

mending

gajinya ga besar 260

388-394)


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

tapi cukup tapi puas bisa kelilingkeliling kemanamana. (line 388394) 395 Trus mas udah bisa mengatasi tekanan itu P3 butuh bantuan P3

untuk bantuan orang lain support

396 belum? Ya aku masih butuh bantuan orang kadang- orang 397 kadang. Aku konsultasi kadang ke guru agama mengatasi 398 mungkin

atau

mungkin

orang-orang

membutuhkan Seeking social Problem

dalam

mengatasi instrumental

yang tekanan yang dialami reasons

saudara tekanan

P3 yang berupa nasihat, 396-407)

399 terdekat. Tapi aku walaupun aku muslim aku punya dialami.

400 konsultan pendeta katolik. Aku deket sama beliau, konsultasi kadang bantuan

untuk

401 itu masih famili juga, aku suka ke sana juga, suka ke guru agama menyelesaikan 402 kesana dan beliau juga nasihatin. Kebetulan beliau atau orang-orang masalah (line 396403 juga yang ngajarin aku bioenergi reiki, yang saudara terdekat. 407) 404 ngajarin, dia kan buka terapi juga deket rumah sini, Tapi walaupun P3 405 kalau yang ini deket rumah sih yang kayak, yang muslim ia punya 406 sodaraku ini. Itu paling itulah, paling yang bisa konsultan pendeta 407 mem, tempat curhat saya, itu paling.

katolik. P3 deket sama

beliau,

masih famili juga, 261

for focused coping

(line

(line 396-407)


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

Sub Tema

Tema

P3 suka ke sana juga beliau juga nasihatin. Kebetulan beliau juga

yang

ngajarin bioenergi reiki.

Beliau

tempat curhat P3. (line 396-407) 408 Terus bagaimana sebagai seorang suami, seorang Hambatan

yang P3

409 ayah ada hambatannya ga selama sakit ini? Ya dialami 410 paling ketika lemah itu aku ga bisa gendong anakku, sebagai

P3 hambatan

sebagai tanggung


seorang seorang ayah. (line jawab sebagai (line 409-416)

411 ketika anakku “ayah gendong”, kan anakku masih ayah 412 usia dua tahun, masih satu, anakku satu usia dua ketika

mengalami Gambaran

adalah 409-416) ga

bisa

413 tahun, “yah gendong ayah gendong”, aduh aku menggendong 414 pingin gendong tapi ga pas lemah, mungkin habis anak, P3 pingin 415 kepanasan atau kecapean aku harus istirahat dulu gendong tapi ga 416 kan, ga bisa paling. Terus ee tapi senyumnya anakku bisa karena pas 417 yang bikin secara psikologi itu menyemangati terus lemah,

mungkin

418 tu loh, memotivasi aku untuk gimana caranya aku habis

kepanasan 262

seorang ayah (line 409-416)


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

419 sehat lagi gitu loh. Kadang senyum yang membuat atau 420 bahagia. Punya kebahagiaan tersendiri juga sih.

Interpretasi

Sub Tema

Tema

kecapean

sehingga P3 harus istirahat

dulu.

(line 409-416)

Senyumnya anak P3 merasa senyum Social support P3

yang

secara

bikin anaknya

psikologi penyemangat

menjadi (line 416-420) dan

itu menyemangati membuat terus, memotivasi kebahagiaan gimana untuknya. (line 416-

untuk

caranya P3 sehat 420) lagi.

Kadang

senyum

yang

membuat bahagia. Punya kebahagiaan tersendiri sih.

(line

420) 263

juga 416-

Faktor

yang



ANALISIS P3 No

Verbatim Tambahan:

Ringkasan

Interpretasi

berusaha Acceptance

P3 kembalikan ke P3

421 Bagaimana mas yorfi mengatasai rasa sedih penyakit 422 karena kesulitan menggendong anak karena sakit

karena menerima

gini

mau yang

Sub Tema


menggendong

425 dua minggu ini aku udah bisa gendong anakku, ga

anaknya. (line 423-

426 tau mudah-mudahan bisa seterusnya. Dua minggu ini

424)

Focused

(line 423-424)

kesulitan

424 sakit gini mau gimana, ya kadang aku juga sedih tapi 424)

Emotion

Coping

menyebabkan

423 lemas? Ya, aku kembalikan ke penyakitku, ya aku gimana, (line 423- ia

Tema

427 sejak Lebaran kemarin, udah bisa gendong anakku,

Faktor

428 udah bisa ajak keliling-keliling anakku, tapi panas Mungkin itu salah Senyuman

anak Social support

mempengaruhi

(line 431-434)

strategi coping

429 belum berani, mulai jam segini aku udah di dalam satu obat juga sih, adalah obat bagi P3 senyumnya (line 431-434)

430 rumah, tapi biasanya pagi atau sore ajak jalan-jalan lihat

yang

(line 431-434)

431 anak. Mungkin itu salah satu obat juga sih, lihat anakku tu udah 432 senyumnya anakku tu udah seneng banget aku. Dulu seneng 433 jaman pacar liat senyum pacar, waktu nikah senyum aku. 434 istri, sekarang senyum anak.

banget

(line

431-

434)

435 Trus sampai saat ini yang paling berpengaruh Hal yang paling Hal

yang

paling Social support

436 sama mas yorfi untuk menjalani kehidupan mas berpengaruh yaitu mempengaruhi hidup (line

Faktor

yang

438- mempengaruhi

437 yorfi saat ini itu apa? Ya, motivasi untuk sehat aja motivasi

untuk P3 adalah motivasi 440;442-452)

strategi coping

438 sih, untuk sehat lagi. Terus keluarga, anak istri itu sehat.

Terus untuk

(line

264

sehat,

istri,

438-


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

439 juga, soalnya kan istriku tulang punggung juga kan keluarga,

anak dan anak (keluarga).

440 sekarang, otomatis bapakku juga ga bisa ngopeni istri

juga, (line 437-453)

itu

Sub Tema

Tema 440;442-452)

441 aku, beliau udah pensiun dari UGM, stroke juga, ya soalnya kan istri

Internal locus Faktor

442 istriku lah yang sekarang, anak istriku lah yang menjadi

of control (line mempengaruhi

tulang

437-438)

443 mbuat aku pingin sehat lagi. Kalau aku tidur malam, punggung 444 lihat wajah istriku, wajah anakku, kecapean, kita sekarang,

yang


bapak

445 merenung juga, ngomong sama Tuhan juga, “ya P3 juga ga bisa 446 Tuhan kok aku pingin sehat lagi, kasihan istriku, ngopeni 447 kasihan anakku”, kadang ga sengaja nangis, sampe karena

P3 beliau

448 nangis juga, sampe sesenggukan gitu kadang, istriku udah pensiun dari 449 bangun, “ngopo mas”, ya aku cerita, paling dia UGM,

stroke

450 cuman “yaudah masih dikasih kayak gini, udah juga. Anak istri 451 istirihat dulu mas, istirahat lagi”, istriku ambilin air, P3 yang mbuat ia 452 aku tidur udah. Ya yang bikin aku semangat ya pingin sehat lagi. 453 mereka berdua ini. hehe Keluarga Cemara, (nyanyi) Kalau

tidur

454 harta yang paling terindah adalah keluarga, gitu kan.

lihat

malam,

wajah istri, wajah anak,

kecapean,

P3

merenung P3 berdoa kepada Turning

juga,

ngomong Tuhan 265

untuk religion

to Emotion line focused coping


ANALISIS P3 No

Verbatim

Ringkasan

Interpretasi

sama Tuhan juga, menenangkan

Sub Tema diri 443-448)

Tema line 443-448)

“ya Tuhan kok (line 443-448) aku pingin sehat lagi,

kasihan

istriku,

kasihan

anakku”, kadang ga sengaja nangis. (line 437-453) 455 Apa sih yang menyebabkan Mas Yorfi bisa P3

mengatakan P3

456 mengambil sisi positif ataupun berpikir positif? kalau

memiliki Positive beliefs Faktor

berpikir kepercayaan

457 ya soalnya, apa ya kalau kita berpikir yang negatif yang negatif itu, terhadap Tuhan (line negatif 457-471)

458 itu, hal-hal negatif tu malah lebih cepet datang. hal-hal

459 Kalau kita berpikiran negatif malah cepet datang malah lebih cepat 460 daripada yang positif. Tapi kalau kita berpikiran datang.

Tapi

461 positif agak lama sih tak akuinlah, kadang-kadang kalau

berpikir

462 lama datangnya tapi kalau lama itu kita nikmati positif

memang

463 prosesnya itu sama aja kayak kata orang Katolik, aku datangnya

agak

463 kan sering diskusi dengan pendeta Katolik, itu lama tapi kalau 464 seolah-olah kita hidup di lingkaran kasih Tuhan, jadi dinikmati 465 kita selalu diberi kedamaian oleh Tuhan dan aku prosesnya 266

itu

(line 457-471)

yang



ANALISIS P3 No 466 sambungkan

Verbatim ke

Islam,

Ringkasan Innallaha

Ma'ana, sama aja seolah-

467 sesungguhnya Allah beserta kita, Tuhan bersama olah kita hidup di 468 kita, kalau katoliknya Immanuel, ada yang berkah lingkaran

kasih

469 dalem dan lain-lain, ternyata itu sama semua Tuhan, jadi kita 470 hakikatnya, makanya aku ambil positifnya, biar selalu 471 Tuhan selalu sama aku gitu loh.

diberi

kedamaian Tuhan

oleh

makanya

P3

ambil

positifnya, Tuhan

biar selalu

bersama P3. (line 457-471)

267

Interpretasi

Sub Tema

Tema

STRATEGI COPING PENDERITA MYASTHENIA GRAVIS

Recommend Documents