RENCANA PERKULIAHAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Program Magister Manajemen Reguler KODE: MU 605
Periode XVIII April 2009-Agustus 2009
1
COURSE OUTLINE MM Reguler PERBANAS GRADUATE BUSINESS PROGRAM MATA KULIAH
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
KODE
MU 605
JADWAL
Kamis 18.30 – 21.00 Stefanus M.S. Sadana M.Si. (Koord.)
PENGAJAR (Nama, email)
OBJECTIVES
[email protected] [email protected]
Dr. Fatchudin
[email protected]
Eddie Cahyono Putro, MBA, Psych.
[email protected]
1. Mahasiswa dapat memahami fungsi strategis human resources management di dalam menyusun dan implementasi strategi organisasi bisnis. 2. Mahasiswa memahami perkembangan paradigma, trend dan teknik fungsi mulai dari personalia, human resources management, human resources development, dan human capital management. 3. Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menganalisis human resources dengan pendekatan functional approach maupun behavioral approach. 4. Mahasiswa memiliki kemampuan membuat hipostesis teori dan konstruk dalam beberapa dimensi atas telaah kritis situasi organisasi atau industri. 5. Mahasiswa mampu merumuskan masalah dan memberikan alternative solusi berdasarkan kriteria-kriteria ilmiah current situation dalam bidang human resources.
GENERAL OVERVIEW OF THE COURSE Mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia (human resource management—HRM) adalah ilmu yang membahas peranan dan fungsi sumber daya manusia-SDM (human resource) sebagai partner strategis dalam dunia bisnis. Berbagai teori dan pengalaman empiris pengelolaan SDM ditelaah melalui tools, teknik, dan trend disiplin ilmu administrasi bisnis dan pengembangan SDM dalam organisasi. HRM didisain untuk memberikan perspektif dan panduan dalam mengelola SDM secara fungsional dan behavioral serta dampaknya terhadap organisasi. Peserta diharapkan dapat menyusun konstruk dan melakukan studi pustaka berdasarkan bacaan yang disarankan dalam desain penelitian deskriptif maupun hipotesis. Tugas ini disusun mandiri, namun harus melalui coaching secara interaktif dengan dosen, dan dikumpulkan pada akhir perkuliahan untuk mengukur pemahaman dan sekaligus umpan balik (feedback) keterampilan menulis mahasiswa. Dalam setiap kuliah mahasiswa diwajibkan menggunakan referensi pokok maupun tambahan, secara konvensional maupun on line, namun
2
mahasiswa diperkenankan menggunakan buku lain yang dirasakan lebih nyaman untuk mengerjakan tugas individu.
GRADUATE COMPETENCIES EXPECTATIONS HARD COMPETENCIES 1
2
3
4
5
6
Analytical / Quantitative Mahasiswa mempunyai keterampilan dalam mengidentifikasi masasalah secara rasional dan proses analisis secara kuantitif. Computer skills Mahasiswa mempunyai kemampuan dasar teknologi komunikasi informasi (information communication technology) yang dibutuhkan dengan memanfaatkan hardware, software, dan internet. Entrepreneurial Mahasiswa mempunyai kemampuan menciptakan nilai (value creation) melalui pemikiran kreatif untuk menjadikannya nilai tambah (added value) sebagai upaya pengembangan intrapreneurship dan entrepreurship pribadi. Planning and Organizing Mahasiswa mampu menentukan dan merencanakan target dan pencapaian strategik pribadi secara sistematis dan mengelola diri dan lingkungannya. Risk taking Mahasiswa mampu mengelola risiko dalam pengambilan keputusan berdasrkan analisis situasi dan hasil yang diharapkan. Written Communication Mahasiswa dapat mengungkapkan gagasan secara tertulis dengan efektif.
SOFT COMPETENCIES
√
Customer orientation Mahasiswa mampu mengenali kebutuhan internal customernya dan menjadikan diri dan produk serta layanannya berorientasi kepada kastemer internal maupun ekternalnya. Decision making Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah, merumuskan dan melakukan analysis pengambilan keputusan dengan kriteria yang relevan serta memeberikan solusi alternative.
Leadership / Interpersonal Mahasiswa menunjukkan kompetensi kepemimpinan (behavior and characteristics of individuals) yang ditunjukkan dalam kemampuan mempengatuhi, berkoordinasi dan kerja tim dalam kelompok.
√
√
Negotiation / Conflict resolution Mahasiswa mampu berargumentasi dan berdebat secara konseptual maupun practical serta membuat kesepatan, baik melalui kompromi maupun kolaborasi yang dinegosiasikan. Oral communication Mahasiswa mempunai kemampuan mendengarkan dan mengungkapkan pikiran secara lisan dalam pola interaktif dengan sesame mahasiswa maupun dosen. Team Building Mahasiswa secara proaktif merencakan pengembangan kelompok untuk mencapai kinerja individu yang optimal. Strategic Thinking & Systemic Thinking Mahasiswa mempunyai kemampuan analisis jangka panjang baik dari segi proses maupun pengembangan SDM serta
3
memahami dampaknya dalam tindakan sehari-hari. Change Management Mahasiswa berinsiatif melaksanakan pembelajaran dengan berpartisipasi kritis terhadap diri dan lingkungan dengan melakukan perubahan yang di kemudin hari dibakukan.
Learning Method
References
Grading Criteria
1. Mahasiswa diharapkan dapat menentukan perusahaan tempat bekerja sebagai subyek yang diamati (Contextual learning) 2. Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan berbagai kasus dengan setting yang berbeda kedalam kasus perusahaan masing-masing. (Contextual learning) 3. Mahasiswa diharapkan dapat menggunakan pendekatan statistik yang relevan untuk menjelaskan secara teoritis setiap aktivitas keseharian (Reflective Learning) 4. Mahasiswa dapat menggunakan paket statistik yang tepat untuk mengolah informasi bisnis. (Computer Skill) Managing Human Resources, George Bohlander & Scott Snell, SouthWestern, 13th eds., 2004 Human Resource Champions, the next agenda for adding value and delivering results, Dave Ulrich, Harvard Business School Press, 1997 Human Resources Management, 10th eds. Gary Dessler, Prenhall, 2005 Stone, Hal G. Gueutal, Dianna L., The Brave New World of eHR, Human Resources Management in the Digital Age, Jossey Bass, 2005 Application in Human resources Management, Nkomo, Fottler, Mcafee, 2005 Competency Based Human Resources Management, Alain Mitrani Murray Dalziel and David Fitt (Hay Group), Kogan Page, 1992 Competence at Work, John Wiley & Sons, Inc., Spencer & Spencer, 1993 Hand Out Pada saat kuliah 1. 2. 3. 4.
UTS 30% COMP SKILL & TUGAS 30% MAKALAH AKHIR INDIVIDU (UAS) 30% PARTISIPASI 10%
SUSUNAN TOPIK PENGAJARAN TM
TOPIK
Ke-1 7/5/ 09
The role of Human Resource Management in Business Organization
SUB TOPIK
KASUS
Early Development in Personnel: changes in the nature of work, scientific management, industrial Psychology, human relation movement Human Resource Function
Kontekstualis asi di Indonesia melalui diskusi mahasiswa
SUMBER Ulrich Ch 1, p 18 Dessler 2 Spencer, Mitrani
4
Ke-2 13/5 /09
The Challenges of HRM
The Human Resource Profession Organizational/Business Strategy and Human Resource Management Human Resource Program and Activities EEO (Equal Employment Opportunity)
Presentasi kelompok
Bohlander , Ch 1 Dessler 1
Becoming A Strategic Partner Becoming an Administrative Expert Becoming an Employee Champion Becoming a Change Agent
Human Resources Challenges during Mergers, Nkomo,17
Ulrich Ch 1,2,3,4 Bohlander 1
Strategic Human Resources Management, Nkomo, 96
Bohlander 4
Strategic Human Resource Planning Alignment Between Business Planning and Human Resource Planning
Recruitment Strategies Career Planning
Bank Merger, Nkomo, 99
Bohlander 7
Job Analysis Assessment Methods for Selection and Placement
Which selection procedure is most Effective?, Nkomo, 166
Bohlander ch 3
Improving People Performance Through Training And Development Need of Training Training and Development Design and Techniques Evaluating Training and Development Effectiveness
Guess lecturer
Bohlander 6
Ke-3 14/5 /09
Fundamentals of Human Resource Management
Ke-4 28/5 /09 Ke-5 4/6/ 09
Ke-6 11/6 /09
Ke-7 18/6 25/0 9
Human Resource Planning
Human Resource Planning
Selecting And Placing The Right People
Training and Development
UTS 2/7/ 09
UJIAN TENGAH SEMESTER
5
Ke-8 9/7/ 09
Organization Development
Ke-9 16/7 /09
Performance Management
Ke10 23/7 /09
Knowledge Management
Ke11 30/7 /09
Compensation And Reward Management
Ke12 6/8/ 09
Compensation and Reward Management
Ke13 13/8 /09 Ke14 20/8 /09 UAS 227/ 8/09
Organizational Development and Theory Role of HR in Developing Leader Effective Talent Management
Arsitektur Perbankan Indonesia
Evaluating People Performance Performance Criteria Results – Oriented Evaluation: Management by Objective (MBO) Feedback Process and System
Debate: Which p.a. format most effective?, Nkomo, 208
Get Connected Across Boundaries Sharing Good Practices Tools and Procedures
Knowledge Management di Bank Indonesia
Bohlander 16
Strategic Objectives of Compensation Maintaining Competitiveness Through Internal and External Equity Market Survey Understanding Salary Structure and Pay Administration
Ethical Compensation Dilemmas, Nkomo, 246
Bohlander 9
Measuring the Job Through Job Evaluation Techniques Motivating People Through Incentive Strategy Competencies Based Compensation
Controlling Employee Benefit Cost, Nkomo, 225
Bohlander 10-11
Ch 13, 14
Bohlander 8
Diskusi kelompok
Employee And Labor Relation
Union Structure and Leadership Collective Bargaining Government Regulation Employee Relation Activities Addressing the roles of HRM
The Frustrated Quality Circle Team, Nkomo, 309
Current Issues in HR
Review Applying the current issues
Work and Family Issues, Nkomo, 118
UJIAN AKHIR SEMESTER
6
1. PENILAIAN 5. UTS 6. UAS 7. MAKALAH PERSEORANGAN 8. KUIS/PARTISIPASI
30% 30% 20% 20%
2. MAKALAH PERSEORANGAN Topik : Human Capital in Finance and Banking Facing Crisis Era. Subpembahasan: Meningkatkan Kompetensi dan Komitmen Pegawai di Micro Banking/Finance: Softskill dan Hardskill Entrepreneurship & Talent Management: creative and innovation product delivery Balance Scorecard bagi BPD dan/atau BPR Topik lain yang disetujui (Jumlah variabel bebas minimal 3, dan salah satunya adalah dummy variable). Batas Waktu Penyerahan : 31/08/2009 Jumlah Halaman : 10—20 Sistematika: Standar Penulisan Makalah PANDUAN PENULISAN MAKALAH INDIVIDU Makalah ditulis dengan arial (11), 2.0 lines, A4, 20 pages. Halaman Judul dan Identitas Mahasiswa Pernyataan Plagiarisme Kata Pengantar Daftar isi Ringkasan Eksekutif I. Pendahuluan yang berisi latar belakang masalah dan statement of the problem. (1 hal) II. Kajian literatur yang berisi rangkaian konsep, teori, model dan hasilhasil studi yang terkait dengan topik makalah. a. Analisis industri (2 hal) b. Analisis perusahaan dan produk (3 hal) III. Landasan Teori yang dipakai (2 hal) IV. Kerangka Teori, kerangka berpikir dan uji hipotesis (4 hal) V. Diskusi dan Interpretasi hasil (5 hal) VI. Implikasi Manajerial (1 hal) VII. Kesimpulan dan rekomendasi (1 hal) VIII. Keterbatasan pembahasan dan saran lebih lanjut (1hal) IX. Referensi (minimal 10 sumber utama [primer] dalam bahasa inggris berdasarkan readings yang telah disediakan X. Lampiran (jika ada) REQUIRED READINGS Bohlander, George & Scott Snell, Managing Human Resources, SouthWestern, 13th eds., 2004 Hidayat, Jann Tjakraatmadja dan Donald Crestofel Lantu, Knowledge Management dalam Konteks Organisasi Pembelajar, Sekolah Bisnis
7
dan Manajemen (SBM) Institut Teknologi Bandung, 2006. Hutapea, Parulian, MBA dan Dr. Nurianna Thoha, MBA, Kompetensi Plus, Gramedia Pustaka Utama, 2008. Stone, Hal G. Gueutal, Dianna L., The Brave New World of eHR, Human Resources Management in the Digital Age Jossey Bass, 2005 Sangkala, Intellectual Capital Management, 2006. Spencer, Lyle M. dan Signe M. Spencer, Competence at Work, John Wiley & Son, Canada, 1993. Tilaar, H.A.R., M.Sc.Ed. Prof. Dr, Strategi Peningkatan Kinerja SDM Melalui Pusdiklat untuk Mewujudkan Good Governance, 2004. Tobing, Paul L., Knowledge Management: Konsep, Arsitektur dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta, 2007. Turban, Efraim dkk., Introduction to Information Technology, penerjemah: Deny Arnos Kwary dan Dewi Fitria, Penerbit Salemba Infotek, 2006. Ulrich, Dave, Human Resources Champion, Harvard Business School Press, 1997 Usmara, A editor, Paradigma Baru Manajemen Sumber Daya Manusia, Penerbit Amara Books, Jogjakarta, 2007. JURNAL: http://rphrm.curtin.edu.au/ Jurnal internasional terkait minimal 10 buah (lima buah dalam bahasa Inggris dan Lima bauh dalam bahsa Indonesia) yang terbit 2000—sekarang.
8
