Projekt Změň se, i ty ovládáš změny klimatu! 8.B, 8.C ZŠ s RVJ Bronzová Praha 5 (pod vedením I.Nové)
Cíle – výstupy, získané znalosti a dovednosti • Žák v projektu pracuje ve zvolené skupině samostatně zpracovává jemu svěřený úkol postup konzultuje s ostatními zodpovídá za splnění svěřeného úkolu vyhledává informace – využívá zdroje (tisk, internet, tv zpravodajství, encyklopedie,…)
aktivně pracuje s internetem zjišťuje názory druhých utváří vlastní názor, obhajuje ho, své postoje zdůvodňuje diskutuje, přijímá stanoviska ostatních vytváří s ostatními ve skupině společné závěry, hodnocení
aktivně se podílí na zmírňování klimat. změn vyhodnocuje výsledky, neúspěchy zdůvodňuje porovnává dosažené výsledky s ostatními vytváří závěrečnou zprávu
Ztlum
Vypni
Recykluj
Choď
Body
P. Nouzovský
25
6
6
6
43
Š. Krivý
21
5
11
3
40
T. Marsa
16
6
10
4
36
M. Machoň
26
6
11
5
48
M. Nožička
25
5
10
3
43
Dohromady
113/130
28/30
48/58
21
vyhledává odpovědi na zadané otázky získané znalosti uplatňuje při plnění dalších úkolů vytváří otázky k tématu pomocí vytvořené ankety zjišťuje postoje občanů, výsledky zaznamenává, vyhodnocuje
•
ANKETNÍ OTÁZKY A ODPOVĚDI
•
Anketa byla položena 6 lidem a odpovědi na ní zněly takto
•
1) Co jste ochoten/a udělat pro zlepšení životního prostředí? Chovat se slušně Chovat se ekologicky v rámci živ. prostředí Chovat se tak ekologicky v rámci svých možností Budu třídit odpady Budu se slušně chovat Rámci svých možností se snažit o zlepšení
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2) Jste obeznámen/a se stavem životního prostředí? ano2 částečně2 málo1 ne1 3) Jste spokojen/a kvalitou ovzduší? Ne 5 vůbec1 4)Třídíte odpad? ano 4 snažím se1 jak kdy1 5)Vypínáte spotřebiče ze zásuvky po použití? ano 4 ne2 6)Když topíte, máte otevřená okna? ano 3 ne 3 7)Dáváte přednost jízdě MHD před jízdou automobilem? ano 6 8)Máte doma spořiče vody? ano 3 ne 2 co to je? 1 9)Dáváte přednost při nákupu nápojů lahvím ze skla? ano 2 ne 2 neřeším to2
ke zpracování projektu využívá PC (texty, tabulky, grafy, fotografie,…) • • •
•
•
• •
Anketa na téma „Co jsi ochotný udělat pro zmírnění klimatických změn“ Otázka č.1: Jsi ochotný recyklovat odpad? Odpovědi: ano; ano; ne; ano; ano
Otázka č.2: Jsi ochoten omezit jízdu autem a dát přednost chození pěšky, jízdou na kole a ježdění v hromadné dopravě? Odpovědí: ne; ne; ano; ne; ano
Otázka č.3: Dokázal by jsi trávit svůj volný čas uklizením odpadků v parku? Odpovědi: ne; ne; ne; ano; ne
ano ne
ano ne
ano ne
vypracovaný projekt prezentuje, obhajuje, hodnotí
Zadání projektu, pokyny k práci utvořte 3 – 5člennou skupinu dobře si pročtěte všechny pokyny a materiály, které jste dostali mnoho informací najdete na www.climatechange.eu.com na těchto stránkách použijte UHLÍKOVOU KALKULAČKU, zkuste spočítat, jak můžete přispět ke snižování produkce CO2 vy. O úkolu proveďte stručný záznam. podle zadání ZTLUM, VYPNI, RECYKLUJ, CHOĎ plň zadané úkoly – přispěješ tak aktivně ke zmírňování klimat. změn.Vypracuj tabulku, do níž zaznamenáte výsledky. Vypracuj závěrečnou zprávu o plnění tohoto úkolu. Nepodváděj, raději napiš, proč jsi některé závazky nesplnil. s použitím informačních zdrojů vypracuj odpovědi na otázky vytvoř 5 -10 anketních otázek na téma Co jsi ochotný udělat pro zmírnění problému klimat. změn? Zadej je alespoň 5 lidem. Zpracuj výsledky ankety do grafu, tabulky apod. napište úvahu, v níž uplatníte svůj názor na problém klim. změn. Neshodujete-li se v názorech, napíše každý své stanovisko. vypracovaný projekt odevzdej do 14.12.2007 – v deskách, bude obsahovat všechny zadané práce, jména členů skupiny, zdroje informací (+ v elektr. podobě, máš-li možnost) hodnotí se přístup k práci, správnost, kompletnost, způsob zpracování prezentace a hodnocení projektů – leden 2008
Ztlum Sniž u vás doma na týden teplotu o 1°C. Dostáváš 10 bodů. Zavírej ve vytápěných místnostech týden okna a dveře. Získáváš 10 bodů. Místo koupání ve vaně si týden dávej jenom rychlou sprchu. Za týden dostáváš 5 bodů. Než otevřeš lednici, rozmysli si , co v ní chceš – nenechávej dveře lednice dlouho otevřené. Za týden dostáváš 1 bod. Vypni Týden zhasínej, kdykoli se někde svítí zbytečně. Za týden dostáváš 1 bod. Když máš mobil nabitý, vyndej nabíječku ze zásuvky. Za týden dostáváš 1 bod. Recykluj Týden vracej nebo recykluj láhve a sklo. Za týden dostáváš 1 bod. Týden nos do školy na pití láhev, která se dá znovu použít, místo plechovky nebo nápojového obalu na jedno použití. Dostáváš 5 bodů. Ber si týden na nákup tašku nebo znovu používejte staré igelitky. Dostáváš 5 bodů. Choď Do školy a na všechny mimoškolní aktivity choď týden pěšky, jezdi na kole nebo veřejnou dopravou. Za každý kilometr získáváš 1 bod.
1. Jaké jsou hlavní dopady změny klimatu? 2. Jaké počasí můžeme v Evropě očekávat v budoucnosti? 3. Proč je rozumnější vynakládat finanční prostředky na prevenci pokračující změny klimatu spíše než čekat, jak se situace vyvine a k jakým změnám dojde? 4. Uveďte příklady, proč se změna klimatu opravdu týká každého člověka? 5. Jak můžete pomoci zpomalit účinky změny klimatu? 6. Dotazník o znalostech 7. Jak je definováno „klima“? 8. Co je to skleníkový jev? 9. O kolik stupňů se v minulém století zvýšila teplota vzduchu v Evropě? 10. „Většina vědců se shoduje na tom, že k oteplování dochází v důsledku rostoucí koncentrace skleníkových plynů, což je způsobováno nejen přírodními vlivy, ale i lidským jednáním“ Je to pravda? 11. O kolik stupňů se podle předpovědi klimatologů OSN zvýší teplota do roku 2100? 12. Je „skleníkový efekt“ přirozený jev? 13. Jaká je v současnosti průměrná teplota na Zemi? 14. Kromě CO2, který další plyn významně napomáhá udržovat teplotu vhodnou k životu? 15. Podíl kterých plynů v atmosféře se v důsledku lidské činnosti stále zvyšuje a jaké jsou důsledky této změny? 16. O kolik procent se od průmyslové revoluce zvýšila koncentrace skleníkových plynů? 17. Co je UNFCCC? 18. Co je Kjótský protokol a odkdy se datuje? 19. Co je IPCC? 20. „Od 60.let devatenáctého století, kdy se začala provádět spolehlivá měření, bylo pět nejlepších roků naměřeno v uplynulých deseti letech.“ Je to pravda? 21. Kolik tun emisí skleníkových plynů vyprodukuje v průměru za rok každý Evropan? 22. „Soukromá vozidla způsobují 50 procent emisí skleníkových plynů v EU.“ Je to pravda? 23. Kolik procent z celkového objemu emisí skleníkových plynů vzniká v Evropské unii? 24. Kde sídlí Generální ředitelství Evropské komise pro životní prostředí? Jaká je jeho činnost?
Ukázky vypracování úkolů
Ekologický týden v naší skupině proběhl od 26.11. do 2.12. 2007. A zde jsou výsledky po sečtení bodů. Dodám že maximum bodů (bez bodů za chození pěšky) je 43. Lukáš
38
Martin
35
Michal
35
Ondra
33
Pavel
31
Sniž u vás doma na týden topení o 1°C Tak tento úkol byl pro všechny docela problémový, nikdo ho totiž nesplnil. Těžko říct proč, pravděpodobně si na tento úkol nikdo nevzpomněl. Zavírej dveře ve vytápěných místnostech okna a dveře. Tento úkol nebyl pro skupinu tak obtížný, většina z nás to dělá běžně, i mimo ekologický týden. Místo koupání ve vaně si týden dávej rychlou sprchu. Tento úkol byl snad jediný, který všichni splnili. Většinou hlavně pro ušetření drahocenného času, který se dá využít lépe (například u počítače).
Než otevřeš lednici, rozmysli si co chceš, nenechávej lednici dlouho otevřenou. Tento úkol splnil jen jediný člen naší skupiny. Pro ostatní to byl docela problém. Například Pavel se přiznal, že se do ledničky dívá jako na televizi, a než si z ní něco vezme, tak si nejprve pořádně prohlédne její obsah. Týden zhasínej, kdykoliv se někde svítí zbytečně. Zhasínání světel bylo to, o čem jsme mysleli, že to budeme nejméně dodržovat, ale nakonec se opak ukázal pravdou Většina týmu opravdu celý týden poctivě zhasínala Když máš mobil nabitý, vyndej nabíječku. Vyndávat mobil z nabíječky se většině z nás zdálo jako věc velice nepraktická. Podle nás je zbytečné kvůli pár wattům (někdo možná namítne, že za třeba za rok, už to bude pořádně množství vyplýtvané energie, ale podle Martina se opětovným odpojováním a zapojováním nabíječky mnoho energie také neušetří, navíc to může zapříčinit i třeba zničení nabíječky. Někteří ze skupiny ale tento problém vyřešili vypínací zásuvkovou lištou. Týden vracej nebo recykluj láhve a sklo. Další celkem jednoduchý úkol, splnili jsme všichni, hlavně z důvodu ekologické aktivity našich rodičů. Týden si nos do školy na pití láhev, která se dá znovu použít. Všichni z nás si do školy nosí na pití plastovou, ovšem ne všichni jí znovu používají. Například Ondra si nosí jednu láhev do školy snad už měsíc. Týden si ber na nákup tašku nebo používej staré igelitky. Když už někdo z nás šel na nákup, tak si rozhodně nebral igelitku nebo tašku, ale batoh. Většina tedy splnila. Do školy a na mimoškolní aktivity choď týden pěšky nebo jezdi MHD. Za tento úkol jsme dostali nejvíce bodů. Většina z nás totiž do školy jezdí MHD. Každý z nás také na mimoškolní aktivity jezdí MHD či chodí pěšky. V průměru každý dostal 15 bodů. Výsledek – Myslíme, že můžeme prohlásit, že ačkoliv jsme z celé skupiny asi nejméně ekologická skupina, dopadl ekologický týden celkem úspěšně. Hodně bodů jsme nasbírali hlavně za chození pěšky a ježdění MHD do školy.
Tomáš Vřeský
Matěj Petr Šrámek Vonderka
Pavel Moravec
Jan Veškrna
30
30
30
30
30
30
30
30
30
30
0
5
5
0
5
1
1
1
1
1
5
5
5
5
5
3
3
3
3
3
0
3
3
3
0
15
15
15
15
15
15
15
15
15
0
60
200
100
150
60
159
307
207
252
145
Nebyly to pro mě těžké úkoly.Dělám to vždycky a dělat budu.(Tomáš Vlček)
Ztlum
Vypni
Recykluj
Choď
10b
5b
1b
1b
10b
Nesplnil jsem.Nabíjím si mobil přes noc. -
5b
-
5b
-
-
-
Nesplnil jsem,protože mám rád teplejší a delší koupání. 5b
-
Dalo se to zvládnout a poučil jsem se z toho.(Patrik Kliment)
Ztlum
Vypni
Recykluj
Choď
10b
5b
1b
5b
10b
1b
5b
-
5b
-
5b
-
Nesplnil jsem,protože nikdy nevím, pro co jdu.
-
-
-
Pokusím se zlepšit.(Tomáš Gregorovič)
Ztlum
Vypni
Recykluj
Choď
10b
5b
1b
10b
10b
5b
5b
-
5b
-
5b
-
5b
-
-
-
Ukázky anket • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Jste obeznámen/a se stavem životního prostředí? Ano Částečně ano Ano Ne Málo, ale zajímalo by mě to částečně Jste spokojen/a kvalitou ovzduší? Ne Ne Ne Ne Ne Ani trochu Třídíte odpad? Ano Ano Snažím se Ano Jak kdy ano Vypínáte spotřebiče ze zásuvky po použití? Ano Ano Ano Ano Ne ne
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Když topíte máte otevřená okna? Nemám Nemám Nemám Mám Ano ne Dáváte přednost jízdě MHD pře jízdou automobilem? Ano Ano Ano Ano Ano Nemám automobil takže ano Máte doma spořiče vody? Ano Ano Ano Ne Ne Co to je? Dáváte přednost při nákupu nápojů lahvím ze skla? Ano Ne Ne Ano Je mi to jedno Neřeším to
1) Třídíte odpad? Jana Holešovská, vedoucí supermarketu: Ano, a poměrně aktivně. Vladimír Soukup, podnikatel: Osobně se o takové věci moc nezajímám, to má na starosti spíše manželka. 2) Umíte šetřit energii? Jana Holešovská: Snažím se vždycky vypnout nějaký spotřebič, kdykoliv není používán, ačkoliv je to v naší rodině velmi obtížné. Vladimír Soukup: Dle možností ano. 3) Nesvítíte zbytečně? Jana Holešovská: Jakmile někde vidím zbytečně rozsvícené světlo tak ho zhasnu, a nabádám k tomu i zbytek rodiny. Vladimír Soukup: Jelikož jsem takový „noční tvor“, tak po většinu dne i večera svítím minimálně. 4)Nepřitápíte a zároveň nevětráte? Jana Holešovská: Na toto velmi dbám, nejen z ekologického, ale i z ekonomického hlediska. Vladimír Soukup: Tak to opravdu netuším, když je mi zima zatopím, když je mi horko tak vyvětrám. 5) Umíte se chovat v přírodě? Jana Holešovská: Samozřejmě, a doufám že je to i samozřejmost pro všechny ostatní v této republice. Vladimír Soukup: Přírodu moc nenavštěvuji, když ano tak se tam samozřejmě chovám ekologicky.
Odpovědi na zadané otázky 1.Jaké jsou hlavní dopady změny klimatu? _ teploty stoupají, _ polární ledové čepičky roztávají, _ ledovce se zmenšují, _ hladiny moří stoupají _ biologická rozmanitost se snižuje, _ výroba potravin je ohrožena, _ stále více se nedostává vody, _ extrémní počasí – bouře, záplavy, sucha a horké vlny – je stále častější, _ dochází k hospodářským problémům, _ šíří se nemoci. _ Společnosti budou nuceny se vypořádat s nedostatkem vody a potravin a možná i s konflikty a migrací. _ Mohlo by docházet ke katastrofálním rozvratům. 2. Jaké počasí můžeme v Evropě očekávat v budoucnosti? _ V jihoevropských zemích se pravděpodobně sníží objem srážek a zvýší se teploty. _ V severoevropských zemích se teploty zvýší o trochu méně a objem srážek se zvýší. _ Na pobřeží muže být patrné zvýšení hladiny moří.
3. Proč je rozumnější vynakládat finanční prostředky na prevenci pokračující změny klimatu spíše než čekat, jak se situace vyvine a k jakým změnám dojde? Cílem EU je omezit celosvětový průměrný růst teploty na maximálně 2 ºC. Existuje stále více vědeckých důkazu o tom, že dodržení tohoto omezení bude mít hospodářské přínosy,které převáží nad náklady na takové snížení emisí, které je k dodržení tohoto omezení zapotřebí. Značné finanční prostředky budou investovány do snižování emisí plynu, avšak vyšších úspor bude dosaženo zabráněním škod, které by mohly vzniknout v důsledku stoupajících hladin moří, extrémního počasí, nedostatku potravin a vody a nefunkčních ekosystému.
4. Uveďte příklady, proč se změna klimatu opravdu týká každého člověka. _ Domácnosti využívají třetinu energie spotřebované v EU (a tak způsobují přibližně 20 % emisí skleníkových plynu v EU). _ 70 % energie využívané domácnostmi je spotřebováno na vytápění bytu, _ 14 % na ohřev vody, _ 12 % na svícení a provoz elektrických spotřebičů. _ Používání soukromého vozidla způsobuje dalších 10 % emisí skleníkových plynu v EU. Jednotlivci nakupují výrobky vyrobené s využitím energie, používají letadla, produkují odpad, jedí maso, atd. – vyvíjejí všechny tyto činnosti, které nepřímo způsobují emise skleníkových plynu. 5. Jak můžete pomoci zpomalit účinky změny klimatu? _ Ztlum: ztlumte topení, používejte energeticky úsporné spotřebiče… _ Vypni: zhasínejte světla, vypínejte domácí spotřebiče, televizi, počítač… _ Recykluj: třiďte odpad, využívejte jej, předcházejte jeho vzniku… _ Chod: jezděte autobusem nebo na kole; jezděte automobilem společně…
Dotazník o znalostech 1. Jak je definováno „klima“? Je to průměrný dlouhodobý režim počasí pro určitý region. 2. Co je skleníkový efekt? Když povrch země pohlcuje tepelné záření, teplota stoupá a část tepla přechází zpet do atmosféry. Přírodní skleníkové plyny jako CO2, oxid dusný, methan, ozón a vodní pára toto teplo pohlcují nebo odrážejí teplo, které je vyzařováno do atmosféry, což vede ke zvýšení teploty na zemském povrchu. 3. O kolik stupňů se v minulém století zvýšila teplota vzduchu v Evropě? O téměř 1 ºC 4. „Většina vědců se shoduje na tom, že k oteplování dochází v důsledku rostoucí koncentrace skleníkových plynu, jež pohlcují teplo, v atmosféře, což je způsobováno nejen přírodními vlivy, ale i lidským jednáním“ Je to pravda?Ano 5. O kolik stupňů se podle předpovědi klimatologu OSN zvýší teplota do roku 2100? Průměrná teplota na Zemi vzroste do roku 2100 o 1,4 až 5,8 °C.
5. O kolik stupňů se podle předpovědi klimatologu OSN zvýší teplota do roku 2100? Průměrná teplota na Zemi vzroste do roku 2100 o 1,4 až 5,8 °C. 6. Je „skleníkový efekt“ přirozený jev? Ano – Když povrch země pohlcuje tepelné záření, teplota stoupá a část tepla přechází zpět do atmosféry. Přirozené skleníkové plyny jako CO2, oxid dusný, methan, ozón a vodní pára toto teplo pohlcují nebo odrážejí teplo, které je vyzařováno do atmosféry, což vede ke zvýšení teploty na zemském povrchu; tento jev se nazývá „skleníkový efekt“. Lidské činnosti, jako například spalování fosilních paliv, však tento proces zrychlily natolik, že jsou patrné jeho stále vetší dopady na životní prostředí. 7. Jaká je v současnosti průměrná teplota na Zemi? 15 °C 8. Kromě CO2, který další skleníkový plyn významně napomáhá udržovat teplotu vhodnou k životu? Vodní pára 9. Podíl kterých plynu v atmosféře se v důsledku lidské činnosti stále zvyšuje a jaké jsou důsledky této změny? CO2, methan a oxid dusný – globální teplota roste 10. O kolik procent se od průmyslové revoluce zvýšila koncentrace skleníkových plynu? o 50 % 11. Co je UNFCCC? Rámcová úmluva OSN o změně klimatu (UNFCCC) představuje celosvětový institucionální rámec pro řešení otázky změny klimatu. Stanoví cíle činností a hlavní zásady pro dosahování těchto cílu. 12. Co je Kjótský protokol a od kdy se datuje? Protokol vznikl v rámci Rámcové úmluvy OSN o změně klimatu (UNFCCC) dne 11. prosince 1997. Stanoví právně závazné limity emisí skleníkových plynu a zavádí inovační tržní prováděcí mechanismy (takzvané kjótské flexibilní mechanismy) zaměřené na udržování nízkých nákladu na snižování emisí. 13. Co je IPCC? Mezivládní panel o změně klimatu (IPCC) byl založen Organizací spojených národu v roce 1988. IPCC sdružuje stovky vědců, kteří posuzují a přezkoumávají odborné studie a ostatní související informace, aby získávali více poznatku o měnícím se klimatu Země a podávali o tomto jevu zprávy.
14. „Od 60. let devatenáctého století, kdy se začala provádět spolehlivá měření, bylo pět nejteplejších roku naměřeno v uplynulých deseti letech.“ Je to pravda? Ano 15. Kolik tun emisí skleníkových plynu vyprodukuje v průměru za rok každý Evropan? 11 tun emisí skleníkových plynu ¨ 16. „Soukromá vozidla způsobují 50 % emisí skleníkových plynu v EU.“ Je to pravda? Ne 17. Kolik procent z celkového objemu emisí skleníkových plynu vzniká v Evropské unii? 14 % 18. Kde sídlí Generální ředitelství Evropské komise pro životní prostředí? Jaká je jeho činnost? GR pro životní prostředí sídlí převážně v Bruselu (oddělení pro radiační ochranu sídlí v Lucemburku). Má na starosti práci Evropské komise týkající se změny klimatu. Jeho hlavní úlohou je iniciovat a vytvářet právní předpisy týkající se životního prostředí a zjistit, aby se v členských zemích skutečně prováděla schválená opatření.
Výsledky práce s uhlíkovou kalkulačkou
• • • • • •
Když uděláme několik malých změn,ušetřili bychom 2523kg ekvivalentu CO2 za rok. Z toho při: snížení potřeby tepla:956 CO2 Uhlíková kalkulačka Vypínání spotřebičů:1123CO2 recyklaci:24CO2 chůzi:420CO2
Když uděláte těch několik malých změn, které jste si sami vybrali, mohli byste ušetřit 2878 kg ekvivalentu CO2 za rok. Abychom toto tvrzení uvedli v souvislostech, průměrný Evropan vyprodukuje ročně 11 tun ekvivalentu CO2. Pokud bychom všichni učinili závazek snížit toto číslo o pouhých 10 %, dopad na životní prostředí a na boj proti změně klimatu by byl ohromný – představovalo by to ušetření ekvivalentu CO2, který odpovídá emisím produkovaným Španělskem a Finskem dohromady!
Snížení spotřeby tepla Snížení spotřeby tepla je jen jedním z malých opatření, které můžete udělat, abyste snížili emise uhlíku ovlivňující změnu klimatu (a abyste snížili svůj bankovní účet!). Teď, když jste se dostali až sem, nezapomeňte na další krok – řekněte svým přátelům, kolegům a členům rodiny, že mohou udělat totéž. Celková úspora při snížení spotřeby tepla:1196kg CO2 Vypínání spotřebičů Vypínání domácích spotřebičů může uspořit energii a snížit emise uhlíku. Nemůže být snadnější cesta, jak pomoci zlepšit klima planety! Poté, co zavedete tyto změny u sebe doma, řekněte svým přátelům, kolegům a členům rodiny, jak mohou i oni pomoci odvrátit změnu klimatu jediným cvaknutím vypínače. Celková úspora při vypínání spotřebičů: 908kg CO2 Recykluj Ať už se zbavujete odpadu zodpovědně nebo kupujete výrobky, které se dají opětovně použít, každodenní uplatňování dobrých recyklačních návyků pomůžete minimalizovat vaši uhlíkovou stopu. Nejdůležitější však je, že přispějete k boji proti změně klimatu. Pokud by každý dělal totéž – doma, v práci, dokonce i na dovolené – můžeme všichni společně odvrátit změnu klimatu. Celková úspora při recyklaci: 24kg CO2 Choď Když přehodnotíte způsob, jakým se dopravujete do práce, do obchodu za rohem nebo na dovolenou, můžete změnit svůj dopad na změnu klimatu snížením emisí uhlíku způsobených vaším způsobem dopravy. A navíc si můžete zlepšit i figuru! Pomozte šířit tyto informace a povězte svým spolucestujícím, jak se mohou připojit ke snahám o odvrácení změny klimatu. Celková úspora při chůzi: 750kg CO2
Názory žáků Náš názor na problém změn klimatu Myslíme si, že naše země svou rozlohou a počtem obyvatel tolik nepřispívá ke klimatickým změnám narozdíl od rozvojových zemích a Spojených států, které o tomto problému vedou pouze dlouhé diskuse a nejsou ochotné ve větší míře tyto problémy řešit.
ÚVAHA NAD ZMĚNAMI KLIMATU Změny klimatu vyplývají z dnešního způsobu života lidí v zvláště bohatých oblastech, kde zejména doprava, elektrárny, fabriky,zemědělství chrlí obrovské množství skleníkových plynů,které mění klima na celé zeměkouli. Z toho vyplývá, že by se rozvinuté země měly začít omezovat, samozřejmě jen na takovou úroveň, aby se lidstvo mohlo dále rozvíjet, a začít dotovat rozvíjející se státy, které mají také nemalý podíl na emisích skleníkových plynů.
Uváděné využívané zdroje • •
www.wikipedia.cz www.climatechange.eu.com
• • • • • • • • • •
http://www.generation-europe.cz/cz/¨ http://www.eea.europa.eu http://www.unep.cz/ http://www.hraozemi.cz/ http://www.ekolist.cz/ http://www.uspornespotrebice.cz/cesky/info/uvodni-stranka.htm http://www.greenfacts.org/ Diář 2007/8, THORBURN CATIE denní tisk učebnice, zápisy v sešitech,encyklopedie
