UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI DAMPAK NEGATIF BUDAYA SENI BANTENGAN TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VI DI SDN TULUNGREJO 04 KECAMATAN BUMIAJI KOTA BATU
SKRIPSI
Oleh: Mochamad Zaenal karim NIM. 201110010322143
Dibiayai oleh Pemerintah Provinsi Jawa Timur pada Program Peningkatan Kualitas Guru Madrasah Diniyah Angkatan 2011
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2015
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI DAMPAK NEGATIF BUDAYA SENI BANTENGAN TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VI DI SDN TULUNGREJO 04 KECAMATAN BUMIAJI KOTA BATU
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh:
MOCHAMAD ZAENAL KARIM NIM. 201110010322143
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2015
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang, dan diterima untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.PdI) Pada Tanggal: 26 Agustus 2015
Dewan Penguji
Tanda Tangan
1. Dr. Abdul Haris, M.A
(......................)
2. Drs. Agus Purwadi, M.Si
(......................)
3. Prof.Dr Tobroni, M.Si
(......................)
4. Drs. Khozin, M.Si
(......................)
Mengesahkan, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang Dekan,
Drs. Faridi, M.Si
KATA PENGANTAR
بسم هللا الرحمن الرحيم Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah-Nya, sehingga kami mampu menyelesaikan skripsi ini dengan segenap keterbatasan kemampuan yang kami miliki. Shalawat serta Salam semoga tetap terlimpahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW. yang telah memberikan petunjuk yang lurus yakni Al- Islam kepada seluruh umat manusia menuju ke era pencerahan intelektual dan spiritual. Penulisan skripsi dengan judul “’Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Dampak Negatif Budaya Seni Bantengan Terhadap Akhlak Peserta Didik Kelas VI di SDN Tulungrejo 04 Kecamatan Bumiaji Kota Batu”, adalah bentuk rangkaian tugas akhir yang dilakukan untuk memenuhi sebagian syarat menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1) di Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah malang. Penulisan skripsi ini tentu tak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka tak lupa penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Dr. Muhajir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang serta para Pembantu Rektor I, II dan III. 2. Drs. Faridi, M.Si, selaku Dekan Fakultas Agama Islam dan para Pembantu Dekan Fakultas Agama Islam I, II dan III atas segala perhatian, motivasi, bimbingan dan arahannya.
3. Nur Afifah K. M., S.Pd.I.,M.Kes, selaku Ketua Jurusan Tarbiyah yang tidak pernah lelah mencurahkan segenap perhatian dan bimbingannya kepada kami. 4. Prof.Dr. Tobroni, M.Si. dan Drs. Khozin, M.Si., selaku dosen pembimbing dalam pembuatan skripsi ini. Terima kasih atas segala kesabaran dan keikhlasan selama membimbing kami. Semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikannya, Amiin. 5. Seluruh teman kuliahku di Program Beasiswa Pemprof Jatim Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang yang senantiasa memberikan bantuan dan support dalam penyusunan skripsi ini. 6. Seluruh staf baik Jurusan maupun Tata Usaha Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang yang selalu siap melayani segala keperluan dalam penyusunan skripsi ini. 7. Seluruh pihak yang terkait, baik atas nama perorangan atau lembaga yang turut serta membantu kelancaran penulisan skripsi ini. Kami menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu kami menyampaikan terima kasih atas saran dan kritik yang diberikan dalam rangka perbaikan dan penyempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan dicatat sebagai amal kebajikan di hadapan Allah SWT. Amien.
Malang, 19 Agustus 2015 Penulis,
Mochamad Zaenal Karim
DAFTAR ISI
SAMPUL DEPAN (COVER) SAMPUL DALAM
................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................... iii MOTO ....................................................................................................... iv PERSEMBAHAN ...................................................................................... v PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ABSTRAK
............................................... vi
............................................................................................... vii
KATA PENGANTAR
....................................................................... viii
DAFTAR ISI ............................................................................................... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah
....................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian
....................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian
....................................................................... 6
E. Definisi Operasional ....................................................................... 8 F. Sistematika Penulisan ....................................................................... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Guru PAI
................................................................................... 12
1. Pengertian Guru PAI ................................................................. 12 2. Fungsi dan Tujuan PAI .............................................................. 13
3. Kompetensi dan Fungsi Guru ..................................................... 15 4. Fungsi dan Tujuan Guru PAI ......................................................17 B. Upaya Guru PAI Menanggulangi Kenakalan Anak Didik di Sekolah ......................................................................................... 18 C. Konsep Tentang Akhlak ....................................................................21 1. Pengertian Akhlak .......................................................................21 2. Ruang Lingkup Akhlak ...............................................................24 3. Macam macam Akhlak ............................................................... 25 D. Budaya Seni Bantengan ................................................................... 26 1. Asal Usul Seni Tari Bantengan .................................................. 28 2. Bias dari Kisah Pewayangan ...............................................
29
3. Kesurupan dalam Permainan Bantengan ................................... 30
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian
....................................................................... 32
B. Lokasi Penelitian
....................................................................... 32
C. Pemilihan Subjek
....................................................................... 33
D. Sumber Data ................................................................................... 34 E. Teknik Pengambilan Data
........................................................... 35
F. Analisis Data ................................................................................... 36 G. Uji Keabsahan Hasil Penelitian ........................................................ 38
BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS DATA A. Latar Belakang Objek Penelitian........................................................40 1. Profil Sekolah 2. Lokasi Penelitian
.................................................................... 40 ........................................................... 40
3. Sejarah Berdirinya Sekolah .........................................................41 4. Visi Dan Misi SD Sekolah ............................................... 42 5. Tujuan ........................................................................................43 6. Letak Geografis SDN Tulungrejo 04 Kota Batu .........................43 7. Keadaan Tenaga Kependidikan/Guru.......................................... 44
8. Keadaan Peserta Didik
............................................................47
B. Dampak Negatif Budaya Seni Bantengan Terhadap Akhlak Peserta Didik di SDN Tulung Rejo 04 Kecamatan Bumiaji Kota Batu
.........................................................................48
C. Upaya Guru PAI dalam Menghadapi Dampak Negatif Budaya Seni Bantengan Terhadap Akhlak Peserta Didik Kelas VI di SDN Tulungrejo 04 Bumiaji Batu .................................49 1. Perencanaan ...............................................................................50 2. Pelaksanaan ................................................................................. 52 3. Evaluasi
....................................................................................53
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan
................................................................................... 55
B. Saran ............................................................................................... 56
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Keadaan Guru SDN Tulungrejo 04 Kecamatan Bumiaji Kota Batu Tahun 2015…...………..............…………44
Tabel 2
Keadaan Siswa SDN Tulungrejo 04 Kecamatan Bumiaji Kota Batu Tahun 2015…..…..........................………47
DAFTAR PUSTAKA
AR, Zahrudin. (2004). Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Raja Grafindo Persada. AS, Asmaran. (1992). Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Rajawali Press. Achmadi. (1992). Islam sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan.Yogyakarta: Aditya Media. Arikunto. Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Daryanto. (1997). Kamus Bahasa Indonesia lengkap. Surabaya. Departemen Agama. Qur’an tajwid dan terjamah: Magfirah. Hadi, Sutrisno. (1990). Metodologi Research jilid I, Yogyakarta: Andi Offset. Jalaluddin, (2008). Psikologi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Moleong, Lexy J. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung Remaja Rosdakarya, . Miles, Matthew B. and Huberman, Michael A., (1992) Analisis Data Kualitatif (Terjemah: Tjetjep Rohendi Rohidi), Jakarta: UI Press. Nasution, Harun. (1996). Islam Rasional. Cet. IV. Bandung: Mizan. Poerwodinto, (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Rakhmat, Jalaluddin. (2003). Dahulukan Akhlak Di Atas Fikih. Bandung. Raco, J. R.. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Grasindo; Muthahari Press. Setyosari, Punaji. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Dan Pengembangan Jakarta. Usman, Husain & Setiady Akbar, Purnomo. (1996). Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.
Zainudin dkk. (1991). Seluk Beluk Pendidikan Al-Ghazli. Jakarta: Bumi Aksara. Zaharudin & Sinaga, Hasananuddin. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. http://sosbud.kompasiana.com/2012/08/25/bantengan-seni-tari-tradisional-darimalang-488664.html
