Mateřská škola Jinočany, příspěvková organizace Ke Školce 211, 252 25 Jinočany
Směrnice č. 15/2014
Provozní řád Mateřská škola Jinočany
Vydala dne: 29. 8. 2014, ředitelka MŠ Účinnost směrnice: od 1. 9. 2014 Osoby, kterých se směrnice týká: pedagogický a provozní personál Směrnice je přístupná u ředitelky MŠ a na nástěnkách
1
1.Údaje o zařízení Název:
Mateřská škola Jinočany, příspěvková organizace
Adresa školy:
Ke Školce 214, 252 25 Jinočany, okres Praha - západ
Kontakty:
e-mail:
[email protected] tel.: 702 037 990
IČO:
03389685
Ředitelka školy:
Lenka Kouřilová
Zřizovatel:
obec Jinočany, Nám. 5. května 19, 252 25 Jinočany
2.Popis zařízení Typ školy:
celodenní péče
Stravování: vlastní školní kuchyně Stanovená kapacita: 115 dětí Počet tříd: mateřská škola má 5 tříd se všeobecným zaměřením Počet dětí ve třídách: 1. třída zelená
25
2. třída oranžová
25
3. třída modrá
25
4. třída žlutá
20
5. třída fialová
20
1. třída zelená
3-4
2. třída oranžová
4-5
3. třída modrá
5-6
4. třída žlutá
5-7
5. třída fialová
5–7
–
Věkové složení tříd:
Provozní doba : mateřská škola je zřízena jako škola s celodenním provozem provozní doba od 6.45 do 17.00 hodin
2
Podmínky pro provoz: Příchody dětí do mateřské školy: 6.45 – 8.30 hod. odchody domů – vzhledem k režimu dne a bezpečnosti dětí: po obědě: 12.15 – 12.45 hod. odpoledne: 14.45 – 17.00 hod. 3.Režimové požadavky mateřská škola doplňuje rodinnou výchovu a v úzké vazbě na ni podporuje zdravý tělesný, psychický a sociální vývoj dítěte vytváří optimální podmínky pro jeho individuální rozvoj a pro navazující vzdělávání v ZŠ. příchod dětí do MŠ od 6.45 do 8. 30 hod. po dohodě s rodiči je možný individuální příchod Režim dne: 6:45 – 8:30 8:30 - 10:00
postupný příchod dětí, spontánní hry ranní komunitní kruh, zdravotní pohybové chvilky, hygiena, dopolední svačina, spontánní a řízené činnosti 10:00 – 12:00 příprava na pobyt venku, pobyt venku s dostatkem pohybových činností 12:00 - 14:30 hygiena, oběd, četba a poslech pohádek, klid na lůžku, klidové činnosti 14:30 – 17:00 odpolední svačina, hry a zájmové činnosti, individuální činnosti s dětmi, postupný odchod dětí domů
Hra: všechny aktivity, řízené i spontánní, nejsou striktně časově omezovány činnosti řízené učitelkou jsou zařazovány zejména dopoledne, od 8.30 do 10.00, v krátkých časových úsecích, které jsou přizpůsobeny věku a individuálním potřebám dětí v režimu dne je dostatečně vymezen prostor pro spontánní hru dětí, dopoledne od 6.45 do 8.30 a od 10.00 do 12.00 a odpoledne od 15.00 do 17.00 Pohybové aktivity: pohybové aktivity probíhají v průběhu celého dne před dopolední svačinou, individuálně i skupinově cvičení s náčiním, doprovázené hudbou, slovem pohybové, psychomotorické hry, průpravné zdravotní cviky, relaxační cvičení sezónní pohybové činnosti, pohybové hry při pobytu venku individuální pohybové hry, hudebně pohybové hry a činnosti Pobyt venku: délka pobytu venku dopoledne, zpravidla dvě hodiny odpoledne podle doby pobytu dětí v MŠ, s ohledem na roční období délku pobytu venku přizpůsobujeme počasí a stavu ovzduší, je ovlivněna povětrnostními a slunečními vlivy 3
pobyt venku může být zkrácen nebo neuskutečněn pouze při mimořádně nepříznivých klimatických podmínkách využíváme především školní zahradu, veřejné a fotbalové hřiště při vycházkách do okolí mateřské školy volíme bezpečná, méně dopravou frekventovaná místa pravidelně zařazujeme delší vycházky do přírody s náplní cílů enviromentální výchovy školní zahrada je oplocena, vhodná pro sportovní aktivity, poskytuje dostatečný prostor a rozmanitý terén, travnatou i tvrdou plochu, pískoviště, herní prvky, zahradní domky, zahradní nábytek pískoviště jsou zakrývána plachtou vše je pravidelně, průběžně udržováno a upravováno pro bezpečný pobyt dětí na školní zahradě odborná revize tělovýchovného nářadí je prováděna dle norem každoročně Provozní řád školní zahrady: součást dokumentace MŠ Odpočinek: délka a forma odpočinku vychází z individuálních potřeb a věku dětí odpolední relaxace probíhá poslechem četby, reprodukovaného slova popřípadě relaxační hudby k odpolednímu odpočinku dětem slouží prostory herny ve třídách používáme lehké molitanové matrace každé dítě má přiděleno své označené lůžkoviny pro ukládání lůžkovin je vyčleněna oddělená místnost Stravování: školní stravování v mateřské škole zabezpečuje školní jídelna v provozovně prostorově umístěné v mateřské škole při přípravě jídel postupuje školní jídelna podle vyhlášky MŠMT č. 107/2005 Sb., o školním stravování a řídí se platnými výživovými normami a zásadami zdravé výživy školní kuchyně připravuje jídla, která jsou rozvážena do jednotlivých tříd mateřské školy, ve kterých probíhá vlastní stravování dětí a zaměstnanců MŠ školní jídelna připravuje a vydává jídla pro žáky Základní školy Jinočany a jejich zaměstnance dítě přihlášené k celodennímu pobytu v mateřské škole má právo denně odebrat dopolední přesnídávku, oběd a odpolední svačinu kromě jídel připravuje školní jídelna i tekutiny, které děti během svého pohybu v mateřské škole děti konzumují v rámci „pitného režimu“ pokud je se zákonným zástupcem dohodnuta jiná délka pobytu dítěte v mateřské škole než celodenní, má dítě právo odebrat jídla připravovaná školní jídelnou a vydávána dětem v době jeho pobytu v mateřské škole
4
Stravovací režim dětí v průběhu vzdělávání: v průběhu denního pobytu v mateřské škole se děti stravují podle následujícího základního stravovacího režimu: 09.00 podávání dopolední svačiny 12.00 podávání oběda 15.00 podávání odpolední svačiny Pitný režim: v rámci „pitného režimu“ mají děti po dobu svého denního pobytu v mateřské škole k dispozici nápoje (čaje, ovocné šťávy, vitamínové nápoje, které jsou připravovány podle zásad zdravé výživy a se zaměřením na častou obměnu jednotlivých druhů nápojů děti požívají nápoje v průběhu celého pobytu v mateřské škole v samoobslužném režimu podle vlastního pocitu žízně dětem je k dispozici po celý den dostatečné množství nápojů (ovocné čaje - jablko, skořice, čaj se šípkem, černý čaj s citronem, pomeranč a 4 druhy ovocných šťáv) 4. Způsob zajištění vhodného mikroklimatu, způsob a intenzita větrání, vytápění, osvětlení Otužování: větrání v průběhu dne regulace teploty ve třídách dostatečný pobyt venku vhodné, přiměřené oblékání, oděv odpovídající počasí v létě vodní hry na školní zahradě plavecký výcvik Teplota vzduchu: denní místnosti minimálně 20oC, optimálně 22 2oC, maximálně 28oC zastavení provozu zařízení (v učebnách určených k pobytu dětí při poklesu teploty vzduchu ve třech po sobě následujících dnech pod 18°C, ne však méně než 16oC, nebo při poklesu teploty vzduchu v těchto učebnách v jednom dni pod 16ºC) musí být provoz zařízení zastaven při extrémních venkovních teplotách, kdy maximální venkovní teplota vzduchu je vyšší než 30oC nebo, kdy je výsledná teplota kulového teploměru tg max vyšší než 31oC, musí být přerušeno vyučování a zajištěno jiné náhradní opatření pro děti a žáky s možností pobytu mimo budovu včetně zajištění pitného režimu Větrání: pravidelné větrání podle aktuálního stavu ovzduší před příchodem dětí, v průběhu dne, během odpoledního odpočinku pokud venkovní stav prostředí neumožňuje využít přirozené větrání pro překročení přípustných hodnot škodlivin ve venkovním prostředí, musí být mikroklimatické podmínky a větrání čerstvým vzduchem zajištěny vzduchotechnickým zařízením
5
orientační teplotu vzduchu v prostorách s pobytem zabezpečujeme pomocí nástěnných teploměrů teploměry nejsou umístěny na stěnách s okny a na stěnách vystavené přímému slunečnímu záření Denní a umělé osvětlení: směr denního osvětlení zleva a shora svítidla u soustav umělého osvětlení jsou umístěna na stropě rovnoběžně s okenní stěnou, pokud to umožňuje stavební dispozice místnosti rovnoměrnost umělého osvětlení odpovídá požadavkům české technické normy upravující požadavky na osvětlení pro vnitřní pracovní prostory všechny třídy jsou vybaveny odpovídající stínící ochranou před oslněním a narušením zrakové pohody Televizní obrazovky: sledování televize není pravidelné využívaná pouze jako doplnění a zpestření výchovně vzdělávací práce ojedinělé, krátkodobé sledování v době špatného počasí umístěním televizní obrazovky jsou optimálně zajištěny podmínky zrakové pohody Interaktivní tabule: ve 3. a 5. třídě jsou umístěny interaktivní tabule interaktivní tabule jsou využívaná jako doplnění a zpestření výchovně vzdělávací práce při činnostech na interaktivní tabuli se střídají děti všech věkových skupin 5. Zásobování pitnou vodou zásobování pitnou vodou je splněno podle vyhlášky č. 410/2005 Sb. o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení pro výchovu zdrojem je veřejný vodovod zařízení pro výchovu a vzdělávání musí být zásobována pitnou vodou vyhovujícím požadavkům stanoveným zvláštním právním předpisem, vyhláška č, 252/2004 Sb., kterou stanoví hygienické požadavky na pitnou a teplou vodu, četnost a rozsah kontroly pitné vody doklad o provedeném vyšetření kvality vody, datum poslední kontroly je evidován v dokumentaci MŠ Kapacitní hlediska: spotřeba vody na den a na 1 dítě v předškolním věku podle norem je nejméně 60 litrů 6. Způsob zajištění výměny a skladování prádla Praní prádla: výměna prádla a lůžkovin nejméně jednou za tři týdny, v případě potřeby ihned výměna ručníků jednou za týden, v případě potřeby ihned praní, sušení a žehlení prádla zajišťujeme ve vlastní prádelně v mateřské škole vybavení prádelny zabezpečuje praní prádla v řádné kvalitě způsob zacházení s prádlem a praní prádla zabraňuje přenosu infekčních onemocnění 6
provoz prádelny neovlivňuje provoz ubytovacího zařízení při veškeré manipulaci s prádlem je čisté prádlo dopravováno a udržováno zásadně odděleně od prádla použitého použité prádlo v obalech se skladuje ve vyčleněném prostoru obaly jsou vhodné k praní, omyvatelné a dezinfikovatelné nebo na jedno použití čisté lůžkoviny se skladují v samostatných skladech nebo v čistých, uzavíratelných skříních nebo na policích v obalech čisté prádlo je při přepravě chráněno před znečištěním druhotnou kontaminací 7. Požadavky na hygienicko-protiepidemický režim požadavky na hygienicko-protiepidemický režim upravuje vyhláška č. 410/2005 Sb. o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu Způsob a četnost úklidu a čištění: denní úklid: setření na vlhko všech podlah, nábytku, okenních parapetů, klik, rukojetí splachovadel, vynášení odpadků, vyčištění koberců vysavačem za použití čisticích prostředků s dezinfekčním účinkem umytí umývadel, záchodů týdenní, celkový úklid: jednou týdně omytí omyvatelných částí stěn na záchodech a dezinfikování umýváren a záchodů nejméně dvakrát ročně umytí oken, včetně rámů, svítidel a světelných zdrojů dvakrát ročně celkový úklid všech prostor školy a zařizovacích předmětů jedenkrát za tři roky malování, v případě potřeby častěji pravidelná údržba nuceného větrání a klimatizace čištěním vzduchotechnického zařízení podle návodu výrobce nebo dodavatele jedovaté látky ve škole nejsou používány nebezpečné látky jsou skladovány v uzamykatelné místnosti, do které nemají děti přístup Způsob a četnost desinfekce a deratizace: profylakticky 1x ročně a dle potřeby použití přípravků k tomu vhodných po konzultaci s odbornými pracovníky DDD Manipulace se vzniklými odpady a jejich likvidace: pevné odpadky jsou ukládány do uzavřených nádob, jednorázových plastových obalů umožňujících snadnou sanitaci obaly z plastů jsou ukládány zvlášť a zneškodňovány denně odpovídajícím způsobem v obou patrech mateřské školy jsou umístěny kontejnery na tříděný odpad 8. Další požadavky Výchova ke zdravému životnímu stylu: vlastní programy podpory zdraví a prevence nemocí, individuálně zařazené do výchovného procesu participace na projektech regionálních a celostátních, ,,Medvídkova nemocnice“, ,,Nechci kazy“
7
Školní řád mateřské školy: součást dokumentace MŠ Evidence a registrace úrazů: evidenci a registraci úrazů upravuje § 29 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. Školského zákona, vyhláška č. 64/2005 Sb. o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů s účinností od 1. září 2014 dochází ke změně ve vyplňování záznamů o úrazech a jejich zasílání České školní inspekci v souladu s vyhláškou č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů, ve znění vyhlášky č. 57/2010 Sb Lékárnička první pomoci: lékárnička první pomoci je v prvním, druhém, třetím oddělení, kuchyni a jídelně v druhém patře je lékárnička umístěna ve sborovně v lékárničkách je seznam obsahu, který je pravidelně a průběžně kontrolován a doplňován lékárničky obsahují seznam akutních telefonních čísel první pomoci Seznam telefonních čísel dětská sestra: 257 960 404 ordinace: 257 960 440 257 960 444 257 960 445 Podmínky pro poskytnutí lékařského ošetření při úrazech a náhlých onemocnění: podmínky pro poskytnutí lékařského ošetření při úrazech vytyčuje metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí ve školách (č. 37 014/2005-25 ) veškerý personál mateřské školy je pravidelně proškolen 9. Jiné Pokyny pro případy nouze (havárie, požár a jiné): provozní řád nenahrazuje, ale doplňuje havarijní, provozní a evakuační řády podle těchto řádů se řeší tyto mimořádné situace Zabezpečení budovy MŠ: školní budova není zvenčí volně přístupná k otevření budovy je nutno použít zvonků, domácího telefonu každý ze zaměstnanců, který otevírá budovu příchozím, je povinen zjistit důvod jejich návštěvy každý návštěvník se ohlásí svým jménem a sdělí důvod návštěvy Provozní řád byl projednán, konzultován a schválen v rámci pedagogické porady konané dne 29. 8. 2014 a vstupuje v platnost dne 1. 9. 2014. Lenka Kouřilová ředitelka MŠ
8
