PROMOSI PERPUSTAKAAN DI SMP NEGERI 5 YOGYAKARTA
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan Program Studi D3 Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Disusun Oleh: Ariwahyuni NIM. 10130075
PROGRAM STUDI D3 PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2013
MOTTO Strategi terhebat adalah strategi yang paling sederhana.(faith) Tidak ada gembok yang bisa dibuka. Tidak ada sampul yang bisa dilepas. Tidak ada jarak yang jauh, yang tidak bisa didekatkan dan tidak ada yang hilang yang tidak bisa ditemukan. Dan, semua itu ada saatnya. (115)
PERSEMBAHAN Tugas Akhir ini penulis persembahkan kepada: 1. Bapak dan Ibu tercinta atas kasih sayang,pengorbanan, kesabaran serta doa yang selalu menyertai langkahku. 2. Kakakku (Arizma dan Aziz) kakak terhebat yang aku miliki, kakak, sahabat, sekaligus orang tua yang selalu memberi dukungan dan doa dalam menyusun tugas akhir ini. 3. Sahabat-sahabat terdekatku. Terimakasih atas dukungan yang kalian berikan. I Love You All....
KATA PENGANTAR Alhamdulillah, alhamdulillah, alhamdulillah, puji syukur kehadirat Alloh SWT atas rahmat dan karunianya yang telah memberi kemudahan serta menuntun penulis dalam mengatasi segala kendala baik kendala dari diri sendiri maupun kendala dari pihak lain sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. Tugas akhir ini lahir dari keterbatasan, desakan dan kepentingan. Penulis mencoba menyusun, dan menjelaskan beberapa point pokok tentang Promosi Perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Bukan hal mudah bagi penulis untuk menyelesaikan Tugas Akhir ini. Ia adalah sebentuk kerja yang menuntut keseriusan, kesabaran dan ketekunan ekstra di tengah tawaran pilihan-pilihan yang lumayan menarik. Namun alam selalu mengajarkan bahwa memilih berarti siap dengan segala konsekwensi dan bisa mempertanggungjawabkannya. Akhirnya dengan restu Alloh dan dukungan dari keluarga, baik keluarga besar penulis maupun keluarga besar UIN Sunan Kalijaga serta teman-temanku tercinta karya ini bisa terwujud. Kepada mereka terima kasihku ku sampaikan.
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL............................................................................................ i HALAMAN NOTA DINAS ............................................................................... ii HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................iii HALAMAN PENGESAHAN............................................................................ iv HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii DAFTAR ISI ....................................................................................................viii DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xi BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1 1.1.Latar Belakang ............................................................................... 1 1.2.Rumusan Masalah .......................................................................... 3 1.3.Ruang Lingkup Masalah PKL ....................................................... 3 1.4.Tujuan dan Manfaat ....................................................................... 3 1.5.Waktu dan Tempat PKL ................................................................ 3 1.6.Metode dan Teknik Pengumpulan Data......................................... 4 1.7.Sistematika Penulisan Laporan ...................................................... 5 BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 7
2.1 Pengertian Promosi ........................................................................ 7 2.2 Tujuan Promosi.............................................................................. 9 2.3 Keuntungan Promosi ................................................................... 10 2.4 Sarana dan Kegiatan Promosi ...................................................... 10 2.5 Kendala Promosi Jasa Perpustakaan ............................................ 16 BAB III GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 5 YOGYAKARTA .............................................................................. 18 1.1.Sejarah Singkat ............................................................................ 18 1.2.Visi dan Misi ............................................................................... 19 1.3.Tujuan .......................................................................................... 19 1.4.Fungsi dan Tugas Pokok.............................................................. 20 1.5.Dasar Hukum ............................................................................... 21 1.6.Struktur Organisasi ...................................................................... 21 1.7.Uraian Kerja Bidang Perpustakaan .............................................. 22 1.8.Sarana dan Prasarana ................................................................... 26 1.9.Pengembangan ............................................................................ 28 3.10Koleksi ....................................................................................... 30 3.11Mekanisme Kerja Perpustakaan ................................................. 31 3.12Tata Tertib .................................................................................. 33 3.13Promosi ...................................................................................... 37 BAB IV PEMBAHASAN ................................................................................ 38 4.1.Tujuan Promosi ............................................................................ 38
4.2.Keuntungan Promosi Bagi Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta ................................................................................... 39 4.3.Sarana dan Kegiatan Promosi Perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta ................................................................................ 40 4.4.Kendala
Promosi
di
Perpustakaan
SMP
Negeri
5
Yogyakarta ................................................................................... 49 BAB V PENUTUP............................................................................................ 51 5.1. Kesimpulan .................................................................................. 51 5.2. Saran ............................................................................................ 52 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 53 LAMPIRAN ...................................................................................................... 55
DAFTAR GAMBAR Gambar 1
: Poster yang telah dipajang
Gambar 2
: Poster yang belum dipajang
Gambar 3
: Leaflet Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta
Gambar 4
: Pendidikan Pemakai Lanjutan (Library Skill)
Gambar 5
: Pemberian Penghargaan pada Guru
Gambar 6
:Kegiatan Belajar Mengajar di Perpustakaan
Gambar 7
: Display Buku yang telah di olah
Gambar 8
: Display Buku yang belum diolah
Gambar 9
: Formulir Usulan Pengadaan Buku Baru untuk Guru
Gambar 10
: Formulir Usulan Pengadaan Buku Baru untuk Siswa
Gambar 11
: Kegiatan Perpustakaan Keliling di Kantor Guru
ABSTRAK
ARIWAHYUNI. Promosi Perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Tugas Akhir: Jurusan Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2013. Latar Belakang Laporan ini adalah masyarakat belum banyak mengetahui jasa yang diberikan oleh perpustakaan serta manfaatnya karena itu sebuah perpustakaan perlu diketahui dan dikenal oleh masyarakat secara luas. Laporan ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Laporan ini merupakan hasil Praktek Kerja Lapangan (PKL). Laporan ini dilakukan dengan menggunakan metode Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Hasil Laporan menunjukan: Kegiatan promosi perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta dapat meningkatkan statistik pengunjung perpustakaan, meingkatkan minat baca siswa dan guru,
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Perpustakaan sekolah merupakan unit pelayanan di dalam lembaga yang kehadirannya hanya dapat dibenarkan jika mampu membantu pencapaian pengembangan tujuan-tujuan sekolah yang bersangkutan. Dulu, perpustakaan telah ada bahkan jika ada sekolah, di situ perpustakaan berada. Akantetapi, perpustakaan dulu hanya dikenal sebagai tampat buku saja, bahkan mungkin hanya dianggap sebagai pelengkap dunia pendidikan. Tradisi di sekitar buku dan jurnal tercetak ini luar biasa tertanam dalam budaya masyarakat, yang melandasi semua upaya manusia memperluas ilmu pengetahuannya. Beberapa dasawarsa terakhir ini, dunia teks mendapat tantangan dariteknologi-teknologi baru. Sejalan dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, perpustakaan pun ternyata tidak luput dari perhatian pemerintah yang selama ini me-nomorsekian-kan perpustakaan. Perpustakaan kini telah menemukan jati dirinya sebagai agen perubahan (agent of change), tempat berbagai informasi disimpan. Betapa tidak dulu perpustakaan yang dianggap sebagai tempat buku saja, kini berkembang sebagai pusat sumber daya informasi. Artinya, perpustakaan tidak lagi sebagai penyimpanan buku semata, tetapi menjadi tempat pengguna (user) mampu menciptakan lagi sesuatu yang mampu dibaca dan digunakan.
1
Berbagai perubahan yang telah dilakukan oleh perpustakaan hingga sekarang ini masih belum sempurna. Apalah arti perubahan tersebut jika masyarakat belum banyak mengetahui jasa yang diberikan oleh perpustakaan serta manfaatnya karena itu sebuah perpustakaan perlu diketahui dan dikenal oleh masyarakat secara luas. Salah satu cara yang paling tepat agar perpustakaan dapat dikenal dan dimanfaatkan oleh masyarakat yaitu dengan menggunakan kegiatan promosi. Promosi perpustakaan adalah langkah yang praktis yang dapat dilakuakan perpustakaan untuk meningkatkan pemanfaatan perpustakaan. Dengan adanya promosi keberadaan perpustakaan akan mudah dan dapat diketahui oleh masyarakat sehingga masyarakat bisa mengenal perpustakaan, mengetahui koleksi yang dimiliki perpustakaan, mengetahui jenis-jenis pelayanan yang ada di perpustakaan, serta manfaat yang diperoleh pengguna perpustakaan. Dengan demikian diharapkan masyarakat tertarik untuk mengunjungi dan memanfaatkan koleksi yang ada di perpustakaan. Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta memiliki banyak sarana dan kegiatan promosi perpustakaan yaitu brosur, poster, leflet, Perpustakaan Keliling, pendidikan pemakai (MOS),Kegiatan Belajar Mengajar, pemajangan/display buku, lomba, pemilihan raja dan ratu buku, pengisian formulir pengadaan buku baru. Penulis memilih bidang kajian promosi perpustakaan karena penulisingin mengetahui kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5 Yogyakarta.
2
1.2.Rumusan Masalah Bagaimana kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5 Yogyakarta? 1.3.Ruang Lingkup Masalah PKL Ruang lingkup penulisan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini berdasarkan Rumusan Masalah, yaitu meliputi kegiatan yang ada di perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta seperti Tujuan Promosi, Keuntungan Promosi, Sarana dan Kegiatan Promosi, dan kendala Promosi yang ada di Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta. 1.4.Tujuan dan Manfaat Tujuan yang ingin dicapai dari penulisan laporan ini yaitu untuk mengetahui kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Adapun manfaat dari penulisan laporan ini ialah memberikan wawasan dan pengetahuan baru mengenai sarana dan kegiatan promosi perpustakaan yang meliputi: Leaflet, Poster, Brosur,Pemajangan/Display Buku Baru, Pendidikan Pemakai, Lomba, Pemilihan Raja danRatu Buku, Perpustakaan Keliling, Pengisian Formulir Pengadaan Buku Baru, Kegiatan Belajar Mengajar. 1.5.Waktu dan Tempat PKL Praktek Kerja Lapangan (PKL) bertempat di SMP Negeri 5 Yogyakarta, yang beralamat di Jln. Wardani No. 1 Yogyakarta, telp (0274) 512169. Dimulai pada tanggal 11 Maret 2013 sampai 11 Mei 2013. Jam kerja Senin sampai Sabtu
3
dimulai pada jam 07.30 WIB – 14.00 WIB, kecuali pada hari jumat jam kerja dimulai pada jam 07.30 WIB – 11.30 WIB. 1.6.Metode dan Teknik Pengumpulan Data a. Wawancara Wawancara merupakan teknik pengumpulan data dalam metode survei yang menggunakan pertanyaan secara lisan kepada subyek penelitian. Teknik wawancara dilakukan jika peneliti memerlukan komunikasi atau hubungan dengan responden. Data yang dikumpulkan umumnya berupa masalah tertentu yang bersifat kompleks, sensitif, atau kontroversial, sehingga kemungkinan jika dilakukan dengan kuisioner akan kurang memperoleh tanggapan responden (Indriantoro, 2012: 152). Dalam mengumpulkan data, penulis melakukan wawancara secara langsung kepada pihak pengelola perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta yaitu Ibu Isdwiyani sebagai koordinator perpustakaan, Ibu Nur Arofah sebagai layanan pembaca, dan Bapak Saryanto sebagai teknisi perpustakaan. Informasi yang diperoleh penulis kemudian digunakan sebagai bahan untuk menulis laporan. b. Observasi Obsevasi atau pengamatan merupakan salah satu bentuk pengumpulan data primer. Observasi merupakan suatu cara yang sangat bermanfaat, sistematik, dan selektif dalam mengamati dan mendengarkan interaksi atau fenomena yang terjadi (Kartiko widi,2010: 236-237). Metode observasi yang digunakan oleh penulis yaitu dengan cara pengamatan langsung mengenai keadaan dan kondisi di Perpustakaan SMP
4
Negeri 5 Yogyakarta, guna memperoleh data yang jelas dan benar, sebagai bahan penyusunan laporan. c. Dokumentasi Dokumentasi adalahpenyimpanan dan pemeliharaan dokumen serangkaian pengumpulan data statistik merupakan suatu aspek yang penting. Kegiatan ini dimulai dari kegiatan perencanaan , pelaksanaan lapangan, pengolahan sampai kepada laporan akhir. Hal ini sangat penting baik dalam menentukan langkahlangkah berikutnya dalam kaitannya dengan survei yang sedang berjalan, maupun dengan kegiatan survei yang akan datang (Tarigan, 2000: 20). Pengumpulan data diambil dari dokumen yang ada di Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta untuk menyusun laporan. 1.7.Sistematika Penulisan Laporan Bab I Pendahuluan Bab ini menguraikan tentang Latar Belakang, Rumusan Masalah, Ruang Lingkup Masalah, Tujuan dan Manfaat, Teknik Pengumpulan Data, serta Sistematika Penulisan. Bab II Landasan Teori Pada bab ini disajikan teori dari para ahli yang sesuai dengan topik pembahasan yaitu tentang tujuan promosi, keuntungan promosi, sarana dan kegiatan promosi perpustakaan, kendala promosi jasa perpustakaan. Bab III Gambaran Umum Tempat PKL
5
Bab ini mendeskripsikan secara singkat berkaitan dengan tempat PKL, Sejarah singkat, Tugas Pokok dan Fungsinya, Personalia (SDM), koleksi, Sarana dan Prasarana. Bab IV Pembahasan Pembahasan meliputi kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5 Yogyakarta meliputi pendidikan pemakai, Display Buku-buku baru, Perpustakaan Keliling, Brosur Perpustakaan, Mengaktifkan kembali Web Perpustakaan, lomba mengarang, lomba Meresume Buku Lama, Pemilihan Raja dan Ratu Buku (Siswa dan Guru), lomba Karikatur, Library Skill. Bab V Penutup Bab ini berisi Simpulan dan Saran dari hasil laporan PKL.
6
BAB V PENUTUP 5.1. KESIMPULAN Berdasarkan pembahasan yang telah disampaikan pada bab sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Tujuan promosi perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta adalah: a. Menarik pemustaka untuk datang ke perpustakaan. b. Meningkatkan minat baca. c. Menghilangkan
anggapan
siswa,
guru
dan
karyawan
bahwa
perpustakaan itu bukan tempat buku-buku usang. d. Memperdayakan perpustakaan secara maksimal dan optimal. 2. Keuntungan Promosi. Banyak sekali keuntunngan yang diperoleh perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta melalui kegiatan promosi. Promosi perpustakaan ini tidak hanya meningkatkan jumlah pengunjung perpustakaan dan meningkatkan minat baca selain dua keuntungan tersebut kegiatan promosi ini juga merubah pandangan/anggapan warga SMP Negeri 5 Yogyakarta terhadap keadaan perpustakaan. 3. Sarana dan Kegiatan promosi. Untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama sarana dan kegiatan promosi yang ada di perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta sudah lebih dari cukup. Sarana dan kegiatan promosi tersebut meliputi: brosur, poster,
52
leflet, Perpustakaan Keliling, pendidikan pemakai (MOS),Kegiatan Belajar Mengajar, pemajangan/display buku, lomba, pemilihan raja dan ratu buku, pengisian formulir pengadaan buku baru. 4. Kendala Promosi. Kendala Promosi yang dihadapi oleh perpustakaan SMP Negeri 5 Yoyakarta yaitu website yang telah ada tidak berjalan, pemajangan/ display buku baru hanya ada di pertengahan tahun, kurangnya kerja sama antara perpustakaan dengan bidang kesiswaan dan humas. Setelah penulis menguraikan kegiatan promosi pada landasan teori dan melihat kenyataan di lapangan ternyata terdapat perbedaan. Di lapangan ternyata banyak sekali kegiatan promosi yang dapat dilakukan untuk menarik perhatian pengguna seperti penghargaan kepada raja dan ratu buku. 4.2. SARAN 1. Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta perlu menjalankan kembali website yang telah ada sebagai salah satu sarana promosi. Menjalankan kembali website ini akan memudahkan pemustaka dalam mengakses informasi yang ada di perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta. 2. Pemajangan buku baru sebaiknya tidak hanya diadakan dipertengahan tahun. Namun pemajangan buku baru seharusnya diganti paling tidak tiga bulan sekali agar pemustaka yang datang ke perpustakaan tidak bosan.
53
3. Perlu meningkatkan kerjasama yang lebih dekat baik dengan kesiswaan
maupun
humas,
agar
kegiatan-kegiatan
promosi
perpustakaan yang direncanakan dapat berjalan dengan lancar.
54
DAFTAR PUSTAKA Darmono. 2004. Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah. Jakarta: PT Grasindo. Kartiko Widi, Restu. 2010. Azas Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Graha Ilmu. Lasa. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher. Lembaga Pemberdayaan Perpustakaan dan Informasi. 2000. Yogyakarta: Basic Education Project. Mustafa, Badollahi. 1996. Promosi Jasa Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka. Pusat Bahasa. 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Dinas Pendidikan Nasional. Qalyubi, Syihabuddin. 2007. Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Adab. Suwondo.
2009.
“Pendidikan
http://bisnis3x.blogspot.com
Pemakai”.
Diunduh
/2009/09/pendidikan-pemakai.html,
dari pada
tanggal 22/04/’13, pkl. 17:03:23 Tarigan, Josep R. 2000. Metode Pengumpulan Data. Yogyakarta: BPFE Wibawanto, Alwan. 2009. Pustakaloka: Promosi Perpustakaan dalam Upaya meningkatkan Kunjungan ke Perpustakaan. Ponorogo: STAIN Ponorogo.
55
Yusup, Pawit M. 2009. Ilmu Informasi, Komuniasi, dan Kepustakaan. Jakarta: Bumi Aksara.
56
VISI: Mewujudkan yang mampu mengukir M j dk insan i ki prestasi t i tinggi, piawai mengasah budi pekerti, dan melestarikan budaya Misi Mi i : 1. Menyediakan sumber belajar dan sarana penunjang belajar mengajar 2. Menyediakan sarana untuk mempelajari dan melestarikan budaya 3. Memberikan layanan kepada pengguna y p p gg perpustakaan sesuai dengan tuntutan perkembangan teknologi
Kepala sekolah (Drs. Suparno, M.Pd ) Koordinator Perpustakaan (Dra. Y. Niken Sasanti)
Bagian pengembangan (Nur Arofah,, SIP)) (
Bagian sirkulasi (Saryanto)
Bagian Administrasi (Isdwiyani, S.Pd)
Untuk mempermudah pengguna perpustakaan maka kami menyusun koleksi dengan menggunakan klasifikasi DDC: DDC 000 Koleksi umum 100 koleksi filsafat dan psikologi 200 tentang agama 300 tentang bahasa 500 ilmu murni 600 teknologi 700 kesenian 800 kesusastraan 900 sejarah, geografi, biografi
Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta buka setiap hari senin sampai sabtu. Senin s.d. kamis buka jam 07.00 – 14.00 Jum’at buka jjam 07.00 - 11.30 Sabtu buka jam 07.00 – 14.00
1)Tata cara peminjaman a. Carilah koleksi buku yang akan dipinjam baik melalui OPAC yang telah disediakan atau mencari dirak buku b b. Lalu bawa buku yang mau dipinjam dicounter peminjaman dan serahkan buku dan KP kepada petugas. Lalu petugas akan memproses peminjaman anda dan membubuhkan stempel tanggal pengembalian buku buku. c. Setelah diproses oleh petugas harap periksa batas /tanggal pengembalian. pengembalian
Antri dicounter pengembalian dan serahkan buku beserta KP anda kepada petugas. Jika anda mengingingkan perpanjangan peminjaman buku tersebut, tersebut maka petugas akan segera memprosesperpanjangan dan akan membubuhkan stempel tanggal kembalian Keterlambatan pengembalian akan didenda. 100/hari. Batas peminjaman 1 minggu
1. Absen dengan g menggunakan gg komputer p y yang g telah tersedia 2. Sepatu dilepas dan tas taruh dirak yang telah disediakan 3. Tidak diperkenankan membawa makanan ke dalam perpustakaan 4. Menjaga j g ketenangan g ruangan g p perpustakaan p 5. Menjaga kebersihan dan kerapian buku 6. Tidak diperkenankan membawa buku keluar perpustakaan tanpa seijin petugas perpustakaan 7. Harap mengembalikan buku pada tepat waktu. Apabila terlambat maka akan dikenai denda 8 8. Menghilangkan buku harus mengganti buku 9. Buku referensi hanya boleh baca dirungan perpustakaan
Sekian S ki
dan terima d t i kasih…………… kasih
PERPUSTAKAAN
Mengumpulkan
Melestarikan
Institusi
Menyebarluaskan
Mengolah
What’ss the function...??? What the function...??? Fungsi penyimpanan Fungsi informasi Fungsi informasi Fungsi pendidikan g p Fungsi penelitian Fungsi rekreasi
Pentingkah PERPUSTAKAAN di tengah teknologi modern seperti ini ??? teknologi modern seperti ini.....???
SANGAT PENTING PENTING.....!!!! !!!!
• Dapat dipercaya
Perpustakaan
Internet
• User friendly • Informasi tertata dan sistematis
• Tidak dapat dipercaya • Penggunaannya terbatas pada masyarakat tertentu pada masyarakat tertentu • Informasi tidak sistematis
KLASIFIKASI
KLASIFIKASI Pengelompokan yang sistematis dari sejumlah objek ke dalam kelas atau golongan tertentu berdasarkan ciri yang sama Perpust SMP 5
SUBJEK
KLASIFIKASI 000 100 200 300 400 500 600 700 800 900
Karya Umum Filsafat Agama g Ilmu-ilmu Sorial Bahasa Il Ilmu-ilmu il M Murnii Ilmu-ilmu Terapan (Teknologi) Kesenian dan Olahraga Kesusasteraan Sejarah dan Geografi
ETIKA DI PERPUSTAKAAN
Mengapa perlu etika di perpustakaan......???? k ????
PEMUSTAKA HAK >< KEWAJIBAN • Memanfaatkan semua fasilitas perpustakaan • Berkewajiban B k jib melestarikan l t ik koleksi k l ki
YANG TERJADI SELAMA INI • Banyak buku rusak karena ulah vandalisme • Ada Ad sebagian b i pengguna perpustakaan t k yang tidak disiplin
VANDALISME.....???? VANDALISME Vandalisme : vandal (perusak)
isme
Perbuatan merusak dan menghancurkan, penambahan, b h penghapusan, h atau t pengubahan b h isi yang secara sengaja dilakukan untuk mengurangi kualitas kualitas. Dalam l Perpustakaan k penyalahgunaan koleksi bahan perpustakaan.
DAMPAK VANDALISME
financial
sosial
CONTOH VANDALISME Mencuri Mengurangii Peminjaman tidak sah Merusak Menyembunyikan
MEMBACA CEPAT
MENGETAHUI POSISI AWAL a. Ada tidaknya kebiasaan yang tidak efisien. b Kemampuan membaca. b. membaca Tujuannya untuk mengurangi kebiasaan-kebiasaan yang tidak efisien agar kemampuan membaca semakin meningkat.
KEBIASAAN YANG TIDAK EFISIEN a. b. c. d.
Membaca b dengan d suara terdengar d Membaca dengan suara seperti berbisik Membaca dengan bibir bergerak Membaca dengan g kepala p bergerak g mengikuti g baris bacaan e. Membaca dengan g menunjuk j baris bacaan f. Membaca kata demi kata g. Susah berkonsentrasi
LANJUTAN h C h. Cepat lupa l isi i i bagian b i bacaan b yang telah l h dibaca i. Susah menemukan pikiran pokok jj. Susah menemukan informasi tertentu y yang g diperlukan k Jarang sekali (sedikit sekali waktu) untuk k. membaca.
Now that y you know the answer… WHAT WILL YOU DO ABOUT IT ? THE LEAST YOU CAN DO IS TO SHARE THIS MESSAGE WITH THOSE YOU CARE
KOLEKSI TERBARU
Judul : Wanita‐wanita yang Mengubah Dunia Pengarang : Rosalina Holton dan Sally Simmons
Judul : Takhta untuk Rakyat (celah‐celah kehidupan Sultan Hamengku Buwono IX)
Penerbit : Erlangga
Pengarang : Atmakusumah
Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Judul : Pidato‐pidato yang Mengubah Dunia Pengarang : Haris Munandar
Judul : Penilaian Kinerja Profesi Guru dan Angka Kreditnya
Penerbit : Esensi
Pengarang : Tuti Rachmawati dan Daryanto
Penerbit : Gava Media
Judul : Buku Pintar Soal dan Pembahasan Kompetensi Guru (UKG) SMP/MTs
Judul : Surat Dahlan Pengarang : Kharisma Pabichara
Pengarang : Siti Abidah Thohaya dan M. Jauhar
Penerbit : Noura Books
Penerbit : Prestasi Pustaka Publisher
Judul : Habibie & Ainun
Judul : Rembulan Tenggelam di Wajahmu
Pengarang : Bacharuddin Jusuf Habibie
Pengarang : Tere‐Liye
Penerbit : PT. THC Mandiri
Penerbit : Republika
Judul : Muhammad : Lelaki Penggenggam Hujan Pengarang : Tasaro GK Penerbit : Bentang
Judul : otal Habibie : Kecil Tapi Otak Semua Pengarang : A. Makmur Makka Penerbit : Edelweiss
KOLEKSI TERLARIS Judul : Kumpulan Khutbah Jum’at: Bahasa Jawi Akhir Zaman
Judul : Hijab Street Style Pengarang : Dian Pelangi
Pengarang : Muhammad Fadlun
Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Penerbit : Pustaka Agung Harapan
Judul : Bidadari‐Bidadari Surga
Judul : Negeri Para Bedebah
Pengarang : Tere‐Liye
Pengarang : Tere‐Liye
Penerbit : Republika
Penerbit : Gramedi Pustaka Utama
Judul : Si Cacing dan Kotoran Kesayangannya!
Judul : Terapi Shalat Tahajud : menyembuhkan berbagai penyakit
Pengarang : Ajahn Brahm
Pengarang : Moh. Sholeh
Penerbit : Awareness Publication
Penerbit : Noura Books
Judul : Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter Pengarang : Suyadi Penerbit : Remaja Rosdakarya
Judul : The Power of Mix & Match: Cape Titik Gaya Busana Muslim Pengarang : Aju Isni Karim Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Judul : Hidangan Ramadhan & Lebaran Pengarang : Lily T. Erwin Penerbit : Gramedia Pustaka Utama Judul : Dajjal Sudah Muncul dari Khurasan Pengarang : Abu Fatiah Al‐Adnani Penerbit : Granada Mediatama
GAMBAR KEGIATAN PROMOSI PERPUSTAKAAN
Gambar Kegiatan perpustakaan keliling
Gambar Kegiatan Pendidikan pemakai lanjutan (library skill)
Gambar Dekorasi/ hiasan perpustakaan
