I S B N 8 0− 8 6 2 5 3− 3 2− 5
V ïT ë Z S L A V
¢ TEFL
V ïTëZS L AV ¢ TEFL
R O C KO VÅ KYTARA I
t‡e tí a ktu a lizo va n é vydá n í
ROCKOVÅ KYTARA t ‡e t í a kt u a lizo va n é vyd á n í
ST R U NY Ke kyta‡e p at‡í s amo z‡ej mê i struny (j s ou sic e rûzné vÿst‡elky, ale têmi s e nebudeme z abÿvat) .
Toto p oj e dnání, uc eluj ící ob raz kytary s p ‡e dcházej ícími çástmi , j e takovou z ákladní info rmací,
kterou si doplní¿ v kap itole Jak kytaru naladit . Po drobnêj i viz 2 . díl této uçebnic e .
M áme struny nylonové pro klasické a tzv. flamenc o kytary, struny kovové p ro akustické kytary
a kovové p ro elektrické a elektro akustické kytary. B avme s e o strunách na elektrickou kytaru .
Struny e a h j s ou j e dno duché , struny D , A a E j s ou vinuté , struna g j e nêkdy
j e dno duchá , j indy vinutá − to z áleæí na typu strun . Po dle vinutí ro zeznáváme struny
a) nehlazené − drsné , o stré vinutí, maj í j asnÿ, zvonivÿ, çitelnÿ zvuk . Je to ab s olutnê
nej p ouæívanêj ¿í typ .
b) hlazené − hladkÿ p ovrch , tlumenÿ tón , oblíb ené u j az zmanû .
c) p olohlazené , p olohrub é − to j e vlastnê do st nevÿraznÿ (zvukovê) komp romis mezi hrubÿm
a hladkÿm vinutím . a)
j ádro
b)
vinutí
j ádro
vinutí
c)
j ádro
vinutí
Na ob ale ch z ahraniçních strun vidí¿ çísla . Znamenaj í sílu strun a j e to udávané v anglickÿch
mírách . S ady s e urçuj í p o dle síly e − struny, tzn . , æe : síla struny
e
0 09 01 0
h
01 1
01 3
g
01 5
01 5
D
A
0 2 4w
032
0 2 6w
032
E
040 038
Tyto údaj e p o cházej í z ob alu strun firmy Fender, kaæ dá firma s e totiæ v síle vyráb ênÿch strun
sp e cificky li¿í.
Takæe kdyæ si chc e ¿ koupit fendry nula devítky , znamená to , æe e − struna má sílu 0 0 9 ,
h − struna 01 1 atd . Jenom p ro tvou o rientaci ti uvádím síly s ady 0 0 8 (D 'Addario) − 0 0 8 , 01 0 , 01 5 , 02 1 , 030, 038 .
To znamená , æe si musí¿ vyb rat nej eno m sílu strun , ale také j ej ich znaçku (a p ‡ito m s e p o dívat
radêj i n a v¿ e chna çísla) . C o s e tÿçe znaçky, j á o s obnê j s em vêrnÿ firmê D 'Addario . D ále s e nemusí¿
b át znaçek Fender, D e an M arkley, Di M arzio , Roto s ound , Vox , Profile , GH S , Gib s on , Pic ato , E rnie B all , S . I . T. , Elite s . . . Pokud s e nêj aké struny o znaçuj í slovem hyb ridy , znamená to , æe s e j e dná o
s adu , která j e vlastnê slo æena ze dvou s ad a tak sp oj uj e j ej ich p‡e dno sti . Nej ro z ¿í‡enêj ¿í j s ou
hyb ridy z 0 0 9 na 01 0 .
Z ás ady natahování strun j s ou uve deny v kapitole Struny− nataæení. Já ti ‡eknu p ár z ás ad
ob e cnÿch .
Struny nevyva‡uj . Jakmile uvidí¿ , æe struny j s ou otlaçené o d
praæ cû (nej lép e to p o zná¿ u b as ovÿch strun) , tak vymêñ celou s adu .
Pokud j e ¿p ína na sp o dní stranê strun tak z aæraná , æe nej de
vyçistit suchou ani mokrou c e stou (viz ùdræb a kytary) − vymênit , takové struny j s ou duté , nezní!
21
ZÅKLADY I M P ROVI ZAC E
Nyní si ro zvineme z ákladní s ólovou figuru ç . 1 , které s e ‡íká mollová çi blue s ová figura . To
znamená , æe skladb a má mollovÿ charakter (j e to p o chmurné , sly¿í¿ a vidí¿ , j ak nêkdo hraj e sklad -
bu o d mollového akordu − a tady p o z o r, j e stliæe to j e blue s , tak to s e sic e hraj e durovÿmi ako rdy, ale s óluj e s e na nêj j ako na mollovou skladbu − s nêkterÿmi sp e cifiky, které uvidí¿ dál) , v na¿ em p ‡íp a-
dê s e budeme z abÿvat tóninou a − moll (neb oli skladb a j e o d ako rdu a − mi neb o j e to blue s , çi j eho
o dvo zeniny b o o gie , ro ck ' n' roll atd . o d ako rdu A− dur − çili pro na¿i dal¿í rychlou orientaci budeme
uvádêt , æe v to mto p ‡íp adê s óluj eme na skladbu o d a − mi neb o A− blue s) . Takæe si vyhle dáme p rvní
tón − tj . tón a na strunê e (na první strunê) − j e to p áté p olíçko p rvní struny. D al¿í tón j e g
(t‡etí p olíçko na p rvní strunê) , p‡ej deme na strunu h a tak p okraçuj eme celÿm hmatníkem nap‡íç aæ na b as ové struny a z as e zp êt .
Tyto p r ázd n é kol on k y m û æete p ou æít p r o zazn am e n án í str an y kazety a stavu p oç ítad l a va¿e h o kazetové h o m ag n etofon u .
Oznaçenÿ tón (v na¿ em p‡íp adê tón a ) j e vÿcho zí a p o znávací tón , o d kterého ro zvine ¿ c elé s ó -
lo p rvního zpûs obu , 1 . figury s ólovÿch p o stupû . Je ¿tê s e p o dívej , j ak p rvní (mollová − blue s ová) figu ra vyp adá na hmatníku : 1.
2.
3.
4.
5.
Po znávací, vÿcho zí tón
6.
7.
8.
9.
10 .
11 .
Takæe v notách , v tabulatu‡e i na obrázku hmatníku j s ou z ákladní hraniçní tóny 1 . s ólové figury
v tóninê a − moll (A− blue s) . S amo z‡ej mê , æe uvnit‡ tê chto hraniçních tónû j s ou i doplñuj ící ve d -
lej ¿í tóny. Ov¿ em ve ¿keré dal¿í tóny a s ólové finty z toho vyplÿvaj ící si ‡ekneme aæ p o zvládnutí
v¿ e ch typû s ólovÿch figur.
(V¿imni si , æe u j e dnotlivÿch tónû neuvádím p rsty levé ruky, kterÿmi by s e to mêlo hrát , j s em to -
ho náz o ru , æe praxí si kaæ dÿ kytarista vytvo‡í svûj p rstoklad) .
Je p‡e d námi dal¿í s ólová figura a j e to také z ákladní figura . Tato figura ç . 2 s e nazÿvá také fi-
gura durová , to znamená , æe kdyæ sly¿í¿ , æe j de o durovou skladbu (tzn . æe to není p o chmurné , není
to v mollu , není to blue s) , vidí¿ , æe skladb a má durovÿ charakter, p‡ichází ças na figuru ç . 2 . Ale te â p o z o r ! Tato figura navazuj e na figuru ç . 1 , kterou uæ j si zvládnul . C o to znamená? Jeno m to , æe
p ro mollovou skladbu j e hlavní 1 . figura a z té mûæeme sj et do p ro mollovou skladbu ve dlej ¿í 2 . fi-
gury a op açnê , totiæ æe pro durovou skladbu j e hlavní násle duj ící 2 . figura a z té mûæeme sj et do pro durovou skladbu ve dlej ¿í 1 . figury. A to v tomto p ‡íp adê znamená , æe 1 . figuru mûæeme p ouæít pro
s óla ve skladb ách a − mollovÿch (A− blue s ovÿch) , ale také C − durovÿch a 2 . figuru p ouæíváme ve skladb ách C − durovÿch , ale také v a − mollovÿch (A− blue s ovÿch) ! Srovnej s na¿ím p ‡ehle dem stup -
nic s e stej nÿm p ‡e dznamenáním ! To v p o dstatê znamená , æe aƒ zní a − moll (A− blue s) çi C − dur, mû 39
S e dmnáctka s e hraj e tak , æe trs átkem hrábne ¿ p o
o znaçenÿch strun ách (k‡íæky) − v n a¿ em p‡íp adê s e
j e dná o struny g, h , ale máme j e z atlumené p‡ip rave nÿmi prsty levé ruky, které chytaj í tón a (a násle du -
j ící tón g ) , takæe s e o zve takovÿ tlumenÿ nezvuk .
A j sme u 2 . figury pro skladby v a − mollu (A− blue s) neb o v C − duru − p o dívej s e na tu figuru na
stranu 4 0 a p ‡ip omeñ si j ej í vÿznam .
F ígle a finty 2 . figury p ro a − mi (A− blue s) neb o C − dur : 1 . finta
2 . finta bÿvá hoj nê vyuæívána p ‡i blue s ovÿch ro zj ez de ch , db ej na to , aby dotaæení v druhém
taktu bylo skute çnê o tón :
U t‡etí finty z ahraj ob a tóny s ouçasnê (z de d a fis ) , d na 7. p olíçku g− struny vytáhni o pûl
tónu , fis na 7. p olíçku na h− strunê vytáhni o çtvrt tónu a stáhni zp êt a p okraçuj .
52
AKO R DY
V této kap itole si ‡ekneme nej b êænêj ¿í ako rdy, které nale znou ve tvé praxi b ohaté uplatnê -
ní − kytarista s e totiæ p o zná nej eno m p o dle s ól , ale také j ak umí dop rovo dit j iné , j ak umí rychle re agovat na p olohové hraní ako rdû − çili − chc e ¿ −li bÿt dokonalÿ ve v¿ e ch asp ekte ch (rovinách) ,
násle duj ící stránky si ro zho dnê z aslouæí tvou p o z o rno st .
O R I E N TAC E NA H MAT N ïKU
Ve ¿kerá znaçení, která budeme p ouæívat , si vysvêtlíme na násle duj ícím p ‡íp adê ako rdu
Cmaj
9
(C
j 9
),
kterÿ mûæeme hrát ve t‡e ch z ákladních p olohách :
b arré hmat − p olo æit o znaçenÿ prst (z de p rvní) p ‡e s tolik strun , kolik j e j ich naznaçeno . Kole çka , ohraniçuj ící b arré hmat nám ‡íkaj í, kterÿm p rstem b arré hraj eme a které tóny z tohoto p rstu musí znít .
práz dné struny, p okud nej s ou o znaçeny , znêj í v akordu , p at‡í k nêmu (z áleæí na tob ê , j e stli j e z ahraj e ¿ v¿ e chny neb o j enom nêkteré − to platí o v¿ e ch tóne ch v akordu)
0
praæe c 9 1
6 9 2
1
2
9 2
6
6
9 3 9 8
3
9 1
4
9 8
3
4
9 1
9 4 9 3
5
9 2
9 3
0
6
0
7
8
9
9 4
10
Nut (nultÿ p raæe c)
çísla p olíçek znamenaj í, v které p olo ze na hmatníku s e ten urçitÿ akord hraj e
çís elnê o znaçená kole çka znamenaj í prsty levé ruky , kterÿmi s e j e dnotlivé tóny akordu hraj í (p rstoklad)
takto o znaçené struny ne smí v akordu znít
ne o znaçená kole çka znamenaj í nep ovinnÿ, volitelnÿ tón , kterÿ není nutnÿ do uve deného ako rdu , ale mûæe ¿ si ho p ‡idat , j e stli chc e ¿ − mûæe ¿ ho p ot‡eb ovat k dal¿í úp ravê p rstokladu , ke st‡ídavému b asu neb o k z ákladu k vyj etí do dal¿ího ako rdu atd .
Pokud uvidí¿ v akordu na j e dné strunê tyto dva znaky :
0
8 9
znamená to , æe buâ musí¿ z atlumit neb o nehrát práz dnou strunu neb o p ouæít nep ovinnÿ tón (na kterÿ ov¿ em p‡i h‡e nebude ¿ klást dûraz) . 65
C sus
C
9 8
C
2
1
1
2
9 8
9 3 9 8
3
9 8
4
3
9 4 9 3 9 8
3
4
5
6
9 4
6
9 3
9 1 9 8
4
3
9 1
6
6
2
9 8
3
9 8
4
3
6
6
9 2
6
8
9 4
9
1
9 1
9 1
6
9 1
2
9 8
3
9 8
4
3
6
9 1
8
9 1
9 4 9 8
1
5
9 1
9 1
8
9 1
9 4
6
9 3
6
9 1
6
9
10 11
1
8 9
9 2
4
6
2 9
1 9
4
5
9 1 9 1
9 1
8
8 9
3
4
1 9
4 9 3 9
9 3
9
10 11
1
5
2 9
6
7
3
8
9
9 4
1
74
5
6
8
9
10 11
9 1
9 1
6
9 4
6
9 3
9 1
8
9
3
4
10 11
9 8
3
4
5
9 2
6
6
0
6
9 1
8
9
9 4 9 3
10 11
6 9 2
9 8
3
9 1
4
9 8
3
9 4
9 1
4
9 3
5
9 4
6
9 1
9 8
0
9 3
2
9 1
6
9 3
9 1
9 2
9 3
6
9 8
0
6
9 1
8
9
10 11
9 9 8
0
9 4
2
9 3
9 2
9 2
9 1
9 8
3
4
9 8
3
6
7
9 1
9 3
8
0
9
0 0
9 2
2
0
9 4
9 4
0
6
7
9 3 9 2
8
9
9
9 3
9 1
10
4
9 3
9 4
4 9
9 1
9 1
9 3
9 8
3 9
6
9 3
Cmi
0 0
2
9 1
9 8
6
6
C
9 4
6
9 1
9 3
1 9
6
3 9
9 8
9 3
9 1
9 3
9 1
0
9 1
6
9 8
Cmi
9 1 9 4
9 8
9 8
10 11
9 4
6
9 4
9 3
9 3
9
9 1
6 6
4
5
9 1
6
4
9 3
3
4
9 1
6 9 2
7 6
3
4
9 1
Cmaj 2 9
9 1
9 2
6
9 3
6
9 3
2
5
6
C
2
3
9 1
9 2
10 11
9 1
6
9 4
9 3
6
9 1
9 1
9 8
4
0
7
9 4
6
9 2
9 1
0
9 1
4
6
9 4
Cmi
1
9 1
9 3
9 1
9 2
1
9 3
9 1
0
1
3
9 1
C sus
9 1
9 3
Cmi 9 1
9 8
9 4
9 2
6
7
9 1
9 2
2
9 3
6
9 3
7
9 1
6
9 4
9 1
1
9 1
9 1
C
9 2
4
9 2
9 1
4
6
7
9 4
9 1
9 1
9 4 9 3
8
9 1
9 3
6
9
9 1
8
9
10 11
Ob sah ùvo dní sl ovo
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
KYTARY + P ”ïS LU ¢ E N STVï
Aku stick á kyt ar a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 E l e ktro − aku sti ck á kyt ar a
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Ap ar atury − z ákl a dní typy
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
E l e ktri ck á kyt ar a
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
P‡íd avn á z a‡íz e ní
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Struny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 S p oj ova c í m ate ri ál , j a cky
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Pó dium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 S ním a ç e
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Vib r ap ák a + z ámky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 5 B lu e s
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
ZÅKLADY I M P R OVI ZAC E
H m atník . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7
Jak kyt aru n al a dit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 9 Tó n , p r avá a l evá ruk a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2
Struny − n at aæ e ní . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3
ù dræ b a kyt ary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 Z ákl a dy hu d e b ní n o t a c e
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Z ákl a dy imp roviz a c e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 9
AKO RDY
O rie nt a c e n a hm atníku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 5
Z á s a dy p ‡i h‡e ako rdû . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 Pr aktick á tr an s p o z ic e
Z n a çky
O b s ah
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Ako rd ová ç á st . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
93
