Programma voor Toetsing en Afsluiting

Inhoud

Programma voor Toetsing en Afsluiting

1.

Het programma van toetsing en afsluiting

2.

Het schoolexamen in het derde leerjaar

3.

Examendossier

4.

De resultaten

5.

Regelingen

6.

Samenstelling examencommissie

Vak-PTA’s godsdienst Nederlands Engels

VMBO leerjaar 3

Duits aardrijkskunde economie wiskunde

Sectoren:

Economie, Techniek en Zorg/Welzijn

natuurkunde biologie maatschappijleer

Leerweg:

Basisberoepsgerichte leerweg

kunstvakken 1 (CKV) bewegingsonderwijs

Cursus:

2014-2015

administratie/handel techniek breed zorg/welzijn

1

1. Het programma van toetsing en afsluiting

getoetst wordt. Dit noemen we de vak-PTA’s.

Het Programma van Toetsing en Afsluiting, afgekort het PTA, wordt gepubliceerd op de website van CSW.

2. Het schoolexamen in het derde leerjaar Gedurende het derde leerjaar worden van alle vakken onderdelen getoetst en beoordeeld. De resultaten tellen mee voor het schoolexamen en worden opgenomen in het examendossier. Het examendossier is een overzicht van alle resultaten die meetellen voor het schoolexamen. In hoofdstuk 4 wordt uitgelegd hoe deze cijfers meetellen in het totaal.

Dit PTA is bestemd voor de leerlingen in de sectoren: economie, techniek en zorg/welzijn leerweg: basisberoepsgerichte leerweg Het PTA is een document waarin alle informatie rondom het examen is opgenomen. Het bevat algemene regels voor het schoolexamen en het centraal examen en een overzicht van het examenprogramma per vak. Het PTA en het examenreglement zijn vastgesteld door het bevoegd gezag en zijn gebaseerd op de wet en de door de minister vastgestelde bepalingen. Het examenreglement wordt gepubliceerd op de website van CSW. In het examenreglement zijn alle regels rondom het examen te vinden.

Het is belangrijk om te weten wat er in het derde leerjaar van je verwacht wordt. Lees dit PTA goed !!! Het schoolexamen bestaat uit:  Schriftelijke en/of mondelinge toetsen  Praktische opdrachten  Handelingsopdrachten. Voor het derde leerjaar betekent dit het volgende:

In het hoofdstuk regelingen zijn de belangrijkste onderdelen hiervan opgenomen. Het VMBO-examen is opgebouwd uit een schoolexamen en een centraal examen. De meeste vakken hebben een school- en een centraal examen. Maatschappijleer, bewegingsonderwijs, kunstvakken 1 en godsdienst hebben alleen een schoolexamen. Het schoolexamen bestaat uit verschillende onderdelen, waarvan een deel al in het derde leerjaar wordt afgenomen. Het grootste deel wordt echter in het vierde jaar afgesloten. Het schoolexamen moet zijn afgesloten voordat er aan het centraal examen meegedaan kan worden. Is dit niet het geval, dan kan de kandidaat niet deelnemen aan het centraal examen. Het centraal examen vindt plaats aan het einde van het vierde leerjaar. Dit PTA gaat over de onderdelen van het schoolexamen in het derde leerjaar.

Theorievakken Voor de theorievakken telt het eindcijfer van leerjaar 3 mee voor het schoolexamen. Leerlingen die een enkel vak op kader-niveau volgen, worden ook op dit niveau beoordeeld. Wat je er voor moet leren/doen kun je vinden in de vak PTA’s. Bij een AVO vak kan een kleine praktische opdracht en/of een grote praktische opdracht worden gegeven. Voor een aantal vakken zullen handelingsopdrachten uitgevoerd moeten worden die met een beoordeling voldoende/goed moeten worden afgesloten. Gemoduleerde vakken (Beroepsgericht vak, KV1/CKV, BO) Alle cijfers/resultaten die voor de modules zijn behaald tellen mee voor het schoolexamen.

In het eerste deel van dit PTA is algemene informatie opgenomen. Deze informatie is opgenomen om duidelijk te maken hoe het VMBO-examen eruitziet en welke regels er gelden. In het tweede deel is voor het derde leerjaar per vak aangegeven wat er 2

3. Het examendossier Het examendossier is een document waarin het verloop van het schoolexamen wordt vastgelegd. Het bestaat uit: * een overzicht van de af te leggen en reeds afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten * een overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen.

Weging van de cijfers Betreffende de rapporten  

De cijfers voor de repetities, modules, kleine en grote praktische opdrachten worden op normale wijze meegeteld bij het samenstellen van de rapporten voor de vakken in leerjaar 3. GPO’s in leerjaar 3 tellen mee, met de zwaarte van een repetitie, e in periode 3 van het 3 leerjaar.

4. De resultaten Betreffende het schoolexamen Het vak Kunstvakken1/CKV wordt in leerjaar 3 afgesloten met het schoolexamen. Het resultaat moet voldoende of goed zijn. Het eindcijfer van een vak wordt opgebouwd uit de resultaten van het schoolexamen en het centraal examen. Op grond van deze eindcijfers wordt bepaald of je geslaagd bent of niet. Dat is pas bekend aan het einde van het vierde leerjaar. Toch is het goed om te weten hoe dan het eindcijfer per vak wordt bepaald.





Voor de theorievakken geldt dat het onafgeronde cijfer van het eindrapport het eerste cijfer is dat meetelt voor het schoolexamencijfer. Bij het bepalen van het schoolexamencijfer worden het cijfer van leerjaar 3 en de cijfers van leerjaar 4 gewogen in de verhouding 1:4 (ofwel 20% : 80%). Voor de gemoduleerde vakken wordt de verhouding bepaald door de weging van de verschillende modules.

Uitslagregeling Het eindcijfer wordt voor alle vakken (behalve voor maatschappijleer) als volgt berekend:

Eindcijfer =

cijfer schoolexamen + cijfer centraal examen -------------------------------------------------------------2

Voor maatschappijleer is het eindcijfer gelijk aan het cijfer schoolexamen. Het Centraal Examen voor het beroepsgerichte vak bestaat uit een centraal schriftelijk en praktisch examen (CSPE). Met dit CSPE cijfer ligt meteen het cijfer voor het centraal examen van het beroepsgerichte vak vast. Er is al aangegeven dat het cijfer voor het schoolexamen is opgebouwd uit e e cijfers/resultaten die je behaalt in het 3 en het 4 leerjaar. Hoe zwaar tellen/wegen de cijfers die je behaalt in het derde leerjaar mee?

De uitslagregeling maakt duidelijk wanneer je bent geslaagd en wanneer niet. Dit kan pas worden bepaald na het centraal examen. Het eindcijfer voor het beroepsgerichte programma in de kaderberoepsgerichte leerweg en de basisberoepsgerichte leerweg telt mee als twee cijfers. De leerling is geslaagd wanneer hij/zij 1. indien het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het Centraal Examen behaalde cijfers onafgerond 5,5 of hoger is. 2. voor het vak Nederlands als eindcijfer een 5 of hoger heeft behaald. 3. van de zeven eindcijfers:  maximaal 1 x het cijfer 5 heeft en verder voldoendes  maximaal 1 x het cijfer 4 of 2 x het cijfer 5 heeft, verder voldoendes waaronder tenminste 1 x 7 of hoger 4. kunstvakken 1/CKV en bewegingsonderwijs met de beoordeling voldoende/goed heeft afgesloten. 5. de rekentoets heeft afgelegd. 3

5. Regelingen Het Bestuur van de Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs op Walcheren, optredende als bevoegd gezag van de Christelijke Scholengemeenschap Walcheren met vestigingen in Middelburg en Vlissingen, overwegende dat ter uitvoering van artikel 31 van het Besluit Eindexamens VWO-HAVO-MAVO-VBO een Programma van Toetsing en Afsluiting moet worden vastgesteld, gelezen het advies van de directie en de docenten-examinatoren van de school, gelet op de artikelen 7 tot en met 10 en 31 tot en met 35 van het Besluit Eindexamens VWO-HAVO-MAVO-VBO BESLUIT dat met ingang van 1 oktober 2002 het schoolexamen wordt ingesteld met inachtneming van de volgende bepalingen: Begripsbepalingen In dit reglement wordt verstaan onder: a. de wet

:

b.

:

eindexamenbesluit

c.

de school

:

d.

de minister

:

e.

de inspectie

:

f.

het bevoegd gezag

:

de Wet op het voortgezet onderwijs; eindexamenbesluit VWOHAVO-MAVO-VBO, een verzameling van publicaties in het Staatsblad ten aanzien van de eindexamens (Tweede fase Adviespunt en VMBO projectorganisatie, ’s-Gravenhage, december 2000) Christelijke Scholengemeenschap Walcheren; de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen; de inspectie, bedoeld in de wet op het voortgezet onderwijs; het bestuur van de Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs op Walcheren; daar waar sprake is van

g. h.

directeur kandidaat

: :

i.

examinator

:

j.

schooljaar

:

k.

gecommitteerde

:

l.

commissie van beroep

:

m.

eindexamen

:

n.

examenprogramma

:

o.

programma van toetsing en afsluiting

:

sector

:

p.

gemandateerde taken conform artikel 32b WVO: de Centrale Directie; de Centrale Directie; een ieder die tot het eindexamen wordt toegelaten; degene die belast is met het afnemen van het eindexamen; het tijdvak van 1 augustus tot en met 31 juli daaraan volgend: een gecommitteerde als bedoeld in artikel 36 van het examenbesluit, belast met het toezicht op het eindexamen of een deel daarvan; commissie van beroep eindexamen Christelijke Scholengemeenschap Walcheren; een examen in het geheel van de voor het betreffende eindexamen voorgeschreven vakken; het programma als bedoeld in artikel 7 van het eindexamenbesluit; programma als bedoeld in artikel 31, lid 2 van het eindexamenbesluit. organisatie-eenheid binnen de school. De CSW kent twee sectoren: de sector VMBO en de sector HAVO/VWO.

4

Artikelen 1.1

Van iedere beoordeling die voor het bepalen van het eindoordeel over een kandidaat meetelt, stelt de examinator de kandidaat zo spoedig mogelijk in kennis.

1.2

De examinator bepaalt aan de hand van de beoordelingen bedoeld onder 1.1 het cijfer van het schoolexamen; voor zover voor de afzonderlijke vakken aan bepaalde beoordelingen een bepaald gewicht is toegekend, volgt hij deze gewichtstoekenning.

1.3

De examinator levert de cijfers, die het eindcijfer van het schoolexamen bepalen, direct na toekenning in bij de directeur. Het eindcijfer van het schoolexamen levert hij uiterlijk 1 week voor het centraal examen in bij de directeur. Deze stelt de kandidaten officieel in kennis van hun eindcijfer schoolexamen voor elk vak voor de aanvang van het centraal examen. Hij drukt het eindoordeel over kennis, inzicht en vaardigheid van een kandidaat in elk vak uit in een cijfer voor het schoolexamen. Daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers lopende van 1 t/m 10 met de daartussen liggende cijfers met één decimaal.

1.4

Het cijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van de beoordelingen die voor proeven van het schoolexamen aan de kandidaat zijn gegeven. Indien het genoemde gemiddelde een cijfer is met twee decimalen wordt de tweede decimaal, indien deze 4 of lager is naar beneden afgerond en indien deze 5 of hoger is naar boven afgerond.

1.5

Cijfers voor onderdelen van het schoolexamen hoeven geen gehelen te zijn.

1.6

Indien een kandidaat in een vak door twee of meer leraren wordt geëxamineerd, bepalen zij in onderling overleg het cijfer voor het schoolexamen. Komen zij niet tot overeenstemming, dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundig gemiddelde van de beoordelingen door ieder van hen.

1.7

Het bepaalde in het voorgaande lid geldt ook voor de gevallen waarin het werk dat meetelt voor het schoolexamen mede wordt beoordeeld door een collega-"gecommitteerde".

1.8

Opdrachten waarvan het resultaat wordt opgenomen in het examendossier moeten op het vooraf aangegeven tijdstip ingeleverd zijn. Aan een niet op tijd ingeleverde opdracht wordt het cijfer 1 toegekend. Er kunnen zich situaties voordoen waarin de examinator en examensecretaris er toe overgaan om een nieuw inlevermoment te bepalen. Dit kan bv. het geval zijn in geval van ziekte. Is de opdracht op het in tweede instantie afgesproken moment ingeleverd, dan zal het worden beoordeeld. Zo niet, dan blijft het eerder toegekende cijfer (1) staan.

2.

Bewegingsonderwijs is een examenvak. Mocht een leerling niet in staat zijn deel te nemen aan de lessen en de toetsen, dan is beoordeling niet mogelijk. Wanneer uit een verklaring van een ter zake deskundige blijkt dat een leerling niet deel kan nemen aan de lessen en de toetsen bewegingsonderwijs, dan zal er een vervangende opdracht moeten worden gemaakt.

3.

In dit PTA worden bekend gemaakt: 1. De namen van de examinatoren. 2. De omschrijving van de leerstof per vak en de wijze van examineren. 3. De berekening van de eindcijfers schoolexamen. 4. De berekening van de eindcijfers examen met de uitslagregeling. 5. Een overzicht van de examenkandidaten met examennummer e (4 leerjaar).

4.1

De uitvoering van artikel 5, eerste lid van het eindexamenbesluit (mogelijkheid tot ontzegging van een kandidaat van de verdere deelneming aan het schoolexamen bij bedrog of andere onregelmatigheid) berust bij de directeur, die hierover beslist.

4.2

Ten aanzien van een kandidaat die zich aan het schoolexamen onttrekt of zich aan bedrog of enig andere onregelmatigheid schuldig maakt of gemaakt heeft, is artikel 4 tot en met 6 van het 5

5.1

Eindexamenreglement CSW van toepassing (zie hieronder artikel 6 en 7). Voor leerlingen die tijdens een onderdeel van het schoolexamen onder opgaaf van geldige redenen afwezig zijn geweest, wordt een individuele, aan de algemene gelijkwaardige, regeling getroffen.

5.2

Redenen voor legale afwezigheid kunnen zijn: ziekte, overmacht, bijzondere familieomstandigheden. De afwezigheid van de kandidaat moet direct, met opgaaf van redenen en eventuele bewijsstukken schriftelijk aan de directeur worden gemeld. Bij verzuim door ziekte kan de vertrouwensarts worden ingeschakeld.

5.3

Een leerling, die met een geldige reden, verhinderd is een deel van het schoolexamen op de daarvoor bepaalde tijd te maken, treedt in overleg met de betrokken examinator voor het bepalen van een nieuw tijdstip. Dit nieuwe tijdstip dient zo dicht mogelijk te liggen bij het oorspronkelijke tijdstip, doch uiterlijk één week voor de aanvang van het centraal examen.

5.4

De directeur kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat het examen (dus ook schoolexamen) geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van de kandidaat. In dat geval bepaalt de directeur de wijze waarop het examen zal worden afgelegd. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de inspectie. Op hoofdlijnen geldt deze regeling voor kandidaten met een lichamelijke handicap en voor kandidaten met leerstoornissen. In dit laatste geval is een deskundigenverklaring noodzakelijk. Voor de gespecificeerde regelgeving wordt verwezen naar het examenreglement, artikel 25.

5.5

De directeur kan aan kandidaten met een onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal een afwijking in de wijze van examineren toestaan. Dit geldt voor kandidaten die, met inbegrip van het examenjaar, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland hebben gevolgd. Voor de gespecificeerde regelgeving wordt verwezen naar het examenreglement, artikel 25.

6.1

Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de directeur maatregelen nemen.

6.2.

De maatregelen bedoeld in 6.1 die al dan niet in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, kunnen zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen; b. het ontzeggen van de deelname of verdere deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen of het centraal examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolonderzoek of het centraal examen; d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de afdelingsdirecteur aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen als bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen, legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie.

6.3

Alvorens een beslissing ingevolge het tweede lid wordt genomen, hoort de teamleider de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De teamleider deelt zijn beslissing mede aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in het vierde lid. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat, indien deze minderjarig is, alsmede aan de inspectie.

6.4

De kandidaat kan tegen een beslissing van de teamleider in beroep gaan bij de sectordirecteur. De sectordirecteur stelt een onderzoek in en neemt een beslissing. De sectordirecteur deelt zijn beslissing mede aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift gezonden aan de ouders, verzorgers of voogden van de kandidaat, indien deze minderjarig is, alsmede aan de inspectie.

6.5

De kandidaat kan tegen een beslissing van de sectordirecteur in beroep gaan bij de commissie van beroep. Het beroep wordt binnen drie dagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de commissie van beroep ingesteld. De kandidaat richt zijn beroepschrift aan het in artikel 8 vermeld adres. 6

6.6

De commissie stelt een onderzoek in en adviseert binnen twee weken op het beroep tenzij zij de termijn met redenen omkleed heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar advies zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar advies schriftelijk mede aan de kandidaat, de directeur en aan de inspectie. Op grond van het advies van de commissie van beroep neemt de directeur een beslissing.

9.1

Het schoolexamen in de eindexamenvakken wordt ingesteld overeenkomstig hetgeen voor ieder vak afzonderlijk in de bijlagen van deze regeling is aangegeven.

9.2

Het schoolexamen wordt tenminste één week voor de aanvang van het centraal examen afgesloten.

9.3

a.

b. 7.1

7.2

8.1

Indien een kandidaat bezwaar heeft tegen een genomen beslissing bij enig deel van het schoolexamen, dient hij dit bezwaar zo spoedig mogelijk doch uiterlijk binnen drie werkdagen na de bekendmaking van het cijfer door de betrokken docent, kenbaar te maken bij de teamleider. De teamleider hoort de kandidaat en de betrokken docent(en) en neemt een beslissing. De kandidaat kan tegen deze beslissing in beroep gaan bij de sectordirecteur. Tegen de beslissing van de sectordirecteur kan de kandidaat in beroep gaan bij de commissie van beroep. Het bepaalde in artikel 6.4 t/m 6.6 is ook hier van toepassing. De samenstelling van de Commissie van Beroep Eindexamen is als volgt: a. voorzitter: de heer mr. A. Jobse, jurist; b. secretaris: de heer J. Porte, lid op voordracht van het personeel c. lid: mevrouw F. Duijndam, lid op voordracht van het personeel; d. lid: mevrouw M.T.E.J. Poppe-Mulkens, lid op voordracht van het personeel; e. lid: de heer J. Lucieer, lid op voordracht oudergeleding Medezeggenschapsraad Correspondentie dient gericht te worden aan: Commissie van Beroep Eindexamen p.a. Centrale Administratie CVOW Postbus 541 4330 AM Middelburg.

c.

Uiterlijk 5 dagen vóór de aanvang van het Centraal Examen ontvangt de kandidaat een overzicht in tweevoud van de door hem/haar behaalde eindcijfers van het schoolexamen. De secretaris van het examen ontvangt vervolgens binnen een termijn van 48 uur een door de kandidaat (of bij minderjarigheid door één der ouder(s)/verzorger(s)) voor akkoord getekende cijferlijst terug. Wanneer de kandidaat (of bij minderjarigheid zijn/haar ouder(s)/verzorger(s)) t.a.v. het onder b. gestelde in gebreke blijft worden de cijfers vastgesteld overeenkomstig de vermelding op de cijferlijst.

10.1.

Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van dit Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van dit besluit de noodzaak tot bekendmaking voortvloeit.

11.1.

In gevallen waarin het PTA niet voorziet, beslist de directeur.

12.1

Een exemplaar van het PTA en haar bijlagen worden vóór 1 oktober aan de inspectie en de secretaris van de commissie van beroep ter hand gesteld. Voor het personeel wordt het PTA gepubliceerd op het interne netwerk. Voor de leerlingen wordt het PTA gepubliceerd op de website van CSW.

13.1

Het Examenreglement wordt gepubliceerd op de website van CSW

7

7. Samenstelling examencommissie Samenstelling examencommissie VMBO BB Voorzitter: J. Heeres Secretaris: J.P. de Klerk: Zorg en Welzijn S.G. Abrahamse: Techniek/Economie Vak Godsdienst Nederlands Duits Engels Aardrijkskunde Wiskunde Natuur-/Scheikunde Biologie Economie Kunstvakken Maatschappijleer Bewegingsonderwijs Beroepsgerichte vakken AH Beroepsgerichte vakken ZW Beroepsgerichte vakken TB

Examinatoren W.B. Mingelen J. de Reus H. Wijting J.A. Verjaal H.A.J. Cornelisse H. Atmaç, M.A. de Munck C.R. Belfroid, W.J. Nagelkerke J.C. Besuijen J. Porte R. Di Bella W.B. Mingelen J.R. Pluymert, A.H.L. Willeboordse J.C. van de Guchte, J. Porte, P. van Westen A.M.D. van den Berg, R.J.C. Nefs, M.M. v.d. Vinden-den Besten R.J.M. Pijls

8

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Godsdienst Methode: Op verhaal komen: katernen Jodendom, Christendom en Islam

Sector TNK/ZWB/ECO Leerweg BB Leerjaar 3 Beoordeling

Omschrijving van de leerstof: A: Jodendom hoofdstukken1 en 3 en begrippen hoofdstuk 2

Toetsen hoofdstuk1 en hoofdstuk 3 en begrippen hoofdstuk 2

B: Christendom hoofdstukken 1, 2 en 3

Toets hoofdstuk 1, hoofdstuk 2 en hoofdstuk 3

C: Islam hoofdstuk 2 (behandelen hoofdstuk 3, afsluiten Islam). Toets hoofdstuk 2 A: Jodendom kennismaking met de traditie en geschiedenis van het Jodendom. B: Christendom verspreid over de wereld. C: Islam in Nederland kennismaking met de Islamitische cultuur in Nederland. Islam en de verspreiding over de wereld: waar wonen de meeste moslims en welke kenmerken hebben die samenlevingen.

Werkboekopdrachten: onvoldoende, voldoende of goed.

9

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Nederlands Methode: Op nieuw niveau 3 Basisberoepsgericht

Sector TNK/ZWB/ECO Leerweg BB Leerjaar 3

Omschrijving van de leerstof:

Beoordeling

Het schrijven van een artikel en een advertentie voor een krant over een aangegeven onderwerp. Verder worden er kijk- en luistertoetsen afgenomen, wordt de leesvaardigheid getoetst en moeten de leerlingen een zakelijke brief schrijven.

Cijfers voor schriftelijke overhoringen en repetities

Omschrijving van kleine praktische opdracht (KPO): Een cijfer (weging 4) De spreekvaardigheid wordt getoetst aan de hand van de eindopdracht van de methode. (bijv. de werking van een boormachine, het principe van wisselstroom enz.) Kleine presentaties in de klas.

Omschrijving van handelingsopdrachten (HO): Moet met voldoende of Er wordt een fictiedossier aangelegd waarin een filmverslag zit, een boekverslag en/of een repetitie goed worden afgesloten over een boek van een door de leerkracht uitgegeven lijst.

10

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Engels Methode: New Interface Red Label 3 Omschrijving van de leerstof:

Sector TNK/ZW/ECO Leerweg BB Leerjaar 3 Beoordeling

Oefeningen waarbij de volgende 4 vaardigheden aan bod komen: Cijfers voor schriftelijke Leesvaardigheid: met het accent op het kunnen begrijpen van Engelse teksten met behulp van een overhoringen en repetities woordenboek. Schrijfvaardigheid: het correct toepassen van de Engelse grammatica aan de hand van opdrachten in het Workbook of schrift en het schrijven van brieven, werkstukken en verslagen. Spreekvaardigheid: klassengesprekken, je uitdrukken in het Engels in verschillende omstandigheden Kijk- en luistervaardigheid: het kunnen begrijpen van gesprekken, TV programma’s en films Omschrijving van kleine praktische opdracht (KPO): Een cijfer Computeropdracht: aan de hand van een internetsite vragen beantwoorden

Omschrijving van handelingsopdrachten (HO): Moet met voldoende of Mediadossier: De leerling levert schriftelijke verwerkingsopdrachten in die te maken hebben met diverse Engelsta- goed worden afgesloten lige media: film, tv, boek, songteksten en tijdschriften/kranten.

11

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Duits Methode: Neue Kontakte editie 5

Sector ECO Leerweg BB Leerjaar 3


Beoordeling

Vaardigheden spreken, luisteren, lezen en schrijven komen aan bod.

Cijfers voor schriftelijke overhoringen en repetities. SO weging 1. REP weging 2.

Omschrijving van handelingsopdrachten (HO): Deze komen uitgebreid aan bod tijdens de les en worden getoetst in repetities.

12

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Aardrijkskunde Methode: buiteNLand

Sector ZW Leerweg BB Leerjaar 3


Beoordeling

Bronnen van energie


Arm en rijk Grenzen en identiteit Omschrijving van kleine praktische opdracht (KPO): Internetopdracht van één van de leerstofonderdelen

Cijfer

Omschrijving van grote praktische opdracht (GPO): Internetopdracht van één van de leerstofonderdelen

13

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Economie Methode: Praktische economie

Sector ECO Leerweg BB Leerjaar 3


Beoordeling

Periode 1: Module 1: consumeren 1 Periode 2: Module 2: consumeren 2 Periode 3: Module 5: overheid


Omschrijving van kleine praktische opdracht (KPO): Praktische opdrachten bij module 2

Een cijfer

Omschrijving van handelingsopdrachten (HO): Minimaal 3 ‘computerzoekopdrachten’.

Moet met voldoende of goed worden afgesloten

Omschrijving grote praktische opdracht (GPO): Werkstuk over een actueel economisch onderwerp.

Een cijfer

14

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Wiskunde Methode: Moderne Wiskunde; VMBO basis 3 A en 3B

Sector TNK/ECO/ZW Leerweg BB Leerjaar 3


Beoordeling

De volgende leergebieden komen aan de orde: Rekenen, meten en schatten: hoofdstuk 3, 4 en 9 Verbanden (formule, tabel en grafiek): hoofdstuk 2, 6, 8 en 11 Informatieverwerking en statistiek: hoofdstuk 6 Meetkunde: hoofdstuk 1, 5, 7 en 10


Omschrijving van kleine praktische opdracht (KPO): Een cijfer Opdracht M&M’s In groepsverband en klassikaal zullen gegevens verzameld en verwerkt worden met betrekking tot de verdeling van de verschillende kleuren in zakjes M&M’s. Dit is een opdracht die aansluit bij informatieverwerking en statistiek.

Omschrijving van handelingsopdrachten (HO): Een onderzoek uit de delen 3A en 3B

Moet met voldoende of goed worden afgesloten

Omschrijving grote praktische opdracht (GPO), alleen voor sector Techniek: Een cijfer Een grote praktische opdracht wordt door de leerling uitgewerkt naar keuze uit de aangeboden onderwerpen.

15

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Natuur/scheikunde 1 Methode: NOVA deel 3 vmboB

Sector TNK Leerweg BB Leerjaar 3


Beoordeling

Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 6 Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2

Cijfers voor schriftelijke overhoringen en repetities en werkboek

Krachten Bewegen Stoffen en materialen Elektriciteit Licht Energie Magnetisme Geluid

16

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Biologie Methode: Nectar 3 VMBO basis Omschrijving van de leerstof: Thema 1: Organen en cellen Thema 2: Ordening Thema 3: Voortplanting en ontwikkeling Thema 4: Regeling Thema 5: Zintuigelijke waarneming Thema 6: Stevigheid en beweging Overig Werkboek, practicaverslagen, practicumopdrachten, ICT opdrachten

Sector: ZW Leerweg: BB Leerjaar: 3 Beoordeling Cijfers voor schriftelijke overhoringen en repetities

Cijfers

17

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Maatschappijleer 1 Methode: Thema’s Maatschappijleer I voor VMBO BK (les-/werkboek)

Sector TNK/ZW/ECO Leerweg BB Leerjaar 3


Beoordeling

Hoofdstuk: Wat is maatschappijleer?

Cijfers voor repetities en werkboekopdrachten

Hoofdstuk: Politiek

Hoofdstuk: Multiculturele samenleving Omschrijving van kleine praktische opdracht (KPO): Keuzeopdracht Multiculturele samenleving

Cijfer

18

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: CKV Periode

Sector TNK / ZW / ECO Leerweg BB Leerjaar 3

Stofomschrijving

Examen Eenheid

Toetsvorm

Beoordeling

Opzetten kunstautobiografie (cultureel zelfportret, kunst in je eigen omgeving, beelden/monumentenroute, museum/galerieroute) Oriënteren op en kiezen uit aanbod culturele activiteiten.

CKV/ K/ 5

HO

CKV/ K/ 4

HO

Onvoldoende Voldoende Goed Onvoldoende Voldoende Goed

1 in orde uiterlijk 15 november 2014

a

2, 3 Activiteit 1 & 2 uiterlijk 20 januari 2015 in orde

a

Culturele activiteit 1, Film en filmanalyse (oriënteren, voorbereiden, uitvoeren, kijkwijzer invullen)

CKV/ K/ 4

HO

b

Culturele activiteit 2, Bezoek aan expositie beeldend (oriënteren, voorbereiden, uitvoeren, kijkwijzer invullen)

CKV/ K/ 4

HO

c

Culturele activiteit 3, Theater-analyse (oriënteren, voorbereiden, uitvoeren, kijkwijzer invullen)

CKV/ K/ 4

HO

d

Culturele activiteit 4, Architectuur (oriënteren, voorbereiden, uitvoeren, kijkwijzer invullen)

CKV/ K/ 4

HO

a

Het gehele jaar door houdt de leerling een smaakboek bij over design, kunst en muziek

CKV/ K/ 5

HO

b

Alle onderdelen 1, 2 en 3 moeten met minimaal een voldoende worden afgesloten

CKV/ K/ 5

HO

Activiteit 3 & 4 uiterlijk 16 mei 2015 in orde

3 Alle CKV onderdelen uiterlijk 16 mei 2015 in orde

b

Onvoldoende Voldoende Goed Onvoldoende Voldoende Goed Onvoldoende Voldoende Goed Onvoldoende Voldoende Goed Onvoldoende Voldoende Goed Onvoldoende Voldoende Goed

HO (Handelingsopdracht)

19

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Bewegingsonderwijs


In het derde leerjaar beginnen we met het PTA voor bewegingsonderwijs. Tussen bewegingsonderwijs en de rest van de vakken zijn veel overeenkomsten en een paar verschillen. Deze willen we graag even toelichten. Kleding: Net als bij de andere vakken moet je je spullen bij je hebben. Waardevolle spullen als je mobiele telefoon of MP3 speler laat je in je kluisje liggen en deze moeten dus niet zichtbaar opgeborgen worden. Wel moet je sportkleding, voorzien van naam en klas bij je hebben. Je schoenen moeten binnenschoenen zijn waarmee je dus niet buiten loopt. Verder mogen de zolen niet zwart zijn omdat dat strepen geeft op de vloeren. Als je je spullen niet bij je hebt moet je leenkleding aan. Deze is schoon. Als dit twee keer is gebeurd moet je een uur in komen halen. Verder draag je geen sieraden tijdens de les en eet je geen kauwgom of iets anders tijdens de les. Blessures: Bij de andere vakken doe je natuurlijk gewoon mee met, bijv. een enkelblessure, bij ons helaas niet. Neem een briefje mee met daarop de klachten, telefoonnummer en de handtekening van je ouders/verzorgers. Bedenk goed of je echt niet mee kunt doen. Als je last hebt van je hand kun je met een shuttle run test gewoon meedoen. Je kunt het beste je gymspullen meenemen en voor de les even vragen wat we gaan doen. Anders mis je dan eventueel oefenstof, en je raadt het al; dit moet later ingehaald worden. O, V, G, ZG: Geen cijfers bij bewegingsonderwijs maar een onvoldoende, voldoende, goed of een zeer goed. Staat er een streepje op je cijferkaart dan betekent dat de rest van je klas het afgesloten heeft en jij niet. Dit moet dus later (in je eigen tijd) herkanst worden. Een onvoldoende betekent vaak dat je inzet, motivatie en samenwerken ook te wensen overlaat of dat je (te) veel geblesseerd bent. In het laatste geval kun je met herkansen de onvoldoende natuurlijk nog ophalen. De resultaten van leerjaar 3 neem je mee naar leerjaar 4. In leerjaar 4 een gemiddelde onvoldoende voor bewegingsonderwijs kan niet, je krijgt dan namelijk geen diploma. Je moet dus net zo lang herkansen tot die onvoldoende weg is. Vervangende opdracht: Ja maar, ik wil wel maar ik kan niet….. Een leerling die een ernstige aandoening heeft bijvoorbeeld. Deze leerling krijgt in overleg met zijn of haar docent een vervangende opdracht. Dit kan een theoretische (sport) opdracht zijn of een opdracht om mee te draaien met toernooien/sportdagen voor andere klassen.

20


Turnen

Softbal: Toewerken naar eindvorm spel

Periode 1 : ZOMERHERFST

Periode 2 : HERFSTKERST

Spel

Volleybal: BHT en OAT Spelen 2-2, 4-4, 6-6 Ringen : Zwaaien, draaien, duikelen en vouwhang oefenen.

Trapeze : Zwaaien en draaien vanaf de grond en vanaf verhoogd/ schuin vlak.

Badminton: Forehand/backhand, Dropshop, clear, smash Toewerken naar een toernooitje met pouleschema. Korfbal : Werpen, doelen, doorloopbal en spel naar eindvorm Basketbal: Dribbelen en passen, Lay-up en Setshot en spel 4-4 en 5-5.


Bewegen&muziek

Atletiek

Dansen: Kennismaken met Aerobics / Steps / Tae Bo en toewerken naar een eigen dansje van 32 tellen

Zelfverdediging

Vrije Ruimte

Judo: Kanteltechnieken aanleren en verschillende zelfverdedigingsvormen en Judotechnieken aanleren Shuttlerun-test (met hartslagmeter)

21


Periode 3 : KERSTKROKUS

Turnen

Spel

Trampoline: Verschillende sprongen vanaf de grond en op verhoogd/schuin vlak.

Voetbal: Dribbelen en passen Positiespel en doelen Spelen 4-4

Sector TNK / ZW / ECO Leerweg BB Leerjaar 3 Bewegen&muziek

Atletiek

Acrogym: Met mediakaarten

Periode 4: KROKUS ZOMER

Zelfverdediging

Vrije Ruimte

Klimmen Hockey: Dribbelen / drijven passen / stoppen / schuifslag spelen Bounderbal / All-inone-spel Voetbal / hockey buiten Softbal

Speerwerpen: 3-pas Sprint: Knielende en vliegende start Verspringen: Schredevertesprong

Sportdag Nollebos

22

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak : Beroepsgericht Handel/Administratie Methode: Link2 Periode Stofomschrijving

1

LINKPERIODE 1 Startersbox RB03: Service verlenen en informatie verstrekken MA02: Goederenontvangst. FA02: Financiële feiten. Houdingsaspecten

Sector Leerweg Leerjaar Examen eenheid HA/K/1 HA/K/2 HA/K/3 HA/K/4 HA/K/5 HA/K/6 HA/K/7 HA/K/8 HA/K/9

Toetsvorm

Werktijd in Weging uren

KPO

8 28

KPO KPO KPO

12 12

ECONOMIE BB 3 Cijfercode

10

701

10 10 20

702 703 704

23

2

LINKPERIODE 2 KA02: Werken in een bedrijf. IV02: Bestellen

HA/K/1 HA/K/2 HA/K/3 HA/K/4 HA/K/5 HA/K/6 HA/K/7 HA/K/8 HA/K/9

KPO KPO KPO KPO KPO KPO

20 28 12 20 28

10 10 10 10 10 20

705 706 707 708 709 710

Toetsvorm

Werktijd in Weging uren

Cijfercode

KPO KPO KPO KPO KPO KPO

40 28 24 24 12

711 712 713 714 715 716

MA03: Goederenverzending FA03: Eenvoudige jaarrekening KA03: Licht administratief werk Houdingsaspecten

Periode Stofomschrijving

3

LINKPERIODE 3 RB02: Receptie bedienen IV03: Verkoop administratief ondersteunen FA05: Eenvoudige boekhouding PP03: Een mooie etalage MA04: Voorraadbeheer Houdingsaspecten

Examen eenheid HA/K/1 HA/K/2 HA/K/3 HA/K/4 HA/K/5 HA/K/6 HA/K/7 HA/K/8 HA/K/9

10 10 10 10 10 20

24

Automatisering Toetsenbordvaardigheid 160 a.p.m. Tekstverwerken Rekenvaardigheid 3

HA/K/4 HA/K/4 HA/K/4 HA/K/2

STAGE

Toelichting op Programma Toetsing en Afsluiting Exameneenheden: Handel Administratie (HA) Toetsvorm: REP (repetitie) GPO (grote praktische opdracht) KPO (kleine praktische opdracht) HO (handelingsopdracht)

KPO REP REP Toetsen GPO/HO

2 X10min 80 min.

10 10 10 20

717 718 719 720

80 uur

v/o

721

(PTA) HA/K/1 HA/K/2 HA/K/3 HA/K/4 HA/K/5 HA/K/6 HA/K/7 HA/K/8 HA/K/9 HA/K/10

Oriëntatie op handel en administratie Professionele vaardigheden Klantgericht handelen en dienstverlening Automatisering in de economie Goederenstroom inkoop Goederenstroom verkoop Verkoopregistratie Presentatie en promotie Boekhouden Bedrijfseconomisch rekenen

25

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING

Sector TNK Leerweg BB Leerjaar 3

Vak : Techniekbreed Methode : Lesbrieven Techniekbreed Periode

1

2

3

Stofomschrijving Metaaltechniek Thema techniek in en om de 1 woning, Lesbrief 1, 2 en 3 Bouwtechniek Thema techniek in en om de 2 woning, Lesbrief 1 Elektrotechniek Thema techniek in en om de 3 woning, Lesbrief 1en 2 Metaaltechniek Thema industrie en produc1 tieprocessen Lesbrief 4 en 5 Bouwtechniek Thema industrie en productie2 processen, Lesbrief 2A, 2B en 2C Elektrotechniek Thema industrie en produc3 tieprocessen, Lesbrief 3 en 5 Metaaltechniek Thema dienstverlening en 1 onderhoud, Lesbrief 6 en 7 Bouwtechniek Thema dienstverlening en on2 derhoud, Lesbrief 3A en 3B Elektrotechniek Thema dienstverlening en 3 onderhoud, Lesbrief 6 en 7 4 Informatietechnologie 5 Tekening lezen /tekenen 6 Stage

Examen eenheid TB 2,4,10 TB 2,4,10 TB 2,4,10 TB 2,4,8 TB 2,4,8 TB 2,4,8 TB 2,4,7 TB 2,4,7 TB 2,4,7 TB 17 TB 19

Toetsvorm Toetsen en Werkstukken Toetsen en Werkstukken Toetsen en Werkstukken Toetsen en Werkstukken Toetsen en Werkstukken Toetsen en Werkstukken Toetsen en Werkstukken Toetsen en Werkstukken Toetsen en Werkstukken ICT opdrachten Tekenopdrachten HO

Werktijd

Weging

Cijfercode

Zie lesbrief

10

701

Zie lesbrief

10

702

Zie lesbrief

10

703

Zie lesbrief

10

704

Zie lesbrief

10

705

Zie lesbrief

10

706

Zie lesbrief

10

707

Zie lesbrief

10

708

Zie lesbrief 10 Zie lesbrief 20 Zie Lesbrief 20 2 weken o/v/g

709 710 711 712

26

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak : Zorg & Welzijn Methode: PiT zorg en welzijn intrasectoraal

Sector ZWB Leerjaar 3 Leerweg BB

Stofomschrijving Werken in de kinderopvang

Toetsvorm REP Prestatie

Weging 10 10

Cijfercode 701 702

Werken in een buurthuis

REP Prestatie

10 10

703 704

Werken in de gehandicaptenzorg 1

REP Prestatie

10 10

705 706

Werken in een hotel 1

REP Prestatie

10 10

707 708

Werken in de uiterlijke verzorging

REP Prestatie

10 10

709 710

Werken bij ouderen in de thuiszorg

REP Prestatie

10 10

711 712

Werken bij ouderen in een zorginstelling

REP Prestatie

10 10

713 714

Stage en Beroepshouding

KPO

20

715

Grote Praktische Opdracht

GPO

20

716

27

Programma voor Toetsing en Afsluiting

Recommend Documents