PRESENTASI MULTIMEDIA Makalah ini Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi Dosen Pengampu Dr. Cepi Riyana, M.Pd.
Oleh: Ai Sulastri
1205478
Hana Fauziah
1205657
Puji Fauziah
1206413
Rani Ratna Wulan
1200737
Widia Putri Suherman
1205893
Kelas 5A Matematika
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PEDAGOGIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG 2014
KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, karena atas izin-Nya kami dapat menulis makalah ini dan menyelesaikannya tepat pada waktunya. Makalah ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Dasar Teknologi
Informasi
dan
Komunikasi.
Makalah
ini
berjudul,
“Presentasi
Multimedia”. Adapun makalah ini, kami membahas tentang definisi, sejarah, manfaat, fungsi, jenis-jenis, dan cara membuat presentasi multimedia. Dalam pembuatan makalah ini, kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak, khususnya kepada Bapak Dr. Cepi Riyana, M.Pd.selaku dosen Dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi yang telah membantu kami dalam menyelesaikan makalah ini serta kepada orang tua dan teman-teman kelompok 1 yang telah saling mendukung. Makalah ini belum sempurna seperti apa yang diharapkan, oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran dari pembaca sehingga makalah ini menjadi sempurna. Namun, adanya makalah ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan kepada pembaca untuk menambah pengetahuan mengenai Presentasi Multimedia. Semoga makalah ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis serta pembaca dan umumnya bagi masyarakat luas.
Bandung, 7 Oktober 2014
Penyusun
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Presentasi merupakan salah satu kegiatan pokok yang secara rutin dilakukan baik di depan kelas dalam kuliah maupun di hadapan peserta seminar, lokakarya, pelatihan dan kegiatan pertemuan ilmiah lainnya. Presentasi yang baik tentunya harus dapat menyampaikan isi dan maksud dari yang dipresentasikan ke tujuan presentasi dengan tepat dan efisien. Pada zaman yang semakin modern ini presentasi kini sudah mulai berkembang dan dapat menggunakan berbagai media Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk text, audio, animasi dan video. Multimedia dapat diartikan penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Multimedia dimanfaatkan juga dalam dunia pendidikan dan bisnis.Di dunia pendidikan, multimedia digunakan sebagai media pengajaran, baik dalam kelas maupun secara sendiri-sendiri.Di dunia bisnis, multimedia digunakan sebagai media profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai media kios informasi dan pelatihan dalam sistem e-learning. Pada awalnya multimedia berasal dari sebuah theater yang pertunjukannya memanfaatkan lebih dari satu medium dan sering kali disebut pertunjukan multimedia. Pertunjukan multimedia mencakup monitor video, synthesized band, dan karya seni manusia sebagai bagian dari pertunjukan.
B. Rumusan Masalah 1. Apakah yang dimaksud dengan multimedia? 2. Bagaimanakah sejarah lahirnya multimedia? 3. Apa sajakah manfaat dari multimedia ? 4. Apa sajakah jenis dari multimedia? 1 C. Tujuan 1. mengetahui pengertian presentasi multimedia. 2. mengetahui sejarah lahirnya presentasi multimedia. 3. mengetahui apa saja manfaat dari presentasi multimedia. 4. mengetahui jenis-jenis presentasi multimedia.
D. Manfaat Manfaat makalah ini, yaitu untuk memberikan pengetahuan kepada pembaca mengenai presentasi multimedia dan cara membuatnya sebagai media pembelajaran saat mengajar.
BAB II ISI
A. PENGERTIAN Multimedia terdiri dari dua kata “multi” artinya banyak, dan “media” sesuatu
yang
dipakai
untuk
menyampaikan
atau
membawakan
sesuatu.Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk text, audio, animasi dan video. Multimedia dapat diartikan penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi.
Definisi Multimedia menurut beberapa ahli
1. Rosch, 1996 : Multimedia adalah Kombinasi dari komputer dan video 2. McComick, 1996 : Multimedia adalah Kombinasi dari tiga elemen: suara, gambar, dan teks 3. Turban dan kawan-kawan, 2002 : Multimedia adalah Kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output. Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar 4. Robin dan Linda, 2001 : Multimedia adalah Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video.
B. Karakteristik Multimedia Presentasi multimedia dapat dilihat oleh orang di atas panggung, diproyeksikan, dikirimkan, atau dimainkan secara lokal dengan media player.Siaran mungkin merupakan rekaman atau presentasi multimedia
langsung.Siaran dan rekaman dapat berupa teknologi media elektronik analog ataupun digital.Digital multimedia online dapat didownload ataupun distreaming.Multimedia streaming mungkin berupa siaran langsung ataupun on-demand/berdasarkan permintaan. Permainan
dan
simulasi
multimedia
dapat
digunakan
dalam
lingkungan fisik dengan efek khusus, dengan beberapa pengguna dalam sebuah jaringan online, atau secara lokal dengan komputer offline, sistem game, ataupun simulator. Berbagai format teknologikal atau digital multimedia mungkin dimaksudkan untuk meningkatkan pengalaman pengguna, misalnya untuk membuatnya
lebih
mudah
dan
lebih
cepat
untuk
menyampaikan
informasi.Atau dalam hiburan atau seni, untuk meningkatkan pengalaman sehari-hari. Peningkatan tingkat interaktivitas dapat dimungkinkan dengan menggabungkan berbagai bentuk konten media.Multimedia online semakin hari semakin menjadi berorientasi objek dan digerakkan oleh data (datadriven), memungkinkan aplikasi dengan kolaborasi inovasi pengguna (enduser) dan personalisasi pada berbagai bentuk konten dari waktu ke waktu. Contoh kisaran ini dari berbagai bentuk konten di situs Web seperti galeri foto dengan kedua gambar (foto) dan judul (teks) yang user-update, sampai simulasi yang koefisien, acara, ilustrasi, animasi atau video yang dimodifikasi, yang memungkinkan "pengalaman" multimedia harus diubah tanpa pemrograman ulang. Selain melihat dan mendengar, teknologi Haptic memungkinkan objek virtual untuk dirasakan. Teknologi baru yang melibatkan ilusi rasa dan bau juga dapat meningkatkan pengalaman multimedia.
C. Sejarah Multimedia
Istilah multimedia berawal dari teater, bukan computer. Pertunjukan yang memanfaatkan lebih dari satu medium seringkali disebut pertunjukan multimedia.
Sistem multimedia dimulai pada akhir 1980-an dengan diperkenalkannya Hypercard oleh Apple pada tahun 1987 dan pengumuman oleh IBM pada 3
tahun 1989 mengenai perangkat lunak audio visual connection(AVC) dan video adhapter card ps/2
Pada tahun 1994 diperkerkirakan ada lebih dari 700 produk dan sistem multimedia dipasaran.
Multimedia memungkinkan pemakai komputer untuk mendapatkan output dalam bentuk yang jauh lebih kaya dari pada media table dan grafik konvensional. pemakai dapat melihat gambar tiga dimensi, foto, video bergerak atau animasi dan mendengar suara stereo, perekaman suara atau alat musik.
Beberapa sistem multimedia bersifat interaktif, memungkinkan pemakai memilih output dengan mouse atau kemampuan layar sentuh untuk mendapatkan dan menjalankan aplikasi itu.
D. Manfaat Multimedia a. Di Bidang Pendidikan Berikut
ini
adalah
kelebihan-kelebihan
yang
dimiliki
teknologi
multimedia untuk menjadi alat bantu pilihan bagi kegiatan belajar-mengajar: a) Multimedia membuat pelajar mengerti isi pelajaran b) Multimedia membuat siswa mengingat dengan mudah tentang isi pelajaran c) Multimedia menyampaikan isi pelajaran dengan canggih dan berkesan d) Multimedia mampu menjadi sumber pengetahuan
e) Multimedia mampu mencari hubungan antara satu ilmu dengan ilmu lain f) Multimedia mampu menunjukkan dunia sekitar yang kaya dengan ilmu pengetahuan g) Multimedia kaya dengan berbagai aktivitas pembelajaran h) Multimedia mampu menghibur selama proses pembelajaran i) Multimedia membuat terjadinya interakti antara siswa dengan teknologi terkini j) Multimedia memberi peluang kepada guru untuk mengubah kaidah pengajaran k) Multimedia membuat proses belajar dan mengajar menjadi lebih menyenangkan l) Multimedia memudahkan pembelajaran yang berpusatkan pada siswa karena siswa diberi kebebasan memilih bahan pembelajaran sendiri dan belajar pada kadar yang sesuai dengan diri sendiri m) Multimedia mengajari setiap siswa dengan gaya pembelajaran yang berbeda n) Multimedia menggalakkan pembelajaran kooperatif dan interaktif di antara siswa melalui diskusi o) Multimedia
memudahkan
pembelajaran
yang
berasaskan
konstruktivisme. p) Multimedia memudahkan siswa mempunyai kebebasan belajar sendiri tanpa dipengaruhi oleh pihak-pihak lain. q) Siswa dapat memilih bahan pembelajaran sendiri dan belajar dengan kadar yang sesuai dengan minat dan kehendak sendiri. b. Di Bidang Kesehatan Mempermudah Dokter dan Perawat dalam memonitor kesehatan pasien monitor detak jantung pasien lewat monitor komputer, aliran darah , memeriksa organ dalam pasien dengan sinar X. Sebagai contoh saat
perawatan Almarhum Mantan Presiden Soeharto di Rumah Sakit Pertamina Jakarta, tahun 2008. Dengan teknologi modern bisa memonitor, bahkan menggantikan fungsi organ dalam seperti Jantung, Paru-paru dan Ginjal.Itu merupakan teknologi kesehatan yang digabungkan dengan teknologi Informasi dan Komputer. c. Di Bidang Lain Manfaat komputer dalam kehidupan sehari- hari sangat banyak dan sangat membantu, mempermudah , mempecepat pekerjaan –pekerjaan manusia diantaranya adalah : a) Bidang Transportasi Dengan komputer semua jadwal dan jalur penerbangan yang transit dibandara bisa di program dan dijadwalkan dengan komputer.Untuk menerbangkan sendiri pesawat dilengkapi dengan peralatan komputer. Bahkan setelah mencapai ketinggian tertentu pesawat bisa di terbangkan otomatis dengan pilot otomatis yang sudah diprogram di dalam komputer. Dengan komputer, narigasi kapal laut bisa ditentukan koordinat dan arah gerak kapal. Demikian juga penjualan tiket di Bandara , Stasiun , Dan Terminal Bus di layani dengan cepat menggunakan komputer. b) Bidang Jasa Pengiriman Barang Kantor Pos bisa mengirimkan dokumen pengiriman barang lebih cepat dan akurat.Dengan adanya komputer dan internet orang tidak lagi menunggu berhari-hari menerima surat, cukup lewat email saja lebih cepat dalam sekejap , jadi dunia menjadi semakin sempit dalam arti bisa diakses sedemikian cepatnya. c) Bidang industri Otomotif Mobil-mobil di buat dari kerangka body, mesin, peralatan elektronik di pabrik dengan bantuan robot yang dikendalikan oleh komputer dengan leih akurat.Dengan bantuan komputer pabrik-pabrik otomotif bisa memproduksi
mobil dalam jumlah ratusan perbulan, yang tidak mungkin dikerjakan secara manual dengan tenaga manusia. d) Bidang Jasa Konstruksi Dengan komputer para Insiyur dan Arsitek mendesain gambar konstruksi dengan pemodelan dan perhitungan yang akurat, cepat dan tepat. Gambar kontruksi
didesain
menggunakan
program
CAD,
sedangkan
untuk
perhitungan analisis dan penganalisa kekuatan menggunakan program SAP2000 atau STAD III yang dioperasikan dengan bantuan komputer. e) Bidang Jasa Percetakan Percetakan koran, majalah , buku-buku, semua dikerjakan dengan mesin yang di operasikan oleh komputer sehingga dalam waktu singkat bisa mencetak buku atau majalah atau koran dalam jumlah ratusan bahkan jutaan exemplar, bisa menghemat waktu dan biaya, seandainya dikerjakan dengan manual oleh manusia, butuh berapa ribu orang untuk mengetik di kertas koran dan perlu berapa lama untuk menyelesaikan, keburu berita menjadi basi dantidak up-to date lagi. f) Bidang Industri Perfilman Semua efek-efek di dunia akting , animasi, dan penyotingan adegan film semua di rekam dengan perangkat elektronik yang dihubungkan dengan komputer. Animasinya juga di kembangkan mempergunakan animasi yang dibuat
dengan
aplikasi
komputer.
Sebagai
contoh
film-
film Hollywood berjudul TITANIC itu sebenarnya tambahan animasi untuk menggambarkan kapal raksasa yang pecah dan tenggelam, sehingga tampak menjadi seolah-olah mirip dengan kejadian nyata.
E. Jenis-jenis Multimedia Multimedia terbagi menjadi dua kategori, yaitu: multimedia linier dan multimedia interaktif. Multimedia linier adalah suatu multimedia yang tidak dilengkapi dengan alat pengontrol apapun yang dapat dioperasikan oleh
penguna.Contohnya: TV dan film. Multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Contoh multimedia interaktif adalah: multimedia pembelajaran interaktif, aplikasi game, dan lain-lain. Sedangkan pembelajaran diartikan sebagai proses penciptaan lingkungan yang memungkinkan terjadinya proses belajar. Jadi dalam
pembelajaran
yang
utama
adalah
bagaimana
siswa
belajar.
Dari uraian di atas, apabila kedua konsep tersebut kita gabungkan maka multimedia pembelajaran dapat diartikan sebagai aplikasi multimedia yang digunakan dalam proses pembelajaran, dengan kata lain untuk menyalurkan pesan (pengetahuan, keterampilan dan sikap) serta dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan yang belajar sehingga secara sengaja proses belajar terjadi, bertujuan dan terkendali. Contoh presentasi Multimedia yang sering digunakan untuk media pembelajaran adalah Power Point.Beberapa hal yang menjadikan media ini menarik untuk digunakansebagai alat presentasi adalahberbagai kemampuan pengolahan teks, warna,dan gambar, serta animasi-animasi yang bisadiolah sendiri sesuai kreatifitaspenggunanya. Pada
prinsipnya
program
ini
terdiri
dari
beberapaunsur
rupa,
danpengontrolan operasionalnya. Unsur rupa yang dimaksud, terdiri dari slide,teks,gambar dan bidang-bidang warna yang dapat dikombinasikan denganlatar belakang yang telahtersedia.media Microsoft Powerpoint digunakan dalamproses belajar mengajar, media MicrosoftPowerpoint dapat digunakanuntuk menyampaiakan materi dengan penyampaian yang menarik.Secarateoritis, sejauh ini
media
Microsoft
Powerpoint
di
dalam
proses
belajarmengajar
memilikibeberapa kelebihan diantaranya : 1) Penyajiannya
menarik
karena
ada
permainan
warna,
animasi,baikanimasi teks maupun animasi gambar atau foto.
huruf
dan
2) Lebih merangsang anak untuk mengetahui lebih jauh informasi tentangbahan ajaryang tersaji. 3) Pesan informasi secara visual mudah dipahami peserta didik. 4) Tenaga
pendidik
tidak
perlu
banyak
menerangkan
bahan
ajar
yangsedangdisajikan. 5) 6) Dapat diperbanyak sesuai kebutuhan, dan dapat dipakai secaraberulang-ulang 7) Dapat disimpan dalam bentuk data optik atau magnetik. (CD / Disket/Flashdisk), sehingga paraktis untuk di bawa ke mana-mana. Kekurangan : 1) Harus ada persiapan yang cukup menyita waktu dan tenaga. 2) Jika yang digunakan untuk presentasi di kelas adalah PC, maka parapendidik harusdirepotkan oleh pengangkutan dan penyimpanan PCtersebut. 3) Jika layar monitor yang digunakan terlalu kecil (14”-15”), makakemungkinan besar siswayang duduk jauh dari monitor kesulitanmelihat sajian bahan ajar yang ditayangkan di PCtersebut. 4) Para pendidik harus memiliki cukup kemampuan untukmengoperasikan program ini, agar jalannya presentasi tidak banyakhambatan.
BAB III PENUTUP
A.
KESIMPULAN Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang berbeda
untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk text, audio, animasidan vide. Pada awalnya istilah multimedia itu bukan dari komputer melainkan dari teater.Pertunjukan yang menampilkan lebih dari satu medium disebut dengan pertunjukan multimedia. Namun dengan seiring berjalannya waktu, multimediapun menggunakan komputer untuk mendapatkan output yang jauh lebih kaya. Manfaat multimediapun
beragam
karena
memang
multimedia
ini
sangat
bermanfaat.Multimedia dapat dipergunakan dalam bidang pendidikan, bidang kesehatan, dll.
B.
SARAN Setelah membaca makalah ini, penulis mengharapkan pembaca dapat lebih
paham mengenai multimedia sehingga dapat menggunakan multimedia dengan baik, benar dan tepat.Penulis berharap pembaca dapat memanfaatkan multimedia dengan sebaik mungkin, karena manfaat dari multimedia itu sendiri sangatlah banyak.
DAFTAR PUSTAKA 10
Faster, Philip.(2011). Pengertian dan Seluk Beluk Tentang Multimedia.[Online]. Tersedia: http://indowhiz.blogspot.com/2011/08/pengertian-dan-seluk-beluktentang.html[10 Oktober2014] ketut,
I Suastika. (2013).Pengertian Multimedia.[Online]. Tersedia:http://iketutsuastika.wordpress.com/. [1 Oktober]
Maimunah, Siti. (2012).Karakteristik Multimedia Dan JenisJenisnya.[Online].Tersedia: http://stmemey.blogspot.com/2012_04_01_archive.html. [1 Oktober 2014] Titto, Muhammad. (2013). Definisi - sejarah - manfaat multimedia.[Online]. Tersedia: http://muhammadtitto93.blogspot.com/2013/04/definisi-sejarahmanfaat-mutimedia.html. [1 Oktober 2014] __.Kelebihan Dan Kekurangan Power Point.[Online]. Tersedia: https://id.scribd.com/doc/95269475/Kelebihan-Dan-Kekurangan-Power-Point. [9 Oktober 2014]
