PROGRAMMA LEEFTIJDSGEBONDEN OPLEIDINGSONDERDEEL JONGE KIND 1° JAAR (Overzicht en gedetailleerd programma) 2012-2013 2° JAAR (Overzicht) OPLEIDINGSONDERDELEN
1e JAAR
2e JAAR
JONGE KIND
Motoriek en taal
Opvoeding en Gezin
Coördinatoren: H Theeten (UA), P. Van Damme (UA), B. Hofman (VUB) Gezondheid, groei en ontwikkeling van 1 tot 3j Gericht medisch-preventief onderzoek van de peuter (inclusief screeningen) Stoornissen in psychomotorische ontwikkeling van de peuter Courante gezondheidsproblemen
Coördinator: A.M. Depoorter (VUB) Lesgever: M. Craen (UG) Gedrag, opvoeding en opvoedingsondersteuning Pedagogische en ontwikkelingsgerichte aspecten Problematische opvoedingssituaties Courante opvoedingsmoeilijkheden Socio-culturele invloeden op groei- en ontwikkeling
Taal- en spraakontwikkeling Normale taal- en spraakontwikkeling Stoornissen in de taal/spraakontwikkeling
Sociaal-emotioneel welzijn van ouders/opvoeders en kind Post-partum depressie Ouder/opvoeder-kind interactie Kindermishandeling en verwaarlozing Zorgsysteem Peuterperiode
Coördinatoren:
[email protected] [email protected] [email protected] Docenten:
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
VOETNOOT AAN DE DOCENTEN: wil aub de ochtendles uiterlijk om 13.00h beëindigen, want het cafetaria sluit om 13.30h Interuniversitaire ManaMa Opleiding JGZ - Programmaoverzicht van Module Motoriek en Taal Versie 5 nov 2012 - Coördinatoren Pierre Van Damme, Heidi Theeten, en Benjamine Hofman
1
MODULE
JONGE KIND
1° JAAR
MOTORIEK EN TAAL ORGANISATIE Interactief college 1 Locatie S038 Vrijdag 11 januari 2013 Voormiddag Prof. dr. K. Desager Dr. K. Van Hoeck
INHOUD 9u00-10u00: Courante slaapstoornissen bij kinderen (K. Desager) 10u00-12u00 Zindelijkheid en zindelijkheidstraining (K. Van Hoeck) 10u45-11u00 pauze Leesopdrachten: aanbevolen lectuur 1.
Van Hoeck et al. Bedplassen : blaas, nieren of brein? (the pathophysiology of bedwetting)
12 u00-13.00h lunchpauze
Interactief college 2 S038 Vrijdag 11 januari 2013 Namiddag Dr V Vekeman Prof. dr. D. Declerck
13u00-14u30: Kleine aandoeningen van de pasgeborene en het jonge kind (V. Vekeman) Leesopdrachten Verplichte literatuur: Vekeman, De Ronne. Lichamelijke afwijkingen bij het jonge kind (update 2013) Aanbevolen literatuur: State of the art Literatuurstudies (VWVJ-Kind en Gezin, 2010) Evolutieve heupdysplasie Groeistoornissen: hoofdomtrek Niet ingedaalde testis Urogeniteaal exclusief hypospadias en cryptorchidie Urogenitaal hypospadias Orthopedische afwijkingen 14u30-16u30: Evaluatie van de mondgezondheid van het jonge kind Demonstratie van het mondonderzoek (D. Declerck) Leesopdrachten Verplichte literatuur: 1. Leroy R. Normale ontwikkeling en anatomie van mond en tanden Hoofdstuk 1 uit: Martens L, Declerck D, Leroy R, Vanobbergen (red) De mond, spiegel van gezondheid: Bijzondere aandachtsgroepen
Interuniversitaire ManaMa Opleiding JGZ - Programmaoverzicht van Module Motoriek en Taal Versie 5 nov 2012 - Coördinatoren Pierre Van Damme, Heidi Theeten, en Benjamine Hofman
2
Acco Leuven/Den Haag, ISBN 978-90-334-7398-2, pp13-25. 2. Leroy R, Declerck D, Martens L. Jonge kinderen. Hoofdstuk 17 uit: Martens L, Declerck D, Leroy R, Vanobbergen (red) De mond, spiegel van gezondheid: Bijzondere aandachtsgroepen Acco Leuven/Den Haag, ISBN 978-90-334-7398-2, pp205-215 Aanbevolen literatuur: . 3. Leroy R, Hoppenbrouwers K, Jara A, Declerck D. Parental smoking behavior and caries experience in preschool children. Community Dent Oral Epidemiology 2008 4. Declerck D, Leroy R, Lesaffre E, Garcia-Zattera MJ, Vanden Broucke S, Debyser M, Hoppenbrouwers K. Factors associated with prevalence and severity of caries experience in preschool children. Epidemiol 2008; 36: 168–178.
Interuniversitaire ManaMa Opleiding JGZ - Programmaoverzicht van Module Motoriek en Taal Versie 5 nov 2012 - Coördinatoren Pierre Van Damme, Heidi Theeten, en Benjamine Hofman
3
Interactief college 3 R015 Vrijdag 18 januari 2012 Voormiddag Dr I De Veuster
9.30-11u15: Visusstoornissen en hun weerslag op de ontwikkeling van de zuigeling en peuter (deel 1) (I. De Veuster) 11u15-11u30: Pauze 11u30-13u00: Visusstoornissen en hun weerslag op de ontwikkeling van de zuigeling en peuter (deel 2)
Leesopdrachten verplichte lectuur Deepak PE et al. Anatomy, development and physiology of the visual system. Pediatr Clin N Am 2003;50:1-23) Aanbevolen literatuur Bre´mond-Gignaca D et al. Visual development in infants: physiological and pathological mechanisms. Current Opinion in Ophthalmology 2011, 22 (Clinical Update 1):S1–S8
Interuniversitaire ManaMa Opleiding JGZ - Programmaoverzicht van Module Motoriek en Taal Versie 5 nov 2012 - Coördinatoren Pierre Van Damme, Heidi Theeten, en Benjamine Hofman
4
Interactief college 4 Locatie R 007 Vrijdag 18 januari 2013 Namiddag Prof. Dr. G. Lichtert
14u00-15u00: Het vervolgtraject na een afwijkende Algo-test (deel 1): (G. Lichtert) Effect van vroegtijdige thuisbegeleiding en revalidatie op de ontwikkeling van de slechthorende zuigeling en peuter. Casussen met follow-up van jonge kinderen met ernstige slechthorendheid. 15u00-15u15:
Pauze
15u15-17u00: Het vervolgtraject na een afwijkende Algo-test (deel 2): Effect van vroegtijdige thuisbegeleiding en revalidatie op de ontwikkeling van de slechthorende zuigeling en peuter. Casussen met follow-up van jonge kinderen met ernstige slechthorendheid Leesopdrachten: 1.
De Raeve, L. & Lichtert, G. (2012). Changing trends within the population of children who are deaf or hard of hearing in Flanders Belgium: Effects of 12 years of Universal Newborn hearing screening, early intervention, and early cochlear implantation. The Volta Review, 112, 2, 131-148. (Verplichte lectuur)
2.
Holzinger,D., Fellinger, J. & Beitel, C. (2011). Early onset of family centred intervention predicts language outcomes in children with hearing loss. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 75, 256-260. (Verplichte lectuur)
3.
Carrein, D., Croux, E., Lichtert, G., Magry, J., Standaert, L. & Timmerman, K. (2012). Oortjes getest… wat doen we nu best? Een eerste wegwijzer voor ouders na de vroegtijdige gehoorscreening. Thuisbegeleidingsdiensten D&SH, ISBN 978-94-6190-739-4
Interuniversitaire ManaMa Opleiding JGZ - Programmaoverzicht van Module Motoriek en Taal Versie 5 nov 2012 - Coördinatoren Pierre Van Damme, Heidi Theeten, en Benjamine Hofman
5
Interactief college 5 Locatie UA R015 Vrijdag 25 januari 2013 Voormiddag Prof. dr. K. Desager
9u00-11u00 Allergische manifestaties bij het jonge kind Preventie, signalering en verwijzing in het kader van JGZ Prof. dr. K. Desager
Leesopdracht 1. Taussig LM et al. Tucson Children's Respiratory Study: 1980 to present. J Allergy Clin Immunol 2003;111(4):661-675 (verplichte lectuur) 11u00-12u30 lunchpauze
Interactief college 6 Locatie UA R015
12u30-14u00: Evaluatie van taal- en spraakontwikkeling: (I. Zink) Normale taalontwikkeling en screening van taalontwikkelingsproblemen
Vrijdag 25 januari 2013 Namiddag
14u15-14u30: Pauze
Prof. dr. I Zink
14u30-15u30: Stoornissen in spraak- en taalontwikkeling: Leesopdrachten 2.
Zink, I. en H. Smessaert (2009). Taalontwikkeling stap voor stap. Herentals: Vlaamse Vereniging Logopedisten, 154 pp (verplichte lectuur) ( te bekomen tijdens de les à 17 €, of bij de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten à 21.25 € met factuur)
Interuniversitaire ManaMa Opleiding JGZ - Programmaoverzicht van Module Motoriek en Taal Versie 5 nov 2012 - Coördinatoren Pierre Van Damme, Heidi Theeten, en Benjamine Hofman
6
Vaardigheidstraining
9u30-12u30: Volgens een roterend systeem moet elke groep studenten (A of B) 2 stations doorlopen. (1u per station)
Locatie VUB: campus Jette, Laarbeeklaan 1090 Brussel, gebouw K 09u30 – 10u45: groep A: Station 1, groep B: station 2 (tandheelkunde), Lokaal 10u45 – 12u00: groep A: station 2, groep B: station 1 wordt nog meegedeeld Vrijdag 1 februari 2013
Voor- en Namiddag Dr. Maria Van Lammeren Dr. Katelijne Van Hoeck Dr. Veerle Vekeman Dr. Benjamine Hofman
Station 1: Groei en biometrie Begeleiding: Katelijne Van Hoeck Station 2: Van Wiechen onderzoek en consult Kind en Gezin Begeleiding: Veerle Vekeman en Benjamine Hofman 12u00 – 13u30: Lunch 13u30 – 14u30: plenair groep A + B Oogonderzoek bij peuters: oefenen met het onderzoek van de oogstand, adhv. prismabrilletjes (simulatie van strabisme) en interactieve website Begeleiding: Maria Van Lammeren 14u30 – 16u00: Plenaire sessie rond follow-up van kinderen met strabismus of amblyopie Begeleiding: Maria Van Lammeren Voorbereiding: State of the art Literatuurstudie Ontwikkeling (2010) State of the art literatuurstudie Groei: gewicht en lengte CD roms Van Wiechen (via dr Vekeman indien niet bekomen tijdens inscholingsdag Kind en Gezin)
Interuniversitaire ManaMa Opleiding JGZ - Programmaoverzicht van Module Motoriek en Taal Versie 5 nov 2012 - Coördinatoren Pierre Van Damme, Heidi Theeten, en Benjamine Hofman
7
