SILABUS Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran
: : :
MADRASAH ALIYAH NEGERI BAYAH X (Sepuluh) / 1 (Satu) FISIKA
1. Standar Kompetensi: 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)
Pengukuran Massa, Panjang, dan Waktu
Penilaian Kegiatan pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
• Membuat daftar (tabel) nama − Menggunakan alat ukur besaran, alat ukur, cara besaran panjang, massa, mengukur, dan satuan yang dan waktu dengan digunakan secara individu yang beberapa jenis alat ukur. berlaku di daerah setempat (misalnya: untuk ukuran massa: mayam di Sumut, untuk ukuran panjang: tumbak di Jabar).
Uji petik Isilah tabel berikut 6 x 40’ Tes unjuk kerja produk dengan mengamati skala kerja pada beberapa alat-alat ukur panjang. Tentukan nst serta ketidakpastiannya.
− Mengukur besaran • Mengukur besaran panjang, panjang, massa, dan massa, dan waktu dengan waktu dengan beberapa jenis alat ukur: mistar mempertimbangkan milimeter, jangka sorong, ketelitian dan ketepatan. mikrometer, neraca lengan, neraca pegas, dan stopwatch secara berkelompok di sekolah.
Tes tertulis
• Mengolah hasil pengukuran dengan mempertimbangkan kesalahan relatif pengukuran dalam diskusi kelas.
Silabus FISIKA Klas X Semester 1 (ganjil) MA Negeri Bayah
Tes PG
Sumber Belajar Buku Fisika SMA dan MA, lembar kerja, alat dan bahan prktikum.
Pasangan besaran dan satuan yang berdasarkan satuan Sistem Internasional adalah .... a. waktu, menit b. panjang, inci c. massa, kilogram d. suhu, celcius e. jumlah zat, candela
Tes uraian Apa yang harus dilakukan agar pengukuran memiliki kesalahan sekecil mungkin.
1
Kompetensi Dasar 1.2 Melakukan penjumlahan vektor.
Materi Pembelajaran Penjumlahan Vektor
Penilaian Kegiatan pembelajaran
• Menggambar vektor, resultan vektor, komponen vektor serta menghitung besar dan arah resultan vektor dalam diskusi kelas.
Indikator
− Menjumlahkan dua vektor
atau lebih secara grafis.
Teknik
Bentuk Instrumen
Tes tertulis
Tes PG
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Besar vektor A = 3 satuan 6 x 40' dan besar vektor B = 4 satuan. Bila besar vektor resultan (A+B) = 5 satuan, maka sudut antara vektor A dan vektor B adalah .... a. 300 d. 730 b. 450 e. 900 c. 600
Sumber Belajar
Buku Fisika SMA dan MA, buku referensi yang relevan.
− Menjumlahkan dua vektor Tes tertulis Tes uraian Tentukan resultan dari • Melakukan percobaan untuk gaya berikut: 50 N secara analisis. menemukan resultan dua vektor dengan membentuk sudut sebidang. 300 terhadap sumbu +X, gaya 80 N dengan membentuk sudut 1350 terhadap sumbu +X, dan 30 N dengan membentuk sudut 2400 terhadap sumbu +X.
• Menerapkan operasi vektor dalam pemecahan masalah secara individu.
Silabus FISIKA Klas X Semester 1 (ganjil) MA Negeri Bayah
2
Standar Kompetensi: 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik. Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Penilaian Kegiatan pembelajaran
Indikator Teknik
2.1 Menganalisis Gerak Lurus • Mengamati demonstrasi gerak − Menganalisis besaranTes tertulis besaran fisika pada dengan untuk membedakan gerak lurus besaran fisika pada gerak gerak dengan Kecepatan dan dengan kecepatan konstan dan dengan kecepatan kecepatan dan Percepatan gerak lurus dengan percepatan konstan. percepatan Konstan konstan dalam diskusi kelas. konstan
• Melakukan percobaan GLB dengan menggunakan kereta atau mobil mainan.
• Melakukan percobaan GLBB dengan menggunakan kereta dinamik.
• Menganalisis besaran-besaran dalam GLBB dan gerak jatuh bebas dalam diskusi kelas
Silabus FISIKA Klas X Semester 1 (ganjil) MA Negeri Bayah
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Sebuah mobil mula-mula 8 x 40’ memiliki kecepatan 72 km/jam. Kemudian, mesin mobil dimatikan sehingga mobil berhenti dalam waktu 40 menit. Perlambatan mobil tersebut adalah .... a. 1,0 m/s2 d. 0,05 m/s2 2 b. 0,50 m/s e. 0,01m/s2 2 c. 0,25 m/s Tes tertulis Tes uraian Manakah dari pernyataan − Menganalisis besaranbesaran fisika pada gerak berikut yang berkaitan dengan GLB? dengan percepatan • luas daerah di bawah konstan. kurva v – t sama dengan posisi benda. • luas daerah di bawah kurva v – t sama dengan perpindahan benda Perlambatan maksimum Tes − Menganalisis grafik gerak Tes unjuk kerja identifikasi yang dapat dicapai sebuah lurus dengan kecepatan mobil pada sebuah jalan konstan dan gerak lurus yang basah adalah 5 m/s2. dengan percepatan Mula-mula mobil bergerak konstan. dengan laju 100 m/s. Tentukan jarak minimum untuk menghentikan mobil bila diukur dari tempat rem mulai diinjak. Berapakah waktu tempuh untuk jarak tersebut? Tes PG
Sumber Belajar
Buku Fisika SMA dan MA, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.
3
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
2.2 Menganalisis Gerak besaran fisika pada Melingkar gerak melingkar dengan laju konstan.
Penilaian Kegiatan pembelajaran
Indikator Teknik
• Menemukan besaran frekuensi, − Mengidentifikasi besaran Tes tertulis frekuensi, frekuensi sudut, periode, sudut tempuh, periode, dan sudut tempuh kecepatan linier, kecepatan yang terdapat pada gerak sudut, dan percepatan melingkar dengan laju sentripetal pada gerak konstan. melingkar melalui demonstrasi.
Bentuk Instrumen Tes PG
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Sebuah benda berhenti 8 x 40’ setelah melakukan 10 putaran. Apabila kecepatan sudutnya mulamula 20 rpm, maka waktu yang dibutuhkan benda sampai berhenti adalah .... a. 60 sekon d. 10 sekon b. 30 sekon e. 1 sekon c. 15 sekon
Sumber Belajar
Buku Fisika SMA dan MA, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.
− Menerapkan prinsip roda- Tes tertulis Tes uraian Sebuah bor gigi (jari-jari 1 • Melakukan percobaan secara cm) dirancang agar roda yang saling berkelompok untuk menyelidiki mempunyai percepatan berhubungan secara gerak yang menggunakan 1.000 rad/s2. Agar sebuah kualitatif. hubungan roda-roda. titik pada permukaan sisi samping bor dapat menempuh putaran sejauh 12 m, tentukan waktu putaran yang dibutuhkan. Anggap posisi awal bor dalam keadaan diam.
• Menganalisis gerak melingkar beraturan dalam pemecahan masalah melalui diskusi kelas
Silabus FISIKA Klas X Semester 1 (ganjil) MA Negeri Bayah
− Menganalisis besaran
yang berhubungan antara gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan.
Penugasan
Tugas rumah
Buatlah kliping yang menarik mengenai penerapan konsep gerak melingkar dalam kehidupan sehari-hari. Berilah keterangan atau komentarmu mengenai setiap gambar di dalam kliping tersebut. Kemudian kumpulkan ke guru.
4
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
2.3 Menerapkan Hukum Hukum Newton Newton dan sebagai prinsip Penerapannya dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan
Penilaian Kegiatan pembelajaran
Indikator
• Melakukan percobaan hukum Newton 1 dan 2 secara berkelompok di kelas.
− Mengidentifikasi
• Menggambar gaya berat, gaya normal, dan gaya tegang tali dalam diskusi pemecahan masalah dinamika gerak lurus tanpa gesekan.
− Mengidentifikasi
• Melakukan percobaan gerak benda misalnya dalam bidang miring untuk membedakan gesekan statik dan kinetik.
penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan seharihari.
penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari.
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Teknik
Bentuk Instrumen
Tes tertulis
Tes PG
• Sebuah benda bermassa 8 x 40’ 50 kg bergerak dengan kecepatan 5 m/s. Besarnya gaya dalam arah berlawanan yang harus diberikan agar benda berhenti setelah 10 s adalah .... d. 10 N a. 100 N b. 50 N e. 5 N c. 25 N
Tes unjuk kerja
Uji petik kerja produk
Terlampir dalam RPP
Sumber Belajar
Buku Fisika SMA dan MA, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.
Tes tertulis Tes uraian • Gaya horizontal sebesar 400 N diperlukan untuk gesekan statis dan kinetis mendorong kereta melalui percobaan. sepanjang bidang pada laju konstan. Berapakah gaya gesekan antara kereta dan bidang. • Menghitung percepatan benda − Mengidentifikasi • Buatlah kliping yang Tugas penerapan prinsip hukum Penugasan dalam sistem yang terletak pada menarik mengenai rumah 3 Newton dalam bidang miring, bidang datar, penerapan hkm-hkm kehidupan sehari-hari. dan sistem katrol dalam diskusi Newton dalam khdpan kelas. sehari-hari. Berilah keterangan atau komentarmu mengenai setiap gbr di dlm kliping tersebut. Kemudian kumpulkan ke guru.
Silabus FISIKA Klas X Semester 1 (ganjil) MA Negeri Bayah
− Menyelidiki karakteristik
5
Kompetensi Dasar
Penilaian
Materi Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Indikator Teknik
• Melakukan praktek gaya sentripetal
− Menerapkan hukum
Newton pada gerak benda pada bidang miring tanpa gesekan.
• Menghitung gaya normal pada − Menerapkan hukum sistem benda bergerak dalam Newton pada gerak bidang lingkaran dalam diskusi vertikal. pemecahan masalah. − Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar.
Bentuk Instrumen
Penugasan
Tugas rumah
Penugasan
Tugas rumah
Penugasan
Tugas rumah
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
• Terlampir pada RPP
Bayah,
Juli 2009
Mengetahui Kepala MAN Bayah
Guru Mata Pelajaran
SAEPUDIN, S.Ag. M.Pd. NIP.
MARTINUS DJAMILDA, S.T. NIP.
Silabus FISIKA Klas X Semester 1 (ganjil) MA Negeri Bayah
6
