1
Instructieboek
Voorwoord Beste gebruiker, Zijn wij niet gezegend met een geweldige taak? Het is immers door Gods genade dat we Zijn woord van liefde en de boodschap van redding mogen doorgeven aan de kinderen. Super-Kit is een stuk gereedschap wat u daarbij kunt gebruiken. Het is een pakket lesmateriaal dat past in deze moderne tijd, zonder dat daarbij enige concessie wordt gedaan aan de Bijbelse waarheden, waarden, of normen. Het concept en het lesmateriaal zijn ontwikkeld door de Amerikaanse evangelist Bill Wilson en beproefd over alle continenten. Stichting Exalt Jeugdprogramma’s heeft het lesmateriaal aangepast aan de Nederlandse cultuur en dit onder de naam “Super-Kit” geïntroduceerd. Sinds 1992 past Stichting Exalt Jeugdprogramma’s dit programmaconcept zelf toe onder de naam Super-Day®. Ik bid u veel zegen toe bij het gebruik van het lesmateriaal, ten dienste van onze Redder Jezus Christus. Peter Verhoog Operating manager
2
Instructieboek
Inhoud Voorwoord Inhoud Aan de slag met Super-Kit Leiderschap is het begin Gebedsvoorbereiding Voorbereiding van het materiaal Voorbereiding van de zaal Herkenbaarheid van medewerkers Investeren in kinderen Begin van KIDS Feest Competitie De opbouw van het programma Lesoverzicht Lesvoorbereiding Lesdoelen Herinneringsvers Lijst met benodigdheden Opening KIDS Feest Welkom Regels Openingsgebed Zingen Herinneringsvragen Spelletjes Tijd om op te letten Lesintroductie Herinneringsvers Bijbelles Objectlessen Praktijkverhaal Slotgebed Afsluiting KIDS Feest Stappenlijst KIDS Feest Materiaallijst Voorbeelduitnodiging
1 2 3
5 5
5
7
8 9 10
3
Instructieboek
Aan de slag met Super-Kit Leiderschap is het begin Er is een oud gezegde binnen het christelijk onderwijs: “Als jij geen programma voor de kinderen hebt, hebben zij er één voor jou.” En dat wil je niet laten gebeuren. Alles staat of valt met leiderschap. Het begint met tijd besteden aan de voorbereiding. Je kunt niet voor een groep kinderen gaan staan met een handvol materiaal dat je niet hebt bestudeerd en dan verwachten dat het succes zal hebben. Je zult je moeten voorbereiden; bereid jezelf voor, bereid je leiding voor, bereid het materiaal voor en bereid je zaal voor. Er is een direct verband tussen de tijd die je hebt doorgebracht met voorbereiden en hoe goed het zal gaan als de kinderen er zijn. Je KIDS Feest -en dus ook de kinderenzal maximaal worden wat jij ervan verwacht, maar nooit boven jouw verwachtingsniveau uitstijgen; als jij verwacht dat het een leuk uur wordt, dan wordt het niet meer dan een leuk uur, en misschien wordt het niet eens een leuk uur; als jij verwacht dat het een super gaaf uur wordt, waarin de kinderen God beter leren kennen, dan zal dat de grens worden. Leer daarom je verwachtingen hoog te leggen, zowel letterlijk als figuurlijk: verwacht het allermooiste en beste uur van de week, en leg je verwachting in Gods handen.
Gebedsvoorbereiding Geen enkel materiaal is zo goed ontworpen dat het geen gebed nodig heeft. Geen enkele zondagsschoolleider heeft zoveel ervaring dat hij of zij het zonder gebed af kan. Kracht komt door gebed. Je moet God kennen en je moet weten wat Hij
wil dat je onderwijst. Neem de tijd om met je medewerkers te bidden. Gebed is essentieel voor het succes van KIDS Feest. Het is niet genoeg om alleen te geloven dat gebed essentieel is, je moet het ook in praktijk brengen.
Voorbereiding van het materiaal Bij een Super-Kit-les zijn verschillende materialen nodig. Zorg ervoor dat je ruim op tijd (2 tot 4 weken van te voren) welke je nodig hebt, zodat je eventueel moeilijk verkrijgbare zaken toch kunt regelen. Er wordt van de volgende situatie uitgegaan: het programma wordt in een zaal met podium gehouden; er is een overheadprojector met scherm aanwezig; er zijn een aantal tafels en stoelen extra voor gebruik op en rond het podium; eventueel decor wordt zelf verzorgd. In de lessen van Super-Kit vind je het woord ‘posterboard’, wat een verzamelnaam is voor alles wat op karton wordt gezet. Het is in vele maten en kleuren bij de kantoorboekhandel te koop. Stem de kleuren vooral af op de aard van het programma-onderdeel (bijv. fluor voor de regels).
Voorbereiding van de zaal Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat alles in de zaal helemaal klaar staat voordat de eerste kinderen binnenkomen. De zaal moet reflecteren wat er gaat gebeuren tijdens KIDS Feest. De zaal moet vriendelijk zijn, hij moet uitnodigend en prikkelend (nieuwsgierig makend) zijn. Maak een kleurrijk decor. Gebruik veel ballonnen. Het is voor kinderen geweldig als er een echte band is die de muzikale begeleiding verzorgt; als je daarvoor de mogelijkheid hebt, regel dan een band die zelf repeteert, zodat jij alleen de bladmuziek
4 hoeft te verzorgen. Heb je deze mogelijkheid niet, dan kun je ook de CD met KIDS Feest liedjes bestellen, waarop gezongen en instrumentale versies van de liedjes staan. Verzorg de geluidsinstallatie en de overheadprojector (let op dat het scherm voor alle kinderen goed te zien is). Zorg ervoor dat je voldoende medewerkers hebt om de zaal in orde te maken; je hoeft niet al het werk zelf te doen. Herkenbaarheid van medewerkers Het is belangrijk dat alle mensen die meewerken aan KIDS-Feest makkelijk te herkennen zijn door de kinderen. Dit kun je bereiken door alle medewerkers dezelfde kleding te laten dragen. Je kunt er ook voor kiezen om T-shirts te (laten) maken met het logo van je eigen KIDS Feest. Denk eraan dat je een voor kinderen aantrekkelijk shirt ontwerpt. Je kunt ook de pret verhogen door je medewerkers felgekleurde broeken, hoeden of andere items te laten dragen.
Investeren in kinderen Het is van groot belang dat kinderen deelnemen aan de dienst...het is per slot van rekening KIDS Feest! Jouw jongens en meisjes kunnen een sterk besef van eigenwaarde ontwikkelen en inzicht krijgen in de belangrijke rol die ze vervullen in het lichaam van Christus, wanneer je ze de mogelijkheid geeft om mee te werken met KIDS Feest. Daarnaast is het vaak een oplossing voor de disciplineproblemen van de oudere kinderen die KIDS Feest bezoeken; het kan helpen als ze een verantwoording krijgen tijdens de dienst. Super-Kit biedt verschillende mogelijkheden om kinderen bij de bediening te betrekken; hier zijn er een aantal: Drama Team: Er worden veel drama of mime sketches uitgevoerd. Overweeg om
Instructieboek een groep kinderen samen te stellen die de sketches ruim van te voren instuderen. Het is toegestaan om de betreffende teksten te kopiëren en uit te delen tijdens de repetitie. Poppen Team: Misschien wil je vaak poppen gebruiken om een deel van de les voor te dragen. Laat de kinderen oefenen in het bewegen van de poppen, terwijl ze de betreffende tekst voorlezen. Visueel Team: Train enkele kinderen in het gebruik van de overhead-projector voor het projecteren van liedjes en herinneringsversen en eventueel illustraties van het Praktijkverhaal.
Begin van KIDS Feest Als je er klaar voor bent om de deuren te openen, zorg er dan voor dat de band swingende muziek speelt. Als je geen band hebt, draai dan muziek. Snelle beatmuziek zorgt voor sfeer en stemming. Wij willen dat de kinderen weten dat dit een gaaf spektakel is. Wees enthousiast! Het zal overslaan op de kinderen. Heet iedereen enthousiast welkom. Als ze binnen komen begroet je ieder kind afzonderlijk met een warm welkom!
Competitie Verdeel de kinderen in twee teams (bijv. een jongens- en meisjesteam). Doe dit gelijk als ze de zaal binnen komen. Wacht niet totdat ze zitten. Het ene team zit links, het andere rechts voor het podium. Op deze leeftijd vinden jongens het meestal niet fijn om naast meisjes te zitten en andersom, dus is het een natuurlijke scheiding. Hier kun je goed gebruik van maken. Geef punten aan het team dat de liedjes het beste zingt, de spelletjes het snelst speelt en het beste oplet tijdens de lessen. Je kunt de kinderen belonen met kleine prijsjes. De indeling in twee teams helpt je ook bij het enthousiast maken van de
5 kinderen, door de teams uit te dagen wie er beter zingen, wie er harder zingen, wie de spelletjes gaan winnen, wie er meer zin hebben in KIDS Feest, enz. De splitsing helpt ook tijdens het
Instructieboek serieuze gedeelte, het is een positieve motivatie tussen de jongens en de meisjes om te zien welke kant er het stilste is. Als je ervoor kiest om de kinderen op een andere manier te splitsen, is dat ook goed.
De opbouw van het programma Hoewel elk programma een verschillend “kernpunt” heeft, bestaat er een vaste structuur die hierna wordt beschreven. Het is denkbaar dat je deze hoofdlijn aanpast. Het is verstandig om je variant niet te wijzigen middenin een serie program-ma’s.
Lesoverzicht Op het voorblad van elke les staat het lesnummer en het lesoverzicht, waarin beschreven staat om welk thema de les draait. Alle programmaonderdelen van het serieuze gedeelte (herinneringsvers, Bijbelles, objectlessen en praktijkverhaal) gaan over dat thema. We hebben geprobeerd om alles in Super-Kit duidelijk, werkbaar, makkelijk om te onderwijzen en begrijpbaar voor jou en de kinderen te laten zijn.
Herinneringsvers Het herinneringsvers volgt het kernpunt van de les. Het is onderdeel van de lesvoorbereiding om het belang van het vers voor leiders en medewerkers te benadrukken. Het vers wordt aangeleerd in de les net voor de Bijbelles. Elke week kan het uit het hoofd geleerd worden met behulp van een creatieve onderwijsmethode. Het herinneringsvers van de les staat vermeld, zodat je snel kunt achterhalen welk vers bij welke les hoort.
Lijst met benodigdheden In deze lijst vind je een compleet overzicht van de spullen die specifiek voor deze les nodig zijn.
OPENING KIDS FEEST Hier begint de eigenlijke les.
LESVOORBEREIDING De lesvoorbereiding is voor de medewerkers en bestaat uit de lesdoelen, het herinneringsvers en een lijst met benodigdheden.
Lesdoelen Elke les heeft een twee- of drietal heldere doelen. Deze doelen helpen je bij de voorbereiding om de boodschap te beperken. Het is van groot belang om de lesdoelen voor ogen te houden; uitweiden is namelijk één van de grootste valkuilen.
Welkom KIDS Feest gaat nu echt beginnen. Het is het hoogtepunt van de week! Blijf enthousiast tijdens het hele welkom. “We gaan plezier hebben! We gaan zingen! We gaan spelletjes doen! We gaan veel toffe dingen leren!” Maak met dit soort opmerkingen de kinderen enthousiast.
Regels Iedereen moet weten wat er van hem of haar verwacht wordt. Ieder kind is een ‘goed' kind. Er zijn geen slechte kinderen.
6 Toch komen er vaak kinderen die zich misdragen, maar zelf niet eens doorhebben dat hun gedrag niet goed is, simpelweg omdat ze niet beter weten. Daarom zijn er regels en moet je die meteen aan het begin uitleggen. Je kunt veel regels verzinnen en een heleboel manieren om die op een creatieve manier aan te leren. In Super-Kit zijn drie standaardregels als voorbeeld gegeven. Tip: Schrijf de drie regels over op posterboards en houdt ze in de lucht terwijl je ze voorleest. Herhaal ze met de kinderen.
Openingsgebed Begin KIDS Feest altijd met een enthousiast dankgebed aan God. Het is verstandig om hiervoor op je fluitje te blazen -fluitje betekent immers stilte. Als iedereen dan stil is, begin je gelijk met gebed. Gebruik in je gebed eenvoudige woorden, zodat de kinderen automatisch leren hoe ze thuis zelf kunnen bidden. Na verloop van tijd kun je jongens en meisjes, die het niet eng vinden op het podium te komen en te bidden, het openingsgebed laten doen. Laat ze dit vroeg van te voren weten, (een week of twee) zodat ze aan het idee kunnen wennen. Vertel ze dat ze luid en vrijmoedig bidden. Als je een microfoon gebruikt, leer ze dan hoe ze daar goed mee omgaan. Misschien is het nodig dat je hen de woorden in het oor fluistert. Houdt het gebed simpel. Aarzel niet met uitleggen waarom je bepaalde dingen doet bij KIDS Feest. Bijvoorbeeld: “Waarom bidden we? Omdat we bij God horen en Hem willen vragen bij ons te zijn. We vragen om Zijn nabijheid.”
Zingen Het zingen staat niet apart vermeld in Super-Kit, wat niet wil zeggen dat het
Instructieboek onbelangrijk is. Integendeel, zingen is een belangrijk onderdeel in onze relatie met God. Kies bij voorkeur voor liedjes die in overeenstemming zijn met de inhoud van de les die aan de orde is. Zorg dat de teksten eenvoudig zijn, zodat de kinderen ze snel aanleren. Liedjes met gebaren helpen de kinderen om ze te leren en zijn daarnaast gelijk een stuk leuker. Afhankelijk van de grootte van de groep, kan worden gekozen om de liedjes met muziekinstrumenten te begeleiden. Er kan ook gebruik worden gemaakt van de KIDS Feest cd.
Herinneringsvragen De herinneringsvragen worden gebruikt om kandidaten te selecteren voor de spelletjes en om hen te belonen voor het herinneren van de vorige les. De vragen gaan dan ook over het vorige programma. Zo benadruk je dat het belangrijk is om op te letten tijdens het “Tijd om op te letten” gedeelte van KIDS Feest. Let er echter op dat ook kinderen die nieuw zijn een kans moeten kunnen maken om mee te doen; bedenk in dat geval zelf een vraag (bijv. een rekensom). Bij ieder spel is er van elk team een gelijk aantal kinderen nodig.
Spelletjes De KIDS Feest spelletjes vallen vooral op door hun uitbundigheid. Bij elke les treft je er twee aan. Hoewel ze goed omschreven worden, verdient het aanbeveling om ze in de voorbereiding zelf te beproeven. De praktijk is immers de beste leermeester. Tip 1. Laat de spelers, voor zover dat mogelijk is, altijd met hun gezicht naar het 'publiek' staan -de rest wil immers meegenieten. Tip 2. Zorg dat je bij de uitleg van een spel tussen de kandidaten in staat en tijdens het spel niet met je rug naar het publiek. Tip 3. Beloon de winnaars met een prijsje
7 en de verliezers met een troostprijsje voor het meedoen. Tip 4. Vraag je bij elk spel af of de veiligheidsmarges niet worden overschreden.
TIJD OM OP TE LETTEN Tijdens dit gedeelte van het programma is het zaak dat de kinderen goed opletten. Daarvoor is het nodig dat er orde en stilte heerst. Voor veel kinderen is het echter een hele opgave om lang, stilzittend op te letten. Daarom de volgende tips: Tip 1. Maak een duidelijke omschakeling naar het serieuze gedeelte en stel de kinderen die het beste stilzitten een beloning in het vooruitzicht. Dat werkt! Tip 2. In een grote groep, kunnen er stilzitwachters worden aangesteld, die tijdens de lessen rustig en oplettend heen en weer lopen, op zoek naar de kinderen die het beste stilzitten. In dit geval worden de kinderen direct beloond door de stilzitwachters. Instrueer de stilzitwachters dat ze zelf niet op moeten letten op wat er vanaf het podium verteld wordt, maar al hun aandacht aan de kinderen moeten geven. Stilzitwachters zijn er niet om kinderen af te blaffen, maar om ze positief te stimuleren om op te letten.
Lesintroductie De lesintroductie zal de toon zetten voor dat wat nog gaat komen. De introductie kan een vraag zijn of een eenvoudige objectles om speciaal de aandacht te vestigen op de “Tijd om op te letten”. Het is een uitnodiging aan de kinderen om bij de boodschap betrokken te raken.
Herinneringsvers Het thema van de les is gebaseerd op een bepaald bijbelvers, het herinneringsvers. Het moet een doel voor je zijn dat alle kinderen het uit het hoofd leren. In de
Instructieboek lessen vind je vele manieren waarop je dat kunt doen.
Bijbelles Hoewel het lesmateriaal veel handreikingen geeft om de Bijbelles te visualiseren, ligt het eraan hoeveel tijd je aan de voorbereiding geeft om het over te brengen aan de kinderen. Trek alles uit de kast (kostuums/hulpmiddelen) om de les zo goed mogelijk over te brengen. Sla de Bijbel ook echt open; laat Hem zien.
Objectlessen Het doel van een objectles is het ondersteunen en illustreren van de Bijbelles en haar belangrijkste leerdoelen. De materialen die gebruikt worden zijn hulpmiddelen die een sterke visuele dimensie hebben. Het is noodzakelijk om al het materiaal ruim voordat de dienst begint op de juiste plaats klaar te hebben liggen. De persoon die de objectles onderwijst, moet voorafgaand aan de les oefenen zodat de presentatie doeltreffend zal zijn.
Praktijkverhaal Met gebruikmaking van de bijbehorende afbeeldingen, wordt een alledaags verhaal verteld waardoor de kinderen het voorafgaande uit het programma in hun realiteit van vandaag kunnen plaatsen. Deze afbeeldingen kunnen ook in kleurenoverheadtransparanten bij Exalt Jeugdprogramma’s worden besteld.
Slotgebed Bid voor deze tijd met je team medewerkers. Vraag en geloof dat de Heer zal werken tijdens KIDS Feest. Dit is een tijd van beslissing. Geef een moment waarop kinderen naar de Heer kunnen uitspreken dat ze Hem willen gaan gehoorzamen. Wees gevoelig voor de
8
Instructieboek
leiding van de Heilige Geest. Het zou kunnen dat er kinderen naar voren willen komen voor gebed. De slotgebeden in de lessen zijn slechts richtlijnen om je aan te moedigen de les goed af te ronden.
Afsluiting Vertel de kinderen waar het de volgende keer bij KIDS Feest over gaat. Ga niet opruimen voordat het laatste kind de deur uit is.
Kids Feest stappenlijst Programmadatum:
Les: ONDERDEEL
Welkom Regels Openingsgebed Zingen (titels) 1. 2. 3. 4. Wie stelt de herinneringsvragen? Spel 1 Spel 2 Overschakeling naar het serieuze gedeelte Lesintroductie Herinneringsvers Bijbelles Objectles 1 Objectles 2 Objectles 3 Objectles 4 Praktijkverhaal Slotgebed Afsluiting
DOOR WIE ?
9
Instructieboek
Kids Feest materiaallijst Programmadatum:
Les:
AANKRUISEN INDIEN AANWEZIG! Algemeen: ¨ Bijbel ¨ Super-Kit lesmap ¨ Stappenlijst ¨ Regel-posters ¨ Geluidscassettes ¨ Fluitje ¨ Stopwatch ¨ Touw ¨ Plakband ¨ Schaar ¨ Kostuums ¨ Ballonnen ¨ Decormateriaal ¨ Tafels op podium Spellen: ¨1 ¨2 Overige lessen: ¨ Welkom ¨ Lesintroductie ¨ Herinneringsvers ¨ Bijbelles ¨ Objectles 1 ¨ Objectles 2 ¨ Objectles 3 ¨ Objectles 4 ¨ Praktijkverhaal Prijzen: ¨ Troostprijzen ¨ Stilzitprijzen
Overig materiaal: ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨
10
Instructieboek
Hoe doe je dat? 1. Kleur thuis de kleurplaat. (doe je best!) 2. Kom naar KIDS Feest op
dag om
Het programma duurt tot
uur naar
(plaats)
uur. Dan is ook de prijsuitreiking.
3. Vul jouw gegevens in en vergeet je kleurplaat niet aan het begin van het programma in te leveren.. Het HERINNERINGSVERS van deze keer is en het staat in Onthoud dit bijbelvers goed. Als je het uit je hoofd kent, mag je misschien meespelen in een spel. Wil je meer informatie? bel dan:
DUIDELIJK MET BALPEN INVULLEN voornaam:______________________ achternaam: ____________________ straat: ________________ nr.______ plaats:________________________ leeftijd:______ jaar O jongen
O meisje
