Projekt Vzdělávání k udržitelnému rozvoji pro střední školy Lipka - školské zařízení pro environmentální vzdělávání
Cíle projektu
Podpořit výuku témat vzdělávání k udržitelnému rozvoji na SŠ
Skrze příklady dobré praxe a jejich kvalitního zpracování formou metodických materiálů a vzdělávacích akcí poskytnout pedagogům snadnou inspiraci pro výuku
Cílové skupiny
Studenti SŠ (Terénní pobyty, korespondenční soutěž, pilotáže a výukové programy)
Pedagogové SŠ (Výukové programy a pilotáže, modulové semináře)
Ekopedagogové (Výukové programy, semináře pro ekopedagogy)
Klíčové aktivity Výukové programy a doprovodné materiály Čtyři nové výukové programy: Globální problémy (Mobil – co nelze vyčíst z displeje)
Občanská angažovanost (Nenechte se zastavě(i)t!)
Ekosystémové služby (Máme na Zemi?)
Potraviny
(100 lidí, 100 chutí)
Využití: Střediska ekologické výchovy Učitelé SŠ
Klíčové aktivity Výukové programy a doprovodné materiály Metodické materiály vydávané k jednotlivým výukovým programům:
Metodiky VP Odborné informační podklady k VP Nápadníky Výukové pomůcky
Klíčové aktivity Semináře pro ekopedagogy Semináře představují nově vzniklé VP. Tvoří je 3 části: Představení VP Reflexe proběhlého VP Diskuse s odborníkem – odborný vhled do tématu Ke každému semináři je připraven manuál (metodika) jak seminář uspořádat
Klíčové aktivity Modulové semináře Třídenní semináře pro pedagogické sbory Nabízíme 10 modulů – seminářových témat:
Témata VP Ekodům Chovy zvířat ve školách Google maps Případová studie Regionální produkty Hormony ve vodě
Klíčové aktivity Korespondenční soutěž
Tři celoroční kola soutěže Sborníky nejzajímavějších zadání Sborník soutěžních zadání Konference pro účastníky soutěže
Klíčové aktivity Terénní zážitkové pobyty
Víkendové pobyty Prázdninové expedice Pracovní listy
Výstupy a reflexe projektu Propagační materiály
Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky
Fotografie k výukovému programu Globální problémy
Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky
Fotografie k výukovému programu Globální problémy
Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky
Ilustrace k výukovému programu Občanská angažovanost
Výstupy a reflexe projektu Zkušenosti s realizací projektu Spolupráce s cílovou skupinou
Obtížné získat zájemce z řad žáků i škol – pilotáže, modulové semináře, korespondenční soutěž
Osvědčily se Drobné tipy na zpestření výuky – nápadníky, Dlouhodobé budování spolupráce se zapojenými školami
Výstupy a reflexe projektu Reflexe ze strany cílové skupiny Pedagogové Oceňují bezplatnost seminářů Velmi kladné hodnocení obsahu seminářů Přínosné: Seznámení s novými metodami práce a tématy Zažití programu z pozice žáka Modulové semináře: Účast pedagogů ze stejné školy: jedinečná příležitost domluvit se na propojení výuky ve svých předmětech Podpora realizaci průřezových témat
Výstupy a reflexe projektu Reflexe ze strany cílové skupiny Žáci Oceňují interaktivnost seminářů / akcí
Oživení výuky (zajímavý program, noví lektoři)
Témata a konkrétní informace, které výukové programy zpracovávají, jsou pro žáky v drtivé většině nové. Žáci je hodnotí jako „zajímavé a překvapivé“.
Výstupy a reflexe projektu Reflexe používaných výukových pomůcek
Pozitivní ohlasy žáků i pedagogů na výtvarné zpracování a doplnění výukových pomůcek
Pozitivní ohlasy na fotografie ve VP Mobil sháněné u organizací a fotografů po celém světě
Pedagogové ze SŠ velmi oceňují, že lektoři přijedou VP odučit přímo na jejich školu, nemusí nikam dojíždět
Děkuji za pozornost
Dana Nováková Manažerka projektu Lipka - školské zařízení pro environmentální vzdělávání Lipová 20, 602 00 Brno www.lipka.cz
