POLA ASUH ORANG TUA PEKERJA PABRIK DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU KEAGAMAAN ANAK YANG SEKOLAH DI MTS MIFTAHUL HUDA DESA NGASEM KECAMATAN BATEALIT KABUPATEN JEPARA TAHUN 2013
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Oleh : MUSLIHATUL HIDAYAH NIM : 093111083
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2013
ii
iii
iv
v
ABSTRAKSI Judul
:
Penulis : NIM :
Pola Asuh Orang Tua Pekerja Pabrik dalam Pembentukan Perilaku Keagamaan Anak yang Sekolah di MTs Miftahul Huda Desa Ngasem Kecamatan Batealit Kabupaten Jepara Tahun 2013 Muslihatul Hidayah 093111083
Penelitian ini membahas pola asuh orang tua pekerja pabrik dalam pembentukan perilaku keagamaan anak. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Bagaimana pola asuh orang tua pekerja pabrik dalam pembentukan perilaku keagamaan anak yang sekolah di MTs Miftahul Huda Desa Ngasem Kecamatan Batealit Kabupaten Jepara. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di MTs Miftahul Huda Ngasem Batealit Jepara. Datanya diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dalam penelitian ini adalah data kualitatif, untuk itu data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, Kajian ini menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan orang tua pekerja pabrik dalam pembentukan perilaku keagamaan anak yang sekolah di MTs Miftahul Huda Ngasem Batealit Jepara diantaranya yaitu menggunakan pola asuh Demokratis dan Otoriter. Adapun obyek penelitian berjumlah 10 responden. Terdapat 6 responden orang tua pekerja pabrik yang menggunakan pola asuh demokratis, dan 4 responden orang tua pekerja pabrik yang menggunakan pola asuh otoriter. Orang tua pekerja pabrik yang menggunakan pola asuh demokratis menggunakan metode keteladanan, pembiasaan, perhatian, komunikasi dan memberikan kebebasan kepada anak untuk memilih apa yang terbaik baginya. Sedangkan Orang tua yang melaksanakan vi
pola asuh dengan cara otoriter hanya menggunakan metode mengomando, nasehat dan hukuman tanpa disertai dengan keteladanan dari orang tua kepada anak. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan para orang tua, khususnya orang tua pekerja pabrik dalam pembentukan perilaku keagamaan anak yang sekolah di MTs Miftahul Huda desa Ngasem Kecamatan Batealit kabupaten Jepara, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan dilingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
vii
KATA PENGANTAR بسم اهلل الرحمن الرحيم Alhamdulillahirobbil ‘aalamiin, puji dan syukur dengan hati yang tulus dan pikiran yang jernih, tercurahkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat, taufik, dan hidayah serta inayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “Pola Asuh Orang Tua Pekerja Pabrik dalam Pembentukan Perilaku Keagamaan Anak yang Sekolah di MTs Miftahul Huda Desa Ngasem Kecamatan Batealit Kabupaten Jepara” dengan baik. Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepangkuan beliau junjungan Nabi Agung Muhammad SAW, yang membawa umat Islam ke arah perbaikan dan kemajuan sehingga kita dapat hidup dalam konteks beradab dan modern. Suatu kebagiaan dan kebanggaan tersendiri bagi penulis
dapat
menyelesaikan
penulisan
skripsi
ini,
meski
sesungguhnya masih banyak dijumpai kekurangan. Skripsi ini disusun guna memenuhi dan melengkapi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S-1) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI). Penulis dalam menyelesaikan skripsi ini mendapat bantuan baik moril maupun materiil dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini dengan rasa hormat yang dalam penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dr. Suja‟i, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
viii
2. Nasirudin, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang, dan selaku Dosen Wali, yang telah memberikan bimbingan dan arahan selama masa studi. 3. Dra. Ani Hidayati, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I, yang telah bersedia
meluangkan
waktu,
tenaga
dan
pikiran
untuk
memberikan bimbingan, pengarahan, petunjuk dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 4. Hj. Lift Anis Ma‟sumah, M.Ag., selaku Dosen Pembimbing II, yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan, petunjuk dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 5. Dosen, pegawai, dan seluruh civitas akademika di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang. 6. Ayahanda (H.Saifullah), Ibunda (Hj. Mufidah), dan Adikku tercinta (M. Sirojul Munir, M. Misbahul Anam, M. Nurul Huda) beserta keluarga besar penulis yang telah mencurahkan kasih sayang, perhatian dan bantuan moral serta spiritual, dorongan, dan semangat. 7. Saman, SH., S.Pd., selaku Kepala MTs Miftahul Huda Ngasem Jepara yang telah memberikan izin penelitian kepada penulis. 8. M. Haris Burhanuddinsyah yang selalu setia mendampingi dan senantiasa memberikan motivasi, sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini. ix
9. Sahabat-sahabati Sedulur Sedoyo Almapaba 2009 PMII Rayon Tarbiyah yang telah memberikan pengalaman, semangat dan kebersamaan yang penuh arti. 10. Keluarga besar PMII Abdurrahman Wahid serta PMII Komisariat Walisongo Semarang yang telah memberikan pengalaman, semangat dan motivasi. 11. Keluarga besar HMJ PAI dan rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) khususnya Angkatan 2009, terima kasih atas semangat dan kebersamaan yang penuh arti. 12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materiil demi terselesaikannya skripsi ini. Kepada mereka semua penulis tidak dapat memberikan apaapa, hanya ucapan trimakasih dengan tulus serta iringan doa, semoga Allah SWT membalas semua amal kebaikan mereka dan melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah, dan inayah-Nya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Kritik dan saran sangat penulis harapkan untuk perbaikan dan kesempurnaan hasil yang telah didapat. Akhirnya, hanya kepada Allah penulis berdo‟a, semoga skripsi ini dapat memberi manfaat dan mendapat ridho dari-Nya, Amin Yarabbal „aalamin. Semarang, 04 Desember 2013 Penulis
Muslihatul Hidayah NIM. 093111083
x
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ....................................................................
i
PERNYATAAN KEASLIAN ......................................................
ii
PENGESAHAN ............................................................................
iii
NOTA PEMBIMBING I ..............................................................
iv
NOTA PEMBIMBING II ............................................................
v
ABSTRAK ....................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................. viii DAFTAR ISI .................................................................................
xi
DAFTAR TABEL.......................................................................... xiii BAB I :
BAB II :
PENDAHULUAN A. Latar Belakang ......................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................
8
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .............................
8
LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori ..................................................... 10 1.
Pola Asuh Orang Tua .................................... 10
2.
Perilaku Keagamaan ..................................... 28
B. Kajian Pustaka ...................................................... 39 C. Kerangka Berpikir ................................................ 40 BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................... 42
xi
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................... 43 C. Sumber Data ......................................................... 44 D. Fokus Penelitian ................................................... 45 E. Teknik Pengumpulan Data ................................... 45 F. Uji Keabsahan Data. ............................................. 48 G. Teknik Analisis Data ............................................ 48 BAB IV : DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data ...................................................... 52 B. Analisis Data ......................................................... 69 C. Keterbatasan Penelitian ........................................ 76 BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ........................................................... 78 B. Saran ..................................................................... 79 C. Penutup ................................................................. 80
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Ciri-ciri dan Kategori Pola Asuh Orang Tua Pekerja Pabrik dalam Pembentukan Perilaku Keagamaan Anak yang Sekolah di MTs Miftahul Huda
Tabel 2
Data Guru dan Karyawan MTs Miftahul Huda Ngasem Batealit Jepara Tahun Pelajaran 2012/2013
Tabel 3
Data Nama Siswa dan Orang Tua MTs Miftahul Huda Ngasem Batealit Jepara
Tabel 4
Daftar Nama Responden
xiii
