BÜNTETÉS VÉGREHAJTÁS
A konferencia főbb következtetései Main conclusions from the conference
Prof. Dr. RUZSONYI Péter tanszékvezető egyetemi tanár – head of Department of Corrections
„Mediáció és resztoratív igazságszolgáltatás a büntetés-végrehajtásban” ‘Mediation and Restorative Justice in Prison Settings’ Budapest, 2012. január 19.
© A konferencia főbb következtetései - kriminálpedagógiai szemmel Main conclusions from the conference - from the aspect of criminalpedagogy
Az előadás felépítése
» Orientáció – előfeltevések/hipotézisek: ~ Napjaink igazságszolgáltatási rendszerei; ~ A szabadságvesztés büntetés általános célrendszere; ~ Mediációs típusok és a büntetés-végrehajtás; ~ Fogalomértelmezés; ~ Kriminálpedagógiai személyiségértelmezés és a mediáció; » Következtetések – a konferencián elhangzottak tükrében; » Kérdések – válasz kísérletek. Dr. Ruzsonyi ‘12
Rácson innen …
Napjaink igazságszolgáltatási rendszerei
Retributív vagy klasszikus igazságszolgáltatás célja: a megtorlás, elrettentés
Preventív vagy pozitivista igazságszolgáltatás célja: prevenció
Restoratív vagy kárhelyreállító igazságszolgáltatás célja: kárhelyreállítás, megelőzés
Dr. Ruzsonyi ‘12
Rácson túl …
A szabadságvesztés büntetés általános célrendszere Elzárás/ elkülönítés Elrettentés Egyéni
Általános
Megtorlás
BŰNELKÖVETŐ
TÁRSADALOM SÉRTETT
Reszocializáció
Resztoratív elem A büntetés önmagában nem lehet cél, sokkal inkább egy nélkülözhetetlen eszköz! A REINTEGRÁCIÓ eszköze. Dr. Ruzsonyi ‘12
Mediációs típusok és a büntetés-végrehajtás
Nincs igény (büntetőpolitikai, társadalmi) a mediációra
Egy pólusú (személytelen) „mediáció”
Tényleges mediáció
Dr. Ruzsonyi ‘12
Mediációs típusok és a büntetés-végrehajtás
Nincs igény (büntetőpolitikai, társadalmi) a mediációra
Egy pólusú (személytelen) „mediáció”
Tényleges mediáció
Dr. Ruzsonyi ‘12
Mediációs típusok és a büntetés-végrehajtás
Nincs igény (büntetőpolitikai, társadalmi) a mediációra
Egy pólusú (személytelen) „mediáció”
Tényleges mediáció
Dr. Ruzsonyi ‘12
Fogalomértelmezés
Mediáció: Az ellentétes érdekű, de egymással együttműködésre kész felek közreműködésével kialakított kompromisszum. A felek a helyreállító eljárásra saját jól felfogott érdekük vagy meggyőződésük alapján önként vállalkoznak.
Dr. Ruzsonyi ‘12
Kriminálpedagógiai személyiségértelmezés és a mediáció
erkölcsiség
érzések, remények, tervek – SZÜKSÉGLETEK
mindennapi élet (örömök és konfliktusok)
ismeretek + ismeretszerzés
A SZEMÉLYISÉG MEGHATÁROZÓI Dr. Ruzsonyi ‘12
Kriminálpedagógiai személyiségértelmezés és a mediáció meggyőződés (harmónia) szokás példakép
erkölcs
intellektuális – kulturális szükséglet egészséges életmód szükséglete alkotás – sikeresség szükséglete spirituális szükséglet biztonság – elfogadás szükséglete
konfliktuskezelés praktikus életismeretek képesség készség ismeret Dr. Ruzsonyi ‘12
Kriminálpedagógiai személyiségértelmezés és a mediáció meggyőződés (harmónia) Sértett
szokás példakép
erkölcs
intellektuális – kulturális szükséglet egészséges életmód szükséglete alkotás – sikeresség szükséglete spirituális szükséglet biztonság – elfogadás szükséglete
Elkövető
konfliktuskezelés (intraperszonális; interperszonális; szociális konfliktusok) képesség praktikus életismeretek készség ismeret Dr. Ruzsonyi ‘12
A „tényleges” mediáció típusai a büntetés-végrehajtásban
» Sértett – elítélt (elfogadás, megnyugvás, gyógyítás(?), megbocsátás(?)); » Elítélt – elítélt (konfliktuskezelés szociális módjának begyakorlása; konfrontáció - mediáció); » Szimbolikus jóvátétel – kiengesztelés az érintett közösség számára (temető karbantartása, játszóterek építése és tisztán tartása, kerékpár javítás, kisegítő munka kórházi baleseti-sürgősségi osztályon, részvétel katasztrófák elhárításában – pl. árvíz); » Családi döntéshozó konferencia (sikeres reintegráció érdekében: rokon + barát + segítő szervezet bevonása); » Személyi állomány – elítélt.
Dr. Ruzsonyi ‘12
A „börtön-mediáció” Mi jellemzi a börtön-mediációt? » nem jelenthet erőszakos beavatkozást; » elképzelhetetlen az együttműködés kikényszerítése; » nélkülözhetetlen a mediátorok professzionális (ki)képzése; » alapvető az érintett felek felkészítése;
» nem csodaszer, » de hosszútávon nélkülözhetetlen eszköz! Dr. Ruzsonyi ‘12
Egy szerencsés medúza. One lucky jellyfish.
Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Thank you for your kind attention!
Felhasznált szakirodalom BARABÁS, Andrea Tünde: A mediáció esélyei Magyarországon egy empirikus vizsgálat tükrében. Kriminológiai Tanulmányok, 33. köt. 1996. 142-157. FELLEGI, Borbála: Út a megbékéléshez. A helyreállító igazságszolgáltatás intézményesülése Magyarországon. Napvilág Kiadó, Budapest, 2009 GÖNCZÖL, Katalin: Helyreállító igazságszolgáltatás - helyreállítható bizalom, Élet és Irodalom, XLXI. Évfolyam, 39. szám, 2007. szeptember 27. VÍGH, József: A kárhelyreállító igazságszolgáltatás eszközei a hazai büntető igazságszolgáltatás rendszerében. A Tanulmány “A Kárhelyreállító igazságszolgáltatás lehetőségei a bűnözés kezelésében” c. OTKA kutatás keretében készült. Kézirat (Nyilvántartási szám T: 037854.) 2003
Dr. Ruzsonyi ‘12
Rácsok és falak mögé zárni az embereket és keveset, vagy semmit sem tenni a megváltoztatásuk érdekében ugyanaz, mint megnyerni a csatát, de elveszíteni a háborút. Ez hiba. Ez költséges. Ez ostobaság. Warren Burger Legfelsőbb Bíróság (USA) elnöke 1984 To confine offenders behind walls without trying to change them is an expensive folly with short-term benefits – winning battles while losing the war. It is wrong. It is expensive. It is stupid. Warren Burger Former US Supreme Court chief justice 1984 Dr. Ruzsonyi ‘11
Dr. Ruzsonyi ‘12
