PROGRAM VENUE: UNIVERSITY OF DEBRECEN DEBRCEN, EGYETEM SQUARE 1. MAIN BULINDING 18 June 2015 2015. június 18. 15.00 Regisztráció/Registration 15.30 Megnyitó/Opening remarks Jávor András, a Debreceni Egyetem rektorhelyettese/ Vice-rector of University of Debrecen Tóth Zoltán, a Szaktárnet projekt szakmai vezetője/ Head of Szaktarnet project Pusztai Gabriella, a konferencia elnöke/Conference Chairwoman 16.00 A magyar pedagógusképzés és oktatói-kutatói utánpótlásképzése a Kárpátmedencében: eredmények és jövőtervek/ Hungarian Minority Teacher Education in Carpathian-basin Bárczi Zsófia: Pedagógusképzés a Nyitrai Egyetemen / Teacher Education in University of Nyitra Flóra Gábor: Pedagógusképzés a Partiumi Keresztény Egyetemen / Education in University of Patium Christian University
Lépes József: Pedagógusképzés az Újvidéki Egyetemen/ Teacher Education in University of Novi Sad Maticsák Sándor: Pedagógusképzés a Debreceni Egyetemen/ Teacher Education in University of Debrecen Szünet/Break Németh Ferenc (Újvidéki Egyetem, Szabadka): Pedagógusképzés az Újvidéki Egyetemen/ Teacher Education in University of Novi Sad Noémi Szállassy (BBTE, Kolozsvár): Pedagógusképzés a Babes-Bólyi Tudományegyetemen/ Teacher Education in University of Babes-Bolyai Orosz Ildikó (RFKMF, Beregszász): Pedagógusképzés a II. Rákóczi Ferencz Kárpátaljai Magyar Főiskolán/ Teacher Education in Feren Rákóczi II. Transcarpathian Hungarian Institute Pálffy József (PKE, Nagyvárad): Pedagógusképzés a Partiumi Keresztény Egyetemen/ Education in University of Patium Christian University Pletl Rita (EMTE, Marosvásárhely): Pedagógusképzés a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemen/ Teacher Education in Sapentia Hungarian University Of Transilvania Spenik Sándor (UNE, Ungvár): Pedagógusképzés az Ungvári Nemzeti Egyetemen/ Teacher Education in University of Ungvar 19.00 Concert (Filiae Solaris Choir), dinner
19 June 2015 2015. június 19. 9.30 Megnyitó/Opening remarks Bartha Elek, a Debreceni Egyetem rektorhelyettese/ Vice-rector of University of Debrecen Plenáris előadások/ Keynote lectures 10.00−10.30 Pentti Moilanen: Research-based teacher education 10.30−11.00 Dana Hanesova: What should Teacher Education students know about real image of teaching profession Elnök/Chair: Pusztai Gabriella
11.00-11.15 Kávészünet/Break 11.15−11.45 Farnicka, Marżanna: The Way of Teacher’s professionalization and Polish Educational System Steps of Reforms from 1999. 11.45−12.15. Matild Sagi: Teacher appraisal, school climate and school efficiency Elnök/Chair: Pusztai Gabriella
12.15–12.40 Kávészünet/Break 11.40−13.20 Szekciók/Sections 11.40−13.20 Teachers in classroom Chair: Ibolya Markóczi
Teacher as a reflective practitioner in intercultural education Jolanta Karbowniczek, Maria Szymańska The Effectiveness of the Presence of an Teacher Assistant at the Teacher Qualitative Nature of Verbal Expression in Classes of Roma Pupils with Special Educational Needs Anna Skokanová, Mária Vajová Teachers on labour market Zoltán Györgyi Foreign Language Learning: Objectives and Attitudes of First-year Foreign Language Majors Adrienn Fekete Measurement method of problemsolving development at primary level Ibolya Markóczi 11.40−13.20 Az erdélyi magyar óvodapedagógus és tanítóképzés aktuális kérdései Szekcióvezető/ Chair: Szabó-Thalmeiner Noémi
A tanítóképzés perspektívái a romániai felsőoktatásban/ Perspectives of Teacher Education Training Teachers for the Primary Level of Education in Romania Demény Piroska Személyiségfejlesztés és szakmai személyiség alakítása a BBTE marosvásárhelyi kirendeltségén/ Personality development in Babes-Bolyai University Kádár Annamária Pedagógusjelöltek elképzelései a pedagógusok feladatáról a PKEn/ Teacher Candidates’ Views on the Tasks of a Teacher at the Partium Christian University Bordás Andrea Hallgatói tükör a BBTE óvoda- és elemi iskolai oktatás pedagógiája szakáról
Pedagógusjelöltek tanulási útvonalai a BBTE Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézetében/ The Learning
Paths of Teacher Candidates at the Institute of Pedagogy and Applied Didactics, Babes-Bolyai University Stark Gabriella Matematika tanítása a BBTE Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézetében/ Teaching Mathematics at the Institute of Pedagogy and Applied Didactics, BabesBolyai University Baranyai Tünde Tanítóképzősök véleménye a képzésről és felkészültségük mértékéről a BBTE –n/ The Opinion of Education Majors Trained to Teach on the Primary Level of Education about their Training and Degree of Efficiency Szabó-Thalmeiner Noémi 11.40−13.20 Médiapedagógia/ Media Pedagogy Szekcióvezető/ Chair: Szabó József
A médiaműveltség a tanárképzésben/ Media literacy in teacher education Szijártó Imre Új módszerek a művészeti felsőoktatásban/ New Methods in Art & Design Higher Education Bényei Judit A média hatása a gyerekekre és a fiatalokra - a pedagógusok szemszögéből/ The Effects of the Media on Children from the Teachers’ Prospective Bodó Julianna A tudományterülek reprezentációja a televíziós ismeretterjesztő csatornákon/ The Representation of the Disciplines in Educational Channels in the Television Kenyeres Attila Helyi média alkalmazása a megújult környezetben/ The Local Media in the Renewed Environment Szabó József 11.40−13.20 Pedagógusjelöltek a felsőoktatásban/ Teacher Candidates in Higher Education Szekcióvezető/ Chair: Bocsi Veronika
Pedagógusjelöltek nevelési értékei/ Educational Values of Teacher Candidates Bocsi Veronika, Morvai Laura Mobilitás és pedagógusképzés/ Mobility and Teacher Education Dusa Ágnes
Pedagógusjelöltek intézményválasztása Magyarország keleti felében/ Education Majors’ Choice of Higher Education Institution in the Eastern part of Hungary Hegedűs Roland Reziliens tanárjelöltek/ Resilient Education Majors Ceglédi Tímea Nők a felsőoktatásban/ Women in Higher Education Kereszty Orsolya PhD és gyermekvállalás a műszaki tudományok területén/ PhD and Childbearing in the Field of Engineering Paksi Veronika
13.20−14.40 Ebéd/Lunch break 14.40−16.20 Szekciók/Sections 14.40−16.20 Sport, Teacher, Physical and Higher Education in Central and Eastern Europe Chair: Klara Kovács
Lifelong Education of Slovak Primary Schools General Teachers in Physical Education Branislav Antala Stages and stakeholders of sport socialization for life long sporting habits Szilvia Perényi Game-balls on the Physical Education courses of the University of Debrecen Nagy Ágoston Teacher Education Students’ Leisure Activities and State of Health Klara Kovács 14.40−16.20 Pedagógusképzés és kisebbségi jövő/ Teacher Education and Minority Future Szekcióvezető/ Chair: Barabási Tünde
Kisebbségi pedagógusképzés Romániában a kutatások tükrében/ Minority teacher education in Romania - in the light of research Stark Gabriella Emberi tényező az oktatásban - Kárpátmedencei körkép a tanító és óvodapedagógusi képzésben tanuló
hallgatók pályaorientációjáról/ The Human Factor in Education – An Overview of Education Majors’ Career Orientation in the Carpathian Basin Ferenc Viktória Tanárképzős hallgatók tanári pályával kapcsolatos nézetei/ Teacher Majors’ View on Their Profession Horváth Zsófia Pedagógusjelöltek tanulási jellemzői és a tanítás perspektívája/ Learning features of students on teacher training and the perspective of teaching Barabási Tünde 14.40−16.20 Fejlesztési lehetőségek Opponrtunities in Music Education
a
zenei
képzésben/
Development
Szekcióvezető/ Chair: Duffek Mihály
A hangszeres zenei tehetségfejlesztés vokális alapja/ The vocal base of instrumental music talent development Duffek Mihály Magyar módszertanok a hazai hangszeres pedagógiában/ Hungarian Methodology in the Hungarian Instrumental Pedagogy Óváry Zoltán Az 1800-as évek gitármetodikáinak felhasználhatósága a 21. század pedagógiai gyakorlatában/ Using Guitar Methodology from the 1800 in Guitar Education of the 21th Century Csorba Gergő Változások az alapfokú zeneoktatásban Magyarországon és Hollandiában/ Changes in Primary Music Education in Hungary and Netherlands Szűcs Tímea, Hetei Adrienn 14.40−16.20 Voluntary work and education Szekcióvezető/ Chair: Juhász Erika
Közösségi művelődés tanára képzés bemutatása/ Presentation of the ‘Community Education Teacher’ Education Juhász Erika Önkéntes munka a közoktatásban/ Service and learning experiences in the hungarian community service programme Bodó Márton A pedagógusjelöltek önkéntes munkája a felsőoktatási képzésben/ Voluntary
Work of Education and Non-Education Majors Fényes Hajnalka Középiskolás diákok iskolai közösségi szolgálattal kapcsolatos attitűdjeinek vizsgálata/ (Study of Secondary School Students’ Attitudes Towards School Community Service Markos Valéria 16.20−16.40 Kávészünet/Break 16.40−18.00 Szekciók/Sections 16.40−18.00 Teacher Education and integration Chair: Farnicka, Marzanna
The level of competence of inclusive education teachers according to the dialogue model – research results Al-Khamisy, Danuta Student’s attitudes to “others” and their feeling of wellbeing – polish sample Liberska, Hanna & Farnicka, Marżanna Socio-psychological personality traits as a precondition for social inclusion Lovasová, Vladimira, Miňhová, Jana Manifest and latent functions of a school-chapel in the light of disadvantaged populations Inantsy-Papp Ágnes 16.40−18.00 Kisebbségi oktatás és anyanyelvhasználat/ Minority Education and Language Use Szekcióvezető/ Chair: Pletl Rita
Az anyanyelvű szakképzés helyzete és problémái kétnyelvű oktatási rendszerben/ The Mother Tongue Vocational Education’s Problems in The Bilingual Education) Pletl Rita A nemzeti kisebbségek és a romániai felsőoktatás a számok tükrében, különös tekintettel az erdélyi magyarokra/ National/Ethnic Minorities and the Romanian Higher Education with a Special Focus on Hungarians in Transylvania Reflected in Numbers Veres Valér
Az Ungvári Nemzeti Egyetem magyar filológus diákjainak nyelvhasználata/ Language Use of Students at the University of Ungvar Nagy Natália Pedagógusképzési hallgatók a többségi és a kisebbségi pedagógusképzésben/ Education Majors in Minority and Majority Teacher Education Márkus Zsuzsanna 16.40−18.00 Sport és egészség Szekcióvezető/ Chair: Perényi Szilvia
A napi szintű sportolás vizsgálata hazai és nemzetközi kitekintésben serdülőkorúak körében/ Studying everyday sport activities among adolescents at a national and an international level Fintor Gábor A sportpolitika iskolai vetületei/ Educational aspects of sport policy Borbély Szilvia A labdarúgó akadémiák mint oktatási, nevelési környezet/ Football Academies as Educational Environment Rábai Dávid A debreceni utánpótlás kézilabdázók sportmotivációja, pályán megjelenő szorongása és megküzdése/ Sport motivation, anxiety in the sportfield and coping of junior handball players in Debrecen Kovács Karolina Eszter 16.40−18.00 A zenepedagógus képzés perspektívái/ Music education Szekcióvezető: Váradi Judit
A koncertpedagógia helye a pedagógusképzésben/ concertpedagogy in teacher education Váradi Judit
The
Hangsúlyok és hangsúlyváltások a közoktatás különböző ciklusaira felkészítő zenepedagógus-képzésben/ Focus and Shift in Focus in Music Teacher Education Training Students for the Different Cycles of Public Education Hausmann Alíz A zenei képességfejlesztés lehetőségei tanítóképzős hallgatók körében/ The Possibilities of Music Skills Development among Education Majors (trained to teach on the primary level of education
position
of
Sz. Fodor Adrienne A XVI. századi protestáns iskolák zenetanári feladatai/ The Tasks of Protestant Music Teachers in 16th Century Bűdi Katinka 18.30. Vacsora/Evening dinner
20 June 2015 2015. június 20. 9.20−10.40 Szekciók/Sections 9.20−10.40 Conveying Values in Tecaher Education Chair: Gabriella Pusztai
Christian Values in Higher Education in Slovakia Jan Guncaga, Silvia Matusova, Ondrej Stefanak The role of value within the educational system Małgorzata Dubis Church, Identity and Higher Education in a Multicultural Context: The Case of Romania Flóra Gábor Church-run Higher Education and calling for teacher profession Gabriella Pusztai, Laura Morvai, Inántsy-Pap Ágnes 9.20−10.40 A tanártovábbképzés kihívásai/ Further Education Plans of Teachers Szekcióvezető/ Chair: Márkus Edina
Új pedagógusi feladatok, a szakmai fejlődés kérdése a délután 4 óráig tartó iskola bevezetése kapcsán Imre Anna Pedagógusok továbbképzési tervei a társadalmi nemi dimenzió tükrében/ Further Education Plans of Teachers Focusing on Gender Kovács Edina Romániai pedagógus Further Education for Romania) Zoller Katalin
továbbképzés/ Teachers in
Egyházi és világi pedagógusok nevelési értékeinek kvalitatív vizsgálata/ Qualitative Study of Religious and Secular Teachers’ Educational Values Morvai Laura Pedagógusok továbbképzési részvétele és tanulási tervei/ Teachers’ Participation in Further Education and their Educational Plans Márkus Edina, Szabó Barbara 9.20−10.40 Pedagógusjelöltek a Partiumban/ Teacher Candidates in Partium Szekcióvezető/ Chair: Engler Ágnes
Vallásosság és egészség/ Religiousness and Health Hodossi Sándor, Márkus Zsuzsanna Anyanyelvi attitűdök a felsőoktatásban/ Attitudes in Higher Education Nagy Zoltán Pedagógushallgatók és alacsonyabb státusú társaik a Partiumi régió felsőoktatási intézményeiben/ Teacher Candidates and those in marginality Berei Emese Nyelvszakos és nem nyelvszakos tanárok továbbképzési attitűdje/ Attitudes of language and non-language teachers towards further education Sebestyén Krisztina, Dusa Ágnes Rék Pedagógushallgatók jövőtervei/ Future Plans of Education Majors Engler Ágnes 10.40−11.00 Kávészünet/Break 11.00−12.20 Szekciók/Sections 11.00−12.20 Integration, inclusion and TE, or segregation and exclusion in the school – international approach in V4 countries Chair Mihály Fónai
Intrapsychic (al) and social conditioning of feeling excluded in school Farnicka, Marżanna, Liberska, Hanna Case Study Analysis of Integrated Pupils in Czech schools Kosiková, Vera, Liberská, Hanna
Quality and equality, integration and segregation in the school of present.The challenges of progress in public education Erika Zolnai, Erzsébet Balogh, Lajos Hüse School inclusion and exclusion: experiences of empirical researches Nóra, Barnucz, Mihály Fónai 11.00−12.40 InfoCommunication Technology in Education Chair: Maria Csernoch
Mobile Technology in Informatics Education Gabriela Lovaszova Tasks in a process of teaching-learning informatics in junior secondary school (gimnazjum) Elżbieta Miterka Studying the ICT Knowledge and Expectation of Education Majors Harangus Katalin Internet as a Medium Embedded into College Students' Life Nagy Péter Kristóf Developing computational thinking in non-traditional programming environments Csernoch Mária 11.00−12.40 A tanárképzés története/ History of Teacher Training Szekcióvezető/ Chair: Fenyő Imre
Szükségmegoldások az 1950-es, 60-as évek átalakuló tanítóképzésében egy vidéki tanítóképző példáján keresztül Vincze Tamás Gyorsfénykép a romániai magyar tanárképzés jelenlegi helyzetéről/ Snapshot of the Current Situation of the Romanian-Hungarian Teacher Education Ozsváth Judit Az Ungvári Nemzeti Egyetemen folyó magyar tannyelvű oktatás története/ The History of Education In Hunagrian at the National University of Ungvar Bihari Csaba Elmélet és gyakorlat - a Debreceni Egyetem tanárképzése 1914 és 1949 között/ Theory and Practice - Teacher Training at the University of Debrecen (1914-1949) Fenyő Imre
11.00−12.40 Kisebbségi pedagógusképzés intézményi háttere/ Institutions of Minority teacher Education Szekcióvezető/ Chair: Madel Kinga Magdolna
Felsőoktatás és pedagógusképzés Délvidéken/ Higher Education and Teacher Education in Vojvodina Gábrity Molnár Irén, Takács Zoltán A romániai kisebbségi pedagógusképzés intézményei. Szereplők és tanulási útvonalak/ The Minority Teacher Training System in Romania. Actors and Learning Paths Bernáth Krisztina Megtölteni a formát tartalommal - avagy: hogyan fordíthatóak át a romániai tanári munkaközösségek kötelezettségei lehetőségekké?/ To Fill the Form with Content: How is It Possible to Transform Teacher Communities’ Responsibilities into Possibilities? Bordás Andrea Az előkészítő osztályok reformja és következménye a romániai magyar pedagógusképzésre/ Preparation Course Reform and Its Consequencies on the Romanian-Hungarian Teacher Education Mandel Kinga Magdolna 12.50 Zárás/Closing Elnök/Chair: Gabriella Pusztai Szendvicsebéd/Lunch break
