REKAP HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN DALAM PERSPEKTIF MAHASISWA

REKAP HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN DALAM PERSPEKTIF MAHASISWA (304 ANGKET TOTAL, 185 ANGKET UNTUK 20 DOSEN TETAP) 1. Ketepatan Waktu Kehadiran Dosen, Apakah Dosen Sering Terlambat Lebih dari 15 Menit ? (Tidak_Pernah | Jarang | Sering | Sering_Sekali) RATA

DOSNAMA

2. Sampai saat ini (Tengah Semester) apakah dosen pernah mengosongkan Kuliah ? ( Tidak_Pernah | 1-2 X | 3-4 X | > 5 X ) RATA

DOSNAMA

4.00 SUPARDI

4.00 SUPARDI

4.00 KRISTRIYANTO

4.00 SRI WENING

4.00 MAGDALENA NANY

4.00 MAGDALENA NANY

3.92 LYNA RAHARJO

3.85 LYNA RAHARJO

3.71 SM SANTI WINARSIH

3.79 MUJIYONO

3.67 Y B DWI SETIANTO

3.67 ENDANG SATYAWATI

3.67 AGUS WINARNO WAHONO


3.55 EDY HERDYANTO

3.57 MARIA ATIK SUNARTI EKOWATI

3.50 RETNO PALUPI

3.44 RETNO PALUPI

3.25 SRI WENING



3.40 DYAH AYU PURI PALUPI

3.00 BASUKI NUGROHO

3.40 BASUKI NUGROHO

3.00 HERNAWATI PRAMESTI

3.40 KRISTRIYANTO


3.40 KRISTYANA DANANTI

3.00 WIBISONO



3.09 EDY HERDYANTO

3.00 MARDANUNG PATMO CAHYONO

3.00 ELVIS UMBU LOLO



2.64 MUJIYONO

2.67 WIBISONO



generated 2012-11-12 12:07:59

generated 2012-11-12 12:08:20

3. Apakah Dosen mengadakan kuliah pengganti untuk jam kuliah yang dikosongkan? (Nilai Tdk Perlu Di Ubah Jika Tdk Pernah Kosong) ( Selalu | Sering | Jarang | Tidak_pernah ) RATA

DOSNAMA

4. Apakah Dosen mengkomunikasikan sebelumnya jika berhalangan hadir? ( Selalu | Kadang | Jarang | Tidak_pernah ) RATA

DOSNAMA

4.00 SUPARDI

4.00 SUPARDI

4.00 MAGDALENA NANY

4.00 BASUKI NUGROHO




4.00 KRISTRIYANTO


4.00 MAGDALENA NANY

3.20 BASUKI NUGROHO


3.20 KRISTRIYANTO



3.77 LYNA RAHARJO



3.00 LYNA RAHARJO




2.93 MUJIYONO

3.56 RETNO PALUPI

2.91 EDY HERDYANTO



3.43 MUJIYONO


3.33 WIBISONO

2.50 SRI WENING

3.25 SRI WENING

2.50 RETNO PALUPI


2.33 WIBISONO

3.18 EDY HERDYANTO





generated 2012-11-12 12:08:45

generated 2012-11-12 12:09:12

5. Apakah Dosen Pernah Mengadakan Kuliah Dengan Durasi Waktu Yang Terlalu Singkat ? (Waktu Terlalu Singkat jika waktu kuliah kurang dari 50% waktu yang seharusnya) ( Tidak_Pernah | Jarang | Sering | Sering_Sekali ) RATA

DOSNAMA

6. Apakah Dosen Pernah Mengadakan Kuliah Dengan Durasi Waktu Yang Terlalu Lama? (Waktu Terlalu Lama jika waktu kuliah lebih dari 150% waktu yang seharusnya) ( Tidak_Pernah | Jarang | Sering | Sering_Sekali ) RATA

DOSNAMA

4.00 LYNA RAHARJO

4.00 SUPARDI

4.00 SUPARDI

4.00 BASUKI NUGROHO

4.00 SRI WENING

4.00 SRI WENING


4.00 KRISTRIYANTO

4.00 MAGDALENA NANY

4.00 MAGDALENA NANY

3.80 KRISTRIYANTO


3.73 EDY HERDYANTO





3.83 RETNO PALUPI




3.73 EDY HERDYANTO

3.60 BASUKI NUGROHO


3.56 RETNO PALUPI

3.67 WIBISONO




3.54 LYNA RAHARJO

3.36 MUJIYONO



3.43 MUJIYONO





2.67 WIBISONO


generated 2012-11-12 12:09:35

generated 2012-11-12 12:09:58

7. Apakah Dosen Memberikan Penjelasan Tentang Rencana Perkuliahan Di Awal Kuliah? (Penjelasan Materi Yang Akan di pelajari/SAP/Silabus, peraturan kuliah, metode penilaian, dll) ( Dijelaskan_Terperinci | Dijelaskan_Secara_Umum | Dijelaskan_Tapi_Kurang_Jelas_Arahnya | Tidak_dijelaskan ) RATA

DOSNAMA

8. Apakah Materi Kuliah yang disampaikan sesuai dengan rencana kuliah? ( Selalu_sesuai | Kadang_sesuai | Jarang_sesuai | Tidak_pernah_sesuai )

RATA

DOSNAMA

4.00 MAGDALENA NANY

4.00 LYNA RAHARJO

3.92 LYNA RAHARJO

4.00 BASUKI NUGROHO


4.00 SRI WENING

3.67 RETNO PALUPI

4.00 KRISTRIYANTO


4.00 MAGDALENA NANY

3.50 MUJIYONO






3.45 EDY HERDYANTO



3.78 RETNO PALUPI

3.40 BASUKI NUGROHO



3.67 WIBISONO



3.25 SRI WENING

3.57 MUJIYONO

3.00 SUPARDI

3.55 EDY HERDYANTO

3.00 WIBISONO


3.00 KRISTRIYANTO





3.00 SUPARDI



generated 2012-11-12 12:10:17

generated 2012-11-12 12:10:33

9. Apakah Dosen menguasai materi perkuliahan? ( Sangat_menguasai | Menguasai | Kurang_Menguasai | Tidak_Menguasai ) RATA

DOSNAMA

10. Apakah Metode mengajar dosen lebih banyak diskusi(mhs ikut aktif) atau lebih banyak satu arah(dosen mengajar mahasiswa mendengarkan)? ( Full_Diskusi | Sering_Diskusi | Jarang_Diskusi | Selalu_Satu_arah ) RATA

DOSNAMA

4.00 SUPARDI

3.55 EDY HERDYANTO

4.00 SRI WENING

3.54 LYNA RAHARJO

4.00 KRISTRIYANTO

3.40 BASUKI NUGROHO

4.00 MAGDALENA NANY

3.40 KRISTRIYANTO


3.25 SRI WENING



3.85 LYNA RAHARJO

3.06 RETNO PALUPI

3.78 RETNO PALUPI

3.00 SUPARDI

3.73 EDY HERDYANTO



3.00 WIBISONO

3.67 WIBISONO

3.00 MAGDALENA NANY





3.40 BASUKI NUGROHO


3.36 MUJIYONO

2.43 MUJIYONO











generated 2012-11-12 12:14:26

generated 2012-11-12 12:14:59

11. Apakah Dosen Menggunakan Buku/Referensi terbaru? (Baru : diterbitkan 5 thn terakhir) ( Semua_Referensi_Baru | Mayoritas_Baru | Sebagian_Baru | Semua_Lama )

12. Materi Kuliah Dapat dipahami dengan baik oleh mahasiswa? ( Paham_Semua | Sebagian_Besar_Paham | Sebagian_Kecil_Paham | Hampir_Semua_Tidak_Paham ) RATA

RATA

DOSNAMA

DOSNAMA

4.00 SRI WENING

4.00 SUPARDI


4.00 MAGDALENA NANY

3.85 LYNA RAHARJO


3.80 KRISTRIYANTO


3.73 EDY HERDYANTO




3.44 RETNO PALUPI

3.46 LYNA RAHARJO

3.33 WIBISONO



3.28 RETNO PALUPI


3.25 SRI WENING

3.20 BASUKI NUGROHO

3.20 BASUKI NUGROHO

3.00 SUPARDI

3.20 KRISTRIYANTO


3.18 EDY HERDYANTO

3.00 MAGDALENA NANY


2.93 MUJIYONO



2.67 WIBISONO




2.50 MUJIYONO





generated 2012-11-12 12:15:38 generated 2012-11-12 12:15:16

13. Dosen Memberi Pengetahuan / Wawasan Baru Bagi Mahasiswa? ( Banyak_Sekali | Banyak | Sedikit Tidak_ada ) RATA

14. Apakah Dosen Memberikan pesan Moral, Etika, dan disiplin pada mahasiswa? ( Banyak_Sekali | Banyak | Sedikit | Tidak_ada )

DOSNAMA

4.00 SUPARDI

RATA

DOSNAMA

4.00 SRI WENING

4.00 SUPARDI

4.00 MAGDALENA NANY

4.00 SRI WENING


4.00 MAGDALENA NANY

3.82 EDY HERDYANTO

3.92 LYNA RAHARJO

3.77 LYNA RAHARJO



3.60 KRISTRIYANTO

3.67 WIBISONO

3.55 EDY HERDYANTO

3.60 KRISTRIYANTO





3.44 RETNO PALUPI


3.33 WIBISONO

3.39 RETNO PALUPI


3.21 MUJIYONO

3.20 BASUKI NUGROHO

3.20 BASUKI NUGROHO







2.86 MUJIYONO




2.67 ENDANG SATYAWATI 2.11 MARIA ATIK SUNARTI EKOWATI

generated 2012-11-12 12:16:09 generated 2012-11-12 12:16:32

15. Apakah Dosen merespon pertanyaan mahasiswa dengan baik? ( Selalu | Sering | Jarang | Tidak_Pernah ) RATA

DOSNAMA

16. Apakah Dosen Memberikan motivasi belajar ke Mahasiswa? ( Selalu | Sering | Jarang | Tidak_Pernah ) RATA

DOSNAMA


4.00 SUPARDI

4.00 SUPARDI

4.00 MAGDALENA NANY

4.00 KRISTRIYANTO

3.92 LYNA RAHARJO

4.00 MAGDALENA NANY

3.80 KRISTRIYANTO



3.92 LYNA RAHARJO

3.75 SRI WENING


3.61 RETNO PALUPI



3.80 BASUKI NUGROHO


3.75 SRI WENING





3.27 EDY HERDYANTO

3.67 RETNO PALUPI


3.64 EDY HERDYANTO

3.20 BASUKI NUGROHO

3.50 MUJIYONO



3.00 WIBISONO


2.93 MUJIYONO

3.33 WIBISONO






generated 2012-11-12 12:16:48

generated 2012-11-12 12:17:05

17. Apakah Dosen Cukup Mudah ditemui Untuk, Bimbingan Akademis atau bimbingan Kerja Praktek Atau Bimbingan Skrispsi? (di luar jam kuliah) (Mudah_Sekali | Cukup_Mudah | Susah | Sangat_Susah ) RATA

DOSNAMA

REKAP PER KATEGORI PERTANYAAN KATEGORI KEDISIPLINAN (PERTANYAAN 1-6) RATA

DOSNAMA

4.00 SUPARDI

4.00 MAGDALENA NANY

4.00 MAGDALENA NANY

4.00 SUPARDI

3.80 KRISTRIYANTO

3.73 KRISTRIYANTO


3.68 LYNA RAHARJO



3.54 LYNA RAHARJO

3.53 BASUKI NUGROHO




3.50 SRI WENING

3.43 MUJIYONO




3.33 RETNO PALUPI


3.27 EDY HERDYANTO


3.20 BASUKI NUGROHO



3.40 RETNO PALUPI


3.36 EDY HERDYANTO


3.26 MUJIYONO

3.00 SRI WENING


3.00 WIBISONO

2.94 WIBISONO





generated 2012-11-12 12:17:24

generated 2012-11-12 12:05:06

KATEGORI PERKULIAHAN (PERTANYAAN 7 - 11) RATA

DOSNAMA

KATEGORI EVALUASI PERKULIAHAN (PERTANYAAN 11-17) RATA

DOSNAMA

3.80 MAGDALENA NANY

3.83 MAGDALENA NANY

3.75 LYNA RAHARJO

3.83 SUPARDI


3.82 LYNA RAHARJO


3.77 KRISTRIYANTO

3.55 SRI WENING


3.52 KRISTRIYANTO

3.75 SRI WENING

3.51 RETNO PALUPI


3.49 EDY HERDYANTO

3.55 EDY HERDYANTO

3.48 BASUKI NUGROHO

3.48 RETNO PALUPI





3.40 SUPARDI

3.30 BASUKI NUGROHO

3.20 WIBISONO

3.28 WIBISONO





3.07 MUJIYONO

3.14 MUJIYONO









generated 2012-11-12 12:06:00

generated 2012-11-12 12:06:58

REKAP KESELURUHAN RATA

DOSNAMA

3.88 MAGDALENA NANY 3.76 SUPARDI 3.75 LYNA RAHARJO 3.68 KRISTRIYANTO 3.60 SRI WENING 3.56 MARDANUNG PATMO CAHYONO 3.56 Y B DWI SETIANTO 3.49 SM SANTI WINARSIH 3.48 DYAH AYU PURI PALUPI 3.47 EDY HERDYANTO 3.46 RETNO PALUPI 3.44 BASUKI NUGROHO 3.28 KRISTYANA DANANTI 3.20 AGUS WINARNO WAHONO 3.16 MUJIYONO 3.14 WIBISONO 3.04 ENDANG SATYAWATI 2.97 HERNAWATI PRAMESTI 2.71 ELVIS UMBU LOLO 2.58 MARIA ATIK SUNARTI EKOWATI

DOSNAMA

YANG PERLU DIPERBAIKI

YANG PERLU DIPERTAHANKAN

DOSNAMA



SUPARDI

-AGAR WAKTU DIPERBANYAK...... - MATERI TERBARU DAN PRAKTEK DILAPANGAN...

-tETAP dIPERTAHANKAN....

Y B DWI SETIANTO

-terkadang menjelaskan materi terlalu cepat dan singkat

-memberi masukan dalam belajar untuk menambah wawasan

Y B DWI SETIANTO

-Pak Antok tidak perlu memperbaiki sikap karena menurut saya sikap Pak Antok sudah baik karena didalam perkuliahan sudah memberi materi dengan jelas, diluar jam kuliahpun jika ditanyai oleh mahasiswa tidak keberatan dalam menyediakan waktu menjawab pertanyaan mahasiswa dan pada waktu bimbingan KP maupun Tugas Akhir menyiapkan sebaik mungkin mahasiswa maju ujian pendadaran tapi Bapak agak sombong jika ketemu dijalan ato pas berpapasan selalu tidak bersalaman ato orang jawa bilang yaitu tidak aruh-aruh (jangan marah lo Pak? ini saya yang menilai) hehehehehe..

-Bapak tetap di UKS karena Bapaklah UKS maju dalam Sistem Informasi karena usaha Bapak semua semua fasilitas di UKS jadi memmadai seperti contoh Web UKS yang membuat Bapak, Web sinskrista yang membuat Bapak, jaringan internet yang mengatur server adalah Bapak.

Y B DWI SETIANTO

-mohon untuk tiap Bab yang akan diterangkan diberitahukan kepada mahasiswa terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat belajar - selain menggunkan media internet mohon materi juga bisa menggunakan powerpoint

- tanya Jawab terus lakukan pada mahasiswa - Serius tapi santai Jadilah sahabat bagi kami terus...

KRISTYANA DANANTI

- Kalau menerangkan kuliah jangan cuman membacakan materi - Terlalu banyak mendengarkan mahasiswa jadi bosan

- Keramahan

KRISTYANA DANANTI

jangan sering telat mosok kalu telat satu jam lebih dan jam kuliahnya berubah-ubah jadi mahasiswa juga bingung.

-sabarnyadipertahankan yaw bug..

EDY HERDYANTO

-kalau kosong mohon memberitahukan kepada -sering berdikusi dan selalu datang on mahasiswa agar kami tidak menunggu terlalu time lama dan kami juga sangat membutuhkan materi kuliah dari bapak..

EDY HERDYANTO

-memberi tahu kalo tidak ada kuliyah

-memberi banyak wawasan dalam hidup dlm kehidup sosial

EDY HERDYANTO

-jam kuliah jangan sampai kosong (kalau bisa)

-metode pengajaran yang berdiskusi dengan mahasiswa dan materi yang diberikan dapat dengan mudah diterima oleh mahasiswa.

EDY HERDYANTO

- Kalau memberikan informasi kosong dimohon tidak pada waktu jam kuliah sudah tiba (mahasiswa sudah datang ke kampus baru diberitahu kalau kuliah kosong)

- Interaksi / melibatkan mahasiswa dengan mata kuliah (Bab) yang sedang dibahas/diajarkan

BASUKI NUGROHO

-jangan mengajukan jam kuliah seenaknya -tepat waktu, materi disampaikan sendiri, karena terkang bersamaan dengan makul dengan kata-kata yang mudah di lain. cerna oleh mahasiswa.

BASUKI NUGROHO

-jika dosen ingin mengajukan waktu perkuliahan,jangan mendadak.karena nantinya kurang efektif bagi mahasiswa yang belum hadir.dalam menjelaskan materi jangan terlalu cepat,supaya mahasiswa mampu menangkap,memahami dan mengingat dengan baik.sehingga mahasiswa benar-benar mampu

Y B DWI SETIANTO

-berdoa sebelum dan selesai kuliah disiplin

Y B DWI SETIANTO

-jangan terlalu lama di kelas

-lebih baik terlambat pak,dari pada tidak sama skali.. :D

Y B DWI SETIANTO

sudah bagus tingkatkan dan pertahankan

-pengajarannya sangat membantu dan sangat mudah dipahami

Y B DWI SETIANTO

-jangan sering membicarakan Institut Telkom,, sedikit membuat mahasiswa malas dibandingbandiingkan, -kadang lupa, ini matakuliah apa, lupa,, -mendadak ada halangan hadir, tetapi kadang mahasiswa jarang diberitahusedang ketahuan setelah sebagian mahasiswa tiba di kampus baru tahu klau kosong

-tepat waktu -disiplin semua bidang kerja keras -ulet -semangat memajukan UKs

-WAKTU/JAM PERKULIAHAN PERLU DITAMBAHKAN LAGI

-KAMI SELALU MENGHARAPKAN MOTIVASI DARI DOSEN SEPERTI YG SERING DISAMPAIKAN,METODE PENGAJARAN MENYENANGKAN TDK MEMBOSANKAN DAN BNYK HAL BARU YG DIBERIKAN KE MAHASISWA,DAN SANGAT MENYENANGKAN UNTK DIPELAJARI

Y B DWI SETIANTO

Y B DWI SETIANTO

-pada saat menjelaskan terlalu cepat

-menjelaskan secara detail materi2 yg akan di ajarkan -bisa di ajak sharing dengan baik

sekarang kan udah on time terus,tingkatkan ya pak !.

DOSNAMA



menjelaskan kembali apabila materi tersebut di keluarkan dalam ujian. ENDANG SATYAWATI

-kalau mengajar harus jelas sesuai materi.

-sabaar nya buk perlu di pertahankan

ENDANG SATYAWATI

-Dalam memberikan materi kurang menguasai dan biasanya dalam penyampaian materi bersifat text book dan itu membuat mahasiswa bosan

-setiap ujian selalu open book

AGUS WINARNO -Kalo menurut saya Bapak tidak perlu WAHONO memperbaiki sikap karena Bapak selalu memotivasi setiap mahasiswa terkhususnya saya didalam menyusun Tugas Akhir saya hampir menyerah dan keluar kuliah tapi karena motivasi dan dukungan dari Bapak saya bertahan menyelesaikan Tugas Akhir hingga selesai, Terima Kasih Pak Agus..

-Bapak tetap di UKS memberi semangat untuk mahasiswa yang mungkin ada keputusasaan didalam kuliah terkhususnya untuk mahasiswa yang sedang KP maupun menyusun Tugas Akhir agar semangat..

AGUS WINARNO -Berikan waktu untuk mendengarkan mahasiswa WAHONO yang berkonsultasi di luar jam perkuliahan

-sering antara mahasiswa dan dosen wajib di jaga

AGUS WINARNO -jika sedang mengajar jangan sampai membahas WAHONO tentang yang laen

-no comment

AGUS WINARNO - suaranya dalam menerangkan pelan sekali WAHONO

- tetap wktu saat mengulang - sangat memotivasi mahasiswa

AGUS WINARNO cara penyampaian materi kurang begitu WAHONO kedengeran

ketepatan waktu kuliah dan selama ini belum pernah kosong

AGUS WINARNO -volume suara pada saat mengajar agak di WAHONO perkeras -materi kuliah lebih diperjelas lagi

-tingkatkan ketepatan waktu kehadiran dan waktu mengajar

AGUS WINARNO -suara saat mengajar harus di tambah,, -materi WAHONO sebaiknya kalau untuk materi yang baru diterima saat kami kuliah harus diterangkan dahulu dari awal fungsi-fungsinya, -maateri lebih tertata duduk yang sopan juga jangan di meja bangku mengajar jangAN MEMAkai sandal, sebaiknya sepatu

-sabar -perhatian -friendly -senyum ramah

AGUS WINARNO -MAHASISWA MEMBUTUHKAN BUKU,YG SESUAI WAHONO DENGAN MATERI YG DIAJARKAN,MOHON SEKIRANYA KAMI MAHASISWA DIBERIKAN/DIKASIH PETUNJUK BUKU SEBAGAI BUKU PANDUAN KAMI.

-KAMI AKAN SELALU MENCONTOH KETEPATAN WAKTU DOSEN,SEMANGAT MENGAJARNYA.

DOSNAMA



AGUS WINARNO -pada saat menjelaskan kurang keras WAHONO berbicaranya

-menjelaskan secara detail materi2 yg di ajarkan -bisa di ajak sharing tentang semua yg mahasiswa tanyakan tentang perkuiahan

AGUS WINARNO -ketika menerangkan matkul harap suaranya WAHONO agak keras,padat,dan jelas ,fokus dalam materi

-tepat waktu

AGUS WINARNO - pak mohon kalo lagi mengajar suaranya agak - ilmu pak agus udah mumpuni :) WAHONO ditekan, banyak mahasiswa yang tiodak mendengar apa yang bapak ajarkan, kalau perlu tegur saja yang membuat keramaian, karena kelas kami banyak yang sifatnya masih anak kecil suka bercanda/ ramee AGUS WINARNO -suaranya mungkin agak diperkeras dan WAHONO diperjelas -materi pelajarannya mohon diperjelas -setidaknya ada buku pegangan (fotocopyan) yang jelas tentang materi pelajaran

-ramah -respon yang cepat dan baik saat ada mahasiswa mengajukan pertanyaan

AGUS WINARNO -CARA MENGAJARNYA KURANG BAIK, CARA WAHONO PENYAMPAIAN MATERI DAN PENGAMBILAN CONTOH KURANG BISA DI MENGERTI PEMULA

-TIDAK ADA

AGUS WINARNO - Volume suara mohon keras WAHONO

- Sikap Sabar ketika menghadapi mahasiswa yang bertanya dan bersedia mengajarinya sampai bisa... I Like it!!!!

SM SANTI WINARSIH

-jangan terlalu banyak tugas

-cara mengajarnya bagus

SM SANTI WINARSIH

-kalo bisa penyampaian materi jnagan membosan kan,terkadang mahasiswa jadi tidak tertarik untuk mendengarkan karena dosen tidak komunikatif

-dosen nya sudah baik dan kadang membuat mahasiswanya malu kalo terlambat,karena dosen selalu tapat waktu walau jarak dari rumah jauh

SM SANTI WINARSIH

-mungkin kurang keras saat berbicara atau saat menyampaikan materi

-keramahannya, kedisiplinannya,

SM SANTI WINARSIH

- mungkin suasana perkuliahan perlu dibuat lebih - ramah, menyenangkan dan fair interaktif pada saat bahan kuliah (beberapa bab)dirasa agak berat bagi mahasiswa, supaya mahasiswa lebih fokus.

SM SANTI WINARSIH

- Berikan tugas secara berkelompok kepada mahasiswa - Berikan tanya jawab akan tugas

- Komunikasi dengan mahasiswa apabila Kosong - Pemberian Tugas

DOSNAMA



yang telah dikerjakan oleh mahasiswa tersebut (PR) - Volume suaranya mohon agak diperbesar

dari tiap2 Bab yang telah dijelaskan pada Mahasiswa

SRI WENING

- volome suara harap di perkeras

- selalu memberi semangat pada mahasiswa

WIBISONO

-sering "ngecroi" hahaha

- santai dan bersahabat dengan mahasiswa

WIBISONO

-dosen jangan terlalu banyak jam yang kosong dan jika waktu kuliah diajukan harap menghubungi mahasiswa agar mahasiswa dapat mempersiapkan terlebih dahulu.

-penyampaian materi harus tetap diberikan contoh konkrit sehingga mahasiswa dapat memahami secara baik.

WIBISONO

-Dalam memberikan jam kuliah, perlu memperhatikan ketepatan waktu, jadi misalnya milai kil jam 10.30, tidak molor sampai jam 11.00.

cara yang di pakai Saat memberikan materi kuliah, sangat efektif, dan langsung dapat di terima oleh mahasiwa.

RETNO PALUPI

-dosen udah bagus

-menerangkan jelas dan singkat

RETNO PALUPI

-harus bisa tepat waktu dan jangan sering kosong agar mahasiswa bisa menyerap pelajaran dengan baik

-materi yang disampaikan tergolong mudah dipahami tu yang perlu dipertahankan dalam cara penyampaian

RETNO PALUPI

- tidak ada

RETNO PALUPI

-semua sudah cukup baik, hanya perlu ditingkatkan

RETNO PALUPI

DOSNAMA



kepada mahasiswa

menjelaskan secara rinci pada mahasiswa yang tidak mengerti.

RETNO PALUPI

-TIDAK ADA

-TIDAK ADA

DYAH AYU PURI PALUPI

-waktu kuliah jangan senaknya sendiri,karena merugikan masiswa. -jangan pilih kasih. bercanda perlu, namun jangan terlalu.

-sekarang sudah mulai ontime, dan tingkatkan. -berkomunikasi dengan mahasiswa lebih di pererat.


-Saya berharap, Beliau dalam mengajar tidak terlalu cepat, karena tidak semua mahasiswa dapat menangkap materi kuliah yang diajarkan dengan cepat tanggap. Dan saya juga berharap Beliau dapat lebih perhatian dan lebih sabar terhadap mahasiswa yang masih kesulitan dalam menangkap semua materi yang telah diajarkan.

-Tetaplah menjadi Dosen yang ramah dan murah senyum terhadap mahasiswanya ataupun orang lain.


- nothing

- nothing


- dalam mengajar mata kuliah b.inggris agar durasi sesuai dengan waktu yg telah ditentukan .

-penguasaan materi .


lebih perhatian ke mahasiswa

-meningkatkan kualitas perkuliahan

- senyumnya - kejelasan dalam menyampaikan materi - adil


- keramahan dan senyum, disiplin pakaian

-dapat berkomunikasi dengan baik terhadap mahasiswa -cukup tepat waktu -pembahasan materi yang terarah

- dalam memberikan materi perkuliahan, sebaiknya di beri contoh yang lebih variatif, materi perkuliahan juga lebih mengambil sumber-sumber informasi mata kuliah seperti bahan yang terbaru.

MUJIYONO

-lebih meningkatkan selera humor

-sabar dan humoris

MUJIYONO

-selesai tepat waktu (jangan molor)

-tidak ada

MUJIYONO

- Berikan tugas kepada mahasiswa dari tiap bab yang telah dijelaskan

- Sersa=Serius tapi santai - penjelasan secara spesifik

MUJIYONO

-kalau jam kuliah jangan terlalu sering terlambat banyak.

-selalu sabar dalam mengajar mahasiswa dan selalu menguasai materi perkuliahan.

MUJIYONO

-kalau bisa datang tepat waktu..kalau ndak molornya jangan lama-lama

-makin sabar yaw pak

MUJIYONO

- waktu kedatangan jangan molor bgt y pak

- kualitas mengajar

-kehadiran perlu dipertimbangkan.. -bertemu untuk menanyakan materi diluar perkuliahan susah dan sedikit tidak mengenakkan, sebaiknya memberi penjelasan kalau dapat ditemui setelah acara ini itu .. sehingga mahasiswa sedikit merasa nyaman,,

-jelas dalam mengajar,, -metode juga bagus

RETNO PALUPI

-tidak ada

-cara mengajar yang mudah dipahami oleh mahasiswa

RETNO PALUPI

-Tidak ada

-Tidak ada

RETNO PALUPI

- Lebih memberikan banyak soal latihan lagi

- Menjelaskan dengan jelas dan mau

DOSNAMA



MUJIYONO

-Ketepatan waktu hadir ( jangan sering molor ) Sebelum mahasiswa UTS/UAS hasil kuis yang selama ini diberikan,kalau bisa dibahas dulu,jadi mahasiswa tahu jawaban yang betul.

-Sabar -Setelah memberi materi kuliah sering memberi kesempatan mahasiswa yang belum paham untuk bertanya.

MUJIYONO

-Datangnya jangan sering terlambat

-Menjelaskannya terperinci bagus

MUJIYONO

Pak lebih baik menggunakan referensi buku terbaru agar semua siswa dapat memahami pelajaran krn memiliki buku pegangan

Semangat mengajar

MUJIYONO

-dalam memberikan penjelasan, terkadang banyak mahasiswa lain yang kurang mengerti akan bahan yang di ajarkan, karena metode pembelajaran kurang variatif.

-waktu pengajaran yang on time keramahan

MARIA ATIK SUNARTI EKOWATI

-dalam penyampaian materi dosen kurang memahami materi, dan terkadang penjelasan kurang bisa diterima oleh mahasiswa

-ketepatan waktu


- kalau bisa diakhir kuliah, mahasiswa dikasih tahu kalau minggu depan akan membahas topik/materi kuliah selanjutnya...agar mahasiswa juga mempersiapkan diri untuk minggu depan.. apabila ada materi dalam bentuk slide(.ppt) jangan cepat-cepat dalam menyampaikan kadangkala diberi penjelasan dengan sebuah ilustrasi..

-disiplin


-TERLALU BANYAK TEORI -KURANG PINTAR MEMAHAMI MATKUL YANG DIAJARKAN

-SELALU DATANG TEPAT WAKTU


-setiap mengajar harus memperhatikan muridnya -sering bercanda sedang apa ?? memperhatikan dosen atau memperhatikan yang lainnya contohnya melihat film pada jam kuliah.dan juga pada perkuliahan harus fokus pada pelajaran jangn menyinggung hal hal yang lain ...


- menjelaskan materi kuliah kurang jelas

- ketepatan waktunya dipertahankan

MARIA ATIK SUNARTI

-Dalam Hal mengajar sebaiknya memberikan penjelasan dulu untuk materi yang disampaikan,

-Selalu memberikan informasi apabila berhalangan hadir.

DOSNAMA



EKOWATI

karena selama ini malah bertanya kepada mahasiswa sebelum materi dijelaskan. -Dalam menyampaikan materi kurang jelas dan susah dimengerti.Karena selama ini masih banyak mahasiswa yang belum mengerti.


-dalam menjelaskan materi kuliah tolong lebih -ketepatan dalam memulai proses dijelaskan secara detail sehingga mahasiswa perkuliahan harus terus dapat memahami materi yang disampaikan. -saat dipertahankan.. menjelaskan tolong agak keras sehingga semua mahasiswa dapat memahami mata kuliah yang sedang dipelajari.


- Referensi kuliah yang tidak jelas - Mengurangi copy paste materi kuliah dari internet tanpa mencantumkan sumber dan menyeleksinya terlebih dahulu - Mengurangi pembicaraan yang tidak penting saat kuliah - Mempelajari materi terlebih dahulu sebelum diberikan kepada mahasiswa - Mengurangi sikap dosen selalu benar pada dirinya - Menerima jika ternyata materi yang disampaikan salah

- Kreatifitas - Kedisiplinan waktu kuliah


- metode belajar yang hanya satu arah - untuk lebih menguasai materi kuliah sebelum megajarkan ke mahasiswa - mengurangi pembicaraan tentang hal-hal yang kurang penting bagi mahasiswa - materi kuliah tidak jelas, tidak terstruktur dengan baik - mengurangi materi dan soal yang hanya copy paste dari internet

- sering tepat waktu masuk kuliah kreatifitas


-Cara mengajar yang sulit dipahami, jika materi belum selesai sebaiknya diselesaikan hingga mahasiswa mengerti karena sering materi yang belum selesai tidak dilanjutkan lagi dipertemuan selanjutnya. -Bab yang akan disampaikan sebaiknya diberikan sebelumnya sehingga mahasiswa tahu apa yang akan diajarkan dan sudah mempelajarinya sebelum perkuliahan dilakukan. -Penyampaian materi sulit dimengerti dan kadang materi yang cukup mudah diterangkan dengan panjang lebar, rumit, sulit dipahami sehingga membingungkan mahasiswa.

-Cukup tepat waktu -Slide materi yang disampaikan cukup lengkap, walaupun materinya sudah ada di internet -Soal ujian yang mudah ditebak

DOSNAMA




-mungkin dalam proses perkuliahan, saat mengajukan pertanyaan kepada mahasiswa seharusnya diakhir perkuliahan jangan saat diterangkan -materi yang disampaikan seharusnya dipahami oleh dosen terlebih dahulu, sebelum dikasih ke mahasiswa


- Volume suara agak dikeraskan - Mohon untuk - Kesediaan menjelaskan secara detail materi yang ada menghitungnya dapat dijelaskan secara pribadi/umum kepada melalui Whiteboard mahasiswa

ELVIS UMBU LOLO

-NILAI JANGAN TERLALU RENDAH KARENA SERING KOSONG ITU SANGAT MENJATUHKAN MAHASISWA

-TINGKATKAN SELALU KOMUNIKASI ATAU MEMBERI WAWASAN KE DEPAN DENGAN MAHASISWA

HERNAWATI PRAMESTI

-kehadiran dosen lebih ditingkatkan ,sampai sekarang belum diberikan teori secara langsung..

-memberikan pesan moral dan kedisiplinan

HERNAWATI PRAMESTI

-Saya berharap Beliau dalam mengajar dapat lebih tepat waktu sesuai jadwal perkuliahan, karena Dosen menjadi teladan bagi para mahasiswanya.

-Tetaplah bersikap ramah dan sabar dalam mengajar.

HERNAWATI PRAMESTI

- menurut saya dosen ini sudah nmewakili dosen yang ideal,jadi saya rasa quesioner yd saya tadi pilih mewakili semuanya.. terimakasih

- Dosen yang TOPBGT Abis...

HERNAWATI PRAMESTI

Bu jangan sering kosong ngajar

tingkatkan disiplin

KRISTRIYANTO

DOSNAMA

-ketepatan waktu -kedisiplinan

-kedisiplinan. -perhatian kepada mahasiswa. -pengajaran yang selalu kreatif dan tidak membosankan.

KRISTRIYANTO

- menegur mahasiswa yg mengganggu mahasiswa lain pada saat jam perkuliahan.

- kehadiran tepat waktu penyampaian materi perkuliahan mudah difahami

LYNA RAHARJO

menjaga emosi,

- disiplin, baik hati, bijaksana, teliti, penyampaian dalam materi sangat jelas, tepat waktu.

LYNA RAHARJO

-ketika dosen memberi pesan moral kepada mahasiswa,seharusnya apa yang dikatakan sesuai dengan apa yang ia lakukan, jadi senada,seia,sekata.kalau memberikan mata kuliah jangan moddy,karena jika mahasiswa

pertahankan kedisipinan anda,karena hal ini membangun jiwa mahasiswa untuk mampu memanange waktu dengan baik.



terlalu tegang dan terkesan di stir hasilnya tidak baik. LYNA RAHARJO

- kebiasaan moody

- disiplin waktu - kejelasan dalam menjelaskan materi kuliah - perhatian dengan mahasiswa/i nya

LYNA RAHARJO

-lebih mengurangi emosi

-disiplin

LYNA RAHARJO

- tidak semua program dari mahasiswa non reguler diwajibkan,, juga sedikit memperhatikan mahasiswa ,, terutama dalam keuangan,,

-hampir semua perfect... pertahankan...

generated 2012-11-12 13:28:07 by HeidiSQL 5.0.0.3272

REKAP HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN DALAM PERSPEKTIF MAHASISWA

Recommend Documents