ROČNÍK 13
ČÍSLO 2
Milí čtenáři, milé čtenářky, představujeme vám váš oblíbený časopis Školáček v nové grafické podobě. Hlavní změny, kterou druhé číslo třináctého ročníku přináší, si možná na první pohled ani nevšimnete. Přesto je to změna zcela zásadní. Ze Školáčku se stal barevný časopis. Na tištěném vydání to bohužel nepoznáte, protože z důvodu finančních nákladů bude i nadále tato verze vycházet černobíle. Pokud si však chcete Školáček užít v plné grafické kvalitě a chcete ho mít plný kvalitních barevných fotografií, přečtěte si jeho elektronickou verzi, kterou najdete na webových stránkách školy na známé adrese www.zsvetrni.cz pod odkazem Časopis. Samozřejmě, že si ho v této podobě můžete doma i vytisknout na barevné tiskárně. To je další změna, které si jistě všimnete. Tištěná a elektronická verze Školáčku jsou od tohoto čísla zcela identické. Dosud měla internetová verze časopisu odlišnou podobu a grafiku než verze tištěná. Školní časopis pod názvem Školáček vyšel poprvé v březnu 1999. Vydala jej redakční rada ve složení Veronika Cipínová, Lucie Dominová, Jarmila Holbová, Stanislav Janoušek, Tomáš Kalkuš, Iva Kočová a Petr Šaray pod vedením paní učitelky Jarmily Holbové. První internetová verze Školáčku vznikla ve školním roce 2002/2003, kdy se nová redakční rada rozhodla
ZÁŘÍ – ŘÍJEN - LISTOPAD 2011
pod vedením pana učitele Jiřího Mikušky vytvořit internetovou variantu časopisu. Obsah byl velmi blízký tištěné podobě Školáčku, grafika ale vycházela ze stylu internetových stránek školy a byla od tištěného časopisu odlišná. Vedení redakční rady ve školním roce 2011/2012 převzal pan učitel Václav Vysušil. Dalšími stálými členy jsou Karolína Klabouchová, Jana Němcová, Lucie Vačkářová, Pavel Šenkár, Klára Klabouchová a Bára Ondřejová. Do časopisu může ale přispívat kdokoliv a i toto číslo je postavené na příspěvcích mnoha dalších pisatelů. Tak pište, foťte a hlavně čtěte! Na vaši přízeň a příspěvky se těší Vaše nová redakční rada Školáčku Uvnitř čísla: Ukázky ze soutěže Prózou proti závislosti…......str.2 Beseda o Jižní Americe……………………………....str.3-4 Hry v přírodě 6.A a 6.B………………………………str.4-5 Seznam členů školní žákovské rady………………str.5 Unikátní model větřenského kostela……..……str.7-8 Týden barev…………………………….………………...str.10 Den prevence………………………………………….….str.11 Vaření v 7.A a 7.B…………………………………..str.12-13
1
Jaroslav Vaindl
VYVRHEL Z tohoto příběhu si ber ponaučení. Příběh není pravdivý. Tento příběh se jmenuje Vyvrhel, protože je o klukovi, který začal brát drogy. Příběh není pravdivý, ale stát se vám může. Jak už jsem říkal, čtrnáctiletý teenager jménem Lukáš začne brát drogy, zaplete se do bandy, která ho nechce nechat přestat, ze začátku mu nabízí jenom marihuanu, jenomže později to přejde i dál na mnohem silnější drogy a proč to všechno? To se dozvíš sám. Začíná normální den čtrnáctiletého teenagera Lukáše, který se skládá z jeho každodenních aktivit: škola, domácí povinnosti (vyluxovat, umýt nádobí a sem tam vynýst koš), dvě hodiny u počítače, učení a pokud zbyde čas, tak i četba. Lukáš je velmi osamělý, nemá žádné kamarády, ve škole se mu líbí o rok starší blondýnka Petra, jenomže ta si ho vůbec nevšímá. Jednoho dne si chce parta kluků vydělat a proto jejich vůdčí Michal přijde k Lukášovi a nabídne mu, že když si koupí gram marihuany, vemou ho do party. Lukáš, protože je velmi rád, že si ho všímají i jiní, se rozhoduje. Má si vzít a dostat se do maléru nebo nemá a být věčně ve stínu těch ostatních?
Někteří autoři své slohové práce obohatili zajímavým estetickým zpracováním, jako například Jára Vaindl v příběhu VYVRHEL.
Dokončení příběhu v příštím čísle.
PŘÍBĚH KONÍ, BAŽANTA A LÍZY Napsala a nakreslila Anička Sýkorová Jedno dne se Bažant pásl na louce. Najednou slyšel svojí kamarádku Lízu. Líza každé ráno vycházela ze své stáje a její chovatelka Anička chodila každé ráno za ní. A chovatelka Bažanta se jmenovala Zuzka. Anička a Zuzka zrovna nebyly dobré kamarádky. Takže Bažant a Líza se nemohli spolu kamarádit. Druhý den ráno Zuzka vyvedla Bažanta ze stáje a řekla mu, aby jel do lesa. Když byli uprostřed lesa, Zuzka mu řekla, co se jí stalo. A když mu to dopověděla, tak se objevil nějaký zvuk. Ten zvuk zněl, jako by někdo vrčel a když ten zvuk přestal, tak se objevil vlk. A vycenil na ně zuby, chtěl na ně zaútočit, ale než zaútočil, tak se objevily Anička a Líza a Líza toho vlka pokopala. Když ho pokopaly, tak vlk utekl a nikdy se neukázal. Ukázka.
2
BESEDA O JIŽNÍ AMERICE 23. září 2011 naši školu navštívila paní Jana Troupová. Vyprávěla nám o svém pobytu v Jižní Americe, kde pobývala. Dvakrát půl roku tam bydlela a pracovala. Dozvěděli jsme se například, že vajíčko na rovníku stojí a nespadne nebo že když se vypouští voda, netvoří se vír a voda teče rovně dolů. Lidé jsou v Jižní Americe většinou velmi chudí a tak se tam hodně krade. Když paní Troupová někam šla, nikdy si s sebou nebrala víc jak čtyři dolary, protože jinak by jí vzali všechno. Za její pobyt jí tam devětkrát okradli.
Indiánky v Bolívii. V pozadí jezero Titicaca. Převzato z: www.dipity.com
Tarantule
Illimani je vysokou horou v pohoří Cordillera Real v Andách na západě Bolívie. V domorodém jazyce kmene Aimara Illimani znamená “zlatý orel”. Hora se tyčí na jih od města La Paz. Jedná se o druhou nejvyšší horu Bolívie, hned za Nevado Sajama. Illimani je vrchol vysoký 6438 metrů nad mořem. Sněhem je pokrytý až do výšky 4570 metrů. Na severní straně hory jsou i ledovce. Hora má čtyři štíty. Tím nejvyšším je Nevado Illimani. Je to oblíbený cíl horolezců.
Hlavní město Bolívie La Paz. V pozadí hora Illimani. Převzato z: www.escapedtoperu.com
Nejvíc nás všechny asi vyděsili velcí chlupatí pavouci, které nám ukázala na fotografiích a kteří prý lezli úplně všude. Byly to velké černé tarantule a vůbec nevypadaly jako naši pavoučci.
Paní Troupová přednáší o Jižní Americe.
3
DRUHÝ DEN V 6.B
Beseda o Jižní Americe v učebně ICT. V popředí Jarka Prüherová z 8.A. Paní Troupová v Jižní Americe pracovala pro Červený kříž a pomáhala na místním zdravotním středisku s databází očkování. Řekla nám, že zranění lidé tam musejí až dvě hodiny cestovat, než dorazí k lékaři. Jako další zajímavost jsme se dozvěděli, že na místní horu se mohlo lézt jen v noci kvůli lavinovému nebezpečí. Pokud byla cesta bez obtíží, bylo na vrcholu možné vidět nádherný východ slunce, který nám na fotografii také ukázala. Beseda se nám líbila a doufáme, že jich bude víc. K.Sirotková, L.Burschová, T.Beránková
Skončily prázdniny a začala škola. Druhý den školy paní učitelka Soukupová naplánovala výlet do přírody s plněním úkolů a opékáním buřtů. Ve tři čtvrtě na osm jsme odcházeli od školy kolem kostela do lesa. Před námi šli žáci z 6.A se svým panem učitelem Mikuškou a vymýšleli pro naší třídu úkoly. Ty nám předali na papírku na prvním stanovišti, kde se naše třídy rozdělily. První úkol byl na kraji lesa. Museli jsme přenést míček na lžíci co nejrychleji z jedné strany cesty na druhou. Paní učitelka měřila rychlost žáků na stopkách. Na dalším stanovišti jsme dostali za úkol ochutnávat věci a určovat, co to je. Ochutnali jsme například čokoládu, jablko, koření, kávu, cukr. Všechny potraviny jsme uhodli. Při dalším úkolu jsme se strefovali šiškami do stromu. Každý měl dva hody. Na dalším stanovišti byl mezi dvěma stromy natažený provaz, který jsme museli z místa přeskakovat. Provaz byl vysoko asi 70 centimetrů. V dalším úkolu jsme udělali trojice, dva spletli z rukou sedátko, třetí předstíral zranění a v sedátku jsme ho nesli co nejrychleji na určené místo. To byl poslední úkol pro 6.B. 6.A a 6.B na společném výletě do přírody.
4
Potom jsme došli k ohništi, kde jsme se sešli s 6.A a společně jsme si opékali buřty. Když jsme se najedli, vyměnili jsme si úlohy a 6.B šla první a vymyslela úkoly pro 6.A. Na konci výletu jsme se všichni sešli v lese na smluveném místě a vyhodnotili plnění úkolů. Naše třída 6.B zvítězila. Potom jsme šli všichni společně zpět do školy. Martin Melena
Plnění jednoho z úkolů. Opékání buřtů na společné akci 6.A a 6.B.
4.A
Lenka Kotlárová, Jakub Koník
7.A
Lucie Vačkářová, Jana Němcová
4.B
Petra Rohanová, Pavel Körner
7.B
Alexandr Nádaský, Václav Marek
5.A
Veronika Wünschová,
8.A
Alexandr Murgoš, Adam Palkovič
Lucie Cifreundová
9.A
Klára Bordáčová, Vít Rózsár
6.A
Karel Kováč, Matěj Fleischhacker
9.B
Nikola Tůmová, Michaela Tomášová,
6.B
Eva Klimešová, Karolína Vejskalová
Kateřina Sirotková, Lenka Burschová 5
TAKÉ V LETOŠNÍM ROCE FUNGUJE PROJEKT MOJE ŠKOLA ZAPOJ SE DO AKCÍ I TY SE SVOU TŘÍDOU
Celkem žáci do soutěže přihlásili 79 prací. 8 prací bylo z prvního stupně, 71 z druhého stupně. Porota nakonec ocenila všech 8 prací z prvního stupně a 9 prací z druhého stupně. Celkem 17 žáků si tedy ze soutěže odneslo čestné uznání za zajímavost námětu, úroveň literárního zpracování a estetickou úroveň výsledné práce, přičemž tyto tři složky musely být zastoupeny ve vzájemně vyváženém poměru. Oceněné práce: I. stupeň Náměty:
I v letošním školním roce funguje na škole projekt MOJE ŠKOLA. Cílem projektu je zapojit všechny žáky, učitele a rodiče do každodenního života školy, potlačovat projevy nežádoucího chování žáků, rozvíjet u žáků zdravý životní styl a smysluplné trávení volného času, poskytnout žákům dostatek informací, aby sami sebe dokázali chránit před riziky návykových látek, nezdravých sociálních vztahů, různých forem zneužívání a vzbudit jejich zájem o spoluúčast na aktivním vytváření pěkného a kulturního prostředí ve škole a o budování pozitivních mezilidských vztahů mezi žáky, rodiči, učiteli a ostatními zaměstnanci školy. Podrobnosti o všech akcích, termínech a vyhlašovaných soutěžích najdeš na internetových stránkách školy pod odkazem Dokumenty školy. Všechny informace ti poskytne také školní metodik prevence. ŠMP
LITERÁRNÍ SOUTĚŽ SE SETKALA S VELKÝM OHLASEM Na sklonku minulého školního roku byly vyhlášeny výsledky literární soutěže PRÓZOU PROTI ZÁVISLOSTI, která je součástí školního projektu Moje škola. Protože soutěž svým rozsahem i obsahem přesahuje rámec jednoho školního roku, připomeňme si jednotlivé soutěžící a jejich práce. Velký dík patří panu učiteli Bickovi a paní učitelce Achatzyové, kteří žákům pomohli s výběrem témat a poskytli jim prostor v hodinách českého jazyka.
II. stupeň Náměty:
a) příběh, v němž nějakou roli hrají společensky nežádoucí jevy Petra Rohanová PŘÍBĚH TÝRANÉHO PSA ALÍKA Tomáš Osvald O AUTOMATECH b) volné téma pohádka David Bach DRAČÍ VEJCE povídka Lada Řádková KRASAVEC BEAUTY vyprávění - líčení zážitku Martina Hladíková: MŮJ PRVNÍ DEN VE ŠKOLE Barča Ondřejová ČERNÉ KOŤÁTKO vyprávění – volný literární tvar Marie Marková PŘÍBĚH O KOCOUROVI A KOČCE, KTEŘÍ MĚLI KOŤÁTKA Anička Sýkorová PŘÍBĚH KONÍ, BAŽANTA A LÍZY a) příběh, v němž nějakou roli hrají společensky nežádoucí jevy Jaroslav Vaindl VYVRHEL Katka Sirotková ZÁVISLOST Violetta Kaštánková DROGY Miluška Muková DROGY Lenka Jarešová ZÁVISLOST NA NAKUPOVÁNÍ Klára Bordačová ZÁVISLOST NA CIGARETÁCH Pavel Wunsch DROGY Michal Hronek PŘÍBĚH JEDNÉ DÍVKY Kristýna Tůmová ZÁVISLOST ZABÍJÍ 6
S některými literárními pracemi se můžete setkat už v tomto čísle, s dalšími se pak můžete setkávat v dalších vydáních časopisu Školáček. Za organizátory V.V.
PŘI VÝTVARNÉ SOUTĚŽI V RÁMCI ŠKOLNÍHO PROJEKTU VZNIKL UNIKÁTNÍ MODEL VĚTŘENSKÉHO KOSTELA Při výtvarné soutěži zaměřené na estetický vzhled našeho okolí postupně uzrál zajímavý nápad vytvořit model místního kostela. Jeho realizace se ujal tým žáků 9.A ve školním roce 20102011 pod vedením pana učitele Jakuba Komrsky. Na realizaci modelu se podíleli Kristýna Murgošová,
Karel Stupka, Patrik Novotný, Pavel Kulich, Vladimír Motz, Rudolf Moravec, Kristýna Frnková, Martin Gubani, Jan Hokr, Jan Farabauer, Jan Fošum, Vít Miko a Miroslav Kučera. Byly použity cca. dva metry čtvereční kartonového papíru, téměř dva kilogramy lepidla Herkules a množství temperových barev.
7
Realizace si vyžádala 26 vyučovacích hodin a 18 hodin dalších prací mimo vyučování. Celková práce na modelu trvala od 24. února do 8. června 2010. Poměr k reálné stavbě je 1:38. Rozměry modelu jsou následující: Trojlodní budova má půdorys 55x72 cm a na výšku měří 64 cm. Věž má půdorys 15x15 cm a výšku úctyhodných 113 cm. Pro ty, kdo příliš nevládnou převody jednotek, dodáváme, že to je víc jak metr. Stavba má dále 47 okenních otvorů. Realizace modelu byl obrovský architektonický i stavební úkol. Jsme rádi, že si žáci naší školy na něco takového troufli a vytvořili dílo, kterému se na naší škole budou moci obdivovat další ročníky žáků.
KALENDÁRIUM NA MĚSÍCE ZÁŘÍ, ŘÍJEN A LISTOPAD
Ve spolupráci s panem učitelem Jakubem Komrskou
Historická fotografie kostela sv. Jana Nepomuckého ve Větřní z archivu fotoateliéru Seidel.
Současná podoba kostela sv. Jana Nepomuckého ve Větřní.
8. září Mezinárodní den gramotnosti 28. září Den svatého Václava – státní svátek ČR V roce 935 byl ve Staré Boleslavi svým bratrem Boleslavem I. zavražděn český kníže Václav I. Byl prohlášen za svatého a stal se hlavním patronem české země a symbolem české státnosti. 17. října Světový den za odstranění chudoby 28. října Den vzniku samostatného československého státu – státní svátek ČR Po skončení I. světové války v roce 1918 byl na území bývalé Rakousko-uherské monarchie vyhlášen nový stát. Jeho území tvořily Čechy, Morava, Slovensko a tzv. Podkarpatská Rus. Hlavním městem se stala Praha. Zapsal se do dějin jako Československo a je považován za počátek moderní české státnosti. 3. čtvrtek v listopadu Mezinárodní nekuřácký den 17. listopadu Den boje za svobodu a demokracii – státní svátek ČR Brutální zásah Veřejné bezpečnosti (dobový název pro policii) proti studentské manifestaci na Národní třídě v Praze v roce 1989 vyvolal tzv. Sametovou revoluci, která vyústila ve změnu politického systému v tehdejším Československu. 19. listopadu Světový den prevence zneužívání dětí
8
„BEZPEČNÁ CESTA DO ŠKOLY“ Co je v letošním školním roce na naší škole nového?
Naše škola se zúčastnila výtvarné soutěže v rámci BESIP Jihočeského kraje. Pod vedením p. uč. Mrázové děti kreslily na téma „Bezpečná cesta do školy“. Soutěžící si vytvořili mapu cesty do školy (kopie skutečné mapy či nákres). Do stejné mapy vyznačili kritická a nebezpečná místa pro chodce. Dále vyznačili místa pro bezpečnější přecházení a nejbezpečnější cestu do školy.
Školní hřiště
Vyhlášení výsledků v budově Krajského úřadu Jihočeského kraje v Českých Budějovicích. OBRÁZKY BYLY VYHODNOCENY A VYHLÁŠENÍ VÝSLEDKŮ SE USKUTEČNILO V ÚTERÝ 20. 9. 2011 OD 14,00 HOD. V BUDOVĚ KRAJSKÉHO ÚŘADU JIHOČESKÉHO KRAJE. VÝSLEDKOVÁ LISTINA VÝTVARNÝCH SOUTĚŽÍ BESIP JIHOČESKÉHO KRAJE PRO ROK 2011
Učebna PC
ROČNÍKY NAROZENÍ 1998, 1999 A 2000 1. POCH MICHAL (1998, ZŠ DOLNÍ BUKOVSKO) 31 BODŮ 2. HANUŠ JAN (2000, ZŠ VĚTŘNÍ) 28 BODŮ 3. HROMADA LUKÁŠ (2000, ZŠ VĚTŘNÍ) 26 BODŮ ROČNÍKY NAROZENÍ 2001, 2002 A 2003 1. WUNSCHOVÁ VERONIKA (2001, ZŠ VĚTŘNÍ) 34 BODŮ 2. CIFREUNDOVÁ LUCIE (2001, ZŠ VĚTŘNÍ) 33 BODŮ Více fotografií na www.zsvetrni.cz - odkaz Bezpečně do školy.
Příjezdová cesta ke školní jídelně
9
Fotografie nafotili žáci třídy 9.A. Zajímali jsme se o jména konkrétních fotografů, ale prý fotili úplně všichni. To je teda super.
V týdnu od 17. do 21. října se na naší škole konal TÝDEN BAREV. Každý den byl ve znamení určité barvy. Žáci i učitelé si pak ten den měli obléct do školy oblečení odpovídající barvy. Jak to vypadalo ve třídách si můžete udělat představu z těchto fotografií.
10
DEN PREVENCE Den plný prevence se uskutečnil 3. října 2011 v Českém Krumlově. Každý rok ho pořádá Český červený kříž s pomocí hasičů a policistů. Ovšem, že to byla především soutěž první pomoci, ale nechyběly ani aktivity hasičů, policistů i organizace Šípek. Žáci ze základních škol měli za úkol se postarat o cizí osoby v ohrožení života, naučit se improvizovat a zachovat chladnou hlavu. Pro některé žáky to byl značný problém. I když danou situaci neuměli vyřešit, zachovali se skvěle z psychické stránky. Avšak důležité není vyhrát, ale zúčastnit se.
Na fotografiích je družstvo naší školy, které se Dne prevence v Českém Krumlově zúčastnilo pod vedením paní učitelky Smolkové. Jeho členy byli Veronika Wunschová, Kateřina Čabanová, Ivana Hüttnerová a Dominik Chupík z pátého ročníku. Celkově se umístili na pátém místě. To je vzhledem k velkému počtu soutěžících dobrý výsledek. Rádi zmiňujeme, že naši žáci se na Dnu prevence umísťují na předních místech celkem pravidelně.
Klára Bordáčová
Znak Českého červeného kříže
Fotografie od shora dolů:
1) Prokazování znalostí přírody na stanovišti Šípku 2) Nestačí jen držet pušku, třeba také dobrou mušku 3) Přeprava raněného 4) „Andula“ se říká figuríně, na které se procvičuje umělé dýchání z úst do úst a masáž srdce
11
ŠKOLÁČEK DOPORUČUJE NEJEN OBRÁZKY HUB MŮŽETE NAJÍT NA ZAJÍMAVÝCH ŠKOLNÍCH WWW STRÁNKÁCH Na obrázku je hřib smrkový. Houbařská sezona se pomalu chýlí ke svému konci. Přesto můžete jako užitečnou pomůcku při rozpoznávání jednotlivých druhů hub využít stránky E – výuka, které naleznete na www.zsvetrni.cz pod odkazem Výuka přírodopisu - bezobratlí, nahosemenné rostliny. Kromě rourkatých a lupenatých hub zde najdete také vyobrazení plazů, ptáků, rostlin a bezobratlých. Stránky pro vás jako pomůcku k výuce přírodopisu vytvořila paní učitelka Ilkóová.
VAŘENÍ V 7.A a 7.B Katka Linhová, Petr Moučka a Michal Hronek ze 7.B.
ŠKOLÁČKOVA ETIKETKA NEJSME SI ROVNI Ve společenském styku si nejsou všichni lidé rovni. Někteří jsou společensky významnější, jiní společensky méně významní. Ve škole je takovým příkladem vztah mezi učitelem a žákem. Potkáme-li učitele, je zdvořilé pozdravit ho jako první. Setkáme-li se s ním ve dveřích, měli bychom mu zcela samozřejmě dát přednost. Pokud potřebujeme učiteli něco říct a on právě s někým hovoří, počkáme, až hovor ukončí a sám nás osloví, co potřebujeme. S učitelem se nebavíme stejným způsobem jako se svými spolužáky. Volíme formálnější vystupování a používáme spisovné, nejvýše hovorové výrazy. Rozhodně nemluvíme nespisovně nebo dokonce vulgárně. Pokud už s učitelem hovoříme, neodvracíme se během hovoru ke kamarádům ani svévolně neodcházíme. Hovor ukončuje vždy společensky významnější osoba, tedy učitel. Stejně se chováme i k ostatním dospělým. Neurvalé chování není projevem dospělosti, ale hlouposti. Naopak, budeme-li dodržovat pravidla společenského chování, ostatní lidé nás budou respektovat jako vyzrálé osobnosti. V příštím čísle o zdravení.
Zleva: Vlastík Ciml, Patrik Rada, Vojta Valeš, Dominik Lautscham a Pavel Wunsch ze 7.A.
12
Kluci v akci: J. Reichardt, V. Ciml, P. Wunsch, P. Rada, V. Valeš a D. Lautscham.
Karolína Klabouchová, Pavel Šenkár, Jana Němcová, Lucka Vačkářová a Veronika Karpíšková připravili obložené talíře.
S nástupem do sedmé třídy nám jako jeden z nových předmětů přibylo vaření. Vypadalo to, že vaření bude jedna z odpočinkových hodin. Postupně zjišťujeme, že dobře uvařit nebo upéct je o zodpovědnosti, přesnosti a trpělivosti.
Většina z nás by radši experimentovala, ale už víme, že dodržení receptu je úspěšná cesta k dobrému jídlu. A tak posloucháme paní učitelku a děláme první pokroky v tomto předmětu. Pavel Wunsch
FOTOZPRÁVIČKA
Třída 3.B na výstavě o Africe v Českém Krumlově. 13
SLAVNOSTNÍ OTEVŘENÍ ŠKOLNÍHO HŘIŠTĚ
PŘÍBĚH TÝRANÉHO PSA ALÍKA
Jednoho zářijového dne se celá škola sešla na nově opraveném školním hřišti u příležitosti jeho slavnostního otevření. Zúčastnil se i pan ředitel. Poučil nás, jak se máme na hřišti chovat, abychom nezpůsobili škody a také, co se bude dít, když něco zničíme. Na závěr nám pan ředitel popřál, aby se nám nové hřiště líbilo a dobře se nám sportovalo. Hřiště je moc hezké a jsme rádi, že ho máme.
Petra Rohanová
Bára Ondřejová a Klára Klabouchová
Alík, jinak veselý pejsek, byl pořád smutný. Nebylo to tak, že by mu chyběla maminka, ale byl svou paničkou týraný. Jeho panička ho bila a kopala, nedávala mu najíst. Pejsek hubnul, až byl samá kost. Paničky sousedka dávala občas Alíkovi najíst. Když šla panička do obchodu, přivázala pejska k boudě. Jednou šel kolem jejich domu pán a uviděl ležet na zemi vychrtlého pejska. Zavolal policii a veterinární službu. Alíka odvezli do útulku. Asi za tři měsíce si našel novou paničku.
PŘÍBĚH O KOCOUROVI A KOČCE, KTEŘÍ MĚLI KOŤÁTKA Marie Marková Byla jednou jedna kočička s kocourem, který měli koťátka a bydleli v New Yorku. Kočička s kocourem měli tři koťátka. První byl kluk jménem Mourek. Druhá byla holka jménem Beruška. A třetí byl kluk jménem Čaryn. Jeho maminka se jmenuje Micka. Kočička s kocourem byli moc šťastný, že mají takový chytrý koťátka. Koťátka byla zlobivá, pořád se prala a pořád provokovala Micku, jejich ségru. Maminka pořád říkala, neprovokujte svojí ségru. Ilustrace Petra Rohanová.
Chcete si přečíst Školáček v barevném provedení a vychutnat si plnohodnotně jeho novou grafiku?
PŘEČTĚTE SI ŠKOLÁČEK NA INTERNETU!
Marie Marková – ilustrace k Příběhu o kocourovi a kočce, kteří měli koťátka.
Z obsahu příštího čísla: 1) Jaroslav Vaindl: VYVRHEL – dokončení příběhu 2) Školáčkova etiketka – tentokrát o zdravení
3) Den krizových situací 4) Advent a vánoce 14
