RANCANG BANGUN BUKU SAKU DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KEPRAMUKAAN TINGKAT PENGGALANG BERBASIS ANDROID
TUGAS AKHIR
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Strata 1 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang
Disusun Oleh : YULIARTO DWI HARIANA NIM : 201010370311271
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i
ii
iii
iv
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya serta salawat dan salam yang tercurahkan kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir yang SEBAGAI
berjudul “RANCANG BANGUN BUKU SAKU DIGITAL
MEDIA
PEMBELAJARAN
KEPRAMUKAAN
TINGKAT
PENGGALANG BERBASIS ANDROID”.
Pada penelitian tugas akhir ini dirancang sebuah sistem yang bertujuan untuk dapat membuat media pembelajaran bagi anggota pramuka tingkat penggalang berbasis android. Dalam penyusunan tugas akhir ini penulis dibantu oleh dosen pembimbing Bapak Eko Budi Cahyono, S.Kom., MT. dan Bapak Ilyas Nuryasin, M.Kom yang dengan kesabarannya membimbing penulis. Untuk itu penulis sangat berterima kasih dan semoga penulis berharap dapat membalas jasa dosen pembimbing. Kepada kedua orangtua yang dengan sabar memberi dukungan moril dan materil penulis menyampaikan rasa kasih sayang dan hormat yang tak terhingga. Dengan tugas akhir ini penulis berharap dapat sedikit memberikan solusi mempermudah dalam melakukan pemetaan, meskipun penulis sangat menyadari banyak kekurangan disana-sini. Pada kesempatan ini penulis juga berharap kepada pembaca untuk memberikan kritik dan sarannya.
Malang, Maret 2016
Yuliarto Dwi Hariana
v
LEMBAR PERSEMBAHAN Dalam proses penyelesaian Tugas Akhir ini, banyak pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak langsung, secara materi, moral, maupun spiritual. Untuk itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih dan hormat yang sebesar-besarnya kepada : 1. Yang utama dari segalanya. Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT atas karunia yang Engkau berikan akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. 2. Sholawat serta salam selalu terlimpahkan keharibaan Rasulullah SAW. 3. Untuk Bapak Sunyoko Eddy Prasongko, S.Pd dan Ibu Nunik Budiarti yang telah memberikan kasih sayang, segala dukungan dan cinta kasih yang tak terhingga yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan kata cinta dan persembahan. Selanjutnya untuk kakakku Bangun Priyo Kurniawan serta keluarga besar di Blitar maupun di Malang yang terus memberikan semangat serta motivasi, semoga Allah SWT membalas semua amalan dan memberi kesehatan lahir dan batin selalu amin. 4. Pak Eko Budi, S.Kom., M.T. selaku dosen pembimbing I dan Pak Ilyas Nuryasin, M.Kom. selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan banyak waktunya dalam memberikan ide, ilmu, wacana dan selalu sabar dalam membimbing sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini. Dan tidak lupa mohon maaf saya apabila telah mengecewakan pada saat bimbingan. Semoga Allah SWT membalas semua amalan dan memberikan kesehatan lahir dan batin. 5. Kepada bapak Ir. Sudarman, MT selaku Dekan Fakultas Teknik UMM. 6. Kepada bapak Yuda Munarko,S.Kom., M.Sc. selaku ketua Jurusan Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang dan Ibu Nur Alif Mardiyah, MT selaku dosen wali yang saya sejak awal masuk kuliah yang kami hormati. Terimakasih atas masukan dan semua ilmu yang telah diberikan dan juga dedikasinya terhadap mahasiswa didiknya. 7. Kepada Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ilmu selama kuliah. 8. Terima kasih banyak buat para sahabatku dalam berbagi suka dan duka Hudarrohmana Gita Andriana Isnandani, Johan Ari Prasetia, Yudo Aji
vi
Wicaksono, S.Kom, Aris Khoirul Wafa, S.Kom, Novian Alwy Pratama, dan temen-temen informatika UMM angkatan 2010 khususnya kelas F yang selalu ada dari awal memasuki perkuliahan hingga akhir masa kuliah. 9. Selanjutnya untuk keluarga besar IAJN 2006 (Ikatan Alumni Jambore Nasional 2006) se-Indonesia maupun Jawa Timur terutama wilayah Malang, dari beragam asal dan universitas tetapi kami telah menjadi keluarga yang cukup besar. Terima kasih atas kesan-kesannya selama berkenalan dengan kalian dari ujung sabang hingga merauke sudah memperkenalkan sebagian dari Indonesia-ku. 10. Juga kepada Aprilaviana Sundayaningtias Ramadhani, Mbak Wartiani, Mbak Ernita, Nur aini, Mila Q, dan temen-temen dari kampus 3 maupun 2 UMM yang telah repotkan selama ini. Semoga Allah membalas kebaikan kalian semua, amin. 11. Teman-teman UKM PIK-M Sehati UMM, HMJ IT UMM, IMM Komisariat Aufklarung Teknik UMM, teman-teman kelompok KKN, temen-temen pramuka baik kwarcab Blitar maupun Malang dan yang lainnya terima kasih atas pembelajran dan kebersamaanya. 12. Juga kepada Ibu Juwitasari, S.Kep. Ns., dan Ibu Ririn Harini, S.Kep. M.Kep., selaku Pembina UKM PIK-M UMM. Walaupun dosen dari Fikes tetapi nasehat-nasehat beliau turut ikut membantu membangun semangat saya selama menyelesaikan studi di UMM ini. Kesempurnaan mutlak hanya milik Allah SWT, inilah karya terbaik yang dapat penulis persembahkan, namun demikian tentunya penyusunan Tugas Akhir ini terdapat ketidaksempurnaan sehingga kami mengharapkan kritik saran yang konstruktif untuk perbaikan agar menjadi lebih baik. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat dan berguna bagi para pembaca. Malang, 23 Oktober 2014
Penulis,
vii
ABSTRAK Kepramukaan yaitu gerakan kepanduan bertujuan sebagai wadah pembinaan bagi kaum muda Indonesia sekaligus mendidik guna mengembangkan mental, moral, spiritual, emosional, sosial, intelektual dan fisiknya sehingga warga Indonesia berkepribadian, berwatak, berbudi pekerti luhur serta beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pramuka penggalang adalah peserta didik dalam gerakan pramuka yang berusia antara 11-15 tahun. Buku saku merupakan buku yang memiliki ukuran kecil dan dapat disimpan di dalam saku, sehingga mudah dibawa kemana-mana. Mobile Learning merupakan model pembelajaran yang dilakukan antar tempat atau lingkungan dengan menggunakan teknologi yang mudah dibawa pada saat pembelajar berada pada kondisi mobile/ponsel. Android adalah sistem operasi berbasis Linux yang dipergunakan sebagai pengelola sumber daya perangkat keras, baik untuk ponsel, smartphone dan juga PC tablet. Tujuan dari skripsi ini adalah untuk membangun suatu sistem pembelajaran M-learning yang berisi tentang materi-materi kepramukaan untuk anggota pramuka tingkat penggalang berbasis android. Dan membangun suatu program soal evaluasi yang sesuai dengan materi yang telah disajikan dalam pelatihan M-learning kepramukaan berbasis android. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa sistem dapat membentu user dalam mempermudah pembelajaran pramuka bagi anggota pramuka tingkat penggalang. Kata kunci : Pramuka Penggalang, buku saku, M-Learning, Android.
viii
ABSTRACT Scouting is the scouting movement intended as a forum for the development of Indonesia and educate young people to develop the mental, moral, spiritual, emotional, social, intellectual and physical so that the citizens of Indonesia personality, character, noble character and faithful and devoted to God Almighty. Scout raiser is the learners in the scout movement between the ages of 11-15 years. Pocket book is a book that has a small size and can be stored in a pocket, making it easy to carry anywhere. Mobile Learning is a learning model that is made between places or environments by using technology that is easy to carry when learners are in the condition of the mobile / cell phone. Android is a Linux-based operating system that is used as the manager of hardware resources, both for mobile phones, smartphones and tablet PCs. The purpose of this thesis to build a system learning m-learning that contains about items scouting for of scout raiser based android .And build a program about evaluation in accordance with matter which has been served in training m-learning scouting based android Results of this study concluded that the system can facilitate learning in a user membentu scout for scout members raiser level.
Keywords: Scout raiser, Pocket Book, M-Learning, Android.
ix
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
KATA PENGANTAR ....................................................................................
v
LEMBAR PERSEMBAHAN .........................................................................
vi
ABSTRAK ......................................................................................................
viii
ABSTRACT ....................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN 1.1
Latar Belakang........................................................................
1
1.2
Rumusan Masalah ..................................................................
2
1.3
Tujuan .....................................................................................
2
1.4
Batasan Masalah .....................................................................
2
1.5
Metodologi .............................................................................
3
1.
Studi Literatur ............................................................
3
2
Analisa Sistem ............................................................
3
3
Implementasi Perangkat Lunak .................................
3
4
Pengujian dan Evaluasi ...............................................
3
5
Pembuatan Laporan ...................................................
4
Sistematika Pembahasan ........................................................
4
1.6 BAB II
LANDASAN TEORI 2.1
Materi Pramuka .....................................................................
x
5
2.1.1 Sejarah Singkat Pramuka Indonesia ..............................
5
2.1.2 Golongan dan Tingkatan Dalam Kepramukaan ............
6
2.2
Buku Saku...............................................................................
8
2.3
M-Learning ............................................................................
9
2.4
Android ..................................................................................
9
2.4.1 Pengenalan Sistem Operasi Android .............................
9
BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM 3.1
Analisa Sistem ........................................................................
13
3.1.1
Analisa Kebutuhan .....................................................
13
a. Kebutuhan Fungsional ............................................
14
b. Kebutuhan Nonfungsional ......................................
14
Perancangan Sistem ................................................................
15
3.2.1
Use Case Diagram .....................................................
15
3.2.2
Activity Diagram .......................................................
16
a. Activity Home.........................................................
16
b. Activity Materi .......................................................
17
c. Activity Evaluasi.....................................................
17
d. Activity Lagu .........................................................
18
Squence Diagram .....................................................
18
a. Squence Diagram Home .........................................
18
b. Squence Diagram Materi ........................................
19
c. Squence Diagram Evaluasi .....................................
20
d. Squence Diagram Lagu .........................................
21
3.3
Struktur, Materi dan Evaluasi Buku Saku Pramuka ..............
22
3.4
Desain User Interface .............................................................
23
3.4.1
24
3.2
3.2.3
Home .........................................................................
xi
3.4.2
Materi .........................................................................
24
3.4.3
Evaluasi .....................................................................
24
3.4.4
Lagu ...........................................................................
26
\BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN 4.1
4.2
Implementasi Sistem ..............................................................
27
4.1.1
Home .........................................................................
27
4.1.2
Pilihan Materi .............................................................
29
4.1.3
Halaman Isi Materi .....................................................
30
4.1.4
Fitur Evaluasi Pilihan Ganda .....................................
31
4.1.5
Fitur Evaluasi Semaphore ...........................................
32
4.1.6
Evaluasi Sandi Morse .................................................
34
4.1.7
Hasil Evaluasi .............................................................
35
4.1.8
Halaman Lagu.............................................................
36
Pengujian Sistem ....................................................................
38
4.2.1
Pengujian Usability.....................................................
39
4.2.2
Analisa Usability Testing ...........................................
41
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1
Kesimpulan ............................................................................
44
5.2
Saran .......................................................................................
45
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
46
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Use Case Diagram ..................................................................
15
Gambar 3.2
Activity Home .......................................................................
16
Gambar 3.3
Activity Materi .......................................................................
17
Gambar 3.4
Activity Evaluasi ....................................................................
17
Gambar 3.5
Activity Lagu ..........................................................................
18
Gambar 3.6
Squence Diagram Home ........................................................
18
Gambar 3.7
Squence Diagram Materi ........................................................
19
Gambar 3.8
Squence Diagram Evaluasi .....................................................
20
Gambar 3.9
Squence Diagram Lagu .........................................................
21
Gambar 3.10
Struktur Materi .......................................................................
22
Gambar 3.11
Struktur Evaluasi ....................................................................
23
Gambar 3.12
Rancangan Halaman Home ....................................................
24
Gambar 3.13
Rancangan Halaman Materi ...................................................
25
Gambar 3.14
Rancangan Halaman Evaluasi ................................................
25
Gambar 3.15
Rancangan Halaman Lagu ......................................................
26
Gambar 4.1
Halaman Home .......................................................................
28
Gambar 4.2
Halaman Materi ......................................................................
29
Gambar 4.3
Halaman Hasil Materi.............................................................
30
Gambar 4.4
Halaman Evaluasi ...................................................................
31
Gambar 4.5
Halaman Evaluasi Semaphore ................................................
32
xiii
Gambar 4.6
Halaman Evaluasi Sandi Morse ..............................................
34
Gambar 4.7
Halaman Hasil Evaluasi..........................................................
36
Gambar 4.8
Halaman Lagu.........................................................................
37
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Struktur Materi .......................................................................
22
Tabel 3.2
Struktur Evaluasi ...................................................................
23
Tabel 4.1
Pengujian Sistem ...................................................................
38
Tabel 4.2
Plot Usability .........................................................................
40
Tabel 4.3
Hasil Usability Testing .........................................................
41
Tabel 4.4
Rekap Nilai Usability ............................................................
42
xv
DAFTAR PUSTAKA
[1]. Pujiawati. (2012). “Peranan Kepramukaan Untuk Mengembangkan Karakter Tanggung Jawab Anggota Pramuka Sebagai Salah Satu Upaya Membina Warga Negara Yang Baik : Studi Deskriptif Pada Gerakan Pramuka Di SMA Pasundan 1 Bandung”. Universitas Pendidikan Indonesia [2]. Mawar, Ramadani. (2012). “Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kalasan”. Skripsi Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta [3]. Efendy, M.M. (2014). “Refleksi Hari Kebangkitan Nasional (HARKITNAS) Dalam Kiasan Dasar Gerakan Pramuka”. http://scout.org/node/29989. Diakses tanggal 24 Juli 2015 [4]. Kwatir Nasional. (2011). “Panduan Penyelesaian Syarat Kecakapan Umum Penggalang Pegangan Pembina”. Jakarta: Kwatir Nasional Gerakan Pramuka [5]. Andrini, Linata R. (2015). “Identifikasi Insekta di Taman Hutan Raya R. Soerjo Sebagai Sumber Belajar Biologi dalam Bentuk Buku Saku”. Universitas Muhammadiyah Malang [6]. Majid. A. (2012). “Mobile Learning”. Universitas Pendidikan Indonesia Sekolah Pascasarjana (S-3) [7]. Huda, Arif Akbarul. (2013). “Live Coding! Aplikasi Android Buatan Sendiri”. Yogyakarta: CV Andi Offset.
xvi
