De oudergeleding van de MR is te bereiken via:
[email protected]
N I E U W S B E R I C H T E N Schooljaar 2014 - 2015,
3 april
#14
Mouwen opstropen en doorgaan De afgelopen weken is er hard gewerkt om een goed plan te maken om te werken aan de punten van kritiek van de inspectie. De achterwand van de aula is op vele voor- en naschoolse momenten ontmoetingsplek geweest om met elkaar uit te wisselen wat er gedaan moet worden. Het resultaat is een plan met 10 heldere doelstellingen waaraan concrete acties gekoppeld zijn. Er zijn afspraken gemaakt over wie bij de acties betrokken zijn én wanneer de doelen behaald moeten zijn. Op de achterwand zijn alle doelen en acties te vinden en telkens als er doelen behaald zijn wordt dit ook zichtbaar gemaakt op diezelfde plek. Iedereen is betrokken en vol overtuiging aan de slag gegaan. We weten dat we al veel dingen goed doen, dat we oog hebben voor onze leerlingen, dat we uitgaan van wat ze kunnen en dat we onderwijs en revalidatie waar dat nodig is optimaal integreren én we weten nu ook dat we dit beter zichtbaar moeten maken. Onze cyclus van opbrengstgericht werken is klaar om te presenteren aan het team. Ze hangt zichtbaar voor iedereen op de achterwand van de aula. Deze cyclus is de paraplu waaraan alle verdere acties hangen. Hierop is zichtbaar wanneer we wát doen en op welke manier we leerlingen volgen. De komende maanden zal de achterwand steeds verder gevuld raken. Elk document dat af is en waar we mee (gaan) werken zal daar komen te hangen. We bespreken ook wat er nodig is aan (bij)scholing en hoe we ruimte kunnen maken voor leerkrachten en onderwijsassistenten om zich nog meer te kunnen concentreren op het directe werken met de leerlingen. 24 april staat er een plenaire studiedag gepland. Met het hele schoolteam maken we die dag samen een nieuwe stevige en breed gedragen visie op ons onderwijs. Werken aan een sterke school en aan een sterk team. In de vorige nieuwsbrief heeft u al kunnen lezen dat de leerlingen deze dag vrij zijn. Mocht dit voor u een probleem zijn, laat dit dan alstublieft aan ons weten. Wanneer u op school bent, loop dan gerust eens naar die achterwand in de aula en wanneer u vragen heeft, stel ze aan collega’s van de groep, aan procesbegeleiders en aan de directie. We gaan het gesprek met u graag aan. Ineke Deuss
Job is elf. Hij is geboren met een zeldzame chromosoomafwijking
Sportdag Ik haatte sportdag. Wachten tot je gekozen werd, doelloos rennen over een veld, ‘probeer het maar met het plankje’ (softbal; ik raakte niets met een knuppel). Mijn moederhart vervult zich dan ook met trots als ik de foto’s zie van mijn zoon op zíjn sportdag: hij ligt in de ballenbak. Languit in de armen van een juf. Nu zou je als excuus kunnen aandragen dat hij niet kan lopen, maar er zijn kinderen genoeg die zich ook in rolstoel knetterfanatiek tonen. Die willen winnen. Zo niet Job. Van enige competitiedrang heeft mijn kind totaal geen last. Job weet niet wat het is om iemand af te troeven of een potje te verliezen. Hij kan iets wel of hij kan iets niet. Nooit heb ik hem zien stampvoeten (terwijl dat heel goed gaat in een rolstoel) omdat hem iets niet lukte. Hij geeft de geïnitieerde actie – jas dichtknopen, bal vangen – gewoon op. Het doet er al niet meer toe. Of hij vraagt ‘wil jij mij helpen?’ Vriendelijk. Beleefd. Job zou zeker niet als eerste gekozen worden bij gym. Met een rood lintje om zijn scheve schouders zou hij de fanatici in zijn G-team tot wanhoop drijven. Zijn enige talent: na afloop troost bieden aan de verliezers. ‘Ik ga jou knuppelen (knuffelen).’ De voorzienigheid heeft dat toch maar mooi bedacht. Geef een kind dat door genetische bepaalde omstandigheden weinig kan, dan ook maar geen frustratieknop. Lucky Job. Ik had een lichaam dat in aanleg best atletisch was. Ik had volleybalster kunnen zijn, of hoogspringster. Maar balgevoel en behendigheid waren me niet gegeven. Om al te grote vernederingen te voorkomen (ik heb dus wél die frustratieknop), werd ik een dansmeisje. De balletzaal was mijn ballenbak. Terwijl Job op de bank ligt, dans ik voor hem in de kamer. Wij begrijpen elkaar, mijn zoon en ik.
Schenking In het najaar van 2014 heeft de moeder van Annemarieke Bens, logopediste op onze school, een flink geldbedrag geschonken aan school en de kliniek. Wij hebben hiervoor een prachtige bestemming gevonden in de vorm van een slim computerprogramma, de zogenaamde Gaze Viewer (‘blik-kijker’). Met dit programma kunnen wij in detail bekijken hoe kinderen kijken naar een beeldscherm, en uit dit kijkgedrag kunnen we vervolgens informatie halen over hoe we kinderen iets kunnen aanbieden op een computer, digibord, communicatieapparaat, I-pad of televisie. Het werkt als volgt: Op het scherm worden foto’s, afbeeldingen of filmpjes getoond. Het kind kijkt naar dit scherm alsof het gewoon naar de televisie of de computer kijkt. Met speciale software wordt de blikrichting letterlijk in kaart gebracht gedurende een bepaalde tijd. Hiervan wordt een video-opname gemaakt die achteraf opnieuw bekeken kan worden. Zo kunnen we bestuderen hoe het kind heeft gekeken naar het scherm. Hieruit kunnen we dan vervolgens allerlei conclusies trekken als: -hoe zoekt een kind naar een detail in een afbeelding? -kijkt het kind naar alle plekken op het scherm? -in hoeverre begrijpt een kind een opdracht als: waar is….? -hoelang blijft een kind geboeid bij een filmpje? -zijn er momenten dat de aandacht afdwaalt? -is er ontwikkeling in het kijkgedrag van een kind? (bijvoorbeeld door 2 opnames te vergelijken.)
Hierboven zie je een screenshot van wat de Gaze Viewer heeft opgenomen. De cijfertjes geven de volgorde van kijken aan, de grootte van de cirkels geeft aan hoe lang het kind heeft gekeken naar de betreffende plek (hoe langer gekeken, des te groter wordt de cirkel). Met name voor kinderen die een ernstige lichamelijke en/of verstandelijke beperking hebben heeft dit apparaat een meerwaarde. Onze verwachting is dat vooral de logopedisten en orthopedagogen gebruik zullen maken van deze techniek. Wij willen de moeder van Annemarieke enorm bedanken voor het feit dat ze dit voor ons en vooral voor de kinderen heeft mogelijk gemaakt!
Vrijdag 24 april extra studiedag medewerkers leerlingen vrij In verband met onze extra studiedag op vrijdag 24 april vragen we u om voor uw zoon of dochter zelf opvang te organiseren en het taxivervoer voor die dag af te zeggen. Vanuit school zorgen we ook voor een bericht aan alle chauffeurs, maar afzeggen van het vervoer kan alleen door ouders zelf. Inmiddels hebben we ook de afdeling kinderrevalidatie van de kliniek en de collega’s van Driestroom en TVN op de hoogte gebracht, zodat voor betreffende kinderen de planning voor die dag aangepast kan worden. Neem eventueel contact op met Gillis Geschiere (
[email protected]) als u de opvang voor vrijdag 24 april niet zelf geregeld krijgt. Zie ook onze Nieuwsberichten van afgelopen 6 maart op www.maartenschool.nl
St. Maartenschool 4 daagse Van 28 april tot en met 1 mei wordt de St. Maartenschool Vierdaagse weer georganiseerd. In de ochtendpauzes van 10.30 tot 11.00 uur wordt gedurende vier dagen samen gewandeld. Iedere dag wordt er een mooie route afgelegd. Vooraf krijgt iedereen een stempelkaart om onderweg bij de stempelposten te laten stempelen. Tijdens de inhuldiging op vrijdagochtend is er voor iedere deelnemer een verrassing. De leerlingen kunnen zich aanmelden voor de vierdaagse via hun eigen klas en wij hopen op zonnig wandelweer! De sportcommissie
Ambulance kleutergroepen Niet schrikken! Er was niets aan de hand. Het was juist leuk! Wij van de Draaimolen hadden vrijdag 27 maart onze thema-afsluiting. Dat was deze keer wel heel erg bijzonder. We gingen met z’n allen naar buiten achter de school en daar stond een echte ambulance! De vader van Ruben Dolk uit de draaimolen werkt op een ambulance en had aangeboden te komen. Super natuurlijk ! Alle kinderen hebben in de ambulance gezeten, op de brancard gelegen en achter het stuur gezeten. Ze hadden allemaal vragen over het werken in de ambulance. En een paar kinderen besloten die ochtend later te gaan werken met zieke mensen. Papa van Ruben, heel erg bedankt voor je bezoekje met de ambulance, namens alle kleuters. Het was een leuke afsluiting.
De foto’s staan op www.maartenschool.nl
Nieuwsberichten 2014 / 2015 17 apr. 1 mei. 29 mei.
12 juni. 26 juni. 10 juli.
Aanmelden: nieuwsberichten.maartenschool.nl
Ambrasoft thuis Veel leerlingen van de Sint Maartenschool oefenen in de klas regelmatig met Ambrasoft op de computer. Het is nu ook mogelijk om Ambrasoft thuis te gebruiken. Dit account is niet gekoppeld aan het account dat uw kind in de klas gebruikt. De leerkracht van uw kind kan gratis een account voor thuis activeren voor uw kind. U krijgt vervolgens een mailtje met informatie over het aanmaken van dit account. Wilt u uw kind thuis met Ambrasoft laten werken? Laat dit dan weten aan de leerkracht van uw kind. Het was nog nooit zo leuk om te oefenen met taal en rekenen thuis!
11 april weer Podiumsporten Zaterdag 11 april organiseren St. Maartenschool en St. Maartenskliniek voor de derde keer weer een Podiumsport ochtend. Waar: In de sporthal van de Maartenskliniek. Hoe laat: van 9.30 - 12.30 uur Wat staat er op het programma: * Special Gym door Sophie, * Dans door Laura en * Judo door Joyce en Daniël. Wilma van den Broek
Ik ben Anouk Janssen en ben 24 jaar. Ik woon samen met mijn vriend in Berg en Dal. Tot de zomervakantie loop ik stage op de maandag en vrijdag bij de gym. Op de maandag geef ik in de middag ook zwemles. Hiervoor doe ik de opleiding ALO en zit in mijn laatste half jaar. Mijn sport is korfbal, dit doe ik bij Spes in Milsbeek in senioren 1. Naast het sporten ga ik graag met vriendinnen op stap.
I Social voor Oranje 6 Oranje 6 ging op 19 maart naar de voorstelling I Social van theatergroep Zwerm in de aula van Werkenrode. Wat zet je op Facebook en wat niet? Voeg je alleen je vrienden toe of ook mensen die je niet kent? Hoe weet je zeker dat iemand is wie hij zegt te zijn? Wie ben je zelf op internet? Het was een leuke voorstelling die past in ons thema veilig internetten. Groetjes Oranje 6
Service Firma Ligtvoet Vanaf 17 maart is de firma Ligtvoet iedere dinsdagochtend van 9.00 – 13.00 uur aanwezig in de pasruimte van de ergotherapie op school. Adviseur Toon Kievits is namens Ligtvoet hier voor geplande passingen. Dit betreft aanvragen van voorzieningen in het kader van de WMO voor gemeente Nijmegen en omliggende gemeenten, waarmee Ligtvoet een contract heeft. Daarnaast is de mogelijkheid om tussen 12.00 – 13.00 uur binnen te lopen voor korte vragen of overleg over voorzieningen of lopende aanvragen. Naast dit spreekuur zal Ligtvoet ook met een service bus met monteur bij de school staan om evt. reparaties of instellingen aan bijvoorbeeld rolstoel uit te kunnen voeren. Van de inloop en de service monteur kan ook gebruik worden gemaakt door mensen van buiten de regio Nijmegen mits zij de voorziening van Ligtvoet hebben en de betreffende gemeente nog een contract heeft met Ligtvoet. U kunt een eventuele reparatie van te voren aanmelden bij Ligtvoet zodat de monteur de juiste onderdelen bij zich heeft. Tel. Ligtvoet vestiging Nijmegen: 024-3778008. E-mail:
[email protected] Lidwien Draaisma
Nieuwsberichten 2014 / 2015 verschijnt op de volgende vrijdagen: 17 april 1 mei 29 mei 12 juni 26 juni en 10 juli. Aanmelden: nieuwsberichten.maartenschool.nl
Woensdag 18 maart hebben de volgende kinderen het A diploma gehaald: Jelmer van Zwam, Kai Sengers, Roel van Well, Joran Hoffmans, Kasim Nour Farah Warsama en Mylo Heebink. Niels van Wissing heeft zijn B diploma gehaald! Van harte gefeliciteerd allemaal en lekker blijven zwemmen!
Kinderpagina
van Groen 1
Verhalen over de Tweede Wereldoorlog in Oranje 3 Bij ons in de klas waren gastsprekers die over de 2e wereldoorlog kwamen praten. Zij hebben zelf de oorlog meegemaakt, iedereen vond het interessant en aan het eind mochten we vragen stellen. En het was zelfs zo leuk dat het uit liep en daardoor moesten de gastsprekers veel langer blijven. Door Marlieke, Oranje 3
Het regent en de kinderen blijven in de klas totdat hun taxi wordt omgeroepen. Anas (Blokkendoos) komt terug in de klas: “Mijn taxi is er niet”. De juf loopt mee. Hij loopt vooruit naar de hoofdingang. Juf: “Maar Anas, jij staat toch altijd op het plein?” Anas:”jaha, maar dáár regent het!”
de Grap van Gillis Gilis maakte een grap. Hij zei: er is een feest in de rode aula en iedereen moet rood komen. Dus bijna iedereen kwam rood. Maar het was een l april grap! Maar er gingen al geruchten dat het niet waar was en dat was ook zo.
School feest 2015 Lizzie: Dit jaar op het schoolfeest was het super leuk. Ik heb met zit zakken gegooid tegen jelle en lars. Jelle gooide de zit zakken terug. Ik heb veel snackjes opgegeten. De snackjes waren: spiesjes, knakworstjes en popcorn. Ik heb met annelotte gespeeld op de dansvloer. Het was super leuk Tussendoor was er een quiz.
Mariah: Ik vond het leuk op het schoolfeest. En we hebben gedanst op verschillende liedjes, lettie was een toverfee. en ik was een danseres. De foto’s staan op www.maartenschool.nl
Kinderpagina
van Oranje 3
