PROSEDUR NILEM&NPSN SATUAN PNF EVALUASI KINERJA PKBM & SKB
Bandung, 28 April 2015
Satuan Pendidikan Data Master Referensi Satuan Pendidikan, sebagai fungsi integrator semua program pembangunan pendidikan pada entitas data satuan pendidikan, yang memiliki 3 unsur (Tabular, Citra, dan Spatial). Didalam klasifikasi sistem terletak pada ODS (Operational Data Store) Master Referensi Satuan Pendidikan
1
Identitas SATUAN PENDIDIKAN(NPSN)
2
3 Citra (Foto)
Spatial (Lokasi)
Instrumen NILEM (A,B,C)
Identitas Sekolah
Fota/Citra PKBM
UP DATE DATA Up date data harus dilakukan setiap 2 tahun sekali, bila dalam 2 tahun tidak melakukan up date data, NILEM akan secara otomatis tidak berlaku, cara updating data seperti melakukan alur pendataan.
EVALUASI/PENILAIAN KINERJA Teori Ekonomi Kontemporer Evaluasi Kinerja lembaga empat komponen kinerja :
bersadarkan
keseimbangan
1.Kinerja Pemasaran 2.Kinerja SDM 3.Kinerja Produksi 4. Kinerja Keuangan BIdang Ekonomi Pendidikan (Perusahaan)
Adaptasi
Bidang
(Lembaga Pendidikan)
Adaptasi Pendekatan Blanced Score Card Bidang Ekonomi
Bidang Pendidikan
1.Kinerja Pemasaran
1.Kinerja Pemasaran & Penyelenggaraan Pendidikan
2.Kinerja SDM
2.Kinerja SDM
3.Kinerja Produksi
4. Kinerja Keuangan
3.Kinerja Pengelolaan
4. Kinerja Keuangan
SASARAN EVALUASI KINERJA PKBM DITBINDIKMAS
USULAN CALON SASARAN EVALUASI EKPKBM
KONFIRMASI
DISDIK KOTA/KAB
TIM SEKRETARIAT UPT
• Cross-Check Data Sasaran EK PKBM • Konfirmasi Kesiapan Sasaran EK PKBM ttg.Instrumen EK PKBM • Pelajari Geografis Sasaran PKBM utk Penugasan Verifikator .
Berbadan Hukum (dibuktikan dengan Akta Notaris). Memiliki ijin penyelenggaraan PKBM yang masih berlaku dari Dinas Pendidikan Kota/Kab setempat. Memiliki NILEM PKBM atau yang sedang terdafttar secara online (lihat di www.paudni.kemdikbud.go.id/ditbi ndikmas) Sudah beroperasi minimal selama 3 tahun dan aktif menyelenggarakan kegiatan (minimal 2 program) yang memberikan ijazah atau sertifikat kerpada lulusannya seperti: Pendidikan Anak Usia Dini, Keaksaraan Dasar, Pendidikan Kesetaraan. Memiliki struktur organisasi/pengelola yang jelas.
ASPEK EVALUASI KINERJA PKBM • 1. ASPEK PENGELOLAAN • 2. ASPEK PEMASARAN & PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN • 3. ASPEK SUMBER DAYA MANUSIA • 4. ASPEK KEUANGAN
1. Aspek Pengelolaan KOMPONEN A.1
Struktur Organisasi
A.2
Renstra
A.3
Legalitas
A.1.1 A.1.2 A.1.3 A.2.1 A.2.2 A.2.3 A.2.4 A.3.1 A.3.2 A.3.3 A.3.4
A.4
Gedung & Sarana Komunikasi
A.5
Laporan
A.6
Akreditasi
A.7
Prestasi
INDIKATOR Struktur Organisasi (minimal ketua, sekretaris, bendahara dan 3 orang pengelola program) Keaktifan pengelola Uraian Tugas Pengelola Visi Misi Rencana Kerja Tahunan Implementasi dan realisasi Rencana Tahunan berdasarkan kalender kerja Program Utama program pendukung Unit Usaha milik PKBM (bukan milik binaan PKBM) Izin operasional lembaga /program dari dinas setempat
A.4.1 A.4.2
Status Gedung Ruang Kerja/ sekretariat
A.4.3
Pusat Referensi/Perpustakaan / Sumber Belajar (Buku, Tutorial, Makalah, Jurnal, Audio, Video, CD Pembelajaran, Alat Peraga, Komputer, Internet,dll)
A.4.4 A.4.5 A.5.1
Media Komunikasi Dokumen POB pengelolaan Sarana Prasarana Laporan Internal
A.5.2
Laporan eksternal (yang dimaksud laporan lembaga bukan laporan bansos)
A.6.1 A.6.2 A.7.1 A.8.1
Akreditasi Program Akreditasi Lembaga Prestasi Lembaga PKBM Penyelenggaraan CSR dari mitra (perusahaan, NGO, dll)
2. Aspek Pemasaran & Penyelenggaraan Pendidikan KOMPONEN B.1
Penjaringan Warga Belajar
B.2
Jumlah Warga Belajar
B.3
Perangkat Pembelajaran
B.4
Kalender Pendidikan
INDIKATOR B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.2.1 B.2.2 B.3.1 B.3.2 B.3.3 B.4
Pengumuman Rekrutmen Jadwal Rekrutmen Formulir Pendaftaran Dokumen POB pengelolaan pemasaran Data Peserta Didik Perkembangan Peserta SKL Kurikulum dan Silabus Rencana Program Pembelajaran Dokumen kalender pendidikan (minimal mencakup hari efektif, hari libur, pelaksanaan ujian) Pedoman Penilaian Instrumen Penilaian Daftar Hadir Ujian Nilai Hasil Penilaian Data Lulusan Tingkat capaian Kelulusan Tata Tertib Peserta Didik Ruang Teori/kelas Ruang Praktik (PAUD: area bermain) Ketersediaan peralatan pembelajaran Ketersediaan perabotan pembelajaran di ruang belajar Prestasi Warga Belajar/Peserta didik/siswa
B.9
B.5.1 B.5.2 Penilaian Hasil Belajar B.5.3 B.5.4 B.6.1 Kelulusan Peserta Didik B.6.2 Tata tertib B.7.1 B.8.1 Sarana dan Prasarana B.8.2 B.8.3 Pembelajaran B.8.4 Prestasi B.9.1
B.10
Kepuasan Peserta Didik B.10.1 Tingkat Kepuasan Peserta Didik Dalam Mengikuti kursus program
B.5
B.6 B.7
B.8
B.11
B.11.1 Program Layanan Alumni
3. Aspek Sumber Daya Manusia KOMPONEN C.1
POB
INDIKATOR C.1.1
Dokumen POB pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
C.2.1 C.2.2
C.2.4 C.2.5 C.2.6 C.2.7 C.2.8
Proses Seleksi Pendidik Peningkatan Kualifikasi pendidik melalui jalur formal Peningkatan mutu pendidik melalui jalur non formal (pelatihan/Kursus/ Seminar/Workshop) Penilaian Kinerja Pendidik Tindaklanjut hasil penilaian pendidik Kualifikasi Pendidik sesuai dengan program yang diampunya Tata Tertib Pendidik Prestasi Pendidik
C.2.9
Kepuasan Pendidik
C.3.1
Keberadaan Tenaga Kependidikan (Tenaga Kesekertariatan)
C.3.2
Peningkatan Kualifikasi Tenaga Kependidikan melalui jalur formal
C.3.4 C.3.5
Penilaian Kinerja Tenaga Kependidikan Tindak lanjut hasil penilaian Tenaga Kependidikan Peningkatan mutu Tenaga Kependidikan melalui jalur non formal (Kursus/Seminar/Workshop) Tingkat Kepuasan tenaga kependidikan Dokumen tata tertib tenaga kependidikan Prestasi Tenaga Kependidikan(Pengelola)
C.2.3 C.2
Pendidik
Tenaga C.3 Kependidikan (Staf)
C.3.3 C.3.6 C.3.7 C.3.8
4. Aspek Keuangan KOMPONEN
INDIKATOR D.1.1 Sumber Pembiayaan Sumber D.1 Pembiayaan D.1.2 Kontribusi Unit Usaha terhadap Pembiayaan Lembaga D.2.1 Keberadaan RAPBL Dokumen D.2 Keuangan D.2.2 Kelengkapan Pembukuan Keuangan D.3
POB
D.3.1 Dokumen POB pengelolaan keuangan
SASARAN EVALUASI KINERJA PKBM DITBINDIKMAS USULAN CALON SASARAN EVALUASI EK-PKBM
KONFIRMASI
DISDIK KOTA/KAB
TIM SEKRETARIAT UPT • Cross-Check Data Sasaran EK PKBM • Konfirmasi Kesiapan Sasaran EK PKBM ttg.Instrumen EK PKBM • Pelajari Geografis Sasaran PKBM utk Penugasan Verifikator .
Berbadan Hukum (dibuktikan dengan Akta Notaris). Memiliki ijin penyelenggaraan PKBM yang masih berlaku dari Dinas Pendidikan Kota/Kab setempat. Memiliki NILEM PKBM atau yang sedang terdafttar secara online (lihat di www.paudni.kemdikbud.go.id/ditbindikma s) Sudah beroperasi minimal selama 3 tahun dan aktif menyelenggarakan kegiatan (minimal 2 program) yang memberikan ijazah atau sertifikat kerpada lulusannya seperti: Pendidikan Anak Usia Dini, Keaksaraan Dasar, Pendidikan Kesetaraan. Memiliki struktur organisasi/pengelola yang jelas.
Hasil Evaluasi kinerja lembaga PKBM ditetapkan dengan
Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat, dengan kategori sebagai berikut:
A. Kategori B. Kategori C. Kategori D.
Kategori
