Střípky ze „Základní školy Otnice“ I.
VÝHODY PRO DOJÍŢDĚJÍCÍ ŢÁKY Z LOVČIČEK A DALŠÍCH OKOLNÍCH OBCÍ
Základní škola v Otnicích je dlouhodobě navštěvována i ţáky z Bošovic a to převáţně od 5. třídy. Tito ţáci nám často dělají velkou radost svými výsledky na soutěţích a olympiádách, a proto věřím, ţe nebude občanům vadit, kdyţ si o svých dětech vnoučatech či kamarádech přečtou něco zajímavého. V letošním školním roce navštěvuje 40 ţáků z obce Bošovice naši školu. Jsme rádi, ţe se právě u dětí dojíţdějících z Bošovic neprojevil úbytek počtu ţáků se kterým se potýká řada škol. Věřím, ţe k tomu přispívá vstřícný postoj školy vůči dojíţdějícím ţákům. Vyučování začíná jiţ v 7,45 hod. proto, aby ţáci jedoucí autobusovými linkami z Bošovic, Lovčiček, i Milešovic, nemuseli na první vyučovací hodinu dlouho čekat. Pokud mají zájem, mohou navíc ještě před vyučováním vyuţít učebnu informatiky, kde mohou pracovat na zadaných úkolech a vyuţívat internet. Já sám dodnes nerad vzpomínám, jak jsem často v zimních měsících ráno zmrzlý třásl před školou a doufal, ţe nás pan školník pustí dřív. Dnes je tomu v naší škole úplně jinak. Ten krátký čas před vyučováním děti venku čekat nemusí, mohou jít dovnitř, odloţit si bundy či kabáty a sednout si v jídelně školy. Zde si mohou popovídat, nebo pokud byli třeba nemocní, mohou si dopisovat sešity, malovat si, atp. Také po vyučování mají ţáci z Bošovic výhodu. Do odjezdu autobusu mají po skončení vyučování asi 25 minut. Na obědě mají přednost, a tak pokud chtějí, tak to stihnou, aby nemuseli čekat na nejbliţší autobusový spoj, coţ je často v zimě velmi nepříjemné. Někteří však raději zůstávají déle, chodí do řady krouţků a snaţí se získat v oboru, který je baví dobrých výsledků (některé z nich moţná najdete v závěrečné fotogalerii). I v polední přestávce před odpoledním vyučováním, které je jednou týdně, mohou děti vyuţívat obě učebny informatiky a výpočetní techniky. To stejné platí i po ukončení vyučování. Věřím, ţe tyto výhody, spolu se širokou nabídkou zájmových útvarů, budou i nadále přispívat ke stále rostoucímu počtu ţáků nejen z Bošovic, ale i dalších spádových obcí.
II.
VYBRANÉ STATISTICKÉ ÚDAJE A UČITELÉ
Na I. stupni (1. aţ 5. třída) navštěvuje naši školu 111 ţáků, z nich z Bošovic je 6 (ţáci z Bošovic přichází převáţně aţ do 5. třídy. Na II. stupni (6. aţ 9. třída) je to celkem 123 ţáků, z nichţ z Bošovic je celkem 34. K 1. 2. 2010 navštěvuje základní školu v Otnicích celkem 235 ţáků.
Pro lepší přehled uvádím tabulku s jednotlivými jmény učitelů a počtem ţáků z Bošovic v jednotlivých třídách. Třída 1. 2. 3. 4. 5.A 5.B 6. 7. 8.A 8.B 9.
Třídní učitel/ka Mgr. Dana Matyášová Mgr. Kateřina Korcová Mgr. Lenka Vojáčková Mgr. Hana Veselá Mgr. Dana Skaláková Mgr. Jana Březinová Mgr. Zdeňka Swierková Mgr. Ivana Čermáková Mgr. Drahomíra Floriánová Mgr. Ludmila Vojáčková Ing. Hana Šťastná
Počet dětí z Bošovic 1 0 1 0 4 0 9 11 4 5 5
Z tabulky je také patrné, ţe se snaţíme zjednodušit ţákům přechod do 5. třídy tím, ţe ţáky z Bošovic přiřazujeme do jedné třídy, kde jiţ budou mít své kamarády a snáze se tak zapojí do kolektivu. Další pedagogičtí pracovníci školy: Výchovná poradkyně pro poruchy učení, tříd. uč. ve 4. třídě Výchovná poradkyně pro volbu povolání Učitel přírodopisu a chemie Učitelka anglického jazyka Učitelka německého jazyka Vychovatelka ve školní druţině Zástupkyně ředitele a správkyně informačních technologií Ředitel školy, učitel dějepisu a zeměpisu
Mgr. Hana Veselá Mgr. Hana Třetinová Mgr. Jan Novák Ing. Alena Jirásková Mgr. Hana Krautová Martina Tomašíková Mgr. Iva Benušová Mgr. Hynek Zavřel
Celkem se o ţáky stará 18 pedagogických pracovníků včetně paní vychovatelky ve školní druţině.
III. PROMĚNA ŠKOLY PO STAVEBNÍCH ÚPRAVÁCH Během prvního pololetí roku 2009 probíhaly stavební úpravy naší školy. Po krásném sportovním areálu v blízkosti školy se dočkala rekonstrukce i rozsáhlá školní budova. Vzhledem k velkému mnoţství stavebních úprav, nebylo moţné opravu provést pouze během hlavních prázdnin. Přesto si myslím, ţe se vše povedlo skloubit ke všeobecné spokojenosti a rozhodně se nestalo, ţe by výuka byla dlouhodobě jakýmkoli způsobem nějak omezována. Je pravdou, ţe některé třídy bylo nutné na určitý čas přesouvat do jiné učebny, ale výsledek rekonstrukce určitě stojí za to. Celkové náklady na veškeré stavební úpravy i další následující práce vynucené aţ rekonstrukcí činily úctyhodných 23.114.714,- Kč. Došlo k výměně veškerých oken a venkovních dveří, budova byla celá zateplena a dostala novou fasádu. Myslím si, ţe se nám povedlo po dohodě s obcí velmi pěkně sladit pomerančovou barvu fasády s tmavě hnědými rámy dřevěných eurooken. Budova takto zasazená do zeleně působí velmi přívětivě, coţ oceňují nejen děti, ale i dospělí. Přijďte se sami podívat a uvidíte. V závěrečné fotogalerii uvidíte více.
IV.
SLUŢBY, KTERÉ ŠKOLA POSKYTUJE ANEB ČÍM SE MUŢEME POCHLUBIT
1. Dvě učebny informatiky pro 20 ţáků s trvalým připojením na internet Dataprojektor umístěný v jedné z učeben informatiky umoţňuje vyučujícím rychlejší zadání úkolů a přehlednou prezentaci. Naším cílem je dát prostor ţákům, aby mohli obě učebny maximálně vyuţívat. Před vyučováním, během poledních přestávek i po ukončení vyučování. Od školního roku 2011/12 plánujeme zařazení předmětu informatika jiţ od 5. ročníku. Navíc od 7. ročníku si ţáci mohou zvolit kromě povinné informatiky i předmět „Aplikace komunikačních technologií“jako povinně-volitelný a získat tak v tomto oboru ještě větší přehled.. 2. Interaktivní tabule Toto zařízení umoţňuje vyučujícím promítnout z připravené prezentace učiva probíranou látku přímo na promítací zařízení o úhlopříčce takřka 1,5m. Ţáci jsou následně vtaţeni do problému, mohou získané informace sami doplňovat i opravovat a lépe látku pochopí. Kromě toho ţáci i ve vyšším počtu mají přehled a dobře probírané učivo zvládnou. Je to určitě věc, která bude mít v budoucnosti velké uplatnění a nezastupitelnou roli. 3. Výuka jazyka českého a cizích jazyků V řadě škol, hlavně ve velkých městech, došlo k začlenění anglického jazyka do výuky jiţ od 1. třídy. Ţáci mají většinou 1 hod. týdně. Nemyslím si, ţe je to dobrá cesta. Sám jsem měl moţnost to vyzkoušet u svého syna a zjistil jsem, ţe se během dvou let prakticky učí to samé, ţe vyučující musí počkat na pomalejší tempo některých dětí. Jedna hodině týdně je na cizí jazyk málo. Nakonec to mělo efekt spíše opačný. Nudil se a nezvykl si pravidelně se připravovat. Naše škola zvolila jinou cestu. Hodinově posílila výuku českého jazyka v 1. a 2. třídě ve snaze posílit čtenářskou gramotnost ţáků a schopnost reprodukce čteného textu. Tím se naučí lépe neznámý text vnímat, a to jim usnadní počátky výuky anglického jazyka od 3. ročníku. Ve 3. ročníku mají ţáci 3 hod. anglického jazyka, ve 4. a 5. ročníku 4 hodiny. Tento vyšší počet hodin je vhodný pro nově příchozí ţáky, kteří tak učivo cizího jazyka lépe zvládnou a dobře se začlení k ostatním. V 7. ročníku začíná ţákům výuka německého jazyka, kde se zaměřujeme hlavně na základy komunikačních dovedností. Jde o 2 vyučovací hodiny týdně. Naším cílem není skutečně ţáky přetěţovat, ale zajímavou prezentační formou jim učivo zprostředkovat. Vţdyť je naše země obklopena z větší části německy mluvícími zeměmi a výuka němčiny jim můţe být uţitečná. Je nesporné, ţe Spolková republika Německo je největším obchodním partnerem České republiky. 4. Sport a sportovní areál v bezprostřední blízkosti školy Výuka tělesné výchovy je pro nás také velmi důleţitá. Účastníme se řady sportovních soutěţí a musím říci, ţe v některých sportech se nám velmi daří (stolní tenis, volejbal, fotbal, floorbal). V 6. ročníku nabízíme rozšířenou výuku tělesné výchovy (3 hod. týdně), od 7. ročníku si zájemci o sport mohou vybrat „Sportovní hry“ jako předmět povinně-volitelný. K výuce máme dobré moţnosti. V hojné míře je vyuţíván pěkný přilehlý sportovní areál se
třemi víceúčelovými hřišti a jedním fotbalovým hřištěm s umělým travnatým povrchem, která splňují nejpřísnější kritéria. Fotbalové hřiště jde vyuţít i jako atletický ovál, kde nedávno proběhly pro ţáky velmi přitaţlivé Štafety Emila Zátopka. 5. Zájmové útvary Naše škola nabízí dlouhodobě řadů zájmových útvarů a to v drtivé většině zdarma pro naše ţáky. Z široké nabídky zmíním pěvecký krouţek pro mladší a starší ţáky, hru na flétnu, pohybové hry, volejbal pro dívky i chlapce, zdravotnický, fyzikální praktikum a další. Také spolupracujeme se ZUŠ ze Slavkově, která přímo u nás vyučuje hru na hudební nástroje. Název zájmového útvaru Pohybové hry Volejbal pro ţáky I. stupně Volejbal pro ţáky II. stupně Sportovní a míčové hry Krouţek anglického jazyka Dyslektický krouţek Zdravotnický krouţek Hra na flétnu - začátečníci Hra na flétnu - pokročilí Pěvecký krouţek pro ţáky I. stupně Pěvecký krouţek pro ţáky II. stupně Příprava na přijímací zkoušky – český jazyk Příprava na přijímací zkoušky - matematika Informační technologie – vyuţití učebny informatiky před vyučováním, v polední přestávce i po vyučování 6. Lyţařský kurz a školní exkurze Ve dvouletých amplitudách nabízí naše škola pro ţáky 6. – 9. tříd lyţařský kurz ve vybraném lyţařském středisku v Jeseníkách či Beskydech, který vedou naše učitelky tělesné výchovy. Ve dvouleté amplitudě naše škola pořádá exkurzi do zahraničí a kaţdé pololetí minimálně dvě školní exkurze vybírá třídní učitel pro své ţáky. Během posledního čtvrtletí také ţáci na II. stupni jedou na vícedenní poznávací školní výlet. 7. Výchovné poradenství Škola poskytuje výhodné sluţby v oblasti výchovného poradenství. P. uč. Veselá pomáhá ţáků se specifickými poruchami učení v dyslektickém krouţku. Umoţňuje jim následně lepší začlenění do normální výuky. Výhodná je pro rodiče i ţáky „volba povolání“. P. uč. Třetinová se věnuje vycházejícím ţákům ve stejnojmenném předmětu „volba povolání“, který se vyučuje v 8. a 9. ročníku. Nejdříve ţáci poznávají sebe sama, následně se učí orientovat na trhu práce a v síti středních škol. Ve výběru vhodné střední školy napomáhá i návštěva centra Informačních poradenských sluţeb při Úřadu práce ve Vyškově. Neméně důleţitá je i účast vycházejících ţáků na vyškovské burze škol, kde se prezentuje řada středních škol z brněnského a vyškovského
regionu. Paní učitelka nabízí také rodičům individuální poradenství na pravidelných konzultačních hodinách.
V.
ÚČAST DĚTÍ NA SOUTĚŢÍCH A OLYMPIÁDÁCH
Ţákům naší školy se daří dlouhodobě dosahovat výborných výsledků v řadě soutěţí a olympiád. Jedná se o soutěţe pěvecké (Zazpívej slavíčku, Veselá písnička), zdravotních hlídek, Mladý historik, zeměpisná soutěţ Eurorebus, Fyzikální olympiáda, Ekoolympiáda i řada sportovních soutěţí. Přestoţe se v letošním školním roce olympiády teprve rozjíţdí, Tereza Pospíšilová, ţákyně 9. třídy jiţ získala na okresním kole ve Vyškově pěkné 9. místo v soutěţi „Mladý historik“. Vzhledem k tomu, ţe do krajského kola postupovalo 7 ţáků ze 45 účastníků, unikl jí postup jen o vlásek. Tereza si to ale určitě vynahradí v řadě pěveckých soutěţí, kterých se účastní. V neposlední řadě zazpívala svoji píseň i na rozhlasových vlnách na konci minulého roku. Na okresním přeboru ve stolním tenisu vynikajících výsledků dosahuje jiţ několik let ţákyně 8. B třídy Michaela Marková. Získané mnoţství obdrţených medailí z ní dělá vţdy největší favoritku soutěţe. V soutěţi druţstev jí letos pomáhala i spoluţačka a kamarádka Nikola Jadrná V budoucnu jí doufám zastoupí ţákyně 6. třídy Marcela Procházková. Uţ nyní dosahuje v historických a matematických dovednostech výborné výsledky ţák 6. ročníku Jiří Horák a určitě je před ním velká budoucnost. Jako jediný z celého ročníku splnil bodový limit a postoupil do dalšího kola matematické „Pythagoriády“. Velký talent o informatiku projevuje ţák 8.A třídy Lukáš Kolařík, který spolupracuje s p. zástupkyní ředitele Mgr. Ivou Benušovou na výrobě internetových stránek školy, za coţ mu byl v pololetí udělen dokonce diplom ředitele školy. Výtvarný talent projevuje ţákyně 7., třídy Veronika Drlíková, která má mnoha svými výkresy vyzdobenu velkou část školy. Určitě bych mohl ve výčtu šikovných ţáků z Bošovic pokračovat, řada z nich dosahuje vynikajících studijních výsledků. Předem se všem omlouvám, ale není moţné mluvit o všech. Domnívám se, ţe ti výše jmenovaní si to svými výkony a výsledky zaslouţí především. V následné fotogalerii se na některé ţáky z Bošovic můţete podívat při různých činnostech a aktivitách.
VI.
ZÁVĚR
Mým cílem nebylo zahltit všechny občany obrovským mnoţstvím informací, ale představit školu v Otnicích takovou, jaká ve skutečnosti je a blíţe ji představit. Věřím, ţe závěrečnou fotogalerií obrázků vám zpříjemním čtení tohoto článku a ţe čtenáři někde mezi ţáky najdou některou osobu sobě blízkou. Vţdyť děti jsou naše budoucnost a jaké si je vychováme, takoví budou. Veškeré podrobné informací o Základní škole Otnice získáte na stránkách www.zs.otnice.indos.cz Autor příspěvku: Mgr. Hynek Zavřel, ředitel školy
Popisky k fotogalerii: Foto 1 : Tereza Pospíšilová (na fotografii vlevo) zpívá na Vánočním koncertu na náměstí Svobody v Brně Foto 2: Ţáci 6. ročníku při práci v učebně informatiky a výpočetní techniky. Marcela Procházková (vpředu) a Vojtěch Zástava (vzadu) při zpracování tabulek ve Wordu. Foto 3: Tereza Pospíšilová reprezentuje naši školu na soutěţi „Veselá písnička“ v Dambořicích. Foto 4 : Mikulášská nadílka v naší škole. Na sále sedí vpředu: Marcela Procházková, Jitka Jadrná, Kateřina Peclová, Kristýna Fryšarová (všechny ze 6. třídy) Foto 5 : Olympijských dílen se aktivně zúčastnila skupina ţáků: Jan Ziemniok, Štěpán Konig, Veronika Cesarová Foto 6 : V průběhu měsíce září se pravidelně koná štafetový běh na počest našeho nejslavnějšího vytrvalce Emila Zátopka. Na předávce si štafetový kolík předávají Nikola Pazourková a Veronika Peřinová Foto 7 : Lukáš Fryšara, ţák 7. třídy zkouší pod dohledem českých reprezentantů v páce souboj s Alešem Floriánem Foto 8 : Výlet našich sedmáků do Prahy. U sochy sv. Václava najdeme zleva: Simonu Kulhánkovou, Michaelu Kulhánkovou, Ludmilu Valíkovou, Petru Lánovou, Tomáše Navrátila, vpředu Davida Majtnera a Huberta Fišera, vzadu stojí: Veronika Pařinová, Lenka Odehnalová a Nikola Pazourková Foto 9 : Na fotbalovém turnaji Mc-Donalds cup pomáhal svým výkonem i Michal Majtner, ţák 6. ročníku (5.zleva) Foto 10 : Na krajském přeboru v Hodoníně získali Nikola Jadrná a Michaela Marková 2. místo Foto 11. Na okresním přeboru ve stolním tenise byly z celého Vyškovska nejlepší Michaela Marková a Nikola Jadrná, ţákyně 8. třídy Foto 12 : Na okresním přeboru ve Vyškově dopomohl Filip Peřina (první zleva) druţstvu otnické školy ke 3. místu Foto 13 : Na zátopkově štafetě dopomohl Hubert Fišer, ţák 7. třídy, svým výkonem k výbornému výsledku pro svoji třídu. Foto 14 – 16 : Sami můţete posoudit na těchto obrázcích, jak se změnila naše škola. Na první fotografii je škola ještě před rekonstrukcí, další dvě fotografie jsou bezprostředně po ukončení rekonstrukce.
