Střední průmyslová škola, střední odborná škola. a střední odborné učiliště, Nové Město nad Metují, Školní Výroční zpráva

Střední průmyslová škola, střední odborná škola a střední odborné učiliště, Nové Město nad Metují, Školní 1377

Výroční zpráva o činnosti příspěvkové organizace za školní rok 2015/2016

Nové Město nad Metují dne 23. 10. 2016

Ing. Jaromír HOLEČEK ředitel SPŠ, SOŠ a SOU

-2-

OBSAH:

1. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA 3 1.1. Základní identifikační údaje ....................................................................................................................... 3 1.2. Vedení školy ................................................................................................................................................ 3 1.3. Rada školy ................................................................................................................................................... 4 1.4. Přehled oborů schválených k výuce .......................................................................................................... 5 1.5. Zřízení SPŠ, SOŠ a SOU ................................................................................................................................ 6 1.6. Postavení SPŠ, SOŠ a SOU v rámci oblasti ................................................................................................. 6 1.7. Předmět činnosti ......................................................................................................................................... 7 1.8. Organizace výuky ve školním roce 2015/2016 ........................................................................................ 7 1.9. Celkové údaje o škole ................................................................................................................................. 7 2. PŘEHLED VYUČOVANÝCH OBORŮ 8 2.1. Přehled oborů ............................................................................................................................................. 8 2.2. Přehled učebních plánů vyučovaných oborů ............................................................................................ 9 3. PRACOVNÍCI SPŠ, SOŠ a SOU 9 3.1. Odborná a pedagogická způsobilost pedagogických pracovníků............................................................ 9 3.2. Odborná způsobilost nepedagogických pracovníků .............................................................................. 11 3.3. Pohyb pracovníků, složení pracovníků, DVPP ........................................................................................ 11 4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ 13 4.1. Termíny ..................................................................................................................................................... 13 4.2. Přijímací komise ....................................................................................................................................... 13 5.1. Kritéria přijímacího řízení........................................................................................................................ 14 5.2. Přihlášení a přijatí žáci ............................................................................................................................. 14 5. VÝSLEDKY VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU 16 5.3. Výsledky školního roku ............................................................................................................................ 16 5.4. Výchovné výsledky ................................................................................................................................... 16 5.5. Závěrečné zkoušky ................................................................................................................................... 18 5.6. Maturitní zkoušky ..................................................................................................................................... 20 5.1. Výchovné poradenství .............................................................................................................................. 24 5.2. Prevence rizikového chování (sociálně patologických jevů) ve škole .................................................. 27 6. VÝSLEDKY INSPEKCE PROVEDENÉ ČŠI 28 7. PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 28 8. ŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY 29 8.1. Projekty ..................................................................................................................................................... 29 8.2. Odborné soutěže ....................................................................................................................................... 29 8.3. Sportovně turistický kurz ......................................................................................................................... 29 8.4. Sportovní akce........................................................................................................................................... 30 8.5. Exkurze žáků ............................................................................................................................................. 30 8.6. Přednášky, kurzy, školní akce – různé .................................................................................................... 31 8.7. Divadla ....................................................................................................................................................... 31 8.8. Celoživotní učení ....................................................................................................................................... 32 8.9. Domov mládeže ......................................................................................................................................... 32 8.10. Další aktivity.............................................................................................................................................. 33 9. ZÁVĚR 34

-3-

1. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA 1.1. Základní identifikační údaje Úplný název právnické osoby: Adresa:

Střední průmyslová škola, střední odborná škola a střední odborné učiliště,Nové Město nad Metují, Školní 1377 Školní 1377 549 01 Nové Město nad Metují

E-mail:

[email protected]

IČO:

14 450 453

Právní forma:

příspěvková organizace

Zřizovatel: - právní forma: - IČO: - adresa:

Královéhradecký kraj kraj 70 889 546 Pivovarské náměstí 1245 500 03 Hradec Králové

Činnost škol a školskýchzařízení: Střední škola IZO: 107 860 244 kapacita: 800 žáků Místa poskytovaného vzdělání: Nové Město nad Metují, Školní 1377 Nové Město nad Metují, Československé armády 376 Nové Město nad Metují, Československé armády 426 Nové Město nad Metují, Československé armády 428 Nové Město nad Metují, Nádražní 158 Nové Město nad Metují, T.G.Masaryka 407 Domov mládeže Místa poskytovaných služeb:

IZO: 110 035 658 kapacita: 90 lůžek Nové Město nad Metují, Československé armády 428

Školní jídelna Místa poskytovaných služeb:

IZO: 110 035 976 kapacita: 500 stravovaných Nové Město nad Metují, Československé armády 428

Datum zápisu do rejstříku:

1.1.2005

Zájmová sdružení při škole:

Sdružení rodičů

Poznámka: v měsíci červnu bylo zrušeno místo poskytovaného vzdělání na adrese Nové Město nad Metují, Československé armády 426. Provozovna odborného výcviku oboru Kadeřnice byla přemístěna do nově vybudované provozovny na adrese Nové Město nad Metují, Československé armády 407. Tato provozovna byla vybudována nákladem 1,1 mil. Kč, které poskytl zřizovatel školy Královéhradecký kraj. Zároveň byly přemístěny kanceláře do objektu Československé armády 428. Objekt tak byl uvolněn pro potřeby kraje.

1.2. Vedení školy Ředitel SPŠ, SOŠ a SOU: Adresa:

Ing. Jaromír Holeček Nová 433

-4-

549 01 Nové Město nad Metují Zástupce ředitele: Adresa:

Mgr. Oldřich Daněk Nádražní 377 549 01 Nové Město nad Metují

Zástupce ředitele pro praktické vyučování: Mgr.Lubomír Černý Adresa: Pod Vodojemem 1339 549 01 Nové Město nad Metují Vedoucí vychovatelka: Adresa:

Lidmila Mádrová Ohnišov 66 518 01 Dobruška

Zástupce ředitele pro ekonomiku: Adresa:

Dana Henclová Na Strážnici 202 549 01 Nové Město nad Metují

Vedoucí technického útvaru: Adresa:

Jaroslav Valenčin Solnická822 518 02Dobruška

1.3. Rada školy Rada je rozhodnutím zřizovatele šestičlenná. Dva členové jsou jmenováni zřizovatelem, dva voleni z řad pedagogických pracovníků školy a dva jsou zvoleni z řad rodičů a zletilých žáků školy. Volební období je tříleté: Ing. Stanislava Hofmanová, učitelka odborných předmětů SPŠ, SOŠ a SOU Nové Město nad Metují, Školní 1377 Bc. Jan Dian, učitel odborného výcviku SPŠ, SOŠ a SOU Nové Město nad Metují, Školní 1377 Petr Hable, starosta Nové Město nad Metují Pharm.Dr. Jana Třešňáková, členka rady Královéhradeckého kraje, Pivovarské náměstí 1247, Hradec Králové Ing. Tomáš Jansa, vedoucí TPV SICO Rubena, Velké Poříčí Jan Mach, technolog, Ammann Czech Republic a.s., Nové Město nad Metují

-5-

1.4. Přehled oborů schválených k výuce (podle klasifikace kmenových oborů vzdělávání)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Kód oboru Skupina 18 18-20-M/01 Skupina 23 23-41-M/01 23-44-L/01 23-45-L/01 23-51-H/01 23-55-H/02 23-56-H/01 Skupina 26 26-41-L/01 26-51-H/02 26-52-H/01 Skupina 29 29-54-H/01 Skupina 33 33-56-H/01 Skupina 64 64-41-L/51 Skupina 65 65-41-L/01 65-51-H/01 Skupina 66 69-51-H/01 Skupina 78 78-42-M/01

Název/zaměření oboru Informační technologie Informační technologie Strojírenské obory Strojírenství Mechanik strojů a zařízení Mechanik seřizovač Strojní mechanik Karosář Obráběč kovů Elektrotechnické obory Mechanik elektrotechnik Elektrikář - silnoproud Elektromechanik pro zařízení a přístroje Potravinářství a potravinářská chemie Cukrář Dřevozpracující obory Truhlář Podnikání Podnikání Gastronomie, hotelnictví a turismus Gastronomie Kuchař - číšník Osobní a provozní služby Kadeřník Všeobecné vzdělávání Technické lyceum

Schvalovací doložky všech oborů jsou uvedeny v příloze čís. 1.

Vzdělání SVMZ SVMZ SVMZ SVMZ SVVL SVVL SVVL SVMZ SVVL SVVL

SVVL SVMZ SVMZ SVVL SVVL SVMZ

-6-

1.5. Zřízení SPŠ, SOŠ a SOU Škola byla původně zřízena jako Střední odborné učiliště strojírenské se souhlasem VČ KNV odborem školství, Federálním ministerstvem všeobecného strojírenství a generálním ředitelem výrobně hospodářské jednotky ZTS Martin, a to rozhodnutím ze dne 30.6. 1980 jako nástupnická organizace po dřívějším odborném učilišti, které bylo zřízeno v roce 1963 při tehdejším n.p. Stavostroj v Novém Městě nad Metují. Do sítě zařízení pro výchovu mládeže pro dělnická povolání bylo SOU zařazeno dne 1.9. 1978. Rozhodnutím čís. 174/1990 Ministerstva strojírenství a elektrotechniky ČR, č.j. 0200/871/90 ze dne 19. prosince 1990 bylo SOU s účinností od 1.ledna 1991 ustaveno samostatným právním subjektem a byla mu vydána zřizovací listina. V roce 1994 bylo přejmenováno na Střední odborné učiliště řemesel a služeb, Nové Město nad Metují, Školní 1377. Zřizovatelem se stalo po Ministerstvu průmyslu ČR Ministerstvo hospodářství ČR a od listopadu 1996 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Na základě zákona č. 129/2000 Sb. o krajích a dalších zákonů s účinností od 1.7.2001 vykonává zřizovatelskou funkci Královéhradecký kraj. V roce 2003 se Střední odborné učiliště řemesel a služeb, Nové Město nad Metují, Školní 1377 na základě Rozhodnutí č. 20/504/2003 Zastupitelstva Královéhradeckého kraje slučuje s Integrovanou střední školou, Dobruška, Pulická 695, která zaniká. Současně se u sloučené organizace mění název na „Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Nové Město nad Metují, Školní 1377.“ Vzhledem k nízkémuzájmu žáků o strojírenské obory nebylo možné od školního roku 2004/05 zahájit v Dobrušce výuku prvních ročníků. Pro nízký počet žáků byla proto výuka v Dobrušce ke dni 30.6.2006 ukončena. Dne 5. 5. 2011 Zastupitelstvo Královéhradeckého kraje na svém zasedání schválilo sloučení Střední odborné školy a Středního odborného učiliště, Nové Město nad Metují, Školní 1377 a Střední průmyslové školy, Nové Město nad Metují, Československé armády 376 dnem 1. 8. 2011 s tím, že Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Nové Město nad Metují, Školní 1377 je právním nástupcem sloučením zanikající příspěvkové organizacea přejímá veškerý její majetek, práva a závazky. Zároveň se mění název na Střední průmyslová škola, střední odborná škola a střední odborné učiliště, Nové Město nad Metují, Školní 1377.

1.6. Postavení SPŠ, SOŠ a SOU v rámci oblasti Soustavu středních škol v rámci Nového Města nad Metují ve školním roce 2015/2016 tvořilydvě střední školy:  SPŠ, SOŠ a SOU, kde se vyučovaly studijní a učební obory ze skupiny oborů strojírenství a strojírenské výroby, elektrotechniky (slaboproud, silnoproud), zpracování dřeva, potravinářství, gastronomie, obory osobních a provozních služeb,obecně odborné přípravy (technické lyceum)a informačních technologií.  Střední škola a Základní škola připravující přednostně žáky, kteří neukončili řádně ZŠ devátým ročníkem, jedná se o zařízení se zcela specifickým zaměřením, s jinou náborovou oblastí žáků i s rozdílnými metodami výuky. Lze konstatovat, že z uvedených škol je určena pro jinou skupinu žáků a ve své podstatě si oborovou nabídkou nekonkurují.

-7-

1.7. Předmět činnosti Organizace vykonává činnost střední školy, domova mládeže a školní jídelny. Jejím hlavním účelem je výchova a vzdělávání žáků. Činnost organizace je vymezena zákonem čís. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění dalších předpisů a Zřizovací listinou č.j. 14730/SM/2009. Škola vhlavní činnosti: - rozvíjívědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje získané v základním vzdělání důležité pro osobní rozvoj jedince, - poskytuje žákům obsahově odborné vzdělání spojené se všeobecným vzděláním a upevňuje jejich hodnotovou orientaci, - v rámci středního vzdělání vytváří předpoklady pro plnoprávný osobní a občanský život, samostatné získávání informací a celoživotní učení, pokračování v navazujícím vzdělávání a přípravu pro výkon povolání nebo pracovní činnosti, - uskutečňuje odborné kurzy, kurzy jednotlivých předmětů nebo jiných ucelených částí učiva nebo pomaturitní specializační kurzy za úplatu dle § 114 zákona č. 561/2004 Sb. - zajišťuje žákům celodenní výchovu, ubytování, sportovní a zájmové činnosti v době mimo vyučování, - uskutečňuje školní stravování žáků v době jejich pobytu ve škole a ve školském zařízení - zajišťuje stravování vlastních zaměstnanců dle školského zákona.

1.8. Organizace výuky ve školním roce 2015/2016 Organizace výuky byla zabezpečována dle vyhlášek a výnosů MŠMT ČR a dle zpracovaných ŠVP. Teoretická výuka probíhala v Novém Městě nad Metují ul. Školní 1377 a v ul. ČSA 376. Odborný výcvik žáků byl prováděn především na pracovištích odborného výcviku v Novém Městě nad Metují, ul. ČSA 426 a 428, TGM 407,Nádražní 158. K zajištění odborného výcviku, zejména třetích a čtvrtých ročníků, byla rovněž využita smluvní pracoviště soukromých firem podnikajících v daném oboru.

1.9. Celkové údaje o škole Počet tříd

Celkový počet žáků

Počet žáků na jednutřídu

Počet žáků na učitele

24

478

19,92

9,48

Pozn.: Do výpočtu pro počet žáků na učitele jsou zahrnuti rovněž učitelé odborného výcviku, zástupci ředitele a ředitel.

-8-

2. PŘEHLED VYUČOVANÝCH OBORŮ Vzdělávání můžeme rozdělit do tří hlavních oblastí. První oblastíjsouučební obory skupiny H.Zahrnují obory technické (strojírenské, elektronické a elektrotechnické a z oblasti zpracování dřeva) a obory z oblasti služeb – tzv. společenské(gastronomie, hotelnictví a turismus a obory osobních a provozních služeb). Druhou oblast tvoří studijní obory skupiny L. Sem patří opět obory technické (strojírenské, elektronické a elektrotechnické) a obory z oblasti služeb – tzv. společenské (gastronomie, hotelnictví a turismus). Třetí oblast tvoří obory skupiny M, zaměřené na strojírenství, informační technologie a všeobecné vzdělání (technické lyceum). Vnitřní struktura skupin H a L je tvořena tak, aby v rámci možností byly z důvodů vzájemné prostupnosti souběžně vyučovány příbuzné čtyřleté studijní obory a tříleté učební obory. Žáci, kteří úspěšně ukončili učební obor, mají možnost doplnit si vzdělání v nástavbovém studiu26-41-L/51 podnikání, které je určeno pro absolventy učebních oborů. Pro všechny zájemce, ať už ze strany fyzických, tak i právnických osob, byly organizovány specializační kurzy, zejména svářečské, počítačové a gastronomické. Podrobné údaje o vyučovaných oborech a počtech žáků jsou uvedeny v tabulkách.

2.1. Přehled oborů Učební obory: 23-55-H/02 26-51-H/02 29-54-H/01 33-56-H/01 65-51-H/01 69-51-H/01 23-51-H/01

Karosář Elektrikář – silnoproud Cukrář Truhlář Kuchař – číšník Kadeřník Strojní mechanik

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.

Studijní obory: 18-20-M/01 23-41-M/01 78-42-M/01 26-43-L/01 65-41-L/01

Informační technologie Strojírenství Technické lyceum Mechanik elektrotechnik Gastronomie

1. 2. 3. 4. roč. 1. 2. 3. 4. roč. 4. roč. 2. 3. 4. roč. 1. 2. 3. 4. roč.

Nástavbové obory: 64-41-L/51

Podnikání – denní

2.

2. 2. 2. 2. 2. 2.

3. 3. 3. 3. 3. 3. 3.

roč. roč. roč. roč. roč. roč. roč.

roč.

-9-

2.2. Přehled učebních plánů vyučovaných oborů Přehled učebních plánů uvedených oborů

Název oboru Strojírenství Technické lyceum Informační technologie Strojní mechanik Karosář Mechanik elektrotechnik Elektrikář – silnoproud Cukrář Truhlář Gastronomie Kuchař – číšník Kadeřník Podnikání

Vydal ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP

Číslo jednací

platnost od 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2010 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2009 1. 9. 2010

3. PRACOVNÍCI SPŠ, SOŠ a SOU Činnost organizace je zabezpečována: a) pedagogickými pracovníky ve smyslu § 2 zákona čís. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů ve znění dalších předpisů, b) ostatními pracovníky.

3.1. Odborná a pedagogická způsobilost pedagogických pracovníků Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků školy byla posuzována podle § 9 a § 32zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů ve znění dalších předpisů. Ve dvoupřípadech odborná kvalifikace nevyhovuje požadavkům podle § 3 odst. 1 písm. b) výše uvedeného zákona. Vobou případech se jedná o učitele teoretické výuky,kteří nesplňují odborné vzdělání, ale oba již zahájili studium VŠ. Pedagogické vzdělání je formou DPS splněno vždy. V případě vyučujících odborného výcvikuje odborná kvalifikace splněna u všech pracovníků. Pedagogická způsobilost není splněna v jednom případě. Vychovatelky domova mládeže splňují kvalifikaci plně.

- 10 -

Přehled kvalifikace pedagogických pracovníků a jejich praxe Titul

Jméno

Příjmení

Ing.Bc. Mgr. Mgr.

Jaromír Oldřich Lubomír Lidmila Eva Lubomír Pavel Naděžda Eva Lubomír Stanislav Vladimír Pavel Radek Drahuše Stanislava Jiří Jiří Marcela Jan Pavel Kateřina Otakar Josef Magdaléna Iveta Radka Simona Ivana Zdeněk Bohumír Alena Jan Lenka Karel Jiří Markéta

Holeček Daněk Černý Mádrová Alexanderová Andrle Biegl Bínová Cohornová Černý Dian Doležal Dostál Ehl Ekrtová Hofmanová Houser Jirman Jirmanová Krahulec Krošlák Langerová Maixner Nymš Pohlová Potočková Rudolfová Ruiderová Rydlová Stuchlík Suchý Svobodová Šritr Švadlenková Tůma Andrš Bahníková

Marcela

Cisárová

Jan Renata Martin Zdeňka Josef

Dian Dusílková Franc Francová Horvát

Lenka

Hubálková

Vlastimil

Jelen

Pavlína

Marková

Jiří Petr Hana Lenka Nikola Michal

Prušinovský Prušinovský Röselová Stolínová Špačková Šubrt

Ilona

Tolarovičová

Mgr. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. Ing. Bc. Ing. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Ing. Ing. Ing. Mgr. Bc. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Ing. Mgr.

Bc.

Bc. Bc.

Pracovní zařazení ředitel zást. řed. pro TV zást. řed. pro OV ved. vychovatelka učitelka učitel učitel učitelka učitelka učitel učitel učitel učitel učitel učitelka učitelka učitel učitel učitelka učitel učitel učitelka učitel učitel učitel učitelka učitelka učitelka učitel učitel učitel učitelka učitel učitelka učitel-0,4 úvazku učitel OV učitelka OV učitelka OVod1.2.2016 učitel OV učitelka OV učitel OV učitelka OV učitel OV učitelka OV-od 1.1. do 30.6.2016 učitel OV učitelka OVdo31.1.2016 učitel OV učitel OV učitelka OV vedoucí učitel OV učitelka OV učitel OV učitelka OV-do 20.11.2016

Pedagogická a odborná kvalifikace učitelů, učitelů OV, vychovatelů Praxe Pedagog. roků Vyučení Odborné (PF, FF, u UOV (vysokoškolské, ÚSO) DPS). zámečník

nástrojař kuchařka

VŠ-ČVUT, fa. strojní VŠ-UK, FTVS,Tv, Ze VŠ – MU Brno,fa.pedagogická USO SPgŠ VŠ – PF, Ma, pedag. Aj VŠE Pha,-učit.odb. ek. před. VŠ –PF Che, Fy VŠ–Ostr.U, PF, On, Rj,Aj VŠ – U. Palackého, Čj, Dě VŠ – VŠ stroj. a text.-fa.stroj. VŠ – ČVUT, fa elektr. VŠ - ped., fa říz.a inf.tech. VŠ - VUT Brno, fa.strojní VŠ - PF HK,Ma,Z.tech. VŠ – UHK PF VŠ – VŠB, fa ekonomická VŠ – UK,FTVS+MFF–Tv,Ma VŠ – TU Zvolen, fa dřevař. VŠ – spec. ped. VŠ - VŠCHT, fa.chem.inžen. VŠ – PF Fy, Z. tech. VŠ – ČVUT, fa.strojní VŠ – ČVUT,fa. strojní VŠ – ČVUT, fa.strojní VŠ – VUT, fa.elektrotech. VŠ – PF Čj, On, Nj VŠ – UK, spec. v pedagogice VŠ - MU Brno-učit PV VŠ - UJEP PF, Čj, Nj VŠ – UK PF, On, ped. VŠ – Vys.voj.škola Vyškov VŠ - PF HK, On,Rj,Nj VŠ – ČVUT, fa.strojní VŠ-VŠCHT, chem., učit., Zb. VŠ-PF, matematika, TV USO SPŠS USO SOU TS N.M.n.Met.

MUVS PF PF SPgŠ PF DPS PF PF FF DPS DPS PF DPS PF DPS DPS PF DPS DPS DPS PF DPS DPS DPS DPS PF DPS DPS PF PF DPS PF DPS DPS PF DPS DPS

37 37 38 35 29 29 27 29 29 39 38 27 37 24 27 28 36 23 27 37 31 21 37 31 33 29 23 19 26 35 24 19 37 28 30 35 11

cukrářka

USO SŠ Hronov

DPS

12

kuchař cukrářka elektromech

USO SOU elektrotech. USO SOU TS N.M.n.Met. USO SOU TS N.M.n.Met. USO Integ.SŠ USO SPŠ elektro

DPS DPS ne DPS DPS

24 15 14 16 39

kadeřnice

SPŠ a SOU Velké Poříčí

ne

soustružník

SŠ pro prac.

DPS

35

cukrářka

OSO SPŠ potravin.Pardubice

DPS

10

karosář truhlář kadeřnice servírka kadeřnice číšník

Automobil.opravny Dvůr Král. USO SPŠ pro prac. OPOS Karviná VŠ-PF UHK, USO SŠ SS USO – SOU obch.a řem. RK VŠ – UHK, pedagogika

DPS DPS DPS DPS DPS PF

32 32 27 34 10 24

kadeřnice

SOH Hradec Králové

DPS

20

zámečník

7

- 11 Václav

Zilvar

Karla

Moravcová

Naděžda Věra

Jančiová Faltová

učitel OV vychovatelka, do 31.5.2016 vychovatelka vychovatelka

autoklempíř

USO – SOŠ a SOU

DPS

34

USO - stř.ped.

Ped.

36

USO SPŠ textil. USO – SŠP Litomyšl

DPS SPgŠ

26 36

3.2. Odborná způsobilost nepedagogických pracovníků Odborná kvalifikace nepedagogických pracovníků odpovídá jejichpracovní činnosti. Přehled kvalifikace nepedagogických pracovníků a jejich praxe Odborná kvalifikace nepedagogických pracovníků Titul Jméno

Bc.

Příjmení

Pracovní zařazení

Miroslav Dagmar

Burýška Doležalová

Romana

Fišerová

Lenka Dana Štefánia Markéta Jitka Blanka Jaroslav Martina Zdeňka Šárka Iva Renata Petr Horst Vladimíra

Harvaníková Henclová Jakubcová Krajáková Kubečková Lepšová Martinů Matoulková Melounová Nehybová Pavlátová Píšová Prostředník Stehlík Šiková

Vlastimil

Štencl

Renata Jaromír Zdeňka Jana Jaroslav Erika Petr Šárka

Štěpánová Švarc Švarcová Tomanová Valenčin Vašková Zajíček Zelená

údržbář výdej nářadí kuchařka-od 1.2.2016 uklízečka ekonom administrativní prac. kuchařka asist.ředit., pers.žáků správa majetku provoz. tech. prac. uklízečka uklízečka prádlena zásobovač uklízečka ved. šk. jídelny údržbář uklízečka kuchař-do 31.12.2015 hlavní účetní údržbář uklízečka-část.úv. uklízečka správa majetku pomoc. kuchařka vedoucí kuchař mzdová účetní

Vyučení (obor)

Odborné (vysokoškolské, ÚSO)

Praxe Jiné roků (základní).

USO – SPŠ textilní prodavačka

43

kuchařka-servírka

SOU,SOŠ-SČMSD Hronov

22

biochemik

kuchařka-servírka

Gymnázium Náchod USO-SPŠ, obsluha VT SOU,SOŠ-SČMSD Hronov VŠ–mezinár.vztahy, Praha SEŠ Náchod

klempíř pro kar. obráběč kovů ZŠ ZŠ SŠ pro prac. Hradec Král. hodinářka číšník truhlář chovatel

SŠ pro pracující Chrudim USO – SOU stavební H.K. SOU zeměděl. L.Bělohrad

kuchař-číšník

USO – SŠPVC Dobruška

obráběč, instal. prodavačka tkadlena soustružník kovů

4

SŠ pro prac. Hradec Král. SPŠS Nové Město n. Met.

SŠ pro prac. N. Město n. M. ZDŠ

kuchař - číšník

SOU Teplice n. Met. SEŠ Náchod

3.3. Pohyb pracovníků, složení pracovníků, DVPP  Počet nekvalifikovaných pracovníků Odborná kvalifikace Učitel Učitel odborné výchovy Vychovatel Ostatní Celkem

splňuje 31 16 4 27 78

nesplňuje 2 2 0 0 4

celkem 33 18 4 27 82

29 31 34 19 22 37 31 29 32 21 31 20 34 31 33

% 6,1 11,1 0,0 0,0 4,88

35 40 40 30 43 36 31 32

- 12 -

 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 a více let celkem %

muži 0 1 1 5 16 15 38 44,71

ženy 0 0 10 11 25 1 47 55,29

celkem 0 1 11 16 41 16 85 100,0

% 0 1,2 13,0 18,0 48,2 18,8 100,0 x

ženy 3 8 20 3 13 47

celkem 3 11 32 6 33 85

% 3,5 13,0 37,3 7,1 38,8 100

 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené základní vyučen úplné střední vyšší odborné, bakalářské vysokoškolské celkem

Muži 0 3 12 3 20 38

 Počet absolventů škol, kteří nastoupili na místo pedagogického pracovníka Školní rok 2015/2016

Počet pedag. pracovníků 0

 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků Druh studia, kurzu apod. Vých. poradenství, SPP,environtment.vých. Studium pro ved. prac. ve školství Výpočet. technika, počítačové sítě PC programy Cyklické školení účetních Odborná školení – ped. prac. Odborná školení – neped. prac. Nová maturita - hodnotitelé Školení řidičů referent. vozidel

Počet zúčastněných pracovníků 1 1 2 1 1 7 6 1 38

- 13 -

4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Přijímací řízení ke studiu v učebních a studijních oborech se řídilo zákonem čís. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění dalších předpisů, § 59,§ 60, § 60a, § 60b a vyhláškou MŠMT ČR čís. 671/2004, kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách ve znění dalších předpisů. Škola dále využila „Vyhlášení pokusného ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím povinné přijímací zkoušky ve školním roce 2015/2016“ pod Č. j.: MSMT-26724/2015-3 ze dne 10. září 2015, které vyhlásilo MŠMT ČR. 4.1. Termíny Příslušná znění zákona a vyhlášky stanoví: 1. V prvním kole přijímacího řízení ke studiu ve středních školách ukončí ředitel školy hodnocení uchazečů do 3 pracovních dnů po termínu stanoveném pro přijímací zkoušky a zveřejní seznam přijatých uchazečů na veřejném místě ve škole a způsobem umožňující dálkový přístup a nepřijatým uchazečům odešle rozhodnutí o nepřijetí, a to i v případě, že se přijímací zkoušky nekonají(§60 odst. 16 a 17 školského zákona). Termín konání přijímacíhořízení pro první kolobyl stanoven na období od 22. 4. do 30. 4. 2016. 2. Uchazeč, nebo zákonný zástupce nezletilého žáka potvrdí úmysl vzdělávat se ve škole zápisovým lístkem, a to nejpozději do 10 pracovních dnů ode dne oznámení rozhodnutí. Zápisový lístek může uchazeč nebo zákonný zástupce nezletilého uchazeče uplatnit pouze jednou. To neplatí, chce-li uchazeč uplatnit zápisový lístek na škole, kam byl přijat na základě odvolání. 3. Další kola přijímacího řízení může ředitel školyvyhlásit dle počtu přijatých žáků na jednotlivé obory až do 31. 8.2016. 4. Stanovení termínů dalších kol přijímacího řízení (včetně případných přijímacích zkoušek) je v kompetenci ředitele střední školy a mohou jím být vyhlášeny po ukončení prvého kola. 5. První kolo testování bylo realizováno ve dvou termínech (první termín byl řádný, druhý termín náhradní), a to 15. 4. 2016 a 13. 5. 2016. Pro oba termíny byly připraveny jednotné testy z českého jazyka a literatury (ČJL) a matematiky (MA).

-

S ohledem na výše uvedené se konalo: první kolo pokusného ověřování přijímacích zkoušek v pátek 15. 4. 2016, rozhodnutí o přijetí či nepřijetí uchazeče v prvním kole přijímacího řízení pro učební a studijní obory bylo vyhlášeno22. 4. 2016, další kola přijímacího řízení se konala průběžně do 31. 8. 2016, do všech oborů, jejichž studium je zakončeno maturitní zkouškou, se na základě pokynu zřizovatele konaly přijímací zkoušky v rámci výše uvedenéhopokusného ověřování vyhlášeného MŠMT ČR.

4.2. Přijímací komise Předseda: Členové:

Ing. Jaromír Holeček, ředitel SPŠ, SOŠ a SOU Mgr. Oldřich Daněk, zástupce ředitele SPŠ, SOŠ a SOU Mgr. Lubomír Černý, zástupce ředitele SPŠ, SOŠ a SOU pro PV,

- 14 -

5.1. Kritéria přijímacího řízení Vyhlášení kritérií přijímacího řízení je v pravomoci ředitele školy, musí být zajištěno prokazatelným způsobem nejpozději do 31. ledna (§ 60 odst. 4 školského zákona), zejména vyvěšením ve škole a jejich zveřejnění na webové stránce školy. Vyhlášením se kritéria přijímání stávají závaznými pro příslušné kolo přijímacího řízení a nemělo by docházet k jejich změně, kterou lze považovat za porušení zákona. Pro první kolo přijímacího řízení byla stanovena kritéria: a) Tříleté učební obory: - řádná přihláška ke studiu podaná do 15. března 2016 - prospěch ze základní školy (výše součtu dosažených bodů za výsledky na ZŠ v 1. a 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy) z předmětů Čj, Ma, cizí jazyk, On, Fy, Che, přírodopis (obor kuchař-číšník, cukrář), Vv (obor kadeřník, cukrář) - kladný posudek lékaře o zdravotní způsobilosti žáka pro zvolený učební obor b) čtyřleté maturitní obory: - řádná přihláška ke studiu podaná do 15. března 2016 - úspěšné vykonání přijímacích zkoušek v rámci pokusného ověřování, v celkovém hodnocení s váhou 40%, - prospěch ze základní školy (výše součtu dosažených bodů za výsledky na ZŠ v 1. a 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy), v celkovém hodnocení s váhou 60%, - kladný posudek lékaře o zdravotní způsobilosti žáka pro zvolený studijní obor(netýkalo se oborů skupiny s kódem M).

5.2. Přihlášení a přijatí žáci V tomto školním roce měli uchazeči možnost podávat dvě přihlášky. Ke studiu do šestnáctistudijních a učebních oborů denního studia se přihlásilo v prvním kole celkem 246 žáků, což je stejný počet jako v minulém roce, kdy ale nebyly podávány přihlášky k nástavbovému studiu pro absolventy tříletých učebních oborů. Nízké počty přihlášek byly odevzdány na obory 2641-L/01 Mechanik elektrotechnik,26-53-H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje a 7842-M/01 Technické lyceum. Jak je z tabulky zřejmé, pro velice nízký zájem nebudou v prvním ročníku školního roku 2016/2017 vyučovány obory 26-41-L/01 Mechanik elektrotechnik, 2651-H Elektrikář-silnoproud, 26-53-H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje a 78-42M/01 Technické lyceum. Nadálepřetrvává nízký zájem o studium technických oborůzejména učebních.Určité zlepšení proti minulým rokům nastalo u klasického maturitního oboru Strojírenství. Naopak překvapivý je proti minulým letům poměrně nízký zájem o obor Informační technologie. Nižší počet přihlášek, zápisových lístků a přijatých žáků bezpochyby souvisí s přetrvávajícím nízkým počtem žáků končících základní školu. Celkem byl do prvního ročníku přijat prakticky stejný počet žáků jako v loňském roce. Je však nutné si uvědomit, že byli přijímáni žáci do nástavbového studia, a tak lze konstatovat, že přijímací řízení proti roku minulémudopadlo neúspěšně.Do oborů pro žáky končících základní školu bylo přijato o 23 žáků méně, což je jedna třída. Odvolání proti rozhodnutí ředitele o přijetí respektive nepřijetí ke studiu nebylo podáno.

- 15 -

Přijímací řízení pro školní rok 2016/2017 Kód oboru 18-20-M/01 23-41-M/01 23-45-L/01 23-51-H/01 23-55-H/02 23-56-H/01 26-41-L/01 26-51-H/02 26-53-H/01 29-54-H/02 33-56-H/01 65-41-L/01 65-51-H/01 69-51-H/01 78-42-M/01 64-41-L/51 Celkem

1. kolo poč.přihl. poč.přij. Informační technologie 12 8 Strojírenství 17 8 Mechanik seřizovač 15 6 Strojní mechanik 12 7 Karosář 13 3 Obráběč kovů 9 4 Mechanik elektrotechnik 2 0 Elektrikář-silnoproud 6 0 Elmech. pro stroje a zař. 0 0 Cukrář 20 10 Truhlář 6 0 Gastronomie 6 6 Kuchař - číšník 20 12 Kadeřník 19 16 Technické lyceum 3 0 Podnikání – denní 32 30 192 110 Název oboru

Poč.záp. Další kola lístků poč.přihl. poč.přij. poč.odhl. 6 2 2 0 6 2 2 0 6 0 0 0 3 4 4 0 3 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 1 1 0 0 0 0 0 6 3 0 0 8 5 5 0 10 6 6 0 0 0 0 0 24 3 3 5 86 26 23 5

Poč.přij. celkem 8 8 6 7 3 4 0 0 0 11 0 9 13 16 0 22 107

- 16 -

5. VÝSLEDKY VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU Tak jako každý rok, jsou studijní výsledky žáků, kteří přešli ze základní školy na školu střední v důsledku této změny horší. Tomá dopad na úbytek žáků, který byl největší v průběhu prvního ročníku. Další ročníky jsou již stabilizovány a počet žáků, kteří z prospěchových důvodů končí studium ve třetím, případně čtvrtém ročníku, je již minimální. Dále lze konstatovat, že žáci projevují malý zájem o dosažení lepších, případně výborných výsledků. Převážné většině vyhovují výsledky průměrné až podprůměrné se snahou pouze prospět. Rovněž možnost doučování nebo konzultací není ze strany žáků téměř využívána.

5.3. Výsledky školního roku  Počty žáků podle oborů, ročníků a tříd Kód oboru

Název oboru

1820M01 Informační technologie 2341M01 Strojírenství 2351H01 Strojní mechanik 2355H02 Karosář 2641L01 Mechanik elektrotechnik 2651H02 Elektrikář – silnoproud 3356H01 Truhlář 7842M01 Technické lyceum Obory technické 2954H02 Cukrář 6541L01 Gastronomie 6551H02 Kuchař - číšník 6951H01 Kadeřník Obory služeb celkem 6441L51 Podnikání – denní nást. Nástavbové obory celkem CELKEM

1 14 14 9 12 0 12 10 0 71 11 9 21 20 61 0 0 131

2 8 18 0 11 4 8 8 0 57 15 6 26 16 63 18 18 138

Ročník 3 16 15 11 14 4 7 8 0 75 9 11 29 30 79 0 144

4 18 14 6 7 45 9 9 0 54

celkem 56 61 20 37 14 27 25 7 248 35 35 76 66 212 18 18 478

Počet tříd 3 2,5 1 1,5 1,5 1,5 1,5 0,5 15 1,5 2 3 2,5 9 1 1 25

 Prospěch žáků Ročník 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník celkem

Počet žáků 108 130 149 52 439

Prospěl s vyzn. 1 3 8 2 14

Prospěl 97 111 131 47 386

Neprospěl 10 16 10 3 39

Opakuje 4 6 4 2 16

Prospěch žáků je uváděn za druhé pololetí školního roku. Protože někteří žáci v průběhu roku ukončili výuku, nebo naopak byli přijati, je rozdílný počet žáků v jednotlivých tabulkách.

5.4. Výchovné výsledky Jak je zřejmé z tabulky, největší problémy s prospěchem i s chováním mají žáci prvního ročníku. Ve druhém ročníku se počet žáků s ukončenou výukou podstatně snižuje. Poměrně velký je celkový počet žáků, kteří výuku ukončili v průběhu studia. Je pravdou, že na straně druhé 37 žáků

- 17 -

v průběhu roku nastoupilo. Absolutní úbytek tak činí 47 žáků, což je o 15 více než ve školním roce minulém. Během školního roku bylopro závažné kázeňské přestupky(nedocházení do výuky, nevhodné chování vůči pracovníkům školy) zahájeno správní řízení o podmínečném vyloučení ze studia s devatenácti žáky a s jedním o vyloučení. I přes celkový nižší počet žáků školy, došlo ke zvýšení počtu dvojek z chování, a to na dvojnásobek.Pozitivním jevem je naopak nižší počet snížených známek z chování o 2 stupně, který klesl proti roku minulému téměř o polovinu.Nejčastější příčinou je neomluvená absence žáků. a) Počet vyloučených žáků a průměrný počet zameškaných hodin na žáka. Ročník 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník celkem

Důvodem prospěch 7 11 6 1 25

Počet celkem 44 25 13 2 84

Důvodem docházka 27 10 5 1 43

Jiné důvody 10 4 2 0 16

Počet zamešk. hodin/žák 75,59 77,49 69,92 48,06 71,28

Pozn.: Počet zameškaných hodin na žáka je uveden za obě pololetí.

b) Snížený stupeň z chování (2. pololetí) Stupeň chování 1 2 3

Školní rok 2015/2016 Počet % z celku 350 82,94 45 10,66 27 6,40

Do počtu žáků nejsou zahrnuti žáci nástavbového studia, kteří nejsou z chování hodnoceni. c) Celkový počet neomluvených hodin. Počet neomluvených hodin 3804

% z celkem zamešk. 5,94

Výsledky školního roku 2015/2016 v číslech:  uděleno166(97)napomenutí třídního učitele,  uděleno 177(86)důtek třídního učitele,  uděleno70(42)důtek ředitele školy za závažnější přestupky,  19(37) žáků bylo podmínečně vyloučeno za hrubé porušení Školního řádu,  uděleno62(64)pochval třídního učitele,  uděleno 13(12) pochval ředitele školy,  žáci vyloučení ze studia 1 (3). Poznámka: v závorce jsou uvedeny počty za školní rok 2014/2015

- 18 -

5.5. Závěrečné zkoušky Organizace a průběh závěrečných zkoušek byly zabezpečeny dle vyhlášky MŠMT ČR č. 47/2005 Sb. o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem.Závěrečné zkoušky byly konány v rámci projektu „Jednotné zadání závěrečné zkoušky“, do kterého je škola zapojena a který v tomto školním roce byl povinný pro všechny školy.Termíny závěrečných zkoušek byly stanoveny takto: Třídy: SME3, K3, TC3, UK3, US3 písemná část zkoušky praktická část zkoušky oznámení výsledků studijní volno ústní část zkoušky předání výučních listů

3. 6. 2016 6. - 9. 6. 2016 13. 6. 2016 14. - 17. 6. 2016 20. - 23. 6. 2016 24. 6. 2016

(pátek) (pondělí– čtvrtek) (pondělí) (úterý – pátek) (pondělí – čtvrtek) (pátek)

K zajištění závěrečných zkoušek byly jmenovány zkušební komise ve složení: Učební obor:

23-51-H/01 Strojní mechanik, 23-55-H/02 Karosář, 26-51-H/02 Elektrikář-silnoproud, 33-56-H/01 Truhlář Třída: SME3, K3, TC3 Předseda: Ing. Karel Vykopal učitel odborných předmětů SŠ propag. tvorby a polygr., Velké Poříčí Místopředseda: Mgr. Lubomír Černý zástupce ředitele pro OV Třídní učitel: Bc. Vladimír Doležal (SME3) učitel všeobecných předmětů Ing. Lubomír Černý (K3) učitel odborných předmětů Ing. Jiří Jirman (TC3) učitel odborných předmětů Členové: Ing. Magdaléna Pohlová učitelka odborných předmětů Josef Horvát učitel OV obor elektrikář Jiří Andrš učitel OV obor strojní mechanik Václav Zilvar učitel OV obor karosář Jiří Prušinovský učitel OV obor karosář Petr Prušinovský učitel OV obor truhlář Lubomír Michl odborník z praxe pro obor karosář Petr Jirásek odborník z praxe pro oborelektrikář Vojtěch Kubeček odborník z praxe pro obor strojní mechanik Ing. Štěpán Černý odborník z praxe pro obor truhlář Učební obor: Třída: Předseda:

29-54-H/01 Cukrář-cukrářka TC3 Mgr. Jana Makovičková

Místopředseda: Bc. Lenka Stolínová Třídní učitel: Ing. Jiří Jirman (TC3) Členové: Mgr. Marcela Jirmanová Mgr. Naděžda Bínová Zdena Francová Marcela Cisárová Pavlína Marková

učitelka odborných předmětů SOŠ a SOU Trutnov vedoucí učitel pro OV učitel odborných předmětů učitelka odborných předmětů učitel všeobecných předmětů pro AJ učitelka OV učitelka OV odborník z praxe pro obor cukrář

- 19 -

Učební obor: Třída: Předseda:

65-51-H/01 Kuchař- číšník UK3 Mgr. Hana Petrová

Místopředseda: Bc. Lenka Stolínová Třídní učitel: Mgr. Marcela Jirmanová (UK3) Členové: Bc. Drahuše Ekrtová Mgr. Iveta Potočková Bc. Michal Šubrt Martin Franc Petr Němeček Josef Lácha Učební obor: Třída: Předseda:

69-51-H/01Kkadeřník-kadeřnice US3 Ing. Stanislava Dostálová

Místopředseda: Bc. Lenka Stolínová Třídní učitel: Mgr. Alena Svobodová (US3) Členové: Radka Rudolfová Nikola Špačková Hana Röselová Lenka Hubálková Eva Formánková

učitelka odborných předmětů SOŠ a SOU Trutnov vedoucí učitel pro OV učitelka odborných předmětů učitelka odborných předmětů učitel všeobecných předmětů učitel OV učitel OV odborník z praxe pro obor kuchař-číšník odborník z praxe pro obor kuchař-číšník

učitelka odborných předmětů SŠ propag. tvorby a polygr., Velké Poříčí vedoucí učitel pro OV učitelka všeobecných předmětů učitelka odborných předmětů učitelka OV učitelka OV učitelka OV odborník z praxe pro obor kadeřník

 Závěrečné zkoušky– školní rok 2015/2016 Kód 23-51-H/01 23-55-H/02 26-51-H/02 29-54-H/01 33-56-H/01 65-51-H/01 69-51-H/01 CELKEM

OBOR Název Strojní mechanik Karosář Elektrikář-silnoproud Cukrář Truhlář Kuchař – číšník Kadeřník

Celkem 11 14 7 9 8 25 26 100

Nekonali 0 5 1 1 1 11 13 32

Prospěl s vyznam. 0 0 1 1 1 2 1 6

Prospěl 11 8 4 4 5 6 9 47

Neprospěl 0 1 1 3 1 6 3 15

 Opravné zkoušky a zkoušky v náhradním termínu– zapředchozí školní roky Kód 23-55-H/01 23-51-H/01 26-51-H/02 29-54-H/01 65-51-H/01 69-51-H/01 CELKEM

OBOR Název Karosář Strojní mechanik Elektrikář-silnoproud Cukrář Kuchař – číšník Kadeřník

Celkem 9 1 2 7 13 2 34

Nekonali 0 0 0 0 3 0 0

Prospěl s vyznam. 0 0 0 0 0 0 0

Prospěl 7 0 2 4 8 2 23

Neprospěl 2 1 0 3 2 0 8

- 20 -

5.6. Maturitní zkoušky Organizace a průběh maturitních zkoušek byly zabezpečeny dle vyhlášky MŠMT ČR č. 177/2009 Sb. o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou ve znění dalších předpisů. Maturitní zkoušku konali žáci oborů18-20-M/01 Informační technologie (třída IT4), 23–41–M/01 Strojírenství (třída S4), 26-41-L/01 Mechanik elektrotechnik a65-41-L/01 Gastronomie (třída GAE4), 64-41-L/51 Podnikání (třída NDE2) a žáci oboru 78-42-M/01 Technické lyceum (třída TL4). Termíny konání maturitních zkoušek: a) praktická zkouška z odborného výcviku třídaGAE4 praktická zkouška z odborných předmětů třídaIT4 třída S4 třída TL4 třída NDE2 b) studijní volno - třídy S4, TL4, NDE2 GAE4. IT4 c) ústní zkouška společné a profilové části TL4 NDE2 S4 IT4 GAE4 d) písemná zkouška a didaktický test společné části: - matematika - anglický jazyk-písemná práce - anglický jazyk-didaktický test - český jazyk-didaktický test, písemná práce

21. 4. - 24. 4. 2016 20. 4. 2016 19. 4. 2016 18. 4. 201615 18. 4. - 19. 4. 2016 9. 5. - 13. 5. 2016 16. 5. - 20. 5. 2016 16. 5. 2016 16. 5. – 18. 5. 2016 17. 5. – 18. 5. 2016 23. 5. – 24. 5. 2016 23. 5. – 25. 5. 2016 2. 5. 2016 2. 5. 2016 4. 5. 2016 3. 5. 2016

K zajištění maturitních zkoušek byly jmenovány zkušební komise: Třída: GAE4 Studijní obor Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

26-41-L/01 Mechanik elektrotechnik, 65-41-L/01 Gastronomie Mgr. Jaroslava Procházková Mgr. Drahuše Ekrtová Mgr. Eva Alexanderová

Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Gastronomická technologie Restaurační a hotelový servis Elektrotechnika Konstrukce počítačů Odborný výcvik - kuchař-kuchařka Odborný výcvik - číšník-servírka Odborný výcvik - elektrotechnik

Zkoušející Mgr. Ivana Rydlová Mgr. Eva Alexanderová Mgr. Drahuše Ekrtová Mgr. Drahuše Ekrtová Ing. Stanislav Dian Ing. Stanislav Dian Bc. Lenka Stolínová Bc. Lenka Stolínová Bc. Jan Dian

Přísedící Mgr. Iveta Potočková Ing. Kateřina Langerová Bc. Lenka Stolínová Bc. Lenka Stolínová Ing. Magdaléna Pohlová Ing. Bohumír Suchý Martin Franc Bc. Michal Šubrt Ing. Magdaléna Pohlová

V letošním školním roce se k maturitním zkouškám v oboru Gastronomie přihlásilo 8 žáků, z toho 2 žáci se zaměřením číšník, servírka a 6 žáků se zaměřením kuchař, kuchařka. V oboru Mechanik elektrotechnik se přihlásilo k maturitním zkouškám 6 žáků. Žáci konali maturitní zkoušku z těchto předmětů: 14 žáků z českého jazyka a literatury, 11 žáků z anglického jazyka,

- 21 -

3 žáci 8 žáků 8 žáků 6 žáků 6 žáků 14 žáků

z matematiky, z gastronomické technologie, z restauračního a hotelového servisu, z elektrotechniky, z konstrukce počítačů, z praktické zkoušky z odborného výcviku.

Třída: TL4 Studijní obor: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

78-42-M/01 Technické lyceum Mgr. Tomáš Vaněk Mgr. Radek Ehl Ing. Otakar Maixner

Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Výpočetní technika Praktická zkouška z odborných předmětů

Zkoušející Přísedící Mgr. Ivana Rydlová Mgr. Eva Cohornová Mgr. Eva Alexanderová Ing. Kateřina Langerová Mgr. Radek Ehl Mgr. Jiří Houser Ing. Jan Krahulec Ing. Jan Šritr Ing. Jan Šritr, Ing. Otakar Maixner, Ing. Jan Krahulec

V letošním školním roce se k maturitním zkouškám přihlásilo 7 žáků. Žáci konali maturitní zkoušku z těchto předmětů: 7 žáků český jazyk a literatura, 4 žáci anglický jazyk, 3 žáků matematika-společná, 7 žáků matematika-profilová, 7 žáků výpočetní technika, 7 žáků praktická zkouška z odborných předmětů. Třída: S4 Studijní obor: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

23–41–M/01 Strojírenství Mgr. Tomáš Vaněk Mgr. Radek Ehl Ing. Otakar Maixner

Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Strojírenská technologie Stavba a provoz strojů Praktická zkouška z odborných předmětů

Zkoušející Přísedící Mgr. Ivana Rydlová Mgr. Eva Cohornová Mgr. Eva Alexanderová Ing. Kateřina Langerová Ing. Pavel Dostál Ing. Otakar Maixner Ing. Otakar Maixner Ing. Pavel Dostál Ing. Pavel Dostál, Ing. Otakar Maixner

V letošním školním roce se k maturitním zkouškám přihlásilo 14 žáků. Žáci konali maturitní zkoušku z těchto předmětů: 14 žáků český jazyk a literatura, 4 žáci anglický jazyk, 10 žáků matematika, 14 žáků strojírenská technologie, 14 žáků stavba a provoz strojů, 14 žáků praktická zkouška z odborných předmětů.

- 22 -

Třída: IT4 Studijní obor: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

18-20-M/01 Informační technologie Mgr. Dana Petrů Ing. Otakar Maixner Ing. Kateřina Langerová

Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Informační technologie Počítačová grafika a multimédia Počítačová grafika a webdesing Praktická zkouška z odborných předmětů multimédia Praktická zkouška z odborných předmětů webdesing

Zkoušející Přísedící Mgr. Ivana Rydlová Mgr. Iveta Potočková Ing. Kateřina Langerová Mgr. Naděžda Bínová Ing. Bohumír Suchý Ing. Josef Nymš Bc. Vladimír Doležal Ing. Josef Nymš Ing. Josef Nymš Ing. Jan Krahulec Bc. Vladimír Doležal, Ing. Jan Krahulec, Ing. Bohumír Suchý Ing. Josef Nymš, Ing. Jan Krahulec, Ing. Bohumír Suchý

V letošním školním roce se k maturitním zkouškám přihlásilo 18 žáků. Žáci konali maturitní zkoušku z těchto předmětů: 18 žáků český jazyk a literatura, 11 žáků anglický jazyk, 7 žáků matematika, 18 žáků informační technologie, 8 žáků počítačová grafika a multimédia, 10 žáků počítačová grafika a webdesing, 18 žáků praktická zkouška z odborných předmětů. Třída: NDE2 Studijní obor: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

64-41-L/51 Podnikání Ing. Karel Vykopal Ing. Stanislava Hofmanová Ing. Lubomír Andrle

Předmět Český jazyk a literatura Ekonomika podniku Účetnictví a daňová evidence Anglický jazyk Praktická zkouška z odborných předmětů

Zkoušející Přísedící Mgr. Eva Cohornová Mgr. Ivana Rydlová Ing. Lubomír Andrle Ing. Stanislava Hofmanová Ing. Lubomír Andrle Ing. Stanislava Hofmanová Mgr. Naděžda Bínová Ing. Kateřina Langerová Ing. Lubomír Andrle, Mgr. Simona Ruiderová, Mgr. Zdeněk Stuchlík

V letošním školním roce se k maturitním zkouškám přihlásilo 17 žáků. Žáci budou konat maturitní zkoušku z těchto předmětů: 17 žáků z českého jazyka a literatury, 17 žáků z ekonomiky podniku, 17 žáků z účetnictví a daňové evidence, 17 žáků z praktické zkoušky z odborných předmětů, 9 žáků z anglického jazyka, 8 žáků z matematiky.

- 23 -

 Maturitní zkoušky–školní rok 2015/2016 Kód

Název

celkem

nepřipuštěn

Počet žáků vyznamenání

prospěl

neprospěl

18-20-M/01

Informační technologie

18

1

1

6

10

23-41-M/01

Strojírenství

14

3

0

8

3

26-41-L/01

Mechanik elektrotechnik

6

2

0

1

3

65-41-L/01

Gastronomie

8

0

0

7

1

64-41-L/51

Podnikání

17

10

0

4

3

78-42-M/01

Technické lyceum

7

1

0

3

3

70

17

1

29

23

CELKEM

 Opravné MZ a MZ v náhradním termínu za předchozí školní roky Kód

Název

celkem

nekonali

Počet žáků vyznamenání

prospěl

neprospěl

18-20-M/01

Informační technologie

7

0

0

6

1

23-41-M/01

Strojírenství

2

0

0

2

0

63-41-M/01

Ekonomika a podnikání

2

0

0

0

2

64-41-L/524 65-41-L/01 66-41-L/008 78-42-M/01

Podnikání denní Gastronomie Obchodník Technické lyceum

3 8 1 1

1 0 0 0

0 0 0 0

1 2 0 1

1 6 1 0

24

1

0

12

11

CELKEM

- 24 -

5.1. Výchovné poradenství Výchovný poradce: Ing. Stanislava Hofmanová, dat. nar. 16. 10. 1963 Vzdělání: VŠ + studium pro výchovné poradce na Univerzitě Hradec Králové Činnost výchovného poradce ve škole spadá do poradenské činnosti školy. Jedná se o komplexní službu žákům, jejich rodičům a pedagogům, která vychází ze standardních činností vymezených ve vyhlášce č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, z koncepce školního poradenského pracoviště SPŠ, SOŠ a SOU, Nové Město nad Metují a z ročního plánu činnosti výchovného poradce. Hlavní náplní výchovného poradce je nejen podpora studentů při zvládání studia, nabídnutí profesní orientace a instrukce k přijímacímu řízení na VŠ a VOŠ, zabezpečení týmové spolupráce pedagogického sboru, poskytnutí informačně-osvětové činnosti, ale především práce s integrovanými žáky. Výchovný poradce je organizátorem a koordinátorem vzájemné spolupráce, zabezpečuje prvotní kontakt jak se studenty, tak s rodiči a podle typu problému doporučuje další postup a odbornou péči. Základní činnost vychází z plánu práce na školní rok, kterým se výchovná poradkyně řídila a snažila se jej plnit. Velká část akcí byla směrována především k 1. a 4. ročníkům. Subjekty podílející se na plánu výchovného poradenství 1. Ředitel školy - vytváří podmínky pro realizaci práce výchovného poradce, - sleduje efektivitu jednotlivých výchovných aktivit, - provádí příslušná opatření při výskytu výchovných problémů ve škole, - pověřuje vhodného pracovníka funkcí výchovného poradce. Výchovný poradce se především zaměřuje: Podpora studentů - zvládání adaptačních obtíží při vstupu na naší školu, - pomoc při upevňování studijních návyků a dovedností, - pomoc při změně typu školy v průběhu studia (přestup na jinou školu), - pomoc se studiem u těch žáků, kde byla v minulosti diagnostikována SPU, - pomoc při řešení osobnostních obtíží a problémů studentů (kontakt s učiteli, pozice ve třídě), pomoc při řešení složité rodinné situace. Profesní orientace - v úvodních ročnících seznámení s formami a způsobem studia na naší škole, - průběžné informování o možnostech dalšího uplatnění studentů (individuální pohovory, nástěnka, zapůjčení aktuálních materiálů) - besedy se studenty předposledního ročníku o možnostech využití psychologické pomoci při volbě zaměření dalšího studia, nabídka testů profesionální orientace, informace o možnostech studia a přípravných kurzech pro žáky maturitních tříd, - spolupráce s vedením školy, které umožňuje účast studentů na dnech otevřených dveří jednotlivých VŠ. Týmová spolupráce - při řešení problému studenta rozšířit poradenský tým o třídního učitele, případně další pedagogické pracovníky, - spolupráce s třídními učiteli podle individuálních potřeb studentů, - zabezpečování komunikace mezi školou a rodinou, - zajišťování spolupráce učitelů s jinými odborníky (školní psycholog, PPP, SVP, SPC, lékař, klinický psycholog).

- 25 -

2. 3. 4. 5. 6.

Informačně-osvětová činnost - nástěnky, informační materiály - besedy s odborníky různých oborů podle zájmu a potřeb studentů i učitelů Zástupci ředitele Metodik prevence Třídní učitelé Ostatní pedagogičtí i nepedagogičtí pracovníci školy Rodiče žáků

Výchovný poradce a vzájemná informovanost 1. Pravidelné předávání informací rodičům – třídní schůzky 2x ve školním roce, individuální konzultace po předchozí domluvě, telefonicky, elektronicky, osobní dopisy, žákovské knížky. 2. Aktuální předávání informací a řešení méně závažných problémů – třídní učitelé, ostatní učitelé. Podle možností řešení okamžitě. 3. Pravidelné předávání informací – pravidelné porady pedagogických pracovníků 1x za 14 dnů. 4. Pravidelné informativní porady – výchovný poradce, metodik prevence a vedení školy 1x za měsíc. 5. Konzultační hodiny pro žáky, rodiče a učitelé. Výchovný poradce a spolupráce s jinými subjekty 1. SVP – Kompas Náchod 2. PPP – Náchod, Rychnov nad Kněžnou, Trutnov 3. SPC – Náchod, Hradec Králové 4. Centrum prevence Mandl - Nové Město nad Metují 5. Městský úřad - Nové Město nad Metují 6. Základní školy v regionu 7. Dětské domovy (Sedloňov, Broumov) 8. Občanské sdružení Salinger Hradec Králové 9. Domov mládeže 10. Nadace člověk v tísni 11. OSPOD 12. Kurátor pro mládež Schránka důvěry Studenti mají k dispozici schránku důvěry. Práce s touto schránkou se řídí zásadami etiky. Dále je zavedena e-mailová schránka důvěry. Výchovný poradce a informační činnost 1. Nástěnka pro studenty 2. Schránka důvěry 3. Webové stránky 4. Školní rozhlas Aktivity pro školní rok 2015 - 2016 uvedené v plánu výchovného poradce proběhly tak, jak byly naplánovány. Stále hlavní prioritou je vytváření zdravého a klidného prostředí na naší škole. Velký důraz

- 26 -

je kladen na dobrou spolupráci školy s rodiči. Důležitá je dobrá spolupráce se školním metodikem prevence, třídními učiteli a vedením školy. Vzniklé problémy se snažíme řešit okamžitě. 1. ročník - seznámení tříd s prací výchovného poradce v návaznosti na adaptační pobyt ve Sněžném - zpracování seznamů studentů se SPU a předání informací vyučujícím 2. a 3. ročník - dodatečné vypracování IVP na základě doporučení PPP pro studenty - vyhodnocení nejlepších studentů ke dni 17. listopadu Dne studentstva - možnosti odborných stáží v zahraničí 4.ročník září - základní informace o kariérovém poradenství na škole, seznámení s plánem práce - pohovor se žáky, kteří jsou vedeni se SPU o možnosti PUP MZ říjen - zjištění možností účasti se veletrhu Gaudeamus Brno a Praha - beseda pro 4. ročník o organizaci a možnostech na výstavách Gaudeamus listopad - individuální návštěva žáků na veletrhu Gaudeamus Brno - vyhodnocení nejlepších studentů ke Dnu studentstva - informativní schůzky ve třídách „Výběr VŠ“ prosinec - informativní schůzky k „Podávání přihlášek na VŠ“ - průběžné individuální pohovory se studenty o profiorientaci leden - DOD fakulty elektrotechniky a kom. technologií VUT v Brně pořádané firmou Atas,a.s. Náchod - profitest pro 4. ročníky únor - ÚP Náchod – beseda „Trh práce, nezaměstnanost, volba povolání“ ve škole březen - informativní schůzky ve třídách - „ VOŠ, jazykové školy - přehledy, přihlášky“ duben - beseda „ Práce v zahraničí, dobrovolnická služba“ - informativní schůzky „ Přijímací pohovor, agentury práce“ květen - soupisy e-mailových adres 4. ročníků, přehled profiorientace - potvrzování opisů výročních a maturitních vysvědčení - příprava slavnostního ukončení studia – ocenění žáků červen - slavnostní předávání maturitních vysvědčení v Pyramidě - potvrzování opisů výročních a maturitních vysvědčení Dále se v průběhu roku snažila výchovná poradkyně spolupracovat s třídními učiteli. Průběžně sledovala prospěch, chování a absenci některých žáků, případně spolupracovala s jejich rodiči a podílela se na řešení jejich problémů. Spolu s třídním učitelem se snažila řešit vysokou absenci v některých třídách a vážné problémy ve výuce a jejich nevhodné chování v hodinách. Na to navazovaly i vážné kázeňské problémy některých žáků, což bylo řešeno ve spolupráci s metodičkou prevence a ředitelem školy. VP spolupracovala se metodičkou školní prevence v řešení některých drobnějších problémů na škole i při některých jí připravených besedách pro třídy, podílela se na ocenění žáků a učitelů za úspěšnou reprezentaci v soutěžích na všech úrovních. Ke Dni studentstva zajistila poděkování, předání věcných darů ředitelem školy a pohoštění pro nejlepší a nejaktivnější žáky školy za předchozí školní rok. Výborní a aktivní žáci končících ročníků byli stejně odměněni i při slavnostním předávání maturitních vysvědčení a výučních listů. VP zajišťovala účast žáků školy v celostátních charitativních sbírkách „Bílá pastelka“, „Liga proti rakovině“, „Srdíčkové dny“ a „Fond Sidus“.

- 27 -

VP průběžně zpracovávala materiály, které na školu chodí ohledně výchovy a vzdělávání studentů, vyvěšovala informační materiály VŠ, VOŠ a okolních podniků. Sledovala orientaci žáků 4. ročníků v další profesní kariéře. V průběhu roku VP spolupracuje s PPP Náchod, subjekty VŠ, VOŠ a dalšími subjekty. Napomáhala řešit i některé soukromé problémy žáků, kteří ji vyhledali. Spolupracovala v plánování schůzek se školní psycholožkou Mgr. Janou Tomanovou. Tato spolupráce je velmi přínosná nejen pro studenty, rodiče, ale i pro učitele.

5.2. Prevence rizikového chování(sociálně patologických jevů) ve škole Školní metodička prevence rizikového chování: Mgr. Eva Cohornová, dat. nar. 14.6.1962 Školní metodička prevence má vypracovaný Minimální preventivní program rizikového chování, ve kterém jsou stanoveny dlouhodobé cíle i aktivity pro školní rok. Aktuální aktivity pro školní rok 2015 – 2016 uvedené v MPP proběhly tak, jak byly naplánovány. Hlavní prioritou bylo a je vytváření atmosféry důvěry a bezpečí na naší škole a minimalizace nežádoucích jevů, jako jsou kouření, záškoláctví, agrese – šikana, kyberšikany, zneužívání moderních technologií, netolismus, hrubé chování žáků vůči pedagogickým pracovníkům, zneužívání dalších návykových látek. Velký důraz byl a je stále kladen na spolupráci školy s rodiči. U problémových žáků škola ihned zahajuje jednání s rodiči, poskytuje informace a doporučuje odbornou pomoc. Stále dobrá je spolupráce školního metodika prevence s výchovným poradcem, třídními učiteli a vedením školy hlavně při řešení různých problémů s našimi žáky. Důležitá je i dobrá informovanost pracovníků školy o problematice rizikového chování. Oblast prevence: − Program zaměřený na navázání pozitivních vztahů ve třídě. Ve dnech 2. – 4. září a 7. – 9. září 2015 se uskutečnil seznamovací pobyt žáků prvních ročníků, a to v areálu chaty Horalka na Sněžném v Orlických horách. Pobytu se zúčastnilo celkem 96 žáků se svými třídními učiteli, výchovnou poradkyní a metodičkou prevence. − Projekt Kyberšikana. Pomocí internetu se můžeme vzdělávat, bavit se, ale i ubližovat. - Dne 6. listopadu 2015 se na naší škole uskutečnila beseda s paní PhDr. Janou Hofmanovou, která seznámila žáky tříd TC 3 a K 3 s osudy své vlastní rodiny v rámci cyklu Příběh bezpráví z období totality po roce 1948. Totalita, komunismus, diktatura, politické procesy, vězení, trest smrti, …, slova, která slýcháme nejen v hodinách dějepisu. „Kdo nezná minulost, nikdy nezvládne budoucnost.“ - Dne 9. prosince 2015 se zúčastnili žáci 1. ročníku oboru gastronomie a žáci 2. ročníku oboru karosář a elektrikář exkurze do Vazební věznice v Hradci Králové. Ing. Švadlenková a Ing. Pohlová. - Zimbabwe. Přednáška s promítáním dokumentu - nezisková organizace ACET ČR. Termín akce: 22. prosince 2015. Vstupné bylo věnováno na charitativní účely. - Práce Policie ČR – praktická ukázka vyhledávání omamných a psychotropních látek pomocí vycvičených psů. Termíny akce: 16. února 2016. Jednalo se o ukázku výcviku a práce psů a příslušníků Policie ČR při vyhledávání omamných a psychotropních látek v rámci prevence rizikového chování našich žáků. - Antisemitismus a holocaust. V pátek 6. května 2016 se v rámci výuky dějepisu studenti tříd GA 1 a ITS 1 zúčastnili přednášky o antisemitismu a holocaustu. Lektorkou byla

- 28 -

-

-

-

-

PhDr. Jana Hofmanová, která přednáší o dané problematice v rámci projektu Světlo paměti. Mgr. Svobodová. Antisemitismus a holocaust. Dne 30. května 2016 se 40 žáků 1. až 3. ročníku zúčastnilo exkurze do Osvětimi v Polsku. Ing. Švadlenková a Ing. Pohlová. Žáci mají k dispozici schránku důvěry, e-mailovou schránku důvěry, konzultační hodiny. Důležité informace pro žáky jsou zveřejňovány na nástěnkách věnovaných prevenci, na webových stránkách školy a facebooku. Ve vybraných třídách proběhlo dotazníkové šetření zaměřené na mezilidské vztahy, neobjevil se žádný závažný problém (šikana, skrytá šikana) mezi žáky, ani ve vztahu učitel – žák. Škola opět oslovila zákonné zástupce nezletilých žáků a zletilé žáky, aby přispěli k bezpečnému prostředí ve škole, a to tak, že budou souhlasit s testováním na přítomnost OPL v organismu, všichni oslovení podepsali tzv. Souhlasné prohlášení. Ve škole jsou k dispozici testovací soupravy a digitální testovací přístroje na zjišťování hladiny alkoholu. Testování není využíváno plošně, jedná se o ojedinělé případy hlavně v rámci praktického vyučování. V březnu a dubnu 2016 proběhly besedy s Úřadem práce v Náchodě. Pokračovala spolupráce s PPP v Náchodě. Škola se aktivně zapojila do života komunity - města: např. organizační pomoc při Festivalu filmové veselohry – Hrnec smíchu, dobročinné sbírky. Průběžně probíhala spolupráce s dalšími subjekty v rámci prevence, tradičně je dobrá spolupráce s MÚ v Novém Městě nad Metují. Školní metodička se průběžně vzdělávala – semináře zaměřené na problematiku prevence rizikového chování. Pokračuje spolupráce s Probační a mediační službou ČR v Náchodě. Pokračuje velmi dobrá spolupráce s OSPODy, pracovnice pravidelně dochází do školy, aby se informovaly na žáky, kteří jsou pod dohledem OSPODu. Ve škole působí školní psycholožka.

6. VÝSLEDKY INSPEKCE PROVEDENÉ ČŠI Ve školním roce 2015/2016 neuskutečnila ČŠI ve škole žádnou kontrolu.Bylo provedeno pouze internetové šetření žáků a internetové dotazníky.

7.       

PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI spolupráce při zajištění Festivalu české filmové veselohry „Novoměstský hrnec smíchu“ organizace dnů otevřených dveří SPŠ, SOŠ a SOU vedení webových stránek SPŠ, SOŠ a SOU účast na celorepublikové sbírce: Bílá pastelka, účast na celorepublikové sbírce: Liga proti rakovině účast na celorepublikové sbírce: Projekt Šance – veřejná sbírka zabezpečení účasti na okresních výstavách středních škol v Trutnově, v Rychnově nad Kněžnou, v Náchodě, v Hradci Králové

- 29 -

 maturitní ples žáků  smlouva o spolupráci s Univerzitou Hradec Králové – projekt Partnerská škola  spolupráce se střední školou v Plocku – Polská republika

8. ŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY Aktivity na tomto poli je možné rozdělit do tří oblastí. Především jsou to projekty, dále pak soutěže a činnosti, ve kterých se mohou uplatnit všichni žáci školy. Poslední oblastí to jsou činnosti spojené s každodenní náplní volného času žáků, a to především ubytovaných na domově mládeže. 8.1. Projekty  Projekt „Podpora polytechnického vzdělávání v roce 2016“ Zastupitelstvem Královéhradeckého kraje dne 7.12. 2015 bylo usnesením č. ZK/25/1707/2015 vyčleněna částka na tyto projekty na naší školu 200 tis. Kč, realizace: roce 2016. Byla pořízení bezdrátové technologie IQRF a robotické sady Merkur.  mimořádného účelového příspěvku na provoz příspěvkovým organizacím zřízených Královéhradeckým krajem  Platnost od 1. 1. 2016  Finanční limit pro požadovanou výši příspěvku: max. 40 tis. Kč  Finanční krytí: 31 tis. Kč  Doba realizace aktivit: rok 2016 8.2. Odborné soutěže  Anglický jazyk  Matematika       

školní kolo školní kolo regionální matematické soutěže v 28. 3. 2014 v Hradci Králové Kuchař, číšník, cukrář Gastro Junior Brno, číšník zlaté pásmo, cukrářka pro nemoc odstoupila Gastro Hradec Králové, kuchař 5. místo, cukrář 3. místo Kadeřník Lanškroun Strojní mechanik Dobruška, 1. místo družstvo, 1. a 5. místo jednotlivci, celostátní kolo Hradec Králové „České ručičky“ –2. místo jednotlivci Elektrikář-silnoproud Hradec Králové, 3. a 20. místo jednotlivci Truhlář Hradec Králové, 3. a 5. místo jednotlivci Matematika regionální soutěž Ústí nad Orlicí, celostátní Hradec Králové Autodesk Academia Design Velešín, kategorie 2D – 13. místo, kategorie 3D – 7. místo

8.3. Sportovně turistický kurz a) Sportovně turistický kurz se uskutečnil v termínuod 21. 9. do 25. 9. 2015. Kurzu se zúčastniližácitříd GAE3, SME3, K3, TC3, US3, vedoucím kurzu byl Mgr.Pavel Biegl. V termínu od 29. 9. do 2. 10. 2015 se uskutečnila druhá část kurzu, které se zúčastnili žáci tříd IT3, S3, UK3,vedoucím kurzu byl Mgr. Jiří HouserKurzy byly organizovány in-

- 30 -

ternátní formou a konaly se u přehradní nádrže Pastviny. Náklady spojené s konáním kurzu si žáci hradili sami. b) Lyžařský výcvikový kurz Pro žáky druhých ročníkůse lyžařský kurz uskutečnil v termínu 17.1.-24.1. 2015, v Peci pod Sněžkou – Náchodská bouda, Krkonoše.Vedoucím kurzu byl Mgr. Radek Ehl. Náklady spojené s konáním kurzu si žáci hradili sami. c) Lyžařský pobyt pro žáky3. a 4. ročníků – 28. 1. - 2. 2. 2016, Alpy, Rakousko účast 24žáků, vedoucím byl Mgr. Radek Ehl, náklady si žáci hradili sami.

8.4. Sportovní akce  22. 10. 2015  27. 10. 2015  10. 11. 2015  21. 12. 2015  16. – 23. 1. 2016  28. 1. – 2. 2. 2016  23. 2. 2016  24. 6. 2016  28. 6. 2016

košíková Jaroměř pohár J. Masopusta, fotbal - okresní kolo SŠ, Náchod, vybraní žáci odbíjená, okresní kolo Náchod florbal, vybraní žáci lyžařský kurz, žáci 2. ročníků lyžařský zájezd Rakousko, vybraní žáci florbal Jaroměř, okresní kolo, vybraní žáci pohár J. Masopusta, fotbal - krajské kolo SŠ, Jičín, vybraní žáci bowling Nové Město nad Metují, vybrané třídy

8.5. Exkurze žáků Září  30. 9. 2015 Říjen  19. 10. 2015  20. 10. 2015  22. 10. 2015 Listopad  4. 11. 2015  11. 11. 2015  12. 11. 2015  19. 11. 2015  26. 11. 2015 Prosinec  8. 12. 2015  9. 12. 2015 Březen  18. 3. 2016 Duben  6. 4. 2016  11. 4. 2016  12. 4. 2016

Firma KBA-Grafitec Dobruška, TL4, S4 předváděcí akce firmy Berner, TE1, TC2, TC3 veletrh Wood-Tec, TC3 předváděcí a školící akce firmy MICRORISC, vyučující IT hotel Intercontinental Praha, GAE4 sklárny Harrachov Ametek Náchod, S3 Ammann Nové Město nad Metují, SME3, K3 Ammann Nové Město nad Metují, KE2 slévárna Nové Město nad Metují, S1 vazební věznice Hradec Králové, GA1, KE2 Festilal Evolution Praha 2016 – životní styl, TC3, USC1 letiště V. Havla Praha, vybraní žáci Ammann Nové Město nad Metují, S2 polské město Duszniki Zdroj, GAE3

- 31 -

 20. 4. 2016 Květen  4. 5. 2016  26. 5. 2016  30. 5. 2016 Červen  17. 6. 2016

vodní elektrárna Hučák, obří akvárium Hradec Králové, UK1, KSM1, TE1 A 2000 Nové Město nad Metují, KE2 + elektrikáři Krkonošské muzeum ve Vrchlabí, GAE2, ITS1 Osvětim, vybraní žáci KBA-Graficec Dobruška, ITS1

8.6. Přednášky, kurzy, školní akce – různé  2. – 9. 9. 2015 seznamovací pobytpro 1. ročníky  30. 9. 2015 „Machři roku“ – soutěž truhlářů  10. - 12. 2015 piškvorkiáda, školní kola  1. 10. 2015 „Nejchytřejší Čech“ – natáčení televizní soutěže, Barrandov, ITS2, TL4, S4  4. 10. – 22. 12. 2015 „SAPERE – vědět jak žít“ – školní kolo  14. 10. 2015 akce „Bílá pastelka“, GA1, GAE3, GAE4  6. 11. 2015 beseda „ Příběh bezpráví z období totality po roce 1948“  10. 11. 2015 pišqworky, oblastní kolo Náchod, vybraní žáci  4. – 12. 11. 2015 beseda „ Kyberšikana“, ITS2, GAE2, UK2, KE2, US2, TC2  od 18. 11. 2015 školní výstava „Československé legie“  21. 11. 2015 pišqworky – krajské kolo v piškvorkách v Náchodě, výběr žáků  26. 11. 2015 soutěž v anglickém jazyce, školní kolo  3. a 10. 12. 2015 logická soutěž, školní akce  11. 12. 2015 olympiáda v anglickém jazyce, školní kolo  16. a 18. 12. 2015 „ Jak znám společenské vědy“ – soutěž, školní kolo  22. 12. 2015 přednáška „Zimbabwe“, všichni žáci  4. 1. 2016 Planeta Země – přednáška, ITS1, TE1, USC1, GAE1  4. 1. – 10. 2. 2016 „SAPERE – vědět jak žít“ – celostátní kolo  16. 2. 2016 akce ve spolupráci s Policií ČR – vyhledání OPL  18. 3. 2016 regionální matematická soutěž Ústí nad Orlicí, vybraní žáci  18. – 19. 3. 2016 Soutěž SUSO 2016 Hradec Králové – truhláři  30. 3. 2016 Soutěž truhlářských dovedností, Česká Třebová  1. 4. 2016 celostátní matematická soutěž, Hradec Králové, výběr žáků  3. – 8. 4. 2016 zájezd do Londýna, výběr žáků  8. – 9. 4. 2016 soutěž ve 2D a 3D navrhování, Velešín, výběr žáků  6. 5. 2016 přednáška Holocaust, GA1, ITS1

8.7. Divadla  23. 9. 2015  8. 10. 2015  24. 11. 2015  7. 6. 2016

K. J. Erben – Kytice - divadelní představení Klicperovo divadlo HK, TL4, S4, IT4 A. S. Puškin – Evžen Oněgin - divadelní představení Klicperovo divadlo HK, GAE4 Karel Čapek – RUR – divadlo Dr. J. Čížka, Náchod, GAE2, GAE3, ITS1, ITS2, S3, IT3, NDE2 K. J. Erben – Kytice - Hradec Králové, Klicperovo divadlo, GAE3

- 32 -

8.8. Celoživotní učení V této oblasti se jedná především pořádání kurzů ve svářečské škole, a to nejen pro žáky školy, ale i pro firmy a pro úřady práce. Svářečská škola č. 882, zřízená v roce 1994, provádí: a) zaškolení uchazečů ZP 311-2 1.1 řezání kyslíkem ZP 21-9 1.1 bodové odporové sváření ZP 111-1 1.1 stehování el. obloukem obalenou elektrodou ZP 942-8 31 pájení měděných trubek ZP 15-2 11 řezání plazmou b) výuku a zkoušky v základních kurzech svařování ZK111 1.1 elektrický oblouk, obalená elektroda ZK311 1.1 plamen ZK135 1.1 elektrický oblouk v ochranné atmosféře ZK141 1.8 svařování nerezu ZK141 1.11 svařování hliníku c) přípravné kurzy k úřední zkoušce + úřední zkoušky dle normy EN 287-1 - el. oblouk obalená elektroda, plech nad 3 mm. - el. oblouk v ochranné atm. CO2, plech nad 3 mm - plamen, trubky průměr 60 mm. - úřední zkouška páječů tenkostěnných měděných trubek d) periodické doškolení a přezkoušení svářečů se základním kurzem nebo zaškolením e) periodické doškolení a přezkoušení svářečů s úřední zkouškou dle ČSN EN 287-1 a ČSN EN 13133 – tvrdé pájení mědi Ve školním roce 2015/2016 ve svářečské škole absolvovalo: Žáci školy:  svářečské kurzy  zácviky  zaškolení

ZK135 1.1

ZP21-9 1.1 ZP311-1 1.1  zkouška dle ČSN EN ISO 9606-1 Cizí osoby:  svářečské kurzy

ZK311 1.1 ZK111 1.1 ZK141 8 ZP135-1 1.1  zkouška dle ČSN EN ISO 9606-1

23 15 25 21 14

3 1 1 6 26

8.9. Domov mládeže Ve školním roce 2015/2016 bylo v domově mládeže ubytováno 55 žáků, z toho 23 dívek a 32 chlapců. Žáci byli rozděleni do 2 výchovných skupin.

- 33 -

1. VS – žáci 1. ročníků 2. VS – žáci vyšších ročníků

odpovědná vychovatelka Naděžda Jančiová odpovědná vychovatelka Věra Faltová

Výchovný program byl členěn do 3 etap dle věkových zvláštností žáků. Hlavní úkoly byly plněny průběžně dle školního vzdělávacího programu pro domov mládeže. Důraz byl kladen na socializaci žáka, zdravý životní styl, rozvoj osobnosti a žebříčku hodnot žáka. Počátkem 1. pololetí se opět projevovaly problémy u žáků 1. ročníků v podřízení se Řádu domova mládeže. Velké problémy vznikaly v přístupu ke studiu. Žáci velmi často necítí potřebu se připravovat do školy. Zájmově výchovně vzdělávací program vycházel ze zájmu ubytovaných žáků a též jejich finančních možností. Byl podřízen i časovým možnostem. Byl uplatňován princip dobrovolného rozhodování žáků a podporovány spontánní aktivity.Vzhledem k tomu, že internet je zaveden do všech pokojů DM, žáci trávili nejvíce času u vlastních počítačů. Byly uspořádány tyto pravidelné zájmové činnosti a příležitostné aktivity: - v areálu DM fotbal, basketball, volejbal, nohejbal, petang, kroket, tenis a jiné sportovní aktivity, - pravidelná týdenní sportovní činnost v tělocvičně budovy SPŠ, - pravidelné sledování TV programu - seriály, zábavné pořady, - pravidelné sledování fotbalových a hokejových utkání v TV, - výroby vánočních a velikonočních zvykoslovných předmětů, - stolní fotbal, stolní tenis, šipky, kulečník, - společenské hry, - největší zájem žáků byl o využití internetové sítě v DM, - brigádnická činnost v DM a v jeho okolí. Naši žáci se zúčastňovali aktivit jiných organizací: - nejvíce nízkoprahové zařízení Klub Mandl v Novém Městě nad Metují, - posilovny, - bazény, - autoškola, - bowling ve městě, - sportovní centrum ve městě, - kino, - knihovny, - účasti na různých sportovních utkáních apod., - tréninky ve fotbalových klubech(Náchod, Česká Skalice, Broumov). 8.10. Další aktivity  provoz školního restaurantu „Pyramida“,  chod školní kuchyně a jídelny zajišťován částečně formou produktivní práce žáků, ostatní produktivní práce žáků, hospodářská činnost,  besedy pro žáky končících ročníků s pracovníky ÚP Náchod,  pokračování realizace grantového projektu „Zavádění moderních vyučovacích metod ve výuce odborných předmětů pro střední školy – E-learning“ v operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

- 34 -

9. ZÁVĚR Výsledky školního roku 2015/2016lze považovat z hlediska výchovně vzdělávacího procesu za průměrné. Proti předchozímu školnímu roku sice nedošlo v číselném vyjádření ke zhoršeníchování žáků. To může být ale zapříčiněno celkovým nižším počtem žáků školyVedle toho lze konstatovat, že i nadále zůstávápoměrně vysoký počet žáků, kteří porušují ustanovení Školního řádu. To následně zvyšuje nároky na všechny pedagogické i ostatní pracovníky školy. V této souvislosti je potřebné ocenit ty pracovníky, kteří vzniklé problémy neobcházejí, nezavírají před nimi oči, spolupracují při jejich nápravě či se jim snaží již v zárodku předcházet.Do chování žáků a mládeže obecně se negativně promítá celospolečenské klima, kdy dobré mezilidské vztahy ustupují do pozadí a je upřednostňován úspěch za každou cenu, hrubé až drsné chování a podobně. Vzorem pro mladé jsou různé pochybné existence předkládané medii. Chybí pozitivní vzory. Nadále pokračuje nesoulad mezi zájmem uchazečů o výuku a potřebami podnikatelské sféry. V potřebné míře se nezlepšil zájem o technické obory, přestože zájem podniků o tyto absolventy stoupá a zejména ti dobří nemají s uplatněním problémy.V případě učebních oborů i nadále pokračuje ze strany Královéhradeckého kraje podpora žákům formou stipendií. Z 85 přijatých žáků do studijních a učebních oborů pro školní rok 2016/17z devátých tříd, je žáků technických či řemeslných oborů pouze 36, tedypřibližně 42%, což jejen kosmetické zlepšení proti minulým rokům. Protože počty dětí končících základní školy již několik let zůstávají na nízké úrovni, je málo pravděpodobné, že dojde v nejbližších letech k potřebnému obratu. Tento stav není chybou školy, ale chybou systému.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 - Malá Strana

VÝPIS Z REJSTŘÍKU ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

Druh školy: Střední škola

IZO: 107 860 244

nejvyšší povolený počet žáků ve škole: 800 místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: 1. Školní 1377, 549 01 Nové Město nad Metují 2. T. G. Masaryka 426, 549 01 Nové Město nad Metují 3. Československé armády 428, 549 01 Nové Město nad Metují 4. T. G. Masaryka 407, 549 01 Nové Město nad Metují 5. Nádražní 158, 549 01 Nové Město nad Metují 6. Československé armády 376, 549 01 Nové Město nad Metují

Obory vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy: 18-20-M Informační technologie 1. 18-20-M/01 Informační technologie

denní forma vzdělávání nejvyšší povolený počet žáků v oboru:

délka vzdělávání: 4 r. 0 měs. 120

23-41-M Strojírenství 2. 23-41-M/01 Strojírenství



23-44-L Montáž strojů a zařízení 3. 23-44-L/01 Mechanik strojů a zařízení



23-45-L Servis a opravy strojů a zařízení 4. 23-45-L/01 Mechanik seřizovač



23-51-H Zámečník, zámečnické práce a údržba 5. 23-51-H/01 Strojní mechanik



23-55-H Klempíř, klempířské práce ve strojírenství 6. 23-55-H/02 Karosář



- 36 -

23-56-H Obráběč kovů, obráběčské práce 7. 23-56-H/01 Obráběč kovů



26-41-L Elektrotechnika 8. 26-41-L/01 Mechanik elektrotechnik



26-51-H Elektrikář, elektrotechnické práce 9. 26-51-H/02 Elektrikář - silnoproud



26-52-H Mechanik elektrotechnických zařízení 10. 26-52-H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje



29-54-H Cukrář, cukrovinkář, cukrářské práce 11. 29-54-H/01 Cukrář



33-56-H Truhlář, truhlářské práce 12. 33-56-H/01 Truhlář



63-41-M Ekonomika a podnikání 13. 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání


délka vzdělávání: 4 r. 0 měs. 0 dobíhající obor

64-41-L Podnikání v oborech 14. 64-41-L/51 Podnikání

denní forma vzdělávání (nást.) nejvyšší povolený počet žáků v oboru:


15. 64-41-L/51 Podnikání

dálková forma vzdělávání (nást.) nejvyšší povolený počet žáků v oboru:


65-41-L Gastronomie 16. 65-41-L/01 Gastronomie



65-51-H Kuchař-číšník, práce ve společném stravování 17. 65-51-H/01 Kuchař - číšník



- 37 -

69-51-H Kadeřník 18. 69-51-H/01 Kadeřník



78-42-M Lyceum 19. 78-42-M/01 Technické lyceum



Činnost vykonává právnická osoba Střední průmyslová škola, střední odborná škola a střední odborné učiliště, Nové Město nad Metují, Školní 1377 identifikátor právnické osoby: 600 012 204 právní forma: příspěvková organizace adresa:

Školní 1377 549 01 Nové Město nad Metují

zřizovatel:

Královéhradecký kraj právní forma: kraj, IČO: 70 889 546 Pivovarské náměstí 1245/2 500 03 Hradec Králové

adresa:

IČO: 14 450 453

Právnická osoba byla zřízena na dobu neurčitou.

Ředitel: adresa trvalého pobytu:

Ing. Jaromír Holeček, narozen 23. 4. 1955

Nová 433 Krčín 549 01 Nové Město nad Metují Ředitel je současně statutárním orgánem právnické osoby. Datum účinnosti posl. rozhodnutí: Datum vystavení posl. rozhodnutí: Č. j. posledního rozhodnutí: Datum zápisu do rejstříku: Datum zahájení činnosti:

1. 9. 2014 15. 10. 2013 MSMT - 41743/2013 1. 1. 2005 21. 6. 1996

Datum vyhotovení výpisu: Vyhotovil:

23. 10. 2015 Uživatel MŠMT

Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy Tento výpis má pouze informativní charakter. Tento výpis je neprodejný a byl pořízen na internetu ( http://www.msmt.cz )

Střední průmyslová škola, střední odborná škola. a střední odborné učiliště, Nové Město nad Metují, Školní Výroční zpráva

Recommend Documents