Contoh : Penelitian Komparatif
Rangkuman Usulan Penelitian Skripsi Oleh: Fulan NIM 0007001 Program Studi Pendidikan Fisika Univerasitas Ahmad Dahlan 1. Judul Penelitian : Perbandingan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Fisika dari Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Sekolah Menengah Umum (SMU) 2. Variabel Penelitian: a. Jenis Pendidikan (SMK-SMU) sebagai variabel bebas b. Prestasi akademik Mahasiswa sebagai variabel terikat. 3. Rumusan Masalah Adakah perbedaan prestasi akademik yang signifikan antara mahasiswa lulusan SMK dengan SMU? 4. Hipotasis Ho : tidak terdapat perbedaan prestasi akademik yang signifikan antara mahasiswa yang berasal dari lulusan SMK dengan SMU. Ha : terdapat perbedaan prestasi akademik yang signifikan antara mahasiswa yang berasal dari lulusan SMK dengan SMU. 5. Desain Penelitian Variabel A (varibebas)
A1
Variabel B (var. terikat)
A2
B
6. Sampel Penelitian Sampel terdiri dari dua kelompok yaitu mahasiswa yang berasal dari lulusan SMK berjumlah 30 orang dan lulusan SMU 30 orang. 7. Pengumpulan Data No. 1
IPK (Mhs. asal SMU)
IPK (Mhs. asal SMK)
n 8. Kriteria Pengujian Hipotesis Ho diterima jika KD-hitung lebih kecil atau sama dengan KD-tabel.
K D 1,36
n1 n2 n1 n2
Contoh : Penelitian Korelatif
Rangkuman Usulan Penelitian Skripsi Oleh: Fulan NIM 0007001 Program Studi Pendidikan Fisika Univerasitas Ahmad Dahlan 1. Judul Penelitian : Sumbangan Kemampuan Dasar Intelegensi Terhadap Prestasi Belejar Fisika 2. Variabel Penelitian: a. Variabel Bebas X1 : Kemampuan Umum X2 : Kemampuan Verbal X3 : Kemampuan Numerik X4 : Kemampuan Ruang X5 : Kemampuan Kecepatan Perseptual b. Variabel Terikat Y : Prestasi Belajar Fisika 3. Rumusan Masalah Adakah sumbangan kemampuan kemampuan dasar intelektual (kemampuan umum, kemampuan verbal, kemampuan numeric, kemampuan ruang, kemampuan kecepatan perceptual) terhadap prestasi belajar fisika? 4. Hipotesis Ho : Tidak ada sumbangan Kemampuan Umum, Kemampuan Verbal, Kemampuan Numerik, Kemampuan Ruang dan Kemampuan Percepatan Perseptual secara bersama-sama maupun secara sendiri-sendiri terhadap Prestasi Belajar Fisika. Ha : Ada sumbangan Kemampuan Umum, Kemampuan Verbal, Kemampuan Numerik, Kemampuan Ruang dan Kemampuan Percepatan Perseptual secara bersama-sama maupun secara sendiri-sendiri terhadap Prestasi Belajar Fisika. 5. Desain Penelitian X1 X2 X3 X4 X5
Y
6. Subjek (Populasi/Sampel) Penelitian Populasi penelitian adalah siswa kelas II SMU Muhammadiyah Situbondo sebanyak 232 siswa. Sedangkan sample penelelitan sebesar 40 siswa, yang diambil dengan teknik random samling. 7. Pengumpulan Data Data variabel bebas diambil dari dokumen hasil tes intelegensi, sedangkan data variabel terikat diambil dengan metode test. 8. Kriteria Pengujian Hipotesis Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji signifikansi Koefisien Korelasi Ry(1,2,3,4,5) Ha diterima jika Freg > Ftabel.
R y (1, 2,3, 4,5)
Freg
a1 x1 y a 2 x2 y a3 x3 y a 4 x4 y a5 x5 y
R 2 ( N m 1) m(1 R 2 )
y
2
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN FORM EVALUASI PROPOSAL PENELITIAN UNTUK SKRIPSI (TUGAS AKHIR I) Nama Mahasiswa : ___________________________________ NIM : ___________________________________ Judul Penelitian : ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ No. Acuan Penilaian 1 Perumusan Masalah Tujuan Penelitian 2
Kontribusi Hasil Penelitian
3
Tinjauan Pustaka Daftar Pustaka
4
Metode Penelitian
Hasil Penilaian Skor Perumusan masalah lemah 1 2 3 4 Perumusan masalah tidak mengarah Tujuan penelitian tidak jelas Pengembangan ilmu tidak jelas 1 2 3 4 Pengembangan PBM Fisika tidak jelas Pengembangan kelembagaan tidak jelas Bahan pustaka kurang menunjang penelitian 1 2 3 4 Pustaka tidak relevan Pustaka kurang mutakhir Umumnya, pustaka bukan hasil penelitian Jenis pendekatan penelitian tidak jelas Desain penelitian tidak jelas Subjek penelitian tidak jelas 1 2 3 4 Variabel penelitian tidak jelas Bahan/alat/instrumen tidak jelas Prosedur pengambilan data tidak jelas Prosedur analasis tidak jelas Skor rata-rata : Nilai akhir : Yogyakarta, -------------------------(……………………………………)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN FORM EVALUASI PROPOSAL PENELITIAN UNTUK SKRIPSI (TUGAS AKHIR I) Nama Mahasiswa : ___________________________________ NIM : ___________________________________ Judul Penelitian : ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ No. Acuan Penilaian 1 Perumusan Masalah Tujuan Penelitian 2
Kontribusi Hasil Penelitian
3
Tinjauan Pustaka Daftar Pustaka
4
Metode Penelitian
Hasil Penilaian Skor Perumusan masalah lemah 1 2 3 4 Perumusan masalah tidak mengarah Tujuan penelitian tidak jelas Pengembangan ilmu tidak jelas 1 2 3 4 Pengembangan PBM Fisika tidak jelas Pengembangan kelembagaan tidak jelas Bahan pustaka kurang menunjang penelitian 1 2 3 4 Pustaka tidak relevan Pustaka kurang mutakhir Umumnya, pustaka bukan hasil penelitian Jenis pendekatan penelitian tidak jelas Desain penelitian tidak jelas Subjek penelitian tidak jelas 1 2 3 4 Variabel penelitian tidak jelas Bahan/alat/instrument tidak jelas Prosedur pengambilan data tidak jelas Prosedur analasis tidak jelas Skor rata-rata : Nilai akhir : Yogyakarta, -------------------------(……………………………………)
Analogi Penelitian Eksperimen Laboratorium dan Eksperimen Komputer (Simulasi SIMULASI KOMPUTER (Eksperimen Komputer) Analogi antara Simulasi Komputer dan Eksperimen Laboratorium Eksperimen Laboratorium
Simulasi Komputer
Sampel Peralatan (alat ukur) Kalibrasi Pengukuran Analisis Data
Model (matematis) Program Komputer Pengujian Program Komputasi Analisis Data
