NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disusun Oleh: LESTIASIH A 310 090 233
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 i
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan di atas, maka saya akan bertanggunang jawab sepenuhnya.
Surakarta,
April 2013
Lestiasih A 310 090 233
iv
MOTTO Sebab, sungguh, bersama kesukaran ada keringanan, sungguh, bersama kesukaran ada keringanan. Karena itu, selesai (tugasmu), teruslah rajin bekerja. kepada Tuhanmu tunjukan permohonan. (Q. S. al-Insyirah, 94: 5-8)
Jangan bertumpu pada rasa takutmu, tapi bertumpulah pada harapan dan impian Jangan berfikir tentang frustasimu, tapi lihat potensimu Jangan peduli dengan usaha yang kamu lakukan dan gagal Tapi, perhatikan apa yang masih mungkin dilakukan (Anonim)
Berkata yang benar lebih mudah daripada berbohong, karena kamu tidak perlu mengingat-ingatnya lagi (Pesan Ayah)
v
PERSEMBAHAN Puji syukur Alhamdulillah, penulis ucapkan untuk sebuah perjalanan yang tidak hanya menguras energi dan pikiran, tetapi juga menggerus perasaan, yang kini telah terselesaikan. Penulis persembahkan karya sederhana ini kepada mereka yang tersinggahi dalam perjalanan ini. 1. Bapak dan Ibuku terkasih. Terimakasih atas semua semangat, kasih sayang, doa, serta dukungan yang selalu mengiringi. Maafkan atas sikap yang kadang mengecewakan. 2. Kakak dan adikku tersayang (Mas Nur dan Dek Tri), terimakasih atas doa dan dukungan kalian. Semoga kita menjadi anak yang berbakti. 3. Pak Wid, Bu Ninik, Mas Habib, Dek Rezza, dan Dek Aish, terimakasih atas doa dan dukungannya, suatu kebahagian pernah hidup bersama kalian. 4. Sahabat-sahabatku Wisma Kiky, Indah, Wiji, Dila, Dhini, Ika, Puput, Koncreng, Vemy, dan Mbak Athy, terimakasih atas kebersamaan selama ini. Bersama kalian terasa sebentar aku lalui hari-hari di Solo.
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt., yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan, dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Nilai Religius dalam Novel Kudekap Ibu di Sisi Baitullah karya Riyanto el-Harist: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasi pada Pembelajaran Sastra di SMA.” Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak kesulitan dan hambatan. Namun, berkat bantuan, serta bimbingan dari berbagai pihak, skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1.
Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2.
Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, yang mengizinkan dan membantu terlaksananya penelitian ini.
3.
Bapak Dr. Nafron Hasjim, selaku Pembimbing I, terimakasih telah meluangkan waktu, tenaga, pikiran, arahan, dan saran. Terimakasih juga
atas
kesabaran
dalam
membimbing
terselesaikannya penyusunan skripsi ini. vii
penulis
hingga
4.
Bapak Drs. Adyana Sunanda, selaku Pembimbing II, terimakasih telah meluangkan waktu, tenaga, pikiran, arahan, dan saran. Terimakasih juga
atas
kesabaran
dalam
membimbing
penulis
hingga
terselesaikannya penyusunan skripsi ini. 5.
Bapak Prof. H. Abdul Ngalim, MM., selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan selama kuliah.
6.
Bapak Ibu Dosen PBSID FKIP UMS yang telah memberikan ilmu dan bimbingan sehingga dapat menambah khasanah pengetahuan yang nantinya dapat bermanfaat dalam kehidupan ini.
7.
Bapak dan Ibuku tercinta yang telah memberikan semangat dan kasih sayang kepada penulis.
8.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik langsung maupun tidak langsung. Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kesalahan,
untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca.
Surakarta,
April 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI .........................................................................................
ix
ABSTRAK .............................................................................................
xii
BAB I
PENDAHULUAN .................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ...............................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................
6
C. Tujuan Penelitian ............................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..........................................................
6
E. Landasan Teori ...............................................................
7
1. Kajian Penelitian yang Relevan .................................
7
2. Kajian Teori ..............................................................
10
a. Novel dan Unsur-unsurnya ...................................
10
b. Pendekatan Strukturalisme ..................................
18
c. Teori Sosiologi Sastra...........................................
19
ix
BAB II
3. Kerangka Pemikiran ..................................................
24
F. Metode Penelitian ...........................................................
25
1. Jenis dan Strategi Penelitian ......................................
25
2. Objek Penelitian ........................................................
26
3. Data dan Sumber Data ...............................................
26
4. Teknik Pengumpulan Data ........................................
27
5. Keabsahan Data ........................................................
28
6. Teknik Analisis Data .................................................
29
7. Sistematika Penelitian ...............................................
30
LATAR BELAKANG
SOSIAL
BUDAYA NOVEL
KUDEKAP IBU DI SISI BAITULLAH .................................. A. Latar Belakang
BAB III
BAB IV
32
Sosial Budaya Novel Kudekap Ibu
di Sisi Baitullah Karya Riyanto el-Harist ........................
32
B. Latar Belakang Sosial Budaya Riyanto el-Harist .............
40
ANALISIS STRUKTURAL NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST ...................
43
A. Tema ...............................................................................
44
B. Tokoh .............................................................................
48
C. Alur ...............................................................................
57
D. Latar ...............................................................................
69
NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST:
x
TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASI PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA ..................................
78
A. Nilai Keagamaan dalam Novel Kudekap Ibu di Sisi Baitullah Karya Riyanto el-harist: Tinjauan Sosiologi Sastra..........
78
1. Nilai Keyakinan atau Akidah Islam ...........................
82
2. Nilai Peribadatan (Praktik Agama) atau Syariah ........
87
3. Nilai Pengamalan atau Akhlak .................................
92
4. Nilai Pengetahuan atau Ilmu......................................
102
5. Nilai Penghayatan atau Pengalaman ..........................
103
B. Implikasi Hasil Penelitian pada Pembelajaran Sastra di SMA ...........................................................................
106
PENUTUP..............................................................................
111
A. Simpulan..........................................................................
111
B. Saran................................................................................
114
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
115
LAMPIRAN ...........................................................................................
118
BAB V
xi
ABSTRAK NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASI PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Lestiasih. A 310090233. Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan unsur-unsur struktur yang membangun novel KIdSB karya Riyanto el-Harist, dan (2) mendeskripsikan wujud nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan objek penelitian nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist. Strategi yang digunakan adalah penelitian studi kasus terpancang (Embeded and case study) yang menggunakan beberapa atau banyak unit analisis. Objek penelitian ini adalah nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, simak, dan catat. Untuk menguji keabsahan data digunakan teknik triangulasi teori. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data secara dialektika. Berdasarkan analisis struktural, unsur-unsur novel KIdSB terbentuk secara untuh. Tema dalam novel KIdSB adalah janji suci seorang anak kepada sang ibu yang sangat ia cintai. Pemilik janji suci itu adalah Haris, ia berperan sebagai tokoh utama, sedangkan Ibu adalah orang yang sangat ia cintai, sedangkan Istri, Nooryfandy adalah tokoh pembantu yang dominan dalam cerita. Cerita disampaikan dengan alur sorot balik (flash-back) dengan latar kota Cirebon, Serang, dan Tanah Suci. Berdasarkan analisis nilai keagamaan dalam novel KIdSB dengan tinjauan sosiologi sastra ditemukan lima nilai agama islam lain sebagai berikut. (1) Nilai keyakinan atau akidah Islam. Wujud nilai tersebut dalam KIdSB meliputi iman kepada Allah, iman kepada Kitab Allah, iman kepada Nabi/Rasul, iman kepada qada dan qhadar. (2) Nilai peribadatan (praktik agama) atau Syariah. Wujud nilai tersebut dalam KIdSB adalah shalat, berdoa, dan zikir. (3) Nilai pengamalan atau akhlak. Wujud nilai tersebut meliputi tiga aspek, yaitu akhlak terhadap Allah, terhadap diri sendiri, dan terhadap sesama. (4) Nilai pengetahuan agama. Wujud nilai pengetahuan novel KIdSB adalah pengetahuan tokoh mengenai akidah, ibadah, dan syariah yang dicerminkan melalui perbuatan dan tindakan tokoh dalam beragama. (5) Nilai penghayatan dan pengalaman, nilai tersebut berisi pengalaman-pengalaman batin tokoh dalam beragama seperti tawakal, rasa khusyuk, dan merasa diberi mukjizat atau pertolongan Allah. Hasil penelitian novel KIdSB dapat diimplikasikan dalam pembelajaran sastra di SMA, sesuai dengan Standar Kompetensi 15 “memahami buku biografi, novel dan hikayat” dan kompentensi dasar 15.1 “mengungkapkan hal-hal yang menarik dan dapat diteladani dari tokoh”. xii Kata Kunci: nilai keagamaan, KIdSB (Kudekap Ibu di Sisi Baitullah) dan sosiologi sastra, implementasi pada pembelajaran sastra di SMA xii
