Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, Frýdek-Místek

Výroční zpráva školní rok 2015 – 2016

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015 – 2016 byla schválena Školskou radou dne 13. 10. 2016

Zpracoval: Mgr. Vladan Šigut Předkládá ředitel školy: Mgr. Petr Solich

2

Výroční zpráva za školní rok 2015 – 2016


Obsah Základní údaje o škole ..................................................................................................................... 5 Vedení školy ............................................................................................................................ 5 Organizační schéma vedení školy ............................................................................................ 6 Přehled oborů vzdělání.................................................................................................................... 7 Personální zabezpečení činnosti školy ............................................................................................ 8 Počty pracovníků ..................................................................................................................... 8 Odborná a pedagogická způsobilost ....................................................................................... 9 Přijímací řízení pro školní rok 2015/2016...................................................................................... 11 Výsledky vzdělávání žáků .............................................................................................................. 13 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ve školním roce 2015/2016 (2. pol.)............................. 13 Celkové výsledky maturitních zkoušek za šk. rok 2015/2016 ............................................... 13 Vyhodnocení ZZ učebních oborů ........................................................................................... 14 Prevence sociálně patologických jevů ........................................................................................... 15 Cíle strategie .......................................................................................................................... 15 Prevence rizikových jevů ....................................................................................................... 16 Personální zajištění ................................................................................................................ 16 Aktivity strategie prevence.................................................................................................... 17 Závěr ...................................................................................................................................... 18 Další vzdělávání pedagogických pracovníků.................................................................................. 19 Oblasti DVPP .......................................................................................................................... 19 Prezentace školy na veřejnosti ...................................................................................................... 21 Hlavní aktivity podporující vztahy s veřejností ...................................................................... 21 Další aktivity podporujících vztahy s veřejností .................................................................... 23 Zájmová činnost – odborné kroužky ..................................................................................... 24

3



Zájmová činnost – sportovní kroužky .................................................................................... 25 Organizace sportovních soutěží ............................................................................................ 25 Umístění žáků na sportovních soutěžích ............................................................................... 25 Sportovní kurzy ...................................................................................................................... 26 Výsledky inspekční činnosti ........................................................................................................... 27 Inspekční činnost ČŠI ve školním roce 2015/2016 ................................................................ 27 Hospodaření školy ......................................................................................................................... 29 Základní údaje o hospodaření školy v roce 2015 .................................................................. 29 Dosažený výsledek hospodaření v roce 2015........................................................................ 30 Rozvojové a mezinárodní programy .............................................................................................. 31 Další vzdělávání v rámci celoživotního učení ................................................................................ 32 Činnosti školy v oblasti celoživotního učení .......................................................................... 32 Národní kvalifikace ................................................................................................................ 32 Projekty financované z cizích zdrojů ............................................................................................. 34 Nově zahájené projekty ......................................................................................................... 34 Projekty již v realizaci ............................................................................................................ 34 Spolupráce s partnery ................................................................................................................... 35 Firmy spolupracující při zajišťování praktického vyučování žáků .......................................... 35 Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ..................................................................................................................................... 37 Stipendia žáků ....................................................................................................................... 38 Přílohy.................................................................................................................................................... 39 Výsledky školy v programu KVALITA ve školním roce 2015/2016 ..................................................... 39 Protokol o kontrole ČŠI ...................................................................................................................... 40

4



Základní údaje o škole Název školy:

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace

IZO: RED_IZO IČ: DIČ: Adresa školy: Právní forma školy:

13 644 301 600 016 307 13 644 301 CZ13644301 Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek příspěvková organizace s právní subjektivitou

Zřizovatel:

Krajský úřad - Moravskoslezský kraj 28. října 117 702 18 Ostrava právní forma: kraj, IČO: 70 890 692

Zahájení činnosti školy: Tel.: E-mail: Web:

1.9.1965 558 421 203, 558 421 214 [email protected] www.ssed-fm.cz

Odloučená pracoviště: Tel.: E-mail:

Frýdlant nad Ostravicí, Žižkova 684, 739 11 558 677 331 [email protected]

Vedení školy Vedení školy Ředitel: Statutární zástupce ředitele: Zástupce pro praktické vyučování: Zástupce pro teoretické vyučování:

Mgr. Petr Solich Mgr. Radim Swatosch Mgr. Karel Volný Mgr. Radim Swatosch Školská rada

Předseda: Místopředseda: Členové z řad pedagogických pracovníků: Členové z řad zákonných zástupců žáků nebo zletilých žáků: Členové jmenováni Moravskoslezským krajem:

5


Mgr. Radim Swatosch Mgr. Jaroslav Žigo Mgr. Radim Swatosch Mgr. Jaroslav Žigo Milan Šimanský Marie Prášilová Ing. Pavel Řehák Miroslav Šebesta


Organizační schéma vedení školy

ředitel školy Mgr. Petr Solich sekretariát, vedení agendy žáků a studentů Eva Foldynová technicko-administrativní pracovník Markéta Kadlečková, Dis. bezpečnostní technik Mgr. Pavel Bujnoch výchovný poradce Mgr. Ondřej Hanák konzultant pro vzdělávání a přijímací řízení Mgr.Vladimír Švidrnoch zástupce ředitele pro ekonomiku, statutární zástupce Bc. Milena Parmová technicko-ekonomický úsek školní jídelna úklid krytý plavec. bazén zástupce ředitele pro TV Mgr. Radim Swatosch denní a dálkové nástavbové studium

učitelé

SOŠ studijní obory

učitelé

SOU učební obory OU odborné učiliště

učitelé učitelé

koordinátor ICT Ing. Ladislav Ulrich správce sítě Radek Šplíchal zástupce ředitele pro odborný výcvik Mgr. Karel Volný vedoucí UOV Mgr. Maďa Miroslav (elektro obory)

UOV

vedoucí UOV Mgr. Bohuslav Jaworski (obory staveb., strojírenské)

UOV

vedoucí UOV Vladimír Pryček (obor instalatér, Svář. škola)

UOV

vedoucí odlouč. pracoviště ve Frýdl. n. O. Ing. Stanislav Kaňok

(obory truhlář, tesař)

6

vedoucí UOV Mgr.Vladan Šigut


UOV


Přehled oborů vzdělání počet žáků

Kód oboru

Popis oboru

Forma Délka Kapacita Platnost vzdělávání vzdělávání oboru

Dobíhající počet žáků k zkráceného studia obor 30.9.2015 30.9.2015

23-51-E/004

Zá mečni cké prá ce a údržba

denní

3 r. 0 měs .

48

Pl a tné

23-51-E/01

Strojírenské práce

denní

3 r. 0 měs.

60

Platné

Ano

Ne

26-41-L/501 26-41-L/501

El ektrotechni ka El ektrotechni ka

denní dá l kové

2 r. 0 měs . 3 r. 0 měs .

60 90

Pl a tné Pl a tné

Ano Ano

26-41-L/52 26-41-L/52

Provozní elektrotechnika Provozní elektrotechnika

denní 2 r. 0 měs. dálkové 3 r. 0 měs.

60 90

Platné Platné

Ne Ne

26-41-M/002

El ektrotechni ka

denní

4 r. 0 měs .

120

Pl a tné

Ano

26-41-M/01 Elektrotechnika 26-43-L/001 Mechanik elektronik

denní denní

4 r. 0 měs. 4 r. 0 měs.

120 180

Platné Platné

Ne Ne

26-51-H/002 26-51-H/003

El ektri ká ř - s l a boproud El ektri ká ř - s i l noproud

denní denní

3 r. 0 měs . 3 r. 0 měs .

72 72

Pl a tné Pl a tné

Ano Ano

26-51-H/01 26-51-H/02

Elektrikář Elektrikář - silnoproud

denní denní

3 r. 0 měs. 3 r. 0 měs.

64 84

Platné Platné

Ne Ne

33-42-L/502 33-42-L/502

Dřeva řs ká a ná bytká řs ká výroba Dřeva řs ká a ná bytká řs ká výroba

denní dá l kové

2 r. 0 měs . 3 r. 0 měs .

60 90

Pl a tné Pl a tné

Ano Ano

33-42-L/51 33-42-L/51

Nábytkářská a dřevařská výroba Nábytkářská a dřevařská výroba

denní 2 r. 0 měs. dálkové 3 r. 0 měs.

60 90

Platné Platné

Ne Ne

33-42-M/003

Ná bytká řs ká a dřeva řs ká výroba

Ano

denní

4 r. 0 měs .

120

Pl a tné

33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba

denní

4 r. 0 měs.

120

Platné

Ne

33-56-H/001

Truhl á ř

denní

3 r. 0 měs .

144

Pl a tné

Ano

33-56-H/01

Truhlář

denní

3 r. 0 měs.

136

Platné

Ne

36-44-L/502

Sta vební provoz

dá l kové

3 r. 0 měs .

45

Pl a tné

Ano

36-44-L/51

Stavební provoz

dálkové 3 r. 0 měs.

36-47-M/001

Sta vebni ctví

45

Platné

Ne

denní

4 r. 0 měs .

120

Pl a tné

Ano

36-47-M/01 Stavebnictví

denní

4 r. 0 měs.

120

Platné

Ne

36-52-H/001

Ins ta l a tér

denní

3 r. 0 měs .

72

Pl a tné

Ano

36-52-H/01

Instalatér

denní

3 r. 0 měs.

100

Platné

Ne

36-57-E/005

Ma l ířs ké, l a kýrni cké a na těra čs ké prá ce - ma denní l ířs ké a 3 nar.těra 0 měs čs ké . prá 48 ce

Pl a tné

Ano

Platné Platné Platné

Ne Ne Ne Ano

36-57-E/01 Malířské a natěračské práce 36-64-H/01 Tesař 36-66-H/001 Montér suchých staveb

denní denní denní

3 r. 0 měs. 3 r. 0 měs. 3 r. 0 měs.

48 48 72

36-67-E/001

Zedni cké prá ce

denní

3 r. 0 měs .

48

Pl a tné

36-67-E/01

Zednické práce

denní

3 r. 0 měs.

48

Platné

Ne

36-67-H/001

Zedník

denní

3 r. 0 měs .

71

Pl a tné

Ano

36-67-H/01 65-51-E/01

Zedník Stravovací a ubytovací služby

denní denní

3 r. 0 měs. 3 r. 0 měs.

54 76

Platné Platné

Ne Ne

65-52-E/001

Kucha řs ké prá ce

denní

3 r. 0 měs .

76

Pl a tné

Ano

7


33 33 7 65 0 36 49

14

22 0 52 71

10

0 59 53

23

0 15 0

9

7 20 43

0


Personální zabezpečení činnosti školy Počty pracovníků Tabulka č. 2 počty osob/přepočtených pracovníků) k 1.10.2015 2015/2016 Hlavní činnost + doplňková činnost

2015/2016 Hlavní činnost

Školní rok

osob

Přepočteno na plný úvazek

osob

Přepočteno na plný úvazek

Pedagogů celkem

77

74,499

77

74,499

učitelů

40

39,085

40

39,085

učitelů odborného

37

35,414

37

35,414

výcviku Nepedagogičtí celkem

41

31,800

41

40,600

ostatní (správní + THP)

33

24,600

33

32,600

pracovníci školní

8

7,200

8

8,000

jídelny celkem Zaměstnanců

118

106,299

118

115,099

Pracovníci školy (hlavní činnost) v% 7% 37%

23%

33%

učitelé

8

učitelé OV

ostatní


ŠJ


Odborná a pedagogická způsobilost

V souladu s dlouhodobým záměrem zvýšit splnění všech kvalifikačních znaků pedagogických pracovníků je zpracován a s pracovníky projednán nástup zahájení studia. Ve školním roce 2015/2016 nastoupil k rozdílným formám studia níže uvedený počet pracovníků - viz. tab. č.2 Pokud jde o doplnění vzdělání je z údajů zřejmé, že doplňkové pedagogické vzdělání a speciální pedagogika u oborů se speciálními vzdělávacími potřebami je nejčastěji chybějícím kvalifikačním znakem u nových pracovníků. Všichni absolventi vysokoškolského studia technických směrů, kteří nastoupí jako pedagogičtí pracovníci si musí toto studium doplňovat.

Tabulka č. 2 Doplnění vzdělání

VŠ

USO

u pedagogických pracovníků

SO

DPS

Výuční list

Speciální pedagog.

Učitelé TV

3

0

0

0

0

Učitelé OV

2

0

0

1

0

Odborná pedagogická způsobilost je na úrovni průměru škol s obdobným zaměřením. Problémy jsou především v oblasti výuky tříletých učebních oborů, kde se nedaří zabezpečovat kvalifikované pracovníky.

9



Tabulka č. 3 Skladba pedagogických pracovníků v závislosti na délce pedagogické praxe Vzdělání Pedagogičtí

Celkový

pracovníci

počet

Praxe do roku DPS

ÚSO VŠ /ÚSV

SO

Vyučen

1

2

4

6

9

12

15

19

23

32

nad 32

1

1

1

1

3

27

Ředitel a zástupci

3

3

3

1

2

1

Učitelé všeob. předmětů

17

17

17

3

5

Učitelé odbor. předmětů

21

21

21

5

21

Učitelé TV a zástupci celkem

41

41

41

9

28

UOV Zámečnické práce + Instalatér

12

3

12

11

10

3

UOV elektro obory

7

3

7

7

7

1

UOV dřevo obory

10

3

10

10

9

1

UOV stavební obory

3

1

3

3

2

UOV obchod a služby

4

2

4

4

4

Učitelé odborného výcviku celkem

36

12

36

35

32

5

1

3

1

4

3

2

7

5

3

2

Celkem

77

53

77

44

60

5

2

6

5

13

8

6

9

10

6

7

2

3

4

1

2

1

1

1

4

4

2

2

4

1

1

1

3

4

9

5

4

2

5

3

5

2

2

1

2

2

1

1

1

2

1

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

1

3

Z tabulky a grafů je zřejmé, že v některých profesích převládají pracovníci s dlouholetou praxí, což na druhé straně signalizuje, že ubývá mladých, nově přicházejících pracovníků. Jako na všech školách, tak i na SŠED F-M, zejména na úseku TV, je vyšší počet pedagogických pracovníků v kategoriích nad 15 let praxe a výše, kteří postupně odcházejí do starobního důchodu. Škola se s touto skutečností vyrovnává a postupně zaplňuje mezery po zkušených pracovnících odcházejících do důchodu mladými perspektivními a odborně znalými pracovníky. To vše se již začíná ve skladbě pedagogických pracovníků pozitivně projevovat, a to jak na úseku teoretického vyučování, tak i praktického vyučování a odborného výcviku. Dále viz výše uvedený grafický přehled.

10



Přijímací řízení pro školní rok 2015/2016 Přijímací řízení pro školní rok 2015/2016 proběhlo v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád a vyhláškou č. 671/2004 Sb., vyhláška, kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, všechny v platném znění.

Pro uchazeče o čtyřleté studijní obory vyhlásil ředitel školy pro 1. kolo přijímacího řízení přijímací zkoušku. Škola se účastnila pilotního ověřování jednotných přijímacích zkoušek. Vyhlášené pilotní ověřování se uskutečnilo na základě ustanovení § 171 odst. 1 školského zákona. Uchazeči o studium konali jednotné testy z matematiky a z českého jazyka a literatury v rozsahu učiva Rámcových vzdělávacích programů základního vzdělávání. Do tříletých učebních oborů, nástavbového a zkráceného studia proběhlo přijímací řízení bez přijímacích zkoušek, uchaz eči byli přijati na základě splnění kritérií stanovených ředitelem školy.

Během přípravného období (podzim, zima) jsme již tradičně prezentovali naš i školu na „burzách škol“, uspořádali 2 Dny otevřených dveří, navštěvovali základní školy a propagovali nab ízené obory v tiskovinách a na internetu. Velmi přínosná byla také spolupráce s Úřadem práce, kontaktním pracovištěm Frýdek-Místek. 5.1. Výsledky přijímacího řízení - školní rok 2015/2016 Přijímací řízení k 30. 9. 2015 Název oboru

Počet přihlášených

Počet přijatých

Počet žáků k 30. 9. 2015

Elektrotechnika

46

26

21

Stavebnictví

25

17

12

Nábytkářská a dřevařská výroba

16

14

13

Elektrikář

23

15

8

Elektrikář - silnoproud

22

13

10

Instalatér

26

21

15

Zedník

13

10

10

Truhlář

35

26

25

Tesař

5

4

0

Strojírenské práce

20

16

13

11


Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek Zednické práce

3

3

0

Stravovací a ubytovací služby

21

16

15

Malířské a natěračské práce

4

4

0

Provozní elektrotechnika - denní nástavbové studium

27

17

17

Nábytkářská a dřevařská výroba - denní nástavbové studium

22

17

17

Elektrikář silnoproud - zkrácené studium

24

17

14

Instalatér - zkrácené studium

28

25

23

Zedník – zkrácené studium

1

0

0

Truhlář - zkrácené studium

8

8

9

Tesař - zkrácené studium

13

8

9

Celkem

382

277

231

V tabulce jsou údaje za všechna kola přijímacího řízení. Ke vzdělání bylo přijato celkem 231 žáků (11 tříd). Žáci, kteří podali přihlášku na naši školu, pocházejí z celého frýdecko-místeckého okresu, ale i z okresu Ostrava a Nový Jičín. U většiny žáků převládá každodenní dojíždění.

12



Výsledky vzdělávání žáků Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ve školním roce 2015/2016 (2. pol.) Denní studium 3leté a 4leté

Žáci celkem

Prospěch PV

P

N

Neklasifikováno

Průměrný prospěch

Průměrná absence na žáka (hod.) Omluvená

Neomluvená

1. ročník

169

6

145

18

0

2,84

80,39

13,27

2. ročník

139

10

119

10

0

2,68

98,21

9,61

3. ročník

122

12

104

6

0

2,56

95,02

9,94

4. ročník

44

2

38

4

0

2,53

64,89

4,07

Celkem

474

30

406

38

0

2,65

84,63

9,22

Neklasifikováno

Průměrný prospěch

Nástavbové studium 2leté a 3leté

Žáci celkem

Prospěch PV

P

N

Průměrná absence na žáka (hod.) Omluvená

Neomluvená

Denní

38

1

27

10

0

3,14

96,64

0,78

Dálkové

9

0

9

0

0

2,46

10,20

0

Celkem

47

1

36

10

0

2,80

53,42

0,39

Celkové výsledky maturitních zkoušek za šk. rok 2015/2016 Přehled výsledků MZ v termínu jarním a podzimním

Profilová

Společná

Část

13

Předmět ČJ AJ M Technologie Nábyt. výroba Učební praxe Elektrotech. Automatizace Pozem. stav.

Obor 4letý mat. obor

Úroveň/ forma základní základní základní praktická ústní praktická ústní praktická ústní

Počet přihlášených maturujících 64 45 31 33 16 19 19 29 29 16


23 22 15 14 14 16 16 15

Úspěšně vykonalo DT PP ÚZ 38 35 37 23 8

23

23

15 14 14 16 16 15


Jarní termín Termín

Obor

prospěl

prospěl s vyzn.

Podzimní termín

neprospěl

4letý obor

řádný 24 3 opravný 2 0 Nást. řádný 4 0 studium opravný 0 0 Vysvětlivky použitých zkratek DT - didaktický test PP - písemná práce

prům. prospěch

3,12 3,44 2,91 0

4 0 2 0

prospěl

prospěl s vyzn.

neprospěl

prům. prospěch

1 2 2 1

0 0 0 0

2 6 0 3

3,81 3,62 3,77 3,96

ÚZ - ústní zkouška

Vyhodnocení ZZ učebních oborů Žáci všech oborů konali zkoušku dle jednotného zadání. Slavnostní předávání výučních listů a vysvědčení o záv. zkoušce proběhlo v Rytířském sále frýdeckého zámku. Úspěšní absolventi obdrželi rovněž EUROPASS v českém a anglickém jazyce. Vyhodnocení ZZ učebních oborů 1. - 21. 6.2015 řádný termín a 6.-19.9.2016 opravný a náhradní termín

Vyhodnocení závěrečných zkoušek šk. rok 2015/2016 Počet žáků, kteří neukončili ročník Třída

Obor Truhlář - jednoletý

TZK1 Tesař - jednoletý Truhlář - tříletý TTE3 Tesař - tříletý Elektrikář silnoproud - tříletý EL3 Elektrikář slaboproud - tříletý EZK1 I3

Elektrikář silnoproud jednoletý Instalatér - tříletý

IZK1 Instalatér - jednoletý KP3

Stravovací a ubytovací služby tříletý

ZP3 Zednické práce - tříletý S3

Strojírenské práce - tříletý CELKEM

termín červen září červen září červen září červen září červen září červen září červen září červen září červen září červen září červen září červen září

počet žáků s více než 2 nedostatečnými

počet žáků s max. 2 nedostatečnými (opravná zkouška srpen)

1

0

0

0

0

0

0

0

Počet žáků přihlášených ke zkoušce

prospěli s vyznamenáním

prospěli

neprospěli

nekonali

5

2

3

0

0

4

3

1

0

0

15

2

13

0

0

6

0

6

0

0

9 1 5 1 10

3 0 0 0 2

6 1 5 0 8

0 0 0 1 0

0 0 0 0 0

18 1 14 1 11

4 0 6 0 5

13 1 7 1 6

0 0 0 0 0

1 0 1 0 0

5 1 8

0 0 1

4 1 7

1 0 0

0 0 0

115

28

83

2

2

1 5 1 1

0

0

0

3

0

0

0

0

0

0

0

10

2

Výsledky školy v programu KVALITA ve školním roce 2015/2016 – v příloze

14


Poznámka


Prevence sociálně patologických jevů Preventivní program realizovaný na naší škole vychází z možností, dispozic a struktury jak zaměstnanců, tak žáků vzdělávacího zařízení. Samotné vzdělávací zařízení se nachází v obytné části města nedaleko centra. Jedná se o komplex budov, který byl dokončen před více jak padesáti lety a původně byl využíván pro výuku i jako ubytovací zařízení pro tehdy preferované hornické učně. Součástí školského komplexu je soukromá střední škola, MŠ a ZŠ, která vyučuje děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, s mentálním postižením různého stupně a v kombinaci s více vadami a žáky s poruchami autistického spektra, součástí komplexu je také bazén pro veřejnost. Do areálu, který je rozsáhlejší než u obdobných školských zařízení, musí být umožněn stálý přístup. Jedna budova byla upravena z původně ubytovacího zařízení, což není zcela optimální pro výuku. Žáci jsou převážně chlapci ve věku od 15 do 20 let, kteří studují především technické obory. Každoročně také dochází ke zhruba třetinové obměně studentů. Na škole studuje velmi široké spektrum žáků, co se týče mentální úrovně. Na jedné straně jsou zde takoví, kteří mají ambice studovat dále na vysoké škole. Na druhé straně jsou žáci, kteří přicházejí ze speciálních škol a jen velice obtížně zvládají i méně náročné učební plány. Škola často úspěšně pracuje i s žáky, kteří byli vyloučeni z obdobných školských zařízení nacházejících se mimo území okresu. Některé z těchto výše uvedených skutečností do určité míry komplikují realizaci strategie v oblasti prevence rizikových jevů a kladou vyšší nároky na všechny zaměstnance než je běžné na podobných školách.

Cíle strategie Dlouhodobé cíle    

výchova ke zdravému životnímu stylu rozvoj sociálních kompetencí informační systém prevence konečná příprava jedince na pracovní kariéru

Střednědobé cíle    

15

zapojování rodin do života škol zavádění a realizace nových metod při sledování rizikového chování začlenění „Školní preventivní strategie“ do školního vzdělávacího programu zaměření na žáka, jeho obecná orientace v sociálním prostředí



Prevence rizikových jevů Zahrnuje především tyto oblasti:            

násilí a šikanování záškoláctví kriminalita, delikvence, vandalismus a jiné formy násilného chování ohrožení mravnosti a ohrožování mravní výchovy mládeže xenofobie, rasismus, intolerance a antisemitismus užívání návykových látek, anabolik, medikamentů a dalších látek virtuální drogy a patologické lhářství divácké násilí komerční sexuální zneužívání dětí syndrom týraných a zneužívaných dětí nově kyberšikana nově stalking

Obecně se tedy dá hovořit o boji proti nežádoucím jevům, které se vyskytují ve školách v celém jejich rozsahu a intenzitě.

Personální zajištění Metodik prevence Je k dispozici všem zaměstnancům školy. Na škole vytváří ve spolupráci s výchovným poradcem a vedením školy preventivní strategii a programy a zároveň se podílí na jejich realizaci. Komunikuje s učiteli zejména v oblasti primární prevence, v případě vzniklého problému dává podněty k možné nápravě. Spolupracuje s institucemi a organizacemi v oblasti prevence. Koordinuje předávání informací o problematice rizikových jevů ve škole, dokumentuje průběh preventivní práce školy. Hodnotí realizaci minimálního preventivního programu a během školního roku se dále vzdělává - účastní různých seminářů a konferencí s tématikou sociálně patologických jevů (dle aktuální nabídky). Sleduje novinky v oblasti prevence a dle možností je aplikuje v praxi a prezentuje v prostorách a na stránkách školy. Výchovný poradce Je rovněž k dispozici všem zaměstnancům školy. Koordinuje společně s metodikem prevence a bezpečnostním technikem aktivity v oblasti prevence. Nabízí učitelům a žákům možnost poradit se o svých problémech. Zaměřuje se na žáky, kteří jsou nějakým způsobem ohroženi nebo mají problémy v komunikaci s druhými. Učitelé informují výchovného poradce o případech výskytu nevhodného chování ve třídě, o potížích žáka (osobnostních, rodinných), neúspěchu v učení, obtížné komunikaci, konfliktu s rodiči, porušování pravidel soužití ve škole, krádežích ve třídách apod. Výchovný poradce navrhuje opatření, navrhuje řediteli školy svolání výchovné komise, vede individuální konzultace se žáky, s rodiči, informuje o možnostech odborné péče a další pomoci včetně jejího zprostředkování.

16



Pedagogičtí pracovníci V prvé řadě jsou to třídní učitelé a učitelé odborného výcviku, kteří mají ke studentům nejblíže a v rámci výuky se věnují mimo jiné rozvoji kompetencí žáků v oblasti sociálních dovedností, provádějí průběžnou diagnostiku žáků a třídy, na pedagogických radách vzájemně hodnotí uplynulé období, konzultují případné problémy a navrhují opatření. Zároveň jsou součásti tzv. preventivního týmu. Pedagogové i nepedagogičtí pracovníci jsou postupně seznamováni s vývojem v oblasti prevence rizikových jevů, novinkami v oblasti prevence a novými možnostmi práce.

Aktivity strategie prevence Samotnou strategii není třeba měnit, opět se prevence zaměřuje na všechny žáky, přičemž u nastupujících ročníků je to především adaptace na nové podmínky a u vyšších pak příprava na další vzdělávací nebo profesní kariéru. Nově jsme začali využívat tzv. indikovanou primární prevenci zejména u studentů ze sociálně znevýhodněných rodin. Specifická prevence je pak zaměřená na kouření v areálu či blízkosti školy a na absenci. Aktivity se dále realizují v jednotlivých vyučovaných předmětech, přednáškách, adaptačních pobytech a speciálně zaměřených kulturních akcích. Jednorázové aktivity   

 





17

přednášky a besedy s tématikou z oblasti prevence. Některé akce jsou již „tradiční“, uskutečňují se pravidelně adaptační pobyty pro nově příchozí studenty ve zdravém horském prostředí pobytové a sportovně relaxační programy - účast a pobyt u moře, na horách nebo v kempu, kde se mezi sebou seznamují blíže a zároveň si také osvojují návyky jak se o sebe postarat bez přítomnosti rodičů. V následujících letech škola plánuje rozšířit tyto pobyty i pro sociálně slabší studenty spolupráce s institucemi - škola spolupracuje s PPP ve F-M, PČR ve F-M, Magistrátem města F-M, Renarkonem, Občanským sdružením Resocia a dalšími zainteresovanými institucemi spolupráce s rodiči - ta je zajištěna přes pedagogické pracovníky, kteří zejména na třídních schůzkách informují rodiče o „Minimálním preventivním programu“, práci metodika prevence a výchovných poradců. Škola se stále snaží o co nejlepší informovanost rodičů – také nadále to bude program i-škola (zpřístupnění známek a absence studentů rodičům po internetu) volnočasové aktivity studentů - studentům je každoročně nabízena účast v několika zájmových kroužcích a nepovinných předmětech jako jsou florbal, košíková, míčové hry, volejbal, umělecký nebo počítačový kroužek. Během roku jsou pořádány sportovní a kulturní akce i vzdělávací zájezdy, studenti navštěvují divadla, koncerty a výstavy v rámci různých předmětů, účastní se exkurzí, besed, soutěží a olympiád. Dále je to účast v jazykových kurzech, možnost využití knihovny a organizace a pomoc při charitativních akcích poradenské služby a informační tabule - podle zájmu a potřeb jsou studentům a jejich rodičům poskytovány poradenské a informační služby při osobních konzultacích nebo na internetových stránkách školy a na nástěnce prevence



Závěr Skutečnost, že rizikové jevy jsou realitou naší společnosti, je asi všem známá. Nejsnáze podlehne pokušení právě mladý člověk. Přes veškerou snahu se i v našem školském zařízení takové jevy vyskytují. Méně závažné prohřešky řeší třídní učitelé v rámci svých kompetencí a pro řešení složitějších prohřešků žáků jmenoval ředitel školy výchovnou komisi: Předseda komise

PhDr. Ondřej Hanák

Členové

Mgr. Jaroslav Žigo Mgr. Michal Vávra

Komise se pravidelně schází v termínech stanovených sdělením ředitele školy. Jejich výčet za minulý školní rok byl v rámci dotazníku zaslán PPP ve F-M. Pozitivně lze hodnotit i fakt, že za minulý školní rok nebylo na škole zaznamenáno chování, či jednání, které by mělo charakter trestného činu, řešila se především neomluvená absence, kouření v areálu školy, napadení mezi studenty, drobné krádeže a náznaky lehčí formy šikany. Nejpalčivějším problémem naší školy je již výše zmiňovaná neomluvená absence a kouření v areálu, či v blízkosti školy. Na tyto negativní jevy se pro letošní rok opět chceme cíleně zaměřit a v rámci možností je eliminovat na únosnou mez. V tomto úsilí nám nově pomáhají pracovníci z řad nezaměstnaných, které vysílá magistrát města jako dohled v okolí škol na území města.

18



Další vzdělávání pedagogických pracovníků Oblasti DVPP 1. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti informatiky: a) výukový software EDU Base, Moodle - jeho využívání při instruktážích, diagnostice a tvorbě výukových materiálů (skripta, výukové listy apod.) b) grafické software CAD - Solid Works, HSM WORKS, XILOG, ArchiCad 17, DDS CAD, Viskon 8, ProfiCad, Eagle, SoMachine, ZelioSoft, COMPASS Software

2. Prohloubení odbornosti ve specializaci dle vyučujících 3. Další prohloubení odbornosti pedagogických pracovníků v moderních technologiích 4. Školení a vzdělávání v rámci přípravy a realizace Nové maturitní zkoušky a Nové závěrečné zkoušky

termín

název akce

popis

počet proškolených ped. prac.

Úsek STAVBA, ZÁMEČNICKÉ PRÁCE, KUCHAŘSKÉ PRÁCE Studium VŠ Kurz tři semestry

školení Schneider říjen

Jablotron

Listopad

školení ABB

Leden

školení

Květen

školení Schneider

září září říjen

i-škola INSPIS dřevařská výstava

19

Speciální pedagogika Speciální pedagogika Úsek ELEKTRO Schneider Electric – nový software automatizace SoMove Základy elektronického zabezpečení objektů Školení výrobků ABB pro vyšší „Komfort a úspory energie v elektroinstalaci 1 Vyhláška č.50/78 Schneider Electric – nový software SoMachine 4.1 Úsek DŘEVO elektronická třídní kniha Školení ŠVP Inspis Olomouc Woodtec Brno


2 1

2 1 1 25 2

2 1 8

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek listopad prosinec

školení Obsluha řetězových pil školení ArtCAM - Delcam Training Centre Úsek INSTALATÉR a SVÁŘEČSKÁ ŠKOLA

únor

vzdělávání vyššího svářečského personálu

březen

školení VSP

20

5 4

změny v legislativě přípravy a školení svářečů

1

školení prac. NDT- nedestruktívní zkoušení svarů

1



Prezentace školy na veřejnosti Veřejnosti se SŠED představuje nejen pravidelnou inzercí v regionálních tiskovinách, Atlase školství, ale také v krajských a celorepublikových soutěžích. Škola se také prezentuje na veřejných akcích pořádaných městy, kde se předpokládá větší účast široké veřejnosti. Jednotlivé akce jsou pak dále prezentovány v médích formou článků, fotografiemi na sociálních sítích a v regionálním vysílání TV Polar. Škola pravidelně pořádá pro širokou veřejnost a zájemce o studium Den otevřených dveří, který ve školním roce 2015/2016 proběhl 19. 11. 2015 a 14. 1. 2016.

Hlavní aktivity podporující vztahy s veřejností 15. 10. 2015

Trh vzdělávání a pracovního uplatnění 2015 v Třinci.

Listopad 2015

Frýdeckomístecký Patriot, kulturně-společenský měsíčník.

10. 11. 2015

Trh vzdělávání v Národním domě.

27. 11. 2015

Adventní trhy na Náměstí ve Frýdlantu nad Ostravicí.

6. 12. 2015

Jarmareční prodej tradičních výrobků kraje a tradiční řemesla ve Frýdeckém zámku.

22. 1. 2016

Workshop na odloučeném pracovišti ve Frýdlantu nad Ostravicí.

21


Představení školy a nabízení studijních oborů. Článek ,,Naše škola má padesátiletou tradici, říká ředitel SŠED Petr Solich,,. Ve dvoustránkovém článku ředitel zmiňuje nejen historii školy, ale hovoří o nabízených studijních oborech, projektech a úspěších studentů. Součástí článku je tabulka s přehledem nabízených studijních oborů. Představení školy a nabízení studijních oborů. Prezentace školního stánku, ukázka řemesel, prezentace výrobků žáků. Prezentace školního stánku, ukázka řemesel, prezentace výrobků žáků.

Praktická ukázka práce se dřevem, seznámení s pracovištěm dřevozpracujících oborů,

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek soutěže- určeno pro žáky 7. - 9. tříd ZŠ. Naši žáci získali v soutěži dvě nejvyšší místa.

17. 3. 2016

Účast v Regionální soutěži Moravskoslezského kraje v odborných dovednostech.

20. 3. 2016

Velikonoční jarmark na Frýdeckém zámku.

Prezentace školního stánku, ukázka řemesel, prezentace výrobků žáků.

7. 4. 2016

Setkání rodičů a zájemců o studium, Národní dům Frýdek- Místek.

Akce určená široké veřejnosti za účasti primátora města, zástupkyně Pracovního úřadu ČR, Prezidenta cechu topenářů a instalatérů ČR, manažerů Siemens a Radegastu, majitele fy. Ideál Raškovice.

22


Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek 19. 4. 2016

Svářečská soutěž Zlatý pohár Linde.

Náš žák obsadil druhé místo v teoretické a třetí místo v praktické části soutěže.

20. 4. – 23. 4. 2016

Celostátní finále soutěže odborných dovedností.

14. 4. 2016

České ručičky 2016.

Žáci dosáhli nejvyššího bodového hodnocení. Účast elektrikářů, vítězů krajského kola Soutěže odborných dovedností, kteří získali 22. 3. 2016 I. a III. místo.

Školní rok 2015/2016

Atlas školství.

Nabídka studijních oborů SŠED v rejstříku středních škol a konzervatoří.

Školní rok 2015/2016

Rádio Čas.

Mediální pozvánka na dny otevřených dveří.

Další aktivity podporujících vztahy s veřejností termín

název akce

popis

počet účastníků

Úsek STAVBA, ZÁMEČNICKÉ PRÁCE, KUCHAŘSKÉ PRÁCE Listopad

WORKSHOP

SŠZŠMŠ FM - náborová akce strojírenské práce, zednické práce a stravovací a ubytovací služby

7

Listopad

WORKSHOP

Naděje FM - náborová akce strojírenské práce, zednické práce a stravovací a ubytovací služby

9

Listopad

23

workshop

Úsek ELEKTRO žáci ZŠ + rodiče, ukázka prací na praxi


5+1

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek soutěž TIPA - práce žáků v Opavě, prezentace výrobků ukázka elektro praxe na ZŠ v Třinci

Prosinec

soutěž TIPA

Prosinec

workshop

únor

krajská soutěž

duben květen

celostátní soutěž soutěž SOČ

listopad prosinec červen květen prosinec leden únor duben květen červen

soutěž v Bruntále, silnoproud 1. a 3. místo

finálové kolo v Brně, silnoproud, 5. místo Krajské kolo, Ostrava, 1. místo Úsek DŘEVO vánoční jarmark Frýdlant n. O. vánoční jarmark Frýdek-Místek S lesníkem do lesa workshop pro žáky ZŠ workshop workshop pro žáky MŠ Frýdlant n. O. Úsek INSTALATÉR a SVÁŘEČSKÁ ŠKOLA workshop 5. ZŠ Třinec žáci, práce s plasty workshop 5. ZŠ,F-M žáci - opracování plastů workshop 5. ZŠ F-M žáci - opracování plastů workshop 7. ZŠ F-M žáci - opracování plastů workshop 7. ZŠ F-M žáci - opracování plastů workshop 6. ZŠ F-M žáci - opracování plastů

3 cca 30 2 1 2 6 6 60 20 32 25 22 31 28 18

Zájmová činnost – odborné kroužky

Název

Vedoucí

období

počet veřejnost účastníků ANO/NE

Umělecké truhlářství Elektro slaboproud Programování Základy elektrotechniky (ve spolupráci se střediskem volného času Klíč

Mgr. Vladimíra Švidrnocha, DiS Ing. Jaroslav Vitásek

září-červen září-červen září-červen

ANO NE NE

Aleš Zdrálek, Bc. Tomáš Vrána

září-červen

ANO

CNC obrábění

Miroslav Drabina

září-červen

NE

24



Zájmová činnost – sportovní kroužky Název

Vedoucí

Sálová kopná Florbal Badminton Posilování Plavání

Mgr. Vítězslav Frkal Mgr. Vítězslav Frkal Mgr. Ondřej Stodola Mgr. Vendula Stodolová Mgr. Monika Hrubá

období září-červen září-červen září-červen září-červen září-červen

počet veřejnost účastníků ANO/NE NE NE NE NE NE

Organizace sportovních soutěží Regionální (okresní) soutěže Název Házená V. H Házená VI. H Futsal V. H Šplh IV., V., H+D Silový čtyřboj – V. H Krajské soutěže Název Házená V. Šplh IV., V., H+D Futsal V. H Národní soutěže Název

Datum konání 14. 10. 2015 4. 11. 2015 3. 2. 2016 10. 2. 2016 17. 3. 2016

Místo konání sportovní hala SŠED F-M sportovní hala SŠED F-M sportovní hala SŠED F-M sportovní hala SŠED F-M sportovní hala SŠED F-M

Datum konání 13. 11. 2015 25. 2. 2016 15. 3. 2016

Místo konání sportovní hala SŠED F-M sportovní hala SŠED F-M sportovní hala SŠED F-M

Datum konání

Místo konání

Datum konání

Místo konání

Mezinárodní soutěže Název

Umístění žáků na sportovních soutěžích Okresní soutěže Název

1. místo

Středoškolský pohár v atletice - V. H

2. místo

3. místo

Družstvo SŠED

Nohejbal trojic - V. H

Družstvo SŠED

Futsal - V. H

Družstvo SŠED

Basketbal - V. H

Družstvo SŠED

Volejbal – VI. H Házená - V. H

25

Družstvo SŠED Družstvo SŠED


Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek Házená – VI. H

Družstvo SŠED

Šplh – V. H

Družstvo SŠED

Silový čtyřboj – V. H

Družstvo SŠED

Silový čtyřboj – V. H - jednotlivci Krajské soutěže

Marek Křepelka

Název

1. místo

2. místo

Házená - V. H

3. místo Družstvo SŠED

Futsal - V. H

Družstvo SŠED

Národní soutěže – republikové finále Název Mezinárodní soutěže Název

1. místo

2. místo

3. místo

Sportovní kurzy Lyžařské kurzy (2 turnusy - Horní Bečva – vedoucí kurzu Mgr. Vítězslav Frkal a Ski areál Bílá - vedoucí kurzu Mgr. Monika Hrubá)

26



Výsledky inspekční činnosti Inspekční činnost školy v oblasti výchovně vzdělávací zajišťuje Česká školní inspekce.

Inspekční činnost ČŠI ve školním roce 2015/2016 Termín:

1. 6., 6. 6., 10. 6. a 20. 6. 2016

Předmět: Kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona, souvisejících a provádějících právních předpisů, zaměřená na ukončování středního vzdělávání závěrečnou zkouškou v oborech Tesař, Truhlář, Instalatér, Elektrikář, Elektrikář – silnoproud, Zednické práce. Protokol o kontrole:

Čj. ČŠIT-1196/16-T je přílohou výroční zprávy

Kontrolní zjištění: 1. Kontrolováno konání závěrečné zkoušky podle § 74 odst. 3 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období Škola využila ve školním roce 2015/2016 pro závěrečné zkoušky jednotná zadání včetně související zkušební dokumentace. Termíny jejich konání stanovil ředitel školy takto: písemné zkoušky – 1. června 2016, praktické zkoušky 2. až 10. června 2016, ústní zkoušky – 20. až 21. června 2016. Nebylo zjištěno porušení výše uvedeného právního předpisu. 2. Kontrolováno konání závěrečné zkoušky před zkušební komisí podle § 74 odst. 6 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období, a kontrolováno, zda ředitel školy řádně jmenoval členy zkušební komise ve smyslu § 3 odst. 1, 2 písm. b), 5 a 8 vyhlášky č. 47/2005 Sb., o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem, ve znění účinném v kontrolovaném období Závěrečné zkoušky se konaly před jednotlivými zkušebními komisemi v předepsaném složení. Členy zkušebních komisí, kromě předsedů, jmenoval ředitel školy před 15. březnem 2016. Pro písemné a praktické zkoušky určili předsedové zkušebních komisí členy jednotlivých zkušebních komisí, kteří odpovídali za řádný průběh zkoušek v době jejich nepřítomnosti. Nebylo zjištěno porušení výše uvedeného právního předpisu.

27



3. Kontrolováno, zda ředitel školy zajistil průběh závěrečných zkoušek a termín jejich konání podle § 2 vyhlášky č. 47/2005 Sb., ve znění účinném v kontrolovaném období Ředitel školy zajistil konání jednotlivých samostatně klasifikovaných zkoušek v souladu s výše uvedeným ustanovením. Nebylo zjištěno porušení výše uvedeného právního předpisu. 4. Kontrolováno, zda klasifikace žáků z jednotlivých zkoušek proběhla podle § 74 odst. 10 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období O klasifikaci žáků z jednotlivých zkoušek rozhodla zkušební komise na návrh členů zkušební komise hlasováním. Nebylo zjištěno porušení výše uvedeného právního předpisu.

28



Hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy v roce 2015 Rozpis závazných ukazatelů roku 2015 ve výši z toho: - provozní náklady - přímé náklady na vzdělávání

Výsledek hospodaření za rok 2015

Limit počtu zaměstnanců celkem

57.100.224,00 Kč 14.718.000,00 Kč 42.382.224,00 Kč

0,00 Kč

110,00 přep. osob

Čerpání účelových dotací V souladu se stanoveným účelem a v plné výši byly čerpány finanční prostředky ze státního rozpočtu s účelovým znakem 33353, a to ve výši 39.641.000,- Kč. Nedočerpané prostředky ze zákonných odvodů (301.053,- Kč) byly – použity opětovně na dofinancování odvodů z FKSP ve výši 3.118,- Kč nad přidělený limit a nákup učebních pomůcek. Dále byly organizaci přiděleny další účelové prostředky, a to: ÚZ 33049 na podporu odborného vzdělávání ve výši 1.356.542,- Kč, včetně odvodů, z toho na platy 1.004.846,- Kč ve dvou etapách. Finanční prostředky byly vyčerpány v souladu s pokyny zřizovatele v plné výši. ÚZ 33052 – zvýšení platů pracovníků regionálního školství v r. 2015 ve výši 1.190.076,- Kč, z toho platy činily 881.538,- Kč a byly vyčerpány v plné výši. ÚZ 33061 – zvýšení odměňování pracovníků regionálního školství v r. 2015 ve výši 194.606,- Kč, z toho platy tvořily částku 144.152,- Kč. I tyto prostředky byly vyčerpány v souladu s jejich účelem v plné výši. Z rozpočtu zřizovatele byly naší organizaci přiděleny v r. 2015 další účelové prostředky v rozdělení na: ÚZ 0 – na krytí provozních nákladů ve výši 8.615.000,- Kč, z toho bylo účelově přiděleno 200.000,- Kč na nákup notebooků pro zavedení elektronických třídních knih. Tyto finanční prostředky byly vyčerpány v plné výši zejména na pokrytí provozních nákladů jako jsou energie, služby a nákup DHaN majetku. ÚZ 205 – krytí odpisů dlouhodobého hmotného i nehmotného majetku ve výši 1.907.000,- Kč. Odpisy byly čerpány z ÚZ v plné výši, nad tento limit bylo navíc z provozních prostředků použito 660,20 Kč. ÚZ 131 – udržení dostupnosti středního vzdělávání – 1.981.000,- Kč na platy a odvody – tyto finanční prostředky byly rovněž čerpány v souladu s pokyny zřizovatele a v plné výši. ÚZ 134 – úhrada nákladů spojených se zajištěním republikového finále ve šplhu částkou 15.000,- Kč, které byly použity na stravu a odměny soutěžících. Dále na tuto akci obdržela naše organizace od Magistrátu města Frýdek-Místek dalších 15.000,- Kč.

29



ÚZ 206 – oprava visutých střech tělovýchovného objektu – TV a bazénu. Přidělená částka 2.200.000,Kč musela být ještě posílena z vlastních zdrojů ve výši 1.622.244,80 Kč. Nedílnou součástí hospodaření naší školy jsou kromě přidělených dotací také výnosy z vlastní činnosti, na kterých se podílely zejména: tržby závodního stravování produktivní práce žáků na zakázkách výnosy ze služeb spojených s výpůjčkou výnosy z prodeje materiálu úroky KB

3.120.958,48 Kč 363.004,00 Kč 159.053,80 Kč 14.615,00 Kč 21.474,21 Kč.

Celkem bylo v uplynulém roce získáno v oblasti vlastní činností celkem 7.110.740,17 Kč bez nekrytých investičních transferů. Tyto prostředky byly použity na pokrytí nákladů provozu školy. I nadále se bude organizace snažit rozšířit nabídku výrobků z produktivní práce žáků a získávat nové strávníky pro školní jídelnu. Celkový přidělený limit počtu přepočtených pracovníků pro r. 2015 ve výši 110,00 byl překročen o 0,339 z důvodu zástupu za dlouhodobou pracovní neschopnost pedagogických pracovníků. Tento normativní limit má neustále klesající tendenci v návaznosti na každoroční pokles výkonů a blíží se hraničnímu limitu pracovníků pro zabezpečení školního vzdělávacího procesu i provozu školy. Účelové investiční dotace ze státního rozpočtu v roce 2015 nebyly naší škole přiděleny.

Dosažený výsledek hospodaření v roce 2015 v tis. Kč Výnosy Náklady Výsledek hospodaření

Celkem 74.650,48 71.296,91 3.353,56

Hlavní činnost 67.577,27 65.514,03 2.063,23

Doplňková činnost 7.073,21 5.782,88 1.290,33

Hospodaření organizace skončilo v r. 2015 kladným výsledkem hospodaření ve výši 3.353,56 tis. Kč, z toho v hlavní činnosti po zaúčtování nekrytého investičního transferu 2.063,23 tis. Kč a 1.290,33 tis. Kč v doplňkové činnosti. Skutečně docílený kladný hospodářský výsledek byl dosažen částkou 2,26 tis. Kč, která byla po schválení převedena do rezervního fondu. Základní závazné ukazatele stanovené zřizovatelem pro rok 2015 organizace splnila.

30



Rozvojové a mezinárodní programy

Projekt EUREST- Beskydy, předkladatel projektu SOŠd Krásno nad Kysucou I v tomto školním roce pokračovala partnerská spolupráce se SOŠd Krásno nad Kysucou. Projekt je zaměřen na výměnu zkušeností a provozní praxi v rámci odborného výcviku, praktického vyučování a mimoučebních aktivit. V průběhu školního roku se uskutečnil týdenní výměnný pobyt studentů a pedagogického doprovodu oborů truhlář a dřevařská a nábytkářská výroba.

31



Další vzdělávání v rámci celoživotního učení Činnosti školy v oblasti celoživotního učení Činnosti školy v oblasti zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v seznamu zaškrtněte činnosti, na nichž se Vaše škola aktivně podílí Rekvalifikace Příprava na vykonání zkoušky podle Národní soustavy kvalifikací Odborné vzdělávání pro zaměstnavatele Zkoušky podle zákona 179/2006 Sb. v platném znění Zájmové vzdělávání pro veřejnost (např. jazykové kurzy, keramika apod.) Vzdělávání v oblasti ICT dovedností (na objednávku firem i zájmové pro občany) Vzdělávání seniorů Občanské vzdělávání Čeština pro cizince Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP)

Jiné – vypište:…………………………….

Národní kvalifikace Podle zákona č.179/2006 nabízí naše škola možnost složení zkoušky před autorizovanou osobou k uznání profesní kvalifikace a následně požádat o složení závěrečné zkoušky v těchto oborech:

Elektrikář (kód: 26-51-H/01, Elektrikář silnoproud kód: 26-51-H/02) lze požádat při předložení těchto Osvědčení o získání profesní kvalifikace: 26-017-H Montér elektrických instalací 26-020-H Montér slaboproudých zařízení 26-019-H Montér elektrických rozváděčů 26-021-H Montér hromosvodů 26-018-H Montér elektrických sítí Truhlář (kód: 33-56-H/01) lze požádat při předložení těchto Osvědčení o získání profesní kvalifikace: 33-002-H Stavební truhlář 33-001-H Truhlář-nábytkář Tesař (kód: 36-64-H/01) lze požádat při předložení tohoto Osvědčení o získání profesní kvalifikace: 36-051-H Tesař

32



Instalatér (36-52-H/01) lze požádat při předložení těchto Osvědčení o získání profesní kvalifikace: 36-003-H Montér vnitřního rozvodu vody a kanalizace 36-004-H Topenář 36-005-H Montér vnitřního rozvodu plynu a zařízení Zedník (kód: 36-67-H/01) lze požádat při předložení Osvědčení o získání profesní kvalifikace: 36-020-H Zedník

33



Projekty financované z cizích zdrojů Nově zahájené projekty Během měsíců květen a červen roku 2016 jsme začali připravovat záměry pro podání projektové žádosti v rámci výzvy č. 33: Infrastruktura středních škol a vyšších odborných škol (SVL) v rámci Operačního programu IROP

Projekty již v realizaci Všechny projekty jsou ukončeny.

34



Spolupráce s partnery Firmy spolupracující při zajišťování praktického vyučování žáků Celkový počet firem, které zajišťovaly praktické vyučování žáků ve školním roce 2015-2016 Úsek STAVBA, ZÁMEČNICKÉ PRÁCE, KUCHAŘSKÉ PRÁCE Stravovací a ubytovací služby - 12 Strojírenské práce - 3 Zedník - 1 16 z toho nejvýznamnější s dlouhodobou spoluprací PENZION POD KAŠNOU, Frýdek-Místek RESTAURACE SOKOLOVNA, Frýdek - Místek RESTAURACE 13 KA, Frýdek-Místek RESTAURACE SOKOLÍK, DLOBIS, s.r.o., Pržno METALCUT s.r.o, Metylovice 325 LICHNA TRADE CZ, s.r.o., Frýdek Místek Úsek ELEKTRO 8 z toho nejvýznamnější s dlouhodobou spoluprací Greenel electro technology s.r.o., Frýdek-Místek Mobis Automotive Czech s.r.o., Nošovice MSEM, a.s., Frýdek-Místek Siemens elektromotory s.r.o., Odštěpný závod Frenštát pod Radhoštěm LV-Servis, Palkovice Závodný Elektro s.r.o, Lhotka Huisman Konstrukce s.r.o, Sviadnov Úsek DŘEVO 13 z toho nejvýznamnější s dlouhodobou spolupráci Stolařství IDEÁL Šebesta, Raškovice Sruby Pacák, Čeladná ARTES, Frýdek-Místek Svoboda stolařství, Hodoňovice Úsek INSTALATÉR a SVÁŘEČSKÁ ŠKOLA 15 VODOTOP FM s.r.o., Kunčičky u Bašky Elektro-fm.cz s.r.o., Frýdek-Místek

35


Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, 738 01 Frýdek-Místek MSGas s.r.o., Sviadnov Šnajdr Kamil,.s.r.o., Kunčičky u Bašky INDAPE, s.r.o., Český Těšín Peter David, INSPRA, Frýdek-Místek CELKEM FIREM 39

36



Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání spolupracující partner

hlavní oblasti a přínosy spolupráce

forma spolupráce

Úsek STAVBA, ZÁMEČNICKÉ PRÁCE, KUCHAŘSKÉ PRÁCE Firmy Saint-Gobain Provádění certifikačního školení SDK, Construction Products poskytování nejnovějších trendů v oblasti CZ a.s. Divize Rigips suché výstavby

poskytování nejnovějších trendů v oblasti suché výstavby, materiál na výuku.

Úsek ELEKTRO Firmy Fa Kopos Kolín Schneider electric ABB Fa CEZ Fa Zavodný Elektro Fa Elko Profesní organizace Moravskoslezský dřevařský klastr Firmy Stolařství IDEAL Šebesta

semináře pro žáky a UOV školení pro UOV, podpora výuky automatizace podpora výuky v oblasti domovní elektroinstalace prezentace, pracovní příležitosti materiál k výuce školení pro UOV, moduly pro výuku Úsek DŘEVO

sponzorské dary ve formě materiálu k výuce sponzorské dary, školení prezentační panely, dary v podobě vypínačů a zásuvek nabídka práce pro žáky praxe pro žáky, materiální podpora podpora výuky pro systém iNELS

školení, workshopy

exkurze pro žáky, sponzorské dary

odborník u ZZ

Úsek INSTALATÉR a SVÁŘEČSKÁ ŠKOLA Profesní organizace Cech topenářů a instalatérů, ČSTZ Firmy GEBERIT VIEGA ALCAPLAST GASCONTROLPLAST HP TREND

Soutěže dovednosti, poskytování informací

školení pro žáky, učitele OV

sanitární technika trubní materiály, sanitární technika sanitární technika

školení pro žáky, učitele OV školení pro žáky, učitele OV školení pro žáky, učitele OV exkurze do výroy plastových potrubí exkurze do výroy plastových potrubí školení pro žáky, učitele OV matriální podpora řemesla exkurze do výroy plastových potrubí školení pro učitele OV, zkoušky žáků svař.

potrubní materiály výroba - plynárenství potrubní materiály výroba - vodoinstalace

REHAU PTÁČEK

velkoplošná vytápění materiální podpora řemesla instalatér

DISTEP

CZT města F-M, dálkové vytápění

UNO PRAHA, CWS ANB svařování termoplastů, oceli, zkuš. org.

37



Stipendia žáků

Počet udělených stipendií

Firmy poskytující stipendium Úsek ELEKTRO

1

38

Siemens elektromotory s.r.o. Odštěpný závod Frenštát pod Radhoštěm



Přílohy Výsledky školy v programu KVALITA ve školním roce 2015/2016 Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou

Předmět

úspěšnost

percentil

Výsledky školy v rámci skupiny oborů vzdělání Technické obory percentil

46,2 48,3 61,6 31,2

15 31 10 17

27 33 15 43

Výsledky školy v rámci všech testovaných škol

Jazyk český Matematika Jazyk anglický Jazyk německý

Testování žáků 3. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou Testování 3. ročníků v programu Kvalita se naše škola ve škol. roce 2015/2016 nezúčastnila, ale u 1. ročníků v témže roce proběhlo jiné testování a to v modulu školního testování InspIS SET (výsledky jsou níže uvedené). Výběrové zjišťování výsledků žáků 2015/2016 – 1. ročník SŠ, Matematická gramotnost

Obtížnost

EL1

T1

ZI1

Úspěšnost škola

Úspěšnost celkem

Vyhodnocen. testů

Obtížnost 1

18

24

20

62

6 253

Celý test

Obtížnost 1

41%

27%

37%

34%

32%

Matem. gramotnost

Obtížnost 1

41%

27%

37%

34%

32%

Test

39



Protokol o kontrole ČŠI

40



41


Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, p. o. Pionýrů 2069, Frýdek-Místek

Recommend Documents