SPRAAKWATER nr sept. 2015

SPRAAKWATER Belangrijke data 16 & 17 september 23 september 28 september 30 september 5 oktober 7 oktober

nr. 2 – 14 sept. 2015

Schoolvoetbaltoernooi gr. 8 Schoolvoetbaltoernooi gr. 5, 6, 7 Actieweek ‘op voeten en fietsen naar school’ Sponsorloop (meer informatie volgt nog) Studiedag, alle leerlingen zijn vrijdag Dag van de leerkracht Opening Kinderboekenweek ‘Raar maar waar’ om 8.30 uur Volgende nieuwsbrief

Beste ouders, verzorgers, Studiedag Vorige week woensdag 9 september hebben we een zeer interessante studiedag met elkaar gehouden. Onderwerpen die op het programma stonden waren; De kracht van een gepassioneerde leerkracht en de gezamenlijke expertise, koers van de school gericht op het jaar 2032 en het reken verbeter traject. Terugkijkend is de studiedag zeer geslaagd. Inhoudelijk hebben we zeer goede gesprekken/discussies gevoerd, zinvolle afspraken gemaakt, inspiratie opgedaan en stof tot nadenken ontwikkeld om daar binnenkort (studiedag 5 oktober) een passend vervolg op te geven. Informatieroute De informatieroute van donderdag 3 september kunnen we gerust een groot succes noemen. De opkomst was gemiddeld 77%, daar waar die vorig jaar net boven de 20% uitkwam. Daar mogen we met elkaar bijzonder trots op zijn!! - groep 1 86% van de ouders aanwezig - groep 2 91% ‘’ ‘’ - groep 3/4 79% ‘’ ‘’ - groep 5/6 78% ‘’ ‘’ - groep 7 81% ‘’ ‘’ - groep 8 50% ‘’ ‘’ Het traject ouderbetrokkenheid lijkt hierbij haar vruchten af te werpen. Maar ook de leerlingen actief te betrekken bij de opzet en de uitvoering van deze informatieroute werkt echt. Ik ben in alle groepen geweest en heb mij aan vele kinderen als “een vader” voorgesteld. Vervolgens kreeg ik prachtige presentaties en verhalen te horen over onze school en het onderwijs dat wij hier geven. Ik heb zelfs een boeiend gesprek over persoonlijke leerdoelen van en met een leerling gevoerd. Beter kun je het niet wensen. We evalueren de informatieroute binnenkort. Dit was de eerste keer dat we het in deze vorm opgezet hebben en vanzelfsprekend zijn er dan aspecten die voor verbetering vatbaar zijn. Hebt u als ouder een tip, dan horen wij dat graag. Dank aan alle leerlingen, de ouders en het team. Goed gedaan!!.... samen sterk!

Waterinkschool Smitsweg 40 3765 CT Soest

[email protected] www.waterinkschool.nl (035) 601 72 13

SPRAAKWATER

nr. 2 – 14 sept. 2015

Ons schoolplein Het schoolplein is het visitekaartje van de school en hoort net als het klaslokaal bij de onderwijsomgeving. Ik ben benieuwd naar uw mening. Wat vindt u van ons schoolplein? Graag uw reactie mailen naar [email protected] met als onderwerp “schoolplein”. Zoals u ongetwijfeld weet, hebben wij (gelukkig) de beschikking over een heel erg groot schoolplein met heel veel groen. Dat vraagt om veel onderhoud. “Douwe” is onze tuinman. Hij doet dit op vrijwillige basis, 1 soms 2 ochtenden in de week. Douwe doet dit met bijzonder veel plezier en werkt erg hard. Daar zijn wij hem heel dankbaar voor. Maar…… het schoolplein is te groot voor Douwe om in zijn eentje te onderhouden. We willen dan ook proberen om een pleincommissie op te zetten. De taak van deze commissie wordt om 2 keer per jaar een “pleindag” met het team en ouders te organiseren. Welke ouders zijn gemotiveerd om hier aan deel te nemen? We zoeken 2 ouders. Bent u geïnteresseerd? Laat het mij weten via [email protected] of loop even bij mij binnen. Rik Spoelstra Kinderboekenweek Op 7 oktober zullen de kinderen van groep 8 het kinderboekenfeest openen. Het thema dit jaar is ‘raar maar waar’. Dit heeft te maken met natuur, wetenschap en techniek. De opening is op woensdag 7 oktober om 8.30 uur. U bent daarbij van harte welkom! Van de verkeerscommissie De eerste activiteit die we dit jaar organiseren is: ‘Op voeten en fietsen’. Deze zal plaatsvinden in de week van 28 september. We willen alle ouders vragen deze week de auto te laten staan bij het naar school brengen/van school halen en de kinderen lopend of met de fiets naar school te laten komen. Als het echt niet anders kan, wilt u dan de auto ongeveer 300 meter van de school parkeren en uw kind een stukje laten lopen naar school? Waarom? Hieronder de motivatie van Veilig Verkeer Nederland: · Zo leer je de verkeersregels sneller en beter. · Hoe meer je oefent met je vader of je moeder, hoe eerder je alleen ergens naar toe mag. Bijvoorbeeld naar je vriendjes, voetbal of muziekles. · Je kunt samen met je klasgenoten uit de buurt gaan fietsen of lopen. Dat is gezellig. · Je wordt niet met de auto gebracht. Dus geen uitlaatgassen. Dus beter voor het milieu. · Je krijgt er een goede conditie en sterke benen van. · En, hoe minder auto’s bij school, hoe veiliger het is om op het plein te komen.

Doen dus deze week! (en daarna)



SPRAAKWATER

nr. 2 – 14 sept. 2015

Even voorstellen Ik ben Chris Gersdorf, 20 jaar en woon in Soest-Zuid. Ik ben tweedejaars Pabo-student aan de Marnix Academie in Utrecht. Tot en met januari loop ik stage in groep 3/4 bij juf Gerda en juf Jeanette. U kunt mij tegenkomen op de dinsdag. Kind op Maandag Als protestants-christelijke basisschool willen we de christelijke traditie doorgeven door het vertellen van Bijbelverhalen aan de kinderen van vandaag. De hiervoor door ons gebruikte lesmethode “Kind op Maandag” nodigt kinderen uit hun eigen gevoel, geloof en mening te ontdekken en te verwoorden. Met de kinderen lezen we tot de herfstvakantie twee series verhalen: drie weken uit Genesis en drie weken uit het evangelie van Matteüs. Je zou kunnen zeggen: we lezen over het begin en we lezen over een nieuw begin. Matteüs vertelt over Jezus, die liet zien hoe het eraan toe gaat in Gods nieuwe wereld. Jezus zorgt ervoor dat mensen een nieuw begin kunnen maken met hun leven. Wie in het donker zit of kopje-onder gaat, komt hij te hulp. Zo laat hij zien wie God is: een God die het verschil maakt. Nieuws uit groep 1 & 2 Na drie weken zijn de kleuters weer helemaal gewend aan school en aan de juf. We hebben hard gewerkt aan het thema ‘Nieuw schooljaar’. We hebben in de gang een themahoek en daar kunnen we schooltje in spelen! Dan is er één kind de juf of meester en spelen we precies na wat we in de klas ook doen. In groep 2 hebben we al letters geleerd en in groep 1 zijn we druk met de cijfers, tellen en kleuren. Verder hebben we ook weer kennis gemaakt met de muziekjuf! We leerden al een liedje over de Spin en ook nog om goed te luisteren naar de muziek. Als die stopt, moesten we standbeelden worden. Bij het liedje van de spin hebben we een eigen spinnenweb gemaakt, kijk maar eens op de foto.



SPRAAKWATER

nr. 2 – 14 sept. 2015

Nieuws uit groep 3 & 4 In groep 3/4 zijn we aan het oefenen om steeds beter zelfstandig te werken. We oefenen met de stip op rood (je mag even niets aan de juf vragen) en de vraagtekenkaartjes (als de juf straks tijd heeft komt ze naar je toe). Ook oefenen we hoe je stil werkt en zelf problemen oplost. Met taal heeft groep 4 gewerkt aan het thema ‘wonen’. Met rekenen maken we sommen tot 20 en 100, oefenen we met geld rekenen en klokkijken (de hele en halve uren) en zijn we begonnen met het meten met de meter. Verder hebben de kinderen een tafelposter meegekregen om te tafels te gaan oefenen. We beginnen met de tafel van 2. Groep 3 heeft weer nieuwe woorden en letters geleerd. We lezen nu: ik, maan, roos, vis, sok, aan en pen. Ook zijn we begonnen met wisselrijtjes leren. De kinderen hebben een klein boekje meegekregen om de woorden thuis te oefenen. Met rekenen zijn we nu bezig met de telrij tot 20, meer, minder, evenveel en met meten. Daarnaast hebben we gegymd, geknutseld en geschilderd, lessen van de Vreedzame school gedaan en nog veel meer. Het begint al echt een groep te worden en vaak is het supergezellig in de klas! Nieuws uit groep 5 & 6 In groep 5/6 leren we estafette, taal, rekenen, spelling, Engels, woordenschat, aardrijkskunde, verkeer en schrijven. Soms is de juf bezig met groep 5 en daarna gaat ze het uitleggen aan groep 6 en dan moet groep 5 hun koptelefoon op doen. Elke week is er een klassendienst. We gaan ook heel vaak op de computer werken en huiswerk is ook altijd op de computer. Dan doen we ‘Bloon’ daar moet je allemaal woorden opschrijven en de juf kijkt of je het hebt gedaan en hoeveel fouten je hebt. Esma, groep 6 We rekenen en juf legt het uit en we doen taal en hoofdrekenen. We doen verkeer, schrijven, aardrijkskunde, Engels, woordenschat en spelling. Ook doen we taal extra en estafette. We lezen vijf ochtenden en al het werk ligt in de kast. We doen ook veel op de computer; Bloon, grenzeloos, wereld in getallen en ambrasoft. Mitchell, groep 5 Nieuws uit groep 7 & 8 Groep 7 Informatieroute We hadden 3 september een informatieroute door de school van alle groepen. Ik schrijf over groep 7. Ouders mochten die middag in de klas komen en ieder kind van de groep had zijn eigen taak. Stephen en ik stonden bijvoorbeeld bij de deur en heetten iedereen welkom en vertelden wat de ouders bij de andere kinderen te weten konden komen. Zo vertelden alle groepjes hun verhaal en de laatste twee kinderen stonden ook bij de deur en gaven de ouders een brief met info mee voor thuis. Nadia



SPRAAKWATER

nr. 2 – 14 sept. 2015

Schoolkamp groep 7 & 8 We gingen de eerste week na de zomervakantie op kamp. Ik vond het fantastisch. Het leukste vond ik de bonte avond, dat we boven op de jongensslaapkamer lekker konden spelen, dat ik rustig een boek kon lezen en dat we gingen sumoworstelen op de slaapzaal. Met sumoworstelen moesten we allemaal een kussen onder onze pyjama doen en gingen we tegen elkaar aan beuken. Nogmaals, het kamp was fantastisch! Ischa

Groep 8 Zo, we zijn nu echt begonnen. De kampweek zit er op en vorige week hebben we de klas geïnstalleerd en zijn we aan het werk gegaan. Er is wel wat veranderd. Op de middagen zijn groep 7 en 8 samengevoegd. Dat was even wennen maar dat gaat heel snel hoor. Soms zijn er gezamenlijke taken, soms werkt men apart of in groepjes. De computer wordt hierbij steeds belangrijker. Zelf doen, samen doen, onderzoeken, uitvoeren en afmaken…. er wordt veel gedaan op die middagen. En we zijn nog lang niet klaar met invoeren en ontwikkelen. Verder is groep 8 al aardig een groep 8 aan het worden. Het ‘kleine’ gaat er langzamerhand af en dat is goed. Huiswerk beginnen we wat op te voeren en wordt steeds een beetje meer. U weet het: wilt u weten wat uw kind moet doen….. check de agenda. Daar staat alles in. De eerste gesprekken zijn gevoerd; de kinderen hebben kunnen vertellen wat hen bezighoudt en wat ze willen bereiken. We gaan het zien. We zijn vol verwachting. Groetjes uit groep 8.



SPRAAKWATER

nr. 2 – 14 sept. 2015

Bericht van de oudercommissie Als oudercommissie zien ook wij weer uit naar een nieuw schooljaar waarin we weer mooie momenten en activiteiten mogen gaan regelen voor de kinderen. We zullen als "nieuw" team gaan starten met vergaderen op dinsdag 15 september. We hebben nog steeds aanvulling nodig, dus wees welkom om een keer vrijblijvend te komen kijken of wie weet word je nog eens aangesproken door één van ons op het schoolplein :-) Als eerste activiteit mochten we de koffieochtend op de eerste schooldag organiseren. Leuk dat er veel ouders en kinderen wat kwamen drinken met wat lekkers erbij. Een gezellige start zo! Hier konden we mede van genieten dankzij de Albert Heijn die dit voor een groot deel gesponsord heeft. Bedankt daarvoor! We zullen u via de nieuwsbrief op de hoogte houden van de komende activiteiten en de gang van zaken daaromheen. De vergaderdata voor het komend schooljaar vindt u binnenkort op de website onder het kopje ouderportaal en dan OC. Marieke Boom, voorzitter OC Nieuwe leerling De afgelopen weken hebben wij als nieuwe leerling Abdulrahman Malek in groep 5 op onze school ingeschreven. Van harte welkom! Jarigen de komende tijd 14 sept. Jason Simons 17 sept. Yaren Cimen 30 sept. Irem Tuncay 30 sept. Tugçe Tuncay 6 okt. Elanur Dagdeviren Gefeliciteerd!!!

gr.4 gr.8 gr.2 gr.2 gr.6

Met vriendelijke groet, Team Waterinkschool



SPRAAKWATER nr sept. 2015

Recommend Documents