č. 28
název
Včela medonosná
anotace
V pracovních listech se žáci lépe seznámí s významem včel pro člověka. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. ZV – LMP Člověk a příroda – 2. stupeň P – vědět o významu živočichů v přírodě i pro člověka a uplatňovat zásady bezpečného chování ve styku se živočichy Pracovní list Aktivita 7.
očekávaný výstup
druh učebního materiálu druh interaktivity ročník
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
VČELA MEDONOSNÁ – pracovní list
Jméno:__________________________________________________________ Včela medonosná je významnou součástí naší přírody. 1. Podtrhni, co patří: k hlavě včely – červeně k hrudi včely - zeleně k zadečku včely - modře čistící nohy
tykadla
hlava
hruď
křídla
zadeček
sběrací nohy
žihadlo Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
2. Zakroužkuj každé druhé písmeno a dovíš se, že včely poskytují člověku řadu cenných produktů. Produkty napiš na volné řádky.
A M I E F D D V S Č H E P L K Í Z V P Č O E X L A Í
A V E O R S I K M J Š E J D
H M I A F T L E K Ř S O Č S K G A
Í
I K D A N Š M
I
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
3. Vylušti křížovku a dovíš se, v čem spočívá hlavní význam včel. Tajenku napiš na volný řádek. V _______________________ rostlin. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Trubec nemá ……. Včela sbírá z květů ……. Dělnice krmí starší larvy ……. kašičkou. Včely přečkávají zimu v ……. Úkolem trubců je zajistit ……. matky. O úly se stará ……. Včely ……. barvy. Z oplozených vajíček se líhnou ……. K výrobě mastí se používá ……. vosk.
4. Které včely přečkávají v úlu zimu? Podtrhni správnou odpověď. V úlu zůstává přes zimu jen matka, ostatní včely zahynou. V úlu přezimuje matka s dělnicemi. V úlu zůstanou jen trubci s dělnicemi. 5. Nakresli plást se šestihrannými buňkami.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
6. V jednom včelstvu žije asi _________________________ včel. Vypočítej příklad a výsledek dopiš do věty.
60 989 - 10 989 ________ 7. Vylušti rébusy a zjistíš, že v úlu žijí: A
K
T U
M A
T
R
_________________
D B
E
C
Ě C
_________________
N I
E L
___________________
8. Vylušti rébus pomocí klíče. Větu napiš na volný řádek. Klíč: a b c č e i í j l m o r s T u v Rébus:
________________________________________________________________________________ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Zdroj obrázku: Všechny uveřejněné odkazy [cit.2012-01-11] dostupné pod licencí Public domain – na www.clker.com Včela medonosná - http://www.clker.com/clipart-10427.html
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
VČELA MEDONOSNÁ – řešení
Včela medonosná je významnou součástí naší přírody. 1. Podtrhni, co patří: k hlavě včely – červeně k hrudi včely - zeleně k zadečku včely- modře čistící nohy
tykadla
hlava
hruď
křídla
zadeček
sběrací nohy
žihadlo Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
2. Zakroužkuj každé druhé písmeno a dovíš se, že včely poskytují člověku řadu cenných produktů. Produkty napiš na volné řádky.
A M I E F D D V S Č H E P L K Í Z V P Č O E X L A Í
A V E O R S I K M J Š E J D
H M I A F T L E K Ř S O Č S K G A
Í
I K D A N Š M
I
__med, včelí vosk, včelí jed, mateří kašička_______________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
3. Vylušti křížovku a dovíš se, v čem spočívá hlavní význam včel. Tajenku napiš na volný řádek. V __opylování____________ rostlin. 1.
Ž
I
H
5. 7.
R
O 9.
Z 8. V
A
O E D Č
D 3. 4. P Z Ě E
L 2. P Ú L 6. N L L
O P Y L O V Á N Í
Y L U Z Č V I
L O
V
O
U
E E A C
N L J E
Í A Í
Ř
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Trubec nemá ……. Včela sbírá z květů ……. Dělnice krmí starší larvy ……. kašičkou. Včely přečkávají zimu v ……. Úkolem trubců je zajistit ……. matky. O úly se stará ……. Včely ……. barvy. Z oplozených vajíček se líhnou ……. K výrobě mastí se používá ……. vosk.
4. Které včely přečkávají v úlu zimu? Podtrhni správnou odpověď. V úlu zůstává přes zimu jen matka, ostatní včely zahynou. V úlu přezimuje matka s dělnicemi. V úlu zůstanou jen trubci s dělnicemi. 5. Nakresli plást se šestihrannými buňkami. Samostatná práce žáků
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
6. V jednom včelstvu žije asi ___50 000________________ včel. Vypočítej příklad a výsledek dopiš do věty.
60 989 - 10 989 50 000 7. Vylušti rébusy a zjistíš, že v úlu žijí: A
K
T
M A
U T
R
_matka_________
D Ě
B E
C
C
_trubec___________
N I
E L
__dělnice___________
8. Vylušti rébus pomocí klíče. Větu napiš na volný řádek. Klíč: a b c č e i í j l m o r s T u v Rébus: T r u b c i j s o u v č e l í s a m e č c i
___Trubci jsou včelí samečci.___________________________________________________ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.