RP‐S1‐SB‐01
PRODII S1 STATISTIK KA FMIPA‐ITSS R RENCANA PEM MBELAJARAN N Pengantar Teeori Ekonomii Kode/SKS: SS1412 209 / (2/1/0) Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2 2014
Dosen : Set No.Revisi : 00
2-RP P Semester : IV Hal: 1 dari 7
A.
CAPAIAN P PEMBELAJARAN : 1. CP 2.2 : Mampu mem mahami konsep teorri Ekonomi Mikro dan n Ekonomi Makro dengan menggunakan pendekatan verbal, p pendekatan grafik serta pendekatan mateematis 2. C CP15.1 : Mampu berrkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indoesia 3. C CP15.3 : Mampu meengelola dan bekerja dalam tim 4. C CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil keerja mandiri dan kelo ompok 5. C CP18.2 : Mampu bekkerjasama 6. C CP18.4 : Menghargai orang lain 7. C CP18.5 : Patuh padaa aturan tetluis dan tidak tertulis CP1.1 pada m mk Pengantar Teori Ekonomi diberi nomo or CP2.2P melipu 8 sub Capaian Pembelajaran, yaitu : CP2.2P P1 sd CP2.2P11 B. Untuk men ncapai 11 sub CP1.1TT diperlukan 11 POK KOK BAHASAN sebaggai berrikut : 1) Penger an dan ruang lingkup a p ekonomi, 2) Permin ntaan, 3) Penawaran n, 4) Keseimbangan, 5 5) Teori produksi dan n Biaya‐biaya produkksi, 6) Persaingan dan n monopoli, serta Keseimbanggan firm, 7) Konsep d dan penghitungan peendapatan nasional, 8) Keseimbangan daalam perekonomian ttertutup, 9) Keseimb bangan dalam pereko onomian terbuka, 10 0) Pasar komo oditi dan kurva, Pasarr uang dan kurva LM, serta Keseimbangan dalam analisis IS‐LM M, 11) Agregat Demaand dan Agregat Supply serta keseimbanggan AD‐AS, C. D.
Mata kuliah prasyarat : ‐ Deskripsi C CP secara umum KKN NI Level 6
KEMAMPUAN PENGUASAAN PENG GEATAHUAN KEMAMPUAN KERJA KEMAMPUAN MAN NAJERIAL SIKAP DAN TATA NIILAI
D DESKRIPSI 66.1 Memahami istilah‐istilah ekonomi serta memberikan pemahaaman tentang pengertiaan dan konsep dasar ilm mu ekonomi 66.2 Mampu menjelaaskan teori ekonomi (m mikro dan makro) secaraa verbal, grafis, serta matematis 66.3 Mampu mengap plikasikan menerapkan imlu ekonomi di bidang kerjanya 66.4 Mampu memformulasikan persoalan d di bidang kerjanya ke daalam model ekonomi un ntuk menyelesaikan maasalah 66.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yyang dihadapi. mbil keputusan yang teepat berdasarkan analisis model ekonometrikaa (mikro dan makro) , seerta mampu mengkomu unikasikan hasil analisiss Mampu mengam 66.6 baik secara lisan n maupun tertulis 66.7 Mampu memberikan petunjuk dalam m memilih berbagai altern natif solusi secara mand diri dan kelompok 66.8 Bertanggung jaw wab pada pekerjaan sen ndiri dan dapat diberi taanggungjawab atas pen ncapaian hasil kerja orgaanisasi 66.9 Memiliki etika profesi, mampu bekerjassama, menghargai org llain, patuh pada aturan n tertulis dan tidak tertu ulis, cerdas amanah kreeatif
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perku uliahan, Kerja Praktek dan Tugaas Akhir. Ada 13 Dokumen dallam proses perkuliahan, yi : 5 p pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 33 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN N,PA & RN) The learning process in the Department of Statistics ITS inclu ude Lecture, Practical Work and d Final Project. There are 13 do ocuments in the lecture, ie: 5 gu uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran Learning Outcome
2 2-RP 2‐Ren ncana Pembelajaran Learnning Plan
√
3-RE 3‐‐Rencana Evaluasi Evvaluation Plan
4-UT 4A-R 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-PBS 5‐Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur
6-FT 6A-DN 6.Format Tes/Script TTests Form 6A. Daftar nilai/ List oof Grade
7-P PCS 8--PA dur Cek soal /Checking Porosedur 7‐Prosed 8‐pemerriksaan asesmen/ Assessment Checkingg
9-PK, 10-RN 9A-BAK 9.pro osedur komplen/Complaint SOP 9A.B Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. FFormulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint
PRODII S1 STATISTIK KA FMIPA‐ITSS R RENCANA PEM MBELAJARAN N Pengantar Teeori Ekonomii
Kode/SKS: SS1412 209 / (2/1/0) Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2 2014
RP‐S1‐SB‐01
Dosen : Set No.Revisi : 00
2-RP P Semester : IV Hal: 2 dari 7
C CAPAIAN PEMBELAJA ARAN PERT‐ KE
NO
(1)
MP
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, istilah ekono omi, serta ekonomi sebagai imu 1.2 Mampu menjelaskan n pola kegiatan perekonom mian 1.3 Mampu menjelaskan n masalah ekonomi dan system m pegaturan perekonomian
D Definisi Ilmu EEkonomi, serta iilmu ekonomi ssebagai ilmu P Pola kegiatan p perekonomian M Masalah ekonomi d dan system p pengaturan p perkonomian
[1] bab 2 [2] bab 2, bab 3
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu usi
0% 10% / 10
P Pengertian p permintaan K Kurva p permintaan dan p pergerakan kurva p permintaan EElastisitas
[1] bab 10 [2] bab 4, bab5, bab 6
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
% 8% / 18%
(2)
1‐4
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
njelaskan 1. Dapat men pengertiaan dan ruang lingkup ekkonomi
5‐6
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
njelaskan 2. Dapat men Permintaan
1
SUMBER BELAJAR
DESKR RIPSI
METODE EVA ALUASI
BOBO OT /
PO OKOK BAHASAN
INDIKATOR KEBERH HASILAN
KUMULA ATAIF (9))
2.1 Dapat menjelaskan pengertian permintaan 2.2 Dapat menjelaskan kurva permintaan dan fakktor‐faktor yang mempengaruh hi pergerakan kurva permintaan 2.3 Dapat menghitung elastistas permintaan dan meenjelaskannya -
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perku uliahan, Kerja Praktek dan Tugaas Akhir. Ada 13 Dokumen dallam proses perkuliahan, yi : 5 p pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 33 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN N,PA & RN) The learning process in the Department of Statistics ITS inclu ude Lecture, Practical Work and d Final Project. There are 13 do ocuments in the lecture, ie: 5 gu uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran Learning Outcome
2 2-RP 2‐Ren ncana Pembelajaran Learnning Plan
√
3-RE 3‐‐Rencana Evaluasi Evvaluation Plan
4-UT 4A-R 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-PBS 5‐Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur
6-FT 6A-DN 6.Format Tes/Script TTests Form 6A. Daftar nilai/ List oof Grade
7-P PCS 8--PA dur Cek soal /Checking Porosedur 7‐Prosed 8‐pemerriksaan asesmen/ Assessment Checkingg
9-PK, 10-RN 9A-BAK 9.pro osedur komplen/Complaint SOP 9A.B Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. FFormulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint
PRODII S1 STATISTIK KA FMIPA‐ITSS R RENCANA PEM MBELAJARAN N Pengantar Teeori Ekonomii
Kode/SKS: SS1412 209 / (2/1/0) Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2 2014
RP‐S1‐SB‐01
Dosen : Set No.Revisi : 00
2-RP P Semester : IV Hal: 3 dari 7
C CAPAIAN PEMBELAJA ARAN PERT‐ KE
INDIKATOR KEBERH HASILAN NO
(2) 6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
(3)
njelaskan 3. Dapat men Penawaran n
3.1 3.2
3.3
9‐10
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
SUMBER BELAJAR
(4)
(5)
DESKR RIPSI
(1) 7‐8
PO OKOK BAHASAN
njelaskan 4. Dapat men keseimban ngan pasar
4.1
4.2 4.3
Dapat menjelaskan pengertian penawaran Dapat menjelaskan kurva permintaan dan fakktor‐faktor yang mempengaruh hi pergerakan kurva penawaran Dapat menghitung elastistas penawaran dan meenjelaskannya
P Pengertian p penawaran K Kurva penawaran d dan p pergerakan kurva p penawaran eelastisitas
Dapat menjelaskan mekanisme pembentukan hargaa keseimbangan. Dapat menjelaskan pengertian shortage dan surplu us Mampu menganalissis mekanisme pasar dengan konsep permintaan n dan penawaran, serta dampak dari campur tangan pem merintah
H Harga kkeseimbangan SShortage dan ssurplus. B Bentuk campur ttangan p pemerintah
MP
METODE EVA ALUASI
1
BOBO OT / KUMULA ATAIF
(6)
(7)
[[1] bab 10 [2] bab 4, bab5, bab 6
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
% 8% / 26%
(9))
[1] bab 10 [2] bab 4, bab5, bab 6
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
% 8% / 34%
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perku uliahan, Kerja Praktek dan Tugaas Akhir. Ada 13 Dokumen dallam proses perkuliahan, yi : 5 p pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 33 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN N,PA & RN) The learning process in the Department of Statistics ITS inclu ude Lecture, Practical Work and d Final Project. There are 13 do ocuments in the lecture, ie: 5 gu uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran Learning Outcome
2 2-RP 2‐Ren ncana Pembelajaran Learnning Plan
√
3-RE 3‐‐Rencana Evaluasi Evvaluation Plan
4-UT 4A-R 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-PBS 5‐Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur
6-FT 6A-DN 6.Format Tes/Script TTests Form 6A. Daftar nilai/ List oof Grade
7-P PCS 8--PA dur Cek soal /Checking Porosedur 7‐Prosed 8‐pemerriksaan asesmen/ Assessment Checkingg
9-PK, 10-RN 9A-BAK 9.pro osedur komplen/Complaint SOP 9A.B Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. FFormulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint
PRODII S1 STATISTIK KA FMIPA‐ITSS R RENCANA PEM MBELAJARAN N Pengantar Teeori Ekonomii
Kode/SKS: SS1412 209 / (2/1/0) Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2 2014
RP‐S1‐SB‐01
Dosen : Set No.Revisi : 00
2-RP P Semester : IV Hal: 4 dari 7
C CAPAIAN PEMBELAJA ARAN PERT‐ KE
INDIKATOR KEBERH HASILAN NO
13‐14
SUMBER BELAJAR
(4)
(5)
DESKR RIPSI
(1) 11‐12
PO OKOK BAHASAN
(2)
(3)
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
mi 5. Memaham pengertian n produksi dan biaya p produksi
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
6.
5.1
5.2
Memahaami pengertian pasar, persainggan sempurn na dan monopo oli, serta keseimb bangan firm
6.1 6.2
6.3 6.4
Menjelaskan fungsi produksi dan istilah‐istilah yaang terkait dengan fungsi produksi. Menjelaskan jenis‐jenis biaya produksi
Dapat Menjelaskan fungsi‐fungsi pasar. Dapat menjelaskan pasar produk dan pasar faaktor produksi Dapat menjelaskan pengertian PPS dan monopoli Mampu menentukaan jumlah produksi optimal yaang memaksimumkan laaba dengan konsep teori biaya p produksi
FFungsi produksi, TThe law of d diminishing rreturns P Produksi total, p produksi m marginal, p produksi rata‐ rrata K Klasifikasi biaya : TTC, TFC, TVC, AC, A AFC, AVC, MC. FFungsi pasar TTipe keadaan p pasar : pasar p produk, pasar ffaktor produksi. B Bentuk pasar : P PPS dan m monopoli K Keseimbangan ffirm dalam pasar
MP
METODE EVA ALUASI
1
BOBO OT / KUMULA ATAIF
(6)
(7)
[1] bab 11 [2] bab 9 Bab 10
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
% 8% / 42%
(9))
[1] bab 12 Bab 13
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
% 8% / 50%
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perku uliahan, Kerja Praktek dan Tugaas Akhir. Ada 13 Dokumen dallam proses perkuliahan, yi : 5 p pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 33 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN N,PA & RN) The learning process in the Department of Statistics ITS inclu ude Lecture, Practical Work and d Final Project. There are 13 do ocuments in the lecture, ie: 5 gu uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran Learning Outcome
2 2-RP 2‐Ren ncana Pembelajaran Learnning Plan
√
3-RE 3‐‐Rencana Evaluasi Evvaluation Plan
4-UT 4A-R 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-PBS 5‐Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur
6-FT 6A-DN 6.Format Tes/Script TTests Form 6A. Daftar nilai/ List oof Grade
7-P PCS 8--PA dur Cek soal /Checking Porosedur 7‐Prosed 8‐pemerriksaan asesmen/ Assessment Checkingg
9-PK, 10-RN 9A-BAK 9.pro osedur komplen/Complaint SOP 9A.B Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. FFormulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint
PRODII S1 STATISTIK KA FMIPA‐ITSS R RENCANA PEM MBELAJARAN N Pengantar Teeori Ekonomii
Kode/SKS: SS1412 209 / (2/1/0) Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2 2014
RP‐S1‐SB‐01
Dosen : Set No.Revisi : 00
2-RP P Semester : IV Hal: 5 dari 7
C CAPAIAN PEMBELAJA ARAN PERT‐ KE
INDIKATOR KEBERH HASILAN NO
SUMBER BELAJAR
MP
METODE EVA ALUASI
KUMULA ATAIF
(4)
(5)
(6)
(7)
(9))
DESKR RIPSI
(1)
(2)
(3) pada paar persaingan sempurna dan pasar monopoli
15‐16
17‐18
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
UTS
7. Cakupan ekonomi makro , dan menjelaskkan komponeen‐ komponeen produk nasional
7.1 7.2
7.3
19‐22
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
8. Analisa Peendapatan Nasional untuk Per‐ ekonomiaan Tertutup Sederhan na
8.1
8.2
8.3
Memahami konsep cakupan ekonomi makro Memahami pendap patan nasional dan macam m‐macam penghitungan pend dapatan nasional Dapat menjelaskan PDB ADHB, ADHK, dsistribusi peedapatan (Koef Gini) Dapat menjelaskan pendapatan nasional dalam pereekonomian tertutup Dapat menghitung dan menginterpretasikaan angka pengganda Dapat menghitung dan menjelaskan Inflanaatory gap dan deflanatory gap
1
BOBO OT /
PO OKOK BAHASAN
m monopoli dan P PPS.
P Produk Nasional M Macam‐macam p perhitungan p pendapatan n nasional P PDB ADHK, PDB A ADHB, koef GINI
[1] bab 6 Bab 7 [3] bab 1 [4] bab 1 Bab 2
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
% 8% / 58%
FFungsi konsumsi d dan fungsi saving P Pendapatan N Nasional eekulibrium A Angka pengganda IInflanatory gap d dan Deflanatory ggap
[1] bab 8 [3]bab 4 Bab 5 [4] bab 5
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
0% 12% / 70
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perku uliahan, Kerja Praktek dan Tugaas Akhir. Ada 13 Dokumen dallam proses perkuliahan, yi : 5 p pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 33 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN N,PA & RN) The learning process in the Department of Statistics ITS inclu ude Lecture, Practical Work and d Final Project. There are 13 do ocuments in the lecture, ie: 5 gu uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran Learning Outcome
2 2-RP 2‐Ren ncana Pembelajaran Learnning Plan
√
3-RE 3‐‐Rencana Evaluasi Evvaluation Plan
4-UT 4A-R 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-PBS 5‐Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur
6-FT 6A-DN 6.Format Tes/Script TTests Form 6A. Daftar nilai/ List oof Grade
7-P PCS 8--PA dur Cek soal /Checking Porosedur 7‐Prosed 8‐pemerriksaan asesmen/ Assessment Checkingg
9-PK, 10-RN 9A-BAK 9.pro osedur komplen/Complaint SOP 9A.B Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. FFormulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint
PRODII S1 STATISTIK KA FMIPA‐ITSS R RENCANA PEM MBELAJARAN N Pengantar Teeori Ekonomii
Kode/SKS: SS1412 209 / (2/1/0) Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2 2014
RP‐S1‐SB‐01
Dosen : Set No.Revisi : 00
2-RP P Semester : IV Hal: 6 dari 7
C CAPAIAN PEMBELAJA ARAN PERT‐ KE
INDIKATOR KEBERH HASILAN NO
(2)
(3)
23‐24
25‐28
SUMBER BELAJAR
MP
METODE EVA ALUASI
KUMULA ATAIF
(4)
(5)
(6)
(7)
(9))
[1] bab 9 [3] bab 6 [4] bab 6
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
% 8% / 78%
[4] bab 4 Bab 5 Bab 6 [5] bab 2 Bab 3 Bab 4
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
2% 14% / 92
DESKR RIPSI
(1)
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
9. Analisa Peendapatan Nasional untuk Per‐ ekonomiaan Terbuka
6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
10. Menjelaskan pasar komoditi dan pasar uang dengan pendekattan kurva IS‐LM.
9.1
9.2
Dapat menjelaskan pendapatan nasional dalam pereekonomian 4 sektor Dapat menghitung dan menginterpretasikaan angka pengganda
pasar 10.1 Dapat memahami p komoditi dan kurva IS dengan pendekatan verbal, grafis, dan matematis pasar uang 10.2 Dapat memahami p dan kurva LM dengan pendekatan verbal, grafis, dan matematis 10.3 Memahami konsep Analisa keseimbangan IS‐LM M
1
BOBO OT /
PO OKOK BAHASAN
M Model analisa d dengan investasi ssebgai variabel eendogen A Analisa P Pendapatan N Nasional untuk P Perekonomian TTerbuka P Pendapatan N Nasional EEkuilibrium P Pasar Komoditi d dan Kurva IS P Pasar Uang dan K Kurva LM EEkuilibrium IS‐ LLM
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perku uliahan, Kerja Praktek dan Tugaas Akhir. Ada 13 Dokumen dallam proses perkuliahan, yi : 5 p pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 33 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN N,PA & RN) The learning process in the Department of Statistics ITS inclu ude Lecture, Practical Work and d Final Project. There are 13 do ocuments in the lecture, ie: 5 gu uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran Learning Outcome
2 2-RP 2‐Ren ncana Pembelajaran Learnning Plan
√
3-RE 3‐‐Rencana Evaluasi Evvaluation Plan
4-UT 4A-R 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-PBS 5‐Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur
6-FT 6A-DN 6.Format Tes/Script TTests Form 6A. Daftar nilai/ List oof Grade
7-P PCS 8--PA dur Cek soal /Checking Porosedur 7‐Prosed 8‐pemerriksaan asesmen/ Assessment Checkingg
9-PK, 10-RN 9A-BAK 9.pro osedur komplen/Complaint SOP 9A.B Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. FFormulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint
PRODII S1 STATISTIK KA FMIPA‐ITSS R RENCANA PEM MBELAJARAN N Pengantar Teeori Ekonomii
Kode/SKS: SS1412 209 / (2/1/0) Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2 2014
RP‐S1‐SB‐01
Dosen : Set No.Revisi : 00
2-RP P Semester : IV Hal: 7 dari 7
C CAPAIAN PEMBELAJA ARAN PERT‐ KE
INDIKATOR KEBERH HASILAN NO
31‐32
(2) 6.1, 6.2 2, 6.3, 6.4 4, 6.5, 6.6 6, 6.7, 6.8 8 6.9
P Pustaka : 1. 2. 3. 4. 5.
SUMBER BELAJAR
MP
(4)
(5)
(6)
(7)
[4] bab 7 [5] bab 6 Bab 7 Bab 8
Ceeramah, Intteraktif, dan disskusi (CID)
Keberanian menggungkapk an peendapat / Diksu us
DESKR RIPSI
(1) 29‐30
PO OKOK BAHASAN
(3)
11. Analisa Peermintaan dan Penawaran Agregati ((AD‐AS)
p Permintaan 11.1 Memahami Konsep agregat dan menurunkan fungsi AD 11.2 Memahami Konsep p Permintaan agregat dan menurunkan fungsi AD 11.3 Dapat menjelaskan keseimbanga AD‐ASS EAS
P Permintaan aagregat P Penawaran aagregat K Keseimbamgan
METODE EVA ALUASI
1
BOBO OT / KUMULA ATAIF (9)) 0% 8% / 100
Suheerman Rosyidi. Pen ngantar Teori Ekon nomi: Pendekatan kkepada Teori Ekonomi Mikro & Makrro, PT. Raja Grafind do Persada, Jakartaa. 2005 Sado ono Sukirno. Mikro o Ekonomi Teori Peengantar. PT Raja G Grafindo Persada, Jaakarta. 2006 Sado ono Sukirno S. Makkro Ekonomi Teori Pengantar. PT Rajaa Grafindo Persadaa, Jakarta. 2008 Prath hama Rahardja dan M Mandala Manurung, 2008, Teori Ekonom mi Mikro – Suatu Pe engantar (edisi kee empat), Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta Soed diyono. Ekonomi Makkro Analisa IS‐LM dan n Permitaan‐Penawaran Agregat.
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perku uliahan, Kerja Praktek dan Tugaas Akhir. Ada 13 Dokumen dallam proses perkuliahan, yi : 5 p pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 33 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN N,PA & RN) The learning process in the Department of Statistics ITS inclu ude Lecture, Practical Work and d Final Project. There are 13 do ocuments in the lecture, ie: 5 gu uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran Learning Outcome
2 2-RP 2‐Ren ncana Pembelajaran Learnning Plan
√
3-RE 3‐‐Rencana Evaluasi Evvaluation Plan
4-UT 4A-R 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-PBS 5‐Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur
6-FT 6A-DN 6.Format Tes/Script TTests Form 6A. Daftar nilai/ List oof Grade
7-P PCS 8--PA dur Cek soal /Checking Porosedur 7‐Prosed 8‐pemerriksaan asesmen/ Assessment Checkingg
9-PK, 10-RN 9A-BAK 9.pro osedur komplen/Complaint SOP 9A.B Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. FFormulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint