Stát a jeho role v dalším vzdělávání - Aktuální situace v oblasti DV Mgr. Martin Sycha, Ph.D. oddělení vyššího odborného a dalšího vzdělávání MŠMT Závěrečná konference projektu KRUH 14. 3. 2013
• Snižující se počet žáků nastupujících do středního vzdělávání:
hrozba uzavírání některých oborů, slučování škol • Nedostatek kvalifikované pracovní síly – zejména v technických oborech • Stále nízké zapojení dospělých do dalšího vzdělávání • Veřejnost ČR není systematicky informována ani motivována k DV
12
11,3
10,9
10,7
11
11,4
11,2 10,8
10,8 10,4 10,1
9,8
10
9,8
9,7
9,3
9
9,5
9,4
9,3
9,1
8,9
ČR
8,5 8,1 7,8
8
EU 27
7,5 7,2 6,8
7 6
5,8
5,6
5,6
5,6
5,6
2005
2006
2007
EU15
5,1
5
4 2002
2003
2004
2008
2009
2010
2011
35
32,3
30 25 25
23,8
20 16,7 %
15
15,9 15,8 13,6 13,4 12 11,6 11,4 10,8
10
10,1
9,4 8,9
7,8 7,5 7,1 6,8 6,6
5
0
Členské státy EU
5,9 5,7 5,5
5
4,5 3,9
2,7 2,4
1,6 1,2
Procento osob starších 60 let (+ výhled) 40
36
34
35
34
20
30
29
30 25
33
32
22
22
23
24 21
23 2009
17
2050
15 10 5 0 Evropa Slovensko Česká Dánsko (průměr) Republika Zdroj: United nations, 2009
Finsko
Norsko
Francie
Adult Education Survey (AES) Účast v DV v roce 2007 dle dosaženého vzdělání 100 89,9
90 80
72,4
70
62,4
58,8
60
55,9
ISCED0_2 ISCED3_4 ISCED5_6
50 36,6
36,3
40 30 20
18
14,8
10 0
EU27
Česká republika
Švédsko
Strategie CŽU – strategické směry v oblasti DV
Stimulovat poptávku po DV Nastavit systém uznávání různých vzdělávacích cest k získání kvalifikace Sladit nabídku vzdělávání s potřebami trhu práce Rozšířit nabídku DV a zajistit jeho dostupnost Zvýšit úroveň podnikového vzdělávání Zvýšit kvalitu dalšího vzdělávání Rozvíjet oblast poradenství
• Vytvořit otevřený prostor pro celoživotní učení uznávání výsledků neformálního vzdělávání i informálního učení • 3 roviny, ve kterých je tento cíl rozvíjen • Právní: Zákon 179/2006 Sb., o uznávání výsledků DV • Systémová: NSK • Procesní: vytvoření uceleného systému (návaznost PV)
Data platná k
prosinec 2012 MMR MZe MPO MV MŠMT MD MPSV MŽP Celkem
Počet profesních kvalifikací v 38 100 196 gesci
3
9
10
9
1
366
43
1
3
0
655
50
9
7
0
2622
Počet realizovaných zkoušek 2047 912 1956 61793 397
2
0
0
67107
Počet autorizovaných osob 152 113 143 200
Počet autorizací PK
806 410 984 356
70000
60000
50000
40000
30000
20000
10000
0 1.09 3.09 5.09 7.09 9.09 11.09 1.10 3.10 5.10 7.10 9.10 11.10 1.11 3.11 5.11 7.11 9.11 11.11 1.12 3.12 5.12 7.12 9.12 11.12 MMR
MZE
MPO
MV
MŠMT
MD
MPSV
MŽP
MMR MZE MPO MV MŠMT MD MPSV MŽP
11.12
9.12
7.12
5.12
3.12
1.12
11.11
9.11
7.11
5.11
3.11
1.11
11.10
9.10
7.10
5.10
3.10
1.10
11.09
9.09
7.09
5.09
3.09
1.09
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
MPO
MMR
MZe
MV
MŠMT
MD
MPSV
MŽP
0%
1% 3%
2%
2%
26%
55%
11%
1%
3%
1%
3%
MMR MZE MPO MV MŠMT
92%
0%
MD
0%
MPSV
0%
MŽP
• cca 1,3% ekonomicky aktivní populace ČR již absolvovalo zkoušku PK • v březnu 2013 bude k dispozici návrh plánu tvorby NSK na rok 2013 • příprava oborových skupin • spuštění ISKA pro AOr i AOs
• Kvalita ověřování a uznávání výsledků DV a kvalita nastavení standardů PK • Kvalita lektorů DV – PK Lektor DV • Podpora kvality vzdělávacích institucí - rating
• Jednoduchý systém srozumitelný pro zákazníka • Nástroj pro orientaci ve vztahu CENA vs. KVALITA • Nástroj pro propagaci kvality ze strany VI a motivaci VI k rozvoji kvalitativních prvků • V budoucnu možnost využití při veřejných zakázkách • Samofinancovatelný systém – poplatek pokrývá náklady • Podporovaný státní správou • Veřejně přístupný (www)
s akreditovaným vzdělávacím programem A Zařízení podle tohoto zákona (akreditace MŠMT)
Zařízení s akreditovaným vzdělávacím programem B podle zvláštního právního předpisu (např. zákon o sociálních službách) Škola v rámci oboru vzdělání, který má zapsaný v C rejstříku škol a školských zařízení nebo VŠ s akreditovaný studijním programem Zařízení se vzdělávacím programem podle zvláštního D právního předpisu (zkouška dle vyhlášky č. 50/1978 Sb., o odborné způsobilosti v elektrotechnice, ve znění vyhlášky č. 98/1982 Sb.)
2500
2000
1500
1000
500
0 2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Existuje pro danou pracovní činnost PK? (PK uvedené na www.narodni-kvalifikace.cz) -
ANO = obsah vzdělávacího programu vede ke zkoušce dle NSK (zákon č. 179/2006 Sb.) NE = 1) Akreditovaný vzdělávací program bez zkoušky (vzdělávání dle vyhlášky, zkouška dle jiného právního předpisu – např. Strážník obecní policie) 2) Čistá rekvalifikace (akreditovaný vzdělávací program i zkouška dle vyhlášky - § 4)
Vzdělávání ≠ kvalifikace = příprava na zkoušku Získání kvalifikace dle NSK = zkouška dle hodnotícího standardu profesní kvalifikace
Rekvalifikační kurzy připravují na jednotlivé profesní kvalifikace
•
• •
Zvýšení kvality rekvalifikací (závěrečné zkoušky jsou veřejné a dozorované ze strany autorizujících orgánů) Srovnatelnost obsahů rekvalifikací v celé ČR (dle skutečných požadavků zaměstnavatelů) a sjednocení znalostí a dovedností absolventů kurzů Jasně měřitelná kvalita vzdělávacích institucí, kterým jsou propláceny náklady se školením uchazečů a zájemců o zaměstnání (jestli jsou jejich absolventi úspěšní u závěrečných zkoušek) – toto kritérium může být zohledňováno při výběrových řízeních
80 70 60 50
2010 2011 2012
40 30
20 10 0
Celkem 2010 - 2012
800
700 600
2010
500
2011
400 300 200
100 0
2012 Celkem 2010 - 2012
jiné zdroje 2%
podniky/inst ituce 14%
strukturální fondy 22%
úřad práce 28%
účastník 34%
Obor
v%
obchod, finance, řízení, a administrativu (účetnictví a daně) osobní služby (péče o vlasy a vzhled)
26,07
Počítače strojírenství, elektrotechnika, energetika a chemie
14,22 8,82
zemědělství, lesnictví a rybářství
5,66
24,42
• Téměř absolutní provázanost s NSK
Existuje profesní kvalifikace Existuje zájem ÚP
• Užší propojení s aktivitami SR – předvídání aktuálních potřeb trhu práce • Modularizace vzdělávání dle kompetencí v kvalifikačním standardu PK
Možnost realizovat rekvalifikace s ohledem na potřeby a znalosti jednotlivce (individuální akční plán) Možnost realizovat pouze zkoušky
• Příprava Strategie vzdělávání 2020 – nahradí Bílou knihu (1998) jejíž platnost je překonána
• • • •
Usnesení vlády o uplatnění zákona č. 179/2006 Sb. Užší provazování PK s RVP (propojování PV a DV) Příprava budoucího kohezního období Novelizace zákona č. 179/2006 Sb. ???
Děkuji za pozornost
[email protected]
