ročník 7. č. 28 název

č. 28

název

Včela medonosná

anotace

V pracovních listech se žáci lépe seznámí s významem včel pro člověka. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. ZV – LMP Člověk a příroda – 2. stupeň P – vědět o významu živočichů v přírodě i pro člověka a uplatňovat zásady bezpečného chování ve styku se živočichy Pracovní list Aktivita 7.

očekávaný výstup

druh učebního materiálu druh interaktivity ročník

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

VČELA MEDONOSNÁ – pracovní list

Jméno:__________________________________________________________ Včela medonosná je významnou součástí naší přírody. 1. Podtrhni, co patří:  k hlavě včely – červeně  k hrudi včely - zeleně  k zadečku včely - modře čistící nohy

tykadla

hlava

hruď

křídla

zadeček

sběrací nohy

žihadlo Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

2. Zakroužkuj každé druhé písmeno a dovíš se, že včely poskytují člověku řadu cenných produktů. Produkty napiš na volné řádky.

A M I E F D D V S Č H E P L K Í Z V P Č O E X L A Í

A V E O R S I K M J Š E J D

H M I A F T L E K Ř S O Č S K G A

Í

I K D A N Š M

I

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3. Vylušti křížovku a dovíš se, v čem spočívá hlavní význam včel. Tajenku napiš na volný řádek. V _______________________ rostlin. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Trubec nemá ……. Včela sbírá z květů ……. Dělnice krmí starší larvy ……. kašičkou. Včely přečkávají zimu v ……. Úkolem trubců je zajistit ……. matky. O úly se stará ……. Včely ……. barvy. Z oplozených vajíček se líhnou ……. K výrobě mastí se používá ……. vosk.

4. Které včely přečkávají v úlu zimu? Podtrhni správnou odpověď.  V úlu zůstává přes zimu jen matka, ostatní včely zahynou.  V úlu přezimuje matka s dělnicemi.  V úlu zůstanou jen trubci s dělnicemi. 5. Nakresli plást se šestihrannými buňkami.


6. V jednom včelstvu žije asi _________________________ včel. Vypočítej příklad a výsledek dopiš do věty.

60 989 - 10 989 ________ 7. Vylušti rébusy a zjistíš, že v úlu žijí: A

K

T U

M A

T

R

_________________

D B

E

C

Ě C

_________________

N I

E L

___________________

8. Vylušti rébus pomocí klíče. Větu napiš na volný řádek. Klíč: a b c č e i í j l m o r s T u v                 Rébus:                 

________________________________________________________________________________ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Zdroj obrázku: Všechny uveřejněné odkazy [cit.2012-01-11] dostupné pod licencí Public domain – na www.clker.com Včela medonosná - http://www.clker.com/clipart-10427.html


VČELA MEDONOSNÁ – řešení

Včela medonosná je významnou součástí naší přírody. 1. Podtrhni, co patří:  k hlavě včely – červeně  k hrudi včely - zeleně  k zadečku včely- modře čistící nohy

tykadla

hlava

hruď

křídla

zadeček

sběrací nohy

žihadlo Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

2. Zakroužkuj každé druhé písmeno a dovíš se, že včely poskytují člověku řadu cenných produktů. Produkty napiš na volné řádky.

A M I E F D D V S Č H E P L K Í Z V P Č O E X L A Í

A V E O R S I K M J Š E J D

H M I A F T L E K Ř S O Č S K G A

Í

I K D A N Š M

I

__med, včelí vosk, včelí jed, mateří kašička_______________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3. Vylušti křížovku a dovíš se, v čem spočívá hlavní význam včel. Tajenku napiš na volný řádek. V __opylování____________ rostlin. 1.

Ž

I

H

5. 7.

R

O 9.

Z 8. V

A

O E D Č

D 3. 4. P Z Ě E

L 2. P Ú L 6. N L L

O P Y L O V Á N Í

Y L U Z Č V I

L O

V

O

U

E E A C

N L J E

Í A Í

Ř


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Trubec nemá ……. Včela sbírá z květů ……. Dělnice krmí starší larvy ……. kašičkou. Včely přečkávají zimu v ……. Úkolem trubců je zajistit ……. matky. O úly se stará ……. Včely ……. barvy. Z oplozených vajíček se líhnou ……. K výrobě mastí se používá ……. vosk.

4. Které včely přečkávají v úlu zimu? Podtrhni správnou odpověď.  V úlu zůstává přes zimu jen matka, ostatní včely zahynou.  V úlu přezimuje matka s dělnicemi.  V úlu zůstanou jen trubci s dělnicemi. 5. Nakresli plást se šestihrannými buňkami. Samostatná práce žáků


6. V jednom včelstvu žije asi ___50 000________________ včel. Vypočítej příklad a výsledek dopiš do věty.

60 989 - 10 989 50 000 7. Vylušti rébusy a zjistíš, že v úlu žijí: A

K

T

M A

U T

R

_matka_________

D Ě

B E

C

C

_trubec___________

N I

E L

__dělnice___________

8. Vylušti rébus pomocí klíče. Větu napiš na volný řádek. Klíč: a b c č e i í j l m o r s T u v                 Rébus:               T r u b c i j s o u v č e l í    s a m e č c i

___Trubci jsou včelí samečci.___________________________________________________ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou: A. Strádalová, Mgr. D. Nováková, M. Strádalová, M. Metlický. Vytvořeno dne 11. 1. 2012. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

ročník 7. č. 28 název

Recommend Documents