SKRIP KARYA SENI IRENG-PETAK OLEH : I WAYAN PELIK EDI ARIANTO NIM

SKRIP KARYA SENI IRENG-PETAK

OLEH : I WAYAN PELIK EDI ARIANTO NIM. 2013.02.063

PROGRAM STUDI S-1 SENI KARAWITAN JURUSAN SENI KARAWITAN

FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA DENPASAR 2014

i

SKRIP KARYA SENI IRENG-PETAK

Diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat untuk mencapai gelar Sarjana Seni (S1)

Menyetujui,

Pembimbing I

I Ketut Partha, SSKar., M.Si NIP. 195908051986031004

Pembimbing II

I Ketut Sudhana, SSKar., M.Sn NIP. 195802281986011001

ii

Skrip Karya Seni ini telah diuji dan dinyatakan sah oleh Panitia Ujian Akhir Sarjana (S1) Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Denpasar.

Pada : Hari/Tanggal : Selasa, 13 Mei 2014 Ketua : I Wayan Suharta, SSKar., M.Si NIP. 19630730 199002 1 001

(.................................)

Sekretaris : I Dewa Ketut Wicaksana, SSP., M.Hum NIP. 19641231 199002 1 040

(.................................)

DosenPenguji : 1. Dr. I Gde Arya Sugiartha, S.SKar., M.Hum NIP. 196612011991031003

(.................................)

2. I Wayan Suweca, S SKar., M.Mus NIP. 19571331 198503 1 014

(.................................)

3. Wardisal., S.Sen., M.Si NIP. 19660624 199203 1 002

(.................................)

4. I Ketut Partha, SSKar., M.Si NIP: 195908051986031004

(.................................)

5. I Ketut Sudhana, SSKar., M.Sn NIP: 195802281986011001

(.................................)

Disahkan pada tanggal : 13 Mei 2014 Mengetahui Dekan Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Denpasar

Ketua Jurusan Karawitan Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Denpasar

I Wayan Suharta,SSKar., M.Si NIP. 19630730 199002 1 001

Wardizal, S.Sen., M.Si. Nip.19660624 199203 1 002

iii

COBA. PERCAYA.

TRY. BELIEVE.

WUJUDKAN

MAKE IT HAPPEN

iv

KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur penata panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat Asung Kerta Wara NugrahaNya penata dapat menyelesaikan Skrip Karya Seni ini tepat pada waktunya. Penata sungguh merasa memiliki suatu keberuntungan tersendiri karena dalam kesempatan yang baik ini penata diberikan peluang untuk mendeskripsikan suatu karya yang penata garap. Penata menyadari, tanpa adanya bantuan serta dorongan semangat dari dosen pembimbing dan kerjasama dari semua pihak yang terkait, kegiatan ini tidak akan berjalan sebagaimana yang diinginkan. Maka dari itu, dalam tulisan ini penata tidak lupa menyampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1.

Dr. I Gede Arya Sugiartha, SSKar., M.Hum selaku Rektor Institut Seni Indonesia Denpasar, yang telah memberikan fasilitas yang memadai dalam proses pembelajaran.

2.

I Wayan Suharta, SSKar., M.Si Dekan Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Denpasar.

3.

Wardizal, S.Sen., M.Si Ketua Jurusan Seni Karawitan Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Denpasar, yang selalu memberikan dorongan motivasi dalam menempuh tugas akhir.

4.

I Ketut Pharta, SSKar., M.Si dan I Ketut Sudhana, SSKar., M.Sn selaku pembimbing karya tulis dan karya seni yang telah banyak meluangkan waktu

v

dalam memberikan bimbingan dan petunjuk selama proses penggarapan berlangsung. 5.

Kuwah Kaples Crew Penestanan Ubud selaku pendukung utama dalam mewujudkan karya karawitan ini.

6.

Kedua orang tua penata yakni I Wayan Karta dan Ni Made Poni Ariati serta seluruh keluarga tercinta yang selalu memberikan doa serta kesabarannya memberikan dorongan moral dan material selama perkuliahan serta terselenggaranya tugas akhir ini.

7.

Segenap pihak pendukung dan rekan-rekan yang tidak bisa penata sebutkan satu-persatu yang tulus ikhlas membantu dan mendukung kelancaran karya seni ini.

8.

Seluruh narasumber yang telah memberikan informasi terkait dengan karya ini. Karya ini masih jauh dari sempurna, penata menyadari banyak

keterbatasan dan kekurangan yang penata miliki, oleh karena itu dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati penata mohon kepada para pembimbing, agar sudi kiranya memberikan saran-saran atau kritik yang bersifat membangun demi penyempurnaan penulisan selanjutnya. Semoga apa yang dipersembahkan dapat bermanfaat bagi kita semua.

Denpasar, 17 Mei 2014

Penata

vi

DAFTAR ISI

JUDUL ....................................................................................................

i

LEMBAR PERSETUAN PEMBIMBING ...............................................

ii

LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI .....................................................

iii

MOTO .....................................................................................................

iv

KATA PENGANTAR .............................................................................

v

DAFTAR ISI ...........................................................................................

vii

BAB I PENDAHULUAN .....................................................................

1

1.1 Latar Belakang Garapan .....................................................

1

1.2 Ide Garapan........................................................................

5

1.3 Tujuan Garapan .................................................................

6

1.3.1 TujuanUmum ........................................................

7

1.3.2 Tujuan Khusus ......................................................

8

1.4 Manfaat Garapan ................................................................

8

1.5 Ruang Lingkup ..................................................................

9

BAB II KAJIAN SUMBER ...................................................................

12

2.1 Sumber Tertulis ...................................................................

12

2.2 Sumber Lisan.......................................................................

14

2.3 Sumber Audio Visual .........................................................

15

BAB III PROSES KREATIVITAS .........................................................

16

3.1 Tahapan Penjajagan .............................................................

16

3.2 Tahap Percobaan .................................................................

19

3.3 Tahap Pembentukan ............................................................

20

vii

BAB IV WUJUD GARAPAN .................................................................

27

4.1 Deskripsi Garapan ...............................................................

27

4.2 Ananlisa Pola Struktur .........................................................

27

4.2.1 Bagian I ......................................................................

28

4.2.2 Bagian II .....................................................................

35

4.2.3 Bagian III ...................................................................

37

4.3 Instrumentasi .......................................................................

41

4.3.1 Fungsi Instrumen ........................................................

42

4.4 Teknik Permainan ................................................................

57

4.5 Analisis Estetik....................................................................

62

4.5.1Kerumitan....................................................................

62

4.5.2Penonjolan ...................................................................

63

4.5.3Keutuhan .....................................................................

64

4.6 Analisis Simbol ...................................................................

65

4.7 Analisa Penyajian ................................................................

68

4.7.1 Setting Intrumen .........................................................

68

4.7.2 Riasdan Busana ..........................................................

71

4.7.3 Tata Lampu.................................................................

72

BAB V PENUTUP ................................................................................

74

5.1 Kesimpulan .........................................................................

74

5.2 Saran-saran ..........................................................................

75

DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................

76

DAFTAR NARASUMBER ....................................................................

77

DAFTAR DISKOGRAFI ........................................................................

78

LAMPIRAN-LAMPIRAN

viii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Berbicara Rwa Bineda dalam berkesenian bali dapat dilihat khususnya pada karya seni. Seorang komposer biasanya memasukan konsep Rwa Binedake dalam karyanya. Dengan adanya dua dimensi ini maka terjadi konflik yang menimbulkan perpaduan dalam karya itu, sehingga dapat memunculkan keindahan (Rai S, 2011:132). Didalam mewujudkan karya-karya kreatifnya, seorang komposer dapat menempuh beberapa cara yang sesuai dengan keinginanya. Apakah ia berkeinginan untuk membuat suatu gagasan baru, keluar dari konsep-konsep tradisi yang sudah ada, atau malah sebaliknya menggunakan konsep-konsep tradisi sebagai sumber inspirasi yang akan diinovasi untuk mewujudkan sebuah karya baru. Membuat sebuah karya baru tentunya diperlukan pemikiran dan imajinasi serta ide, sebagai daya nalar untuk menangkap fenomena-fenomena yang berlangsung dalam keadaan tertentu. Kemunculan ide tak terlepas dari daya sensitifitas yang dimiliki oleh seseorang untuk menangkap fenomena di lingkungan sekitarnya, sebagai rangsangan luar yang selanjutnya merangsang munculnya ide tersebut. Terinspirasi dari fenomena tentang konsep keseimbangan hidup dalam dimensi dualistis di atas, penata mewujudkan sebuah gagasan yang dapat dikaji sebagai pembelajaran tentang ilmu hitam dan ilmu putih yang bersumber dari buku

1

yang berjudul sihir Bali kesaktian kiwa-tengen dalam kanda pat dan sejarah timbulnya nama Penestanan menjadi sebuah Desa Pakraman, ke dalam sebuah karya karawitan inovatif yang berjudul Ireng-Petak.Ireng berarti hitam, dan petak berarti putih (Warna, 1978:236).Menurut Jero mangku I Wayan Cenuk (mangku Desa Lingsir) dan Jero Mangku I ketut Gede Kusumawijaya, S.Sos selaku pengelingsir Desa Pakraman Penestanan,sejarahpenestanan memiliki dua versi ceritera. Versi pertama: berasal dari kata panastan yang artinya tempat air suci atau air amerta wangsuh Ida Batara yang digunakan dalam setiap pemujaan. Tempat ini diberi namaPanastan karena di tempat ini terdapat sumber mata air yang mengalir dari ujung wilayah utara penestanan kemudian menyatu dengan tukad Oos disisi selatan Desa tepatnya di ancut penestanan. Sungai wangsuh (blangsuh) merupakan pembatas wilayah pacekan dengan penestanan. Sedangkan lokasi munculnya sumber mata air tukad wangsuh disebut dengan beji sudamala dan pura dilokasi tersebut diberi nama Pura Ulun Danu tempat suci untuk memuja Hyang Batari Danu yang merupakan tempat suci sebagai penyawangan dari Pura Gunung Lebah berlokasi di Campuhan, Ubud. Bentuk wilayah pemukiman ini melingkar dan ditengah-tengah wilayah ini terdapat sumber mata air yang menyerupai bentuk panastan.Maka dari itu wilayah ini disebut panastan dan lama-kelamaan pemukinam ini disebut Penestanan. Versi yang kedua,penestanan berasal dari kata dasar desti yaitu leak yang kemudian berubah menjadi penestian yang artinya pengleakan.Pada saat terjadinya peperangan antara Raja Ubud melawan Raja Mengwi, banyak masyarakat

2

pacekanmengungsi ke arah barat melewati sungai Ayung.Karena pemukiman ini ditinggal mengungsi, maka pemukiman ini menjadi sepi, serta raja Ubud semakin khawatir dengan keadaan di wilayah Penestanan. Kemudian Raja Ubud mengutus beberapa penduduk dari Gunung Raung yang ada di Sarwa Ada (Taro) kemudian penduduk ini ditempatkan disisi timur sungai Ayung kini disebut Baung serta beberapa penduduk dari Desa-desa lainya yang merupakan perbatasan sisi barat wilayah Ubud. Raja Ubud menempatkan penduduk disisi barat wilayah Ubud adalah sebagai benteng pertahanan bilamana sewaktu-waktu ada penyerangan dari arah barat. Kerajaan Ubud bekerja sama dengan penguasa alam gaib (black magic/pengleakan) dari Griya Sanur. Pada saat itu Dayu Datu (penguasa ilmu gaib di sanur) sedang mencari pusakanya yang hilang.Raja Ubud bersedia membantu mencari pusakan tersebut, sebagai timbal balik Dayu Datu mengangkat orang-orang penestanan sebagai muridnya dan mengajari tentang ilmu pengleakan. Sehingga sejak saat itu namaPenestanan dikonotasikan dengan kata pengleakan yaitu penestian, lama-kelamaan namapenestian menjadi Penestanan. Dari kedua versi sejarah tersebut penata dapat menyimak dari masing-masing versi,

bahwa

dalam

sejarah

penestanan

memiliki

dua

kekuatan

yang

bertentangan.Dua kekuatan yang bertentangan dalam masyarakat penestanan diantaranya disebut kekuatan ilmu hitam dan kekuatan ilmu putih.Ilmu hitam yang dikenal dengan istilah pengleakan (black magik), sedangkan ilmu putih didasari oleh unsur-unsur kemanusiaan, karena penangkal dari ilmu hitam (Mantara Putra dan

3

Segatri Putra, 2000:1). Dari kedua kekuatan tersebut timbulah konflik yang berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat Penestanan. Orang-orang menyebutkan Penestanan itu gudangnya ilmu pengleakan, dan ada pula menyebutkan Penestanan tempat menyembuhkan orang-orang sakit, karena di Desa ini terdapat sumber mata air tempatnya di ujung wilayah Penestanan yang biasanya digunakan untuk ngwangsuh atau mengobati orang sakit. Akhirnya tafsiran dari orang-orang tanpa disadari dari perbedaan tersebut membawa dampak positif bertujuan sebagai keseimbangan dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam karya karawitan inovatif ini implementasi dari Ireng Petak itu sendiri diwujudkan melalui perpaduan dua unsur karakter musik yang masing-masing mewakili kedua ilmu hitam dan putih yang dimaksud. Alasan mengambil ceritera ini karena didalam sejarah munculnya Desa Pakraman Penestanan meliputi dua versi yang masing-masing memiliki kekuatan. Kedua kekuatan tersebut disimbolkan dengan kekuatan ilmu hitam dan ilmu putih. Ilmu hitam diimplementasikan dengan pengaplikasian musik gambelan yang cenderung keras dan dibawakan dengan beberapa instrument gambelan Baleganjur. Sedangkan, ilmu putih diaplikasikan melalui musik gamelan lebih lembut yang dibawakan dengan beberapa instrumen dari gamelan Semar Pegulingan. Perbedaan dua unsur musik yang digunakan tersebut adalah untuk mempertegas konsep dan implementasi dari Ireng Petak itu sendiri. Berbekal pengalaman mendukung garapan karya komposisi karawitan pada ujian tugas akhir kakak kelas dan juga ikut menuangkan komposisi karawitan di luar

4

kampus, serta ingin mendalami berkomposisi karawitan akhirnya terpikirkan untuk membuat sebuah karya karawitan inovatif yang dipergunakan sebagai karya tugas akhir untuk mendapatkan gelar strata satu di Institut Seni Indonesia (ISI) Denpasar. Alasan lain terciptanya karya Ireng-Petak ini, karena melalui media ungkap dapat mencerminkan kebebasan penata mengekspresikan ide-ide, namun tetap berkiblat pada pakem-pakem tradisi. Untuk mengatualisasikan ide dari penata, karya ini diberikan sentuhan kekinian dan diekspresikan kedalam bentuk pola baruterhadap karya tersebut. Selain itu, dalam karya ini juga disampaikan pesan kepada penonton tentang sebuah perbedaan yang sangat penting dalam menjalani kehidupan bermasyarakat. Terciptanya karya karawitan ini memberikan cerminan bahwa kita tidak bisa terlepas dari keseimbangan hidup. Karena di dunia ini konsep keseimbangan hidup manusia dengan dimensi dualistis selalu sejalan untuk dapat mengimbangi kehidupan ini.

1.2 Ide Garapan Membuat sebuah karya baru, tentunya diperlukan pemikiran dan imajinasi serta ide sebagai daya nalar, untuk menangkap fenomena-fenomena yang berlangsung dalam keadaan tertentu. Kemunculan ide tidak terlepas dari daya sensitifitas yang dimiliki oleh seseorang untuk menangkap fenomena di lingkungan sekitarnya sebagai rangsangan luar yang selanjutnya merangsang munculnya ide tersebut.Seperti lahirnya ide karya ini, sangat besar terangsang dari sejarah munculnya Desa

5

Pakraman Penestanan dan membaca sebuah buku yang berjudul sihir Bali kesaktian kiwa-tengen dalam kanda pattentang ilmu hitam dan ilmu putih seperti telah diungkap pada latar belakang. Dalam menstranformasikan ide tersebut, penata merealisasikannya dengan menggunakan beberapa instrumen dari kedua barungan gamelan, yaitu gamelan semar pegulingan tujuh nada dan gamelan Baleganjur sebagai media ungkap. Gamelan Semar Pegulingan mencirikan karakter yang lembut yang penata simbolkan sebagai ilmu putih, sedangkan gamelan Baleganjur mencirikan karakter keras yang penata simbolkan sebagai ilmu hitam. Hal ini dilakukan mengingat kedua barungan gamelan ini mempunyai karakter yang berbeda dan cenderung berlawanan. Dari perbedaan karakter yang ditimbulkan oleh masing-masing barungan gamelan tersebut, penata mentransformasikan imajinasi yang dituangkan melalui kedua barungan ini sebagai simbol kekuatan ilmu putih dan ilmu hitam. Barungan gamelan Semar Pegulingan disimbolkan sebagai ilmu putih karena pembawaan dari karakter gamelan ini identik dengan kelembutan, pengolahan nada dari barungan ini dapat menimbulkan keindahan yang cenderung menyejukkan perasaan. Sedangkan gamelan baleganjur disimbolkan dengan ilmu hitam karena gamelan ini identik dengan karakter yang keras. Akhirnya timbullah sebuah ide yang diwujudkan dalam sebuah karya karawitan inovatif dengan menggunakan media ini. Dari fenomena yang disebutkan diatas dapat memberikan inspirasi bagi penata membuat sebuah karya seni yang menceritakan tentang perbedaan penggunaan ilmu hitam dan ilmu putih. Dua kekuatan yang bertentangan ini dituangkan kedalam karya

6

karawitan inovatif, dengan menstranformasikan nilai-nilai kebajikan dan kejahatan ke dalam karya tersebut, dengan mengolah teknik-teknik permainan pada instrumen gamelan. Sehingga menghasilkan suasana yang halus, keras, dan bebas tetapi masih mengacu pada konsep keseimbangan serta mengandung nilai-nilai estetika. Karya karawitan inovatif inidiberi judul Ireng-Petak. Karya karawitan inovatif bertemakan Rwa Bineda, yang menekankan pada keseimbangan seseorang yang mempelajari ilmu bertentangan. Untuk memberikan ciri khas dari karya ini, maka penyajian yang dipergunakan lebih menekankan kepada alunan melodi, memunculkan dari masing-masing karakter gamelan semar pegulingan dan gamelan baleganjuryang dipadukan menjadi seimbang serta berjalan sesuai dengan alurnya masing-masing. Karya ini dimainkan oleh 25 (dua puluh lima) orang pemain gamelan, kostum yang dipergunakan sangat sederhana. 1.3 Tujuan Garapan Pada hakekatnya, dalam menuangkan sebuah karya atau menciptakan sesuatu sudah barang tentu mempunyai tujuan. Adapun tujuan penggarapan karya IrengPetakini adalah : 1.3.1 Tujuan Umum 1. Untuk menciptakan karya karawitan inovatif. 2. Untuk menyampaikan pesan terhadap masyarakat bahwa ilmu hitam dan ilmu putih saling ketergantungan.

7

3. Untuk mengungkap konsep keseimbangan dalam kehidupan. 1.3.2 Tujuan Khusus 1. Ikut berpartisipasi dalam mengembangkan karya karawitan inovatif 2. Sebagai

gambaran

keseimbangan

hidup

bagi

seseorang

yang

mengkonotasikan ilmu hitam adalah black magic atau kejahatan dan ilmu putih adalah white magic atau unsur kebajikan. 3. Untuk membangun serta mengukur potensi kreatif yang penata miliki sebagai seorang komposer. 1.4 Manfaat Garapan Selain tujuan seperti yang tersebut di atas, garapan ini juga diharapkan memberikan suatu manfaat, yaitu: 1. Garapan ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan perbandingan dalam menciptakan garapan, selanjutnya dapat memberikan inspirasi, motivasi, dan partisipasi terhadap perkembangan karawitan di Bali. 2. Dapat dijadikan pedoman dalam hidup masyarakat dengan menyadari nilai-nilaiyang terkandung dalam fenomenaIreng-Petak. 3. Dapat mengembangkan salah satu jenis kesenian Bali sebagai inovasi dalam bentuk karawitan inovatif tanpa meninggalkan tradisi budaya yang dimiliki.

8

1.5 Ruang Lingkup Di dalam penggarapan karya karawitan diperlukan batasan-batasan yang jelas, agar tidak menimbulkan kerancuan mengenai isi dari karya karawitan inovatif IrengPetak. Menghindari salah persepsi terhadap bentuk garapan ini, maka penata memberikan batasan pemahaman tentang ruang lingkup karya ini sebagai berikut : •

Media ungkap yang digunakan dalam karya ini adalah beberapa instrumen dari barungan gamelan semar pegulingan dan baleganjur. Pemililahan ini seperti yang sudah diuraikan di atas didasari oleh dua kekuatan yaitu ilmu hitam dan ilmu putih yang selalu seimbang sepanjang masa. Dari kedua kekuatan tersebut disimbolkan dengan media ungkap yaitu beberapa instrumen

dari

barungan

gamelan

semar

pegulingan

dan

gamelan

baleganjursebagai media kreativitas.Instrumen yang dipergunakan dalam gamelan semar pegulingan yaitu: empat tungguh gangsa pemade, dua tungguh gangsa kantil, dua tungguh jublag, dua tungguh jegogan, sebuah kajar, sebuah gong, sebuah ricik, sepasang kendang krumpungan lanang dan wadon enam buah suling bambu, sebuah kemong. Sedangkan instrumen dalam barungan gamelan baleganjur yaitu : delapan pencon reong, dua buah kendang bebarongan, sebuah kajar, sebuah kempli, lima buah ceng-ceng kopyak, sebuah gong, sebuah kempul, enam buah suling bambu. •

Dalam prakempa sebuah lontar gamelan bali menyebutkan bahwa gamelan semar pegulingan memiliki 7 patet yaitu :

9

Susunan nada dalam gamelan semar pegulingan karya ini : 3 4 5 6 7 1 2 Selisir

=345.71.

Slendro agung

=. 3 4 5 . 7 1

Slendro alit

=1.345.7

Tembung

=71.345 .

Sundarn

=.71.345

Pengenter agung

=5.71.34

Pengenter alit

=45.713 .

Namun dalam karya ini penata hanya mempergunakan 4 patet yaitu patet pengenter agung, patet selisir, patet tembung dan patet selendro alit. Pemilihan patet seperti ini karena mengingat batasnya kemampuan penata untuk mengolah melodi diluar patet yang telah disebutkan diatas. •

Ireng-petak

merupakan

karya

komposisi

karawitan

inovatif,

yang

menekankan kebebasan didalam berkarya dari segi bentuk dan struktur lagu, tidak lagi mengacu pada aturan konvensi seperti struktur lagu kawitan, pengawak,dan pengecet, yang lebih dikenal dengan struktur Triangga. Namun dalam karya ini menggunakan bagian, yaitu bagian I, bagian II, dan bagian III, untuk mempertegas struktur lagu bentuk serta perbedaan karakter yang ditimbulkan dari beberapa instrumen barungan gamelan semar pegulingan dan baleganjur. Sesuai dengan konsep Rwa Bineda yaitu sebagai

10

implementasi kekuatan ilmu hitam dan ilmu putih yang ada dalam imajinasi penata yang dituangkan melalui media ungkap tersebut. •

Inovasi garapan ini tercermin melalui penggarapan melodi-melodi serta ritmeritme yang diberikan sentuhan kekinian dan diekspresikan kedalam bentuk pola baru.

•

Karya ini melibatkan 25 orang pendukung termasuk penggarap.

•

Karya ini memiliki durasi kurang lebih 12 menit

•

Karya ini dipentaskan di Stage Prosenium Natya Mandala ISI Denpasar. Karya karawitan inovasi Ireng-petak menggunakan struktur yang dibagi

menjadi tiga bagian yaitu : Bagian I

: Menceritakan tentang dampak pembelajaran ilmu hitam

Bagian II

: Menceritakan tentang dampak pembelajaran ilmu putih

Bagian III

: Menggambarkan tentang konflik perpaduan dua kekuatan yang bertentangan yaitu ilmu hitam dan ilmu putih secara seimbang tanpa ada kalah dan menang karena dari dua kekuatan tersebut tidak akan pernah berakhir semasih manusia menjalani kehidupan.

11

BAB II KAJIAN SUMBER Pentingnya sumber-sumber tertulis maupun rekaman-rekaman video tidak hanya sebagai bahan inspirasi dalam berkarya, akan tetapi sumber tertulis maupun rekaman video adalah sebagai sumber acuan, agar karya karawitan yang diciptakan dapat dipertanggung-jawabkan.Adapun beberapa sumber yang digunakan dalam penggarapan karya ini adalah sebagai berikut.

2.1 Sumber Tertulis Sumber literatur merupakan sumber dalam bentuk tulisan baik berupa buku, laporan, hasil penelitian yang dapat menambah pengetahauan dalam bidang teori untuk memperkuat ide garapan ataupun hal-hal yang mendorong untuk menciptakan karya baru yang berkualitas. Adapun beberapa pustaka yang menjadi sumber dalam garapan ini, yaitu sebagai berikut : Buku Penangkal ilmu hitam (ilmu putih) Ketut Mantra Putra I Gusti, tahun 2000.Buku ini memaparkan tentang Rwa Bineda.Rwa berarti dua, Bineda berarti berbeda.Yang artinya ada dua yang selalu berbeda, seperti adanya siang dan malam, ada suka dan duka, ada hidup dan mati. Disamping itu, dalam buku ini juga terdapat bahasan tentang ilmu hitam dan ilmu putih. Dari uraian ini, rwa bineda penata pergunakan dalam tema, sedangkan Ilmu hitam dan ilmu putih penata pergunakan dalam judul yang diringkas dengan Ireng Petak.

12

Ubit-Ubitan Sebuah Teknik Permainan Gamelan Bali, oleh Prof. Dr. I Made Bandem, STSI Denpasar 1990. Buku ini mengemukakan secara lengkap mengenai ubit-ubitan sebuah teknik permainan dalam Gamelan Bali. Ada 14 jenis ubit-ubitan yang ditulis dalam buku ini. Disebutkan pula bahwa ubit-ubitan berfungsi sebagai pemberi identitas kepada masing-masing Gamelan Bali. Dari 14 jenis ubit-ubitan itulah penata gunakan sebagai pembanding dan menjadi dasar pijakan untuk mencari kemungkinan tentang teknik ubit-ubitan yang lain atau baru. Buku ajar komposisi karawitan IV, oleh I Ketut Garwa, ISI Denpasar 2009. buku ini mengulas tentang pengetahuan dan cara penggarapan suatu komposisi karawitan. Dari buku ini penata mendapat pengetahuan tentang cara penggarapan sebuah komposisi karawitan. Gong Antologi Pemikiran, oleh Rai I Wayan, ISI Denpasar 2011. Buku ini mengulas tentang konsep keseimbangan dalam kesenian Bali. Dari buku ini penata mengetahui konsep keseimbangan dalam penggarapan karya seni serta memunculkan nilai estetis pada karya tersebut. Prakempa Sebuah Lontar Gamelan Bali. 1986, transliterasi olehI Made Bandem. Buku ini berisikan 4 aspek utama yakni: Filsafat, Etika, Estetika dan Gegebug (teknik) dan inti bunyi dari Catur Muni-Muni. Dengan adanya sumber ini, memberi masukan tentang teknik gegebug serta pepatutan dalam memainkan gamelan Semar Pagulingan.

13

Estetika Sebuah Pengantar. A.A M. Djelantik. 1999. Referensi ini mengulas segala sesuatu yang berhubungan dengan seni dan keindahan. Demikian pula beberapa teori estetika yang diungkapkan oleh berbagai tokoh diungkap dalam buku ini. Melalui buku ini dapat dikaji mengenai bagaimana sebuah karya seni yang dianggap berkualitas dan berbobot. Sumber ini juga memberikan masukan tentang pemahaman bentuk dan struktur dalam karya seni.

2.2 Sumber Lisan Wawancara dengan Jero mangku I Wayan Cenuk (mangku Desa Lingsir) Umur : 83th. / 1931dan Jero Mangku I ketut Gede Kusumawijaya, S.Sos. Umur 43th : 1969.Pada tanggal 30 Januari 2014.Dari wawancara ini peñata mengetahui sejarah asal mula Desa Pakraman Penestanan dan dapat dijadikan ide sebagai penggarapan karya ini. Melalui proses wawancara ini sangat membantu penata untuk bisa membayangkan dua perbedaan versi timbulnya nama Desa Pakraman Penestanan, yang dituangkan ke dalam garapan dan bisa juga untuk memberikan wujud karya dari sebuah ceritera dan informasi yang dipaparkan daripemangku tersebut. Wawancara dilakukan di rumah Jero mangku I Wayan Cenuk (mangku Desa Lingsir) Umur : 83th. / 1931dan Jero Mangku I ketut Gede Kusumawijaya, S.Sos. Umur 43th : 1969yang beralamat di Br. Penestanan, Kaja, Sayan, Ubud, Gianyar pada tanggal 30 Januari 2014.

14

Wawancara dengan I Wayan Raharja Adi Putra S.Sn. pada tanggal 2 Februari 2014. Dari wawancara ini peñata mengetahui dampak positif dan negatif seseorang yang ingin mempelajari dan menguasai dua kekuatan yang bertentangan. Proses wawancara yang dilakukan dengan beberapa narasumber tersebut sangat membantu penata dalam memahami konsep rwa bineda.

2.3 Sumber Audio Visual Video “Nangun Yadnya” document Bali Tv dalam acara Karya mlaspas, mamungkah,ngenteg linggih, padudusan alit, mekebat daun lan mebangun ayu, di Pura Ratu Ngrurah Br. Pakraman Penestanan Kaja, Ubud, Gianyar. Pada rekaman ini penata

mendapatkan

ide

untuk

mengungkap

sejarah

penestanan

yang

ditranspormasikan kedalam karya seni karawitan dengan media ungkap yang dipilih, yaitu semar pagulingan dan balaganjur. Audio CD “kreasi 45” karya I Wayan Sudirana dalam rangka PKB tahun 2006.Pada karya musik ini penata mendapat pengetahuan tentang pengolahan dan penggabungan dua instrument serta permainan tempo dan teknik pola ruang dalam berkomposisi. Mp3 tabuh kreasi “Caru Wara” karya Dewa Ketut Alit dalam rangka PKB tahun 2005 yang diwakili oleh sanggar seni Candra Wirabuana, Ubud. Sebagai duta kabupaten Gianyar. Pada karya musik ini penata mendapat pengetahuan tentang pengolahan dan permainan tempo serta teknik pola ruang dalam berkomposisi.

15

BAB III PROSES KREATIVITAS

Penciptaan karya karawitan, dalam mewujudkan tidaklah mudah, melalui proses yang cukup lama sesuai dengan waktu yang telah direncanakan. Dalam proses penggarapan yang terpenting adalah merealisasikan ide karya kedalam suatu karya dan diimbangi juga dengan kedisiplinan.Proses penggarapan adalah hal terpenting untuk menggarap suatu karya seni dalam bentuk apapun untuk mencapai suatu karya yang berkualitas. Melalui proses-proses penata dapat mengetahui dimana titik lemah dari karya tersebut. Karya ini mengacu pada proses penciptaan karya seni yang diklasifikasikan menjadi 3 bagian utama, yaitu: eksplorasi, improvisasi, dan pembentukan (Garwa, 2009:43). Eksplorasi, improvisasi, dan pembentukan memberikan kesempatan bagi penata untuk berpikir, merasakan, mengimajinasikan, serta mencipta.

3.1 Tahap Penjajagan( Eksplorasi ) Tahap Eksplorasi (Penjajakan) adalah langkah awal dalam penggarapan karya, yang dituangkan melalui proses awal dari sejak berpikir, berimajinasi, merenungkan ide, dan merespon dari apa yang telah ditemukan. Penjajagan awal dilakukan ke rumah Jero mangku I Wayan Cenuk (mangku Desa Lingsir) dan Jero Mangku I ketut Gede Kusumawijaya, S.Sos. yang beralamat di Br Penestanan Kaja, Sayan,Ubud,Gianyar, pada tanggal 30 Januari 2014. Pada penjajagan pertama penata

16

mengetahui sejarah Penestanan memiliki dua versi ceritera. Dari ceritera tersebut, penata dapat membayangkan dua perbedaan didalamnya, yaitu Penestanan berasal dari kata Panastan dan Penestian. Panastan yang artinya tempat air suci sedangkan Penestian adalah Pengleakan. Dari perbedaan ceritera itu, peñata dapat membayangkan untuk mentranspormasikan ide melalui media ungkap sebagai karya seni yang didapatkan dari pemaparan Jero mangku I Wayan Cenuk (mangku Desa Lingsir) dan Jero Mangku I ketut Gede Kusumawijaya, S.Sos. Penjajagan selanjutnya dilakukan diskusi tentang konsep dengan I Wayan Sugandia, pada bulan Februari 2014. Hasil dari diskusi dengan I Wayan Sugandia dapat menghasilkan beberapa saran-saran yang berkaitan dengan karya, yaitu tentang teknik permainan dan inovasi dalam struktur lagu.Sebelum mencari pendukung karya, terlebih dahulu ide sudah ditetapkan untuk merancang konsep dalam penuangan lagu yang digarap.Ide ini muncul ketika penata berkesempatan berdiskusi dengan I Wayan Raharja Adi Putradari Br. Penestanan Kelod, Sayan, Ubud yang menceritakan tentang ceritera karya tarinnya yang telah ditampilkan dalam karya tugas akhir di ISI Denpasar pada tahun 2012. Karya tari beliau menceritakan tentang seseorang yang mempelajari dan ingin menguasai dua kekuatan yang bertentangan kiwa dan tengen.Dari ceritera ini, penata berkeinginan untuk menjadikan ceritera tersebut, menjadi sebuah karya karawitan, dan merealisasikan ide dengan menggunakan dua barung gamelan yaitu gamelan semar pegulingan dan gamelan baleganjursebagai media kreativitas. Pemilihan alat seperti itu dikarenakan dari masing-masing barungan gamelan semar pegulingan dan gamelan baleganjurmemiliki karakter yang

17

berbeda, sehingga konsep yang ingin peñata garap sesuai dengan sejarah munculnya Desa Pakraman Penestanan yang memiliki dua versi ceritera yang berlawanan. Ideide juga timbul dari melihat kehidupan masyarakat yang tidak terlepas dari konsep keseimbangan hidup (Rwa Bineda) seperti baik-buruk, siang-malam, laki-perempuan, dan sebagainya.Setelah konsep dianggap pasti, penata mengadakan pendekatan kepada teman-teman untuk meminta kesediaannya mendukung penata dalam mewujudkan karya.Garapan ini membutuhkan 25 orang pemain gamelan termasuk penata. Kriteria pemilihan pendukung adalah loyalitas dan tangung jawab yang tinggi, sehinggaakan bisa membantu kelancaran proses penggarapankarya yang digarap.Setelah merasa sudah tepat dengan konsep yang dituangkan, proses selanjutnya mencari hari baik untuk (nuasen). Nuasen dilaksanakan pada tanggal 14 Februari 2014 dipemrajansanggah peñata beralamat di Br. Penestanan Kelod, Sayan, Ubud yang dihadiri oleh semua pendukung. Setelah upacara nuasen selesai para pendukung dikumpulkan, bertujuan untuk memberikan penjelasan tentang ide dan konsep yang dituangkan dalam karya seni tersebut. Setelah itu, peñata menentukan jadwal latihan sesuai dengan kesepakatan dari semua pendukung. Hari yang disepakati, yaitu setiap hari selasa dan rabo jam 17.00 wita.

18

Tabel 1 Proses Kreativitas Eksplorasi (Penjajagan) KaryaIreng-Petak.

NO 1

Bulan Januari 2014

Kreativitas Penjajagan awal dilakukan ke rumah Jero mangku I Wayan Cenuk (mangku Desa Lingsir) dan Jero Mangku I ketut Gede Kusumawijaya, S.Sos. untuk mendapatkan penjelasan tentang sejarah Desa Pakraman Penestanan.

2

Februari 2014

Dilakukan diskusi tentang konsep dengan I Wayan Sugandia dan I Wayan Raharja Adi Putra.

3

Februri 2014

Mencari dan melakukan pendekatan dengan pendukung karya dan meminta kesediaan waktunya untuk proses latihan.

4

Februari 2014

Nuasen di pemrajan sanggah peñata beralamat di Br. Penestanan Kelod, Sayan, Ubud.

3.2 Tahap Improvisasi (Percobaan) Tahap improvisasi merupakan tahap kedua dalam proses kreativitas. Dalam hal ini penata mencoba berimprovisasi secara berulang-ulang untuk mendapatkan lagu yang akan dituangkan kepada para pendukung. Selanjutnya penata menyusun kerangka lagu secara kasar, yang dicatat dalam notasi karawitan Bali. Dimana kegiatan ini dilakukan secara bertahap, hakekatnya

bertujuan untuk mencari

kemungkinan-kemungkinan yang bisa diperoleh, serta memikirkan konsep-konsep pola ritme, melodi, dan teknik permainan yang bersifat inovatif.

19

Pada latihan pertama yang dilakukan pada tanggal 14 Februari 2014, penata memberikan arahan atau penjelasan tentang bentuk yang diinginkan, agar mereka memahami ide dan konsep yang telah direncanakan. Selanjutnya memperkenalkan instrumen-instrumen yang digunakan serta menentukan peran pendukung berdasarkan kemampuannya. Pada latihan-latihan berikutnya sudah mulai mencari motif-motif, pola susunan melodi, dimana penuangannya dilakukan secara bertahap, yaitu mulai dari bagian pertama, kedua, dan seterusnya. Hal ini dilakukan agar memudahkan bagi para pendukung dalam memahami bagian-bagian yang terdapat dalam karya. Jadwal latihan yang telah disepakati berjalan sesuai harapan, tetapi ada kalanya pada saat latihan beberapa orang pendukung berhalangan hadir karena ada keperluan mendadak. Hal ini yang menyebabkan proses latihan menjadi kurang lancar, karena dalam garapan ini setiap instrumen berperan sama penting. Kendala lain yang mempengaruhi jalannya proses latihan adalah mengkordinir pendukung yang jumlahnya cukup banyak, di antara mereka ada saja yang berhalangan secara mendadak, sehingga sedikit mengganggu kelancaran dan target yang telah ditetapkan. Dalam kondisi seperti ini memang dibutuhkan kesabaran yang tinggi karena jika tidak memaklumi situasi dan emosional bisa berdampak pada hal yang tidak diinginkan.

3.3 Tahap Forming (Pembentukan) Tahap ketiga dari karya karawitan inovatif ‘Ireng-Petak’ adalah forming (pembentukan) menjadi sebuah komposisi karawitan. Pada tahap ini penata mulai merangkai bagian-bagian yang telah dicari menjadi satu bentuk komposisi yang pada

20

dasarnya masih kasar dan belum utuh. Dalam hal ini penata tidak menutup kemungkinan adanya perubahan-perubahan kecil dari karya ini, begitu juga masukan-masukan dari para pendukung menjadi hal yang sangat penting demi terwujudnya garapan ini. Perbaikan-demi perbaikan terus dilakukan agar komposisi ini menjadi lebih rapi dan bersih sehingga enak didengar.Kekompakan para pendukung terhadap garapan ini sangat dibutuhkan, karena hal tersebut sangat menentukan dalam menyampaikan pesan dan kesan dalam garapan ini. Dalam proses penggarapan dari bentuk apapun, tentunya tidak selalu berjalan lancar sesuai dengan yang diharapkan. Hal tersebut disebabkan adanya beberapa hambatan dari situasi dan kondisi dari pendukung karya. Tetapi semua hambatan tersebut dapat diatasi dengan baik.Berikut ini jadwal dari proses penggarapan karya karawitan inovatifIreng-Petak yang dimulai dari proses penjajagan, percobaan, pembentukan sampai karya ini dipentaskan.

21

Tabel 2 Jadwal KegiatanKarya Karawitan Inovatif Ireng-Petak

No

Tanggal

1

30-01-2014

2

31-01-2014

3

01-02-2014

4

04-02-2014

5

08-02-2014

6

10-02-2014

Kegiatan

Tempat

Keterangan

Wawancara dengan Jero mangku Desa, Desa Pakraman Penestanan Mencari buku tentang ilmu hitam dan ilmu putih, serta pengumpulan buku-buku, dan audio. Tahap percobaan alat gamelan samar pegulingan dan Baleganjur Pengumpulan anggota pendukung karya - Rapat anggota

Rumah Jero Mangku Di Br. Penestanan Kaja

Sebagai sumber ide untuk garapan ini

Rapat anggota

Rumah I Wayan Sebagai referensi Raharja Adiputra untuk mendukung S.Sn Br. garapan ini. Penestanan kelod.

Di balai banjar penestanan Kelod

Sebagai media ungkap

Di rumah pendukung masing-masing

Sebagai pendukung garapan

Di rumah Penata Br. Penestanan Kelod. Ubud Di rumah Penata Br. Penestanan Kelod. Ubud

Penentuan jadwal latihan Rancangan dalam pembuatan lagu serta pembagian tugas masingmasing pendukung

22

7

14-02-2014

Nuasen

Di rumah penata Br. Penestanan Kelod. Ubud

8

18-02-2014

Latihan


9

19-02-2014

Latihan


10

25-02-2014

Latihan


11

26-02-2014

Latihan

12

27-02-2013

Bimbingan

13

03-03-2014

bimbingan

14

04-03-2014

Latihan

Di rumah penata Br. Penestanan Kelod. Ubud Kampus ISI Denpasar Kampus ISI Denpasar Di rumah penata Br. Penestanan Kelod. Ubud

15

05-03-2014

Latihan

Bimbingan 16

11-03-2014

Latihan

Di rumah penata Br. Penestanan Kelod. Ubud Kampus ISI Denpasar Di rumah penata Br. Penestanan Kelod. Ubud

Awal dalam Penggarapan dan memberikan gambaran umum mengenai materi garapan yang akan dituangkan. Latihan materi garapan bagian pertama Melanjutkan latihan dengan materi bagian pertama Pemantapan bagian pertama

Latihan penuangan materi garapan bagian kedua Bimbingan penulisan dan karya Perbaikan bab I dan bab II Melanjutkan latihan materi garapan bagian kedua Pemantapan bagian pertama dan kedua Perbaikan bab I dan bab II Latihan penuangan materi garapan bagian ketiga

23

17

12-03-2014

Latihan


18

18-03-2014

Latihan


Melanjutkan latihan materi garapan bagian ketiga Pemantapan bagian pertama,kedua Dan ketiga

19

19-03-2014

Latihan


Latihan penuangan materi garapan bagian keempat

20

20-03-2014

Bimbingan

Kampus ISI Denpasar

Bimbingan karya

21

21-03-2014

bimbingan

Kampus ISI Denpasar

Bimbingan bab III

22

25-03-2014

Latihan


Bimbingan

Kampus ISI Denpasar Di rumah penata Br. Penestanan Kelod. Ubud

Melanjutkan latihan materi garapan bagian keempat. Perbaikan skrip karya bab III. Pemantapan bagian pertama,kedua Dan ketiga.

23

26-03-2014

Latihan

24

27-03-2014

Bimbingan

Kampus ISI Denpasar

Bimbingan skrip karya bab IV.

25

28-03-2014

Bimbingan karya


Memperlihatkan hasil karya kepada kedua pembimbing.

26

03-04-2014

Bimbingan

Kampus ISI Denpasar

Perbaikan skrip karya bab IV.

24

27

07-04-2014

Bimbingan

Kampus ISI Denpasar

Bimbingan karya bagian I dan II.

28

08-04-2014

Latihan

Rumah peñata Br. Penestanan kelod, Ubud

Perbaikan karya bagian I dan II.

29

09-04-2014

Latihan


Latihan bagian ke III.

30

14-04-2014

Bimbingan

Kampus ISI Denpasar

Bimbingan bab I,II,III,IV,V.

31

15-04-2014

Latihan


Perbaikan karya bagian I,II,III

32

22-04-2014

Bimbingan


Bimbingan karya di lokasi latihan, dan perbaikan karya.

33

25-04-2014

Bimbingan

Rumah Perbaikan skrip Pembimbing, Br. karya. Kedewatan Ubud

34

29-04-2014

Latihan

Rumah peñata Br. Penestanan kelod, Ubud.

Pemantapan Karya

35

01-05-2014

Gladi bersih

Kampus ISI Denpasar

36

08-05-2014

Ujian karya seni

Kampus ISI Denpasar

Seting panggung, lampu, yang berkaitan dengan karya. Ujian karya seni

25

Tabel 3 Kegiatan Proses Kreativitas tahap akhir Karya Karawitan Inovatif Ireng-Petak

Tahap Kegiatan

Rentang Waktu Yang Ditentukan Januari Februari Maret April Mei 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Penjajagan (Eksplorasi) 2. Percobaan (Improvisasi) 3. Pembentukan (Forming) 4. Pementasan 5. Komprehensif 6. Bimbingan

Keterangan: Penjajagan : Mengumpulkan data dari berbagai narasumber. Percobaan : Menentukan media yang dipergunakan dan menuangkan lagu Pembentukankarya secara kasar Pementasan karya secara utuh Pertanggungjawaban(Komprehensif) Bimbingan karya dan perbaikan skrip karya

26

BAB IV WUJUD GARAPAN 4.1 Deskripsi Garapan Ireng-Petak adalah sebuah karya karawitan inovatif yang bertemakan Rwa Bineda.Konsep garap yang diterapkan dalam karya ini masih memakai konsep tradisi inovasi, artinya masih ada elemen-elemen tradisi yang dipertahankan, disertai dengan inovasi melalui segi teknik permainan dan penggarapan melodi serta ritme-ritme dengan sentuhan kekinian diekspresikan kedalam bentuk pola baru.Hasil akhir dari wujud garapan ini merupakan sebuah bentuk komposisi karawitan inovatif. Wujud garapan karawitan ini, terdiri atas tiga bagian, yaitu bagian I: merupakan bagian intro sebagai

pembuka

sampai

implementasi

karakter

ilmu

hitam,

bagian

II:

mengimplementasikan karakter ilmu putih, dan bagian III: penggabungan karakter ilmu hitam dan ilmu putih.

4.2 Analisis Pola Struktur Struktur dari karya seni adalah aspek yang menyangkut keseluruhan dari karya seni.Struktur atau susunan mengacu pada bagaimana caranya unsur-unsur dasar dari masing-masing kesenian dapat tersusun hingga terwujudnya sebuah kesenian yang diinginkan (Djelantik, 1999:39). Bila dilihat dari segi struktur, komposisi Ireng-Petak ini terdiri dari 3 bagian, yang setiap bagiannya mempunyai maksud dan tujuan

27

tersendiri dalam pengekspresiannya. Bagian-bagian dari komposisi Ireng-Petakdapat dijelaskan sebagai berikut. 4.2.1 Bagian I Bagian ini merupakan bagian intro sebagai pembuka yang menggambarkan seseorang sedang mempelajari dua kekuatan yang bertentangan sebagai cikal bakal terjadinya konflik. Bagian ini diawali dengan permainan bersama antara permainan instrumen gamelansemar pegulingan dan gamelan baleganjur menggunakan pola permainan tanya jawabdiawali kekebyarankemudian disusul permainan kendang diselingi permainan suling disertai vocal memakai aksara suci Om, Bur, Bwah, Swah, merupakan doa kepada Tuhan Yang Maha Esa untuk memohon keselamatan dan keberhasilan mempelajari dua kekuatan yang bertentangan. Karya selanjutnya menggambarkan tentang menguji kekuatan yang dimiliki dan mempraktekkan kekuatannya, yaitu kekuatan ilmu hitam.Pada bagian ini nuansa lagu mulai dari tempo pelan, kemudian semakin cepat untuk menekankan suasana dibawakan

dengan

gamelan

baleganjursebagai

simbol

keras yang

kekuatan

ilmu

hitam.Komposisi yang dipergunakan adalah gegilakan, bebarongan, kekebyaran, serta kombinasi permainan kendang, kakilitan reong, dan ceng-ceng. Suasana pada saat ini lebih mengacu kepada suasana tegang. Tetapi disini peñata hanya menulis nada pokoknya saja, seperti dibawah ini.

28

Patet Pengenter agung Kebyar GK

:

7 . 7 77

. 1 . 5

.71 71 3

JB

:

7 . 7 .7

. . . 5. 1.

3

.(3)

KLJ

:

V .V. V

V - V -

.-.V .V -

V - V- .V

.-.V.V.-

.V.V.- .

.O..O.O

.<.O .<.

O
O < O <

< O <<

O< .O<. O

KWJ :

JB

:

7

1

5

7

1

JG

:

7

1

5

.

1

G

:

7

1

55517(1)

KLK :

T

.T . T

. KWK :

66 6

.D .

:

P

555171

<

T

-

666

-

P

.

TT T

.< .O < O

.T .TL.

-

.D .D .t .D .

.t .t . GS

P

T

.

1(3)

.t .t .t .D .

.D .

.D .D

.t .t .<.

2x

29

GS

:

5 5 7 175 (1)

SL

:

1

P

:

.

.

.

5

4

3

13

1

7

71 31 713 .

4

4

1

3

1

7

BWAH .

.

OM ...BUR . .

.

.

3

.

4

3

.

3

.

4

3

.

7

.

1

7

.

.

SWAH .(.)

Patet selisir GK

:

1

1

.

GPP

:

. . .

.

GPS

:

.

JG

:

. . .

.

.

3

.

4

3

JB

:

. . .

.

.

7

.

1

7

GK

:

1

1

.

.

.

3

.

4

3

.

5

.

4

4

. 4

4

4

3

. 4

4

GPP

:

.

.

.

. . . .

.

5

.

.

.

.

5

4

4

3 .

. 5

.

3 .

4 3

.

3 .

4 3

30

GPS

JG

:

:

.

.

.

.

.

3

.

1

. . . .

JB

:

. 1

.

.

5

.

4

3 .

.

. 3

. 4

. . .

7

.

.

5

7

.

3

.

1

7

4

.

.

1

7

4

.

.

7

1

7

1

7 (3)

.

1

7

. 1

1

4

3

. 4

4

1

7

.

.

7

1

4

1

.

4

.

4

.

.

.

1

1(7)

4

7 .

.

.

4

1

.

4 3

. 1

3 .

3

.

.

1 7

1

7 .

1

.

Patet tembung JG

JB

Kbr

:

:

:

.

5

7 . .4 75

4

.

3 4

43 54 3 13 43 1

.

6

.

7

.3454 3 .13431.71(3)

31

Kebyar baleganjur Kbr B :

13 43 1 11 .5

5

R

.143

1341

1343

1341

3

4

:

3

13 43 1 1341

71 (3) 3143

1341

3143

Patet selisir JB

:

1

3

57

GP

:

7

57 .7 5

GS

:

.1 .7 17 .5.4 54 (3)

34 44

3

Dari segi struktur, pola yang dimainkan oleh kedua

instrumen gamelan

baleganjur dan semar pegulingandi atas,adalah menekankan suasana perpaduan kekuatan ilmu hitam dan putih yang sedang dipelajari melalui sedikit teknik ubitubitan dan permainan bersama, serta silih berganti antara kedua instrumen tersebut. Setelah kebyar yang diakhiri oleh pukukulan gongyang dibawakan oleh gamelan baleganjur, kemudian gamelan semar pegulinganmemberikan aksen-aksen melodi sebanyak dua puluh empat ketukan seperti dibawah ini : JB

:

4

51 71 .

7

1

7

4

5

4

3

4

7

5

5

5

7

1

5

7

5

4 (3)

3

32

SL

:

1

7

5

.

4

.

3

1

.

71 5

.

4

.

5 (3) 2x

Pola permainan instrumen jublag di atas, terdari dari satu pola melodi. Pada ketukan terakhir jatuhnya pukulan gong, disambung dengan melodi suling sebagai transisi mengarahkan ke permainan gamelan baleganjurmempergunakan patet selisir diakhiri nada 3(nding)pada barungan semar pegulingan. Transisi dilakukan oleh barungan baleganjur dengan tempo pelan, sebagai simbol seseorang mempelajari kekuatan ilmu hitam diimplementasikan kedalam bentuk pola baleganjur dan bebarongan, yang dibawakan oleh beberapa instrumen gamelan baleganjur mempergunakan patet selisir diawali nada 4(ndong) seperti dibawah ini : SL

:

4

5

.

.

4

5

.

.

7

7

.

5

7

7

1

7

5

7

.

5

7

5

7

1

7 (5) 3x

15 .1 57 1

4

3

13 4

4

1 5

7 4

1

Tempo naik SL

:

1

5

7

1

4

3

43 1

3

1

3

1

1

7

3

1

33

5

1

7

1

4

3

5

4

3

1

7 (5) 2x

5

1

7 (3)

3

3

3

3

3

7

7

3

3

7

7

3

5

4

3

4

7

5

1

7

1

7

1

7

4

5

7

1

4

5

7

1

5

1

7

5

4

5

7

1

1

1

1

1

7

5

7

1

5

1

7

5

4

5

7

1

1

1

1

1

7

5

7

1

1

3

1

3

1

5

4

3

1

Transisi RY

:

Tempo lebih pelan 5

1

7

1

4

5

7

5

3

4

3

5

3

4

5

1

5

7

1

7

5

7 (3)

4

3

7

1

7

5

3

4

5

4

1 (3)

3

3

7

7

3

3

7

7

Transisi (tempo naik) 3

3

3

7

5

7 (1)

.4 .3 1 1

4

.4 7

.3 13 .4 5 7

4

4

1

.7 .4 5 1

4

4

3

.7.4 54 .3(1) 3x 7

7 4

4

1

1

34

1

1

1

1

1

1

1 (5)

Sebelum masuk pada bagian kedua, terlebih dahulu diselingi dengan pola transisi menggunakan motif gilak yang telah diolah, dimainkan secara bergantian dengan tempo sedang. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada transkripsi seperti di bawah ini : SL

:

7

1

7

1

3

4

5

7

3(Tembung)

JB

:

1

7

3

4

7

5 3

4

6 4 3 54 (3)

4.2.2 Bagian II Pada bagian ini menggambarkan kekuatan yang dimiliki dan mempraktekkan kekuatan yang dimiliki, yaitu kekuatan ilmu putih. Nuansa lagu cenderung lembut yang dibawakan dengan gamelan semar pegulingan sebagai simbol kekuatan ilmu putih. Komposisi yang dipergunakan adalah permainan kotekan dan melodi dengan pola gegenderan serta nuansa lagu gamelan semar pegulingan. Suasana pada saat ini lebih mengacu kepada suasana lembut. Bagian kedua diawali dengan motif gegenderankemudian instrumen jublag kembali memegang melodidisertai permainan reong dipungsikan sebagai melodi pokok yang mencirikan karakter lagu semar pegulinganterdiri dari tigapuluh

35

tigaketukan. Kemudian gangsa memberikan ornamentasi sesuai dengan alur melodi seperti di bawah ini : JB

:

4

5

34 .1 .3 .1 7 1

4

5

3

.3 .4 5

4 7

7

3

17 .13

45 3

.1(3)

34 5

2x

45 .4 .5

17 .1(3) 2x

43 13 .5 4

5

3

5

4

5

3

5

4

5

43 1

7

7Patet pengenter agung

Ry

:

Penyalit

1

7 1

4

57 54 .3 .4 57 54 .3 .4 54 31 7

1

5

4

57 54 .3 .4 57 54 .3 .4 54 31 7

1

5

7

1

1

7

1 (3)

5

1

7

5

7

1 (3)

4x

3 Patet selisir 1

5

1

7

1

5 4

5

3

4

5 (7)

3 Patet tembung JB

:

1

7

3

43 .4 5

4

7

5 3

4

6 4 3 54 (3)

35 43 .1 75 43 .4 5 35 43 .1(3)

36

Pola melodi yang dimainkan oleh insrtumen jublagdan reong di atas secara keseluruhan terdapat 33 ketukan, menggunakan tempo sedang. Permainan melodi tersebut diberikan ornamentasi oleh instrumen gangsa menurut kebutuhan yang diinginkan. Kesan yang disampaikan yaitu tentang pembelajaran ilmu putih yang membawa dampak positif sehingga kedamaian dirasakan dalam diri untuk mensejahterakan lingkungan dimasyarakat menjadi damai. Lagu ini diulang sebanyak dua kali, hal ini bertujuan untuk memberikan penonton pendengaran agar dapat lebih memahami. Setelah dua kali pengulangan dilakukan transisi mengarah ke perpaduan lagu semar pegulingan dan baleganjur, merupakan bagian ke III. Sebelum masuk ke bagian III, pola transisi dimainkan oleh permainan bersama disertai kekebyaran menggunakan tempo cepat seperti dibawah ini : Reong :

11 .5 17 5 45 34 5

Patet pengenter agung GS Kebyar

:

45 34 5 45 34 5 3 (1) 13 71 3

13 71 3

75 .1 75 17 5 .1 75 71(3)

4.2.3 Bagian III Bagian ini menggambarkan tentang konflik batin oleh terjadinya gesekan diantara kekuatan tersebut yang disebabkan oleh kesombongan, masing-masing dari kekuatan ingin bersemayam sendiri di dalam tubuh seseorang tersebut. Dua kekuatan

37

tersebut tidak akan pernah dilepaskan karena diantara kekuatan ilmu hitam dan ilmu putih, masing-masing saling ketergantungan untuk menyeimbangi kehidupan. Kemudian terjadilah pertemuan dua kekuatan didalam tubuh seseorang tersebut sehingga menjadi konflik batin yang menimbulkan terjadinya peperangan dua kekuatan yang seimbang tanpa ada kalah dan menang. Komposisi yang dipergunakan pada bagian ini adalah perpaduan komposisi lagu gamelan semar pegulingan dan gamelan baleganjur,sebagai karakter dua kekuatan yangbertentangan saling berdialog, melakukan peperangan seolah-olah menyampaikan bahasa musik yang terkesan tegang dan tiada tanding dalam peperangan. Kedua kekuatan tersebut sama imbang, yang diaplikasikan dalam sajian saling saut antara dua karakter musik. Pada akhir bagian ini, dibuat transisi tempo semakin keras, yang diakhiri dengan permainan bersama dengan teknik kekebyaran seperti di bawah ini : Kebyar

13 71 3

13 71 3

75 .1 75 17 5 .1 75 71(3)

Instrumen baleganjur dengan motip gegilakan 7 ketukan 4

5

17 .1 .3 41(3)

4

5

17 .1 .3 41(3)

4

5

17 .1 .3 43(1)

7

5

17 .1 .3 43(1)

38

7

5

17 .1 .7 51(7)

1

7

17 .1 .3 41(3) 2x

Instrumen semar pegulingan dengan patet slendro alit menggunakan 3,5 ketukan seperti dibawah ini : JB

:

31 34 5(4) 5

7 57 .5 .7 .54

5

7 57 .5 .7 .54

5

45. 4

5 45 . (4) 2x 5patet tembug

Transisi

3

13.4 5

71 3 (5) 7 patet selisir

JB

:

3

5

1

3

4

1

7 (1)

Bagian ini mempergunakan pola bebarongan JB

:

7

1

5

4

5

4

3

1

3

1

7

5

7

5

3

4

5

4

3

1

7

1

7

5

39

JB

:

7

5

3

4

5

4

5

7

4

5

7 (1)

7

1

5

4

5

4

3

1

3

1

7

5

7

5

3

4

5

4

3

1

7

1

7

5

7

5

3

4

5

4

5

7

4

4

3 patet selisir

Kebyar

7

7

76 1

1

1

3

45.3 .4 .1 .3 .4 5

GS

:

1 31 .3. 7

RY

:

71 31 3 71 31 3 3(1)

Kebyar

1

4

4

1

1

71 31 3 71 31 3

4

4

.3 .

4

5

3

4

1

.3 .

4

5

3

4

7

.3 .

4

5

3

4

3 1

1

40

1

4

4

1

1

4

4 (1)

31 .3 .1 74 31 .5 .7 (1)

4.3 Insrumentasi Alat musik yang dipakai dalam karya ini mempergunakan beberapa instrumen dari dua barung gamelan semar pegulingan pelog tujuh nada dan gamelan baleganjur. Dalam satu perangkat/barungan, gamelan ini terdiri dari berbagai jenis instrument yang sebagian besar merupakan instrumen berupa bilah dan pencon dan beberapa alat perkusi. Karya ini didukung oleh beberapa instrumen seperti: •

Intrumen dalam gamelan semar pegulingan.

-

Sepasang kendangkrumpungan(lanang wadon)

-

Dua buah kendang bebarongan

-

Dua pasang gangsapemade (ngumbang isep)

-

Dua tungguh kantilan (ngumbang isep)

-

Sepasang jublag (ngumbang isep)

-

Sepasang jegogan (ngumbang isep)

-

Sebuah gong

-

Sebuah klentong

-

Sebuah kajar

41

-

Sepangkon cengceng ricik

-

enam buah suling

• Intrumen dalam gamelan baleganjur. -

enam buah suling

-

delapan pencon reong terdiri dari 5 7 1 3 4 5 7 1

-

sebuah gong

-

sebuah kempul

-

sebuah kajar

-

sebuah kempli

-

sebuah tawa-tawa

-

lima buah ceng-ceng kopyak

4.3.1 Fungsi instrumen Fungsi dari masing-masing instrumen Gamelan Semara Pegulingandan gamelan baleganjur masih terpaku pada fungsi-fungsi sebelumnya (tradisi), hanya ada beberapa instrumen yang dikembangkan fungsinya, tentunya disesuaikan dengan kebutuhan musikalitas untuk mendukung ide karya ini. Adapun fungsi instrumen dalam karya ini adalah sebagai berikut:

42

a.

Reyong

Foto 1. Reong Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Reyongini merupakan bagian dari barungan Gamelan baleganjuryang terdapat di Br. Penestanan Kelod, Ubud, terdiri dari 8 buah yaitu mulai dari nada 5 (ndeng) sampai nada 1 (ndang) yaitu : ( 5 7 1 3 4 5 7 1) laras pelog lima nada. Instrumen ini dimainkan oleh tiga orang pemain, masing-masing pemain memakai dua buah panggul dipegang dengan tangan kanan dan kiri. Dalam karya ini fungsi reyong adalah: -

Memberi hiasan terhadap nada pokok berupa ubit-ubitan.

-

Memberi angsel-angsel.

-

Membuat jalinan motif-motif tertentu

-

Reyong juga fungsikan sebagai terompong.

43

b. Kendang

Foto 2. Kendang Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Kendang merupakan instrumen tergolong alat music membranofoneyang sumber bunyinya dari kulit, cara memainkan alat ini dimainkan dengan cara dipukul menggunakan panggul atau dengan menggunkan telapak tangan. Fungsi kendang dalam karya ini adalah: -

Sebagai pemurba irama

-

Sebagai penghubung ruas-ruas gending

-

Memberi angsel-angsel

-

Mengendalikan tempo dan irama gending

44

c. Gangsa pemade

Foto 3. Gangsa pemade Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Gangsa pemade ini merupakan bagian dari barungan Gamelan Semar Pegulingan yang terdiri dari dua pasang tungguh pemade yaitu pengumbang dan pengisep. Setiap tungguhannya terdiri dari 8 buah bilah. Fungsi gangsa pamade dalam karya ini adalah : -

Membuat jalinan melodi-melodi tertentu dengan permainan tunggal.

-

Memberi hiasan terhadap nada pokok berupa ubit-ubitan.

-

Memberi angsel-angsel (ritme).

-

Memberi jalinan motif-motif tertentu.

45

d. Kantilan

Foto 4. Kantilan Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Tungguhan kantilan ini hampir sama dengan tungguhan gangsapemade, tetapi tungguhan kantilan nadanya lebih tinggi dibandingkan dengan gangsa pemade. Dalam karya ini digunakan sepasang tungguhan kantilan (ngumbang-ngisep), dimana fungsinya sama dengan gangsa pemade. Tetapi beberapa pukulan difungsikan sebagai simbol suara bajra yang terdapat pada bagian intro.

46

e. Jublag

Foto 5. Jublag Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Instrumen Jublagmerupakan instrumen yang tergolong alat musik idiofone sumber bunyinya bersumber dari alat itu sendiri. Setiap tungguhnya terdiri dari tujuh buah bilah berlaras pelog tujuh nada dengan cara permainan dipukul memakai panggul. Instrumenini adalah instrumen yang berfungsi menentukan jatuhnya pukulan jegogan. Dalam karya ini instrumen jublag juga berfungsi menjalankan melodimelodi pokok.

47

f. Jegog

Foto 6. Jegog Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Instrumen Jegogmerupakan instrumen yang tergolong alat musik idiofone sumber bunyinya bersumber dari alat itu sendiri. Setiap tungguhnya terdiri dari tujuh buah bilah berlaras pelog tujuh nada dengan cara permainan dipukul memakai panggul. Fungsi instrumen jegog adalah untuk memperjelas tekanan gending pada setiap akhir lagu. Dalam karya ini fungsi instrumen jegog juga dikembangkan sebagai pembawa melodi.

48

g. Gong

Foto 7. Gong Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Instrumentgong merupakan instrumen berponcong yang paling besar ukuranya dari instrumen lainnya. Fungsi instrumen ini adalah sebagai finalis atau semi finalis mengakhiri lagu atau gending. Dalam karya ini gongjuga berfungsi untuk memberikan tekanan-tekanan lagu sesuai dengan tujuan lagu itu sendiri.

49

h. Kempul dan kemong

Foto 8. kemong Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Foto 8. kempul Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Secara umum fungsi instrumen ini adalah sebagai pemegang ciri tabuh, pendorong jatuhnya pukulan gong dan pematok ruas-ruas gending. Dalam karya ini fungsi tersebut tidak jauh menyimpang dari fungsi-fungsi tersebut di atas.

50

i. Kajar

Foto 9. Kajar Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Fungsi instrumen kajar dalam karya ini masih sama seperti fungsi kajar pada barungan gamelan lainnya yaitu sebagai pemegang irama dan menentukan tempo yang diinginkan.

51

j. Ceng-ceng ricik

Foto 10. Ceng-ceng ricik Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Fungsi cengceng dalam karya ini adalah: a. Sebagai pengisi irama b. Membuat angsel-angsel, variasi-variasi tertentu bersama dengan kendang.

52

k. Suling

Foto 11. Suling Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Fungsi instrumen suling dalam karya ini adalah: -

Memperindah bagian-bagian gending yang lirih

-

Membuat suasana tertentu

-

Membuat variasi-variasi

-

Menjalankan melodi

53

l. Tawa-tawa

Foto 12. Twa-tawa Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Fungsi instrumen tawa-tawa dalam karya ini masih sama seperti fungsi kajar pada barungan gamelan lainnya yaitu sebagai pemegang irama dan menentukan tempo yang diinginkan. Tetapi dalam karya ini tawa-tawa selain difungsikan sebagai pemegang irama, tawa-tawa juga berpungsi sebagai penekanan dalam peralihan lagu sesuai dengan kebutuhan penata.

54

m. Kajar trentengan

Foto 13. Kajar trentengan Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014 Fungsi instrumen kajar trentengan dalam karya ini masih sama seperti fungsi kajar pada barungan gamelan lainnya yaitu sebagai pemegang irama dan menentukan tempo yang diinginkan. Tetapi dalam karya ini kajar trentengan selain difungsikan sebagai pemegang irama, kajar trentengan juga berpungsi sebagai pemurba

irama,

penghubung

ruas-ruas

gending,

memberi

mengendalikan tempo dan irama gending beberapa permainan

angsel-angsel, meniru pukulan

kendang.

55

n. Ceng-ceng kopyak

Foto 14. Kajar trentengan Dok : I Wayan Pelik Edi Arianto. 2014

Dalam karya ini instrumen ceng-ceng kopyak berfungsi sebagai pengisi irama dan memberikan penekanan nuansa keras, membuat angsel-angsel, variasi-variasi tertentu untuk mencirikan perpindahan lagu.

56

4.4 Teknik Permainan Teknik permainan merupakan apparatus dalam gamelan Bali dan teknikteknik tersebut menjadi indikator pokok dalam mempelajari gaya (style) gamelan. Menurut uraian yang terdapat dalam lontar Prakempa, bahwa istilah umum yang digunakan untuk teknik menabuh dalam gamelan Bali dan erat kaitannya dengan orkestrasi, serta menurut Prakempa bahwa hampir setiap instrumen mempunyai gegebugtersendiri (Bandem, 1986:27). Demikian pula halnya dengan teknik permainan dalam Gamelan SemarPegulingan, dan gamelan baleganjuryang masing-masing instrumennya memiliki teknik permainan yang berbeda-beda. Teknik-teknik tersebut menyebabkan tiap-tiap kelompok instrumen memiliki bunyi dan suara yang berbeda pula. Adapun teknik permainan yang dipergunakan dalam komposisi karya Ireng-Petak diuraikan sebagai berikut:

Reyong Reyong merupakan jenis instrumen berbentuk pencon atau moncol. Dalam Gamelanbaleganjur yang ada di Br Penestanan kelod, Ubud terdapat setungguh reyong yang masing-masing terdiri dari 8pencon. Teknik permainan reyong dalam karya ini: a. Ngubit

: pukulan yang mengisi ketukan yang kosong yaitu terjalin antara pukulan polos dan sangsih.

57

b. Norot

: pukulan tangan kanan dan tangan kiri salah satu pemain dengan memukul sambil menutup atau nekes yang dilakukan secara bergantian serta tangan kanan lebih sering.

c. Memanjing

: memukul tepi terompong atau pukulan pada waktu membuat angsel-angsel.

d. Nerumpuk

: memukul satu pencon atau satu nada dengan tangan kanan dan tangan kiri secara berurutan.

Pengembangan teknik permainan reyongpada karya ini disamping adanya permainan seperti semula (tradisi), juga terdapat permainan tunggal dengan membuat jalinan melodi sendiri.

Kendang Kendang adalah salah satu jenis instrumen perkusi yang bunyinya ditimbulkan oleh membrano (kulit) yang dikencangkan. Kendang Bali berbentuk konis dengan sistem pekelit. Pekelit itu merupakan sebuah lubang kecil yang membatasi muka kanan dengan muka kiri pada sebuah kendang Bali dan berfungsi sebagai pengatur tinggi rendah bunyi kendang tersebut. Jenis kendang yang dipakai dalam karya ini adalah :

58

-

Sepasang kendangkrumpungan (lanang wadon). Jenis kendang ini adalah kendang yang dipukul dengan tangan. Istilah

krumpungan yang digunakan untuk menyebut jenis kendang ini mungkin disebabkan oleh bunyinya yang menimbulkan suara “pung”. Adapun teknik permainan yang dipergunakan adalah keklontangan (jalinan pukulan pada bagian muka kanan dan kiri antara kendanglanang dan wadon). -

Dua buah kendang bebarongan Jenis kendang ini adalah kendang yang dipukul dengan panggul. Istilah

jedugan yang digunakan untuk menyebut jenis kendang ini mungkin disebabkan oleh bunyinya yang menimbulkan suara “jdug”. Adapun teknik permainan yang dipergunakan adalah permainan berpasangan dan permainan nunggal (jejedugan).

Gangsa pemade dan kantilan Instrumen ini merupakan instrumen pukul berbentuk bilah yang masing-masing terdiri dari 8 bilah nada dengan sistem ngumbang-ngisep, dengan susunan nadanadanya :1 3 4 5 6 7 1 2

Ada beberapa teknik permainan yang dipakai dalam gangsa pemade dan kantilan, antara lain: -

Neliti adalah memukul nada pokoknya saja

-

Ngoret adalah memukul tiga buah nada yang ditarik dari besar kecil

-

Ngerot adalah kebalikan dari ngoret.

59

-

Ngubit adalah pukulan yang mengisi ketukan yang kosong yaitu terjalin antara pukulan polos dan sangsih.

Jublag dan Jegogan Instrumen ini merupakan instrumen pukul berbentuk bilah yang masingmasing terdiri dari 7 bilah nada dengan sistem ngumbang ngisep, dengan susunan nadanya adalah :3456712karya ini menggunakan sepasang tungguhan jublag dan

sepasang tungguhan jegogan. Teknik permainan dari masing-masing instrumen ini adalah:Jublag pukulannya adalah neliti yaitu memukul pokok gendingnya saja, dan nyelah yaitu pukulan yang memberikan suatu tekanan pada sebuah nada dalam sebuah kalimat lagu.

Gong Gong merupakan instrumen bermoncol yang ukurannya paling besar dibandingkan instrumen bermoncol lainnya yang dipergunkan dalam karya ini.

Kempul dan Kemong Penggunaan instrumen kempur khususnya dalam karya ini secara umum dapat disebutkan bahwa kempur berfungsi sebagai pendorong jatuhnya pukulan gong. Adapun pukulan kempur disebut selah tunggul. Kajar

60

Kajar adalah sebuah instrumen yang berfungsi sebagai pemegang ritme dan menentukan tempo yang diinginkan. Mengenai pukulannya dalam karya ini adalah irama tetap atau ajeg, tetapi mengikuti pola lagu ataupun aksen-aksen lagu, jenis pukulannya adalah trentengan meniru pola kendang dan mengendalikan tempo lagu.

Ceng-ceng ricik Instrumen cengceng yang dipergunakan dalam karya ini adalah cengceng ricik. Cengceng ricik dimainkan dengan memukulkan dua buah cengceng yang disebut bungan cengceng pada cengceng bawah yang terdiri dari lima atau enam buah cengceng kecil. Jenis-jenis pukulan yang dipakai dalam garapan ini adalah: -

Ngecek

: memainkan sambil menutup

-

Ngajet

: pukulan cengceng dalam membuat angsel-angsel tertentu.

Ceng-ceng kopyak Instrumen

cengceng

yang

dipergunakan

dalam

karya

ini

adalah

cengcengkopyak. Cengceng kopyak dimainkan dengan memukulkan dua buah cengceng yang sama besarnya dengan menggunakan pukulan kekilitan dan juga sesuai angsel-angsel untuk memberikan aksen tertentu pada karya ini.

Suling

61

Suling dalam gamelan Bali biasanya terbuat dari bambu, yang dimainkan dengan jalan ditiup dan dengan sistem permainan yang sering disebut dengan ngunjal angkihan (meniup tanpa henti-hentinya).

4. 5 Analisis Estetik Setelah mengalami proses yang cukup panjang, akhirnya karya komposisi Ireng-Petak dapat terwujud dan layak untuk disajikan. Komposisi musik Ireng-Petak merupakan sebuah bentuk komposisi musik yang terlahir dari dua kekuatan yang bertentangan, yaitu kekuatan ilmu hitam dan ilmu putih. Penata mencoba menyiasati dengan mengolah unsur-unsur musik secara maksimal, sehingga karya ini mampu munculkan kesan secara estetis.

Disamping hal tersebut, ada juga hal-hal yang

bersifat mendasar dan menjadi pertimbangan penata , yaitu; kerumitan (Complexity), penonjolan (Dominance), dan keutuhan atau kesatuan (Unity).Hal ini dilakukan agar garapan ini enak untuk dinikmati serta memiliki bobot seni yang tinggi.

4.5.1 Kerumitan (Complexity) Kerumitan pada karya ini terlihat dari keragaman pengolahan patet yang terdapat pada gamelan Semara Pagulingan serta permainan tempo dan pola ketukan yang tidak selalu sama antara masing-masing instrumen, yang menimbulkan rasa musikal yang sangat kuat. Abstraksi ide-ide ke dalam bagian-bagian alur karya juga merupakan faktor complexity yang memerlukan kepiawaian dalam memainkan

62

penggabungan dua gamelan semar pegulingandan gamelan baleganjur. kususnya gamelan Semar Pagulingan yang menggunakan laraspelog tujuh nada untuk mengharmonikan nada dengan nada yang ada pada gamelan baleganjur. Disamping itu dalam memainkan motif-motif ornamentasi adanya keterbatasan ruang gerak yang membuat teknik dalam bermain menjadi sangat rumit. Pola ini dapat dilihat pada bagain 2 dan 3 yang memakai pola gilak 7 (tujuh) ketukan dan 3 ½ (tiga setengah) ketukan.

4.5.2 Penonjolan (Dominance) Penonjolan mempunyai maksud mengarahkan perhatian penikmat karya seni ke suatu hal tertentu, yang dipandang lebih penting dari pada hal-hal yang lain dari karya seni tersebut. Penonjolan dari garapan komposisi ini adalah permainan penggabungan dua instrumen gamelan baleganjur dan gamelan semar pegulingan yang berbeda dalam satu jalinan melodi. Pada karya komposisi karawitan Ireng-Petak, penonjolan dilakukan dengan memberikan kesempatan masing-masing instrumen untuk mengambil peran secara bergantian seperti penonjolan pola kotekan, pola ritme yang mengelaborasi pola lagu yang dimainkan oleh beberapa instrumen tertentu secara bersama-sama. Pola tersebut dapat dilihat pada bagian 3. Pada bagian ini penonjolon dilakukan oleh masingmasing dari instrumen gamelan semar pegulingan dan baleganjur. Sementara instrumen jegogan, jublag dan suling mengendalikan pola melodi pokok dan ruas-

63

ruas lagu secara struktural. Pensiasatan terhadap kemungkinan pola-pola baru dilakukan sebagai upaya kreatif untuk menghasilkan sebuah karya karawitan yang inovatif.

4.5.3Keutuhan atau kesatuan (Unity) Keutuhan dari garapan ini tercermin dari ide dan konsep dengan keterampilan dalam memainkan instrumen yang dipergunakan, sehingga pesan yang disampaikan dapat ditangkap melalui komposisi yang dihasilkan. Disamping itu, dari bagian satu ke bagian berikutnya didasarkan atas satu bingkai tema secara berkesinambungan. Artinya masing-masing bagian mempunyai kaitanuntuk pencapaian penyelesaian yang ada pada akhir dari komposisi ini. Pada komposisi ini unsur keutuhan diungkapkan melalui pengolahan ide yang dikemas lewat struktur lagu yang tercermin lewat kesatuan dari masing-masing instrumen, hadirnya keseimbangan musikal dengan beberapa pola serta motif pukulan yang digunakan baik itu dengan memakai pola yang simetris ataupun dengan pola yang asimetris. Semua hal tersebut dimaksudkan untuk memperkuat kesatuan atau keutuhan karya komposisi karawitan Ireng-Petak ini.

4. 6 Analisis Simbol.

64

“Simbol” atau “lambang, pertanda, wangsit” adalah sesuatu yang mempunyai arti tertentu, yang lebih luas dari pada apa yang tampil secara nyata dan didengar. Simbol mewujudkan komunikasi hanya dengan pengamat yang mengetahui artinya.Dalam seni karawitan, penulisan karya seni sangat penting.Adapun simbol yang digunakan berupa sistem notasi atu sering disebut dengan Titi Laras. Sistem notasi pada dasarnya dikenal ada dua jenis notasi musik yaitu ; notasi preskriptif dan deskriptif. Unsur konstruktif mengandung arti bahwa tanda-tanda notasi yang bersangkutan tidak dapat ditawar-tawar, harus dimainkan seperti apa yang dicatat. Sedangkan unsur dekoratif mengandung unsur bahwa tanda-tanda notasi yang bersangkutan boleh ditawar, tetapi dalam batasan-batasan tertentu saja.Notasi deskriptif artinya mencatat agar tidak lupa,mengandung unsur bahwa tidak semua jenis melodi dan ritme harus dicatat, tetapi hanya melodi pokoknya saja atau balungannya. Karya seni musik merupakan sebuah karya seni yang abstrak. Artinya setiap penikmat pasti akan memiliki apresiasi yang berbeda dalam menikmati karya tersebut. Oleh sebab itu dalam menterjermahkan ide ke dalam bahasa musik kiranya dipandang

perlu

untuk

menjelaskan

simbol-simbol

sebagai

ciri

untuk

mendeskripsikan ide tersebut. Adapun simbol-simbol yang digunakan dalam karya ini sebagai berikut.

Tabel 1

65

Penganggening Aksara Bali Dibaca Dalam Laras Pelog Tujuh Nada

No

Simbol

Nama Aksara

Dibaca

1.

3

Ulu

Ding

2.

4

Tedong

Dong

3.

5

Taleng

Deng

4.

6

Suku Ilut

Ndeung

5.

7

Suku

Dung

6.

1

Carik

Dang

7.

2

Pepet

Ndaing

Disamping simbol di atas juga dilengkapi oleh tanda-tanda yang umum dipakai dalam pencatatan/penotasian karawitan Bali seperti : a. Tanda ( . ) Satu titik di atas simbul nada, maknanya nada itu lebih tinggi dari pada nada normal, sedangkan tanda titik di bawah simbol, maknanya nada itu lebih rendah dari pada nada normal. Tanda ini juga dapat diartikan bahwa nada yang mendapat tanda ini jatuh pukulan gong. b. Tanda

||….

….||

Tanda ini adalah garis vertikal yang berada di depan dan di belakang kalimat lagu yang artinya lagu tersebut mengalami pengulangan. c. Tanda

….

….

66

Tanda ini artinya ketukan tanpa disertai nada. d. Garis Nilai

. . . .

Garis ini merupakan garis horisontal yang ditempatkan diatas simbol nada yang menunjukan nilai nada tersebut dalam satu ketukan. e. Tanda coret pada simbol nada ( / ) Simbol nada yang mendapat tanda ini mempunyai arti bahwa dalam prakteknya nada tersebut dimainkan dengan cara memukul sambil menutup bilahnya. f. Garis Siku-siku ( > ) Simbol nada yang mendapat tanda ini mempunyai arti bahwa nada-nada yang dibatasi oleh tanda ini, dalam prakteknya nada tersebut dimainkan secara bersamaan. g. Singkatan nama-nama instrument Untuk memudahkan dalam penulisan notasi, nama-nama instrumen yang dipergunakan disingkat sebagi berikut : KWJ : Kendang Wadon Jedugan;

JB

: Jublag;

KLJ : Kendang Lanang Jedugan;

JG

: Jegogan.

KLK : Kendang Lanang Krumpungan

SL

: Suling

KWK : Kendang Wadon Krumpungan

GS

: Gangsa Pemade;

67

GK : Gangsa Kantil;

V

: Dug

RY

: Reong;

O

: Dag

T

: Tom

P

: Peng

D

: Deng

T

: Tut

6

: Tlung

4.7 Analisa Penyajian Karya komposisi musik yang berjudul Ireng-Petak ini disajikan dalam bentuk resital (konser karawitan). Dalam penyajiannya, penata berusaha agar wujud yang menyangkut bentuk dan struktur serta bobot yang menyangkut isi dari karya ini dapat disampaikan dengan baik dalam penampilannya. Selain dituntut keutuhan karya dalam penyajiannya, yang tak kalah penting adalah unsur ekspresi, penjiwaan dan penghayatan lagu, dekorasi dan setting instrumentasi, serta rias dan busana.

4.7.1 Setting Instrumen Karya komposisi musik ini dipentaskan dihadapan dewan penguji Tugas Akhir Karya Seni bertempat di Gedung Natya Mandala Institut Seni Indonesi Denpasar. Sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan panitia garapan ini disajikan pada hari Kamis, tanggal 8 Mei 2014, Pukul 22.00 Wita.

68

Gedung Natya Mandala yang panggungnya berbentuk procenium, maka penonton hanya dapat menyaksikan pertunjukan dari satu arah saja, yakni dari arah Timur. Dengan kondisi panggung seperti itu, maka masing-masing instrumen yang digunakan dalam karya ini diatur sedemikian rupa berdasarkan konsep dan kebutuhan penata dalam karya ini. Adapun penempatan masing-masing instrumen dalam karya ini dapat dilihat seperti pada gambar berikut :

Setting Instrumen Karya Karawitan Inovatif Ireng-Petak

69

Keterangan : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Kendang bebarongan Kendang Lanang Kerumpungan Kendang Wadon Kerumpungan Tawa-tawa kempli Suling Ceng-ceng kopyak Reong kemong

10. Gong 11. Kempul 12. Jegog 13. gangsa 14. Kantil 15. Ceng-ceng ricik 16. kajar 17. Jublag

4.7.2 Rias & Busana (Kostum) Untuk mendukung karya komposisi Ireng-Petak didalam penyajiannya, rias wajah (make up) dan penataan kostum menjadi bagian yang berperan dalam hal

70

penampilan. Antara penggarap dengan pendukung garapan menggunakan kostum yang berbeda bertujuan agar penggarap kelihatan lebih menonjol. Kostum yang dipakai masih bernuansa adat Bali. Adapun kostum tersebut secara rinci seperti di bawah ini : a. Kostum penata : - Memakai hiasan kepala yaitu udeng berwarna Putih dihiasi bunga berwarna merah. - Memakai baju safari berwarna putih. - Memakai kain putih polos. - Memakai kain saputpoleng. b. Kostum pendukung : - Memakai hiasan kepala yaitu udeng warna putih dan hiasan bunga pucuk bang. -Tidak memakai baju, melainkan kain menutupi dada. - Memakai kain gelap tanpa hiasan. - Memakai kain saputpoleng.

71

- Menggunakan gelang yang terbuat dari kain berwarna hitam-putih dan kalung yang terbuat dari benang berwarna hitam-putih berfungsi sebagai aksesoris pendukung. Mengingat konsep garapan ini bertemakan Rwa Bineda, maka untuk memperkuat tema tersebut penggarap memilih kostum hanya mempergunakan dua warna yaitu hitam dan putih.

4.7.3 Tata Lampu Karya komposisi musik yang berjudul Ireng-Petak ini disajikan dalam situasi yang tegang dan damai. Oleh karena itu diperlukan pengaturan tata lampu yang sesuai dengan tema dan adegan suasananya. Untuk mendukung suasana dalam garapan ini selain menggunakan tata lampu elektrik, juga memanfaatkan pasepan yang bertujuan untuk menekankan suasana pemujaan serta lampu tradisional yang bahan bakarnya dari minyak kelapa. Hal ini dimaksudkan

agar

menghasilkan

suasana

yang

remang-remang

terkesan

menyeramkan dan menyejukan. Sementara untuk bagian-bagian tertentu penataan lampu didominasi oleh pemakaian lampu general. Sebagai latar belakang (back round) karya ini digunakan layar hitam dan putih untuk memberikan kesan menonjol pada penampilan para pengrawitnya.

72

Untuk membuat penyajian lebih menarik maka setting instrumennya juga dihias dengan dekorasi panggung seperlunya. Begitu pula beberapa alat tabuhan (panggul) dihias dengan warna putih sesuai dengan konsep karya.

73

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan Berdasarkan uraian yang telah dipaparkan pada Bab-bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : Ireng-Petakadalah sebuah komposisi karawitan yang terinspirasi dari ceritera sejarah munculnya nama Penestanandan buku yang berjudul ”sihir Bali kesaktian kiwa-tengen dalam kanda pat” yang memiliki nilai magis. Konsep karya ini mengacu pada konsep karawitan inovatif (TabuhKreasi) yakni merupakan pengembangan baru dari pola-pola yang telah ada. Upaya-upaya inovasi diarahkan dalam berbagai aspeknya. Upaya-upaya pembaruan dilakukan dengan cara mengolah perpaduan dari beberapa instrumen.Gamelan semar pegulingan dan gamelan baleganjur yang diberikan sentuhan kekinian serta mengeksplorasi berbagai kemungkinan dari pengolahan unsur-unsur musikal dan patet-patet yang ada dalam gamelan semar pegulingan dipadukan dengan nada dalam gamelan baleganjur sehingga menghasilkan nuansa baru dalam penyajiannya.

74

Melalui berbagai proses dan tahapan yang telah dilalui maka karya komposisi karawitan Ireng-Petak dapat diwujudkan sesuai dengan ide sentralnya, rancang bangun bentuknya dan wujud garapannya secara utuh. Sebagai bentuk karya seni, maka karyaIreng-Petak ini merepresentasikan seperangkat nilai-nilai melalui ekspresi simboliknya yang terdapat pada ranah unsurunsur musikal dan non musikalnya.

5.2 Saran-saran Seni karawitan khususnya karawitan Bali sebenarnya masih banyak menyimpan keunikan-keunikan yang dapat memberikan rangsangan untuk kita gunakan sebagai lahan garap ketika akan mewujudkan suatu karya seni. Maka dari itu, dengan tidak ada maksud menggurui, kita hendaknya menyadari bahwa lahan kreativitas tidak akan pernah habis sepanjang di dalam diri kita masih ada keinginan untuk “mencari dan mencari” dalam hal berkreativitas. Kreativitas dalam berkarya seni tidaklah bersifat statis, melainkan bergerak secara dinamis seiring dengan perkembangan zaman dan pola pikir manusia. Hal ini patut kita jadikan renungan khususnya bagi generasi muda yang menggeluti bidang seni karawitan, agar di dalam melakukan kegiatan kreativitas kita tidak terbelenggu begitu saja oleh ikatan-ikatan konvensional.

75

DAFTAR PUSTAKA

Bandem, I Made.1986. Prakempa Sebuah Lontar Gamelan Bali. Denpasar : Sekolah Tinggi Seni Indonesia Denpasar. ________. 1991. Ubit-ubitan Sebuah Teknik Permainan Gamelan Bali. Denpasar: Sekolah Tinggi Seni Indonesia (STSI) Denpasar. Djelantik, A. A. M. 1999. Estetika Sebuah Pengantar. Jakarta: Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia (MSPI). Garwa, I Ketut. 2007.Buku Ajar: Metode Penciptaan Seni Karawitan, Denpasar: Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Denpasar. Mantara Putra, I Gusti. 2002. Penangkal Ilmu Hitam: Santi Wahana, Jl. Ir. I.B Oka Gg. Rencong No.9 Denpasar. Rai S, I Wayan. 2001. Gong Antologi Pemikiran. Denpasar: Bali Mangsit. Warna, I Wayan. 1978. Kamus Bali-Indonesia, Dinas pengajaran Propinsi daerah tingkat I Bali. Yendra, I Wayan. 2012. Sihir Bali Kesaktian Kiwa-tengen Dalam Kanda Pat : Paramita, Jl. Letda Made Putra 16B Denpasar.

76

DAFTAR NARASUMBER

Nama Alamat Umur Pekerjaan

: Jero mangku I Wayan Cenuk (mangku Desa Lingsir). : Br. Penestanan Kaja, Sayan, Ubud, Gianyar : 83 Tahun : Pemangku Pura Desa, Desa Pakraman Penestanan.


: Jero Mangku I ketut Gede Kusumawijaya, S.Sos : Br. Penestanan Kaja, Sayan, Ubud, Gianyar : 43 Tahun : Dinas Sosial Propinsi Bali


: I Wayan Sugandia, S.Sn : Br. Intaran, Pejeng, Gianyar : 28 Tahun : Guru SMP 3 Klungkung


: I Wayan Raharja Adi Putra, S.Sn : Br. Penestanan Kelod, Sayan Ubud : 24 Tahun : Taman Safary Gianyar


: I Nyoman Dayuh : Br. Padang Kencana, Padang Tegal, Ubud : 39 Tahun : Pengrajin Rindik

77

SUMBER DISKOGRAFI -

MP3 Tabuh kreasi 45 dalam rangka PKB tahun 2006, karya I Wayan Sudirana

-

Video “Nangun Yadnya” document Bali Tv dalam acara Karya mlaspas, mamungkah, ngenteg linggih, padudusan alit, mekebat daun lan mebangun ayu, di Pura Ratu Ngrurah Br. Pakraman Penestanan Kaja, Ubud, Gianyar.

-

Tabuh kreasi Caru Wara, karya Dewa Ketut Alit dalam rangka PKB tahun 2005.

78

LAMPIRAN-LAMPIRAN

79

Lampiran I Pendukung karya karawitan inovatif “Ireng-Petak” 1. Kendang Bebarongan

: I Wayan Pelik Edi Arianto

Kendang lanang Krumpungan 2. Kendang Bebarongan

: I Made Gede Rendra

Kendang Wadon Krumpungan 3. Gangsa Pemade

: I Wayan Raditya Baskaram : I Made Agus Kumis : I Made Eva : I Wayan Agus Demayu

4. Gangsa Kantilan

: I Dewa Gede Agriana : I Komang Tri

5. Jublag

: A.A Raditya : A. A gede

6. Jegog

: I Wayan Balik Yasa : I Wayan Ari

7. Gong

: I Gede Siva Prayoga

8. Kajar

: A.A Dalem Suyadnya

9. Kecek

: Yanik

10. Suling

: I Wayan Marsuta : No De : No Nik : Arik : Koper

80

Poto-poto Gladi

81

Poto-poto Pementasan

82

83

SKRIP KARYA SENI IRENG-PETAK OLEH : I WAYAN PELIK EDI ARIANTO NIM

Recommend Documents