Rubriky - Rozhovory: třídy, učitelé - Reportáže - Osobnost školy
7. číslo
- Anketa - Obrázkosoutěž - Komiks
Duben - 2013
Co se stalo v březnu ... 4. - 10. 3. - Jarní prázdniny Prázdniny se vždycky hodí, tak doufám, že jste si je všichni užili, já teda jo. :) 12. 3. - okresní kolo olympiády v informatice Reprezentovat nás jeli dva žáci z osmé třídy, Pepa Polák a Roman Maňák. 14. 3. - okresní kolo v zeměpisné olympiádě Skvělé šesté místo Terky Vondráčkové. 15. 3. - II. třídy zahájily plavání Naši druháci si to určitě užívají a třeba jim narostou ploutve. :D 20. 3. - německé děti v naší škole Němci se dozvěděli, jak se u nás učí, a jak máme hezkou školu. 21. 3. - výlet našich hostů a osmáků Naši sousedé zpoza hranic vyrazili společně s VIII. B objevovat Bozkovské jeskyně. 21. 3. - VI. A, B - Zdravá pětka- příprava zdravého jídla na párty Jíst zdravě je důležité pro naše zdraví i pro štíhlou linii :D - krajské kolo v matematické olympiádě 22.3. - Den podle Amose Devátý ročník dostal příležitost vyzkoušet, jaké je to být učitelem na prvním stupni . Já osobně soucítím s učitelkami, protože snaha udělat hodinu zábavnou a zajímavou byl vcelku těžký úkol. Ostatní si užili den plný úkolů a poznávání. 25. 3. - krajské kolo dějepisné olympiády Reprezentoval nás Filip Holinský. 26. 3. - třídní schůzky Po třídních schůzkách se určitě děti začnou více učit. 27. 3. - Turnaj v Kin-ballu - okresní kolo v biologické olympiádě 28. 3. - 29. 3. - velikonoční prázdniny Redaktorka: Zuzka
Komiks
Autorka: Anička
Velikonoce u nás i kolem nás Jelikož všichni víme, jak se slaví Velikonoce u nás, v ČR, tak jsem se rozhodla napsat článek o tom, jak se slaví Velikonoce "kolem" nás. Tady u nás se tradičně peče beránek, zdobí se vajíčka, kluci chodí koledovat s pomlázkami a holky ještě týden po Velikonocích nemohou pořádně sedět. Ale jak Velikonoce probíhají například na Slovensku, v Německu nebo na Ukrajině? To se dozvíte v tomhle článku! SLOVENSKO: Na Slovensku příprava Velikonoc obvykle začíná tím, že si lidé vyzdobí domácnosti třeba barevnými stužkami. Na Velikonoce se také peče zakulacený bochánek, tzv. "paška". V pondělí nastává obvyklé velikonoční veselí s pomlázkou a koledováním. Hodně dodržovaný je ale hlavně zvyk polévání děvčat vodou (nebo voňavkou), drsnější verze je házení do potoka či rybníka. Když jsem byla malá, tak se mi na Velikonoce "poštěstilo" polévání zažít, a měla jsem voňavku v oku. :) Důvodem polévání je prý předání fyzické a duševní síly vody milované osobě, děvčeti. Nevím, nevím, ale mně ta voňavka spíš síly ubrala. :) Ale děvčata nezůstávají pozadu a o velikonočním úterý se role obrací. Děvčata naopak mohou polévat chlapce, nebo je mohou také pořádně vyšlehat pomlázkou! :) No řekněte samy, holky, nechaly byste si tohle ujít? :)
http://tinyurl.com/dxnoz8y
http://tinyurl.com/bqh8uyq
NĚMECKO: V Německu Velikonoce připomínají tak trochu Vánoce tím, že v neděli na Hod boží obdarovává zajíc děti, které ráno hledají v trávě velikonoční vejce, která jim tam zajíc nechává. Zajímavost je, že ne v celém Německu děti obdarovává zajíc. Zjistila jsem, že ve Vestfálsku například tato úloha náleží lišce, v Durynsku čápovi a ve Šlesvicku - Holštýnsku nebo Horním Bavorsku kohoutovi. Zvyk spojený s hledáním vajec je v Německu starý asi 300 let. Dospělí lidé si ho prý nahrazují tradicí hledání piv. V bavorském Norimberku a Berlíně má tato akce asi nejdelší tradici. Teď velikonoční svátky v Německu znamenají pro lidi také více volna, protože se nepracuje ani na Velký Pátek, a školáci mají zpravidla dvoutýdenní prázdniny! (Já jim táák závidím! )
UKRAJINA: Ráno se připraví košík, ve kterém je uprostřed pascha, to je chléb, který je kulatý a různě zdobený (křen, sůl, máslo, obarvená vajíčka, klobása). Všechno se přikryje výšivkou, na která má něco společného s Velikonocemi. Košík se jde nechat do kostela vysvětit. Kněz vás a váš košík polije svěcenou vodou. Pak vám dají napít, a sníst chléb a dají vám šatku (větev stromu). Z kostela přijdete domů a mlátíte ty, kteří v kostele nebyli, a říkají se u toho básničky. Na druhý den se polívají vodou.
http://tinyurl.com/chm2x3v Zdroje: http://tinyurl.com/c4v9lwa, http://tinyurl.com/c423pva
Redaktorka: Míša
Celoškolní soutěž o interaktivní mapu Redakce Tučňáka obdržela od laskavého sponzora - pana Pavlišty, jemuž patří velký dík, několik sad zajímavých her. Kromě jiných tři interaktivní mapy České republiky. Vyhlašujeme celoškolní soutěž mezi třídami o tyto hry. Soutěžící třídy budou rozděleny do tří kategorií – třídy 1. stupně, speciální třídy a třídy 2. stupně. Vaším úkolem je splnit všechny úkoly společně jako třída bez výrazné pomoci paní učitelky. Některé odpovědi můžete vyhledávat na internetu, u dalších nechť vám přeje štěstí při tipování, někde musíte využít zručnost a fantazii, na další úkol je potřeba dobrý postřeh. Všechny úkoly souvisí s naším městem a naší školou. Vypracované úkoly přinesou zástupci tříd v pondělí 15. dubna do redakce Tučňáka. V květnovém čísle se dozvíte, které třídy byly nejúspěšnější, a výhra – interaktivní mapa ČR bude výhercům slavnostně předána 2. května.
Dokážete odhadnout poměry na naší škole a počasí? Tipovací otázky 1. Kolik párků v rohlíku se prodá 16. dubna v naší kantýně? 2. Kolik stupňů bude na teploměru v poledne 16. dubna v atriu naší školy? 3. Kolik dětí z druhého stupně bude 16. dubna chybět v I. A, VIII. A a II. ST? 4. Bude 16. dubna v 10:00 pršet?
Znáte Český Dub? Zjišťovací otázky 5. Kolik obyvatel má Český Dub podle posledního sčítání lidu? 6. Jaké potoky protékají Českým Dubem? 7. Jaká je nadmořská výška Českého Dubu? 8. Ještě než Český Dub začal patřit do Libereckého okresu, spadal pod jiný. Jaký byl název tohoto okresu?
Postřeh 9. Který dubský objekt je na obrázku? Poznej, aniž bys stříhal a skládal. Prezentujte vaši třídu Výtvarné tvoření 10. Vytvořte vlajku vaší třídy na formát A2. Tuto vlajku vystavte do okna směřujícího do atria v pondělí 15. dubna během 1. vyučovací hodiny. Vlajka musí být vystavena do konce 2. hodiny, pak ji sundejte, přidejte k vašim odpovědím a vše zaneste do redakce Tučňák. Držíme vám palce, ať vám plnění úkolů pěkně jde. Už se moc těšíme na vaše odpovědi a hlavně na vaše vlajky. Tak v pondělí 15. dubna … Zdroje obrázků: http://tinyurl.com/d6rj8sz, http://tinyurl.com/btoc5sa, http://tinyurl.com/bvrb2fm, http://tinyurl.com/d823tt3
Obrázek k úkolu 9
Obrázkosoutěž Nový měsíc, nové kolo obrázkosoutěže a výsledky starého! Zase jste se činili a bylo poznat, že Valentýn většina z vás asi moc neprožívá. Ani my dvě ho nijak neprožíváme, den jako každý jiný.. Každopádně děkujeme všem moc za obrázky, moc se povedly a jsme za ně rády. O umístění rozhodly první dámy naší redakce, paní učitelky Lenka Tichá a Petra Blahovcová. A nyní už k samotným vítězům. Na první místo se dostal Danda Chvalina ze VII. A. Druhé místo obsadil Vilda Rybář z I. B a třetí místo Ondra Dědek ze VII. A. Výhercům gratulujeme a těšíme se na vaše další výtvory. Tentokrát nám zasílejte obrázky na téma móda. A obrázky už tradičně můžete posílat na náš e-mail:
[email protected] a nebo nám je noste do redakce Tučňáka do 19. dubna. Umění zdar!
1. místo - Dan Chvalina VII. A
2. místo - Vilda Rybář I. B Redaktorka: Anička
Lyžařský výcvik VII. tříd Tak letos jsme na lyžáku byli my. Jako každý rok jsme jeli s pí uč. Kaulfussovou a p. uč. Hodačem - ten jel poprvé. Moc jsme si to užili, počasí nám vyšlo a lyžovalo se krásně, protože každý den připadl nový sníh. Jezdili jsme i na bobové dráze a přiučili jsme se i první pomoci na horách. Bylo to hezké!!! A teď se zeptáme na pár otázek pí uč. Kaulfussové: V jakém roce jste jela poprvé na lyžařský výcvik? Kolik let tedy jezdíte? Dívala jsem se do statistiky a jako instruktor lyžování od r. 1992, ale na starosti lyžáky měla p. uč. Chvalinová. V r. 2003 jsme byli poprvé v Mladých Bukách u Trutnova a od té doby mám lyžáky na starosti já. STATISTIKA: v r. 2002 bylo 75 účastníků - 60 sjezdařů a 15 běžkařů. To se dnes už nevidí! Taky nás jezdilo na lyže s dětmi o mnoho více dospělých a bylo to zajímavější... Nabídla jste se sama, když jste měla jet poprvé? Od malička se zajímám o sport a oslovila mě p. uč. Chvalinová a já to s radostí přijala. Lyžuji od 3 let. Stal se vám na výcviku někdy nějaký úraz? Mě a nebo dětem? (smích) Stal. Jak mě, tak i dětem. Mě srazil Holanďan a pak ještě snowboardista... No a u dětí to byla rozražená tvář od kotvy (strávili jsme několik hodin v nemocnici - zubní, oční, chirurgie). To bylo ošklivé. No a natažená třísla, svaly kolenní, … Naštěstí nic tak strašného. S jakou třídou jste si to nejvíce užila? Těžko říci, každý kolektiv má svoje klady, ale i zápory... Kdyby se mi to s dětmi nelíbilo, tak bych Foto: H. Kaulfussová přeci už nejezdila, protože výcviky nejsou povinné. Na jaký zážitek z lyžáku nikdy nezapomenete? Těch zážitků je strašně moc a mám radost, že převládají ty hezké (těch ošklivých je strašně málo). Např: když mě srazil na sjezdovce ten Holanďan, tak jsem bolestí ani nemohla chodit. Nebo když jeden kluk rozbil okno u pokoje děvčat a na dotaz “ Co jsi dělal?” ukázal na prst “Já jsem jenom ťukal.” Na okno jsme se složili všichni účastníci a okno uhradili na místě. Na závěr všem přeji krásné lyžařské zážitky a radost z pohybu. Ať na lyžích, na kole, na vodě nebo jen tak chůzí. Redaktorka: Bára
Den podle Amose
V pátek 22.3. proběhl na naší škole Den podle Amose, při kterém žáci z devátých tříd učili na prvním stupni. Pro zbytek 2. stupně si učitelé připravili zábavný program. Já, jako deváťačka vám tedy můžu popsat, jaké to bylo učit, a řeknu vám, že teď si asi našich úžasných paní a pánů učitelů začnu trochu víc vážit. :) Výuka začínala jako obvykle, jenom jsme nešli do své třídy, ale naše skupina zamířila do třídy I. A. Čekala tam na nás patnáctičlenná tlupa vysmátých prvňáčků, pro které jsme se několik dní předtím snažili uchystat nějaký naučný, ale zároveň hravý program. Při tělocviku jsme se s nimi seznámili a zahráli si takové ty běžné hry. Zajímavé bylo, že při vybíjené nás prvňáčci doslova rozválcovali. Při češtině jsme psali do písanky a dokonce jsme mohli i opravovat! To opravdu nebylo lehké, ale bavilo nás to. O matematice jsme smutně vzpomínali na časy, kdy to ještě bylo lehké a pochopitelné. Ukázali jsme jim i nějaké to učivo devátého ročníku, přičemž chlapeček v první lavici u dveří vykřikoval, že to všechno už dávno umí. O prvouce jsme se bavili o ročních obdobích. Celý den jsme si skvěle užili. Děti byly hodné a ve zdraví to s námi přežily. I tak jsme si ale konečně uvědomili, jak je to těžké být učitelem a umět věc vysvětlit, mít připravený zajímavý program nebo opravovat chyby. Myslím, že u ostatních skupin tomu nebylo jinak a také si to skvěle užily. Škoda, že neučí už šesťáci, protože by s nimi učitelé měli možná i menší peklo. :) Redaktorka: Anička
A jak prožili tento den druhostupňoví? Určitě si pamatujete, že dříve jsme si mohli vybrat program sami. Tento rok se učitelé rozhodli nám tu pohodičku tak trochu překazit a program nám připravili. Rozdělili nás do smíšených skupin tvořených dětmi z šestých až osmých tříd. Ve skupinách jsme byli po čtyřech až šesti a na jednom stanovišti byly vždy tři skupiny. Dohromady jsme si obešli osm stanovišť a na každém jsme měli dvacet minut na plnění zadaných úkolů. Např. jsme byli nuceni použít naše básnické střevo ke složení několika veršů, rozhýbat mozkové závity k vyřešení vraždy, přinutit představivost, aby za nás vyřešila hlavolam a zapojit chuťové buňky k určení podané potravy. Odměnou za splněné úkoly byly lístky s písmeny, ze kterých jsme nakonec skládali heslo. Byl to příjemně strávený den a popravdě řečeno, ten pan Komenský měl pěkně za ušima, když vymyslel „Školu hrou“. Jemu i našim učitelům patří velký dík. Redaktorka: Kačka
Vasův běh První březnovou neděli se ve Švédsku každoročně pořádá největší lyžařský běh na světě: Vasův běh – Vasaloppet. Tento běh měří 90 km. U nás je nejdelší běh Jizerská 50. Start Vasova běhu je docela zmatený, protože asi šedesát tisíc běžkařů je seřazeno v 60 stopách a start je hromadný. Takže všichni vyrážejí najednou. Start je ve výšce 360 m n. m. Kdybyste se chtěli přihlásit, museli byste rok dopředu, protože dovolený počet závodníků je 15 800. Letošní závod se vyprodal za jedenáct dní. Musíte platit i startovné a to také není nejlevnější. Stojí 1350 SEK – švédských korun, v přepočtu asi 4.000 Kč. Skoro po celé délce závodu jsou diváci, kteří neustále podporují svoje favority. Sedí kolem ohýnků, opékají klobásy a sobí maso, popíjejí a hlavně fandí. Když vám bude na trati nejhůře, oni vám určitě pomohou... Na tento závod se vydal i jeden z bývalých žáků naší školy. Jmenuje se Tomáš Kotrbatý. Je to syn pí uč. Kotrbaté. My jsme byli zvědaví, a tak jsme se ho zeptali na pár otázek. Tady jsou: Víte něco o historii tohoto závodu? Vasův běh (Švédsky Vasaloppet) se koná na památku švédského krále Gustava I. Vasy, který roku 1521 na lyžích unikl před dánskými vojáky z Mory do Sälenu. Tam ho však obyvatelé Mory dostihli a přesvědčili ho, aby se do Mory opět vrátil a vedl je v boji proti dánské nadvládě. Vasaloppet se běhá od roku 1922 a postupně se z něj stal švédský národní svátek. Koná se vždy první neděli v březnu a předchází mu deset dní, během nichž se konají různé doprovodné závody. Jak vás napadlo zúčastnit se tohoto závodu? Vasův běh je nejznámějším lyžařským závodem na světě. Délka trati 90 km a téměř šestnáct tisíc účastníků z něj dělá pomyslnou „Mekku“ všech lyžařů. Poté, co jsem se několikrát zúčastnil Jizerské 50, jsem se odhodlal i k účasti na Vasaloppetu. Po kolikáté jste se zúčastnil tohoto závodu? Vasova běhu jsem se letos zúčastnil podruhé, poprvé jsem jej běžel vloni. Jak náročná je příprava? Příprava je velmi individuální. V létě jsem se snažil pravidelně běhat a jezdit na kole, v zimě jsem běh na lyžích doplnil cvičením v posilovně a plaváním v bazénu. Jak se do Švédska dopravujete? Do Švédska jsme se dopravovali mikrobusem cestovní kanceláře a pak trajektem z německého Rostocku do Trelleborgu. Cesta trvá asi 28 hodin. V kolik hodin jste na startu? Start závodu je v osm hodin, na místě jsme však byli už v šest hodin ráno, takže vlastně ještě za tmy. Závodníci si dávají lyže do startovního koridoru a snaží se získat co nejlepší startovní pozici.
Kdo a jak vám připravuje lyže? Lyže jsme si s tátou připravili sami, ale někteří běžci si nechávají lyže namazat odborníky přímo na místě. Jaké máte během závodu občerstvení? Na trati závodu je několik občerstvovacích stanic, kde závodníci dostávají obvykle teplé nápoje a něco malého k jídlu. Specialitou Vasova běhu je „Blåbär”, jakási borůvková polévka, která povzbudí i vysílené, omdlévající běžce :-). Mě ale letos nejvíc překvapilo, když jsem sladkou energetickou tyčinku zapil slaným vývarem, který vypadal jako džus. Jaký máte pocit na hromadném startu? Start Vasova běhu je úžasný. Téměř šestnáct tisíc lyžařů je seřazeno na velkém prostranství nedaleko města Sälen v asi šedesáti stopách, a když se taková masa lidí dá po startovním výstřelu do pohybu, připomíná to dávné římské legie na tažení do vzdálených provincií. Který úsek byl pro vás nejtěžší? Proč? No, nejtěžší byl úsek Sälen-Mora... :-) Upřímně, po celé trati nejsou moc obtížná stoupání, ale 90 km není málo, a jak sil ubývá, dokážou i krátká stoupání potrápit. Měl jste někdy chuť to vzdát? Místy ano, ale když už sem člověk jede takovou dálku... Jaký jste měl pocit po projetí cíle? Radost, že jsem to přežil! Celé tělo bolí, ale člověka hřeje pocit dobře odvedeného výkonu. Redaktorka: Barča
Rozhovor s autorkou školního loga Lenkou Nešverovou Nedávno byla vyhlášena soutěž o školní logo, kam mohli lidé i žáci zasílat své návrhy. Autorem vítězného návrhu se stala paní Lenka Nešverová, moje mamka. A tak mi bylo navrženo, jestli bych nechtěla s ní udělat rozhovor. Tak ho tady máte ;) Co tě vedlo k vytvoření školního loga ? Jelikož jsem tuto práci dělala před rodičovskou dovolenou, byla to pro mě výzva a také jsem si říkala, že by bylo hezké zapsat se nějak do místního povědomí. Jak dlouho ti to trvalo ? Pracovala jsem na vytvoření několika verzí loga po dva večery, protože původně bylo návrhů více. Jsi ráda, že bylo vybráno právě tvoje ? Samozřejmě, moc mě to těší. Máš k tomu nějaké výtky? Trochu mě mrzí, že na přední straně vašeho časopisu je logo mírně zdeformované jeho natažením do šířky, to by se s logy dělat nemělo. Ale oproti tomu musím pochválit, jaká je jeho podoba na webových stránkách školy. A jak se ti líbí náš školní časopis Tučňák po obsahové stránce? :) Časopis je hodně nápaditý, vždy se těším, až vyjde nové číslo. Nejvíce mě zajímají rozhovory s učiteli a žáky, kteří jsou něčím výjimeční. Myslím, že celá vaše redakce je moc šikovná. Redaktorka: Zuzka
Přestavujeme I. ST Pro toto číslo jsme si vybrali třídu I. ST. Třídní učitelkou je Renata Polcarová. Dohromady je jich ve třídě 6 žáků, z toho 2 dívky a 4 chlapci. Praváci jsou jen 2, leváci jsou 4, to jich tu je docela hodně! :) Modré oči mají 2, zelené oči 1, hnědé oči 3. Nejvyšší ze třídy je Kryštof Sluka a nejmenší ze třídy je Radek Horna. Nejdelší vlasy má Péťa Šefrová a naopak nejkratší Honza Šalda. Kdo podle vás nejlépe kreslí? Odpověď učitele: Řekla bych, že Kristýnka. Odpověď žáků: Péťa Šefrová. 4
Kolik učitelů ve vaší třídě učí? Odpověď učitele: V naší třídě pracují se žáky 4 učitelé. Odpověď žáků: 3 učitelé.
Jaké roční období máte nejraději? Odpověď učitele: Jednoznačně léto, jsou přece prázdniny. Odpověď žáků: Léto, Zima.
Kdo je podle vás největším sportovcem třídy? Odpověď učitele: Největší sportovec? Nemůžu jednoznačně odpovědět. Kristýnka má ráda gymnastiku, Radek je nejmenší a nejmladší ze všech, ale nic neodflákne, hodně se snaží. Honza a Jirka jsou vcelku rychlí a šikovní na míčové hry. Kryštof, nejstarší z dětí, je šikovný na gymnastiku. Péťa je vozíčkářka a každé malé cvičení, je velký úspěch. Odpověď žáků: Kryštof Sluka. Jaký je podle vás nejoblíbenější předmět třídy? Odpověď učitele: Jsme třída kde, jsou mezi dětmi velké věkové rozdíly, ale přesto bych řekla, že tělocvik je pro většinu nejoblíbenějším předmětem krom Petry, ta má ráda český Jazyk. Odpověď žáků: Český jazyk a matematika. Jaký hudební žánr (písnička) převládá ve vaší třídě? Odpověď učitele: Myslím, že holky mají rády taneční muziku jak českou, tak zahraniční a kluci jsou spíš na rock. Odpověď žáků: Asi tak od každého něco. :) Jaký je podle vás nejlepší zážitek (akce) třídy? Odpověď učitele: Nejlepší zážitek, pokud se jedná o tento školní rok, tak myslím, že podzimní a vánoční tvoření se nám opravdu zdařila. Odpověď žáků: Vánoce. Co byste do budoucna chtěli změnit? ( např. vztahy mezi žáky..atd) Odpověď učitele: Změna do budoucna? Více úsměvů a vzájemné tolerance na všech stranách. Odpověď žáků: Nic bychom neměnili! Redaktorka: Radka
Přestavujeme III. ST A představuji vám další třídu a tou je III.ST. Třídní učitelkou je Věra Jáčová. Dohromady je jich ve třídě 6 žáků, v této třídě jsou 3 sedmáci a 3 deváťačky, z toho 4 holky a 2 kluci. Modré oči má jen 1, zelené oči 2, hnědé oči 3. Praváků je 6, v této třídě nebyl ani jeden levák. Nejvyšší ze třídy je Dominik Varádi, nejmenší ze třídy je Dominik Hnízdo. Nejdelší vlasy má Lenka Staščáková a naopak nejkratší má Dominik Hnízdo. Kdo podle vás nejlépe kreslí? Odpověď učitele: Všechny děti mají pěkné výkresy, snaží se. Odpověď žáků: Dominik Hnízdo. Jaké roční období máte nejraději? Odpověď učitele: Léto. Odpověď žáků: Léto. Kolik učitelů se ve vaší třídě učí? Odpověď učitele: V 9. roč. 6 učitelů, v 7. roč. 4 učitelé. Odpověď žáků: V 9. roč. 6 učitelů, v 7. roč. 4 učitelé. Kdo je podle vás největším sportovcem třídy? Odpověď učitele: Dominik Varádi. Odpověď žáků: Dominik V. a Dominik H. Jaký je podle vás nejoblíbenější předmět třídy? Odpověď učitele: Informatika, tělocvik. Odpověď žáků: Informatika, člověk a společnost (dějepis).
Jaký hudební žánr (písnička) převládá ve vaší třídě? Odpověď učitele: Pop. Odpověď žáků: Reggae, taneční hudba. Jaký je podle vás nejlepší zážitek (akce) třídy? Odpověď učitele: Výlety do přírody, Vánoční dílnička a už se těšíme na velikonoční projekt. Odpověď žáků: Česká Skalice. Co byste do budoucna chtěli změnit? (např. vztahy mezi žáky..atd.) Odpověď učitele: Aby bylo ve třídě více žáků. Odpověď žáků: Více spolužáků, kluci prý chtějí, aby přišly nový holky! :)
Redaktorka: Radka
Perličky ze školních lavic Který prvek byl zneužit za první světové války a jak? chlór, otravuje lidi
K čemu je potřeba grafit? na zapsání grafu
Jmenuj tři rozdíly mezi rohy a parohy: - rohy jsou duté, nejsou rozvětvené a jsou až na doživotí - parohy vždycky opadávají, ale rohy dorůstají
Co je radioaktivita? radioaktivní záření, to je smrt atomů
V. Horáčková
Rozhovor s Mgr. Věrou Horáčkovou Proč jste se stala učitelkou? Vždycky mě bavilo vyprávět někomu o tom, co jsem se dozvěděla zajímavého. Kdybyste nebyla učitelkou, čím byste byla? Líbilo by se mi pracovat třeba v botanické zahradě, protože botanika je moje velká vášeň. Nebo jako tlumočnice, to si zkouším, když k nám do školy přijedou děti z Německa. Jak dlouho učíte? Od svých 21 let, což už je dost dlouho, a tak se už v některých třídách setkávám s dětmi svých bývalých žáků. Jakou třídu máte ráda? Nemohu jmenovat konkrétní třídu, protože v každé třídě jsou děti, které jsou bezva, a děti, s kterými není vždycky jednoduché se domluvit. Mám ráda zvídavé děti. Kým jste chtěla být, když jste byla malá? Neměla jsem konkrétní představu povolání, protože mě bavilo hodně věcí. Co děláte ve svém volném čase? Hodně fotografuji, pak z těch fotek vytvářím fotoknihy, pěstuju spoustu květin, dělám herbáře a snažím se zdokumentovat rostliny, které rostou na Českodubsku, ráda se toulám lesem a přírodou, zdejší kraj mi učaroval. No, a když jsem unavená, tak sedím v křesle a háčkuju – bezva relaxace. Jaký předmět jste ne/měla ráda? Nejraději jsem měla samozřejmě přírodopis, který nyní učím, ale i matematiku, která je úžasně logická. Ráda vzpomínám na své učitele. Co byste změnila v této škole? Vyměnila bych dveře na terase, kvůli kterým musíme někdy obíhat celou školu. To je jako byste od sportovní haly do družiny vedle šli kolem hlásky dolů k silnici, podél silnice k radnici a pak zahnuli vpravo do Komenského ulice. Jinak bych dubskou školu nevyměnila za žádnou jinou, pořád se tu něco děje a jsou tu bezva lidi. Jak vás napadlo dělat do Tučňáka poznávačku z Českého Dubu? Mám ráda naše město, je úžasně fotogenické. Jak jsem se tak probírala fotkami města, dávala jsem hádat nejdřív své rodině, co je na obrázcích, a pak mě napadlo ukázat některá zajímavá místa a detaily i ostatním. Baví vás učit? Baví. Pro mě je to neustálé tvoření a vymýšlení, jak do dětských hlaviček dostat nějaké moudro. A optimisticky věřím, že si děti občas vzpomenou a řeknou. „Jé, tohle jsme si říkali ve škole.“ Jaký je váš životní úspěch? Nejsem ani vrcholový sportovec, ani superstar, život je o něčem jiném. Nejvíc si cením toho, že mám pohodovou rodinu, která to všechno, co dělám, se mnou vydrží. Redaktorka: Verča
Rozhovor s PaedDr. Pavlou Pižlovou Co se vám na naší škole nejvíc líbí? Velké prostory, podoba školy, hodné děti. Kolik let na této škole učíte? Zdá se to neuvěřitelné, ale už je to 25 let. Jaký předmět učíte nejraději? Své předměty - český jazyk i hudební výchovu. Do jakého města byste se nejraději vydala? Já nechci do velkého města, jsem spokojena na venkově. Mně vadí když musím do Liberce. Nechtěla bych tam žít. Jaké je vaše nejoblíbenější zvíře? Náš oslík Bob a kočička Číča. Hrajete stolní hry? Jakou máte nejradši? Děti mi už odrostly, tak už jsem dlouho žádnou nehrála, Jaké máte ráda vtipy? Všechny.
Kdybyste se mohla vrátit do minulosti, změnila byste něco? Já jsem realista, protože vím, že to nejde, tak se tím netrápím. Jaké máte zájmy? Kromě hudby - po dechu i zpívám, ještě sport, i když to ani tak nevypadá - lyžování, plavání a procházky z oslíkem. Jaké počasí máte nejraději? Milují všechna roční období. Chtěla jste se stát učitelkou, když jste byla malá? Ano, už jako malá holčička jsem si s dětmi hrála na školu. Já jsem samozřejmě byla učitelka. Jaké je vaše nejoblíbenější jídlo? Já mám ráda všechna jídla, které uvaří někdo jiný! Redaktorka: Iva
Anketa Ahoj, tak to dopadlo na jednu třetinu, jak jsem předpokládal. No jo, ještě doladit ty dvě třetiny a budu věštec. A teď víte i vy jak to dopadlo: 1. místo: MINECRAFT, Counter strike 1.6 a The sims 3 (9 lístků) 2. místo: GTA San Andreas, Sky fall a Far cry (6 lístků) Dohromady bylo 26 lístků. Tak třeba ňáký ty hry zkusíte a novou anketu se hned dozvíte. Nejrozšířenější značku mobilu na škole zjistíme, když napíšete, jakou značku máte vy. Jo, já budu hlasovat za samsung, tak za co vy? Redaktor: Honza
Rozhovor s Mgr. Jitkou Pacltovou Chtěla jste učit na 1. stupni? Ano. Myslela jste si vždy, že se stanete učitelkou? Čím jste chtěla být? Ano, nejdříve jsem studovala vychovatelství a potom učitelství na vysoké škole. Jak jste se učila na základní škole? Dobře, měla jsem vždycky vyznamenání, ale nikdy jsem neměla samé jedničky. Jak dlouho učíte? Dlouho, myslím, že 26 let. Líbí se vám město Český Dub? Co se vám na něm líbí? Líbí, bydlím zde odjakživa, mám zde rodinu, příbuzné a mnoho známých. Když jsem byla mladá, chtěla jsem bydlet v Praze. Dnes jsem ráda, že tam nebydlím. Co ráda děláte ve volném čase? Jezdím na kole, lyžuji. Chováte doma nějakého domácího mazlíčka? Ano, psa. Bojíte se něčeho? Proč? Nevím, ale každý má asi nějaké obavy.
Máte nějaké oblíbené místo? Líbí se mi v Českém ráji. Jaké máte nejraději město z celého světa? Loni jsem byla v Barceloně, bylo tam nádherně a ráda bych se tam vrátila. Redaktorka: Barča
Účastněte se projektu
„Jaro ožívá“ Jedná se o sledování návratu ptačích druhů, čápa bílého, vlaštovky obecné, kukačky obecné a rorýse obecného, z jejich zimovišť. Zajímá nás vaše první letošní pozorování těchto druhů. Velké množství hlášených pozorování pomůže k lepšímu poznání těchto druhů, ale i ke sledování vlivu klimatických změn na migraci ptáků. Do pozorování se můžete zapojit všichni (i rodiče), stačí, když nahlásíte vaše první pozorování. Vzor hlášení:
Pozorovaný druh
„Jaro ožívá“ 2013 Datum prvního pozorování
Místo, počet, aktivita
Pozorovatel: Lístky s vaším pozorováním odevzdávejte paní učitelce Horáčkové. Zaznamenaná pozorování odesíláme na stránky www.springalive.net , kde můžete najít záznamy z celé naší republiky i z Evropy a další informace. Informace naleznete i na školním webu. www.zscdub.cz - aktivity - projekty V. Horáčková
(Ne)známá osobnost A je to tu! Další číslo Tučňáka a další (ne)známá osobnost. Pro toto číslo jsme vybrali Filipa Holinského z VIII. A. Filip je velmi pilný žák naší školy a taky že to dává najevo. Účastní se olympiád, ať už jde o školní kola, dokonce se už podíval i do krajského kola. Vymysleli jsme na něj otázky a vy už se sami podívejte, jak odpovídal. Redakce: Jak tě napadlo se přihlásit na olympiádu/y ? Filip: (Tak určitě…) napadlo to pana učitele Sluku, když tu ještě učil, a tak jsem tedy zkusil své štěstí. Redakce: Kdy ses poprvé na olympiádu přihlásil? Filip: Na úplně první jsem se přihlásil v 6. třídě. Redakce: Kterých olympiád ses zúčastnil? Filip: Za tento rok jsem se zúčastnil olympiád z českého jazyka, anglického jazyka, dějepisu, přírodopisu a zeměpisu. Redakce: Co byl pro tebe v olympiádách největší úspěch? Filip: Nejdál jsem to dotáhl v dějepisné, kde jsem se dostal až do krajského kola. Redakce: Když se hlásíš do vědomostních soutěží, tak se určitě dobře učíš. Jaké máš vysvědčení? Filip: Samozřejmě, že se připravuji, abych na to tam pak nekoukal jak trubka, ne že bych to s učením moc přeháněl. Vysvědčení… no co dodat měl jsem jedničky. Redakce: Pamatuješ si, kdy a jakou jsi dostal svoji nejhorší známku a z čeho? Filip: Ano, na to nejde zapomenout, dostal jsem 5, kdo by si to pomyslel? A ještě ke všemu z výchovy ke zdraví. Redakce: Jak jsi na tom s učením? Dělá ti něco problémy, co ti nejde? Filip: Učení mi celkem jde, takže dobře. Moc problémů s ním nemám, ale když mi něco nejde, tak si nad tím sednu a znovu si to přečtu, dokud to pořádně nepochopím. Redakce: Jaké předměty tě ve škole nejvíce zajímají a baví? Filip: Nejvíce mě baví dějepis, angličtina a chemie. (Nechci tím podlézat panu učiteli). Redakce: Do teď jsme měli v osobnosti samé sportovce, co ty a sport? Filip: Mě sport moc baví, můžu se při něm pobavit s kamarády a hlavně něco dělat.
Redaktorka: Naďa
Velká pochvala pro žáka I. ST Jiřího Hornu Asi před měsícem byl Jirka přivolán sousedem k situaci, kdy šlo skutečně o život malé holčičky. Jirka prokázal obrovskou duchapřítomnost, zavolal Rychlou zdravotnickou pomoc, dokázal záchranáře navést na danou adresu a pak naštěstí vše dobře dopadlo. Jirkovi právem náleží velké poděkování od rodiny zachráněné dívky a samozřejmě i od učitelů ST. tř. učitelka Renata Polcarová
Florbal na naší škole Do tohoto čísla jsme udělali rozhovor s trenéry a hráči našeho školního kroužku florbalu. Hlavní trenér je Jan Svoboda a jako další trenéři jsou Martin Hess, David Janda a Jan Svoboda mladší. Florbalisti mají tři kategorie a to mladší žáky, starší žáky a juniory. Pro vás jsme udělali rozhovor se všemi trenéry a se staršími a mladšími žáky. Teď se podívejte na rozhovor s trenéry. Jste se svým týmem spokojeni? Jan Svoboda: Mám na starosti tři týmy, se všemi jsem spokojen až na malou účast. Výkonově to jde. Martin Hess: Jo určitě, jinak bych nad tím netrávil tímto způsobem svůj volný čas. David Janda: Ano jsem. Jan Svoboda ml.: Ano. Jaký máte názor na to, že chodí hrát i holky? Jan Svoboda: Tohle trénování dělám kvůli tomu, aby se děti hýbaly nebo sportovaly. Dívky jsou součástí tohoto sportu a mají o ten sport zájem. Martin Hess: Já s tím souhlasím, je to sport pro dívky i chlapce. David Janda: K mladší kategorii to určitě patří. Ve starších kategoriích pak mají ženy samostatný tým. Jan Svoboda ml.: Dobrý, proč ne? Každý se může přidat a chodit na florbal. Jak dlouho trénujete? Jan Svoboda: Osmým rokem. Martin Hess: S přestávkami deset let. David Janda: Devět let. Jan Svoboda ml.: Tři roky. Jaký byl pro vás největší úspěch za dobu, co trénujete a s jakým týmem? Jan Svoboda: Pro mě je úspěch každý vítězný zápas, ale za dobu co trénuji s týmem, se kterým jsem začínal, dnešní Junioři vyhráli 2x za sebou zlato. A starší žáci vyhráli jako mladší zlato. Martin Hess: Zlatá medaile juniorů v Českém Dubu. David Janda: Zlato s mladšími žáky. Jan Svoboda ml.: Poslední turnaj. Vyhráli jsme všechny zápasy. Vadí vám prohry? Jan Svoboda: Vadí mi prohra, když tým neodvede svou práci. Nevadí mi prohra, když do toho dá tým všechno. Martin Hess: Jo. David Janda: Vadí, ale člověk se z prohraných zápasů poučí. Jan Svoboda ml.: Jak které. Co tréninky? Chtěli byste na nich něco změnit? Jan Svoboda: Tréninky jdou zlepšit, pokud to chtějí i hráči. Pokud hráči nechtějí, tak je nedonutíme. Martin Hess: Vždycky se dá něco změnit. David Janda: Něco určitě. Jan Svoboda ml.: Kdybych měl jednou týdně halu pro mladší žáky, nevadilo by mi to. Vadí vám něco na vašem týmu? Jan Svoboda: Vadí mi nesoustředěnost, neumějí se semknout. Když teprve jde do tuhého, tak to jde. Martin Hess: Přístup některých hráčů. David Janda: Přístup k tréninkům, urážení spoluhráčů. Jan Svoboda ml.: Ne. Redaktorka: Naďa
Naši florbalisti Florbal je dobrá hra. Já sama na florbal chodím, hraju ho už rok, i když mi to moc nejde:-D. Ale můžu vám říct, že je to super parta lidí, kteří se navzájem umějí podpořit, když se jim chce. Daří se jim a úspěch se musí dát najevo a ukázat. Jak dlouho se věnujete florbalu? Starší žáci: Přibližně 5 let. Mladší žáci: Asi 3 roky.
Jaký je váš názor na to, že hrají holky? Starší žáci: Je to fajn, že máme v týmu i holky. Mladší žáci: Tak proč ne?
Baví vás to? Starší žáci: Jo, kdyby nás to nebavilo, tak sem nechodíme. Mladší žáci: Jo, baví.
Co byl pro vás největší úspěch? Starší žáci: První místo minulý rok. Mladší žáci: Výhra celého turnaje.
Myslíte, že jste dobrý tým? Starší žáci: Ano, rozhodně lepší než Hodkovice. Mladší žáci: Jsme upřímní a sehraní * smích*
Jaký máte vztah s trenéry? Co si o nich myslíte? Starší žáci: Trenéři jsou fajn, je s nimi sranda. Mladší žáci: Jsou pohodový, i když jim někdy dáváme zabrat.
Chtěli byste přibrat nové členy? Starší žáci: Kdyby se chtěli přidat, tak budeme určitě rádi. Mladší žáci: Kdyby se někdo chtěl přidat, tak proč ne?
Chtěli byste se florbalu věnovat i v budoucnu? Starší žáci: Jo, i když dost hráčů tento rok opouští základní školu. Mladší žáci: Jo, klidně!
Máte trému před zápasy? Starší žáci: Ne, když už, tak málo. Mladší žáci: Ne, výjimka jsou Kobyly.
Chtěli byste něco vzkázat ostatním žákům naší školy? Starší žáci: Budeme rádi, když se přijdou nejen podívat, ale aby si přišli i zahrát. Je to fajn sport. Mladší žáci: Jsou líni, florbal je dobrej sport, přijďte se podívat.
Redaktorka: Naďa
Znáte Český Dub? ŘEŠENÍ z minulého čísla: 1. Okno lékárny 2. Socha svatého Floriana na morovém sloupu na náměstí 3. Tabulka na budově pošty 4. Detail dveří vedle drogerie 5. Ozdobné římsa na hotelu Koruna 6. Štuková ozdoba okna radnice Poznali jste? Věřím, že ano, vždyť náměstí je centrem města a většina z nás jím denně prochází. V tomto kole fotohádanek se zaměříme na jeden detail a tím jsou dveře. Všimli jste si, kolik různých a krásných dveří je v ulicích blízko náměstí? Některé jsou hodně staré, některé novější, zdobené i obyčejné, ale všechny něčím zajímavé. A určitě by mohly vyprávět i zajímavé příběhy o osobách, které jimi vstupovaly. Tyto dveře určitě dobře znáte.
2 1
Napište nám do redakce Tučňáka, kde se nacházejí. Přeji hodně zdaru.
3
4
5
6 V. Horáčková
Kvíz o naší škole Zajímalo nás, jak dobře znáte školu, do které chodíte a trávíte v ní docela dost času. Tak jsme se rozhodli udělat pro vás vědomostní kvíz.
Otázky pro 1. stupeň: 1) Kolik ročníků je na naší škole, které z nich jsou na prvním a které na druhém stupni? a) 8 ročníků, na 1. stupni 4 a na druhém také 4 b) 9 ročníků, na 1. stupni 5 a na druhém 4 c) 9 ročníků, na 1. stupni 4 a na druhém 5 4) Jak se jmenuje naše paní ředitelka? 2) Kdy si žáci dělají průkaz cyklisty? a) Dana Škodová a) v 5. třídě b) Dagmar Kolomazníková b) ve 2. třídě c) Lenka Košková c) v 7. třídě 5) Víte co všechno se sbírá na naší škole? 3) Kolik speciálních tříd máme? a) papír, kůra z citrusů, poštovní známky a) 5 b) papír, kůra z citrusů, hliník, baterie b) 3 c) papír, vlasy na paruku, kůra z citrusů c) 4
Otázky pro 2. stupeň: 1) Kolik má přibližně naše škola žáků? A kolik z nich podle vás chodí do školní jídelny? a) 350-450 žáků, 200-300 strávníků b) 250-300 žáků, 150-200 strávníků c) 450 a více žáků, 400-500 strávníků 4) Kdy byla postavena nová budova školy? 2) Kolik máme kmenových tříd a kolik odborných? a) 2001 a) 23 kmenových a 13 odborných b) 1997 b) 15 kmenových a 10 odborných c) 1995 c) 19 kmenových a 8 odborných 5) Víte v jaké třídě žáci podstupují lyžařský výcvik? 3) Kolik členů má učitelský sbor? a) 7. a) 26 b) 4. b) 35 c) 5. c) 29
Dalo vám to alespoň trochu zabrat? Doufáme, že se to někomu z vás povedlo. První tři úspěšné řešitele odměníme. Přineste vaše odpovědi do redakce Tučňáka v zeleném patře do 18. dubna. Redaktorka: Kačka
Písnička na přání Zdař, co vy dneska posloucháte? To je nemožný. Aspoň jedny Iron Maiden tam byli. No, podívejte se na tu tragédii sami: 1. místo: MICHAEL JACKSON - BAD (7 lístků) 2. místo: PINK - JUST GIVE ME A REASON (3 lístky) 3. místo: NICKELBACK - HOW YOU CEMIND ME (2 lístky) Lístků bylo jenom 20, to je málo, pak to má nějak vypadat. Tak nezapomeňte a hlasujte!
Redakce: Kačka Bobková, Naďa Fedorčuk, Míša Fehérová, Anička Glaserová, Petra Kyselová, Roman Maňák, Radka Mikásková, Zuzka Nešverová, Bára Růžičková, Verča Rybářová, Honza Vodnárek, Iva Pavliuk, Petra Blahovcová, Vladimír Chlup, Lenka Tichá. REDAKCE TUČŇÁKA: Zelené patro - kabinet Petry Blahovcové a Lenky Tiché. Autory všech neoznačených fotografií jsou členové redakce.
Uzávěrka 7. čísla: 24. března 2013 Dotazy a náměty posílejte na adresu:
[email protected] Obrázkosoutěž ke shlédnutí: www.tucnakfoto.rajce.net Uzávěrka 8. čísla: 21. dubna 2013
Křížovka 1) Hudební, výtvarná… 2)Přítel člověka. 3)Dlouhoocasé, oranžové lesní zvíře. 4)Dívčí jméno na N. 5)Samec od krávy. 6)Má to chobot. 7)Máme mezi očima. 8)Pomoci nich vidíme. 9)Pes a ….. 10) Čínský medvěd, filmová hvězda 11)Působí na nás gravitační …. 12.Mandarinka a …… 13.Přechod přes řeku nám usnadní…. 14.Nosíme je na nohou, krátké i dlouhé. 15.Hra z černými obdélníkovými kameny 16.Hra ……… jméno, zvíře, věc. 17. Nejhezčí lidský cit. 18.Volejbalový, basketbalový, fotbalový... Vaše řešení křížovky doneste do redakce Tučňáka co nejdříve. První tři řešitele rádi odměníme.
Redaktorka: Verča a Iva
