Č. 1
Z{ří 2011
3. ročník
Obsah tohoto čísla
ROZHOVOR ČÍSLA
Rozhovor s p. ředitelem Tobi{šem…..….1 Noví ž{ci na naší škole…………………....4 Sport…………………………………………6 Recenze PC hry…………………………….7 Ze života zvířat….………………………….8 Knižní okénko……………..………………9 Film…………………………..………….....10 Ewa Farna…………………………………12 Chvilka poezie……………………………14
Ladislav Tobi{š
V průběhu došlo na
pr{zdnin naší
škole
k celé řadě změn, a tak jsme se zeptali pana ředitele
Tobi{še
na některé podrobnosti.
1. Škola se přes pr{zdniny malovala. Jaké místnosti či prostory to byly? Malovaly se jednotlivé třídy hlavně na druhém stupni. Důvodem bylo, že někteří chlapci, možn{ i dívky se k vybavení školy neumí chovat a nevědí, kolik co stojí. Malovaly se také šatny, chodbička, tělocvična a soci{lní zařízení u tělocvičny.
3. Přibylo ještě nějaké jiné vybavení? Ano, do školní jídelny se kupovala nov{ myčka na n{dobí za přibližně 150 tisíc korun. Také se v jídelně malovalo.
2. Co v{s vedlo k vybavení šaten fotobuňkami? Jaké výhody to obn{ší? Obrovsk{ výhoda je, že když někdo vejde, světlo se rozsvítí, a když odejde, světlo hned zhasne, což představuje velkou finanční úsporu. Před rekonstrukcí světlo svítilo třeba celý den a to bylo velmi n{kladné. M{me spočítané, že n{vratnost by měla být zhruba za rok.
místností jsme vybudovali jednu velkou, položili
4. Víme, že je na naší škole i nov{ družina pro nejmenší z n{s, co všechno se v družině změnilo a kolik to zhruba st{lo? Tak těch změn je opravdu hodně. Ze dvou jsme nové podlahy, pokryli je novým kr{sným kobercem,
udělali
omítky,
zakoupili
nový
n{bytek a plazmovou televizi, celou družinu jsme co
nejlépe
osvětlili
a
samozřejmě
jsme
ji
vymalovali. Cel{ tato rekonstrukce st{la zhruba 200 tisíc.
1
5. S kým rozhodujete o vylepšeních školy? S panem z{stupcem nebo s celým učitelským sborem? A jak si s panem z{stupcem rozumíte? Jsou věci, o kterých rozhodujeme jen s panem z{stupcem, ale jsou z{ležitosti, o kterých rozhoduji s celým učitelským sborem. U předěl{v{ní nové družiny jsem spolupracoval přev{žně s paní vychovatelkou Kučerovou. J{ jsem komunikoval s firmou, kter{ rekonstrukci družiny prov{děla, a paní vychovatelka navrhovala věci týkající se vybavení místnosti. Pokud se malují jednotlivé třídy, vždy se domlouv{m s třídními učiteli na barvě. S panem z{stupcem si rozumíme. Je mladší a vn{ší do změn ve škole novou moderní tv{ř. J{ už jsem starší, m{m zkušenosti s tím, jak škola musí fungovat, a tak jeho n{pady usměrňuji.
Vybavení družiny moderním n{bytkem.
6. Kdybyste neměl ž{dn{ finanční omezení, co byste na naší škole změnil? Všechno! (Smích.) Ale teď v{žně. Nechal bych zbourat tělocvičnu a postavil bych novou a větší. M{m už i nějaké n{vrhy, ale uvidíme, jak to dopadne. D{le bych nechal udělat novou střechu, lépe bych vybavil nebo kompletně přestavěl některé učebny. Zkr{tka, kdyby byly peníze, dalo by se poř{d něco zvelebovat.
Naši spokojení prvň{čci …
7. Kolik peněz se za rok vkl{d{ do vybavení školy? Jak kdy. Před třemi lety se v jídelně přestavovala soci{lní zařízení za zhruba 2 miliony korun. Před dvěma lety se budovalo soci{lní vybavení ve škole za více než 1 milion korun. Kupoval se i nový konvektomat za 400 tisíc korun. Každý rok se do vybavení školy vkl{d{ přibližně 1 milion, ale letos to bylo méně, protože nebyly peníze. 8. Co se v{m na škole nelíbí a co byste odstranil, ale z nějakého důvodu nemůžete? Nemůžu říct, že bych něco vyloženě odstranil, spíš bych to opravil.
Další pohled na novou školní družinu.
2
9. Slyšeli jsme, že školní jídelna už nebude patřit škole. Můžeme vědět, jestli budeme mít možnost ji poř{d navštěvovat a jestli se změní ceny? Školní jídelna od října přech{zí pod jinou
14. Pl{nujete vylepšení školy do budoucna? M{te už něco, co byste n{m mohl říct s jistotou? Příští rok n{m starosta města slíbil novou
firmu. Pro ž{ky by to měla být změna
školy. Budeme také kupovat další interaktivní
k lepšímu. Nejspíše se budou vařit tři jídla
tabuli. Chceme se také zapojit do projektu, díky
a do budoucna snad i čtyři, ovšem to čtvrté
kterému bychom získali finanční prostředky
jídlo by byly spíše sal{ty. Jídelna se bude
z EU na rekonstrukci fyzik{lní nebo biologické
postupně vybavovat, ovšem ne na n{klady
učebny.
fas{du. D{le budeme pokračovat v úprav{ch
školy. Napl{nov{no je i různé vylepšení n{pojů. Vlastně se bude jednat o samé výhody. Ceny by se měnit neměly. 10. Pl{nujete v blízké době nějaké ředitelské volno? Ředitelské volno pl{nujeme na p{tek 18. listopadu. Další bude pak na jaře. 11. Také víme, že letos se začala vyučovat angličtina už od 1. třídy. Co bylo důvodem k tomuto kroku? Angličtina je pro ž{ky velice důležit{. Chceme, aby se ji na z{kladní škole naučili co nejlépe, proto s výukou začín{me již od první třídy. Respektujeme i př{ní rodičů. 12. Jaký m{te n{zor na celost{tní srovn{vací testy? Osobně si myslím, že jsou potřebné. Úroveň znalostí kles{ a mělo by se udělat vše pro to, aby se situace zlepšila. A celost{tní srovn{vací testov{ní ž{ků ZŠ tomu může napomoci. 13. Nepřemýšlel jste o skříňk{ch v šatně? Samozřejmě, že přemýšlel. Bohužel, je to tak strašně
n{kladné,
že
o
tom
zatím
Naši prvň{čci si spokojeně hrají na kr{sném koberci.
neuvažujeme.
Děkujeme panu řediteli, že si na n{s i při svém pracovním vytížení našel čas a přejeme mu, ať se mu jeho pl{ny do budoucna vyplní.
3
Jana Machalov{ Tereza Kreinerov{ Aneta Vesel{ Eliška Hanzlov{ Daniela Adamov{
Noví ž{ci na naší škole Tento školní rok k n{m přestoupilo několik nových ž{ků. Na nic jsme nečekali a ihned jsme je vyzpovídali. Položili jsme všem stejné ot{zky: 1. 2. 3. 4. 5.
Odkud jsi přišel/přišla? Z jakého důvodu? Líbí se ti na naší škole více než na předchozí? Co ti chybí a my to tu nem{me? Přijali tě spoluž{ci do třídního kolektivu? Kdo z učitelů se ti líbí nejvíce?
5. třída V{clav Hendrych 1. Přestoupil jsem z „Riegrovky“. 2. Rodičům se to tak zd{lo lepší. 3. Ano, líbí. V předchozí škole byla ale větší tělocvična. 4. Ano, našel jsem si nové kamar{dy. 5. Nevím. Lenka Čerm{kov{ 1. Přišla jsem z Opatovce. 2. V této škole není 2. stupeň. 3. Je to tu skoro stejné jako na předchozí škole. Nic mě nenapad{. 4. Ano. 5. Paní učitelka Němcov{.
6. B třída Kateřina Kotkov{ 1. Z Opatovce. 2. Není tu 2. stupeň. 3. Líbí se mi tady. Nic lepšího tu není. 4. Ano, m{m tu kamar{dky. 5. Paní učitelka Judov{.
4
Jan Proch{zka 1. Z Vendolí. 2. Na této škole není 2. stupeň. 3. Líbí se mi tu, je to zde lepší. 4. Asi ano. 5. Pan učitel Br{zda se mi líbí nejvíce.
Tereza Kinclov{ 1. Jsem z Javorníka 2. Protože tam je škola jenom do 5. třídy. 3. Ano, všechno je lepší. 4. Jo. 5. Paní učitelka Dosedělov{. M{me ji jako třídní.
7. třída Jana Šoltýsov{ 1. Přišla jsem z Koclířova. 2. Přestěhovali jsme se. 3. Ano, ale v Koclířově byla větší tělocvična a hřiště. 4. Nejspíše jo. 5. Ž{dný.
8. třída Miroslava Kseň{kov{ 1. Přestoupila jsem ze svitavské školy na n{městí Míru. 2. Vyhodili mě a propadla jsem. 3. Ne. Měli lepší počítače. 4. Co j{ vím?! 5. Paní učitelka Judov{ je nejlepší. Filip Šoltýs 1. Z Koclířova. 2. Přestěhovali jsme se. 3. Ne. Byli tam lepší učitelé a učitelky. 4. Nevím, nejspíše jo. 5. Pan učitel Br{zda se mi zd{ dobrý. Aneta Vesel{, Daniela Adamov{ &Tereza Kreinerov{ 5
Sport 7. z{ří - den, který se černě zapsal do dějin českého hokeje. Ve středu 7. z{ří se zřítilo letadlo s ruskými hokejisty týmu Lokomotiv Jaroslavl. Ze 45 cestujících přežil pouze jeden pasažér. Bohužel, na palubě byli i naši hokejisté Jan Marek, Karel Rachůnek a Josef Vašíček. Cel{ Česk{ republika truchlila pro své mrtvé hokejisty. Na Staroměstském n{městí se sešly tisíce lidí, aby uctily jejich pam{tku. Skoro ve všech městech i ve Svitav{ch byly symbolicky zap{leny svíčky, psaly se vzkazy pro „naše kluky“. Společně s n{mi a Rusy truchlilo také Slovensko, které přišlo o Pavla Demitru. Rusk{ KHL i naše extraliga nehr{ly a stejně na tom byla i slovensk{ hokejov{ liga. Hodně lidí nyní přemýšlí, proč se to stalo? Podle odborníků letadlo cosi brzdilo, a tak je možné, že někde byla technick{ z{vada. Více se dovíme jen časem.
Jan Marek
Josef Vašíček
Karel Rachůnek
Český hokejový tým na MS 2011 Petr Leinweber 6
Age Of Empires Online Není to d{vno, co na svět přišla další verze strategie Age Of Empires. Jedn{ se o online hru ve stylu Warcraft s prvky, které jsou ve světě strategií velmi ojedinělé, až unik{tní. Hra je F2P (free to play), což znamen{, že je kompletně zdarma. Samozřejmě je zde možnost si za nějaký peněžní příspěvek odemknout prémie ve formě vylepšení atd. Nicméně i bez prémiového účtu si lze celkem slušně zahr{t. Ve hře m{te zatím na výběr ze dvou frakcí. Jsou to Řekové a Egypť{né. Jakmile se zaregistrujete, vyberete n{rod a pojmenujete své hlavní město, jste připraveni st{t se vl{dcem své vlastní říše. Děl{te úkoly, dost{v{te odměny a bojujete proti jiným hr{čům. M{te zde i možnost se spojit se svými př{teli a získat tak větší šanci porazit nepřítele. Pro hraní je nutn{ znalost angličtiny, ale podle předběžných informací se pl{nuje český překlad na konec letošního roku.
Michal Juda
7
Koně Plnokrevník, teplokrevník a chladnokrevník. Jaký je mezi nimi rozdíl? Plnokrevníci jsou potomci moderních koní arabského původu. Teplokrevníci jsou kříženci plnokrevníků, většinou se jedn{ o jezdeck{ plemena. Chladnokrevní koně jsou podsaditější a dobře osvalení, mají velik{ kopyta s rousy a využívají se hlavně jako koně tažní. Jejich vlající hřívy, dlouhé štíhlé nohy a elegantní těla se staly symbolem kr{sy, svobody, síly a rychlosti. Pr{vě proto se řík{, že nejkr{snější pohled na svět je z koňského hřbetu a také proto patří koně k nejoblíbenějším zvířatům. Lidsk{ civilizace by se bez pomoci koní asi daleko nedostala. Po tisíciletí koně lidem sloužili nejen jako dopravní prostředek, ale také jako tažn{ zvířata, při lovu či na v{lečných polích. Dnes je pro n{s kůň spíš partnerem pro sport i z{bavu, kamar{dem a také pomocníkem, jako například kůň policejní. Vyzn{š se v koňských pojmenov{ních? Hříbě je koňské ml{dě od narození do čtyř let, přitom klukům se řík{ hřebečci a holk{m klisničky. Když vyrostou, jsou z nich hřebci a klisny. Kobyla je samice, kter{ už rodila. Valaši se řík{ vykastrovaným samcům. Když se hříbě narodí, dok{že se už hodinu poté postavit na nohy. A za další hodinu je už schopné běžet tryskem spolu se svojí matkou! Tyto úžasné schopnosti jej pom{hají chr{nit v divočině. Ze stejného důvodu umí koně sp{t vestoje. Dok{žou totiž sice rychle běhat, ale z lehu st{vají pomalu. Předkové koní byli v divoké přírodě ohrožov{ni šelmami, a proto se naučili podřimovat vestoje, aby byli st{le připraveni d{t se na útěk. Ale kůň, který se cítí bezpečně, například doma ve st{ji, d{v{ přednost hlubokému sp{nku vleže. Nejlépe se cítí ve společnosti koní. V přírodě jsou nejšťastnější ve velkém st{dě. Na čem si pochutn{vají? Koně jsou býložravci, krmí se hlavně tr{vou nebo senem, ale také obilninami, například ječmenem nebo kukuřicí. R{di také chrupají mrkev, jablíčka nebo starší suchý chleba. Hlavně se ale neobejdou bez vody! Denně vypijí 20–50 litrů, musí ji mít tedy poř{d k dispozici. Víš, že koně se rodí už jako plavci? Tuto schopnost mají zakódovanou ve svých genech, podobně jako většina dalších čtyřnohých savců. Na rozdíl od lidí instinktivně vědí, co mají dělat, když se dostanou do vody. Koňské podkovy se používají jako „chr{niče“ kopyt před ochozením už skoro dva tisíce let. Nasazov{ní podkovy a její přitlouk{ní hřebíky koně nebolí, protože kopyto je tvořeno necitlivou rohovinou, podobnou lidským nehtům, divocí koně se bez podkov obejdou díky tomu, že při životě v přírodě netrpí tolik jako kopyta koní žijících ve st{jích. Aneta Vesel{
8
Nakreslit koně není zrovna jednoduché, ale Jirkovi se to docela povedlo.
9
Knižní okénko Hled{ se Dizzy Cathy Cassidy Ned{vno se mi dostala do ruky kniha „Hled{ se Dizzy“. Moc se mi líbila, a tak bych ji chtěla doporučit i našim čten{řům. Věřím, že by je mohla zaujmout. Dizzy žije pouze s otcem, protože matka od ní odešla, když byla ještě batole. Na narozeniny jí vždy posílala malé d{rky a pohledy. Jmenuje se Win. Je hippie a cestuje po světě a různých festivalech se svými podobnými př{teli. Když Dizzy měla 12. narozeniny, přijela Win osobně. To jak Dizzy, tak otce překvapilo. Win přemlouvala otce, aby pustil Dizzy s ní na pr{zdniny do Skotska. Ten to však nedovolil. Před svít{ním Win vzbudila Dizzy, řekla jí, že otce přemluvila, a odvezla ji svou starou dod{vkou na festival za svými př{teli. Tam se Dizzy přiučila novým způsobům hippies. Zažila několik dobrodružství s novými kamar{dy, užila si sv{tek lampionů a různé nezvyklé příhody. Zakusila i několik špatných okamžiků, když jeden z jejích kamar{dů začal kr{st anebo když si jiný kamar{d pop{lil nohu, aby zachr{nil svého menšího svěřence. Ke konci pr{zdnin už bylo Dizzy divné, že jí otec neodpověděl ani na jediný dopis. Win dostane nabídku, aby na delší dobu odjela do Londýna se svým nynějším přítelem, a Dizzy přenech{ na hlíd{ní Tess, své kamar{dce. Ta hned vol{ otci, aby si pro Dizzy přijel. Důvodem není, že by ji snad neměla r{da nebo že by se o ni nedok{z{la postarat. Ona však ví, jak to celé je. Win totiž Dizzy odvezla, i když to otec nepovolil. Proto také neodpovídal na její dopisy – nikdy je nedostal. Win je neposílala. A tak si otec pro Dizzy přijel. Když se Dizzy dozvěděla pravdu, začala svoji matku nen{vidět. Považovala vše, co se stalo, za zradu, kterou si nezasloužila. A měla pravdu. Další knihy Cathy Cassidy: Modr{ jako indigo Srdce ze zmrzliny
Daniela Adamov{ 10
Hur{ do kin! SAXÁNKA Jedn{ se o volné pokračov{ní snímku „Dívka na koštěti“. V novém filmu vystupují i některé původní postavy. Sax{na už je dospěl{ a m{ dceru Sax{nku. Ta objeví truhlu s čarodějnickými pomůckami a prostřednictvím kouzelné knížky se dostane do školy čarodějnic a na veletrh strašidel. Zde natrefí na komiksového gangstera, který chce zničit celou poh{dkovou říši. To Sax{nka nemůže dopustit, a tak se spolu s poh{dkovými kamar{dy vrhne do nebezpečného dobrodružství. Podaří se jí vypoř{dat se všemi n{strahami podzemní říše a vr{tit se v poř{dku domů? To zjistíš, když zajdeš do kina. Premiéra byla už 15. z{ří 2011. Podívan{ určitě bude st{t za to, užijete si oblíbené herce, spoustu dobrodružství, z{bavy a napětí.
Rozhovor s hlavní postavou Sax{nkou Proč se vyplatí chodit na akce poř{dané ke Dni dětí? Helenka Nov{čkov{, představitelka Sax{nky, v{m poví, jak se dostala k hlavní roli ve filmu. „Byla to moje první hereck{ zkušenost. K Sax{ně jsem se dostala úplně n{hodou. Byli jsme s rodiči a se sestrou v Praze na oslav{ch Dne dětí a najednou k n{m přišla paní z castingové agentury, jestli si n{s může vyfotit. Pak mě pozvali na kamerové zkoušky a bylo to…“
Helenk{ m{ sestru Julinku (dvojče), kter{ si ve filmu také zahr{la. Připadla na ni role malé čarodějky. O tom, že mít s sebou na „place“ takového prima parť{ka, ví Helenka své: „Když jsme točily s Julčou, bylo to fajn, protože při nat{čení se hodně ček{, tak jsme se aspoň nenudily. A když se mnou netočila a chodila do školy, tak mi aspoň mohla nosit úkoly. A doma mi pom{hala učit se filmové texty.“
11
Nat{čení, kterého se Helenka účastnila, trvalo necelé tři měsíce. Ale po několika letech se musely určité scény přet{čet, a tak v některých z nich hraje Helenka už o tři roky starší. „Naštěstí to není poznat, vlasy jsem měla stejně dlouhé, i když mezitím mě ostříhali, ale vlasy stihly dorůst.“
Nat{čení je někdy skvěl{ z{bava… „Nejvíc mě bavilo lítat na koštěti – visela jsem na lanech a přitom na mě pouštěli vítr podle toho, kterým směrem jsem měla letět.“
…ale i poř{dn{ dřina. „Občas se točilo i v noci a mně se chtělo sp{t. Nesmělo to být poznat, což byl problém. Třeba ve scén{ři bylo, že se m{m hodně sm{t…Ale všechno jsem nakonec zvl{dla.“ Rozhovor převzat z internetu.
Aneta Vesel{
12
Ewa Farna Svůj první singl nazpívala ve 12 letech, ve 14 letech – jako úplně nejmladší zpěvačka – vyrazila na samostatné turné s kapelou De Rocx, v 15, 16 a 17 získala třetí místo v anketě Český slavík a n{sledovala i řada dalších ocenění…. Jak bere své úspěchy a jak vidí život očima čerstvé osmn{ctky? Tak to jsem zjišťovala pomocí časopisu pro nejmenší.
Rozhovor: Věděla jsi už jako mal{, že chceš být zpěvačkou? Ne, pr{vě naopak. Chtěla jsem být princeznou. Turné jsi podnikla už ve 14 letech – nechtěla sis třeba spíš užívat volna s kamar{dy a vychutn{vat si pohodové dětství? To chci i teď! Musela jsem obětovat trošku bezstarostného dětství, včetně soukromí. Poř{d to ale pro mě m{ víc pozitivních str{nek a stojí to zato se zpív{ní věnovat. Tr{pila tě ze zač{tku tréma? Naštěstí ne, nikdy jsme se nekamar{dily. Jsi úžasn{ nejen u n{s, ale i v Polsku. Zpív{š raději česky nebo polsky? Raději mluvím česky, ale zpív{m radši polsky. A kolik ovl{d{š vlastně jazyků? Mluvím polsky, česky a anglicky. Rozumím i slovenštině, učím se francouzsky. Jaké výhody a nevýhody ti přin{ší sl{va? Velkým plusem je pro mě to, že hodně cestuji, pozn{v{m nové lidi, vzděl{v{m se, získ{v{m zkušenosti. Mezi nevýhody patří ztr{ta soukromí a anonymity. M{m taky m{lo volného času a nar{žím na dost lidí, kteří př{telství ke mně jen předstírají. Co říkají na tvoje úspěchy kamar{di a spoluž{ci? A co rodiče? M{m velkou podporu všech svých blízkých. Rodiče mě ve zpív{ní neuvěřitelně podporují. Z{roveň mě popoh{nějí ve školních aktivit{ch – naštěstí našli spr{vnou míru. Jak tedy zvl{d{š ke svému plnému programu školní povinnosti? Teď jsem nastoupila do čtvrtého, a tedy maturitního ročníku. M{m ambice hl{sit se na pr{vnickou fakultu. Zvl{dat obojí dohromady není jednoduché, ale vím, že je to pro můj život velmi důležité.
13
Jak vypad{ tvůj běžný den? Někdy je obyčejný jako u vrstevníků, někdy po škole odjíždím na koncert, vracím se v noci a druhý den r{no vst{v{m do školy. 12. srpna jsi oslavila své 18. narozeniny. Jak jsi je slavila? Měla jsem více oslav. S rodinou, kamar{dy. S kapelou a fanoušky bude obrovsk{ oslava 23. 9. 2011 v Brně. Bude to jedinečný koncert v ČR (bude totiž i na DVD). Moc v{s všechny zvu! Čím pr{vě nejvíce žiješ? Připravuji se a plně se soustředím na z{řijový koncert. Chodím na hodiny zpěvu, kytary, pilates, tance, angličtiny,… vše pro ten narozeninový koncert!
Co děl{š r{da ve volném čase? Abych řekla pravdu, moc volného času nem{m. Nejraději ho pak tr{vím s př{teli a rodinou. M{š sourozence? A jak s nimi vych{zíš? M{m br{chu (15) a sestru Magdalenku (5). Br{cha
m{
svůj
počítač
a
nic
neřeší,
ale Magdalenka je moje sluníčko Stala ses patronkou Linky bezpečí. Proč? Baví mě pom{hat a Linka bezpečí je skvělou organizací, kter{ dok{že dětem d{t pocit důvěry, pokud ho nenach{zejí doma. Jsem moc r{da, že s Linkou spolupracovat. Comohu je podle tebe vbezpečí životě to nejdůležitější? Být
s{m
sebou,
cvičit
v daném
oboru
a zdokonalovat se. Být pokorný, ale vědět, co chci, a neb{t se rad zkušenějších. Být schopen kompromisů, ale dok{zat si i st{t za svým. Rozhovor převzat z Mateřídoušky. Aneta Vesel{
14
Chvilka poezie Básnička Když si složím básničku, dostanu z ní jddničku. Skládám, skládám o sto šdst, to jd pro mě vdlká čdst. Mámd doma andulku, mámd ji s mamkou na půlku. Půl dnd sd starám já, půl dne ona, hlavně, když jd andulka spokojdná. Co má náš ptáčdk ndjvíc rád? Když si s námi můžd hrát. Lítá z hlavy na hlavičku, mluvit ho učímd pomaličku. Jd to malinkatý ptáčdk, cdlé rodiny miláčdk. Všichni sd mámd rádi a jsmd kamarádi. Leona Císařová, 6. B
15
Co n{s ček{ příště? Rozhovor s vychovatelkami ze školní družiny Zajímavosti ze světa zvířat Sport Knižní okénko Ze světa módy Rubrika pro nejmenší ..a mnoho dalšího (možn{ i překvapení)
Na tomto čísle spolupracovali Daniela Adamov{, Eliška Hanzlov{, Vlasta Koskov{, Tereza Kreinerov{, Petr Leinweber, Jirka Macků, Jana Machalov{, Linda Stratilov{, Aneta Vesel{ a n{š externí pracovník Michal Juda.
16
